評價一個電影中的人物200字

A. 電影《戰國》,找出兩名主要人物,進行評價.200字

諸葛亮是可以說是三國演義中的主角，和武將趙雲是書中塑造的兩個近乎完人的形象，而諸葛亮更是神化了。
不管從智慧方面還是道德方面。在智慧方面，自三國演義問世來，諸葛亮已成為我們中華民族中智慧的象徵。從一出場的隆中對這一名段，就體現了諸葛亮與眾不同的學識。及後的火燒新野、借東風、智取三城、三氣周瑜、漢中之戰、七擒七縱、空城計等，無一不體現諸葛亮的神機妙算。至於用八陣圖阻止陸遜、死諸葛嚇走活仲達、勸告鄧艾的石刻等，更是神乎其神。在道德方面，《出師表》中「鞠躬盡瘁，死而後已」的話，更是諸葛亮一生的寫照。至於諸葛亮所犯的一些錯誤，經過書中描寫，反更顯出他的人格偉大。失街亭後要求自降三級，對軍中事物管理過於細致，在軍事上謹小慎微等，都是通過缺點來映襯他的優點的。總之，諸葛亮不管在能力還是人格上都是近乎完美的形象。 曹操在《三國演義》中是反面形象，由於《三國演義》的推劉反曹，曹操是以一個奸雄的形象出現的。最著名的就是那句「寧教我負天下人，休教天下人負我。」，更是將奸雄的形象表現的淋漓盡致。從刺董卓孟德獻刀、殺恩人呂伯奢一家、挾天子以令諸侯等例子都是他奸雄的表現。同時，曹操還是個文武雙全、極有才乾的人，從招募義兵起家，伐董卓、討呂布、官渡敗袁紹到佔了半個中國，都是他政治能力的體現。曹操還是個非常重視人才的人，對一些曾是敵對的人能夠重用，如重用賈栩等。特別描寫了對關羽是愛慕有加，戰華雄時贈酒、以及後來的賞金封侯，甚至對出走都採取了寬容的態度，更體現了曹操對人才的愛惜。曹操還是個極有文採的人，銅雀台賦詩《短歌行》，充分體現了曹操的文采，所以與他才兒子並稱三曹。總之，曹操的是個有才幹、文武雙全的政治家，但由於書中描寫他的一些奸詐的表現，成了一個「奸雄」。
周瑜，從《三國志》到《三國演義》，周瑜這個人可倒了大霉了，被描寫成智短才拙，處處不如諸葛亮的人。但雖然這樣，仍能讓人看一個光彩照人的形象，從十五回出場，到五十七回病故，是一個風流儒雅，瀟灑干練，卻有意氣用事、頭腦簡單的周瑜形象。周瑜的風流儒雅，書中描寫不多，倒是蘇軾的那首《念奴嬌。赤壁懷古》中的羽扇綸巾的形象深入人心。說到才幹，訓練了一流的水軍、用蔣干將計就計、用黃蓋苦用計、最後用火計破曹，這些都不用說了。但書中為了襯托諸葛亮，對周瑜更多的是一些負面描寫。首先是對抗曹操上，寫周瑜是動機是狹隘的，是諸葛亮假稱曹操有意「攬二喬於東南兮，樂朝夕之與共。」才使周瑜抗曹。而且在赤壁之戰中，也僅是發揮了配角作用，處處落於諸葛亮的下風。甚至在人品上也顯得心胸過於狹小，稍有不順就急得吐血，對才華高的諸葛亮嫉妒，下了殺心。同時，他的死亡也正是由於智力落後於人太多且心胸過狹所致，丟了勝利果實，賠了夫人又拆兵，最後意想天開想賺對方，反而連命都喪了。雖然這些與史實不符，但為了襯托諸葛亮，周瑜這個人物也只好如此「犧牲」了。
劉備，書中的劉備，是一個仁義明君，忠厚長者。但魯迅曾批評：欲顯劉備長厚，似偽。這一句對於《三國演義》中的劉備是很非常恰當的。周瑜講道：劉備裊雄之姿，並非長久曲屈人下之人也。但書中的劉備卻是處處表現得過於忠厚，厚道，倒給人一種偽的感覺。不過，由於書中對劉備的推崇，對劉備的塑造還是正面的。劉備有武勇的一面，三英戰呂布就可以看出劉備的武藝。但為了體現明君的方面，對劉備的德，是著重刻畫的。首先，體現了劉備的忠，劉備對漢室的忠心，受漢獻帝衣帶詔，漢室未亡時決不稱帝等。其次，體現了仁，在新野自身難保時堅持攜民渡江等。第三，體現了義，在兩位結義兄弟遇難後堅持為他們報仇等。第四，體現了厚道。多次寄人籬下有機會奪取而不取。第五，體現了很重視人才。最出色的表現就是在趙雲單騎救主後的摔阿斗，所謂民間諺語中的「劉備摔孩子——收買人心」。在收買人心方面，小說中還特別會表現劉備的哭，所以有人說，劉備的江山大部分都是哭來的。但也正因為劉備過於注重這樣一些小德，忽視了一些大德，如在處理關羽和張飛遇難問題上，過於強調兄弟情誼而不顧國家大義，導致了兵敗，使蜀漢元氣大傷，從此不能恢復，興復漢室化為泡影。
最忠心 最講義氣——關羽
字雲長，本字長生，並州河東解縣人（今山西運城市），漢族。一直是歷來民間崇祀的對象，三國時期蜀漢著名將領，前將軍，漢壽亭侯，軍事家，五虎上將之首。死後受民間推崇，又經歷代朝廷褒封，被人奉為關聖帝君，佛教稱為伽藍菩薩，尊稱為「關公」。被後來的統治者崇為「武聖」，與號為「文聖」的孔子齊名。
關羽在小說里不是人是神 忠義之神 終關羽之身也無一件不忠不義之事 就是在被迫降曹只是也提出一旦得知故主消息就馬上前往，這不僅是忠而且還是難能可貴的忠 曹操敗走華容之時 他不但沒有阻撓而且還放之過去（那是殺曹操的最佳時期）可想而知多麼義氣

