怎麼寫電影故事

『壹』 電影劇本範文 電影劇本範文例子

1、電影劇本範文。人物：張軍：家境貧窮，高考沒考上，幫家裡開著機動三輪車在城裡賣水果。與李紅青梅竹馬，後來李紅考上大學，去了北京，從此便沒了聯系。後再張軍在一次趕集時，偶遇回家探親的李紅，但是，物是人非，那段愛情，已經遠去了。故事最後，張軍決定為李紅復讀，也再給自己一次機會。

李紅：與張軍青梅竹馬，後來考上大學，便與張軍斷絕聯系，在大學里認識了新的男友。一次回家，參加同學聚會時，在街上偶遇賣水果的張軍。

李紅的男女同學(情侶關系)：這倆同學被張軍誤會，以為男同學是李紅的新男友，並且以為他背叛了李紅。

李紅的大學男友：這一男友只在故事結尾出現，台詞兩句。

2、電影主題：逝去的青春，遺落的愛情。

天真無邪的童年總是稍縱即逝，怦然心動的青春面對無奈的現實時，留下的也許只有脆弱的回憶。

這個小故事選取青春成長中的一個小片段—純真愛情。這種愛情，或許正切切實實的發生在我們的身邊，你我都有可能是故事中的主人公。沒有虛情假意，沒有矯情造作，只有質朴的人，只有純朴的情感。

最後，正是因為結局的不完美，才有了值得我們刻骨銘心的眷戀。故事中無所謂誰對誰愛情的背叛，更不可嘲笑誰的痴心地等待。命中註定的分開，與其說是對過去的逃避，倒不如看成是主人公對各自未來的執著與堅守(張軍不在意尊嚴擺地攤是對家庭的擔當，李紅「遠走高飛」則是對自己夢想的追求)。

青春美妙，愛情殘酷，當青春靜悄悄的遠去，愛情的象牙塔早已顛覆，誰說這不是另一段人生的開始呢?

3、故事梗概：(無畫面)「對不起，您所撥打的號碼已停機。」(旁白，無畫面)：當我對你的愛杳無音訊後，也為你流幹了最後一滴眼淚。

某個小縣城，熱鬧非凡、極具地方特色的趕集場景(鏡頭簡單概過)。

張軍也在集中，他擺了一個水果地攤，正在低頭整理水果。一漂亮女孩來到攤前，問：「這蘋果怎麼賣的?」張軍抬頭，那一瞬間，四目相視，短暫的靜默後。女孩先說「好久不見了。」「是啊，兩年了…我去你家找過你，沒有你的聯系方式。」女孩無語。這時，一小孩跑向張軍的懷里，張軍忙解釋說「這是一大姐讓我先幫忙看著的…」女孩笑。張軍「我還沒處對象呢。」女孩又無語。(故事中，張軍、李紅的對話用的都是方言)

這時，一時尚帥氣的男生叫女孩，「小紅，快點，大家都等著呢。」李紅說聲「再見」就跑開了，李紅跟男生走進了一KTV。

KTV內，一群同學正在慶祝相聚(鏡頭簡單概過)。

張軍坐在水果攤前，目無表情的盯著KTV的入口，發愣的盯著。張軍忙著賣水果時，爛醉的李紅和她同學們走出了KTV，從另一個方向離開了，張軍沒看見，忙完後，又愣愣的盯著KTV的入口。天黑了。集市沒人了，只有張軍還在。

某天中午，某路上，張軍騎著機動三輪車在街上賣水果。無意間看到了之前在KTV遇到的的李紅的男同學在與另外一個女生親熱呢。張軍產生誤會，與那男同學爭吵起來，李紅及時出現，化解誤會，李紅和那男同學不是情侶，只是大學同學，男同學和另外一個女生才是情侶。

