❶ 幾年前，《哈佛女孩劉亦婷》曾被批判為反素質反教育的，到底是怎麼回事
1998年，十八歲的成都女孩劉亦婷，同時收到美國四所名校——哈佛大學、哥倫比亞大學、威爾斯利學院和蒙特豪里尤克學院——的錄取通知書，並獲得全額獎學金。2000年，其父母張欣武、劉衛華在作家出版社出版《哈佛女孩劉亦婷——素質培養紀實》(以下簡稱「《哈佛女孩》」)。該書甫一出版，即引起社會廣泛關注，目前已發行200萬冊。2004年初，他們又出版了堪稱續集的《哈佛女孩劉亦婷之二：劉亦婷的學習方法和培養細節》。 <br><br>劉亦婷，已成為許多中國家長心目中的偶像，教育的偶像。 <br><br>2004年 11月，一本意圖打破「哈佛女孩」神話的圖書——《教育孩子需要大智慧——「哈佛女孩劉亦婷」真相》(以下簡稱「《真相》」)——闖入書市，對「劉亦婷模式」進行全面質疑。該書的面市，讓「哈佛女孩」再次成為人們關注的焦點。 <br><br> 屢遭質疑的《哈佛女孩》 <br><br>「如果都用類似的『鐵人計劃』培養，會釀成很多悲劇。」《真相》作者蕭愚說。 <br><br>據蕭愚介紹，兩年前，他開始關注《哈佛女孩》這本書。他結合自己的實際，漸漸發現，用一個模板來教育孩子是件很糟糕的事情。「試卷考不到的，社會一定會考到。急功近利的學習者固然能獲得一時的成功，但長久看來，他們終會受到社會的懲罰。」他說。 <br><br>「基於以上的思考，我覺得，時隔多年之後，對於『劉亦婷』這個現象進行反思還是頗有現實意義的一件事情。尤其是，當她的家長還在不斷炮製「劉亦婷的培養細節」這類操作手冊性質的東西的時候，我覺得更加有必要把這個問題提出來。」 <br><br>《哈佛女孩》遭受質疑，已不是第一次。 <br><br>早在2001年12月，北京師范大學教授、中國教育學會家庭教育專業委員會理事長趙忠心就曾撰文指出，盡管該書提到的家長有一些成功經驗。但經驗畢竟不是規律，不可能適用於所有的孩子。指望把某個家庭培養孩子的做法和經驗作為「萬應靈葯」或「絕招」，生搬硬套到每個家庭，「照著葫蘆畫瓢」，大多數家長是要失望的。 <br><br>2003年2月23日，本報也曾以《卡爾·威特的假戲該收場了——〈哈佛女孩劉亦婷〉涉嫌造假》為題對該書進行質疑。 <br><br>該文從對被《哈佛女孩》奉為《聖經》的著作《卡爾·威特的教育》一書的質疑著手，認為《哈佛女孩》並不可信，只是一種商業炒作，「哈佛女孩式」教育不是主流。 <br><br>2004年5月份，一封名為《致奉〈哈佛女孩〉為聖經的父母的一封公開信》的帖子在網路上流傳。這個署名houzhenchun的作者認為《哈佛女孩劉亦婷》只是另一種「造神運動」的產物，「連毛主席都走下了神壇，連溫總理都要讓大家看見他斑白的雙鬢了，我不知道我們這些所謂的天才，所謂的成功人士還有什麼必要繼續不停地給自己臉上貼金。」 <br><br>記者了解，《真相》一書出版前，關於劉亦婷的爭議，在報端和網路上也並不罕見。 <br><br> 「哈佛女孩」靠關系走進哈佛？ <br><br>在《真相》中，蕭愚對劉亦婷進入哈佛的情況進行了詳細分析。書中認為，劉亦婷充分利用哈佛大學招收中國學生時存在的制度漏洞和缺陷進入哈佛，根本不是綜合素質教育的結果。 <br><br>蕭愚告訴記者，劉亦婷當年一共申請了11所大學，被其中4所大學錄取，被7所大學拒絕。錄取她的這四所大學中恰恰有兩所大學(哥倫比亞大學和威爾斯利學院)是其推薦人拉瑞建議劉亦婷申請的。拉瑞曾明確告訴過劉亦婷，他以前曾推薦過兩名學生，都成功了，並稱他的推薦在學校方面應該有點信用。 <br><br>拉瑞，據蕭愚介紹，是專門從事中美教育交流的美國人，在劉亦婷還在讀中學時曾帶劉亦婷去美國參加交流活動。拉瑞對劉亦婷表現出格外的欣賞，建議劉亦婷申請美國大學。 <br><br>「為什麼拉瑞介紹劉亦婷申請的大學成功率如此之高呢？