B. 關於電影《小英雄雨來》的觀後感（200字以上）

今天，我在網上看了一部電影，名字叫作《小英雄雨來》。看完後，我深深地被主人公雨來的勇敢精神打動了。
故事講述的是在抗日戰爭時期，河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭並最終戰勝鬼子的故事。
雨來本來是一個十分頑皮的孩子，他一直和老師搗亂，直到老師被鬼子抓了起來，他認識了自己的錯誤，為了救出被困的老師，雨來便帶著小夥伴一起利用「土坑」「糞坑」「樹叉彈弓」等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了斗爭，最後終於救出了老師。
我覺得在我們現在的學習生活中，也要學習小英雄雨來知錯能改，和敵人勇敢斗爭的精神，做一個優秀的少先隊員。

《小英雄雨來》電影觀後感

星期1我們看了電影《小英雄雨來》。

《小英雄雨來》的內容大概是這樣的：

雨來的游泳技術很好，但是他經常遲到或逃課去捉魚，因為這事，老師經常訓他，可是調皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。有一天，日本軍官到學校把老師給抓走了，雨來帶領著幾個小夥伴去救老師，他們在菜里放了瀉葯，害的日本軍官都光搶著上廁所，試過好幾個辦法後，還是沒能把老師救出來，夥伴們勸雨來等李叔叔來了再去救老師，可雨來卻生氣地說：「這是我們的老師。」最後雨來和鐵頭把木頭放到河裡，然後他們倆躲在木頭下面游到日本軍官的船的旁邊吧船弄翻了，經過在水裡的努力拚搏，終於把老師救了出來。

看完《小英雄雨來》我覺得雨來是個勇敢、無私、聰明、機智。的孩子。

我喜歡雨來，因為他用自己的智慧和勇敢帶領大家救出了自己的老師。

歌德說過：「斗爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋梁。」挫折，是每個人一生必定碰到的。它雖然會讓人痛苦、難過，卻能讓人學會成長與解決問題，在一次次挫折中長大！上個星期五，我們小學便開展了一次「挫折教育活動」，還播放了勵志電影《小英雄雨來》，讓大家都受益良多。

電影主要講了： 雨來是一個頑皮又機智勇敢的孩子，也是一個很有「威望」的孩子王，有一天突然來了一隊日本鬼子把老師抓了起來，孩子們全被臨時放了假，這時的雨來很擔心，便回學校去看看老師到底怎麼樣了。這時，雨來看到了老師被幾個鬼子「看住」了，而且他還看到了鬼子打老師。於是，雨來決定救出老師。後來，為了救出被困的老師，雨來便帶著小夥伴一起利用「土坑」「糞坑」「樹叉彈弓」「蹺蹺板飛人」等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了讓鬼子啼笑皆非的斗爭，最後終於救出了老師。

在我剛看電影開頭時，總覺得雨來非常調皮，就喜歡惡作劇，可是到了後來卻讓我對他刮目相看，被他非常人一般的膽魄與機智所打動了。他雖年紀輕輕，只有十二、三歲，但在待人處事時卻往往比大人的能力還強。在雨來被鬼子惡打的時候。扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來的臉立時變得青一塊，紫一塊。鼻子被打出血，順著腮邊流下來，然而雨來只是用手背一搓，倔強地抽動一下嘴角，仍舊咬著牙，嚴守秘密。這場面實在讓人心悸！難以想像，假如換做是我，我能承受這樣的折磨嗎？我也許早就投降了。雨來僅僅是一個孩子，出生在那樣不和平的時代，隨時都有生命的危險，然而他卻能面對最強暴的敵人，勇敢地說不，我不禁對他深深的佩服。

