『壹』 求一部電影名字
《和你在一起》
主人公劉成和女友桂蘭辛苦勞作養活著身患重病的妹妹。一次劉成為了弄錢急救妹妹和混混麻三兒等盜竊救災物資被捕入獄。妹妹死了，劉成被判勞教三年。
刑滿出獄後的劉成在火車站拾到了一個棄嬰和一隻包袱，一個女人卧軌自殺。
回到家中；劉成報了案，送走嬰兒卻私自留了包袱，並發現了包袱中的小提琴。
在街道上，劉成巧遇已經嫁人的桂蘭，傷心之至。劉成賣了琴大吃一頓，交錢時發現了琴匣中的照片和照片背後的兩句詩，良心發現.贖回了琴。又到孤兒院偷出了孩子，起名劉小春，一起去了南方山城新昌。
十三年後，小春成了天才琴童，小鎮上人人稱贊。父子倆來北京參賽，萬分小心還是誤了比賽。小春不服；決定留在北京拿了第一再走。桀騖不馴的少年宮江老師收春為徒.小春又邂逅了莉莉和阿輝，被他們奇妙的關系所吸引。阿輝要小春為他拉琴，二人成了搭檔一起掙錢。
劉成為了小春四處謀生，因被發現使用假鈔而拘留問話，出來後發現小春等在門口未去學琴，百感交集之下向小春大發雷霆。
莉莉和小春為阿輝准備生日，阿輝卻因為主持婚禮而爽約。
小春開始和江老師產生感情，並和阿輝合作在婚禮上拉琴賺了不少錢。漸漸被花花世界吸引的小春漸漸和父親產生了隔膜和矛盾。劉成發現小春和莉莉交往十分不悅，怕春學壞，和莉莉發生了口角。阿輝借了一套房子給小春父子。
小春得知了江老師的身世，為其難過不已。
阿輝被人逼債，昧心偷了莉莉的車。莉莉明知而不說，暗暗傷心。
新的比賽中小春得了第一，著名教授余世風因見了小春的琴欲收其為徒。劉成為小春著想辭退了江老師，小春因此恨上爸爸，他賣了琴給莉莉買了一件昂貴的大衣卻被阿輝借花獻佛。
小春帶著空琴匣到了余家，劉成發現後心疼著急，小春有些失悔。
原來，余教授確定了春是自己已逝愛徒紫心的兒子，決心奪過孩子的撫養權使其成才並向劉成攤了牌為了春兒的前程劉成忍痛退讓了。小春成了余教授另一個學生林雨的眼中打，兩人將競爭一次參加國際比賽的機會。
在一次詩人聚會上，阿輝感到春兒是自己親生兒子，找到余教授確認。二人發生沖突，阿輝得知原來是自己的負心使得紫心傷心自殺後，決心奪回小春，盡自己未盡的義務。林雨偷聽了談話告訴了小春……
三個父親，一個兒子，小春將怎麼選擇呢？不管怎麼樣抉擇，都充滿了痛苦，十三歲的小春將面臨中最艱難的選擇。
『貳』 電影《和你在一起》
劉小春：1.他放棄了一次國際大賽而跑到車站追隨自己的父親，遍尋不著自己的父親，於是便在車站的候車大廳里拉起了自己心愛的小提琴，用琴聲找回了自己的父親。
2.他把音樂的寄託轉嫁到莉莉身上，將琴賣掉而買了件貴重裘皮大衣送給莉莉。
3.小春在車站遇到莉莉、後來又在胡同里重逢，在心中產生愛慕，先後配上《瞑想曲》一類比較柔美的小提琴獨奏曲，表現少年心中萌發的感情。
莉莉：1.住在一間沒有裝修的房子里。
2.莉莉混進音樂學院余教授的課堂，想找機會為小春賣琴作解釋。
劉成：1.小春在少年宮的比賽排名第五，對劉成來說，這象徵兒子大好前途的第一步。劉成經過不懈努力，江老師同意收小春為學生。劉成打工以支付小春的琴課學費。
