印度代課老師電影叫什麼名字

Ⅰ 電影《守望一生》劇情簡介

電影《守望一生》劇情簡介

《守望一生》是倪榕執導的勵志教育題材電影。下面為大家簡單介紹一下這部影片的主要內容，希望大家喜歡!

內容簡介

好幾次，在去學校和家訪途中，因為天空突降暴雨，他險些失手墜落懸崖;還有幾次因為護送學生過河，他自己差點被洪水捲走。先後遭遇兒子夭折、母親多年癱瘓、妻子精神分裂最後不治身亡;他幾十年債務纏身，直到臨近退休前才還清;無論任何艱難困苦的情況下，他從未缺席一次教學課，甚至從未遲到一次!……

多年來，張宗茂面對一系列常人難以承受的災難打擊，他都咬緊牙關挺了過來。幾十年來，張宗茂矢志不渝，無論歷經任何艱難困苦、風霜雨雪都沒有倒下，就因為他心中裝著山村的孩子。他堅定地說：“我選擇了，就無怨無悔，何況這些困苦還算不了什麼。”

《守望一生》觀後感一

今天,我們看了一部電影叫《守望一生》,觀後讓我深受感觸.

這部電影講述的是一名鄉村的代課老師——張雲山,他只是一名普通的代課老師.其實他是這么地不平凡.一次在看電影時,農村的房子倒塌了,他為了救出他的學生鄧七斤,而打破了頭,最後,他和一名叫香蘭的女子相愛並結婚了,並生了兩個孩子.孩子長大了,因為他一心撲在教育事業上,大的那個孩子的疾病一拖再拖而死去了,香蘭無法接受大兒子的去世而得了精神病也死了.只剩下他和小兒子松兒……

看完這部電影,我不禁潸然淚下。這位看似平凡而又不平凡的鄉村老師,守望了一生的教育事業,他不顧親人.也不會因為大兒子和妻子的去世消沉,也沒有因為這些私事而停止上課,他依然堅守著為他的畢業班課堂……就在這時,他的第一批學生——燕兒,七斤來了,七斤已經當上了博士生了.看啊!這就是一位鄉村老師,他是多麼偉大,多麼的無私啊!鄉委贊美了他:"他是靈魂的工程師,是最可愛的人!"是啊!張老師教育了他的學生,自己的親人卻不在了,就連剩下的松兒也因為不理解他而拋棄了他,但是,他並沒有放棄他的工作和他的學生……

"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"這句話充分表現了老師們的辛苦,正是我們可親可敬的老師的真實寫照呀!

《守望一生》觀後感二

今天，老師給我們放了部有教育意義並真實感人的電影——《守望一生》。這部電影主要講述了鄉村代課老師張雲山的事跡。在一個寧靜的山村裡，有著這樣一位為學生嘔心瀝血的老師，他就叫張雲山……當他邂逅了一位美麗姑娘“香蘭”後，他為學校無私奉獻的精神感動香蘭，兩人結為了夫妻。可後來，張雲山大兒子小海因為得了心臟病，需要人照顧的時候，張老師卻把更多的時間花在了自己的學生身上，兒子的病一拖再拖，小海終於因耽誤病情離開了人世，厄運接二連三，這時的香蘭也因孩子去世而精神失常，丟下了張老師和他的小兒子，不理解父親的小兒子拋棄了父親，最後家破人亡的張老師依舊以他的責任和善良愛護他的學生。

這部影片有太多讓人感動的情景。看完後腦海總會浮現出這樣一個個片斷出來挑動了我那脆弱的神經。這所學校本來是一個貧困山區的學校，學生們的生活非常差，但張老師為了學生們的身體，偷偷地從家裡帶肉來給學生們吃，擔心孩子們身體長不好會影響學習。這時的我被張老師的行為感動著。我想：“張老師多麼的無私啊，自己的工資也只有幾十元，自己都捨不得，什麼好的都願留給學生，視學生為兒女一樣，多麼善良的'一個人呀!”想到這里我低下了頭，鼻子酸了起來，眼淚順著臉頰流了下來，想著自己過著衣食無憂的生活有時還不珍惜、想著自己跟這些學生的生活比起來有著天壤之別，心裡跟打翻了五味瓶一樣不是滋味。看到這些感人的片斷，同學們跟我一樣，心情都很沉重，百感交集地心情都被張老師的行為感動著。