比起雨來，我們現在的生活多麼幸福！有父母無微不至的關懷，有老師長輩耐心的教導。我們生活在一個愛的港灣里，不用害怕有什麼風雨來襲擊。然而我們卻是「身在福中不知福」：我們挑食，總是埋怨東西不好吃；我們挑穿，總是埋怨衣服不好看；我們還貪玩，總是埋怨玩的時間太少……我們無休止地向父母要這要那，卻何時想過要為家庭，要為社會做一點力所能及的小事呢？同雨來相比，我們顯得多麼渺小？多麼無能？正因為如此，我們現在已經不會面對挫折，遇到一點小困難，我們便會去找父母幫助，而從來沒想過自己解決，假如有一天父母不在身邊，那我們自己就會變得不堪一擊，連一點風雨也經不起了！

正所謂「良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行」。挫折就像那良葯與忠言一樣，雖不好聽不好吃，卻能實際的幫助我們，讓我們不斷磨礪自己，直至有一天可以像蒼天大樹一樣經得起風霜雨雪，那時候，我們便是人上人了！

小英雄雨來》觀後感
前幾個星期，我觀看了電影《小英雄雨來》，雨來那勇敢、機智的樣子，深深地刻在了我的心中。
雨來的老師被日本鬼子抓住了，所以學校臨時放了假，雨來、鐵頭等許多的小朋友十分想念老師，決定把她救出來。於是，他們制定了一個營救計劃：首先，由雨來去探查情況，到合適的時機把鬼子引出來，在這段時間里，鐵頭帶領小胖和其他小夥伴設好陷阱，隨機應變，耍耍鬼子。他們按照計劃行事，把那三個日本鬼子耍的團團轉，使他們次次都無法得逞。最後，女老師成功逃脫了日本人的魔掌。
我印象最深的片段是雨來和幾位小朋友巧妙地應付敵人的襲擊，又反過來耍他們的時候。那三個日本鬼子出去抓雨來和另外幾個小朋友，不過，小朋友們用智慧設下了一個個陷阱。首先，他們用藤條套住了一個鬼子；然後，他們又用蹺蹺板蹺飛了另一個鬼子；最後，他們在橋上挖了一個大洞，使那個頭領被卡在了橋上。看到這里，我們狂笑不止，笑那鬼子無能。
不過，我跟雨來比起來，感到十分慚愧。雨來的無私是我所沒有的。那一次，我和其他幾個小朋友搞惡作劇，摁響了一家的門鈴，悅耳的門鈴聲回響在樓道里，我聽見了門內的腳步聲，立馬甩下他們，快速地跑了出來。可是，最後的幾個小朋友挨了那家主人的批評，我卻沒有勇氣站出來承認這件事是我提出的。現在回想起來，再跟雨來一比，我覺得無地自容。
看完《小英雄雨來》，我依然回味無窮，我要學習小英雄雨來那勇敢、寧死不屈的精神，更要學習他小小年紀就可以幫助別人的作風，他就是我的榜樣。雨來，我向你致敬！！

亂世出英雄，這似乎成了一個不變的道理，尤其是遇到國與國之間這樣大的沖突時，涉及到國家的尊嚴，個人的尊嚴，一切的矛盾沖突便一下子全部浮現出來。

抗日戰爭時期，日本侵略軍佔領了我國絕大部分領土，在這樣一個特殊的時期，愛國之心的激勵，成就了很多英雄，而雨來便是其中一員，在電影《小英雄雨來》中有很多細節給了我很多感觸，雖然知識一家之言，但我想也至少表達了我的一種想法吧

在電影中，給我印象深刻的有兩個人，一是雨來，而另一個便是老師。雨來從小便是非常的叛逆，但亦是非常的精靈。但有時候一我的目光看卻顯得非常頑皮：逃課、戲弄老師。從另一個眼光來看，亦是雨來的內心充滿一種英雄氣概，知識還過於小，所以有些事情才顯得那般的不成熟。而在這一點上，老師的教導卻是循循善誘。她原諒雨來的頑皮，而當日軍侵入雨來所屬的小山村時，雨來心中的英雄主義才真正的爆發出來，在應對日本人的問題是，又顯得非常的機智。在電影中有一個細節，即老師問每個學生自己最喜歡的顏色是什麼，雨來的回答是藍色，他說藍色是天的顏色，是海的顏色。而老師在此時便對雨來的英雄主義的不完整提出了一個引導，她說：「英雄需要智慧，理性，而藍色代表一種安詳，潔凈，希望和未來."劇中的重點是雨來與日本人的鬥智斗勇，日本人在此時顯得非常的無助，而雨來在此時卻顯得非常的機靈。

我想每個人心中都有一種英雄品質，雨來是出於一種愛國之心而成為英雄。只是每個人都在不斷成長，不斷的由不成熟走向成熟。從雨來身上我們可以學到許多優秀的品質，雨來的勇敢，機智都是我們新時代的年輕人要學習的。