2.十幾年前，劉成抱著撿來的劉小春，背著小提琴在火車站焦急的尋找。
江老師：1.江老師練琴的原則之一就有想母親的時候不要拉琴。通過對各種琴譜的傾聽來充實內心的情感元素。在教學的過程當中，他教會了劉小春用心靈演奏，使其琴藝突飛猛進。同時，他從春的身上感知到這個社會的陽光，慢慢的改變自己。他說過：「我可以給你音樂，但不能給你成功。」
2.在少年宮的江老師給劉小春上最後一課的時候，鋼琴和小提琴完美的結合在一起，柔和輝煌的光打在一直邋遢的江老師的臉上， 呈現出美好、聖潔的圖像。
余教授：比賽的前夕，余教授終於指定小春參加選拔賽，而不是林雨。他甚至泄露給小春一個將影響他一生的秘密：他是劉成在火車站撿的孩子。
希望對你有幫助……
『叄』 《帶我去遠方》電影的寓意是什麼
找的。參考。《和你在一起》：不朽音樂永遠親情
來源：後窗看電影 作者：shenchenwf 2002-09-27 10:17:30
看完電影，在回來的路上，我的耳中始終回響著小提琴的樂聲。幾年前一個長輩的話湧上心頭：古典樂是人類精神的最高境界。每每在我失意，孤獨的時候，音樂總是陪伴著我。給我力量，給我信心，點亮人生旅途上的路燈，拂開精神靈魂上的浮塵。音樂於我，是魂魄。
曾經，在去遠方求學的火車上，看著站台上漸漸遠去的雙親的身影，淚水止不住地流下來。假如能夠給人性的光輝找一個模特，親情無疑是最動人最直接的選擇。
《和你在一起》把音樂和親情，這兩個超越年代、超越地域、不分種族、不分語言的人類精神結合在一起。 在一個多小時中，隨音樂感悟，看親情落淚。
故事很老套，也很煽情。我認為陳凱歌用了這個題材，就是要古今皆喜，中外咸宜。
導演的功力實在太好，難怪陳凱歌在第六屆中國長春電影節放言：現在還是第五代導演的天下。之前還不服氣，今天過後，琢磨琢磨，還真是這么回事。敘事從容不迫，結構嚴謹精巧，氣度恢弘，節奏適宜。單單從電影欣賞的角度講，這的確是個出色的片子。
音樂和攝影。因為有古典樂作為故事的主要元素，通篇的小提琴背景，有舒緩，有緊湊。當少年宮的江老師給劉小春上最後一課的時候，鋼琴和小提琴完美的結合在一起，柔和輝煌的光打在一直邋遢的江老師的臉上， 呈現出美好、聖潔的圖像，配合音樂，令人覺得人生美好的東西不過如此。劉小春琴人和一，即使不辜負江老師的教誨，也是表達自己對江老師的留戀。鏡頭給拉琴的手的特寫，光、弦、琴板……太美了。演奏完畢，江老師語重心長：我說你沒希望，不是你的音樂沒希望，而是命運不會眷顧你這個沒有什麼社會地位的窮人家的孩子。他自己，一個憤世嫉俗的知識分子，也是窮愁潦倒，四壁寒創。但當劉小春說他因為驕傲而至今仍然孤苦伶仃的時候，他仰頭動情的說：我有音樂。我的心裡不禁一抖。
是的， 因為我們有音樂， 所以我們不孤獨！
這里提一下余教授為劉小春准備的參賽曲目——《柴可夫斯基的D大調小提琴協奏曲》。曲子作於1878年。是柴科夫斯基最著名的作品之一，與貝多芬的D大調、門德爾松的e小調、勃拉姆斯的D大調小提琴協奏曲並稱為世界四大小提琴協奏曲。D大調小提琴協奏曲重於創作者和演奏者內心情緒的流露，表達細膩，旋律動人，音樂語言純真朴實，那種濃郁的憂傷感恩的俄羅斯民族色彩。與這部電影的基調非常契合，相得益彰。