張軍開著機動三輪車，載著李紅，慢悠悠的穿過街道(畫面唯美)，來到了一小河邊(這是張軍和李紅曾經來過無數次的小河)。他倆坐在河邊的長凳上，就這樣看著流淌的河水，沒有過多的交談，只有風的聲音。最後，張軍問李紅「是幾號的火車。」(張軍曾試圖在長凳上去牽牽李紅的手，但自己的手又黑又臟，終究沒有勇氣再去碰李紅的手)。

黃昏時，張軍開著機動三輪車，飛快的行駛在路上，風吹散他的頭發，眼中閃著淚珠(不知道是眼裡吹進了沙子，還是…)

晚上，明月很圓，張軍躺在家裡的床上(鏡頭展示家裡很窮)，猛地抽著煙，回想著與李紅美好的曾經(穿著校服的張軍和李紅相互依靠著坐在小河邊的長凳上說情話;他倆躺在草地上看書，李紅問張軍「我要是沒考上大學，我們還會在一起嗎?」張軍用英文對李紅說「I love you， forever」)。想著想著，張軍又流出了淚，他熄滅燈，煙頭落在地上，(鏡頭定格)煙頭火星漸漸地熄滅，一片黑暗。

某天中午，張軍匆匆忙忙的趕到火車站，把機動三輪車停在車站入口不遠處。張軍跑到火車旁四處尋覓著，終於看到了已經登上火車李紅和她的一男一女倆同學，張軍透過車窗朝李紅大喊，「紅紅，再等我一年。」李紅在車上，大聲的對張軍說，「你要加油，不為別人，也為了你自己，你要好好地，再見了!」

張軍失落的走出車站，看見幾個城管局的正在推自己的三輪車呢，城管輕蔑的對張軍說，「這里禁止擺攤，馬上開走，否則給你沒收了!」張軍怒視瞪著城管，開著三輪車走了。

晚上，張軍的爸媽、小妹正在吃晚飯(晚飯非常的簡朴)，張軍突然進來，斬釘截鐵地說「我要復讀，我一定要復讀，爹，娘，我再試一次。」

(鏡頭)李紅和她的倆同學在火車上嬉笑著。(鏡頭)李紅的倆同學相互倚著頭睡著了，李紅默默的看著窗外的風景，回想著一幕幕(一小男孩一小女孩高興地在一塊玩耍，玩著玩著，一轉身，便一塊上學了(鏡頭要剪輯好))。眼中流出了淚。

北京車站。李紅拖著行李走出車站，一男生急忙走過來，替李紅拉著行李，李紅給他一個擁抱(他是李紅的大學男友)。男生說「你回來的正巧，明天學校里有名師講座呢…」(聲音淡出，鏡頭定格他們遠去的背影)。

(旁白，無畫面)小男孩說：「我不想長大。」小女孩：「為什麼呀?」「大人們說，長大後，就沒有城堡了。」「啊，那我也不長大了」「咱們拍手吧」「你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機」「你拍二，我拍二，兩個小孩兒梳小辮」「你拍三，我拍三…」(聲音淡出)。

『貳』 電影梗概作文450字，一定要寫電影的題目

電影《南京，南京》觀後感
今天，我看了一部愛國影片《南京，南京》，看了以後，心情特別沉重。
《南京，南京》反映的是1937年日本進駐中國南京進行大屠殺的真實寫照，慘絕人寰，或許電影對真實還有所保留，但是這已足夠了，足夠讓我們了解歷史，讓我們體驗當時處於戰爭悲慘的生活。
畫面中，無數投降的士兵和平民從各個方向被驅趕至一起，被淹死，槍殺，活埋，燒死，如退潮一般倒下，畫面殘酷的令人目不忍視。南京，成了真正的地獄。
陸建雄，小江，唐先生，姜老師，代表了南京城中無數偉大的中國人。在這座生死之城中，還有什麼比活著更恐怖，還有什麼比子彈更無敵，還有什麼比抵抗更需要勇氣，他們不會躲避，也不需要更多的言語，只是和中國站在一起，用犧牲，證明我們不會放棄。
整部影片彌漫著一種殘酷的壓抑和絕望，只有結尾才稍稍燃起溫暖的希望。被角川放走的小豆子在原野上肆意的奔跑，大笑，代表著中國的希望，明天雖然依舊殘酷，但希望已經傳遞下去。
影片以近乎殘忍的鏡頭語言，再現了那段滴血的歷史，讓每一個看過的人記住南京，記住前輩留下的血。同時，也提醒我們珍惜今天的和平與幸福。
回想整部影片，整理腦中的近代史資料，我們如今能做的，就是時刻將祖國放在心中，勿忘國恥，要有知恥而後勇的精神。讓我們一同從歷史的河流中吸取經驗。通過自己的努力，奮發，把祖國建設的更強大，更美好，讓她站在世界地位之巔上。

