有部分名字叫頭腦的電影

① 動畫電影《頭腦特工隊》有哪些精彩看點

作為迪士尼和皮克斯再次合作的經典，《頭腦特工隊》可謂是將想像力發揮到了極致，這是我看過最有想像力的動畫片，沒有之一。在經過了動物擬人、玩具擬人、賽車擬人等一系列擬人之後，萬萬沒想到的是，還可以這么玩！情緒擬人！

② 《頭腦特工隊》在這部影片裡面,提到了哪些關於人類心理發展的一個命題,看完電影，學到了哪些情緒管理的

致五彩斑斕的童年
文/夢里詩書

是什麼控制著我們不同的情緒？《頭腦特工隊》中當大腦情緒的波動被想像成為各自分工明確的情緒化人物，電影用天馬行空的想像營造了一個屬於所有人五彩斑斕的童真共鳴，孩子們收獲於歡樂，而大人則更能被這場致童年的成才觸及心靈。

擬人化的大腦總部，五個各具代表開心，憂傷，理智，憤怒，厭倦的小人，他們成為了電影塑造大腦全新世界觀中情緒思想的調控者，運行著各種情緒的表述，並將大腦構築成了一個充滿記憶的五彩之城，而故事就在一個普通小女孩的成長中展開，一場意外的搬家打破了小女孩原有的生活，不適的情緒契合大腦總部的意外營造了一場滿是驚喜歡樂的冒險故事，就在這場童話般絢麗的意外冒險中，電影將孩童時那極具趣味性的奇想一一予以了呈現，逝去的童趣就在此中上如泉涌般入人心底。

成長的經歷教會了我們理性讓我們變的所謂成熟，而這部皮克斯的又一力作之所以能如此觸及心靈，便在於它喚醒了人們那已然隱藏在內心世界的感性，雖然我們可能絕大部分人並沒有打過冰球，雖然我們歡樂時的方式可能並不是如電影中的模仿猴子來逗樂彼此，雖然我們每個人的成長經歷各自不同，但成長的命題卻是共通的，這部作品的魔力就在於在整個過程中那些被遺忘的童年往事能一幕幕伴隨著電影中的記憶，昔日的童真彷如也在人們的腦海中被一一喚醒，且這種感觀體驗不僅只是一味的歡樂，還有著對那過往美好歲月的感懷。

沒有人能永遠生活在天真浪漫的歡樂中，但我們能做的卻是不忘初心記住幸福點滴，隨著時間的成長，面對這般那樣的困窘挫折，兒時一座座如電影中「歡樂」的島嶼不經意間便會崩離消逝，那幼年如同電影中Bingbong粉紅大象能哭出糖果的幻想角色，更或也早已作別，而這些被我們所遺忘的美好，在電影滿懷親情的鏡頭語言中，又變的尤為親切而清晰，童年的時間雖無法再度重來，但那些美好的記憶卻並不應該被忘記，《頭腦特工隊》其實不單是一部給孩子的動畫電影，它更是一個關乎愛與幸福獻給逝去童年大人們的人生寓言。

片尾最後字幕有這樣一段話：謹以此片獻給我們的孩子，請永遠不要長大，那五彩斑斕的童年確是我們永遠不該遺忘的港灣。

③ 《頭腦特工》觀後感

《頭腦特工》觀後感

當品味完一部作品後，相信大家增長不少見聞吧，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。可是觀後感怎麼寫才合適呢？下面是我精心整理的《頭腦特工》觀後感，希望對大家有所幫助。

《頭腦特工》觀後感1

《頭腦特工隊》，應該算是今年最好的最偉大的動畫片了，沒有之一。原因無他，《頭腦特工隊》用故事的情節，讓我們認識了每個人頭腦里都會有的幾個基本情緒，快樂、憂傷、憤怒、害怕和厭惡。

我們知道什麼是正面情緒、負面情緒，我們知道要以正面情緒為主，但也要接納負面情緒，可在此之前，這些僅僅是在心理學范疇，僅僅是我們在與孩子成長過程中幫助他們面對各種情緒、面對各種狀況時才會用到的，才會去分析的。

可是在電影里，是如此直觀地讓我們知道，我們的大腦里有這樣一支特工隊，他們分別掌管著我們的各種情緒，他們在我們成長的過程中通過各種顏色的記憶球，形成核心記憶，又建立起各種人格島，還有思想列車、夢境、幻想、遺忘、潛意識……