張雲山老師為了每一個孩子能學到知識，為了每一個孩子能走出大山，為了每一個孩子能完成自己的夢想，不管是貧窮還是富裕，是調皮還是懂事，他都用自己的汗水耕耘著別人的夢田，犧牲自己的利益，來完成偉大的教育事業，讓學生們走出大山，過上美好的生活。

這部影片看完後，讓我敬佩張老師的無私奉獻和他執著的夢想，更喜愛他的善良淳樸。他用對學生的付出感動著我們，影響我們更應該珍惜現在的幸福生活，努力學習。我們就像一群群渴望綻放的花骨朵兒，像期待飛翔的小雛鷹，被老師鼓勵著，他的精神時刻教育我們要懂得奉獻和付出。

我也想對我的老師說：“老師，我敬佩您!”謝謝您對我們多年的教育!我們只有以好的成績來回報!

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Ⅱ 《地球上的星星》觀後感

《地球上的星星》觀後感【推薦】

看完一部影視作品以後，大家一定收獲不少吧，這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！到底應如何寫觀後感呢？下面是我為大家整理的《地球上的星星》觀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

色彩，魚兒，小狗和風箏，在一個八歲小男孩伊翔的世界中，充滿了驚喜。這些，在別人眼裡，顯得那麼不以為然，而他們在乎的，只有成績，分數。在老師眼裡，伊翔就是個淘氣包、麻煩精。每個老師，甚至每個學校，都不接受他。無奈之下，父母只好給他轉到寄宿學校。伊翔依然是以前的表現，單詞不會拼寫，數學不會計算，美術老師的循規蹈矩和墨守陳規又使得他連最愛的畫畫都放棄了……他苦惱、沮喪，最後，他只能用一雙充滿害怕的眼神看著這個世界。而就在這時，一位新來的美術老師，徹底改變了他的命運。歡快樂觀的美術老師來了，伊翔讓他看到了年幼時的自己，一顆善良的心顫動了，於是決定幫助他。這個老師把游戲和學習巧妙結合到一起，原先充斥他大腦里亂七八糟跳動的字母音符都擺正了舞姿，伊翔進步了。最終幫助伊翔找回了自己，還有幸福和快樂。

每一顆心都需要愛、需要溫柔、需要寬容、需要理解，也只有愛能拯救與被拯救。永遠別說放棄，生命的旅途中總有一些事情需要嘗試。因為在人們剛剛出生的時候，都是有自己獨一無二的天賦的。

《地球上的星星》觀後感10

天賦，不可測量。夢想，不可毀滅。

《地球上的星星》是我們的期待。而父母與老師，卻常常不自覺地毀滅了孩子的天賦。《地球上的星星》這部兒童型劇情電影就是講述了一個這樣的故事。不過在最終因為一個通人性的老師挽救了回來。

看完這部電影，我不由得感嘆：主人公真是一個聰明的孩子，那位老師也真好！能明白孩子們的內心。我希望我也可以等候到這樣的一個老師！最讓我感動的是主人公重拾自信心那一刻，他讓我明白了只要有自信，我們一定行。它更讓我看到了天賦的力量。

此時此刻，我也想到了班上的一個女孩。她的畫畫天賦很高，父母也讓她去上繪畫班，讓她的畫畫水平一路高升，這種父母值得大家的效仿。之後，每次要舉行畫畫比賽，同學們都不約而同地想到她。經她的手畫出來的小草、蘋果、小鳥、水壺，都是那麼的栩栩如生，那麼的美麗、動人。聽說，她還曾經在跳蚤市場賣過自己的作品呢！她絕對前途不可限量。

天賦的力量，無比強大。我們一定要好好的珍惜天賦，因為天賦，實在來之不易。

《地球上的星星》觀後感11

我們或許生來並不聰明，地球上的星星多的數不過來，並不是每顆星星都是那麼耀眼，但也並不意味著我們生來笨拙。

聰明?愚笨?到底該如何區分?

