考上哈佛女孩的電影

㈠ 一部美國的電影 講的是一個小女孩她的父母都吸毒 她經過自己的努力考上了哈拂大學

改變人生的命運：《風雨哈佛路》

中文名稱：最貧窮的哈佛女孩
英文名稱：Homeless to Harvard: The Liz Murray Story
導 演 Peter Levin
主 演 莎拉·布姬 Thora Birch .... Liz Murray
凱利·林奇 Kelly Lynch .... Jean Murray
Deb Allen .... Counselor
Mauralea Austin .... Miss Wanda
Robert Bockstael .... David
Sarah Briand .... Girl with Soup
Mary Colin Chisolm .... Teacher at Public School
地區：美國

㈡ 美國電影 好像是哈佛神馬的 是一個女孩考上了哈佛大學然後發生的一系列的故事 很勵志 就是不懂全名了

風雨哈佛路（Homeless to Harvard: The Liz Murray Story）是美國一部催人警醒的勵志電影。影片由Peter Levi執導，索拉·伯奇（Thora Birch）、邁克·里雷（Michael Riley）等主演。 影片女主人公麗斯（Liz）出生在美國的貧民窟里，從小就開始承受著家庭的千瘡百孔，母親酗酒吸毒，並且患有了精神分裂症。在15歲時母親死於艾滋病。父親進入收容所。貧窮的麗斯需要出去乞討，和一些朋友流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無窮無盡。 隨著慢慢成長，麗斯知道，只有讀書成才方能改變自身命運，走出泥潭般的現況。她用最真誠的態度感動了高中的校長，爭取到了讀書的機會。然後，麗斯在漫漫的求學路上開始了征程。她一邊打工一邊上學，用兩年時間學完了高中四年的課程。她嘗試申請各類獎學金，只有紐約時報的全額獎學金才能讓她念完大學，於是她努力並申請到了這份獎學金。影片的最後，她邁著自信的腳步走進了哈佛的學堂。貧困並沒有止住麗茲前進的決心，在她的人生裡面，勇往直前的奮斗是永恆主題。

㈢ 和自己大的人談戀後來考哈佛的什麼電影

《律政俏佳人》。

《律政俏佳人》（Legally Blonde）是美國米高梅電影公司製作的校園喜劇電影，該片講述了精通打扮的金發美女艾麗，因為社會偏見被考上法學院的男友甩了，她為了追回男朋友也考進哈佛法學院，用行動證明自己的故事。

劇中艾麗（瑞茜·威瑟斯彭飾）過著無憂無慮的生活，可以說她是應有盡有。和男友分手後她也竭盡全力考進了哈佛大學，決定要贏回華納的心。於是，經過勤讀苦練，艾麗在一宗重要的官司中發揮了才華，她憑借美容化妝技巧的細節知識，將對方律師的說辭全盤推翻 。

角色介紹

艾麗，學校里最受矚目的姑娘、一個美貌智慧兼備的金發佳人，她一心一意想做華納的新娘，卻想不到華納根本就沒把自己當成終身伴侶，艾麗千方百計地想要贏回華納的心，為此她也考上了哈佛；片尾甩掉華納成為優秀的律師。

華納，艾麗的男朋友，他出身世家，想在30歲時成為議員，在他眼中艾麗只是一個花瓶，於是他甩了艾麗，和過去的女友薇薇安重拾舊愛；在艾麗打贏官司後又跑來追求艾麗但被拒絕，片尾表示華納也被薇薇安甩掉，未榮譽畢業，也沒有工作。

㈣ 《風雨哈佛路》：即使生於絕望，也要活出希望

《風雨哈佛路》由Peter Levi執導，索拉·伯奇（Thora Birch）、邁克·里雷（Michael Riley）等主演。它的外文名是《Homeless to Harvard: The Liz Murray Story》，其他譯名《最貧窮的哈佛女孩》，上映於2003年4月7日，是美國一部催人警醒的勵志電影。

《風雨哈佛路》以莉絲·默里為原型，講述了一個真實、努力女孩的人生經歷、一段自強不息昂揚奮斗的生命歷程：

出生於貧民窟的女孩莉絲，她的童年充斥著毒品、飢餓、嘲笑、欺辱和艾滋病，她徘徊在無助、掙扎和自我放棄的邊緣。當她15歲母親死於艾滋病，父親也進了收容所時，她不再選擇和克里斯街頭流浪，而是奮起和命運反抗。莉絲邊打工邊學習，用了兩年的時間完成了高中四年的學業，同時獲得了《紐約時報》最高獎學金，以優異的成績考入哈佛大學，實現生命的逆襲。

這是一部很簡單的電影，情節上沒有故意設置什麼情感沖突，也沒有什麼戲劇化的大起大落。如果單從影片內容入手，無法將這部電影的魅力完全展現出來。所以，我會從電影手法以及心理學角度進一步解讀影片女主莉絲逆襲奮起的故事，在文章的最後部分，結合莉絲的轉變，我會談一談生於絕望時，如何才能活出希望。

