怎麼寫電影觀後感小學生

1. 小學生如何寫觀後感

一、常見的觀後感一般包括三大塊內容：

1、內容簡介。用簡單幾句話概括影片內容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內容一樣，做到既完整又簡練。

2、發表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什麼？只要選擇其中一個問題深入思考並寫下來，就構成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。

2. 電影觀後感300字_電影觀後感作文300字(2)

電影觀後感300字4

我去電影院看了《沖鋒號》這部電影。

這部電影是關於紅軍和白匪軍的故事，我非常喜歡看這部電影。電影里的主角是一個名叫虎子的孤兒，別看他是個孤兒，他可厲害了，如果這部電影里沒有他的話，那麼多的人可能都會犧牲，為什麼這么說呢?

事情是這樣的，有一天虎子不小心闖了禍了，大家都批評他，虎子羞愧之下就離開營地開始流浪去了，當他路過一位老奶奶家門口的時候，聽到白匪軍在欺負老奶奶，於是他就上前打白匪軍，結果沒打到還被白匪軍抓起來了，到了白匪軍的營地里，虎子就找機會把營地里的汽油罐全部打翻，用蠟燭往汽油里一放，整個營地里全部燃燒了起來。 虎子的小夥伴小地瓜——就是一條大黃狗，從白匪軍那裡叼回了紅軍最缺的葯箱而且虎子還從白匪軍那裡聽到一個消息，他們要攻打紅軍。於是虎子趕緊回到紅軍的營地，告訴了大個子叔叔，讓紅軍取得了最終的勝利。

虎子可真是個勇敢機智的孩子，我真佩服你。

電影觀後感300字5

從小到大，我看過很多部革命影視作品，但是讓我感受最深的，還是近期看的《烈火中永生》。江姐、許雲峰這些英雄人物常常在我腦中徘徊。

《烈火中永生》主要講了江姐她寧死不屈，為了共產黨，她失去了愛子和丈夫。在她人生的最後一刻，她沒有害怕死，而是誓死守住共產黨的任何消息。

影片中的一些情節更讓我難忘。在一次嚴刑拷打中，江姐並沒有透露共產黨一絲消息。於是特務決定用竹簽釘住江姐的十個手指。這是，江姐神情嚴肅，不緊不慢地對地牢所有的人說：“竹簽是竹子做的，但是共產黨的意志是鋼鐵做的。”在江姐生命的最後一刻，面對槍斃，她沒有害怕，沒有退縮，用自己響亮的聲音喊著：“共產黨萬歲!”就這樣，隨著一聲槍聲，江姐走了，但在她生命之最時說的那句話去永遠留在世人們心中。

“共產黨萬歲!”我們要永遠記住著響亮的聲音，永遠記住江姐偉革命事業做出的貢獻。

電影觀後感300字6

今天老師介紹給我看的這部影片，名叫：“世紀冒險家”，聽了就叫人興奮，讓我們來一起進入世紀冒險家的世界吧!

一開始，影片在說明深海的故事，深海是人類歷史上最神奇、最奧妙的一種奇景，到現在人類還無法完全了解深海到底存在哪些魚類、生物等，這都是因為水壓的影響，讓人類無法不透過任何裝備就到低於海拔一千公尺處研究深海魚類，若是沒有精密的裝備就潛下深海中，就像一顆雞蛋在我們手中，用力捏破一下的慘況(電影觀後感300字)，一想到那樣的畫面就覺得深海的可怕，令我毛骨悚然。直到有一位女性冒險家願意去試試看潛入深海里，打破傳統男性為主的冒險世界，就應該就是所謂的冒險家精神吧，令人相當敬佩。

看完這部影片，我覺得我們生存在這個世界上，還有很多值得我們去探險的地方，而我們可以的話，就是要不斷的挑戰自己，去探險與冒險一下，做一些人類未去過的地方，這樣不但可以讓你看到許多不可思議的景物，也可以增加自己的知識，就讓我們從現在開始-冒險吧!

