電影怎麼補評

⑴ 朋友喜歡一邊看片一邊吐槽，你覺得吵，怎麼辦

⑵ 什麼叫影評評語怎麼寫急

影評評語就是影視評論。意思就是在觀看一段電影、電視劇、記錄片之後，對影視劇進行評價。可以從視頻的內容、故事情節、社會影響、拍攝手法、導演構思、視聽語言等方面進行評論。

影視評論字數有800字、1000字、2000字的，在編導藝考中會說明。影視評論相當於議論文，運用議論文的寫作手法去寫，不要寫成抒情類的觀後感。

怎麼寫有以下幾點要素

把握新意

寫影評要有新意，要有獨到的見解，抓往要點，自感而發。

要做到有新意，一是要抓住影片內容，結合台社會現買;二是要准確把握住影片的精神實質，挖掘影片本身所包含的深刻內涵。

例如對張藝謀電影的分析要緊扣住時代背景，但也不必要都從思想意義角度分析，如鞏俐在張藝謀電影中的形象塑造，張藝謀電影中的男性形象等，都是可以開掘的領域。

對影片作實事來是的評價，要求我們用全面的觀點，不是顧其一點，而是觀照全片。

實事求是

顧及編導的意圖、表演的全部以及當時的社會環境、歷史背景等等，作恰如其分的分析與評價。

不能強導演、演員、片中人物所難，求全責備。同樣我們在寫影評時，也不能人雲亦雲。

掌握視聽語言

電影是一門聲畫結合、視聽兼備的藝術。了解電影的視聽語言，也就是電影的具體表現手段，是真正讀懂一部影片的關鍵所在。當然啦，在專業考試中，不會對考生的專業水平有很高的要求。但是!電影的基本創作手法還是應該掌握的，在影片分析的寫作過程中，適當運用專業性的語言，能在很大程度上提高文章的專業水準，而這，也就相應的提高了你的專業成績。

累積觀影經驗

要想提高自己的電影欣賞水平，多看電影是一個比較好的辦法。只有多看，才能使自己從一個普通的電影觀眾過渡到一個較高層次的鑒賞者，甚至准專業者。而一定的看片量的積累，會成為你將來進入專業院校學習打下一個很好的基礎。作為一個高中生，學習壓力比較大，課余時間不多，要有選擇地去看。說實話，其實樂樂老師學習攝影專業來說，大部分會看一些具有典型意義的電影，以及畫面色彩濃郁的電影。

幾種寫作框架可以參考一下

第一種

第一部分：誇贊這部電影所帶來的意義。

第二部分：詳細說明這部電影有哪些突破。

第三部分：對於導演意圖進行解讀。

第四部分：評論電影鏡頭的特點、分析鏡頭表現方式有哪些獨特之處。

第五部分：電影中所處的歷史時代對自己有哪些啟發後者新的發現。

第六部分：總結全文的整體思想。

第二種

第一部分：大體介紹一下電影的劇情。表達出文章的中心思想。

第二部分：從導演的意圖出發評論電影的主題、導演要表達的思想。

第三部分：評論印象最深刻的電影情節對於解釋主題有什麼樣的幫助或者作用。

第四部分：分析視聽語言，從攝影的角度評論電影畫面。

第五部分：做最後的總結。

⑶ 《如何寫影評》：教你三步寫出精彩影評

曾經有一部電影，看過的人只有200多個，豆瓣評分卻高達8.9，還有近2500人表示「想看」。大陸製作，全英文班底，有人評論導演是小眾導演中的精英，後現代的表現手法純熟，表現意識流的鏡頭極具個人風格。