『叄』 你能用電影台詞編個小故事嗎，邏輯清晰、短小精悍的那種

現實生活中，王華二十六歲，談了一個女朋友，跟他同歲。兩人感情很好。女朋友李雲未婚先孕了。到了談婚論嫁的階段了。女方父母不滿意這樁婚姻，嫌王華有點媽寶男。性格軟弱。怎奈女兒已經懷孕，又堅持跟王華走到一起。於是提出要給三萬元的彩禮，就同意他們結婚。

王華的母親認為兒媳婦已經都懷孕了。就沒把她家的話當回事。聲稱自己拿不出這筆錢。而且態度堅決。李雲讓王華做做媽媽工作，也就是一個下台階的問題。王華回去找媽媽說，他媽一口回絕：「沒錢。要結就結，隨便你們……」王華沒彎轎辦法只能如實告訴女友。

女友家人一聽，個個來氣了。這是什麼態度? 有這樣開親的嗎？女友一氣之下打胎了，打下一個六個月的男胎，分手時候就丟下一句話：「王華，你會後悔的！」王華沒想到情況會變得如此糟糕。王華的母親後悔已經來不及。

過了一年，李雲重新認識一位男朋友。王華不死心，始終不談戀愛。家人介紹對象不見。可是李雲接著結婚生子。王華撐不住家庭的壓力，最終和一農村女孩草率結合了。結婚兩年兒媳婦肚子一點動靜都沒有。婆婆要帶著兒媳婦去醫院檢查。兒媳婦扭扭咧咧地不願去。婆婆盼著孫子心切呀，硬拽著媳婦去了醫院。檢查過後，醫生告訴面帶期盼的婆婆：「你家媳婦還是個處女，她怎麼可能懷孕呢？」王華父親得知消息後，拿起掃帚跟著王華後面追著打。

一年以後，王華媳婦生了個男孩，王華媽媽喜形於色。可是孩子兩三歲還不會走路。說話不清楚，直流口水。一檢查腦癱。終身殘疾，還要有人伺候著。

王華的媽媽開始後悔自己曾經的做法。如果當初拿出三萬元，現在孫子也會滿地跑了。王華本人痛苦不堪啊！原先深愛著的女友，走了。現在的家庭這個殘疾兒要伺候一輩子。

今天我來回答你能用電影台詞編個故事嗎，邏輯清晰、短小精湛那種？

我看過的電影《前任3:再見前任》中有不少的經典台詞，比如「兩個人散了是因為一個以為不會走，一個以為會挽留」、「你以為我不會走，我以為你會留，最後，我們說散就散」等。

提起這句話，使得我想起我家後鄰離婚的事。

我婆婆家的後鄰是一對令人羨慕的伴侶，郎才女貌。雙方也都有令艷羨的工作，一個是公務員，一個是國企高管，他們的一對雙胞胎兒女也是極其的討人喜歡，不但長的像瓷娃娃一樣，而且又聰明可人，可就在前幾天我婆婆說他們離婚了。