自由?禁錮?到底該如何選擇?

從小我們便不得不放在所謂的起跑線上，或許這個世界並不允許慢節拍的步伐，我們被迫在屬於我們的賽道上拚命的奔跑，一刻也不能停，哪怕布滿荊棘，雙腳盡是鮮血，也要向前……

我們渴望自由，但我們頭抬頭羨慕夜幕里星河燦爛時，卻總是被現實壓迫了我們夢想的頭顱。那些我們冒險的幻想全部被埋葬在了風中，不復再見。

父母似乎都望女成鳳望子成龍，卻破壞了孩子們那份純真的美好。或許在這鋼筋混凝土的城市裡，我們只能為那些被規劃的未來所拚命著，努力著，我們盡力獲取著最後一次自由的空氣，卻也不過是轉眼即逝罷了。

但也並不是所有人都如此。即使我們生活在淤泥里，也依然有人仰望星空，終有人會像那灰暗世界裡的一抹彩虹，像夜幕中一顆最亮的星星，來感化這個死板的世界。

《地球上的星星》觀後感12

後天的努力可以填補先天的不足，但是要看看他（她）遇到了什麼樣的老師，什麼樣的家長。——題記

昨天，我看完了《地球上的星星》，它讓我深受感動。

伊翔是一個極有繪畫天賦的孩子。不幸的是，他有先天的讀寫障礙。所以，他看著字母像在跳迪斯科，像毒蜘蛛，像蛇。在一次數學考試中，3和9，在他的腦海里，竟幻化成了地球和冥王星。

但是，他的媽媽爸爸和周圍所有的人都認為他笨，不認真，只是一味的責打他。最後，伊翔在三年級留級兩次之後，他的爸爸媽媽將他送進了寄宿學校。

在這種學校里，他挨打罰站的次數更多了。他迷茫，他害怕，他絕望！

幸運的是，在他崩潰的邊緣，他遇到了尼康老師——他們的畫畫代課老師。尼康老師發現了伊翔的處境。因為他懂他，他開始手把手的教伊翔，讓他學會寫字、算術、朗讀和系扣子。最重要的是尼康老師讓他恢復了自信，融入了社會！

最後，學校終於認可了伊翔。他的生命，將翻開嶄新的一頁！

我覺得，伊翔是不幸的，而他又是幸運的。因為他遇到了尼康老師，重新點燃了他的希望，幫助他學習，生活，讓他走向更寬廣的未來……

祝他幸福，也祝更多的這樣的孩子如伊翔一樣幸運！

《地球上的星星》觀後感13

上周末晚學校組織我們看了一部有教育意義的電影。一看到這部電影的名字我就被他深深吸引。濃濃的好奇心驅使著我，讓我想對這個電影一探究竟。

這部電影是圍繞主人公伊桑的生活展開來寫的。電影一開始，映入眼簾的是伊桑對著河裡的各種生物發呆，展開了對河裡的一切聯想。伊桑經常會因為學習而被老師們懲罰，對他來說就像家常便飯一樣，他從不抱怨，並不是因為他不學習不努力而導致的這一切。直至伊桑的父母把他送到了一所寄宿學校，才真正的改變了他的人生。

在這所新學校里，他認為父母把他拋棄在這兒讓他受罪，他每天被自己腦中的奇異幻想所恐嚇認為自己真的很失敗，直至一個代課的美術老師改變了他的人生。在伊桑的身上，這位美術老師似乎看到了自己兒時的影子，並通過自己的努力，通過了解伊桑的生活瑣事想要來改變這個小男孩。而且只用了一節美術課來告訴他，他不是笨也不是智力的問題，而是他還沒有掌握到自己的方法，甚至智力還超乎常人。