這在2011年的評論界掀起了軒然大波，這部電影就是《即使變成甲殼蟲卡夫卡還是進不去城堡》，講的是卡夫卡想要放縱，卻被加繆百般阻撓的故事。

為什麼該電影會引起軒然大波呢？因為——它根本不存在 ！

表示看過也就罷了，寫下了影評是怎麼回事？

寫影評這件事，是寫出自己對一部電影的理解，或者是向未看過的人介紹影片，但絕不是信口胡謅，裝腔賣弄。

這種復雜與精細的理解，就是寫一篇影評的開始。

蒂莫西·科里根(T.J.Corrigan)是美國賓夕法尼亞大學英文系教授、電影學系主任。他的電影研究主要聚焦於現代美國電影和國際電影，同時在電影教育領域卓有建樹，曾在多個國家和地區教授電影課程且著作頗豐。

蒂莫西·科里根根據自己多年來對電影的理解與工作經驗，將如何寫出精彩影評的方法都匯總在他的《如何寫影評》一書中，在這本書里，他教我們用三個步驟寫影評，即想、看、寫。

我們為什麼要看電影？可能今天和閨蜜約了下午茶，時間還早，去電影院打發時間。望著一排排的電影名字就定了最中意的那一個，或者不確定，再看看是什麼類型的影片。

或者，在廣告上看到過某部電影的介紹？比如我最近看的《雲南蟲谷》這部電影，就是被它的片名吸引。因為我看過《鬼吹燈》這部小說，一看這個名字就知道是根據《鬼吹燈》改編的。本來就特別喜歡這部小說，因此一看預告，就迫不及待的去看了電影。

但是這些只是單純的 娛樂 性的看，一旦你決定要寫影評，首先你要做的，是在看之前——先想。

想什麼呢？蒂莫西給出了三個方面作為參考：

1 電影作為一種藝術形式，包含了文學、造型藝術、音樂、舞蹈、戲劇甚至建築。問問自己，什麼是自己最感興趣和最了解的藝術形式，我能利用自己所掌握的文學和繪畫知識來分析嗎？

比如 時尚 博主會分析影視劇里的穿搭，家居品牌會分析影視劇里的空間配色和軟裝。

2 電影工業依賴於技術進步，如果你對電影技術感興趣，問問自己，這種技術是如何在電影里被展現出來的。

比如2009年上映的第一部數碼3D電影《阿凡達》，很多人都是沖著3D去看的，如果能從3D技術在電影里發揮的作用這個角度分析的話，你就能找到一篇好影評的題材。

3 電影的發行是一種商業行為，對電影的經濟和商業因素保持敏感，可以使人對銀幕上的影像有更加深刻的認知。

比如2008年上映的小成本電影《我不是葯神》，網路資料顯示投資成本大約在六千萬，只能是一個中小製作水準的電影，卻收獲了高達31億的票房，這使得小成本電影成為了全民熱議。

因此，在看電影之前，不妨先從這三方面入手，問問自己以上這些問題，然後坐下來看電影，這些腦子里預備著的問題，將會使你的影評分析更加犀利。

作者蒂莫西建議：「要想寫出一篇好的電影評論，一定要重復看電影。第一次看的時候，你只記下電影中即刻能打動你的地方。第二次看的時候，應該開始詳細而認真的做筆記。」

一旦你預設了問題，你在看電影的時候不應該像以前一樣單純的看，而是要帶著問題去看。這些預設問題會隨著你看的進程而越來越具體。然後，選出具有說服力的證據，這是寫成一篇飽含力量和洞察力的評論的第一步。

比如我看《雲南蟲谷》這部電影，因為之前看書的時候就對小說中的sherly楊非常感興趣，在我心裡就是一個武功高強、智慧冷艷的混血美女，所以在看電影的時候，我就格外關注sherly楊的扮演者。看了電影後，我覺得是我想像中的sherly楊，還會好奇，這個演員叫什麼名字，之前演過什麼電影，在這部電影中有沒有充分發揮出她的演技，單單就這一個人物的描寫，就能構成一篇影評。

或者換一個角度：因為看過這部小說，將電影和小說相比，它有沒有做改動，有沒有演繹出小說描寫的情節，出現的怪物是否還原了小說中的樣子，這也可以構成一篇影評。

因此，在看電影的過程中，帶著這些疑問，隨時在手邊記下筆記，找出可以證明你想法的鏡頭或者和你想法不一致的片段，都能使你在看電影到時候更加細致，寫出來的影評內容，也會更加深刻。