而沒有拉瑞介紹的成功率卻如此之低呢？更何況，拉瑞親自為劉亦婷找到了哈佛大學面試她的人，這種面試能否做到公正？難道不值得質疑嗎？一個很簡單的常識是，面試人作為申請者的考官，要盡量做到客觀公正，要盡量迴避一些可能發生的主觀因素。在這個問題上，哈佛大學錄取委員會違反了程序上的公正。」蕭愚表示。 <br><br>「事實完全相反。」對此，劉亦婷的母親劉衛華辯解說，哈佛本科招生是由招生委員會集體投票決定，沒有任何人(包括本校教授或校方官員)在招生委員會中享有特權；誰有私人關系都沒用，因為誰都不可能買通所有的招生委員。何況作為劉亦婷推薦人的拉瑞在哈佛也不存在所謂的「人脈關系」和「很高的聲望」。 <br><br>「《真相》作者把拉瑞給哈佛『提供面談人線索』編造為『審查確定面談人』，以此暗示哈佛招生委員會徇私舞弊。這同樣是用想像編造謊言。事實上，哈佛多年來一直允許申請者提供面談人線索，但審查大權卻是在招生委員會手裡，不合格根本不會批准。」劉衛華強調。 <br><br>「劉亦婷在哈佛大學各方面的表現，說明哈佛招生委員會的選擇是公正和正確的。」劉亦婷父母在最近的一個聲明中說。 <br><br>「我書中一個章節的題目就是『蜀中無大將，亦婷當先鋒』。」 <br><br>對劉亦婷父母的以上說法，蕭愚回應稱：「劉亦婷申請留學的1998年，當時中國還很少有人知道高中生申請美國獎學金這回事。劉亦婷因為身處大城市，又有拉瑞這個熟知留學申請內情的人幫助，自然占據了先機。而此後，本科生申請美國的競爭越來越激烈，很多有「奧賽」金牌的學生被哈佛錄取都很困難，更別說類似劉亦婷這個乏善可陳的學生了。」 <br><br>就美國大學招收留學生的一些基本情況，記者專門采訪了著名「文化打假鬥士」、《新語絲》網站負責人方舟子。 <br><br>方舟子對《外灘畫報》說：「美國大學在錄取時非常重視推薦信，推薦信和平時學習成績、入學考試分數、面試表現一樣，都被視為能夠反映申請者的能力和素質的一個重要指標。 <br><br>「因此，如果能夠得到有名望的或與校方關系好的人的推薦，雖然不能保證就會被錄取，但在競爭中會有一定的優勢，不過這不應該簡單地視為中國式的靠關系、走後門。另外，申請者被錄取也有一定的偶然性，特別是國外的申請者更是如此。所以，如果有許多人同時申請哈佛而最終只有一人被錄取，並不足以說明被錄取者就一定各個方面都非常突出，他或她可能是在某個方面剛好被錄取者看中，或者不過是運氣比較好而已。以一兩個人為例是說明不了問題的。」 <br><br> 素質教育，還是「偽素質教育」？ <br><br>在《哈佛女孩》第一部，有這樣一個副標題：素質教育紀實。 <br><br>那麼，劉亦婷的成才之路，是素質教育嗎？在《真相》中，蕭愚對此表示否定：劉亦婷的學習方法不僅根本談不上先進，而且是完完全全落後和過時的。在其家長於今年推出的《哈佛女孩劉亦婷之二：劉亦婷的學習方法和培養細節》也充滿了以偏概全、自我表揚、牽強附會、按圖索驥、堆砌神壇等諸多問題。 <br><br>「我分明看到，『劉亦婷培養模式』根本就不是什麼素質教育，而是典型的應試教育。」蕭愚告訴《外灘畫報》說，「劉亦婷的培養模式完全是反素質教育的，或者可以說是一種『偽素質教育』。」 <br><br>對蕭愚的說法，劉衛華並不認可：「我們在書里多次明確指出：我們的培養目標並不是考名校，而是培養『素質優秀，人格健全，有能力創建幸福生活』的人。為了達成這一目標，我們從十個方面『從無到有』地培養孩子的優秀素質體系，即：『身體好、頭腦靈、性格優、興趣多、情感美、知識廣、品德正、能力強、後勁足、發揮佳』。在劉亦婷成長過程中，我們堅持用『順應天性、積極引導、個性化培養、自主發展』的方法去激勵孩子，形成了『親情互動＋理性導航＝順利施教＋健康成長』的培養模式，劉亦婷也成長為一個社會公認品學兼優、好學上進的出色青年……你說，世上有這樣的『應試教育』嗎？」 <br><br>而蕭愚則在給本報記者的郵件中否定了劉衛華上述說法：「劉亦婷從小有舞蹈的興趣，其家長卻認為從事舞蹈成功概率太低，便扼殺了這個愛好。同時，她的家長又不斷給她施加壓力，讓她讀重點、考大學、考名牌甚至要求她爭取當高考狀元，為了這個目標，劉亦婷跟同學聊天都被限制，每天抽出半小時打乒乓球的時間都沒有。」在蕭愚看來，「劉亦婷培養模式」這種包裹著素質教育外衣的應試教育模式，對學生和家長的誤導尤其嚴重。 <br><br> 「劉亦婷在哈佛的表現恰恰很平庸」？ 「我們寫《哈佛女孩》的動機，是盼望中國人一代更比一代強。古人說，『天下興亡，匹夫有責』。」劉衛華對記者說，由於知識結構和個人興趣的原因，他們對中華民族的國民競爭實力始終很關心。這促使他們把培養孩子當做業余科研項目來做。 <br><br>「對有些人來說，『位卑未敢忘憂國』的民族傳統可能是既不時尚，也不流行了，以至於猜測我們寫書原因時，他們總是習慣於從『名利』二字去找動機。其實，在《哈佛女孩劉亦婷》出版之前，我們並沒有料到它會這么暢銷，那時寫這種書還得准備自費出版呢。」 <br><br>劉衛華認為，《真相》作者以臆想代替事實，根本不採訪當事人，就憑空捏造劉亦婷是靠推薦人拉瑞的「人脈關系」進的哈佛。再在此基礎上扣上「劉亦婷平庸，是應試教育典型」的嚇人帽子，對劉亦婷在哈佛大學各方面的出色表現，《真相》作者更是故意避而不談。」 <br><br>「劉亦婷在哈佛的表現我認為恰恰很平庸，這從她在新書的自述里就能看出來。」蕭愚對記者說，實際上他有機會采訪劉亦婷在哈佛和成都的同學，甚至她的老師，但是他放棄了這個機會。 <br><br>「我不想扒糞。我寫這本書不是想論證劉亦婷是個素質多麼差的女孩，這些跟我寫作的初衷無關。相反，我在書中不斷提到她是個聰明、懂事、聽話、勤奮的女孩。但是，不管她有多少優點，她不過是個平凡普通的女孩，也有許多缺點和不足。而劉亦婷的家長在書中則在反復告訴我們她的女兒如何德智體美勞全面發展，如何漂亮，三歲時測智商便『五萬人里挑一』，刻意打造一個完美的女孩，完美的家庭教育過程。所以在本書中，我想盡力為讀者還原出一個平凡普通的女孩形象。」蕭愚說。 <br><br> 「小時了了，大未必佳」 一個認為自己是素質教育，一個堅決予以否認。那麼，《哈佛女孩》一書的教育方法到底是什麼呢？帶著這個問題記者采訪了相關專家。 <br><br>「《哈佛女孩劉亦婷》《學習方法和培養細節》，我看了，基本上是應試教育的東西，看不出來是素質教育。是用『素質教育』這個名稱，來美化自己而已。現在升學難，許多家長想為自己孩子尋找終南捷徑。《哈佛女孩》、《學習方法和培養細節》，正是迎合了家長們對『哈佛』兩個字的迷信。」北師大教授、中國教育學會家庭教育專業委員會理事長趙忠心說，「我以為，蕭愚的《真相》一書說的是有道理的，雖然他對素質的理解也有一些不夠成熟的地方。他完全有權利質疑『哈佛女孩』。談談自己的看法嘛！這不是什麼『誣陷和誹謗』。」 <br><br>「目前市面上對子女教育的書籍，起誤導作用的非常多。」中國教育協會家庭教育專業委員會秘書長、中國家庭教育雜志社社長趙剛教授表達了類似觀點，「都是找到一個成功經驗，就忙著推而廣之。而家庭教育，一般都是『一把鑰匙開一把鎖』。蕭愚出的這本書，無可厚非。」 <br><br>「我一向反對炒作劉亦婷。即使劉亦婷是天才，也還是不可復制的。炒作該事件沒有意義。」北京理工大學教授、高等教育研究所研究員楊東平說。 <br><br>「中國家長中有一種不正常的『哈佛情結』、『名校情結』，以為能上哈佛這樣的名校是一件多麼了不起的人生大事，甚至視為成功的標志。」方舟子對《外灘畫報》說，「我也反對對小孩進行所謂天才教育，小小年紀就為了實現父母的天才夢被迫放棄兒童的天性，而去應付種種超常的教育訓練(不管是『應試教育』還是『素質教育』)。古人有一句話說得很好：『小時了了，大未必佳。』」