一個時代，誕生一代傑出的英雄人物，在處在如今的和平社會，我們亦需要汲取精華，學會不斷的開拓創新，只有這樣我們才可以不斷的超越。

C. 對電影人物的評價，30字內，任何電影人物都行，急，我5年級

李逵
是中國古代小說《水滸傳》中的一位重要人物。
沂水縣百丈樹人，因打死人而流亡江州，做了個小牢頭。為人心粗膽大、率直忠誠、仗義疏財。人稱黑旋風。

D. 說說你最喜歡的電影人物是哪一個為什麼

每一個人每一天都會看很多的電影，我也有我自己很喜歡的，就比如說《戰狼2》裡面，我最喜歡的人物就是吳京，他在這裡面的表現可以說非常的厲害了，可以說是臨危受命了，在我們的同胞受到了傷害的時候，他可以不顧自己的微信，直接上前線，通過自己的能力和智慧來保護自己同胞們的安全。所以我覺得這個電影人物在裡面表現的也非常好，很多的戲劇也非常的真實，而最重要的就是可以體現出他自己的力量，也就是他那種愛國的情懷。所以我非常的喜歡他。

E. 保爾的評價200字左右

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說的最大成就，就是成功地塑造了保爾.柯察金這個在布爾會維克黨的培養下，在革命烽火和艱苦環境中鍛煉出來的共產主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。

保爾是一個自覺的、無私的革命戰士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛蘇維埃政權，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰，表現了甘願為革命事業不怕犧牲的獻身精神。在那醫治戰爭創傷，恢復國民經濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。黨叫他修鐵路，他去了；黨調他當團幹部，他去了，而且都是害出命來干。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達，但受「牛虻」的影響，要「徹底獻身於革命事業」，所以按照「牛虻」的方式來了個不告而別。在全身癱瘓、雙目失明後，他生命的全部需要，就是能夠繼續為黨工作。正像他所說的：「我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。」

保爾更是一個剛毅堅強的革命戰士，他在人生各個方面都經受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏鬥中，他多次令死神望而卻步，創造了「起死回生『的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術的殿堂攀登的過程，表現了一個革命戰士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。

保爾又是一個於平凡見偉大的英雄人物。在他的履歷表中，沒有什麼驚天動地的偉大業績，他總是從最平凡的小事做起。面對疾病的沉重打擊，他也曾產生過自殺的念頭，而且就是在他與病魔抗爭的英雄主義激情中，他包含有「左派「幼稚病的危險。保爾後來也終於認識到他不愛惜身體的行為不能稱之為英雄行為，而是一種任性和不負責任。因此，保爾是偉大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來的鋼鐵戰士，日一個有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物。

保爾又是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質的典型形象，作家是以自己的生活經歷和真情實感為基礎來描寫保爾的。因此，保爾的動人事跡不是藝術上的虛構，而基本上是真人真事，惟其真實，所以更加感人。但作者又反對把這部小說完全看成作家的自傳，因為「這是小說，而不是傳記」。他在保爾身上集中了他同時代許許多多同類人物的思想和性格特徵，運用了典型化的手法。他說：「在這本書中，我寫的不是保爾.柯察金一個人,而寫的是千百萬柯察金，是為了爭取自己的幸福而奮身投入戰斗的千百萬男女！」保爾的形象既是自傳性的，更是梗概性的，是社會主義青年一代中最光輝最典型的代表。

F. 對於一部有關近代史的電影里的一個人物的評價。50-100字（電影名 人物名）

《鴉片戰爭》 吧。
裡面的慈禧，評價：
個人人格方面，從宮廷斗爭中奪得政權，慈禧太後素有殘忍和狡詐之名。受到戊戌政變的影響，慈禧皇太後排斥維新改革。戊戌變法事件發展的過程中，慈禧皇太後諸般考量均以個人權位為重，結果嚴重損害國家利權以及無辜人民生計，堪稱其主政期間最大的過失。
請樓主採納~