01 、獨白、對白的穿插使用，轉隱喻的相互呼應，觀眾理解影片內容，彰顯電影情節精神的同時豐富影片藝術價值，增加與觀眾的互動

①獨白➕對白

獨白是相對於旁白來說的，旁白是一個固定的人，不參與電影演出，只介紹劇情和渲染氣氛。而獨白則指某個出演人物自己面對觀眾說的話，用以表白她自己的心理活動。

《風雨哈佛路》影片開頭勾勒了一副場景：被途花的牆壁、街頭用破爛被子包裹著躺著睡覺的小孩、地上的垃圾以及特寫的針頭彎了的針管。

與這幅畫面不襯的是一個好聽的聲音，也就是影片女主莉絲的聲音，她以冷漠，不帶有任何情緒的聲音緩緩講述著她的故事。

轉身一個畫面，一個小女孩盯著鏡頭：我非常愛我的媽媽，她吸毒，也酗酒，基本失明，她還患有精神分裂，但我決不會忘記她愛我，雖然她曾經做過一些事，在她的手臂上，總是這樣……

她沒有起伏的聲音，沒有任何煽情，向觀眾道出了她的媽媽是一個怎樣的人，也讓觀眾明白了她生活在什麼樣的一個家庭，生活在當時社會最底層的現狀，更吸引了觀眾的注意力，接下來要講什麼一個故事呢？

電影對白源於生活，是電影的重要組成部分，它可以刻畫影片人物性格，反映人物心理，表現人物情感，使觀眾更好的理解影片人物，有助於深刻把握影片主題。

在影片結尾，以莉絲被評選為《紐約時報》最高獎學金獲得者，與一個記者的對白結束：

記者了三個問題：你是怎麼做到的？你為自己的過去感到難過嗎？你會改變些什麼，如果你可以的話？

這三個問題也是觀影最後觀眾的心聲，借記者與莉絲的對話讓觀眾更深入理解影片人物情節，使整個電影更立體化。

②轉隱喻結合

隱喻是源於通過映射方式對目標域的概念化表達，建立在聯想的基礎上；轉喻是指處在鄰近關系的兩個概念中的一個概念為理解另一個概念提供的心理可及性。

隱喻與轉喻也稱為雙喻，既豐富了電影的藝術價值，也增加了電影與觀眾之間的互動，使觀眾更深層次的理解電影背後所描述的精神文化。

《風雨哈佛路》開頭，莉絲母親瘋狂的搶走了家中僅剩的一百美金，莉絲和父親追出家門，走過污水橫流的街道時，父親告訴莉絲，政府已經不再修理這些管道了。這里的污水轉喻了貧民窟生活的貧窮和環境的混亂，這個混亂的環境使得莉絲的母親墮落，並且難以逃脫。

父親說政府已經不再修理了，隱喻父親等待著對居住環境的改善。但是政府真的不管了嗎？不。由於學校老師報告莉絲又沒有去學校，政府幫扶人員來到莉絲家中，想要幫助他們一家。

但是莉絲家裡的情況讓政府人員大吃一驚：遍地的垃圾，裝滿黑水的浴缸，壞掉的窗戶，瘋狂的母親，懶散不管的父親等等。家中臟亂的環境隱喻了這一家人的懶散與自我放棄，正是這種態度，讓這個家庭和社區沒有希望。

莉絲經常不洗澡，也不洗衣服，在學校被同學嫌棄嘲笑，就連莉絲自己也認為她是一個有味道的女孩，家裡臟亂不堪，自己身體的清潔也熟視無睹，正是這種自我放棄的態度將這一家推到了越來越悲慘的境地。

莉絲被送管教，雖然新的地方學生打架爭斗不斷，充滿了欺辱和恐懼，但至少教會了莉絲洗澡和洗衣服，後來莉絲再也沒有成為一個有味道的女孩，這里隱喻了莉絲的新生，身體的潔凈是新生活的第一步，莉絲成功的邁開了第一步。

電影中有一個場景，莉絲母親去世後，她決定重返學校，於是拜託原來的鄰居伊瓦找到了一所高中。莉絲第一次去見學校校長的時候，遲到了一個小時，她告訴助理，她坐了很長一段時間的地鐵，這里的很長一段時間隱喻了莉絲與其他普通高中生的距離，也隱喻了莉絲的機會、光明和新生。

電影中大量運用隱喻和轉喻，充分渲染了莉絲追求自由、平等、獨立、奮斗的精神，鼓勵著身處逆境的人「請不要閉上雙眼，機會就在下一秒出現，殘酷的現實面前你應該勇往直前。」

02、心理學角度看莉絲從消極退避、自我放棄到奮起反抗，成功獲得最高獎學金、考入哈佛大學的歷程

從最初的野蠻成長到最後的優雅綻放，莉絲的心理歷程可以總結為四個過程：

·被他人評價否定的消極退避

·獲得部分肯定的自我認同

·價值條件化導致的錯誤知覺

·結束舊關系，開始新關系的自我重構

①被他人評價否定的消極退避

從心理學的角度而言，8歲正處於學齡期，這個階段的主要發展任務是獲得勝任感的重要時期，8歲孩子對「對與錯」的看法已經不再是單純的「好與壞」的兩極，她的思維開始豐滿起來。她很在意別人對自己的感覺，也很在意別人對她的感覺。她會豎著耳朵聽大人聊天時怎麼評價她，或者揣摩他們說話時的臉色，非常希望得到別人的認可和誇獎，對別人的批評則非常敏感。

