珠海信息港電影院怎麼樣

A. 珠海居住證在哪裡辦理

珠海居住證辦理，是要求公民到居住當地所屬的派出所或者社區機構申請辦理的，由於無法具體知道公民居住所屬准確地區，建議公民直接咨詢居住地附近的派出所為准，若滿足條件的，可以帶上居民身份證、本人相片以及居住地住址、就業、就讀等證明材料申請辦理。

《居住證暫行條例》
第九條申領居住證，應當向居住地公安派出所或者受公安機關委託的社區服務機構提交本人居民身份證、本人相片以及居住地住址、就業、就讀等證明材料。
居住地住址證明包括房屋租賃合同、房屋產權證明文件、購房合同或者房屋出租人、用人單位、就讀學校出具的住宿證明等；就業證明包括工商營業執照、勞動合同、用人單位出具的勞動關系證明或者其他能夠證明有合法穩定就業的材料等；就讀證明包括學生證、就讀學校出具的其他能夠證明連續就讀的材料等。

B. 暨南大學珠海校區的校區學院

學院簡介
暨南大學電氣信息學院成立於2010年8月，是在暨南大學包裝工程研究所、暨南大學電氣自動化研究所、原珠海校區計算機系、基礎課部數學教研室的基礎上，經學科整合而形成的理工類專業學院，主要從事電氣工程、包裝工程和計算機科學與技術學科的人才培養和科學研究工作。依託暨南大學珠海校區近12年的基礎設施、師資隊伍、管理規范、學科基礎等各方面建設和發展成果，暨南大學電氣信息學院形成了人員穩定、結構相對合理的教學、科研及管理隊伍，各項管理規范日趨完善，整個管理架構和管理體制與暨南大學校本部完全接軌，為學院今後的發展奠定了良好的基礎。
一、基本情況
1.現有學科及招生規模
電氣信息學院目前有包裝工程、電氣工程及其自動化、自動化、計算機科學與技術（信息安全）、軟體工程、電子信息工程（信息與信號處理）6個本科專業，涵蓋包裝工程、電氣自動化、信息技術三個學科領域。其中，電子信息工程、計算機科學與技術為廣東省名牌專業。學院現有全日制4年制本科學生797人。
2.師資隊伍建設
電氣信息學院目前有教職員工53人，其中中國工程院院士1人，教授6人、副教授16人。24 人具有博士學位，20人具有碩士學位，形成了一定規模的教學科研群體。
3.學科基礎設施建設
學院現有數學、計算機基礎、計算機科學與技術、電子信息技術4個教研室和包裝工程、電氣自動化兩個研究所（教研室）。已建成微機系統與介面、通信原理、信號與系統、智能信息處理、計算機網路、電子工藝、計算機組成原理、牽引供電、電機與配電、電路原理、自動控制、過程式控制制、單片機、電力系統模擬、微機保護、測控技術、電磁兼容、運輸包裝、包裝印刷、食品與葯品包裝等21個教學科研實驗室及數學建模、ACM、機器人3個課外實踐教學基地。包裝工程實驗室、電氣自動化實驗室分別於2006年和2008年被認定為珠海市公共實驗室，產品包裝與物流實驗室於2010年獲批為廣東省省級重點實驗室。
依託暨南大學珠海校區現代教育中心（網路中心、計算中心、電教中心）、圖書館、體育部、後勤服務中心，學院師生員工享有良好的教學、科研、生活、後勤保障及校園環境。
4．科研成果
截止到2010年11月，電氣信息學院教師共承擔各類基金項目34項，總經費750萬元，其中承擔國家自然科學基金4項，省部級項目9項，地廳級項目11項，橫向合作課題11項，發表A類論文114篇。
二、特色與優勢
1. 精幹、高效的師資隊伍和管理隊伍
學院的日常管理和運作已步入正軌，在校學生人數797人。現有專職教師43 人，師生比為1：18。目前有專職管理人員4人，承擔了全院的教學、科研、行政等各項管理工作。有實驗教師6人，負責全院21個實驗室的教學、科研和日常維護工作。各教研室、研究所及各部門在高負荷運轉的情況下高效率運作。