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3. 小學生電影《長津湖》觀後感日記400字6篇

【 #日記# 導語】長津湖戰役是抗美援朝戰爭第二次戰役中發生在長津湖地區的一場戰役。以下是 考 網為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。

1.小學生電影《長津湖》觀後感日記400字

國慶小長假，我看了一部愛國大片叫長津湖。這部電影講述了1950年抗美援朝的故事，當時美國人想利用朝鮮作為跳板來進攻。中國中國人民在毛主席的領導下，派出了以彭德懷為總司令的志願軍來幫助朝鮮人民抵抗美國。

雖然180分鍾的電影講述不了整個抗美援朝的故事，但還是展現了志願軍不屈不撓，堅持不懈的赤子心，每位戰士的話都讓後人銘記在心中。

電影重點講述了七連的戰士們。他們敢於戰斗不怕犧牲，其中戰士們的行動讓我印象深刻，美國戰斗機扔下的炸彈是根據標識的引導，但他們不顧疼痛硬生生的用身體扛過去了。

美國人進攻長津湖等著他們的，不是危險的炮火，而是寧願凍死，也不願違抗命令的戰士，洋人們羞愧難當，我們有我們堅強的戰士，但是他們只有互相嫌棄，還等著開飯的士兵。

我們要學習志願軍的愛國精神，執行命令的精神，不怕犧牲保家衛國的精神，他們用鮮血和生命換來了祖國的和平統一，我們要好好學習長大後報效納告瞎祖國。

2.小學生電影《長津湖》觀後感日記400字

在抗美援朝戰爭中，有多少烈士的犧牲，有多少英雄的汗水換來了今天的幸福呢……

10月5日下午，爸爸帶我去電影 院看電影，看最近最新上映的電影《長津湖》。裡面講的是抗美援朝戰爭中，在長津湖鴨綠江附近發生的一場戰役。

由美國發動戰爭，因為朝鮮離中國很近，美國打朝鮮很容易攻進中國，侵犯中國的領土。所以中國決定抗美援朝，抵禦美國。

這部劇主要講的是「五千里」和「五萬里」這兩位兄弟倆，再抗爭美軍的一段情結。看完以後真的很心酸。在戰場上一天只有一個土豆，而且還很硬，都已經把牙齒啃掉了。電影中也有很多英勇的戰士都犧牲了。

只要上了戰場，就是英雄！

3.小學生電影《長津湖》觀後感日記400字

今天是國慶節的第二天，我們去看了的影片《長津湖》。

長津湖之戰是抗美援朝的一大戰役。因為美帝國主義在我們解放戰爭之後悍然對朝鮮進行了侵略，打 到鴨綠江附近了，危機國家安危。

於是，毛澤東堅定的說：「如果僅僅為了今天，我們可以不打；如果考慮到明天，我們必須得打！」於是，長津湖之戰便開始了。

電影一洞空開始放映了長津友滑湖裡的坦克，鋼板都變形了，暗示著這場戰爭打得非常慘烈。電影中有一段情節讓我記憶深刻：美軍戰機丟下一顆標識彈，滾燙滾燙的，電影中的角色「雷公」抱住了它，丟上汽車，他加大油門，敵人一直往他邊上打，他冒著槍林彈雨把車開進來第二年的坦克隊，讓敵機把敵方的坦克都打沒了。可是，一發炮彈打中了「雷公」的車子，把車子掀翻了，「雷公」的下半身被車子壓住了，全身抽搐。他犧牲之前，人們都圍著他……看到這里，我不禁哽咽起來。

最後，當美軍司令看到我們的戰士被成雕像的時候，說：「面對有如此決心的人，我們永遠不可能取得勝利！」

今年是新中國成立七十二周年，現在的幸福生活是先輩一代一代用努力換來的，美好的一天要從珍惜眼前開始。

4.小學生電影《長津湖》觀後感日記400字

今天我在電影 院觀看了電影長津湖，這個電影主要講的是抗美援朝中的長津湖戰役。

電影開始，最開始的畫面是美軍在仁川登陸，拉開了朝鮮戰爭的序幕，之後是毛主席決定出兵朝鮮。

之後由吳京扮演角色伍千里和有易烊千璽扮演的伍萬里陸續出場隨著他們上了火車參加朝鮮戰爭電影正式開始。在途中伍千里他們乘坐的列車遇到了特殊情況只是停下了一會就受到了美軍的狂轟亂炸看到這，我心裡想：革命先輩們在這種情況都能獲得勝利，真是太不容易了。之後伍千里他們所在的部隊為了隱蔽就化整為零向長津湖集結。