我想看過這部電影的孩子，或許不用再讓媽媽來幫你分析你的情緒，可能很快就會自己告訴自己，哦，現在可能是「怒怒」掌握了控制台，得快點讓他離開，把「樂樂」找回來，要不然哪個島，或許是友誼島，或許是家庭島，或許是淘氣島就會塌了……孩子可能也會知道，現在「憂憂」掌握了控制台，不過沒關系，過一會兒就好了……是的，它讓孩子看到了每個情緒控制時會有什麼樣的後果，但也讓孩子看到，這些情緒，尤其我們曾經認為的負面情緒，並不是洪水猛獸，在合適的地方，也能發揮作用。

而我超喜歡那個「冰棒」，每個孩子都會有至少這么一個幻想中的朋友吧?比如小米就有一個朋友丹尼，是我們看不見的，小米常常會說，媽媽，丹尼就在你身邊，你要小心別踩到他了……哦，多麼讓人毛骨悚然的場景……小米和果果還有幾個共同的「瘋子國」朋友，每次她們倆聚在一起時，這些「瘋子」就總會跑出來玩。所以對片中這個身體是棉花糖，有著大象鼻子和貓咪尾巴，哭起來眼淚是糖果的「冰棒」，小米愛極了，因為超有認同感。而當「冰棒」最後在記憶谷底消失時，不知道小米如何，我是哭了，並不是因為煽情，而是因為共鳴——也許我也曾經有這樣幻想中的朋友已經被我遺忘了。成長過程中總有一些東西會消逝，來不及說再見就被遺忘，雖然是必然，卻又很無奈……而有一些核心記憶卻是永遠不會消失，雖然可能會變得很憂傷……這樣一部有笑有淚有愛的動畫片，推薦沒看的都去看看吧，讓你腦子里的情緒小人都形象起來。就在我寫這些文字時，小米已經在津津樂道於她腦中的那一隊特工隊形象了，而她的好朋友「丹尼」，就成為了快樂情緒的大總管……

《頭腦特工》觀後感2

今天觀看了一部電視劇，名叫頭腦特工，故事講述的是一位女生因為搬家而帶來的一系列的煩惱。

而頭腦特工這部電影很形象地演繹了一個小女生在經歷了一系列變故之後，頭腦中的一怒哀俱樂是如何反應的！

在最開始的時候，他喜歡溜冰，經常在家的後院有天然的溜冰場，而且他還有一個非常要好的朋友，她在這里過得非常的開心，可是由於爸爸的工作變動，他們搬到了更大的城市，不得已他離開了熟悉的地方，從剛開始對於大城市的嚮往，此時他的臉上洋溢著開心的笑容，可是由於搬家司機的遲到，他們不得已在空曠的房間里度過了一晚，這時他是樂觀的，她用自己的笑容感染著父母，這一些小小的變故並沒有給他們帶來太大的影響。而之後他來到了學校，學校里並沒有那些他熟悉的朋友，他在努力使自己融入到這個集體，可是結果總是那樣的差強人意，同學們的嘲笑，以及新學校帶來的一些困難，導致他連自己最愛的溜冰也不能夠完成，因為他失去了一個比賽。導致他每次看到溜冰穿上衣服都會瑟瑟發抖，他臉上的笑容慢慢的減少了。

最後他忍不住了，偷偷的拿了爸爸媽媽的錢，想要離開這個地方，回到原來生活的地方，而這個時候他頭腦里的特工們也在為它而奮斗，比如笑笑，因為一些原因，他離開了控制中心，他努力的帶著一些快樂的回憶，想要回到控制中心，可是一路上的艱辛，並沒有使他很快的回去。

女孩的，友誼島崩塌了，女孩的家庭島也崩塌了，等等，一系列的變故，在女孩的腦海中發生了翻天覆地的變化，包括小時候她最愛的一隻大象，也消失在了她的記憶長河裡。

而這時女孩已經登上了回家的大巴車，他的臉上再也沒有笑容，她決定離開這個讓她傷心的城市，可是就在車剛剛行駛的過程中，笑笑和悠悠回到了控制室，悠悠是悲傷的情緒，讓女孩哭了起來，突然他覺得自己很委屈，走下大巴車，向家裡走去，而女孩的父母正在苦苦的尋找著她，這一幕是非常感人的，他與父母相擁而哭泣，原來成長是有眼淚的代價！