2. 綜合而又相對集中的學科布局
經優勢資源整合力量，凝練出包裝工程、電氣與信息二個學科群，形成了電氣與信息、產品包裝設計與製造2個學科平台，並成為電氣信息學院「十二五」期間重點發展的學科。
3.良好的教學環境和高質量的本科人才培養體制
教學質量是學院生存和發展的根本和生命線。建院伊始，學院承繼了暨南大學珠海校區已有的科學而系統的教學質量保障體系，並將這一思想貫穿到學院的各項工作中。
4、積極開展第二課堂活動，加強創新型人才培養
學院建有數學建模、ACM程序設計、機器人3個課外實踐教學基地，為學生提供豐富多彩的課外實踐機會，成為培養創新型人才的搖籃。
三、發展定位
通過5-10年的建設，把電氣信息學院建設成為特色明顯、與校本部優勢互補的教學研究型學院，建成1-3個在國內外有一定影響的學科。
堅持以內涵發展為主的辦學思想，整合優勢力量，凝練學科方向，調整學科結構，創新管理機制，營造良好環境，實現學院從教學型向教學研究型轉變。
適度擴大辦學規模，合理調整規模發展、速度和教育層次結構，積極發展研究生教育。
創造優良的人才成長環境，培養和造就一批德才兼備、具有創造精神和實踐能力的全面發展的人才，在教學、科研、管理上形成結構合理、素質精良、相對穩定的骨幹隊伍。
1．調整學科結構，形成特色明顯、與本部優勢互補的學科體系
根據未來發展趨勢和學校「十二五」規劃要求，加大學科建設和調整力度。通過資源和學科方向整合，構建電氣與信息、產品包裝設計與製造2個學科平台。將食品與葯品包裝技術、電力系統及其自動化作為重點學科加以建設和扶持。培養3—5名在國內具有較大影響、在國際上有一定影響的學科帶頭人，建設相應的學術團隊。
在現有的學科基礎上，調整學科結構，形成特色明顯、與本部優勢互補的學科體系，力爭到2015年基本建成涵蓋本科生、碩士生、博士生的多層次教育體系，形成具有鮮明特色的學科布局。
2．以優勢學科為龍頭，實現科研實力總量快速增加
整合學院整體資源，形成跨專業的申報團隊，以提高項目申報質量為切入點，確保基金項目和科研經費有較大幅度的增長，實現在重大項目的申報和獲准方面有大的突破。力爭承擔國家級項目2-5項，省級項目10-15，其他項目30-50項，力爭年平均科研項目經費達到200-300萬元。
3．力爭將計算機科學與工程、電氣自動化、包裝工程等學科中的2-3個學科建成碩士授權點。力爭在「十二五」期間自行申報一個博士學位授權點，在一級學科下設置1-2個二級學科博士點。
4．按照本科生教育與研究生教育並重的原則，力爭到2015年，將現有的6個本科專業擴大到9個。學院在讀學生總人數達到1600人左右,其中4年制本科生1400左右,研究生50人左右（包括博士研究生10人），成人教育、研究生課程進修班等150人。 國際商學院現有金融學、國際商務、工商管理等3個教研室；財務管理、金融學（金融工程）、國際商務、國際經濟與貿易、工商管理和市場營銷等6個本科專業；設有國際商學院實驗中心（下設金融工程實驗室、國際商務實驗室、ERP試驗室、創業與經濟學實驗室）、國際合作交流中心和教育培訓中心；另設暨南大學管理科學與工程研究所、暨南大學港珠澳服務業發展研究中心2個科研機構。學院現有正式教職工38人，其中，教授5人，副教授11人，博士生導師3人，碩士生導師12人，擁有博士學位和在讀博士老師的比例達73%；在校本科學生約1300人。學校注重引進國外教學資源，努力為學生創造國際化的學習條件，使學院在國際化辦學的道路上邁出了一大步。學院在進一步鞏固和加強與美國威斯康辛大學（歐克萊爾）相關院系合作與交流的基礎上，還與美國紐約理工大學、英國伯明翰大學等開展全面合作；與台灣建國科技大學開展本科生境外實習合作等。