G. 電影中人物介紹200字

地雷戰：趙疃、文山後、小灘

二十世紀四十年代初期，海陽民兵並沒有地雷，也沒有用雷打擊敵人的經驗。1943年春，縣人民武裝委員會在小紀區南埠村召開各區武委會主任會議。縣武委會主任欒進階介紹了平度縣大澤山區民兵擺地雷陣殺傷敵人的經驗，參謀楊兆龍傳授了埋雷方法，並發給各區數顆鐵制地雷，海陽民兵才開始認識了地雷，並同地雷結下了不解之緣。同年5月，小紀區瑞宇村民兵副隊長於鳳鳴在瑞宇、東村莊之間公路上埋下兩顆地雷，炸死炸傷從行村出來搶小麥的日偽軍5名，揭開了海陽地雷戰的序幕。
與此同時，其它村的民兵也都積極行動起來，開始用地雷打擊日本侵略者。同年秋，趙疃村民兵隊長趙同倫從區武委會先後領來了兩顆大地雷。回村後，他同趙守福等民兵湊在一起研究出拉線、絆線等幾種埋雷方法。10月初的一天，趙同倫率領趙守福等在村西南山棗埠頂附近埋設絆雷兩顆，炸死炸傷偽軍5名。文山後村民兵得知行村的敵人到河崖、寨頭、小紀一帶「掃盪」，指導員李樹梓和分隊長於化虎就帶領村爆炸組，在野虎山埋設地雷兩顆， 「掃盪」的敵人從小紀轉回來，剛走上野虎山便踏響了一顆地雷，四五個鬼子飛上了天空。敵人慌作一團，剛轉到前山坡，又踏響了另一顆地雷，又有3個敵人見了閻王。其餘的敵人嚇得膽顫心驚，逃回據點，一個多月沒敢出動。大山區葉家村民兵基幹隊長葉洪福在謝家村埋雷一顆，斃傷日偽軍5名；於鳳鳴曾兩次帶領民兵用地雷斃傷日軍3名、偽軍8名，並炸死副官和翻譯各1名，炸死戰馬1匹。
初期地雷戰的成功實踐，大大鼓舞了全縣民兵的抗日鬥志，地雷戰開始由點到面在全縣普遍展開。起初，地雷戰僅在靠近敵人據點的小紀、行村、大山等區開展，後來漸及全縣，榆山、龍山、磊石、昌水、高家、徐家店等區一些村莊的民兵，把地雷戰成功地運用到反「掃盪」中去，沉重地打擊了日本侵略者。
地雷戰廣泛開展後，地雷供應不足。為解決這個問題，文山後村民兵於化虎、李樹梓、於希水、於進湖等爆炸骨幹聚集在一起，共同商討研究造雷問題。他們經過反復試驗，先後研製出了石雷、絆雷等多種雷。此後，趙疃、「五虎村」、欒家、夏澤等村民兵也創造了石雷。
1943年5月，文山後村民兵隊長於化虎帶領民兵埋了70餘顆石雷，全部「開花」，一次炸死敵人17個。縣區武委會總結推廣其經驗後，全縣民兵普遍學習造石雷。
自從開展地雷戰以來，出來「掃盪」的敵人屢受挫折，不敢輕舉妄動。各級黨組織就抓住這個有利時機，發動群眾「抗捐」、「抗糧」，切斷敵人的供養之源，使敵人據點里糧斷草盡。被困的敵人又惡虎般地竄出來「掃盪」。盆子山區的民兵就聯合起來跟敵人進行斗爭。
趙疃、文山後、小灘村適宜打游擊戰，這三個村地雷戰也開展的最為活躍。敵人幾次要到內地「掃盪」，都被他們掐住了喉嚨，打得狼狽不堪。三個村因此而被膠東軍區譽為「特等模範爆炸村」。當時，趙疃的趙同倫、趙守福，文山後的於化虎、李樹梓，小灘村的孫玉敏最為有名。孫玉敏雖是一個十五六歲的姑娘，卻是一員殺敵虎將。她曾到五六里外的村莊去送情報，還隻身深入虎穴，瓦解出當漢奸的舅父張賢斌。她曾教會了四十多名婦女埋雷、造雷。他們在雷坑裡埋上一些石子、銅錢、碎鍋鐵之類的東西，使地雷的殺傷力倍增。趙疃民兵創造了空中絆雷，專炸敵人的指揮官和騎兵。這樣，不僅打了「蛇頭」，還對瓦解偽軍起了一定的作用。當時，整個盆子山區成了廣大民兵開展麻雀戰和地雷戰的用武之地。敵人每次出動都以大批的傷亡而敗退。
海陽地雷戰在抗戰中發揮了巨大的作用。抗日戰爭時期，海陽民兵運用靈活的地雷戰，配合八路軍作戰，巧妙地和日本侵略者展開了生死爭奪，使日軍防不勝防，聞雷喪膽，海陽民兵因此而名聲大震，在抗日戰爭中發揮了巨大的作用，成為奪取抗戰勝利的重要保證。
1943年冬，300多日偽軍到趙疃村北的東村莊一帶搶糧。趙疃民兵聞訊後，便埋伏於附近的仗子山上，並在大路上布好地雷陣。敵人走到離趙疃二三里遠時，突然向西轉去。這時，埋伏在山上的民兵隊長趙同倫果斷命令「麻雀組打槍，土炮手點炮，把敵人引過來！」頓時，槍炮齊鳴，人人喊殺。日偽軍立即向民兵撲去。民兵們機警地轉到雷區方向，繼續打冷槍，敵人又朝民兵撲過去，正好陷入民兵布好的地雷陣，炸死炸傷敵人15人。