經過了這一次的事情，她變得更加的成熟了，因為她已經來到了青春期，不再是那個懵懵懂懂，什麼也不懂的只知道開心的孩子了，在控制室里也發生了翻天覆地的變化，他們的設備更加的高檔了，女孩的記憶有了一顆開心與快樂，相互交織的圓球，因為他永遠都記得那一天，想要離開這座城市的想法和因為父母而回來的耐心。

我們每個人都是這樣的，我們受自己的影響，喜怒哀樂懼，影響著我們在生活中的每個方面，就好像有五個特工一樣，他們每個人都代表著不同的情緒，在特定的時間，他們就會出現，所以我們要學會控制自己的情緒，不要讓特工左右了我們的想法。

《頭腦特工》觀後感3

在故事裡，五個情緒小人主宰著大腦司令部，他們產出的五色記憶球構成了龐大的記憶倉庫和腦海之城。這個設定充滿久違的童趣，因為成長的過程，幾乎是一個剝離情緒的過程。我們像葯劑師一樣將各種情緒加加減減，好讓它們呈現一種曖昧的石灰色，並且管那種在工作或交際時心如止水的能力叫做成熟。而在影片中，五種情緒坐在孩子和大人的腦海中，操縱著每一個時刻，盡管大人腦中常常是力不從心的憤怒、理性克制的悲傷、不形於色的快樂。皮克斯大聲地宣稱：是情緒和記憶決定了我們之所以為我們，而非理性或知識。在對感性的全然擁抱中，我們從而復現那些迎面走來的陌生人們內心的五彩風暴。

是的，雖然這部影片說的只是一個小女孩從十歲到十二歲——從童年進入青春期——的那些不得不經歷的動盪和改變，我卻覺得它提及了人生中每個階段的風暴。那些「悲傷」不由自主溜出來，將溫柔的記憶染藍的時刻；那些「歡樂」不在場、島嶼紛紛崩塌的時刻；那些在長夜輾轉直到「歡樂」歷盡千辛萬苦歸位，對生活的纏斗之心隨之復甦的時刻；那些渴望重溫記憶，卻眼看它們消散在遺忘深淵的時刻。作為一個「悲傷」長期占據腦海首席的人，我常常對它們不知所措。而皮克斯給出了這樣溫柔的解釋：每一個忽然變壞的瞬間，不過是你腦海中五個小人短暫的一次失敗合作，坍塌的島嶼有天會以更輝煌的姿態重建。

作為一部講述心理世界的動畫，它將人類邁過創傷與遺忘的過程具現得如此浪漫。遺忘是一項巨大的工程，永遠有不留情面的清潔工將褪色的記憶球收進垃圾袋，而那些被潛抑的要麼被鎖在潛意識地牢，要麼在記憶倉庫中漫無目的地游盪，等待一個終結——當它們被記起，往往也就意味著遺棄。Bingbong這個有著粉紅色棉花糖身體、會哭出糖果的可愛形象，代表了萊莉的童年時光。當它和「歡樂」騎著小車高唱童謠，小車噴出彩虹沖向雲霄的時候，我看得淚流滿面。童年乃至於所有註定被拋下的時光，在我們轉身離去時，也許都曾經這樣聽不見地高歌，而我們前進，因為它們暗中饋贈的餘力。

美好與悲傷並存是這部動畫的基調，這使它完全超出了童話的范疇，而成為一個關於人生的寓言。在觀影時，我曾以為這會是個「歡樂」努力在人生中取得控制權的故事，所以當悲傷緩緩走上來，將核心記憶球染藍的時候，我才轟然明白了這故事的內核，無關在人生浮沉中始終佔領高地，而是坦然接受所有潮起潮落。金色的記憶慢慢變藍，彷彿這才是最適合它們的顏色，時光流逝總是令人惆悵，而對當下歡樂的感受總與長久的虛無齊頭並進。最豐富的生命，是悲欣交集的藍金色風暴。

《頭腦特工》觀後感4

倍受好評的皮克斯動畫《頭腦特工隊》便在北美開畫的第一個周末拿下了九千四十萬的票房，可謂是票房口碑雙豐收。之所以能夠創下如此喜人成績，應該由其創新的劇情設定。

我們都說人會喜怒哀樂，而皮克斯大膽又創新的將人的情緒具象化了。把情緒分成了五種，並且具象成為一個人形的小人，這樣有趣而恰到好處的設定讓電影成為了一個充滿好奇、好玩的故事。