在路途中，伍千里還率領他的七連配合友軍摧毀了敵人的信號塔。之後他們便隱藏在長津湖附近，直到他們發起總攻，其中還有一個片段，講述的是感恩節期間，美國士兵在軍營里吃烤雞，而志願軍戰士卻吃著凍乾的土豆，這體現了志願軍戰士們的辛苦。

最後，在總攻中，又有一個人為了掩護部隊犧牲了之後影片漸漸結束。

5.小學生電影《長津湖》觀後感日記400字

三天票房突破10個億，打破11項影史記錄，電影《長津湖》讓國人驚嘆。觀完影片，心情久久不能平靜。黨中央高 瞻遠矚的「打得一拳開，免得百拳來」的援朝決策，慘烈震撼的戰斗場面，中國 軍人英勇無畏的精神，至高無上的榮耀與堅定信念，始終縈繞在心頭，揮之不去。

「這場仗我們不打，就得下一輩去打。」這是在解放戰爭的硝煙彌漫中倖存軍人的心聲。為了給子孫後代創造沒有戰爭，沒有侵略的和平環境，他們義無反顧的拋下妻兒，拋下父母，又一次走上槍林彈雨的戰場。面對美軍先進的裝備，面對零下40度嚴寒的生存環境，他們打出了中國人的志氣，硬氣，和勇氣，就連美軍也不得不承認：「面對如此有決心的敵人，我們永遠也無法戰勝他們。」

《長津湖》不僅有鮮明的愛國主題，在藝術性上也有獨到之處。當志願軍戰士被凍死的冰雕出現時，當雷公犧牲前血肉模糊，連喊「我好疼」的場景出現時，當影片以對比的手法，描述美軍的美味佳餚與志願軍啃硬土豆而崩掉牙齒的情景時，不禁讓人淚目，痛心，也讓生活在和平環境的國人，更加敬重先烈，敬重英雄，也更加珍惜現在的安寧生活。

此時，只想由衷的向最可愛的人深深的鞠一躬。

6.小學生電影《長津湖》觀後感日記400字

如果說中日戰爭與國共戰爭是中國歷兩枚鮮紅的烙印，那麼，抗美援朝則可以說是中華民族一顆閃亮的星，閃耀在朝鮮灑滿鮮血的土地。無數英勇的中國共產黨戰士，當美軍的鷹爪和鐵蹄踏上朝鮮的領土時，不顧一切浴血奮戰，最終用自己的鐵軀換來了朝鮮與中國的安寧。

《長津湖》講述了在1950年中國志願軍部隊與美軍在朝鮮長津湖地區交戰，殲敵1.3萬餘人，扭轉戰場事態的一個豪壯的戰斗事跡。這次戰役收復了三八線以北的東部廣大地區，是扭轉戰局的關鍵一戰。中國無數志願軍也因此慘烈犧牲，有的被槍擊中，有的被砍傷，有的則活活被凍死在戰壕上。雖然部隊損失慘重，但是仍然在這次戰役中取得了勝利。為後來的抗美援朝的勝利打下了堅實的基礎。

抗美援朝，一直以來都是不會被忘卻的歷史。作為青少年，我們雖不能像他們那樣拋頭顱，灑熱血，但卻可以學習他們頑強不屈，至死不渝的戰斗精神。在以後的學習生活中，以一個烈士的心，勤奮，刻苦鑽研，將來為祖國做堅實的棟梁，為民族復興做厚實的基石！