為進一步實施學校「僑校+名校」發展戰略，推進珠海校區專業化、國際化和差異化方向的發展，國際商學院將繼續秉承「忠信篤敬」的暨南校訓，堅持「教學重精品、科研上水平、專業顯特色、合作促提高、發展創品牌」的發展思路，在學校領導和社會各界的大力支持下，同心協力、開拓進取，著力打造「 立足本土、融匯中西、彰顯特色、務實求真」的一流國際商學院，為社會培養和造就更多具有創新意識和能力、具有國際視野和胸懷、敢於擔當和作為的高素質商科人才。 人文學院於2010年8月成立。人文學院是暨南大學在珠海校區辦學的延伸與發展，同時也是學校新開辟的又一人文高地。學校辦學百餘年來，蘊積了深厚的人文底蘊和學科專業基礎，人文學科名師薈萃，傑才輩出，其思想以及所倡導的辦學理念、學術思想和精神人格形成了豐厚而珍貴的文化遺產，啟迪和影響著一代又一代暨南人。臨海憑風，縱覽天下，人文學院以傳承暨南大學百年來的人文精神、辦學理念和弘揚優秀中華文化為己任，恪守忠信篤敬的校訓，秉承著忠信篤敬，知行合一，自強不息，和而不同的暨南精神，不斷開拓進取，與時俱進。
觀乎天文以察時變，觀乎人文以化成天下。暨南大學人文學院匯聚了珠海校區相關的人文學科專業、研究所，其中包括中國語言文學系漢語言文學專業、法學系法學專業、行政管理專業、新聞與傳播學系新聞學專業、廣告學專業、基礎教學部社科教學室，以及香山文化研究所、華人留學文化研究所、法律與政策實踐中心、新聞與傳播實驗室。
暨南大學人文學院現有教職工50人，教師隊伍中具有高級職稱的教師13人；具有中級職稱的教師28人，初級職稱9人，教職工中具有博士學位的教師18人，具有碩士學位的教師28人。教師隊伍中有博士生導師1人，碩士生導師5人。學院在職教師中有全國優秀教師1人；暨南大學十佳授課教師2人；暨南大學優秀教師2人；暨南大學優秀科研工作者1人；珠海市先進教師3人。迄今，學院共有多項國家社科基金項目、省部級、廳局級社科基金在研項目，並有廣東省高校精品課程1門、暨南大學校級精品課程2門，以及珠海市哲學社會科學重點研究基地1個。
暨南大學人文學院在校學生有600多人，現有漢語言文學專業、法學、行政管理、廣告學4個招生專業。暨南大學人文學院學生的人文學科專業的各類、各級比賽中獲得多項獎勵，多名畢業生考取國內外著名學府留學深造。 暨南大學翻譯學院是在現外國語學院英語專業翻譯方向的基礎上建立的。暨大外國語學院的前身是創辦於1927年的外國語言文學系。歷史上曾有許多著名專家學者在該系任教，如葉公超、梁實秋、錢鍾書、許國璋教授等。1978年暨南大學復辦以後，外語系在曾昭科教授、翁顯良教授主持下，教學科研均取得輝煌成績。
暨南大學外國語學院於2001年5月在原暨大外語系和大學英語教學中心的基礎上成立。自成立以來，外國語學院已發展成擁有英語語言文學系、商務英語系、日語系、大學英語教學部4個教學單位，外國文學研究所和應用語言學研究所兩個專門科研機構，現已擁有英語語言文學、外國語言學及應用語言學，以及翻譯專業碩士學位點（MTI）。其中，外國語學院的英語語言文學碩士點是暨南大學最早獲得碩士學位授予權的單位之一，曾經以文學為主、專長翻譯和翻譯研究，其翻譯研究成果在國內外享有盛譽。著名學者翁顯良、曾昭科、譚時霖、張鸞鈴、黃均、黃錫祥等教授先後擔任導師。2015年，外國語言學及應用語言學碩士點在語言應用認知、語篇分析和音系學等方向具有鮮明的特色。研究生導師主持或參與國家社科基金項目5項，省部級人文社科項目近20項，廳級和校級項目數十項，並在外語類和社科類權威或核心期刊發表論文100餘篇，主編或參編國家級規劃教材數十部。