在主要劇情上，「快樂」情緒和「悲傷」情緒成為了故事發展的主要矛盾。長期占據主動的「快樂」在不斷邊緣化「悲傷」時，遇到了小女孩人生的一個轉折點——搬家。

隨著環境的巨大轉變，原本五個情緒所佔據的比重正在發生變化。而占據矛盾中心的「快樂」和「悲傷」便開始了一場「拯救大冒險」。在這段冒險和拯救之路上，「快樂」重新和意識到「悲傷」是這個隊伍中不可缺少的一員，自己過度擔心「悲傷」影響小女孩生活的意識是錯誤的。「悲傷」同樣有著她不可缺少的位置。

之所以覺得本片劇情設定的優秀之處，應該要屬於多重矛盾的巧妙設定。頭腦內兩個情緒的矛盾，小女孩搬家後環境轉變所帶來的巨大心裡落差以及小女孩從童年向青春期的內心成長。

其實這樣的劇情，你是否有些熟悉呢？

是的，這正是你我曾經有過的人生經驗，是我們在成長時所遇到的煩惱。我們在每一次成長的時刻，總會因為環境的巨大轉變，內心活動也會跟著發生巨大的轉變。就像本片中，小女孩在這樣的成長時刻，內心世界也經歷了一次毀滅和重建。

就像大腦總部里那塊操作台一樣，經歷一場變故後，操作台也變得更大、功能更全面了。

細心的朋友可能會發現一個有趣的現象，那就是在電影里，開學第一天的晚餐片段中，也出現了父母的頭腦隊伍。父母大腦總部里與小女孩不同面積的操作台也暗示了隨著人的成長，我們處理事情的方法也變得多樣。

而每個人大腦總部里起到主導作用的情緒，則清晰的表明了每個人不同的性格特點。

看完本片後，我想皮克斯有這樣的創意並講述這樣的故事，可能是想要告訴廣大父母，在孩子成長的過程中，除了關心孩子身體的成長和學業的進步，也不要忘了關心孩子的心理成長。而對於我們年輕人，成長，總是伴隨歡笑和哭泣。而每一次成長，都是一個情緒的沉澱。我們學會了隱忍、學會了表達自己的憤怒，也學會了關心他人、學會自我反省。

《頭腦特工》觀後感5

童真是人類的最後一處聖潔的天堂。漫畫家丁午在被下放到河南幹校時給女兒畫了一本漫畫家書《小艾爸爸特別特別想你》。映在紙上的是一個樂觀的爸爸每天的生活趣事。他一手抵擋著來自精神和物質世界的匱乏，另一手卻建造了一個純白潔凈的童話。美國作家菲爾丁也曾說：世界正在失去偉大的孩提王國。一旦失去這一王國，那就是真正的沉淪。

這部《頭腦特工隊》就用腦洞大開的方式講述了成長過程中的美好與辛酸。電影中塑造了幾個萌萌噠的情緒小人住在小女孩萊莉的大腦里，為小女孩的生活出謀劃策。突然有一天意外發生，為了使萊莉重新恢復笑容，情緒小人之一樂樂踏上了冒險之旅。

在返回大腦控制中心的路上，她們遇到了萊莉幼時的幻想玩伴，一頭粉紅色的大象——冰棒。萊莉十幾歲了，已經很多年沒有和冰棒玩了。講到這里，樂觀的冰棒哭了出來。他的心裡還有一個夢，用屬於他們的火箭船帶著萊莉去月球。可是火箭船和他們自己都跌入了深淵，面臨著被風化侵蝕的命運。而此時的萊莉情緒越來越煩躁，在她腦海里友誼、誠實、親情的小島也在一個接一個地轟塌，她正在計劃離家出走，回到她心心念念的故鄉明尼蘇達，去締造新的快樂的記憶。與此同時，樂樂和冰棒唱著能使船隻發動的歌曲想要駕駛它離開深谷。但兩個人太重了，在最後關頭，冰棒縱身一躍，跳入谷底，目送著樂樂登上平地。他的身體正慢慢被風吹散，還喃喃自語，「樂樂，你替我帶她去月球好嗎？」