4. 小學生怎麼寫電影觀後感

電影觀後感怎麼寫
要「會看」電影
要寫觀後感，首先要「會看」電影。也許有人會發笑：只要眼不瞎耳不聾，誰不會看電影？可是為什麼許多人看完影片留不下印象呢？更不必說寫出感想了。因此，老師在此提醒各位同學在看電影時要「投入」，要讓自己沉浸在影片所營造的情感世界裡，與主人公同悲歡、共休戚。同時，還要並用眼、耳、腦各種感官，留意細節。
所謂細節，就是影片畫面中對表現對象的局部或細微的變化進行精要細致的描繪。細節包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運用，色彩的調度，聲音的變化等。典型的細節對展現人物性格、設置懸念、推動情節發展都起著積極作用。觀眾觀看影片的過程，其實就是一種視聽享受的過程，既是視覺美感逐漸積累的過程，也是情感刺激不斷深化的過程。只有聚「睛」會神，我們在觀看時獲得的感受才能愈豐富、強烈，對影片內涵的理解也就愈深刻、透徹，寫觀後感就更有基礎。
要將重點放在一個「感」字上
寫觀後感，要從自己觀賞影片的感受出發。可是，不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少。應強調以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的五六倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。
感」是重點，不等於離開「觀」
有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大有啟發」等字樣，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合。如觀了《火燒圓明園》，有的同學「感」與「觀」內在聯系不緊，有的根本無聯系，他們寫了一下影片內容後，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。有個同學在題為《落後就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，彷彿在警示人們「落後就要挨打」，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，作者再次將「觀」到的「幾根石柱」抓住，發表「落後就要挨打」的「感」，使文章全文一體，使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。
要聯系實際而「感」
要寫好觀後感，就該聯系實際，深入發揮，把自己的「感」寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。
觀後感屬於評析性的議論文一類。電影觀後感，即對影片發表評論，抒發自己的感受和見解。它又有別於影評：影評--重在「評」，在挖掘了主題之後，應當對主題的成功與否、主題的表現所依賴的環境是否真實，人物形象的塑造是否符合現實生活以及電影語言的運用是否成功等方面展開評價與論述；觀後感--重在「感」，表達方式以抒情、敘述為主，內容多為電影對觀眾的啟發，觀眾看了影片後的感想等。
在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，可以從主題、人物、細節、場面、語言等方面入手；就多部影片來說，有的側重於思想內容，有的側重於表現形式，有的截取影片的某個場面、某個事件。「感點」的選擇，各具特色，可資借鑒。
寫電影觀後感，要選擇好角度。一篇幾百字的觀後感，容量很小，而一部電影所牽涉的內容卻很多，切忌面面俱到，必須選好角度，把重點放在一個側面上，這就叫「口子要小，挖掘要深」。選擇角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什麼地方。角度選得好，對立意、選材、構思、謀篇都直接產生連鎖反應，有利於把觀後感寫好。
第三、厚積薄發，調「兵」遣「將」
寫電影觀後感，要充分而又妥貼地運用學過的語言。民間有一個給「語言」下定義的謎語：「不是蜜，但是它可以粘住一切。」高爾基也說過類似的話：「語言是一切事物和思想的衣裳。」「文學的第一個要素是語言。」電影是一種藝術，電影觀後感自然要牽涉到方方面面，沒有足夠的語言儲備，就無法把自己的感受表達出來。對影片沒有真切而深刻的感受，自然寫不好觀後感；有了真切而深刻的感受，如果語言貧乏，同樣也寫不好電影觀後感。
針對這樣一篇觀後感，作者盡管記住了影片的情節，但從觀後感的文體要求和語言要求上看，都是不合格的。全文只有最後一句「感」，雖然這句「感」的內容貼切，但文章沒抓住「感」這個重點，語言平淡無味，很難吸引讀者的眼球。
正確把握文章內容。
常見的觀後感一般包括三大塊內容：
1、內容簡介。用簡單幾句話概括影片內容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內容一樣，做到既完整又簡練。
2、發表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什麼？哪個人物你最喜歡，為什麼？哪個場面最使你感動，為什麼？只要選擇其中一個問題深入思考並寫下來，就構成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。
3、抒寫感受。這是觀後感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：或將片中人物與自己比較，尋差距，找不足；或與身邊熟悉的人相聯系，闡發自己的觀點；或將電影中的先進事跡與生活中、社會上的現象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敘議結合。一句話，只有聯系自己，聯系生活和實際，才能寫出真情實感。
找准寫作的切入口。
一部電影人物眾多，內容紛繁，情節縱橫交錯。寫作時不能面面俱到，必須找到一個切入口展開全篇，好像一條紅線將「簡介－評論－感受」三塊內容串連起來。下面簡單介紹幾種方法：
1、選擇一個人物。一部電影看完，有的同學對主角贊不絕口，有的對某一配角記憶深刻。不管怎樣，只要挑選一個人物，透過其言行舉止走入他的內心，由此而發表評論，抒寫感受。2、截取一個片斷。即選擇影片中的一個小故事或一個獨立的情節展開。如電影《任長霞》中，表現任長霞一心為民的事例很多。同學們就可選擇其中的一個小故事作為切入口，聯系實際談感受。
3、描寫一個鏡頭。即採用特寫或素描的方法，生動描述影片中感人至深的一個鏡頭，引發自己的情感共鳴，進而談體會說感受。