❷ 有一個電影，開頭的第一字是哈，故事的主角是一個小女孩，她的母親染上了吸毒，他父親像個傻子，他姐姐呃
【風雨哈佛路】
莉斯（索拉·伯奇 Thora Birch飾）出生在美國的貧民窟里，從小就開始承受著家庭的千瘡百孔，父母酗酒吸毒，母親患上了精神分裂症。在15歲時母親死於艾滋病。父親進入收容所。貧窮的麗茲需要出去乞討，和一些朋友流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無窮無盡。 隨著慢慢成長，麗茲知道，只有讀書成才方能改變自身命運，走出泥潭般的現況。她從老師那裡爭取到一張試卷，漂亮的完成了答卷，爭取到了讀書的機會。然後，麗茲在漫漫的求學路上開始了征程。她一邊打工一邊上學，打算用兩年時間學完高中四年的課程。她嘗試申請各類獎學金，只有哈佛的全額獎學金才能讓她念完大學，於是她努力並申請到了這份獎學金。去面試時連一件像樣的衣服也沒有，後來是借的姐姐的衣服。影片的最後，她邁著自信的腳步走進了哈佛的學堂。貧困並沒有止住麗茲前進的決心，在她的人生裡面，勇往直前的奮斗是永恆主題。
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❸ 推薦關於中國留學生的電影吧。。
小留學生（電視劇）
劇情介紹：
近年來出國留學潮為背景，以中國大陸小留學生劉純、熊立、溫小小、裘知文等人在加拿大的學習生活為主線，真實深刻地講述了一群中國大陸青少年在異國文化沖擊下的人生經歷，演繹出一部大陸小留學生在海外成長的感人故事。
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我自己的德意志
劇情介紹：
過慣了優越舒適生活的肖揚從上海來到慕尼黑留學。辦理入學手續那些日子，肖楊遇見了在上海時的鐵哥們張大寬。為慶祝肖楊入學，大寬特意張羅了一次同學聚會。聚會上，和不學無術虛度光陰的張大寬及其女友於樂比起來，肖楊顯得雛氣十足而讓人喜歡。聚會還沒有結束，大寬和於樂趁肖楊不注意，偷走了肖楊自上所有的錢......
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我的法蘭西歲月
劇情介紹：
上世紀20年代初的中國，列強入侵，軍閥混戰，民不聊生。16歲的年輕學子鄧希賢苦於報國無門，遂懷一腔救國的熱忱，踏上赴法勤工儉學之旅。
然而，剛到法國，鄧希賢和與他一同抵達法國的同鄉鄧紹聖、紀德銘就面臨著生存的困境。命運考驗著年輕的鄧希賢和與他一起赴法勤工儉學的中國學子。
當廣大留法中國學生的思想在活躍中出現混亂之際，先進青年張申府、趙世炎、周恩來引領時代潮頭，在巴黎創建共產主義小組，播撒革命火種。
自此，鄧希賢完成了求學求生存的人生階段，開始了九死不悔地追隨共產主義理想的人生之旅和精神之旅。
歲月如梭，光陰荏苒。1973年，當時任中華人民共和國國務院副總理的鄧小平訪問法國時，鄧小平在法國朋友為他鋪上的紅地毯前深情地說：「我們感謝法國，是其用自由浪漫的思想和當時苦難的現實，鍛造出最早和最堅定的一批中國共產黨人。」
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啤酒花
劇情介紹：
出機場，換列車，陳東獨自出現不來梅郊外火車站站台焦急等待過後，陳東見到了霍夫曼派來接他阿楠姑娘能異國他鄉見到一個中國人，陳東如同見到親人一樣，激動地走上前去將阿楠擁抱入懷阿楠一個中國人，五歲那年，她就被貝爾太太從孤兒院領養，到現長大成人，跟著霍夫曼學習啤酒釀造，經營小鎮上酒吧