初步的筆記和描繪是構成一篇好論文的基礎。但是，作者蒂莫西建議「必須在剛看完電影後，立刻就將剛才做的速記充實為更加精確細致的描繪。」

不論在第一次看時你是否有所准備，當你開始回顧和補充筆記的時候，文章的論據和主題就會自動浮現。

電影看完了，可能留在你腦海中特別深刻只有一兩個鏡頭，但是當你寫影評的時候，看看筆記，腦海里又立馬浮現出電影開頭那段打動你的話，和大結局相互呼應；高潮時響起的那段音樂，暗示著男女主最後的結局……將這些想法趕緊補充到方才的筆記里，都能成為你文章的主題或論據。

沒有這些筆記的時候，你在文章中談論的可能有些片面。但在你看筆記的時候，重新回到這部電影和其中的主要段落，你的一些想法就會自動成型，只要你能用電影中的具體描寫來支持你的觀點，你的論點就會變得很有說服力了。

正如書中所言：「 養成質疑影像並就其做筆記的習慣，會使你培養出一種將問題導向特定主題的能力。」

因此，想要寫出精彩的影評，一定離不開想、寫、看這三個步驟。看電影之前先預設幾個問題，帶著問題看電影，並隨時做好筆記，最後，將筆記充實為更加細致的描繪，整理成影評。

對於初學者來說，這三個步驟是一種初階指南，對已有寫影評經歷的人甚至電影研究者來說，這三個步驟，都能讓你寫的影評更加精彩與出色。

或許有人會說，看電影何必非要寫什麼影評，當作 娛樂 就好。我的理解是，與其花幾個小時粗略的看完一部電影，只留下「好看或者不好看」這種印象，不如將電影認認真真的看一遍，體會它真正的絕妙之處。

是的，對我們看過的影片做一次理性的分析，並不會損害我們享受到的樂趣，還會讓我們以一種前所未有的方式來享受觀影的愉悅。

如何享受這種觀影的愉悅，就從看《如何寫影評》這本書開始吧。

作者簡介：吳小鯉兒，愛畫畫，會手帳的80後寶媽，一周一本書的深度閱讀者。看幾本書，寫幾行字，品幾味人生。

⑷ 怎麼評價電影《有完沒完》

2017年上映的電影《有完沒完》中，范老師的演技堪稱無可挑剔。他將一個普通人的一生悲喜，展現得淋漓盡致，讓觀眾在輕松愉快的氛圍中品味人生。

電影傳遞的深刻主題在於時間面前，我們每個人都無從選擇捷徑，也無從獲取時間重置來彌補生命中的錯誤與過失。它告訴我們，要珍惜每一刻，提升自我要求，因為光會從我們身上照出，不僅溫暖自己，也能影響周圍的人。

《有完沒完》以幽默詼諧的方式，讓觀眾在歡笑中思考生命的價值。它提醒我們，盡管生活充滿挑戰與不如意，但只要我們不斷努力，就能讓生活更加美好。

電影通過范老師生動的表演，向觀眾傳達了對生活的態度：不論面對何種困境，都應以積極、樂觀的心態去面對。即使遭遇失敗，也不應放棄，而應從中吸取教訓，不斷前進。

《有完沒完》不僅是一部喜劇電影，更是一部充滿人生哲理的作品。它讓我們在歡笑中思考生命的意義，提醒我們要珍惜時間，提升自我，以積極的態度面對生活中的挑戰。

⑸ 影評怎麼寫要從哪幾個方面入手

寫影評，應該把握好這樣幾點：捕捉住感受點。一部電影涉及的方面很廣，需要品評的著筆點很多。這就需要對電影反復回味思考，用心靈再度感受，把握往影片中最能動人的地方，並使之在自己的筆下得到理性的升華。