影片中女警帶走莉絲母親時，看到莉絲家中遍地的垃圾，發黑的浴缸，對莉絲說道：「你們活的就像骯臟的動物一樣。」

在學校，莉絲由於沒有經常洗澡和清洗衣服，渾身散發出一種氣味被同學嘲笑，久而久之她自己也產生了「我是個有味道的孩子」消極的自我認知，對學校產生了逃避心理，她說，她不想去學校，學校讓她感到痛苦，她並不是像這群學生一樣的普通人。

母親被戒毒所帶走，自己和父親經常吃不飽，家庭的種種狀態都讓她沒有辦法向別人表達，8歲的她正是渴望得到別人認可的年齡，但外界的他人評價卻與她渴望的完全相反，所以，莉絲給自己裝上了硬硬的殼，逃避普通人和學校，甚至是這個社會。

②獲得部分肯定的自我認同

盡管莉絲很少去學校，但是她在考試中獲得了100分的好成績，老師也開始對她表示認可：「你比我想像的還要聰明，你應該經常來學校的。」

老師的肯定，鄰居伊瓦的鼓勵以及母親眼裡的羨慕贊賞讓莉絲內心升起希望，她可以的，她有能力，這也是後來為什麼她會繼續選擇通過讀書來改變命運的原因。

心理學中，羅傑斯提出「自我概念」，自我概念主要指來訪者如何看待自己，是自我知覺和自我評價的統一體，包括：對自己身份的界定，對自我能力的認識，對自己人際關系及自己與環境關系的認識等。

從心理學角度解析莉絲的自我概念：

對自己身份的界定——父母吸毒，無法照顧自己，與其他普通人不同；

對自我能力的認識——愛讀書，獲得滿分的試卷；

對自己的人際關系認識——同樣是貧民窟伊瓦的鼓勵，流浪朋友克里斯的陪伴；

自己與環境的認識——被同學嫌棄嘲笑。

這些方面形成了莉絲的自我概念：她不屬於那個普通人行列。所以當她獲得滿分，被老師、鄰居和母親肯定贊賞時，她產生了對自己能力信任感，開始自我認可。

③價值條件化導致的錯誤知覺

現實生活中，成人對兒童的關注常常加有附帶條件，即只對符合成人價值觀念的給予肯定，不符合的則給予否定。

這些附帶條件被羅傑斯稱為價值條件，價值條件逐漸內化，成為兒童的行為准則，兒童迫於價值條件往往會優先迎合重要他人的評價而拒絕對自身經驗的評價，於是與真實的自我漸漸疏遠，容易產生錯誤知覺。

莉絲內心一直存在著對於來自父母、老師和他人的積極評價的需要，但是事與願違，莉絲100分的滿分試卷沒有留住母親，母親毅然決然的選擇了離開；她以為留在原地就能挽回些什麼時，警察闖入，她被強制帶離自己的家，她懇求父親，父親卻把她推向警察，沒有一點猶豫；在教養院生活，飽嘗了恐懼，欺辱，無力捍衛自己尊嚴的時候，主管教師以她不去學校認為莉絲有紀律問題……

周圍人的冷漠內化了莉絲的價值條件：無論她做什麼，仍然沒有人認可她，使她產生了錯誤知覺：她無法讓別人滿意，她能做的就只有放逐自己。所以，當遇上同樣家庭背景的克里斯時，她就好像找到了自己的方向，與克里斯乞討，流浪，偷竊……

④結束舊關系，開始新關系的自我重構

自我發展心理學博士陳海賢說：

從舊階段向新階段過渡的過程，很像死亡和重生。就是我們自我中那些受限制的、老朽的部分，在轉變中慢慢死去了，但是新的自我又在這種變動中生長起來了。

莉絲的周圍有兩種舊關系：

第一是與父母、姐姐和爺爺的血緣關系，父母親吸毒、染艾滋，爺爺性侵媽媽和姐姐；

第二種是與朋友克里斯的關系，莉絲上學途中遇到克里斯，她希望克里斯也能去學校，通過學習擺脫現在的困境，但是克里斯拒絕了，甚至在莉絲去參加獎學金最後一輪面試的時候，克里斯拉住莉絲，克里斯被教養院趕了出來，希望莉絲幫助她，並且告訴莉絲，莉絲不屬於學校，她們都不屬於那個圈子；

母親艾滋病去世了，父親住進了收容所，爺爺帶走了姐姐，把她趕出家門，第一種關系破裂了；莉絲與克里斯不同，她堅信學習可以改變自己的現狀，於是她拒絕了克里斯的要求，去參加《紐約時報》獎學金面試，走上了與克里斯完全相反的道路，第二種關系破裂了。

舊關系破裂的同時，莉絲也獲得了新關系，第三種關系是她與戴維老師的相遇，與波士頓哈佛大學的相遇，這是整部影片中最明朗和最充滿希望的關系。

自我發展心理學認為：「自我是以關系為載體的，所以，當我們結束一段關系的時候，我們不僅失去了關系中的他，也失去了關系中的那個自我。」

莉絲被迫結束了舊關系，也結束了過去的自我概念與認知，與戴維老師的新關系的構造也讓她走上了正道，重新塑造了「自我」。

03、旁觀莉絲的發展史，探討生於絕望，如何活出希望

《風雨哈佛路》中莉絲的一生可以概括為：生於絕望，活出希望。

父母雙雙吸毒，染上艾滋病，最愛的母親去世，爺爺強奸了媽媽和姐姐，這樣的家庭可謂是絕望了。但是莉絲最後通過自己的努力，考入哈佛大學，擺脫絕望家庭的束縛，活出自己的希望，她的成功可以歸納為三點：