這是我自認為影片中最煽情的片段，每個人小時候都有要好的玩伴。也許是青梅竹馬兩小無猜的具化的同伴，也許是留在家中一隅的小玩偶，抑或是像冰棒這樣的只存在於腦海里的軟萌小夥伴。隨著一個人的成長，她不再需要一個這樣的小夥伴，我們把它們扔在記憶的小角落裡，然後會有沙土把它們漸漸掩埋，結出悲傷而我們仍不自知的花朵。「還記得年少時的夢嗎，像一朵永不凋零的花。」斑白歲月剝落小時候，融掉了許多快樂的年輕的記憶。如果在記憶中它們是有生命的，它一定會包裹起自己被遺忘的悲傷，微笑著看著你長大成人，時常開心地說：「這就是我最棒的小夥伴啊，她都已經成大姑娘了。」

長伴隨著陣痛，總會有人磨滅掉你的天真。所有正在成長和已經成長的人，都要無可避免地長出堅固的盔甲，而那代價就是失掉了童真的羽衣。這是成長的代價。

那座孤島，後來坍塌。那迷茫的人兒，也正在成長。

《頭腦特工》觀後感6

每當站在意識的邊緣，俯瞰回憶的深谷，都有嚎啕大哭的沖動。昨天晚上和損友一塊兒看《頭腦特工隊》，盡管之前就被告知將是一部催淚之作，卻沒想到是這樣堅決的形式。總覺這兩年看的動畫片，都在講一個相似的故事，其中包含著對美好過去的無盡追懷和自我認同的不斷重建。盡管主題不同，卻有著相同的底色。

《頭腦特工隊》可能是目前為止最直接最完整地呈現這一主題的作品，沒有假託一隻玩具熊或一個童話公主，而是直接呈現了成長過程中美好記憶的一次次陷落。當小女孩拒絕回應爸爸的玩笑時，淘氣島轟然傾塌，我身邊的陌生姑娘在啜泣，而我想要嚎啕大哭。

童年真的是在某一瞬間像爆破一樣消失的么?小孩子可愛的瞬間，大多是不自以為可愛的，而從逐漸懂得「賣萌」開始，我們學會通過假裝來重溫童年時受到的寵愛，而童年也真正成為無法返回的孤島。

Bing Bong這個幼年幻想中的夥伴，和《玩具3》里被拋棄的大熊，和《無敵破壞王》里風光不再的糖果國王，甚至和《飛屋環球記》中受到質疑的冒險家有著許多共通之處，看電影的時候我總擔心如果萊利是一個受到心理創傷的小姑娘，Bing Bong很可能會黑化為一個相似的反派人物了，然而受到呵護的萊利幻想中的夥伴是快樂而憨厚的，為了小姑娘的快樂它最終選擇消失在遺忘的深谷中。這樣的遺忘是如此地不知不覺，以至於我們幾乎從不會為忽視了某個幻想中的夥伴而愧疚。當樂樂趴在懸崖邊看到Bing Bong逐漸化為暗影，我拚命地從我的回憶的廢墟中搜尋那隻被我賦予過生命的小鹿氣球和被我想像成小馬的兒童自行車，是我拋棄了它們，還是它們離開了我?

為什麼不能永遠以過去的形式存在。為什麼每時每刻都在獲得新的記憶遺失舊的。到底是太陽底下沒有新鮮事，還是人不能兩次踏入同一條河流。天堂圖書館一般的記憶檔案館中的管理員啊，他們的銷毀記憶的時候不會難過嗎。或許皮克斯覺得回憶還是及時清理的好吧，即便是美好的回憶，留下了太多也會令人難過。《飛屋環球記》中的老人的故事，不是事情的另一幅面孔么。人生於世何止是與童年、與舊友的不斷告別，人生於世本就是一場漫長的告別，遺忘的哀愁或許是時間的獎勵。把所有故事都戴在身上，才是旅途中最艱難的狀況吧。

然而這樣想也並不能讓我釋懷啊，真想跳進回憶的深谷中，重新看看每一個灰色的海洋球。

《頭腦特工》觀後感7

如果要給小孩推薦一部動畫片，那麼這部一定是我推薦之一。

這部動畫，主要講的是小女孩莉莉從出生到長大後的一段過程。然而這部動畫的重點不是莉莉，而是住在莉莉大腦里的五種情緒，它們分別是快樂、悲傷、恐懼、厭惡和憤怒。動畫片通過擬人化的手法，把這些情緒變成了一個個生動的人物，依次是樂樂、憂憂、怕怕、厭厭和怒怒。