據說有一天雙方因為一網上極其熱議的事「許可馨辱國事件」吵了起來，一個說許可馨不高興了就應該在網上發泄發泄，一個說能在網上發泄但是不能罵人和侮辱國家，一個說罵了又怎麼了，網上不還是沒有給予處分嗎？一個說沒給處分是沒到時候，到時候了就會狠狠的處分她的，一個說，算了吧，你！都這么多天過去了，不也是事情越來越銷聲匿跡了嗎？一個著急的說，這樣吧，我們打個賭，如果處分了她，咱們就離婚，如果是沒處分她就算你贏，另一個火氣更大了就，氣憤地說到，好哇！居然因為她的事情就拿我們的婚姻打賭，這婚姻也太兒戲了吧！那就離婚吧，也不用看什麼結果了，另一個沒想到居然開了句玩笑，居然就說離婚了，誰怕誰呀，離，離……

後來，雙方家長給找了一中間管事的，管事的一問，才知道，一個是鬧著玩的，沒有想到她居然當真了，一個說本人沒想到他沒挽留，一個說我以為她不會走……可是，中間人無論是怎麼勸說都無濟於事了！互說雙方心裡沒有自己，否則也不會離婚！可憐一雙滲散兒女了！

通過這個故事我們有什麼感悟呢？

2014，我們相識相知的一年，在這一年裡我們一起去過海邊，去過美麗的鄉村小道，我們的愛情就從這里開始，我們相知相愛，我們有一個可愛溫暖的家！我們倆在一起共同奮斗，努力為我們的新家建設得更加美好。也許這就是我們的緣份，家鄉的父老，親人和朋友，我們永遠都不會忘記，人生在世能有一個溫暖個家，有一個美麗的愛妻陪伴就心滿一足。

我們都在遙遠的地方去奮斗，這是為了生活更好，為了將來我們不會放棄我們的偌言；只要有那顆心在，沒有不成功！人人都埋喊肆有缺點，談戀愛的男女雙方都如此。問題不在於找一個全無缺點的對象，而是要找一個雙方缺點都能各自認識，各自承認，能夠改的願意逐漸改，同時能彼此包容的伴侶。愛情也像海一樣深沉。我給你的越多，我自己就越富，因為這兩者都是沒有窮盡的。呵呵~ 現在要是有人有這種想法，我想後面應該有一屁股人說他是大傻帽吧!或許也真的瀕臨絕種了……

2018、我們分離了！

記得你走時說過:有時候我們明知放手會很痛，卻不得不放手，兩個人在一起並不僅僅是互相喜歡這么簡單。我走後你一定要好好照顧自己。

你能明白？只要一想起某個人，心就會絞著疼的那種感覺嗎?整個人就像失重一樣。

生活是一次旅行。我們走了幾圈才到達目的地。但是這段旅程很短，所以我不妨大膽一點。我不妨大膽去愛一個人，去爬山，去追逐夢想……有很多事情我不明白。但是我相信一件事。上帝把我們帶到這個世界來創造奇跡。—— 《大魚海棠》

當然可以啦，絕對可以組成一個故事的啊，我可以給你說一下呀。

小a和小b他們兩個人相愛五年了，這一天小a想像小b求婚，因為他覺得他們已經走過了漫長的戀愛長跑，到了該結婚的年紀了。

於是小a買了九百九十九朵玫瑰在她的樓下擺了一個大大的心形，然後他讓他的兄弟們全部拿著上面寫有小a愛小b的氣球，之後他那個女生打了一個電話說你在家裡嗎，能下來嗎？我有件事找你。

當小b到了樓下看到這一幕驚呆了，這時候小a站在小b的面前，單膝跪下，舉出他手裡的求婚鑽戒，雙目看著小b的眼睛深情的說道：「我一直懷疑27歲是否還會有一見鍾情的傾心，但是當我看到你的時候，我知道我愛你，不是因為你是一個怎樣的人，而是因為我喜歡與你在一起時的感覺。可能對於世界而言，你是一個人；但是對於我來說，你是我的整個世界」。