立意要新，開掘要深。寫影評要有新意，要有獨到的見解，抓往要點，自感而發。要做到有新意，一是要抓住影片內容，結合台社會現買；二是要准確把握住影片的精神實質，挖掘影片本身所包含的深刻內涵。

開始練習寫作影評時還應該注意：語言要朴實，要個性化。寫影評一定要講真話，講自己的話，不要抄襲別人的評論。唯獨自己的感受和朴實的語言，才會使自己的評論富有個性和新意，也才會給讀者帶來清新的感受。

(5)電影怎麼補評擴展閱讀：

電影評論的目的在於分析、鑒定和評價蘊含在銀幕中的審美價值、認識價值、社會意義、鏡頭語言等方面，達到拍攝影片的目的，解釋影片中所表達的主題，既能通過分析影片的成敗得失，幫助導演開闊視野，提高創作水平，以促進電影藝術的繁榮和發展；又能通過分析和評價，影響觀眾對影片的理解和鑒賞，提高觀眾的欣賞水平，從而間接促進電影藝術的發展。

⑹ 《早春二月》電影藝術評論

影片《早春二月》一開場的鏡頭運用是格外別致與講究的。 古桐顏色的條紋船板 ， 一扇弱小的窗口從觀眾主觀的視角悠悠探出 ， 遠遠的碧水藍天 ，近近的暖陽飛鳥 。 電影畫面字幕緩緩遞上 ， 二月的人物徐徐入場 ，影片樂曲悠悠鋪開 。 《早春二月》在幕布上面宛若一副水墨丹青 ， 也如幾行味淡情染的宋令小詞 。柔石在自已的《二月》四節當中 ，借蕭澗秋之口喃喃吐訴了一曲黃庭堅的詠雪詞： 「 貧巷有人衣不纊 ，北窗驚我眼飛花 …… 」

在這一個長長暑假裡面， 我從上海經過杭州 ， 方向東南 ， 來到了浙江寧海鎮 ，專門要去尋訪現代文壇作家柔石的故居 。 在慢慢的火車上我一路來回張望著這座小小的靜謐古城 ，白牆黛瓦，依山臨海 ，民風古樸 ，潤氣撲身 。進到寧海 ，我徑直去找城內的方孝孺祠堂 ，因為柔石的舊居就在這祠堂的附近 。 實實在在的街面上有人輕輕喚了一聲玉蘭 。我回過臉去，那是母親叫女兒的聲音 。我看見一個五六歲的潔凈女孩正咦呀著跑向她的媽媽 。這情形讓我不由得清晰記起來 ， 生活現實裡面柔石母親的名字 ，正好也是叫做玉蘭 。真是巧。

走過古城一片鋪著均勻的鵝卵石小路， 這時候我看到了一座小石橋 ， 橋的型狀猶如謝鐵驪執導的電影《早春二月》里男女主人公雙雙齊肩走過的那座石制的孔橋 。 一部好電影總把生活貼得那麼近 。 小說《二月》是左聯五烈士之一柔石的文學作品。年輕的柔石一生只活過三十個春秋寒暑 ， 生命雖短 ， 可他卻為中國現代文壇留下數量太多的才情象樣的文字 。 做為二三十年代知識人群的象徵 ， 柔石也有過屬於個人苦悶和彷徨， 柔石創作於1929年十一月的小說《二月》是中國現代文學史上的一朵奇葩 ， 柔石這一年只有二十八歲 。 才華常常跟年歲無關？

〔二〕

我總是能夠記得柔石《二月》裡面，對於芙蓉小鎮教師蕭澗秋形象的深入描寫 ： 「就見一位青年從校外走來，他中等身材 ，臉面方正 ， 稍稍憔悴青白的 ，兩眼瑩瑩有光 ，一副慈惠的微笑 ，在他兩頰浮動著， 看他頭發就可知道他是跑了很遠的旅路來的 ， 既長 ，又有灰塵 。 身穿著一套厚嗶嘰的藏青的學生裝 ， 姿式挺直 。 」 書生氣憂重的柔石給予蕭澗秋按排的第一句話語是： 「我呼吸著美麗而自然的新鮮空氣了， 鄉村真可愛喲 ，我許久沒有見過這樣甜蜜的初春的天氣哩 。 」 這是多麼衷情生活的言語 。