①堅定的目標

旁觀莉絲的奮斗史，可以發現，她每個階段，做什麼事情都有非常明確的目標：

在墮落流浪的時候，她的目標是照顧母親，在父親和姐姐放棄母親的時候，她小小年紀，就承擔起了家庭的重擔，一邊乞討流浪，一邊小心翼翼的照顧安慰母親；

在母親去世後，她趴在母親的棺材上，想著為什麼她不能呢？難道她要一直呆在這個圈子裡嗎？她想要普通人的生活，也想要實現自己的價值，於是她選擇了學習，跳出現在的生活；

跟著戴維老師參觀哈佛大學時，她看到哈佛大學來來往往的學生，每一個都那麼不同，她說：我想和人們站在一塊，不想在他們之下，於是她開始哈佛大學的申請……

只有堅定了自己的目標，才知道自己前進的方向，才能走的更好。

②主動爭取機會

母親去世後，莉絲決定通過學習改變命運，她找到了一所不錯的學校，但是由於自己居住的地方距離學校太遠，在與校長見面的第一天，她遲到了一個多小時。

其他人都快面試完了，校長之後還有一個會議，她沒有放棄，主動說服校長助理，拿到了面試試卷，在迫切的時間里完成了這份卷子；

最後一個人面試結束後，校長從教室出來，准備去參加會議，莉絲主動出擊，攔住校長，她推了自己一把，爭取到30秒的時間，獲得讀書的機會；

在申請《紐約時報》獎學金時，她花了四個月的時間寫論文，在最後面試時偷偷回到爺爺家，向姐姐借了外套。

機會不是從天而降的，你不去主動爭取，流失了就是流失了。

③全力以赴

莉絲決定了通過學習改變自己的命運後，就朝著這個目標付出了所有的努力，她邊打工，邊讀書，從17歲開始，決心用2年的時間完成了4年的學業。

當老師告訴她：一年10門課，用兩年讀完四年的課程，這不太可能，你會把自己累死的。

她回答：不，這才是活著。

她沒日沒夜的學習，每天最早一個到學校，最晚一個離開，邊洗盤子邊看牆上貼著的知識內容，用行動向老師證明她可以。

最後，在申請最高獎學金時，記者問她：莉絲，你是怎麼做到的？

莉絲回答：我怎麼能做不到呢？我的父母教會了我可能。

記者接著又問：你為自己的過去感到難過嗎？

莉絲答：對不起？在地鐵里睡覺，吃丟棄的事物，那總是我生活的一部分，我非常幸運是因為我心裡所有的安全感被從身體里拋除，所以我被迫向前看，我也必須向前看，沒有退路，我到了一種狀態，好吧，我要盡我所能的工作，看會發生什麼？

一旦決定了目標，就不遺餘力的去努力，全力以赴，不要給自己留下後路，看看前面會發生什麼。

04、寫在最後

「別在最好的年紀選擇了安逸妥協現狀。」

《風雨哈佛路》是一部評價很高的影片，它不僅在當時創下了票房記錄，也獲得了多項獎項。影片內容引人深思，其中蘊藏著原生家庭、教師教育、如何拼搏奮斗的深刻意義，它的存在，不僅僅是一種激勵，更是給人們提供了一種選擇，生活的選擇，人生的選擇。

即使生於絕望，也要拚命活出希望，願每個人都能從這部影片中獲得啟迪，像莉絲一樣頑強生長。

㈤ 有一部美國電影，講一個女孩考上哈弗的，很勵志的請問叫什麼

風雨哈佛路 是美國一部催人警醒的勵志電影。影片介紹了一位生長在紐約的女孩莉斯（Liz）經歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進了最高學府的經歷

㈥ 《風雨哈佛路》勵志電影觀後感

導語：《風雨哈佛路》這個電影講述的是一個小女孩在艱難的條件下，通過自己的努力，考上了哈佛大學，下面是其觀後感，歡迎參考：

1、《風雨哈佛路》勵志電影觀後感

「每個人的成長過程中都要經歷許許多多的風吹和雨打，只有經受住了風雨，才能成功。」看了《風雨哈佛路》後，我浮現出了這個想法。

《風雨哈佛路》講述了一個名叫伊麗莎白的美國女孩：她因為父母親都吸毒並且家境貧寒而在學校里受到同學們的嘲笑，但老師卻發現很少到校上學的她竟然在測驗中得了滿分。她還用自己的努力考上了高中。當她的媽媽因為艾滋病去世後，伊麗莎白強忍悲痛，發奮學習，最終考上了哈佛大學。

看完這部電影，我的內心被震撼了：如果伊麗莎白的潛力沒有被她的老師發現，如果她因為父母吸毒而自暴自棄的話，她就永遠也不可能考上哈佛大學，也就永遠不可能成為一個對社會有用的人。當然，更為重要的是伊麗莎白自己的努力：她並沒有向命運低下頭，而是不斷地去獲取知識，沖破了命運對自己的束縛。

