外國英語老師教差生的電影

㈠ 一個日本電影。講的是一個中學男老師改變差學生的電影。很感人。但是不知道名字。謝謝大家

1999年，一部名為《GTO電影版》的日本電影上映，這部電影講述了一位中學男老師如何改變一群差學生的故事。影片中的男老師以其獨特的教育方式，逐漸贏得了學生的尊重與喜愛，從而改變了他們的態度和行為。

電影中的男老師名叫西園寺公威，他是一位充滿活力和熱情的教師。面對那些被認為無法教育的學生，他沒有放棄，而是選擇用真誠和耐心去感化他們。在西園寺公威的影響下，學生們逐漸找回了自信，開始努力學習，甚至參與各種社會活動，展現出前所未有的積極面貌。

影片通過一系列生動的故事情節，展現了師生之間的相互信任和支持，以及學生從迷茫到成長的轉變過程。特別是那些曾經叛逆、厭學的孩子，在男老師的引導下，逐漸找到了自己的人生方向，這種轉變過程令人動容。

影片中的西園寺公威老師，不僅是一位優秀的教育者，更是一個充滿智慧和愛心的人。他用自己的行動證明了，只要有足夠的耐心和理解，就沒有解決不了的問題。電影中的許多場景都讓人印象深刻，尤其是那些充滿溫暖和希望的瞬間，讓人久久不能忘懷。

《GTO電影版》不僅僅是一部講述教育的故事，更是一次心靈的洗禮。它告訴我們，在面對困難和挑戰時，只要我們堅持不懈，就一定能夠看到希望的曙光。

電影中的許多角色都給人留下了深刻的印象，尤其是那些曾經迷失方向的學生，他們因為男老師的存在，重新找到了屬於自己的未來。這部電影不僅是一部教育片，更是一部充滿溫情和正能量的作品，值得每一個觀眾去細細品味。