影片《早春二月》裡面男主人公的名字是讓過目難忘的。他叫蕭澗秋 。據現代文壇柔石舊友回憶 ，柔石早先名叫趙平福 ， 後來當了教員為人師表以後 ，覺得這個名字有些不大穩妥 ，所以改了名字叫做趙平復 。 柔石是趙平復寫作時候的筆名。《二月》能夠拍成電影並不是一件容易的事 。 首先是男女主演的人選問題 ，孫道臨的出演應當是乘職的 。這是孫道臨演出《家》之後的又一部進取之作 。孫道臨是銀幕上面一位難得的知識份子形象，《早春二月》中的那一段蕭澗秋獨彈「徘徊曲」那一實際鋼琴奏鳴 ，就是孫道臨個人的現場即興發揮 。

也許 ，謝芳先前在名片《青春之歌》中扮演林道靜的春光之火尚在燒燃，澎湃激情的有點難於馬上轉換成為《早春二月》里的陶嵐形象 。影壇有的專業評論指出 ，當時當年若有可能 ，有機會重拍《二月》的話 ，比較好看的角色人選或者還應有王丹鳳，樂蒂 ，石慧 ，乃至袁美雲她們 。因為我們通過柔石的原創《二月》知道 ， 陶嵐不但身出書香門第 ，而且內秀中慧 ，同時是心懷熱血的一代知識青年 。

比起現在電影《早春二月》的故事收尾，我還是比較敬服柔石原創《二月》里的那個終局 。在那裡 ， 陶嵐姑娘的血氣盡管熱力迸放 ，但是她畢竟屬於一門閨秀 ，她的家風有責 ，她的心地善良 。柔石先生筆下的女孩很中國。也應該很傳統 。 柔石《二月》是應當做為純粹的經典來讀的 。柔石的文學成就 ， 不但在於他文筆的真實 ， 而且還在於柔石身上的現實主義 ，還有他心裡的那一種真正的熱血進步。

〔三〕

早在1925年 ，只有二十五歲的柔石 ， 就挽力集資創辦了自巳家鄉的寧海中學 。 對於家國學校的熱切投情 ， 柔石願意將其視為一生業績 。 對於扶貧教育， 對於孤兒上學 ， 柔石在他的《二月》裡面吐訴了太多太密的心情 。魯迅也在《柔石小傳》回憶道： 柔石對教育的努力甚至用心到了咯血 。 對於柔石 ， 魯迅還在《為了忘卻的紀念》中這樣講過 ： 「我又沉重地感到我失掉了很好的朋友 ，中國失掉了很好的朋友 。」 還有公論 ： 中國文壇失掉青年柔石 ， 差不多等於文壇失去了長階上的一塊基石 。

然而 ，對於這樣一位精心全力投入教育與左翼革命文化運動的拯心旗手 ， 有一些小氣的文人卻那麼的極盡冷嘲熱諷的手段 。 柔石在自己的原創《二月》里 ， 謝鐵驪導演在他的影片《早春二月》里， 都講述到了各自的視界與觀點 ，電影還特別引用了柔石先生的那一首 「芙蓉芙蓉二月開」 ：

芙蓉芙蓉二月開

一個教師外鄉來

兩眼炯炯如鷹目

內有一副好心裁

左手抱著小寡婦

右手還想折我梅

此人若不驅逐了

吾鄉風化安在哉

我不知道是不是， 能夠編造與生出這樣無聊詩句的人 ， 是不是屬於文人騷客身體內部消化不良 ？ 或者還是屬於心裡有病呢 ？ 總箅還好 ， 柔石先生的心胸開闊 ， 他不光指出二月里的芙蓉花開 ， 而且還表明芙蓉樹下另外有人，另外鬼影突兀 ， 另外閑語碎言 。 其實我們今天 ，反倒在這一首 「芙蓉芙蓉二月開」裡面 ， 察顏觀色到了柔石先生的博愛與人道 。 同時我們還能看到 ， 柔石在自已這部小說原創裡面， 經常書寫一些詩古體詩話似的白話文 。 一方面表達了柔石的傳統創方式 ，另一方面還傳達了柔石先生文學作品的主觀策略。表演藝術家上官雲珠扮演的《早春二月》里的寡母文嫂 ， 在調試上應該 ， 就是禍死於這首悠幽切齒的「芙蓉芙蓉二月開 」的吧 ？