她生活在這樣的環境下都能取得如此之大的成功，我們為什麼不能？我想起了自己練習網球時候，有一段時間曾經覺得每次網球課練習的內容大同小異，枯燥無味，還非常累，就不想再堅持下去了。現在想想，打網球也貴在堅持，如果當時放棄的話，現在就不會體驗到打網球的樂趣了。我們應該像伊麗莎白那樣，不怕困難、刻苦學習。經過不懈的努力，我們一定會獲得成功！請一定記住：陽光總在風雨後，成功的背後往往有無數的辛勞和汗水。

2、《風雨哈佛路》勵志電影觀後感

這是一部關於教育題材的電影，講述的是一個女孩在很艱難的環境中通過教育，最後改變了生活的故事。

關於這部電影，給人印象最深的就是改變，不管是環境改變了那個女孩的童年，還是哈佛改變了那個女孩的現在，還是教育改變了生活，不管怎麼說，整部電影都在描述有關改變的事，因為世界上唯一不變的就是一切都在改變。

窮則思變，從古至今都是這個道理，當一件事情以一種方式解決不了的時候，就要改變一種思維方式，以另一種方法去嘗試，我覺得這應該就是人作為高等動物，為適應環境而特有的能力，就像現在我們在一塊在這里培訓軟體工程師，大多的原因都是對我們現在的生活感到不滿，因而選擇了再教育來改變現在的生活，這是我們選擇的方式，但並不能說這是唯一的方式，每個人的想法不同，就導致了每個人要走的路也是不同的，進而導致了每個人改變自己的生活所選擇的方法的不同，這就是所謂的三百六十行，行行出狀元。

我們選擇了在教育，但是並不能說在教育就一定能讓你對以後的生活滿意，因為這裡面存在好多因素，有個人的因素，環境的因素等等，不過我覺得在這里環境的因素可以排除在外，因為學習的環境很好，這就要談談我們個人的因素了，由於我們來這里的目的不同，導致了我們的態度的不同，造成了結果的不同，所以，這就要我們端著我們的學習態度，既然來了就要做好，學好，不是給別人看的，是為自己以後的路鋪墊的。

如果想少走點彎路，再教育絕對是個捷徑，既然我們選擇了這里，就應該相信我們的選擇，相信北大青鳥的口號，教育改變生活，就應該有信心，持之以恆的學習來改變自己的人生。

3、《風雨哈佛路》勵志電影觀後感

莉斯真的是個令人敬佩的女孩，母親是個酒鬼，而且患有艾滋病死了。父親吸毒，同時也患上了艾滋病，住在瘋人院里。

這就是她的生活，她感言：有誰能和生活討價還價，我覺得，既然我們活著，就應該盡最大的努力。

莉斯沒有家，她曾說過這樣一句話：到底什麼是家，一片屋頂，一張床，還是無論何時都會接納你的地方。這個地方就是地鐵站，是樓梯口，是無人問津的街道；吃的是別人丟下的饅頭。有時候，我覺得世界就像被一層膜包裹著，在裡面的人可以看透它，但卻無法沖破它。在這個世界，我可以讓自己適應它，卻沒有能力改變它。人會死，花會謝，最終留下的是一個影像，一個模糊的影像，默默的回憶。

世界不是真實的，我們活在彼此的心中。

她總是這樣分析這個世界，反思自己。所以她說道：我盡力拚搏，不想讓自己淪落到社會底層，如果我更加努力呢？現在，我離這層膜很近，觸手可及，這需要努力，但不是不可能。我希望和別人平起平坐，而不是像現在這樣低憐憐的。我想接受良好的教育，讀遍所有的好書。

於是，我情不自禁的想，我是不是該發揮自己的每一份潛能呢？我必須成功，別無選擇。最終她成功了。經歷了這么多，反思在繼續：世界在轉動，你只是一粒塵埃，沒有你，世界照樣會轉動。現實是不會隨著你的意願去改變的，因為別人的意志比你更強些。生活的殘酷會讓人不知所措，於是，有人終日沉浸在彷徨，迷茫中，不願意睜大雙眼看清形勢，不願去想，是那些細小的因素累積在一起，而造成的這種局面。

未來的道路是寬闊的！

4、《風雨哈佛路》勵志電影觀後感

最近有很多思考，突然覺得世界的廣闊，過去的大學兩年生活是虛度的兩年，沒有認識，沒有思考，是活著，沒有生活……什麼是生活？人在迷茫時，看看電影或許會帶來啟發，最近看了不少經典電影，尤其是昨天晚上看了《風雨哈佛路》，感受頗多。

在女主角莉斯身上，我看到了一個追求親情的，渴望父愛母愛的孩子，這是整部影片給我最大的震撼。或許大多數人看到的是一個貧窮女孩如何克服生活的困境，通過自身的努力來改變自己命運的故事。可是，不管是在電影開頭莉斯無怨無悔甚至逃學只為照顧吸毒，有精神撥那個的母親，還是在電影的最後，莉斯說她願意用她的紐約時報的獎學金和哈佛大學學習機會來換取她的完整的家。