老師起先教他最基礎的字母、英語等慢慢改變了一個曾經被別人瞧不起，認為智力有問題的小男孩。並告訴他，不要覺得自己和別人不同而感到自卑，不要因為別人的一言一語就放棄了自己，想想那些著名的科學家小時候也是這樣一步一步經歷過來的，但最終都成功的證明了自己的實力。

《地球上的星星》觀後感14

「教育的本質是相同的。」這是我觀看完這部電影後的第一感受。這個故事雖然是發生在印度兒童和教師之間的故事， 但是我卻感覺這故事就發生在我們身邊，我們身邊也有許多像伊桑一樣的兒童，由於各種原因，導致他們的學習成績差，一些異常行為也被人們所嘲笑 ； 他們的內心感受被人們所忽視和冷漠，就連至親的父母也悲觀、無奈地放棄了他，放棄了孩子對生活和人生的憧憬、希望 ……

如果伊桑不是遇到了生命中的貴人 —— 尼桑巴老師 ， 他的命運就將是灰暗、凄冷的，他和家人將永遠生活在痛苦和絕望之中！是尼桑巴老師對孩子無私的愛，對孩子的培養教育不拋棄、不放棄，終於讓伊桑的心靈蘇醒，大腦潛能得到挖掘，天賦得到展現；不僅找到了勇氣和自信，也讓自己和家人，學校師生看到了教育的跡……

反觀自己的教學生涯，雖然有20多年的教學經歷，但是卻一直平平常常、不溫不火；有時我也為這種停滯狀態而郁悶，不解。今天，看完這部電影以後，我內心深處受到強烈的震憾：我既沒有尼桑巴老師的無私愛心，更沒有他對教育的持久耐心和毅力；曾能擁有他創造的生命奇跡呢？

所以，我一定要把愛心教育放在第一位，真誠關心每一位學生，設身處地感受他們的悲與喜；親近他們，和他們同呼吸共命運；激發他們的潛能，開啟他們的智慧，滋潤他們的心靈，豐富他們的知識，強健他們的體魄，培養他們的能力 ……

我會用心做到的 ！

《地球上的星星》觀後感15

《地球上的星星》開始了！隨著同學們的一聲喊叫，我便坐在座位上，看著屏幕。

當那位教師來到伊夏他們班上時，是以小丑的打扮出現的，全班同學又唱又跳，唯獨伊夏不笑，一臉茫然。接下來，教師讓同學們畫畫，全班同學都快畫好了，可伊夏的畫紙上仍然一片空白。教師很快察覺到了，認為伊夏不會畫畫，去訪問了伊夏的家庭，可事實出乎人意料之外，伊夏是個很酷愛畫畫的小男生，並且是一個很聰明的男孩。

美術教師偶然的看到了伊夏畫的那幅與家人分開的圖，他把圖改成了伊夏正慢慢一家人在一齊的圖。

在美術教師的悉心調教下，伊夏變成了一個成績好並且有天才畫技的優秀小男孩，並且參加了繪畫比賽。

在繪畫比賽的那一天，伊夏遲遲沒有出現，我也替他著急，不一會，他出來了，我也鬆了一口氣，伊夏今日特地把他哥哥送也的顏料拿了過來，畫了一幅小兒垂釣圖，不用說，這幅作品是第一名。

結尾放的是伊夏和自我的爸爸媽媽團聚的場景，這一刻，我真為他而感到高興！

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Ⅲ 代課麥老師 駟馬難追 是哪個電影

這部電影名稱為《追愛時光機》，代課老師色角色名稱為：麥玲晨。
拓展
電影梗概：張岩大學四年一直暗戀自己的班主任麥玲晨。畢業之際向麥玲晨表白,但對方已有男友且將要結婚了。張岩十分難過，而後在海灘遇見了一個奇怪老人，並送給他一個懷表。這懷表不是一個簡單的懷表，而是可以回到過去的時光表。無意中張岩得知麥玲晨和他男友因四年前的搶劫認識，於是他便啟動時光表回到過去，三番四次巧遇解救麥玲晨。最終打動了老師的心，兩人二人開始了大學四年的戀愛生活。不巧麥玲晨的舊男友竟也因時光效應而進入校園當訓導主任，而曾經有過婚約的二人，是否也會再度相愛，張岩十分害怕這個命運重演，於是積極想極辦法阻止了二人的相遇，也阻止了二人再度相愛........