外國語學院於2005年開始招收翻譯方向本科生，2007年申報翻譯專業，2009年獲教育部批准。鑒於國內辦學格局的整體需求，學校決定在原有外語學院的基礎上，整合校本部和珠海學院外語資源（特別是翻譯師資力量），聯合成立翻譯學院，擴大招生規模，使我校本科專業教育的布局和結構更趨科學、合理。
翻譯學院將一如既往地貫徹忠信篤敬的校訓，致力於不斷提高學生的英語語言、文學、文化、歷史等方面的基本知識和基礎理論方面的訓練，在系統的英語聽、說、讀、寫等能力訓練和培養的基礎上，更加全面而系統地講授翻譯的基本理論和技巧，進行大量各種各樣的翻譯實踐活動，使學生獲得較強的英漢口、筆譯能力，並能夠熟練地運用翻譯工具，從事科技、經貿、法律、政治、新聞、旅遊等實用類文本的實際翻譯工作，為社會培養高素質的通用型翻譯專業人才。同時，為適應現代社會對多元化人才的需求，學院將全面奉行以人為本，因材施教，面向未來，全面發展的人才培養理念，逐步打造成重實踐、重應用、重素質培養的人才培養與教學特色。
學院將堅持以科學發展觀為指導，以推進英語學科教學改革和建設為中心，繼續強化教師的隊伍建設，不斷提高教學和科研水平。培養具有堅實的雙語語言基礎和嫻熟的語言交際能力，掌握多方面的筆、口知識和技能的高層次翻譯應用型人才。翻譯學院的成立繼承了暨南大學傳統上外語學科的翻譯強勢，整合了暨南大學外國語學院和珠海學院外語系新的教學、師資和研究資源，力爭在數年內把翻譯學院建設成為在國內有一定影響力、廣東省內一流的教學與研究型學院。 為實施暨南大學人才培養模式改革，確保新生入學後的教學和學生管理工作正常開展，培養新生的歸屬感和榮譽感。學校決定由「四海書院」具體負責暨南大學本科通識教育階段的教學管理和學生管理工作。2010年，進入四海書院的院系包括：文學院、新聞與傳播學院、經濟學院、管理學院（應急管理學院）、法學院（知識產權學院）和國際關系學系，共有學生600餘人。2011年，進入四海書院的院系除2010年原有的8個學院，又增加了人文學院和國際商學院，書院共有學生714人。2012年第三屆四海書院學生有近770人入讀。書院學生全部來自香港、澳門、台灣和世界各地華僑華人。
四海書院，源自《尚書·禹貢》篇：「東漸於海，西被於流沙，朔南暨，聲教訖於四海。」意即將中華文化遠播到五洲四海。
以「四海書院」命名，表明暨南大學作為「華僑最高學府」， 積極貫徹落實「面向海外，面向港澳台」的辦學方針，致力於招收來自五湖四海的優秀學生。同時，寓意著「書的海洋」、「知識的海洋」，體現我校厚重的知識底蘊和豐富的文化氛圍，注重以中華民族優秀的傳統道德文化和與時俱進的現代科學技術培養造就「四海」人才。
四海書院的宗旨是，以 「面向海外，面向港澳台」的辦學方針和「僑校+名校」的發展戰略為指導，貫徹「質量是生命、創新是靈魂」的辦學理念，始終堅持以「宏教澤而系僑情」為歷史賦予我校的教育使命，以培養港澳台僑學生為國家賦予的政治責任。把優秀傳統教育思想「因材施教」與國際社會發展趨勢相結合，把通識教育與專業教育相結合，把培養應用型人才與造就創新型人才相結合，不斷提高港澳台僑學生人才培養質量，探索和實施我校本科人才培養模式教育教學改革。
通過本科人才培養模式改革，四海書院將逐步探索符合現代教育教學規律、適應各類學生學習特點和實際需要的相對完善的人才培養模式，以促進本科學生人才培養質量的提高和學校的全面發展