甚至她開始改變也就是她明白她必須做出選擇的那一刻也是在母親去世之時……其實，對我們來說，什麼是最重要的？對莉斯來說，父母的愛特別是母親的愛是她最渴望的，雖然父母是「癮君子」，可是她始終還是愛著他們，她覺得父母是愛她的，雖然他們忘記了。這讓我看到了一個孩子對父母無私的愛，在面試的時候，莉斯本人也意識到她母親像她的孩子，是她一直在照顧著自己的母親。在我看來，這份愛雖然偉大，卻也是一個枷鎖，束縛著莉斯，明明有能力讀好書，改變命運，卻因為要照顧母親而放棄，等到母親死了，才真正沖破束縛，改變自己的命運。愛的兩面性在這里完全的表現出來，一面是人性的需要，一面卻是束縛、枷鎖，這就帶來了人生的抉擇，我們究竟該如何對待這份愛？

在女主角莉斯身上，我看到了一個追求親情的，渴望父愛母愛的孩子，這是整部影片給我最大的震撼。或許大多數人看到的是一個貧窮女孩如何克服生活的困境，通過自身的努力來改變自己命運的故事。可是，不管是在電影開頭莉斯無怨無悔甚至逃學只為照顧吸毒，有精神撥那個的母親，還是在電影的最後，莉斯說她願意用她的紐約時報的獎學金和哈佛大學學習機會來換取她的完整的家。甚至她開始改變也就是她明白她必須做出選擇的那一刻也是在母親去世之時……其實，對我們來說，什麼是最重要的？對莉斯來說，父母的愛特別是母親的愛是她最渴望的，雖然父母是「癮君子」，可是她始終還是愛著他們，她覺得父母是愛她的，雖然他們忘記了。這讓我看到了一個孩子對父母無私的愛，在面試的時候，莉斯本人也意識到她母親像她的孩子，是她一直在照顧著自己的母親。在我看來，這份愛雖然偉大，卻也是一個枷鎖，束縛著莉斯，明明有能力讀好書，改變命運，卻因為要照顧母親而放棄，等到母親死了，才真正沖破束縛，改變自己的命運。愛的兩面性在這里完全的表現出來，一面是人性的需要，一面卻是束縛、枷鎖，這就帶來了人生的抉擇，我們究竟該如何對待這份愛？

或許很多時候我們在羨慕別人的成功，羨慕別人的過人之處，總覺得他們之所以成功是他們比我們幸運，或者他們身上有著我們認為我們不可能有的東西，其實不然。就拿影片中的莉斯來說，她稱得上比別人幸運的是她遇到了她的伯樂，戴維老師。可是，這份幸運也是她對上學的渴望，以及不放棄的那個30秒。沒有這份堅持與努力，便沒有她在學校讀書的機會，更沒有後來戴維老師對她的那份幫助。所以說，那些看似我們沒有的幸運與過人之處，其實就是人的那份執著與努力的累積，他們做到了那些不容易做到的小事，更堅定的人就能成功。正如這句哈所說：人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒有你以為的那麼難，最難的是怎麼讓自己不要以為它難、以及邁出第一步。

5、《風雨哈佛路》勵志電影觀後感

這部電影我看了很受觸動，女主人公經歷了常人不敢想像的成長道路，最終實現了夢想，走進了哈弗大學的殿堂。

她生活在一個非常不幸的家庭，父母酗酒，經常爭吵，後來母親又染上了毒癮，生活幾經崩潰。有一次她和她母親一起去餐館，那種久違了的感覺，曾經的溫馨彷彿又圍繞在她身邊，「這一刻，我感覺母親又回到了身邊」是對她當時心裡感受的最好描述，可見她內心對父母之愛的渴望。她只是個孩子，可是為什麼要讓她承受那麼多？然而時間總是過得很快，不一會兒她母親毒癮又發，跑去酒吧喝酒抽煙，這一切她都看在眼裡，她在吶喊，在深深的呼喚，可一切都是徒勞。

母親因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那迷失的母愛，兒時的記憶一幕幕浮現在腦海。凄涼的家庭，頹廢的生活，無法撿拾的親情，同學的歧視和欺負，可是明天還是要繼續。拾起那殘碎的記憶，路還是要走，而此時，她是一個人，沒有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，無依無靠，踽踽獨行。可是她還有夢，她要改變生活的現狀，要實現自己的夢想。

「我相信我會成功，我僅僅只需要一個機會」，這可以看出她的決心和意志。一個柔弱之軀，卻用努力爭取了機會，用行動詮釋了自己，她的付出超出我們所能想像的程度。「我愛我的媽媽，不管她是個什麼樣的人」，感動了所有人，父母之愛比山高比海深，無論他們怎麼樣，我們依然要愛他們，他們一樣愛著我們。最後當她站在哈弗大學的演講台時，我們更多的是敬佩和感動，她的成功讓所有人為之動容。

人的命運是可以改變的，只要我們有夢，有行動，樂觀的面對現實，最終我們一定可以實現夢想。有志者事竟成，三千越甲可吞吳。自強愛人，方可被人所愛所尊重，不要抱怨現在的不幸，要勇於面對，要勇於去改變，不經歷風雨怎見彩虹，未流過血的手指怎能彈出世間之絕唱。我們的命運掌握在自己的手裡，現在的不幸將是對我們最大的歷練，相信自己，相信明天會更好。

風雨哈佛夢，坎坷人生路，用樂觀、積極的生活態度和頑強不懈的意志詮釋生命，絕不放棄，我們的夢就在前方，美好的明天等著我們去創造。無論現在怎樣，請一定要相信通過努力，明天定會很好。