Ⅳ 一部印度電影，講一個有委什麼症的女老師帶領一班差生走上正途的。

嗝嗝老師

《嗝嗝老師》是由印度YRF電影公司出品，中國電影集團公司進口，華夏電影發行有限責任公司發行的校園勵誌喜劇電影，由西達夫·馬賀拉執導，拉妮·瑪克赫吉領銜主演，內拉吉·卡比、薩欽、蘇普麗雅·皮爾加卡爾、羅特·薩拉夫等聯袂出演。

該片講述了患有圖雷特綜合症的女老師奈娜·瑪瑟帶領全校墊底的9F班學生逆風翻盤的勵志故事。該片於2018年10月12在中國內地上映。

Ⅳ 《地球上的星星》觀後感

一、要將重點放在一個「感」字上：

不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少，如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀後感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身；接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然後寫她在社會的幫助下一天天長大。最後結尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結構的觀後感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節，但從觀後感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最後一句「感」，雖然這句「感」的內容貼切，但文章沒抓住「感」這個重點，寫偏了，好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的四、五倍。

文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。觀看了《偉人愛迪生》後，我要求學生：誰能用最簡單的語言概括故事內容?有個同學說：本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學家的過程；還有個學生補充說：主要講了他發明電燈的事，他給全世界帶來了光明。我將兩位同學的發言進行比較：前者准確些，後者只是無數發明中最突出的一項，並肯定他們能用簡短的語言概括故事內容，然後讓學生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鑽研的精神，不怕失敗的精神，敢於創新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出「感」字，而且讀後能感人。

二、「感」是重點，不等於離開「觀」

有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大有啟發」等字樣，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合。如觀了《火燒圓明園》，我進行指導後讓學生先打草稿，然後收了部分習作，發現有的同學「感」與「觀」內在聯系不緊，有的根本無聯系，他們寫了一下影片內容後，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。為了解決這個問題，我從中找了幾篇寫的好點兒的進行評講、引路。

有個叫王天波的同學在題為《落後就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，彷彿在警示人們「落後就要挨打」，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，習作者再次將「觀」到的「幾根石柱」抓住，發表「落後就要挨打」的「感」，使文章全文一體，使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。

Ⅵ 有一部外國電影經常被惡搞配音，就是班主任點名（好像是代課班主任），然後沒文化，一直念錯名字，是哪部

短片名：《黑人兄弟之代課老師》
出自《基和皮爾》（Key and Peele），又名《黑人兄弟》，一個美國喜劇小品節目，以Keegan-Michael Key和 Jordan Peele為主角，涵蓋了素描的多種社會話題時 ， 常常專注African-American文化種族關系。

Ⅶ 有哪些和教育有關系的電影推薦

給大家推薦三部在我看來教育意義和電影藝術並重的電影吧～

很多時候，我們對於親人的仇恨厭惡，其實都是源於誤會和巧合。

正如電影里一樣，因為誤會，整個家庭都厭惡米格爾的祖父埃克托，他們更是將音樂視作洪水猛獸。

可是埃克托對家庭的責任是真的，對女兒可可的愛也是真的，所以他才能唱出那首感人至深的remember me 。

直到米格爾誤入亡靈世界，邂逅了這個可憐又溫情的祖父，誤會才得以化解，埃克托也不必因為被遺忘所以消失。

親情是最毫無保留的感情，它純粹又深沉，但它同樣需要理解。

《心靈捕手》是我非常喜歡的電影，它講述了一個自卑暴戾的天才慢慢接受自己，接受整個世界的故事。

電影主要的情節都是圍繞心理學教授尚恩與天才威爾逐漸熟悉的過程，也是在這個過程里威爾才得以與自己和解。

但電影里最讓我感動的不是尚恩對威爾的付出，更不是威爾愛而不得的姑娘skylar，而是威爾的好友查克的一段話:

我每天到你家接你，我們去喝酒笑鬧，那很棒。但你知道我一天最棒的時刻是什麼？只有十秒:從停車到走到你家門口這段時間。因為每次我敲門，都希望你不在家，不說再見不說明天見，什麼都不說，你就是走了。我懂的不多，但我很清楚。

查克深知威爾是個天才，他不願讓威爾浪費自己的天賦，更不希望威爾過一個不快樂的一生。

這就是友情:我很愛與你相處，跟你玩鬧的時光總是很快樂，但這樣的生活不屬於你。你該走了，去體驗更完滿更愜意，也是本屬於你的人生。

青梅竹馬算不算愛情？

當然不是，因為茱莉對布萊斯熾烈的「追求」，給布萊斯帶來了許多困擾，他開始討厭這個與眾不同的女孩。他不願與茱莉相處，甚至不願與她同行。

那爭鋒相對算不算愛情呢？

當然也不是，因為布萊斯對茱莉的傷害，導致兩人變得形同陌路，甚至茱莉送來的雞蛋也被布萊斯扔掉。這樣劍拔弩張的關系傷害的不僅是茱莉，布萊斯也產生了愧疚。

那什麼是愛情呢？

有人淪為平庸淺薄，金玉其外而敗絮其中，可是不經意間你會遇到一個如彩虹般絢麗的人，從此以後，其他人不過是匆匆浮雲。

愛情，就是找到一個珍貴而有趣的靈魂，去親近她，愛護她，珍視她。

斯人若彩虹，遇上方知有。

也包含： 極具有針對性的小眾教育價值，如《當幸福來敲門》給予銷售人員的激勵，《普拉達女王》給予 時尚 行業從業者的專業普及，以及《實習生》給予的初入職場新人的提攜指導。

這種針對特殊群體，激發特殊教育意義的電影更類似於一本教科書，讀之別有意義。

因境遇各有區別，每人各有所需，故結合自身，主推一部近些年觀看不下五次的電影。

如果你正遭遇事業滑鐵盧，痛歷創業之艱辛，我相信，此部電影一定是你心靈慰藉之良葯、再登前程之動力，獨一無二。

它就是《中國合夥人》

創業路途頗多艱辛，或失敗無比痛苦、或獨闖無比孤獨。更難在無章可依、無路可借。所以如果有一部電影，在頹廢處給予激勵，在大環境上給予介紹，在道路上給予借鑒，則必是良師益友。

成冬青、孟曉駿、王陽，他們那一代人的經歷，正是我們這一代人也即將要歷經的旅程。

思維總是會一下跳躍到，孟曉駿給成冬青寫的那封信上：「我倆算是幸運的，至少都在做著本行。」而此時電視機中宋子豪對小馬哥說：「你寫給我的信中，不是這樣說的」。

遠在美國的孟曉駿作為那一代游得最快的人，卻在美國活的如此艱辛，沉在了商海。

而彼時成冬青，遠在北京，遭遇學校開除、女友分手。

兩個兄弟，分處地球兩端，卻相似的日子煎熬，活成了一幕心酸。

你能夠看到的所有一切，都是失敗，滿目盡是苦楚。

但也正是美國失敗的經歷讓孟曉俊萌生回國之念。如果成東青不是被學校開除，他一定會安穩的窩在學校直到退休。

一切美好的事物，都不是一帆風順，不經幾番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香！

所謂的創業，大多數時候都是逼出來的，每當看到此景，頓覺滿血復活，原來痛苦的、心碎的、疲憊的從不是只屬於某一人，這些所謂的痛苦、折磨不過是創業路上的一段歷程、一種風景。