莉莉的腦中有一個控制台，這五個人物時不時的會操作下這個控制台，不同人物的操作，莉莉就會表現出不同的情緒。

大腦裡面還有一些記憶島，這些島分別是一些核心記憶組成的，比如我們學會走路的第一天，父母幫我們過的某個生日，某場重要的比賽等。

這些人生里重要的記憶都會儲存在不同的小島上。

莉莉的大腦，大部分時刻都是由樂樂控制著，優優時不時的也會無意的來控制下操作台，偶爾遇到一些不喜歡吃的食物，或碰到一些生氣的`事情，厭厭和努努也會跳出來爭奪操作台控制權。

樂樂總是嫌棄憂憂，因為它總是無故的沮喪，做什麼事都打不起精神，總是從不好的方面來分析問題。它覺得憂憂就是多餘的，存在根本沒有什麼意義。

後面發生了一些事情，導致其中的一些記憶島崩塌了，掉入永恆的虛無之淵，一旦掉入這個深淵，那麼莉莉腦中的記憶就會永遠的消失。

第一個崩塌的是「搞怪」之島，也就是存儲一些搞怪時刻的記憶。

那是莉莉在搬家後的一個晚上，她莫名的就不開心，她可能是懷念老地方的朋友，搬走後就不可能一直跟他們一起玩了。

爸爸看出了她的不開心，於是就模仿猴子的樣子來逗她開心。小時候，每當莉莉不開心的時候，爸爸就是這樣哄她，可是今晚卻不靈了，可能是優優一直在操作控制台，莉莉看著爸爸的樣子還是無法開心起來，甚至覺得有點幼稚，搞怪之島崩塌了。

當我看到這一刻的時候，我的心突然咯咚了一下。

我在想，曾經小時候的我們，都是搞怪的，做著鬼臉，無憂無慮。長大些，這些搞怪的時刻忽然就離我們遠去，我們一下子就變得正經起來。那些曾經搞怪的我們為什麼就突然變了呢？

而父母也很困惑，曾經的小天使死哪了？這好像是個很突然的過程，我們失去了童年，父母也失去了無憂無慮的我們。

再長大些，莉莉又失去了一些記憶之島，同時又增加了一些其他記憶島。

樂樂和憂憂經歷了一場腦中事故之後，也不再嫌棄憂憂，她終於也發現了優優的好處。

我想成長就是這樣的，我們總是會失去些什麼，然後得到些什麼。我們也不可能永遠的快樂，懂得悲傷，方能體驗歡樂的可貴，背負過沉重，才能擁有真正的輕松。

其實，更多時候，是生命中的那些「負面情緒」給我們力量，悲傷讓我們深刻，去學習和體驗，去增加生命的分量。

《頭腦特工》觀後感8

《頭腦特工隊》以動畫的形式講述人類大腦中情緒變化的原理過程。看完後，我明白了為什麼回想小時候，記憶中的畫面總是洋溢著陽光般的暖色，因為小時候，掌握情緒的主要是樂樂，happiness，而且通常在一段情緒中只存在一種情緒(人類有五大情緒，happiness、sadness、anger、disgust、fear，分別對應金黃色、幽藍色、紅色、綠色和紫色)。隨著人慢慢長大，經歷越來越多的事情，記憶球的數量不再以金黃色球為主，一個記憶球也從單色變成多色混雜。我們的情緒不再那麼單純而強烈，變得喜憂參半，變得難以言狀。

情緒中，樂樂和憂憂是是兩大主要情緒。年幼時，多以純粹的快樂為主，憂傷通常退居其次。在成長的過程中，憂傷會慢慢參與進來，它不僅會反映在當前的情緒中，還會給曾經快樂無憂的記憶染上憂傷的色彩。於是，當我們回憶起曾經的美好時，我們會感到莫名的憂傷，會不禁淚流滿面。這時的情緒就不是單純的快樂或憂傷了，確切一點地說，應該是更接近於感動。

感動是一種更復雜更深刻的情感，能給人以力量。而這種力量是我們成長道路上不可缺少的動力，是單純的快樂和憂傷都無法給予的。

影片也告訴我，有些時候，我們的情緒會失去控制，甚至會無法感受到情緒。這種情況的出現是內外因素共同作用的結果。當外部環境發生重大改變，內部情緒會產生混亂，一些核心記憶如家庭、誠實、友誼、興趣和淘氣就會遭到損壞甚至崩潰，這就需要時間和精力去修復和重建。這個過程要花多長時間，修復成果如何，因人而異。影片中講述的是一個十一歲的小女孩，因一次搬家而引起情緒大變動所歷經的過程。