C. 誰能告訴我理科三本類的學校呀！

向你推薦 北理珠 我是這里的學生，為母校做點宣傳，呵呵
北京理工大學珠海學院的劣勢：
1，綠化不好，來了之後不帶傘的話會變黑，而且是很明顯那種。去年種下比較多樹，今年已經有不少枝條了，明年新生來的時候綠化可能會好點。
2.教師比較年輕，教學水平可能不夠好，盡管他們都是碩士或者工程師，有時講的真的不太明白。不知是太深奧，我接受不了還是他們沒教好。（不過每個老師都有一個學生可以匿名評論的網頁意見簿，你可以在裡面自由表達，學校領導也會以此作為績評標准）。
3，園林景觀設計太差，走在校園里經常覺得和走在公路上看到的綠化差不多，漂亮倒是挺漂亮的，但是沒有停下來看看的情趣。而且宿舍區和教學區分割明顯距離遠，平時上學上課一路上沒有一個人工湖，這是我覺得的學校建設規劃的很大的一個敗筆。今年學校說要建3個主題景觀公園，有一個建好了（還不錯）另外兩個我期待中。
4，水電貴（不像公立學校那樣，超過一定額度才收錢，這里無論你用多少都是要收的），運動設施收費貴：除體育課外，到羽兵球館打乒乓球10元/小時或者羽毛球15元/小時。本人覺得還是有點貴的。學校裡面的超市也比較貴，不過可以到外面（騎單車15分鍾到）買日常用品。
5，人太多，上下課路上有點擁擠。經常到大教室上課，大一讀了一年只有英語和另一節專業課是小班上的其它課（約佔80%）都是大班一起上的大班上人數在130~180人。（如果擁擠是因為教室不足的話，現在已經建好了藝術與設計樓，估計2012年9月就能投入使用，學校的教室數將會增加1/4，之後就不在存在擁擠問題）。
6.這個其實不算問題，就是體育館沒有建好，還在計劃籌建當中，現在只有一個羽兵球館（收費）。還有游泳池方案還在商量中（據說資金已經籌措好，後山已經有個大坑）。還好籃球場和足球場是夠用的，現在已經增添了一個真草的足球場。
7，國際學院的負面影響，國際學院是珠海學院的下屬學院，主要培養高職類人才（如：空乘，酒店管理等）。因為國際學院的專科的，也就是3B類院校，錄取分數線很低。因而外界有人傳聞說只要有錢就能進珠海學院，其實不然他們進到的只是裡面的專科學院（拿不到北理工的學士學位--本科文憑）。
北京理工大學珠海學院的優勢：
說了這么多無關痛癢的東西，咱們介紹點學校真正實力的。
1，本部實力強大。身份地位特殊。
參考資料：請網路搜索一下「北京理工大學巡禮」。歷年高考理科分數線只和清華北大相差10分左右。本部是隸屬於「工業和信息化部」而不是「教育部」，既是211院校，又是985院校。負責多項航空航天科研項目，國家尖端武器研製項目。是一所共產黨在延安時期就一直培育的高校。各部委領導、中國工程院、中國科學院科學家中很多都是北理工的校友。因此珠海學院也一直受到各方領導的照顧。
2，科研能力為廣東獨立學院中最強
因為在廣東同類院校中起步較快，資金充足，各方政策的扶持，廣東理工科工程人才的稀缺，還有位於珠海特區等有利因素，學校與社會各方的合作不斷，在科研成果研發，投產和後續人才保障方面都比同類院校領先並占據制高點。國家電子中心分中心也將坐落其中，屆時珠海學院正式參與國家級高科技項目。學校的實驗器材基本完善，其中有
3，投資控股公司的鼎力支持。
與全國的獨立學院一樣，我們實行的是資產國有化，運營企業化。學校的運營資金支持者有三方：a，北京理工大學本部， b，中航通飛公司.....《珠海是一個航空城市，而中航通飛的總部就在珠海--新建總部，北京理工大學珠海學院航空學院的學飛行的同學，在各方面合格達標的情況下，會被選派到本部學習，然後派出法國留學並由公司墊付40萬元的留學費用，當然你要簽約航空公司，月薪在4~10萬.航空器製造等專業還要去飛機廠、飛機場實習。目前學校航空學院培養的都是訂單式人才，就是有公司約定要人的。》 c，光大戰略投資....深圳金融、股市的大鱷（提起光大銀行您總會知道吧），會計與金融專業原本是屬於商學院的，由於公司的支持，我校把會計與金融專業分出成立一個學院並向訂單式人才發展。
4，珠海市政府的支持和珠海經濟發展步驟急速加快。
就像深圳大學得到深圳政府的特殊照顧使深圳大學既不是211，又不是985，但是錄取分數和社會影響力（深圳的人才匯聚地），就業水平（多數畢業生就業於深圳高級金融行業，工程管理崗位）一樣。隨著港珠深澳一體化和珠海經濟的騰飛，一批批高科技世界級企業落戶珠海，接著珠海學院在有了一批上市公司（格力，奧馬電器，德豪潤達，南方航空，茂名石化....）與學校確認合作關系。作為珠海唯一一所理工為主的大學，珠海學院還會為更多的著名企業提供科研和人才的支持。北理工珠海學院的社會影響力，畢業生的前景將得到了充分肯定和保障。並向高水平就業邁進。
5，境外合作辦學的拓展
澳門大學，澳門科技大學，澳門城市學院，英國阿伯里斯特威斯大學、德國德累斯頓工業大學，美國阿肯色大學，美國布萊恩特大學、、、都有合作協議和實質性合作（例如：本碩連讀、互派師生交流等）。美國布萊恩特大學更是與我校一起向教育部申請聯合舉辦珠海布萊恩特大學分校。想出國的同學，珠海學院是一個很好的跳板。還有喜歡和外國人聊天的同學都可以經常在校內和國外交換生嘮嗑交朋友。在學校裡面經常碰見老外。
6，交通便利，
學校東門就是唐家灣輕軌站，下拱北口岸輕軌一發即到，從校門口到市中心只需25分鍾左右，而且現在鳳凰山隧道已經打通，估計年底通車（屆時學校到中心城區的車程會在13~15分鍾左右）。對想出去做家教，做兼職的同學這是一個天大的好消息。
7，珠海學院在珠海的地位高，
不像在廣州那邊的2B院校那樣，說出來是不是本部，人家聽了都會臉色一沉。因為建市初期珠海作為一個特區市，文化底蘊薄弱。北京理工大學珠海學院是珠海市政府為了建立文化科研強市從北京請來的，珠海的人們都知道學校是分部，而且一直以來學校都是獨立名義參加國家級、省級、市級比賽和科研合作活動的。所以盡管大家都是獨立學院，生長環境可謂大有不同。學生出去自報家門也不必「含羞答答」。這也是「珠海系」獨立學院能在其他獨立院校為招生犯愁時，年年火爆的一個因素。
好吧，就說這么多，其中可能參雜有個人感情色彩，不過總體上還是以客觀存在為基礎的，希望對考生有幫助。