當小b聽到小a對她的告白時，她突然開始泣不成聲，因為他知道在這個世界上還有一個人在乎你喜歡你，把你當成他的整個世界，或許他不是一個蓋世英雄，沒有披著七彩祥雲來接你 ，但是他是你一個人的英雄。在周圍一片起鬨聲中，小a小b抱到了一起，小b接受了小a的求婚，當時的陽光那麼燦爛，那麼美好。

情不知所起，一往而情深，愛情是美好的，珍惜這份美好的愛情。

公公讓心靖去盜取隱形衣，是為了能夠順利地偷小孩子而不被發現。同時也是為了滿足公公在眾多孩子中挑選一位出來當皇帝以統治世上的野心。

雖然心靖受公公控制，但是還好在好友東東和陳七的勸說下及時返回正道。最後，她們三個拿著隱形衣去到地下魔窟救出被捉的小孩。

經過三位女俠與公公的一番打鬥，勝負難分，最終三位女俠使用了隱形衣的力量戰勝了公公，救出了小孩。

小的時候，在家裡的電視上看嚴鳳英主演的老電影黃梅戲《天仙配》。

其中一個鏡頭，是七仙女在天上往下觀察凡間，看到董永後，誇董永的台詞:

「我看他忠厚老實長得好。」

即使是神話故事，顏值也是很重要的。

我照了照鏡子，從此放棄了不切實際的幻想

完全可以，以下是我為大家帶來的小故事，簡短橋段！如有不足歡迎批評指正！

影片《I LOVE YOU》導演:醬油

編劇:醬油 領銜主演:花兒（女），蜜蜂（男） 主演:綠葉（男）

第一幕:綠葉和花兒站在門口遙望著遠方

綠葉:別等了，他（指蜜蜂）不會回來的！（ 《忠犬八公》）

花兒無動於衷，依舊遙望著遠方。

綠葉:你甚至連他的一張照片都沒有，他只活在你的記憶里！（綠葉情緒激動的說）（《泰坦尼克號》）

花兒:（花兒快要哭出來的說）為什麼每天我眼睛一睜開，你就不是我的了！（《被偷走的那五年》）（花兒對記憶里的蜜蜂說）

花兒開始哭起來，放聲大哭，哭在綠葉懷里。

花兒:他是個蓋世英雄，我多希望他有一天會踩著七彩祥雲來娶我，可惜我只猜到了開頭，卻猜不到這結尾！（ 《大話西遊》）

綠葉:（綠葉也哭了）我知道，你在最無能為力的時候遇到了最好照顧一生的人。（《 喜劇之王》）

綠葉緊緊抱住花兒。

第二天一早，天蒙蒙亮，花兒身形緩慢，小聲推開房門。她要去找蜜蜂。

走到山崗，綠葉狂奔著追向她。

綠葉:（悲痛欲絕）如果有一天我忍不住問你，你一定要騙我。就算你心裡多麼不情願，也不要告訴我你最愛的人不是我。（《東邪西毒》）

音樂響起:《安和橋》我知道，那些夏天，就像青春一樣回不來…………

花兒奔向綠葉懷里，緊緊相擁

花兒:生人可以變成熟人，但是熟人如果變成了生人，會比生人還生分，答應我，我們永遠都是最要好的朋友！（ 《陸垚知馬俐》）