㈡ 《嗝嗝老師》中的老師為什麼要教導不聽管的差生班

如果一個學習成績永遠墊底的差生班，要怎麼逆襲培養出全年級第一的優等生？答案是，遇到一個好老師。

㈢ 求一部美國高中電影的名字 講的是一個老師來到一個新的學校教數學課，這個班本來很差，基本都是不

《放牛班的春天》
影片主要講的是馬修老師和一批不學好的我們眼中的壞孩子的故事。馬修是一個過氣的音樂家，到這個學校叫池塘之底來當代課老師。這個學校的學生全是我們眼中的壞孩子，問題少年，他們會吸煙打架，惡做劇的欺負老師，弄傷了麥教父。影片的開頭，馬修剛來到這所學校，他見到的第一個人是貝比諾，一個小孩在那傻傻的等他的父親來接他。貝比諾比這里的孩子都要小點，他因為無父無母來到這里，他缺少親人的愛，當然還有大孩子的欺負，他的身世真的還蠻可憐的。接著馬修遇到了麥教父，教父跟他介紹這里的一些情況，然後遇到了院長，第一次見院長並不順利。然後教父就被學生的惡作劇搞傷了眼睛，接著他第一次見識了這個學校的管理方式，見識了院長和老師的殘暴吧。因為他們總是用一些體罰的方式解決問題，馬修很震驚。他也說了自己的感受：他很害怕，這里的院長，這里的老師，學生，甚至是這里的建築物都會讓他害怕接著他和自己頂替的老師交接工作，從他口中認識了幾個學生，比較特別的學生，同時知道了是葛賀克陷害了麥教父。第一次上課當然很不順利，他的包被他們搶去了，情況很混亂，招來了院長，但他並沒有怪他們還幫了他們趕走了院長。他說他希望那個人能自首，給了他15秒，但沒有人自首。他就把葛賀克叫出去了，讓另一個特別的同學莫翰奇站在講台上保持紀律。他對葛賀克並沒有懲罰，他換了一個方式，叫他做麥教父的特別看護。然後他回到教室看到莫翰奇在畫自己，他也沒有怪他，還畫了一個他。他所做的一切都和其他老師不同，他愛這些學生。開始當然不會很順利，孩子們偷他的樂譜，還有那些令人頭疼的孩子們總是讓人失望。
在無意間聽到他們唱歌後，雖然歌詞是對他不友好的詞，但卻激起了他的創作靈感。他決定組建一個合唱團，於是他開始根據同學們的聲音條件給他們分配角色，他們開始慢慢的學習音樂。莫翰奇當時正在受罰，當他聽到他們的歌聲時忍不住的偷看，在沒有人的時候，他就開口唱。天哪，真的好好聽啊，猶如天籟啊。在他受罰過程中他的母親來看他，可因為受罰沒見到，但是馬修幫他說他牙疼，同時馬修愛上了莫翰奇的媽媽，因為她很美，見到她第一面，馬修就愛上了。受罰結束後，莫翰奇回到教室，馬修想聽他唱歌，他卻不唱。還有來了一個壞孩子，孟丹。接著莫唱歌被孟丹聽到了，他嘲笑莫，還說了他媽媽的壞話。他其實只不過是個孩子只想要媽媽全部的愛給自己，然後他一個人偷跑出去了，去看他的媽媽。為了證明媽媽不是孟丹說的那樣吧，他回來了反正。馬修為了貝比諾教訓了孟丹，接著他無意聽到了莫的歌聲，他很驚喜，他說莫的聲音是上天給的奇跡。接著他的合唱團不停的進步，他也經常教莫唱歌。時間就這樣慢慢的走著，馬修的合唱團也一天一天的進步，同學們之間的關系也慢慢的好轉，似乎學校里德氣氛也變得越來越好。可是因為孟丹，院長丟了20萬認為是他拿的，還把他開除了學校。同時馬修與莫的母親關系也慢慢的變親近，院長讓馬修解散合唱團，於是他們慢慢的把合唱團的工作轉到地下。莫也因為馬修和他母親的親近而拿墨水砸他被懲罰，而院長也帶來個消息，說本院女董事要來聽他們唱歌。那天馬修原諒了莫，女董事聽了很滿意，很驚訝。於是院長卻利用這個想給自己加官晉爵，真是可惡啊。可他沒想到的是，這一切就這樣毀了，因為孟丹，因為一場大火燒了學校。結局是馬修被院長開除了，莫被媽媽帶走了，繼續他的音樂之旅，貝比諾也跟馬修走了，院長被舉發撤職了。。。。。

㈣ 有一部電影講述的是一位老師將一群差生領上正途

如果是法國片的話就是 放牛班的春天
劇情簡介：
克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村，他沒有發展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，這所學校有一個外號叫"水池底部"，因為這里的學生大部分都是難纏的問題兒童。到任後克萊門特發現學校的校長(Francois Berleand飾)以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。 克萊門特開始教學生們如何唱歌，但事情進展得並不順利，一個最大的麻煩製造者就是皮埃爾·莫安琦(Jean-Baptiste Maunier飾)，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的性格，諄諄善誘的克萊門特把皮埃爾的音樂天賦發掘出來，同時他也與皮埃爾的母親產生了一段微妙感情。

㈤ 求一部電影的名字，外國的，主要內容講一個老師帶著一幫所謂的差生和另一個老師帶著所謂的好學生比賽

算了，推薦你另一部情節類似的電影：《修女也瘋狂》1或者2（具體忘記了），《放牛班的春天》。

㈥ 問一部好萊塢的電影 關於一位老師把全校最差的班級教到最好 我還記得 裡面有個黑人學生喜歡街頭塗鴉

電影《鐵腕校長》講述了一位具有獨特教育理念的老師如何將一所學校最差的班級提升到最好。主角是一位充滿激情和創新精神的教師，他堅信每個學生都有潛力，關鍵在於如何激發。