狡猾的敵人吃過幾次苦頭後，便想出了一些對付地雷的辦法。他們遇見了「踏雷」，就用石灰粉在其周圍撒個圈，以防接觸；遇見了「絆雷」，他們就遠遠地用鐵鉤子勾出來。為了防止敵人排雷，我們又研究出「子母連環雷」，敵人起出母雷，子雷跟著爆炸；敵人捉老百姓在前面踏雷，他們就研究出「拉雷」，把群眾讓過去，專炸鬼子的大隊人馬，；敵人無規律的走，他們就實施「飛行爆炸」。在不斷的實踐中，他們先後製造和改進了「丁子雷」、「水雷」、「梅花雷」等三十餘種雷，使敵人防不勝防，屢遭雷轟。那時，趙疃、文山後、小灘是開展地雷戰最活躍的村莊，是膠東軍區有名的「特等模範爆炸村」。他們把大量的地雷埋到敵人的交通線和進攻地段上，敵人走大路大路炸，走小路小路炸，走崖頭、山嶺、海灘和莊稼地也難逃挨炸。有一次，敵人出洞到文山後，發現路上埋著地雷，仍然依照舊例，用鐵鉤子把地雷釣好，然後急忙卧倒，可是一釣卻是假的，真雷卻在敵人卧倒處爆炸了，漢奸隊長和幾個鬼子被一同炸上了天。為了對付敵人的掃雷組，民兵們又四處扒出新土，故意露出可疑的痕跡，把雷埋在沒有新土的地方，使敵人上當受騙。當敵人發現沒有新土的地方設有地雷的秘密後，民兵們又在新土處埋上地雷，在新土旁插上草人，草人身上寫著「打倒日本鬼」的標語，敵人一見，必然氣憤地上前拔，即遭雷炸。為了麻疲敵人，民兵們還研究了一種在地雷腹中自動點火的「慢雷」。有一次鬼子把起出來的地雷，小心謹慎地帶回去研究，忽然轟的一聲，地雷爆炸了，把屋子裡的敵人炸得粉身碎骨。日偽軍走到那裡，地雷就響在那裡，敵人每次「掃盪」均遭殺傷。當時在群眾中曾流傳著一首歌謠：「海陽的鐵西瓜，威名傳天下。轟隆隆，轟隆隆，炸的鬼子開了花。」
為了避免踏雷，敵人又想出了一條更毒辣的手段，這就是讓老百姓在前面開路。有一次，敵人要出來搶糧，就從駐地附近抓了一些老百姓，強迫他們牽著牲口在前面踏雷開路，敵人尾隨在後面。為了不傷害無故的群眾，民兵發明了一種「長藤雷」，等前面的群眾走過以後，埋伏在旁邊的民兵迅速扯動長線，隨著幾聲巨響，敵人被炸的血肉橫飛，而老百姓卻安然無恙。
由於敵人連遭打擊，兵力損傷很大。為了苟延殘喘，便將其外圍的日偽軍全部集中在行村據點內，強迫周圍的群眾往裡面給養。趙守福、於化虎等民兵就深入到東山、鵬化庄、南泊子等村，發動群眾掐斷敵人的供給，並組織他們建立武裝，學習埋雷技術。據點里的敵人坐吃山空，只好用汽車從青島往這邊運輸。我民兵就在敵人汽車經過的青威公路上埋下丁子雷，炸毀了跑在前面的一輛汽車，其餘三輛汽車慌忙掉頭逃走。民兵們一擁而上，從車上卸下許多大米、白面，全部上繳了區委會。
敵人陸路運糧失敗，又改從海上運糧。輪船開到何家村以南，那兒沒有碼頭，船靠不上岸，日軍便叫偽軍下水扛糧。趙守福、於化虎等通過調查，摸請了敵人下水扛糧的往返路線，便提前把水雷埋在敵人往返的路上，等敵人扛著糧食靠近岸邊時，水下的連環雷一齊爆炸，敵人大批倒斃在水中，民兵們趁機把糧食搶走了。以後敵人改用飛機運糧，但狼多肉少，根本滿足不了需要。因而只能向「西寺」日軍那邊丟。但飛機飛的太低要挨打，飛的太高又投的不準，投了三次東西，結果只丟進「西寺」一包罐頭，其餘的全掉在圍牆外邊，倒成了民兵們的慰勞品。被困守的敵人坐立不安。
1945年5月19日，日偽軍500餘人侵擾「五虎村」，陷入地雷陣，五小時走了不足五華里，踏響地雷20多顆，炸死30多人。同年被膠東軍區授予「戰斗模範村」光榮稱號。
1945年5月，日偽軍2000餘人占據了盆子山區。海陽民兵對敵展開了規模空前的地雷爆炸戰，取得了重大勝利。
