微電影人物傳記

Ⅰ 大學生怎樣拍微電影

我個人覺得劇本就是好比是建築施工圖，應該盡可能的詳細，劇本里的每一句話都應該可以被執行，你的攝影指導和場記看到劇本應該有一個很清晰的場景和動作在腦海里。但是很多同學的劇本里充滿了無法執行的話，譬如「小明非常憂傷」 「小紅和小明爭執了很久」 這樣的話。 不妨在劇本創作的時候寫的更細一點，「小明非常憂傷，撅起了嘴巴」 「小紅說：xxxx 小紅話音未落，小明緊接著憤怒的說：「xxx」" 畢竟大學生劇組的劇本是給自己用的，不能像卧虎藏龍那樣，一句「他們在竹林里打鬥」 解決了一場幾分鍾的戲。如果做不到詳細，那就不算是劇本，應該算小說或者故事大綱。其次，劇本雖然是執行藍圖，但是也是藝術。 學生電影，常常受限於篇幅。這種情況下，每一場戲的設計都非常重要。優先做人設，做好人物傳記，每一個角色都有靈魂，有自己的故事，這些不一定要表現在你的片子里。但是最好提前做這個工作，人物的性格一旦被刻畫，他的一切動作，說話的方式，眼神、愛好都受制於人物傳記。其次，修改劇本的時候，每一場戲必須有情緒轉折或者劇情鋪墊。微電影的每一場戲都是精心設計的，作為編劇，應該很清晰這一場戲是為誰設計的。每一場戲都應該有情緒轉變。如果這一場戲的主角在這一場戲的第一句話的情緒和最後一句話的情緒沒有太大改變，那麼就可以考慮刪掉這場戲了。劇情要有節奏，要有起承轉合，很多時候幾分鍾之內抓住觀眾的心勝過一切好看的美麗的剪輯和鏡頭。再者，學生電影千萬考慮執行難度。我個人很害怕一些類型的劇本。車戲、刀戰、打鬥、小孩子、老人、大場面、群演眾多的戲、古裝、超過6人以上對話戲、室外夜戲、多人調度等。 這樣的戲都很難拍。但是如果你做好充分的准備，這些戲能在前期做足預備，看好場地，演員排練到位，也並不是不可以做。畢竟是學生作品，很多的時候，電影里一個簡單的鏡頭，到自己手上就是怎麼都做不到。然後，注重劇本的敘事清晰度。微電影里，把一件事講清楚並不容易。幾分鍾之內，你只能講清楚一到兩件事兒。所以怎麼讓觀眾看懂，怎麼讓別人產生共鳴。並非易事。有時候一句台詞的措辭都至關重要。但如果你的片子是實驗片，那就大膽製造屬於你的風格把。起碼王家衛拍片兒都只拿一份劇本大綱。

Ⅱ 有什麼好看的人物傳記類的電影

《萬物理論》，這部電影是以英國著名物理學家霍金為原型拍攝的一部人物傳記電影，詳細地描繪了霍金先生的一生。在一次舞會上，他和一位女孩相談甚歡，迅速愛上了彼此，墜入愛河。但是在霍金21歲時，患上肌肉萎縮性側索硬化症，全身癱瘓，不能言語，只有3根手指頭可以活動。這個時候他的女朋友並沒有拋棄他，而是選擇和他結婚，照顧霍金的衣食住行。雖然被醫生判定只剩兩年的壽命，可是霍金卻堅持的撐過了這兩年，連醫生都無法解釋這一現象。霍金行動不便，每天離不開輪椅，可是就是這樣的他完成了一項又一項偉大的成就，並寫下了著名的書籍《時間簡史》。

《梅蘭芳》電影講述了一代京劇大師梅蘭芳先生傳奇的一生。圍繞著這兩個人之間的故事展開的，以梅蘭芳引路人和保護者自居的邱如白因為不能忍受梅蘭芳和孟小東的愛情，在幕後導演了刺殺梅蘭芳的事件。