㈦ 電影《風雨哈佛路》觀後感

導語：電影《風雨哈佛路》介紹了一位生長在紐約的女孩莉斯(Liz)經歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進了最高學府的經歷。下面是我收集整理的精品觀後感，希望對大家有所幫助。

《風雨哈佛路》讀後感範文1：

“每個人的成長過程中都要經歷許許多多的風吹和雨打，只有經受住了風雨，才能成功。”看了《風雨哈佛路》後，我浮現出了這個想法。

《風雨哈佛路》講述了一個名叫伊麗莎白的美國女孩：她因為父母親都吸毒並且家境貧寒而在學校里受到同學們的嘲笑，但老師卻發現很少到校上學的她竟然在測驗中得了滿分。她還用自己的努力考上了高中。當她的媽媽因為艾滋病去世後，伊麗莎白強忍悲痛，發奮學習，最終考上了哈佛大學。

看完這部電影，我的內心被震撼了：如果伊麗莎白的潛力沒有被她的老師發現，如果她因為父母吸毒而自暴自棄的話，她就永遠也不可能考上哈佛大學，也就永遠不可能成為一個對社會有用的人。當然，更為重要的是伊麗莎白自己的努力：她並沒有向命運低下頭，而是不斷地去獲取知識，沖破了命運對自己的束縛。

她生活在這樣的環境下都能取得如此之大的成功，我們為什麼不能?我想起了自己練習網球時候，有一段時間曾經覺得每次網球課練習的內容大同小異，枯燥無味，還非常累，就不想再堅持下去了。現在想想，打網球也貴在堅持，如果當時放棄的話，現在就不會體驗到打網球的樂趣了。我們應該像伊麗莎白那樣，不怕困難、刻苦學習。經過不懈的努力，我們一定會獲得成功!請一定記住：陽光總在風雨後，成功的背後往往有無數的辛勞和汗水。

《風雨哈佛路》讀後感範文2：

這部電影我看了很受觸動，女主人公利茲經歷了常人不敢想像的成長道路，最終實現了夢想，走進了哈弗大學的殿堂。

她生活在一個非常不幸的家庭，父母酗酒，經常爭吵，後來母親又染上了毒癮，生活幾經崩潰。有一次她和她母親一起去餐館，那種久違了的感覺，曾經的溫馨彷彿又圍繞在她身邊，“這一刻，我感覺母親又回到了身邊”是對她當時心裡感受的最好描述，可見她內心對父母之愛的渴望。她只是個孩子，可是為什麼要讓她承受那麼多?然而時間總是過得很快，不一會兒她母親毒癮又發，跑去酒吧喝酒抽煙，這一切她都看在眼裡，她在吶喊，在深深的呼喚，可一切都是徒勞。

母親因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那迷失的母愛，兒時的記憶一幕幕浮現在腦海。凄涼的家庭，頹廢的生活，無法撿拾的親情，同學的歧視和欺負，可是明天還是要繼續。拾起那殘碎的記憶，路還是要走，而此時，她是一個人，沒有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，無依無靠，踽踽獨行。可是她還有夢，她要改變生活的現狀，要實現自己的夢想。

“我相信我會成功，我僅僅只需要一個機會”，這可以看出她的決心和意志。一個柔弱之軀，卻用努力爭取了機會，用行動詮釋了自己，她的付出超出我們所能想像的程度。“我愛我的媽媽，不管她是個什麼樣的人”，感動了所有人，父母之愛比山高比海深，無論他們怎麼樣，我們依然要愛他們，他們一樣愛著我們。最後當她站在哈弗大學的演講台時，我們更多的是敬佩和感動，她的成功讓所有人為之動容。

《風雨哈佛路》讀後感範文3：

影片風雨哈佛路，又名最貧窮的哈佛女孩，講述了主人公麗茲出生在美國的貧民窟里，從小就開始承受著家庭的千瘡百孔。父母酗酒吸毒，母親還患上了精神分裂症。貧窮的麗茲8歲就出去乞討，換回來的食物放在冰箱，用這種辦法來照顧自己的母親。盡管流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無窮無盡，但是她非常愛自己的父母，非常樂觀堅強的`活著。

這樣的生活，是難以想像的。我們可以換位思考一下如果自己是那個女孩，會不會那麼堅強。這部電影足以引起我們對人生的探討。生活經常會有挑戰，敢於接受挑戰的人才是真正的勇士。女孩那堅強的心靈、不懈的努力、高尚的節操帶領著她一步步靠近成功。她的行動深深地震撼了我。

面對磨難，她沒有退縮，用樂觀的心態積極面對。此時的磨難不再是磨難，是給她通往成功的墊腳石。這不就是當代青年正需要學習的嗎?生活的磨難帶給麗茲太多感想，是她不願沉淪在‘‘生活的泥潭中’’，所以認清現實的殘酷，除了好好讀書，沒有第二條路。對人生有了新的思考，頹廢只會讓自己變的的更糟糕，唯有讀書才能改變自己的命運。貧窮不再是阻礙它前進的絆腳石，在她的人生裡面，從不退縮的奮斗是永恆主題。

與麗茲相比我們真的太幸福的，但我們卻缺少了像她那樣的執著。這或許是磨難帶給他的財富，使她的性格比常人多了一份堅韌。在現實中，我們會因為一點點小事而感到沮喪，會怨天尤人，覺得上帝對待自己不公平。這時候我們因該想想，上帝對待他就公平了嗎?她的成功有誰幫她了呢?所依靠別人不如靠自己，這句話的真諦就在於此。