成冬青和他代表的上世紀八九十年代創業先驅，基本都類似的經歷了，如電影中一樣的三個階段。

偉大的十一屆三中全會結束以後，市場化經濟被徹底激活。無數身懷遠大抱負，又極具頭腦智慧的人，紛紛在此時選擇下海，逃離體制，北上南下！

其中大多數人都折戟在浮沉商海，只有真正的翹楚，才最終熬了出來！

當成冬青激情高昂，說出那句譽為經典的「掉在水裡不會淹死，待在水裡才會淹死」，滿堂喝彩，彼時的成冬青還沉浸在小小的傲嬌中不能自拔，警察卻恰逢時機的正好出現。

上世紀末尾的那一代創業人，具有很強的創業頭腦。但個體的發展和索取速度，要遠遠快過國家政策出台和制定的速度，於是很多人走在了政策的前面，這也是我們常常調侃的，鑽了體制的空子。

市場總會先知先覺，機遇從不會被動等待，只有具備前瞻性的目光，主動索取 探索 才是王道。

當企業越做越大的時候，多數時候都會有一種情況出現：分歧！王陽結婚的時候說：「永遠不要和最好的朋友合夥做生意」。成冬青、孟曉駿、王陽，風雨共擔後，終究還是迎來分道揚鑣的一刻！

孟曉駿和成冬青的分歧，並不是來源於兄弟感情的破裂，而是在於對資本市場的理解不同。成冬青不知道孟曉駿想要什麼，同樣孟曉駿也不知道成冬青在想什麼？

成冬青從來沒有想過不上市，他也會偷偷的收集資本市場的數據，學習各大上市公司的財務報表，只是他更想要的，在等一個更合適的時候。

孟曉駿如此急迫的上市，有那麼一絲私心，而這些私心卻是他從沒有主動和兄弟們開過口的。

當孟曉駿在餐館里，述說著曾經遭遇的各種冷嘲熱諷，孟曉駿說：「只有我們站在紐交所揮槌的那一刻，他們才會真正的看到你、認可你、尊重你，成冬青你是對的，我們完全沒必要上市，我是為了我自己，對不起！」

成冬青：「曉俊，吃完飯，讓我們一起去攻陷美國」。

我總是會被這段感動，這就是上一輩創業先驅的真實寫照，直接、磊落卻又滿富深情。

上一輩的創業先驅，用自己的智慧和努力，讓全世界見到了中國的崛起。而如今，中國的崛起，已經大勢所趨，無人可以撼動！

創業路途之上，需要三五成群的朋友，還需要抱團取暖，可以同進共退的合夥人。

一部優秀電影，給人的啟迪和教育，如同朝露，甘之若飴。

個人一直很喜歡的一部勵志電影是威爾史密斯的《當幸福來敲門》當時第一次看到這部電影的時候就有了很深的感觸，從此愛上了這部電影以及這位演員。

電影講了在美國的一個很普通的家庭，男子投資了很多錢購買了許多醫療器械，和妻子很開心的看著這些醫療器械覺得賣出去了就能賺到很多的錢，但是事情並不是這樣，因為器械的價錢太昂貴，很多醫院都不願意去購買男子的產品，導致男子很長時間都沒有收益，眼看著自己的存款一天天減少，甚至連房費也快要付不起，在外打工的妻子忍受不了這樣的生活也離開了男子，在男子很絕望的時候突然遇到了一位股票經紀人，在這位股票經紀人的帶領下也進入到了這家股票公司開始了實習的工作，但是在實習期間並沒有工資，所以男子不得不繼續外出推銷自己的醫療器械來賺取生活費用，在一次外出推銷的時候自己的醫療設備被一位乞丐給偷走了，沒過多久因為沒有錢交房租也被房東趕了出來，無奈的男子只能帶著小兒子排隊去住教堂提供的免費床位，沒有排上隊的時候只能跟兒子睡在地鐵的廁所里，有一次在公司的樓下男子看到了偷醫療器械的乞丐，從乞丐手裡奪回了自己的器械並修好了它，也成功的把器械賣了出去，帶著兒子住進了 汽車 旅館。在股票公司里男子通過自己的努力也成功的通過了實習，成為了一名正式的股票經紀人，男子含著淚水走在大街上為自己鼓掌。