綠葉和花兒相擁，綠葉快要哭著的樣子對花兒說

綠葉:我只能送你到這里了，剩下的路要自己走，千萬別回頭！（說到這里，綠葉終於忍不住淚水，哭了出來）（《千與千尋》）

花兒轉身離開，走向遠方，走向記憶里的那個他。

綠葉看著花兒離去的背影，五味雜陳。

結:我們笑著說再見，卻深知遙遙無期。 （《海上鋼琴師》）

背景音樂響起:《苦海》自行腦補音樂

『肆』 電影劇本的寫作格式及方法

創作技巧

一、多觀察和思考生活；

二、多做構思，勤寫勤練；

三、多增加藝術修養（包括音樂、繪畫、戲劇……眾多方面的）；

四、多對影片進行劇作分析。前邊三項也許人們談得很多，最後這一項初學的朋友卻常常認識不足。我們今天就來談談這一方面的問題。

劇本結構

弗蘭泰格金字塔

19世紀德國新古典主義理論家弗蘭泰格在《戲劇的技巧》中提出了戲劇的結構「弗蘭泰格金字塔」。這個金字塔分5個部分：

1.介紹：介紹背景資料。

2.上升：將事件引向高潮的各種情節。矛盾與阻礙逐漸顯現。

3.高潮：戲劇張力最強處。 從此情節將逐漸轉弱。

4.下降：高潮過後矛盾形式開始明朗，引向大災難或者大成功。

5.結局：謎底揭曉，劇情完成。

三段式結構

希德.菲爾德在《電影劇本寫作基礎》中表示三段式的結構：

1.第一幕：建置 （情節點1）

2.第二幕：對抗 （情節點2）

3.第三幕：結局

黑格爾「沖突律」

和諧

打破和諧。

重行建立和諧。

黑格爾：戲劇動作的本質是引起沖突，而真正的動作整一性只能以完整的運動過程為基礎（即沖突的產生、展開和解決）。「沖突」是對本來和諧的情況的一種破壞，這種破壞不能始終是破壞，而是要被否定掉的。

(4)怎麼寫電影故事擴展閱讀

戲劇

1、 定義：戲劇指以語言、動作、舞蹈、音樂、木偶等形式

達到敘事目的的舞台表演藝術的總稱。文學上的戲劇概念是指為戲劇表演所創作的腳本，即劇本。戲劇的表演形式多種多樣，常見的包括話劇、歌劇、舞劇、音樂劇、木偶戲等。是由演員扮演角色在舞台上當眾表演故事情節的一種綜合藝術。

2、 特點：

（1）劇本必須適合舞台演出。演出要受到時間和空間的限制，把發生在不同地點和較長時間里大事情集中在有限的舞台和兩三個小時內的演出中表現出來。 關於「三一律」的知識見162頁第四段

（2）必須有集中尖銳的矛盾沖突。 戲劇是反映現實生活中的矛盾沖突的，沒有矛盾沖突就沒有戲劇。這中沖突是社會矛盾的反映，它有一定的發展過程，這個過程就構成了劇本的情節結構。