D. 珠海市哪裡有老人院

A、珠海市社會福利院 地址：珠海市南香里二街20號 C、 平安康復院 地址：廣東省珠海市拱北僑光路59號7樓 電話：(0756)8135077 D、 博愛護老院 地址：珠海市香洲區聯安路186號 電話：(0756)8153799 E、 愛暉護老院 地址：〔廣東省.珠海市〕 夏灣港昌路132號 電話：(0756)8289362

E. 珠海最好的別墅區在哪裡

最好的別墅是唐家墅。關於珠海唐家墅的介紹，可以找美房網了解。【點我看更多珠海資料】

卓越·唐家墅港灣大道往唐家方向，中山大學北行約300米，白埔路口右轉。目前75路公交線路「保利五月花」站經停項目。物業費：物業費：12.3元/_/月，國家一級物管資質保利物業。綠化率70%。中山大學附屬小學、中山大學附屬中學、中大附中、,中山大學珠海校區、北京師范大學珠海校區、北京理工大學珠海學院、聯合國際學院UIC,購物：華潤萬家超市、唐家市場,醫院：中大五院,休閑：悅榕庄度假酒店、格力海岸商業街、仁恆濱海半島商業街，無界書店等。美房網 2015年5月獲得北京松柏資本等多家風險投資基金高達數千萬元。 是公司注冊所在地首家獲得風險投資的互聯網公司。

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F. 北師大珠海分校和北師大珠海校區是同一所學校嗎

北師大珠海分校和北師大珠海校區是同一所學校。

北京師范大學珠海分校位於廣東省珠海市，是一所經教育部批准設立、由北京師范大學和珠海市人民政府合作舉辦、進行本科層次教育的全日制普通本科高校，辦學性質為獨立學院。

學校建於2001年，前身為北京師范大學珠海教育園區（也稱北京師范大學珠海校區），2003年7月更為現名。

按教育部教發函14號文件，北京師范大學珠海分校將從2019年起逐年調減招生計劃，於2021年停止招生，2024年終止辦學。

北京師范大學將在廣東省政府、珠海市政府的支持下，利用北京師范大學珠海分校以及已協議收回的北京師范大學—香港浸會大學聯合國際學院的用地、校舍建設北京師范大學珠海校區。

北師大珠海分校特點

珠海分校依託北師大的優質學科資源，著眼當代經濟發展和社會需求，致力於培養具有寬厚人文、科學素養和學科專業知識的應用型專門人才。建校以來，生源遍及全國二十七個省及港澳台地區，在四川省和青海省一本批次招生，其餘省份在本科批次或二本批次招生。

截止2016年2月，北京師范大學珠海分校設有文學院、教育學院、管理學院、信息技術學院、不動產學院、物流學院、法律與行政學院、設計學院、藝術與傳播學院、外國語學院、工程技術學院、應用數學學院、運動休閑學院以及國際商學部等十四個學院/學部。

以上內容參考：網路-北師大珠海分校