對於並不非真心前來學習啤酒釀造技術陳東，霍夫曼不顧與陳東爸爸交情，第二天早上就對陳東下了逐客令要不阿楠媽媽貝爾太太從中說情，陳東打著留學德國，前來尋找他不來梅學習音樂女朋友林麗計劃就要泡湯要知道，陳東德國簽證霍夫曼用自己啤酒作坊做抵押但盡管如此，霍夫曼給陳東寬限時間一個月，一個月後如果不能用德語對話，還得收拾東西回國霍夫曼寬限，讓陳東情不自禁地又一次將阿楠姑娘擁抱入懷阿楠和貝爾太太兒子邁克幫助下，陳東德語進步很快一個月差兩天時候，陳東被阿楠帶到了不來梅，這里，陳東見到了林麗出乎陳東意外，林麗對於他到來並不熱情，而留下一個電話號碼匆匆離去
從不來梅回到鄉下啤酒作坊，陳東尋褻滋事酒鬼面前表現出來勇敢，讓霍夫曼改變了對陳東看法，繼續收留了陳東其實，陳東盡管有些孩子氣，但他到來給貝爾太太一家帶了歡樂，給阿楠帶來了一種從未體驗過甜蜜感覺不久一個周五，陳東唐突地出現林麗住處讓陳東感到憤慨，此時林麗為生存所迫，一個德國老頭面前出賣了自己
林麗出賣了自己，陳東也就沒有繼續留不來梅必要了以擁抱阿楠姑娘方式掩飾內心痛苦之後，陳東跟霍夫曼告別此時，陳東才發現出國前爸爸帶給霍夫曼一份文件丟了機場回到機場，陳東認領回記載著中國最早釀造啤酒文獻資料，並試著將他翻譯成德語逐漸成熟堅強起來陳東並沒有就此回國，直到親臨萊茵河，靠打工挺過來陳東最終遠遠看見霍夫曼啤酒作坊那一刻，手裡拿著啤酒花陳東明顯消瘦，但消瘦臉上鐫刻著男人成熟和堅強
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暗物質
劇情介紹：
安·柯萊瑞是衣阿華大學最有權威的女性之一。她的父親曾到中國傳教，她出生在上海，對中國很有感情，並對中國留學生相當愛護。1991年11月1日萬聖節這天，中國留學生盧剛在剛剛獲得衣阿華大學太空物理博士學位的時候，開槍射殺了3位教授和副校長安-柯萊瑞以及一位和盧剛同時獲得博士學位的中國留學生山林華。槍殺五人之後，盧剛隨即當場飲彈自盡。
開槍殺人的盧剛是北京市人，出生於普通工人家庭，18歲考入北京大學物理系，1984年通過李政道主持的中美物理學交流計劃選拔，畢業後旋即以交換學生身份公費赴美攻讀博士學位，就讀於衣阿華大學物理與天文學系，時年22歲。聰明但自負的盧剛一直有一個夢想，就是獲得諾貝爾獎學金，但因學校人際關系糾紛從而對導師心懷不滿，最終釀成悲慘血案。
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時差七小時
劇情介紹：
16歲的妞妞(妞妞飾)從中國來到倫敦，開始了自己的留學生涯。在機場，她認識了被學校安排來接機的香港留學生DJ(陳冠希飾)，也為青春期萌動的一段感情拉開了序幕。
學校的生活剛開始並不是那麼好過：同宿舍的女生就向妞妞規定了三條「不平等條約」；被幾個女孩捉弄脫掉了外衣被推到陽台外，樓下的同班男生也都跟著起鬨；男生故意捉弄她讓她當所謂的橄欖球隊的經理，幫他們收拾臟衣服臟襪子，打掃更衣室，而妞妞卻毫無怨言，快樂地為同學服務……
通過自己的努力，妞妞終於漸漸融入了新的生活，昔日捉弄她的同學成了好朋友，那份萌動的初戀也在心中慢慢生長，一切都中止於妞妞考進了紐約的大學。感情究竟會走向何方，誰也不知道，未來的交集仍是一個未知數……
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在悉尼等我（電視劇）
劇情介紹：
好強任性的高三女孩貝蕾，為了對初戀男友的一個承諾，故意考砸高考要赴澳留學。從上海到悉尼，她投身於生身父親劉瑋在澳洲組建的一個國際家庭。劉瑋千方百計資助貝蕾，幫她辦理移民，引發了妻子達芙妮的誤會，陷入棘手的離婚官司。貝蕾在上海的父母為了籌錢供女兒讀書，落入詐騙陷阱，舉家負債；初戀男友的背叛，令她無法面對自己的好朋友……
LS
❹ 有一部外國電影，講一個女的通過自學微積分上了大學，開學的前7天一直沒去上課，後來還得了獎
風雨哈佛路，高中的時候看過，真心推薦，很勵志