5月18日，行村據點的敵人偷襲趙疃。趙同倫、趙守福等預先獲取了這一情報，即率民兵在村裡擺下地雷陣。敵人闖進村北的樹林里，碰響了絆雷；轉而撲向十字街口，又踏響「箱子雷」，共斃傷日偽軍16名，炸死戰馬1匹。同月19日，日偽軍500餘人侵入「五虎村」， 從上午10點到下午3點，走了還不足5里路，踏響地雷20多顆。26日下午，索格庄據點日偽軍600餘人，分三路南撤。文山後村民兵隊長於化虎帶領爆炸組速擺地雷阻敵。偽軍200餘人先抵村西，接連踏響三顆地雷，不敢挪步。日軍200餘人隨後趕到，在村西北頭踏響一顆地雷，在河邊踏響連環雷，死傷甚重。敵軍四周皆布有地雷，進退兩難，只得抬著40多個死傷者繞路逃到夼里、孫家夼村據點。5月下旬，日偽軍在孫家夼村、夼里村安設據點，對民兵活動和群眾安全威脅很大。大山區作戰指揮部抽調葉家、修家、代格庄、槐家泊等村的20幾名爆炸能手，由區武委會主任於東山率領，夜間摸上黃山頂埋設地雷。此後，民兵便夜夜上山埋設地雷，敵人天天挨炸，死傷累累。
日偽軍在多次挨炸後，總結出了一條經驗：走小路，不走大路；走水路，不走旱路。這倒是使鬼子減少了挨炸的機會，但這條經驗很快就失效，民兵們在小路、水路上也埋上了地雷，鬼子照樣挨炸。小灘村南有一條河，是行村日偽軍到萊陽穴坊庄據點的必經之地。敵人為避地雷，便在水中走。小灘村民兵孫藻訓、孫玉敏、孫春旭等，做了九顆水雷，瞅准敵人將到時，迅速將雷埋在河中里。日偽軍涉水過河，九顆水雷全部爆炸。6月初，孫家夼據點300多日偽軍到行村搬運物資，行至趙疃村東集前埠嘴下，陷入趙疃民兵布下的「長蛇雷陣」，在長達二里的路上，地雷連續轟鳴，敵人左躲右閃，也未能躲開雷陣，被斃傷30多人。
6月的一天中午，日偽軍集中一個營的兵力襲擊了文山後村。民兵隊長於化虎一面派人向附近的部隊報告，一面指揮民兵用土槍土炮把敵人誘進河套的地雷區，炸得敵人蒙頭轉向，扭頭向西南方向的山上爬，沒想到被埋伏在那裡的我軍主力十六團所狙擊，敵人不得不逼上野虎山，又遭到縣獨立營的襲擊，向東北逃竄，被埋伏在那裡的文山西巷民兵打了回來。當敵人第二次被擠進河套時，地雷接連不斷地開了花，日偽軍死傷70多人，俘虜30多人。
在盆子山區人民開展反「掃盪」的105天中，海陽民兵共配合部隊埋雷2500多顆，炸死炸傷日偽軍200多人。7月，膠東武委會在海陽縣高家召開反「掃盪」斗爭經驗總結大會。大會總結推廣了海陽縣「五虎村」、盆子山區人民聯防抗敵的斗爭經驗。同時，授予趙守福、於化虎、孫玉敏、於晉江、趙同倫、紀常勝、紀中勝、陳桂香、紀彥、紀洪福、欒恆悅、隋良萱、冷世竹等13人為膠東民兵英雄。
海陽地雷戰有力地支援了膠東其它地區的抗戰。海陽民兵不僅在海陽境內大顯身手，而且還奉上級武委會之命，多次組織遠征爆炸隊，到周邊縣配合當地部隊作戰，為當地民兵和部隊培訓了若干爆炸能手，有力地支援了相關地區的抗戰，從而推動了整個膠東地區的抗戰，為膠東地區的抗戰勝利做出了傑出的貢獻。
1943年冬，趙守福、於化虎、趙同倫、欒恆月等60餘人，組成膠東爆炸隊，開赴萊陽，在萊陽城外布下地雷，日偽軍被封鎖的不敢出動。同年，縣武委會主任欒晉階等在小紀區笤帚夼村集合民兵50人，夜入萊陽五尺渡，襲擊了趙保原的聯絡點，俘敵6人。撤離時布下地雷，被敵人全部踏響。1945年5月6日，各路日偽軍集結萊陽城，趙守福奉命帶領遠征爆炸隊奔赴萊陽城及東漩河一帶，埋設地雷20顆，斃傷敵人20餘名。
1944年10月，膠東軍區調文山後村民兵隊長、爆炸大王於化虎5名爆炸隊員，到煙濰線開展地雷戰，歷時四個多月。他們在黃縣（今龍口市）、蓬萊一帶，教給1000多名民兵埋雷技術。一次，於化虎等在蓬萊城附近埋雷20多顆，斃傷日偽軍28人。1945年1月，膠東區武委會派於鳳鳴帶領4人爆炸組，再赴蓬萊執行任務。在十餘天中，於鳳鳴等教部隊民兵600多人學習爆炸技術，並布雷封鎖大辛店據點，斃傷敵人40多人，受到膠東武委會的通令嘉獎。
1945年5月初，趙同倫受膠東軍區委派，帶領趙炳昆等5名爆炸隊員，扛著膠東軍區授予的「膠東遠征爆炸隊」的大旗，到膠濟鐵路沿線的藍村一帶，配合西海獨立團作戰，並向部隊幹部、戰士傳授爆炸技術。同部隊一起實驗用地雷加炸葯，爆破敵人鐵路3次，炸毀鐵路50多米，致使敵人的鐵路運輸長期中斷。
由於海陽民兵工作突出，特別是地雷戰戰果輝煌，因而獲得了不少殊榮。1943年冬，山東省軍區政治部授予海陽「民兵工作模範縣」光榮稱號。1945年6月，膠東區武委會授予海陽縣「戰斗模範縣」光榮稱號。