總體來說這部影片講述了一位從失敗到成功的 社會 底層百姓的艱辛過程，是一部值得看一百遍的電影。有一段經典片段是在影片結尾男子在天台對著他的兒子說「不要讓別人告訴你成不了才，即使是我也不行，如果你有夢想就要去捍衛它，如果你有理想就要去努力實現！」

現在眼前的不美好會讓你很沮喪，很想就此放棄，但是越在這樣的時候越不能放棄，一定要做好當下的每一件事，不要輕易說放棄，也不要讓別人看不起，總有一天幸福會降臨，會為你帶來美好的生活！

《一個都不能少》 (1999.中國大陸.張藝謀)

故事主要講述一名十四歲的農村少女（魏敏芝）到一個貧窮的小學代課，由於沒有任何的教育經驗常常受挫，受到學生的欺負。

當班上一名學生因家計困難而必須放棄學業到城市中打工，這名代課老師想起她「一個都不能少」的承諾，費盡千辛萬苦要將他找回。她沒有錢，沒有 社會 資源，卻必須在復雜的大城市中找尋一名小孩。

看點介紹:電影根據小說《天上有個太陽》改編，由導演張藝謀拍攝。 該片所出演的演員均非專業演員製作，故事主題是關於農村、貧窮及文盲的問題，在該片中張藝謀保留了演員本身的名字。本片獲得十項國際電影獎項，包括金雞獎、聖保羅國際電影節和威尼斯電影節的金獅獎。

《超脫》(2011.美國. 托尼·凱耶導演作品)

電影主要講述亨利·巴赫特（阿德里安·布洛迪飾）一個有著與學生進行某種 情感 交流天賦的老師(因為童年的經歷使得自己非常了解學生們的想法)，但他卻選擇了漠視自己的這一能力——即使自己做了什麼 也不會使這一切(學生的學習態度)發生什麼變化。

亨利幼年的沉痛回憶讓他選擇封閉自我並與人疏離(害怕和他人產生聯系會影響自己)，永遠的代課生涯，是他選擇與周圍環境不產生聯系的方式，一切只為逃避與人群可能產生的任何 情感 聯系。

影片用藝術的形式呈現出出最為真實的師生關系。

看點介紹:

在這部名為《超脫》的講述一個代課教師生命故事的影片中，編劇卡爾·隆德用了三個女性和這個代課教師的 情感 關系，講述了一個關於人們發現自己、正視自己並重新回歸 社會 和自我的故事。

好的最後我想說的是

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《超脫》描寫一個崩壞的世界，老師的個人生活壓力，學生的壓力，老師的壓力，每個人都崩潰了，每個人都在逃脫自己本該努力積極面對的世界，主角也是外公強奸母親生下來的產物，班級的女同學愛上主角，父親原來一直悔恨自己，女同學因為會錯意而選擇自殺，校長因為失戀，彌散自己，不願面對事實，老師回到家家人不理會，孩子不聽話，教導主任罵人都罵到自己哭，但是只有主角一直在陷入沉思。

直到救了一個路邊賣淫的女孩，生活的黑暗有了一絲陽光，是愛是恨，我們最終會懷抱和原諒

推薦幾部印度的教育電影，這幾部給我的觸動很大！

1.《地球上的星星》是一部治癒系的電影，看完之後給自己深深的上了一課。對生活又充滿了動力和希望

2.《起跑線》很現實的一部電影，反應了孩子上學的問題，這是我們很多家庭直面的問題。

3.《摔跤吧爸爸》相信很多人看過，印度神劇！

只推薦經典的六部：

《放牛班的春天》、《浪潮》、《沉默的教室》、《請叫我第一名》、《死亡詩社》、《心靈捕手》。

很少看電影，但是看過的都是經典的。力薦！！

《摔跤吧爸爸》

《了不起的菲麗西》

《奇跡男孩》

強烈推薦一部《放牛班的春天》

寶葫蘆，窮爸爸富爸爸，長江七號，貧民窟的百萬富翁