電影中的一個特別情節是關於一位喜歡街頭塗鴉的黑人學生。這位學生起初對學校的教育系統毫無興趣，甚至有些叛逆。但是，這位老師發現了他的天賦，並鼓勵他在課堂上展示自己的才華。最終，學生不僅在塗鴉方面取得了巨大進步，還成為班級的領軍人物，激發了其他同學的興趣和潛能。

通過一系列的教學方法和個性化的關懷，這位老師不僅改變了學生的學業表現，更重要的是，他幫助學生找到了自信，認識到自己的價值。這種轉變不僅體現在學生個人的成長上，也體現在整個班級氛圍的改善上。

影片中的教育理念強調了個性化教學和尊重學生個體差異的重要性。這位老師打破了傳統教育的框架，用實際行動證明了每個孩子都是獨一無二的，都有可能成為最好的自己。

《鐵腕校長》不僅僅是一部關於教育的電影，它更像是一次心靈的洗禮，提醒我們每個人都有無限的潛力，而教育的力量在於發現並激發這種潛力。

㈦ 《嗝嗝老師》真的「零差評」它在印度片中屬於什麼水平

《嗝嗝老師》真的是一部非常好的電影，它在印度片中屬於比較高水準的作品。

以下是我對這部電影的具體評析：

一位天生患有生理缺陷的老師帶領一群差生的逆襲，《嗝嗝老師》藉此熬出的一碗印度雞湯雖然稍顯老套，但電影以喜劇手法對印度教育的聚焦，在那「沒有差學生，只有差老師"的信條中，其既有著感人肺腑的共鳴，也對現代教育體質所存的問題作出了深刻的反思。

不單是印度，就拿我們自己來說也有著「龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞」的俗語，對階級的偏見其實無處不在，正因如此《嗝嗝老師》雖然帶有著一定的理想化色彩，但這樣的電影仍舊能帶來足夠的感動，願所有學子的求學之路上都能遇到一位如奈娜這樣的老師。文/夢里詩書

㈧ 差生經過老師引導變好,微電影名叫什麼

《墊底辣妹》和《放牛班的春天》。
《墊底辣妹》改編自坪田信貴所著小說，講述了學年墊底的女高中生用一年時間將偏差值提高40，並考入慶應大學的故事。《放牛班的春天》講述的是一位懷才不遇的音樂老師馬修來到輔育院，遇到一群被大人放棄的野男孩，馬修改變了孩子以及他自己的命運的故事。
《墊底辣妹》長相甜美的高中女孩工藤沙耶加在家並不受父親待見，父親一心要把弟弟培養成棒球手，而疏於對女兒們的呵護。沙耶加所在的高中有內部升學的制度，因此她終日和小姐妹們吃喝玩樂，學習掉到了全年級倒數第一也毫不為意。溫柔勤苦的媽媽經常被校方找去說教，她為女兒的未來焦慮萬分，因此將沙耶加送到了坪田所開辦的補習班。經過水平測試，沙耶加實際只有小學四年級的水平，不過開朗自信的坪田不以為意，他以特有的方式打開女孩的心防，兩人很快成為好朋友。在坪田的幫助下，沙耶加隊學習的態度逐漸濃厚，後來更立下了考取慶應大學的宏願。這是丑小鴨絕地逆襲的真實故事。《放牛班的春天》1949年的法國鄉村，音樂家克萊門特到了一間外號叫，塘低，的男子寄宿學校當助理教師。學校里的學生大部分都是難纏的問題兒童，體罰在這里司空見慣，學校的校長只顧自己的前途，殘暴高壓。性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，他重新創作音樂作品，組織合唱團，決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。然而，事情並不順利，克萊門特發現學生皮埃爾·莫安琦擁有非同一般的音樂天賦，但是單親家庭長大的他，性格異常敏感孤僻，怎樣釋放皮埃爾的音樂才能，讓克萊門特頭痛不已。同時，他與皮埃爾母親的感情也漸漸微妙起來。