H. 求一篇描寫電影中的人物作文。

我最愛看的革命影視作品是「舉起手來，」它講的是抗日戰爭時期的故事。

這部作品的主要人物是趙大叔，它主要講的是趙大叔接受了保護金佛像任務，日本人發動全面兵力來奪走金佛像，所以說這是一份堅巨的任務，可是趙大叔冒著生命危險把這份任務順利完成的故事。

在這部作品中讓我感受最深的是：幾個老奶奶用滑倒日本人的戰斗方式，既省事又利索，她們把豆子裝在簸箕裡面，日本軍官來了，她們打開門，把豆子從簸箕里倒出來，豆子像河水似的嘩嘩的往下滾，日本軍官是只能後退不能前進，最終，日本軍官得到了「好」下場，我坐在電視機前面，哈哈大笑，連連拍手叫好。

這部影視作品雖然先好笑，但是它能讓我體會到了革命先烈們奮勇抗戰的勇敢，就別說是一個有力的年輕人了，就連不怕犧牲的老奶奶也參於到了抗日戰爭中去，她們用機智的方法戰勝了年輕有力的日本軍官，這里讓我感受最深。

我最喜愛的影視作品是「舉起手來」，同學們，你呢？

I. 獲得過奧斯卡電影獎的電影對其中一個人物進行分析100-200字

《泰坦尼克號》觀後感
「泰坦尼克號」於一九九七年十二月正式在全球各地上映，曾榮獲第七十屆奧斯卡金像獎最佳影片、最佳導演獎等十一項大獎，造成一時轟動的電影巨作。
「泰坦尼克號」的內容背景乃一九一二年泰坦尼克號郵輪在其處女首航時觸礁冰山沉沒的事件，及作者（編劇）虛構飾演的不同社會階層成員的戀愛故事。對於電影著迷的原因莫過於男女主角的「你跳，我也跟著跳！」的深情告白，和傑克為愛而死，蘿絲為愛而生的凄美愛情。大概的劇情大家都已熟知，最令人感動的莫過於在劇中當泰坦尼克號撞上冰山，即將沉沒之前，船員要求乘客穿上救生衣登上救生艇，但因救生艇數量不足，只限婦女與小孩優先登艇，蘿絲本已登上救生艇，但為了與傑克在一起，又從救生艇跳回達尼號上，這就是「生也相守，死也相從」的刻骨銘心的愛情吧！而當泰坦尼克號沉沒時，傑克與蘿絲互相緊抓對方，卻因水的沖力太強而松開了。傑克迅速找到蘿絲，並發現一扇漂浮在海上的門板，但因門板僅能承載一人的重量，所以傑克讓蘿絲留在門板上，自己卻泡在冰冷的海水中，並用最後的一絲力氣要求蘿絲承諾不會放棄，會好好的活下去„„。原來真情至愛是可以為對方奉獻一切，甚至犧牲自己的性命來換取對方存活的機會。相較於當時上流社會常以婚姻作為換取財勢地位工具的作法，傑克與蘿絲的愛情更加顯得真實、高尚而彌足珍貴！
流年不易，且行且珍惜。不要讓愛情的巨輪說沉就沉，也莫讓友誼的小船說翻就翻。像獎最佳影片、最佳導演獎等十一項大獎，造成一時轟動的電影巨作。
「泰坦尼克號」的內容背景乃一九一二年泰坦尼克號郵輪在其處女首航時觸礁冰山沉沒的事件，及作者（編劇）虛構飾演的不同社會階層成員的戀愛故事。對於電影著迷的原因莫過於男女主角的「你跳，我也跟著跳！」的深情告白，和傑克為愛而死，蘿絲為愛而生的凄美愛情。大概的劇情大家都已熟知，最令人感動的莫過於在劇中當泰坦尼克號撞上冰山，即將沉沒之前，船員要求乘客穿上救生衣登上救生艇，但因救生艇數量不足，只限婦女與小孩優先登艇，蘿絲本已登上救生艇，但為了與傑克在一起，又從救生艇跳回達尼號上，這就是「生也相守，死也相從」的刻骨銘心的愛情吧！而當泰坦尼克號沉沒時，傑克與蘿絲互相緊抓對方，卻因水的沖力太強而松開了。傑克迅速找到蘿絲，並發現一扇漂浮在海上的門板，但因門板僅能承載一人的重量，所以傑克讓蘿絲留在門板上，自己卻泡在冰冷的海水中，並用最後的一絲力氣要求蘿絲承諾不會放棄，會好好的活下去„„。原來真情至愛是可以為對方奉獻一切，甚至犧牲自己的性命來換取對方存活的機會。相較於當時上流社會常以婚姻作為換取財勢地位工具的作法，傑克與蘿絲的愛情更加顯得真實、高尚而彌足珍貴！

J. 如何評價《洛奇》這部電影中的主角洛奇這個人物形象

這一人物形象可以說是一種積極的，帶有正能量的一個人物設定。他的出身不是太好，但是在他成長的整個過程當中，給人一種非常積極向上和樂觀的態度，努力去得到自己想要的生活。