十一、二歲，也許我也經歷過一些情緒危機，只是那些小危機在我的不知不覺中發生並解決了。那個階段，我的外部環境相對穩定，並未發生什麼大的變故。而這一場我正在經歷的從二十歲到現在還未結束的危機，這場精神和情緒的雙重危機，不知何時才能轉危為安。

是不是知道的越多反而深陷其中，難以自拔。雖然我知道情緒的波動是客觀現象而非主觀，是科學而非神秘，我還是無法解救自己。是否人不應該有自我救贖的念頭，而應該轉而向上帝祈求。人若想把命運抓在自己手中，有時還真的挺累的。可是，上帝已死。

《頭腦特工》觀後感9

每個人都有喜怒哀樂，這些情感無處不在，有一句話說不要做情緒的奴隸，不要被情緒所控制，做自己的主人。《頭腦特工隊》就給我們上演了一場情緒大戰的故事。

影片一開始，一個漆黑的房間里伸手不見五指，走出一個小精靈，藍色的頭發，黃綠相間的連衣裙，微微泛著米黃的皮膚，一雙炯炯有神而又深邃的大眼睛，顯得無比精神，滿臉笑容顯得十分活力，好像有天大的喜事要來了。是的，她叫樂樂，他掌管了快樂讓她按一下按鈕，小女孩笑了，那是多麼善良啊，《三字經》中寫道，人之初，性本善，小女孩純潔的心靈，凈得像紙一樣白，突然他的眼淚如斷了線一般，一滴兩滴相繼滾落臉龐，如大雨傾盆一般落了下來，擋也擋不住，原來是憂憂按了按鈕，它一身的藍色顯得壓抑，顯得感傷，就連聲音也是低沉的，這個人沒精打采，沒錯，他就代表憂傷。小女孩長大了，可以奔跑了，拉著小車滿屋子跑，這時怕怕出現了，他從頭到尾都是弱不禁風的，皮膚呈淡紫色，他對任何事都非常敏感，總是處於害怕之中，他幫助小萊莉避開危險。當小萊莉心不甘情不願的被抱上餐桌時，爸爸喂他吃西蘭花，厭厭出現了，他徹頭徹尾全是綠色，長睫毛，大眼睛，長得和西蘭花像極了油光發亮的頭發，瘦長的身體真是十分相似，但他討厭西蘭花，所以小萊莉討厭西蘭花，於是小萊莉硬是不吃，爸爸便逼著她，怒怒出現了，它紅紅的膚色，一生規規矩矩的便裝，卻脾氣暴躁，他生氣的情緒影響著小萊莉，小萊莉就把盤子打翻了。

五個情緒小人掌握著各自的五種情緒，腦中也有令人嚮往的幻想樂園。

薯條森林散發出沁人心脾的芳香，讓我深深痴迷其中。雲朵鎮上一切都是輕飄飄的，隨便扒拉一朵雲，都是一張床。紙牌屋十分夢幻，輕輕一觸就會倒，平常大大咧咧的人住在這里，都會變得小心翼翼。沸騰的岩漿岩熱極了，只能站在浮物上，一個空中跳躍也如夢境一般。

幻想樂園如夢一般讓我魂牽夢繞，夢寐以求，曲折蜿蜒的長期記憶區也不遜色於任何建築。

這比長城更壯觀的走廊，比胡夫金字塔更雄偉的記憶球架，那就只有長期記憶區了，五色的記憶球排列在架上，快樂閃耀的光彩照人，傷心的泛著一圈暗淡無色的光，憤怒的閃著奪目的耀眼的紅光，害怕則閃著紫色的幽光，討厭泛著綠色的令人厭惡的光。腦內世界的景色讓人嘆為觀止，不由得嘖嘖贊嘆，這奇麗的景色，讓人情不自禁想吟一首詩為其稱贊。

看了這一幅腦內世界的畫，讓人情不自禁的為迪士尼和皮克斯的想像力佩服，做到了，唯美的感情，細膩的畫面，鮮明的人物，奇特的想像，深刻的啟示，讓我不由得為這部引人入勝的，精彩絕倫的電影獻上我的掌聲。不得不說迪士尼和皮克斯真的是太厲害了！