每當我遇到煩心的事時，我就會想到這部電影的主人公麗茲，她是如此的美麗，著實讓人感動。人生不會一帆風順即使在平直的路最後也會有一個轉彎的終點。學會麗茲面對人生的樂觀態度，許多困難就迎刃而解了。太多的抱怨就是對自己的否定。這部電影傳達出一種正能量，從中麗茲給了我很多啟示，成功不是平白無故的出現，是用自己的血和汗拼搏的。

麗茲之所以成功是她選擇了相信了自己，自信的笑往往是最迷人的。希望麗茲能帶給更多人力量，是迷惘的人找到正確的方向，沮喪的人擦乾眼角的淚水化作堅硬的水晶，懦弱的人拿起自己的勇氣來。慢慢地發現生活中並不是缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛。

【劇情介紹】：

麗斯(Liz)出生在美國的貧民窟里，從小就開始承受著家庭的千瘡百孔，母親酗酒吸毒，並且患有了精神分裂症。在15歲時母親死於艾滋病。父親進入收容所。貧窮的麗斯需要出去乞討，和一些朋友流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無窮無盡。 隨著慢慢成長，麗斯知道，只有讀書成才方能改變自身命運，走出泥潭般的現況。她用最真誠的態度感動了高中的校長，爭取到了讀書的機會。然後，麗斯在漫漫的求學路上開始了征程。她一邊打工一邊上學，用兩年時間學完了高中四年的課程。她嘗試申請各類獎學金，只有紐約時報的全額獎學金才能讓她念完大學，於是她努力並申請到了這份獎學金。影片的最後，她邁著自信的腳步走進了哈佛的學堂。貧困並沒有止住麗茲前進的決心，在她的人生裡面，勇往直前的奮斗是永恆主題。

㈧ 風雨哈佛路的女主角後來怎樣了

風雨哈佛路的女主角莉絲·默里後來通過自己的努力獲得紐約時報的獎金，如願上了哈佛。

(8)考上哈佛女孩的電影擴展閱讀：

簡介：

《風雨哈佛路》主人公莉絲出生在紐約的貧民窟，盡管父母吸毒，莉絲仍然深愛著他們。偶爾，她還要扮演大人的角色，回去照顧她的爸媽和姊姊，多少次，她流淚坐在媽媽的病床前面。她身便的人，多半是遭遇不幸的人。同儕暴力、性虐待和精神疾病。

一日復一日，她活在一個沒有希望和夢想的世界裡。母親去世時，她跑到大廈的樓頂，在天空飄下的雨中無助地抽泣。她在毒品、艾滋、飢餓充斥的環境中度過童年。在學校，莉絲骯臟的衣著，和藏在頭發里的虱子讓她飽受同學嘲弄，終因逃課被送進女童院。

15歲時，莉絲拼盡全力維持的家庭最終破碎，她開始流落街頭，撿拾垃圾，偷東西，她整夜乘坐地鐵，因為只有在這里才能溫暖入夢。莉絲早就知道，自己的生活之外，還有一個光鮮明亮的世界，只是她與那世界始終相隔。

莉絲流落街頭時，母親因艾滋感染而死，莉絲深受觸動，她決定不再繼續這樣的生活，她要改變命運，重返高中。無處安身的莉絲常在地鐵站、走廊里學習、睡覺，她用2年的時間完成了4年的課程，並獲得「《紐約時報》一等獎學金」，以優異的成績進入哈佛大學。

這是一個女孩與命運抗爭的故事，面對逆境與絕望，她不屈服的勇者精神，令人動容！『

㈨ 誰看過《最貧窮的哈佛女孩》這部電影的，給我寫點觀後感啊

這部電影演了一個美國的小女孩，家裡很窮，她的媽媽吸毒還抽煙，最後得艾滋病死了，她的爸爸在收留所，她的爺爺和姐姐也不收留她，11歲就四處流浪，和街上的一些小混混在一起。每天只能在垃圾桶里撿東西來充飢，晚上睡在火車站。後來15歲時她回到了學校，為了養活自己只能邊上學邊打工。因為衣服破爛，同學們都欺辱、她嘲笑她，她想改變自己的生活和命運。之後她努力學習，把以前落下的功課補了回來，她用二年的時間完成了四年的高中學業，17歲時考上了著名的哈佛大學並獲得了獎學金。

哈佛女孩曾經的遭遇令人同情，以前我總以為自己不幸福，如果我和哈佛女孩比一下，我比哈佛女孩幸福一千倍一萬倍，我們要珍惜現在來之不易的幸福生活好好學習，爭取比 哈佛女孩還要好。命運掌握在自己手裡，沒有人改變你的命運，要靠自己，只要 你堅持、努力、用心做了，一切皆有可能

㈩ 一部勵志電影，主角是一個女孩，很窮大概身世很慘，從母親死後開始發憤學習，後來考上了哈佛大學

《風雨哈佛路》
風雨哈佛路(Homeless to Harvard: The Liz Murray Story)，是美國一部催人驚醒的電影，通過一位生長在紐約的女孩莉斯，經歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進了最高學府的經歷，表達了一個貧窮苦難的女孩可以用執著信念和頑強的毅力改變了自己、改變人生的主題