〔四〕

柔石原創小說《二月》的結尾時刻， 蕭澗秋留下一封字數極長的情信或者家書 ， 這書信裡面 ， 烙印一般投入進了柔石對於男主人公蕭澗秋的一片追隨與期待 。 我們試著來讀其中幾行 ： 「 今天下午五時，有此處直駛上海的輪船 ，我想乘這輪船到上海去 。 此後或南或北 ， 尚未一定 。人說光明是在南方 ， 我亦願一瞻光明之地 。 又想哲理還在北方 ，願赴北方去墾種著美麗之花。時勢可以支配我 ， 象我如此孑然一身的青年 。 」

看了柔石這信， 我還記得清清晰晰 ， 原創《二月》的最後一句話是 ： 「老誠的陶慕侃由怒轉笑 ， 注視著她妹妹說 ， 妹妹你最好同我到上海去 。 」 我們知道了 ， 電影《早春二月》的結尾 ， 與柔石《二月》的結尾不盡相同， 電影的結尾讓女主人公陶嵐自已一邊喊著 ， 一邊自由的出走去了 。 她是去投奔自已心底中的蕭澗秋去了 。 其實今天來看 ， 進步是必然的 。 然而進步歸進步， 進步也應當是與時俱進的 。我們的電影觀眾幾乎能夠感覺得到 ， 《早春二月》女主人公陶嵐這樣一種肆意大膽的放情飛奔， 估計恐怕並不一是就是最最完善的人物收尾 。尤其在當時那樣一個人文傳統渴望回歸的年代裡 。

小橋 ，流水，人家 。 畢競我們身居在一個傳統的文明國度 。 午後的陽光傾斜了 。 我在將要別離寧海小鎮時刻 ， 暗暗想到了柔石講的那句詩一樣的文筆 ： 「人說光明是在南方，我亦願一瞻光明之地 。 」 我能不能這么以為，柔石的原創《二月》 ，謝鐵驪的影片《早春二月》 ， 它們確實 ，都是能夠一瞻光明之地方 ？ 柔石從前在《二月》裡面 ，寫到的南方的天 ， 總是晴好的 。 至少人的心景是渴求晴好的。

芙蓉芙蓉二月開

一個教師外鄉來 ……

做為電影觀眾， 我多少還是有了一點迷惘 ， 面對電影《早春二月》的教師蕭澗秋的一來一去芙蓉鎮 ， 他往來芙蓉水鄉的這過往行程 ， 究竟是為了什麼呢 ？ 不管怎麼樣 ， 蕭澗秋他的為人處事還是挺象一名教員的 。至少他在江南小鎮上沒有誤人子弟 。我心裡還是願意柔石書寫《二月》那一刻的心景是晴好的 。 人說光明是在南方 ， 我亦願一瞻光明之地 。又想哲理還在北方 ，願赴北方去墾種著美麗之花 。時勢可以支配我， 象我如此孑然一身的青年 。

畢競柔石創作《二月》的時刻， 他的人 ， 也仍然是身居在一個向望文明和渴求進步的傳統國度里 。 而且他至死也還是一個熱心呼喚明光的青年 。 無論柔石原創《二月》 ， 還是電影《早春二月》， 蕭澗秋雖然是匆匆的來 ， 又匆匆的走開了 ， 但他走的那麼的明朗 。他走的方向有一點象影片二月一開時候 ， 那一扇遙遙開啟的小窗戶 。