劇本的情節結構可分為：開端——發展——高潮——結局

開端：介紹人物關系和揭示矛盾沖突 發展：描寫情節的波瀾起伏，一波未平一波又起，一步步把矛盾沖突推向高潮。

高潮：矛盾沖突發展到頂點並表現出急劇轉化的局面 結局：結局是情節發展的必然結果，也是矛盾沖突的解決。

尾聲：與序呼應，對劇本的思想內容作些啟示，引起人們的聯想和展望。

（3）人物的語言和動作必須合乎各自的身份和特徵

3、劇本刻畫人物推進劇情和表達思想的手段有：

（1）舞台說明：包括人物表、舞台美術、環境、音響、人物上下場、人物對話的姿態、動作、表情、心理活動等。

（2）人物的對白和唱詞：包括獨白、旁白、對白。是劇本的主要組成部分，其任務是展開情節、提示人物性格、表現主題思想。

（3）結構形式：分幕分場。幕是大單位，場是小單位

4、戲劇分類：

（1）藝術形式和表現手法不同：話劇、歌劇、舞劇、詩劇、歌舞劇、相聲劇。

（2）劇情的繁簡和結構不同：多幕劇、獨幕劇

（3）題材反映的時代不同：歷史劇、現代劇

（4）矛盾沖突的性質和表現手法不同；悲劇、喜劇、正劇（悲喜劇）。

（5）地域色彩不同：京劇（北京）、滬劇（上海））、豫劇（河南）、呂劇（山東江蘇）、川劇、漢劇（湖北）、楚劇（湖北江西）、晉劇（山西）、黃梅戲（浙江）等

（6）演出不同：舞台劇、廣播劇、電影、電視劇等

『伍』 用作文形式講述一個電影故事

電影《一個也不能少》故事梗概魏敏芝隨著田村長來到了水泉小學，她是被田村長叫來臨時頂替高老師的。 人來了，可讓高老師很不滿意，來的所謂臨時老師居然是個13歲的孩子，魏敏芝只是小學剛畢業，高老師就埋怨田村長不該如此草率地帶來了一個孩子當老師。田村長說，如今誰也不願到貧困山區來當老師，能找到這么一個就很不容易了。並說反正也是臨時的，等一個月後高老師回學校這孩子也就可以走了。高老師無奈，也只好接受這個現實，只是反復交代，學校里現在一共是28個學生，在他回學校之前這些學生要「一個都不能少」，高老師又拿出一盒粉筆，小心翼翼從中點出幾支粉筆，語重心長地對魏敏芝交代，學校沒錢買更多的粉筆，一定要省著用。 高老師走了，田村長將魏敏芝介紹給學生們，引起頑皮的山村孩子們的鬨笑。田村長一走，魏敏芝便按用高老師交代的教學方法將課文抄在黑板上，「命令」學生們抄寫，而她自己則走出課堂，將門關上，坐在門口的台階上守著，不讓一個學生逃學，說真的，以她的年齡和閱歷她也只能如此了。 一天，田村長帶來了幾個縣里的人，抽出學校的一位叫明新紅的學生，讓她進行跑步測試，結果縣里的人很滿意，他們是專門為挑選有培養前途的跑步運動員而來的，明新紅被選上了。第二天田村長及縣里的人來學校找明新紅時發現她「失蹤」了，魏敏芝一臉僵硬地推說不知，理由當然也是為了「一個都不能少」的承諾。最後，明新紅還是被帶走了，魏敏芝覺得自己有點辜負了高老師。 張慧科忽然不見了，打聽下來才知他因家庭負擔太重，跟別人進城打工掙錢去了，魏敏芝聞之，心急如焚，決心將他找回來，可進城找人也要一筆錢，於是，她帶領著全班學生想盡辦法，終於設法進了城。進城後魏敏芝馬不停蹄地直奔事先了解到的張慧科的地點，可帶張慧科進城的一個打工妹告訴魏敏芝：張慧科進城就在長途車站附近走丟了，魏敏芝執拗地拖著這個帶張慧科進城的打工妹到車站去找人，車站轉遍了、還通過車站的廣播找人也無濟於事。傍晚，飢腸轆轆的魏敏芝正要買點東西充飢，猛然間發現電線桿上貼有尋人啟事，她一下子受到啟發，將兜里所有的錢拿出來，買了紙和筆。一位旅客見魏敏芝的尋人啟事後，大不以為然，認為她此舉根本不可能找到人，除非到電視台播出。 別人的一句偶然揭示，對魏敏芝而言就是一個希望，她奔向了電視台，結果可想而知，電視台根本不可能讓她進去，更不可能給她播什麼尋人啟事。魏敏芝最終仍被擋在了門口。第二天清晨，電視台台長聽說了這件事，責令台里同志將這個孩子找來，他決定要幫助這個孩子。經過電視台的幫助，魏敏芝帶著張慧科終於回到了水泉村，電視台專門派車送他們回村，社會上的許多熱心單位和個人也捐了很多款及各種學慣用具給水泉小學。 水泉村小學又開學了，學生們圍著募捐來的五顏六色的粉筆驚嘆不已，他們從未見過這么多好看的粉筆，同學們興奮不已地紛紛上前在黑板上寫字，各種顏色的字寫滿了黑板。