小提琴的演奏和電影，都是極富表現力的藝術形式。在影片結尾，劉小春在喧鬧的火車站，余教授的另一個學生林雨在富麗堂皇的演奏大廳，同時演奏這個曲子。鏡頭不停的切換，一會兒火車站滿是淚的臉，一會兒演奏大廳樂隊的傾訴。穿插著黑白色調的回憶：十幾年前，劉成抱著撿來的劉小春，背著小提琴在火車站焦急的尋找。電影語言和音樂語言完美地結合在一起，情不自禁的感動。
說說陳凱歌的硬傷。說實話，他和陳紅實在不應該演戲。再過分點，陳紅的戲基本可以整塊刪去而不影響影片的結構和表現力。陳紅的表演沒有深度，沒有技巧，沒有層次，沒有「神」氣。從真正作電影，出藝術品的角度出發，選一個表演精湛的女演員會更好。而陳凱歌演的余教授就是他自己。他通過余教授的嘴，講述自己的思想，表現自己的生活。可惜，導的好不代表演的好，他在鏡頭前總有些不自在，有些游離。也許真的，他在鏡頭後面會更好。如果一個指揮能把整個樂隊控制好，演奏出偉大的作品，那根本不必要讓他還作小提琴獨奏。
舉個例子，當陳紅為劉小春賣小提琴給她買大衣，不能作余教授的入門弟子的事，去找余教授時，陳凱歌在這個時候講了一段他小時侯聽維瓦爾第的《四季：春》的故事。那是他的親身經歷。過後，陳紅一轉臉，淚流滿面向他哭訴時，太明顯了，是眼葯水。一個好的演員入了戲，一定會有情緒的醞釀，噴薄而出的時候，如果鏡頭給出整個過程，我相信感染力和表現力會更強。比較之下，王志文的江老師和劉佩琦的劉成就異常的出彩。真該為他們如火純青的演技鼓掌。
在想：一個藝術家的創作如何才能保持力度和新鮮感。張藝謀不停的變換題材，變換表現手法，結果差強人意；田壯壯十年一劍，尚未知曉；賈樟柯到第三個片子就疲態盡露；陳凱歌呢，他的創作也有起伏，但功力始終不減。我想，這是因為他的藝術修為博大，人生閱歷豐富，文學功底深厚和始終如一的思考。
陳凱歌是有思想的導演，他的電影總是有思考和批判的東西。江老師帶著中國知識分子書生般的狷狂，余教授則是功成名就的知識分子，前一種代表純凈的音樂，後一種代表成功的，普及的音樂，究竟是要好音樂還是要成功音樂？如果說影片讓我觸動的除了父子親情以外，就是這樣的思考。挖掘人性更深刻的東西也往往是電影，也是所有藝術品最打動人的地方。
我喜歡的著名文藝理論家劉再復先生有一本著作的名字叫《生命精神與文學道路》。我願意借用過來，作為對這部電影的結論：生命精神與音樂道路。
看完電影，在回來的路上，我的耳中始終回響著小提琴的樂聲。幾年前一個長輩的話湧上心頭：古典樂是人類精神的最高境界。每每在我失意，孤獨的時候，音樂總是陪伴著我。給我力量，給我信心，點亮人生旅途上的路燈，拂開精神靈魂上的浮塵。音樂於我，是魂魄。
曾經，在去遠方求學的火車上，看著站台上漸漸遠去的雙親的身影，淚水止不住地流下來。假如能夠給人性的光輝找一個模特，親情無疑是最動人最直接的選擇。
《和你在一起》把音樂和親情，這兩個超越年代、超越地域、不分種族、不分語言的人類精神結合在一起。 在一個多小時中，隨音樂感悟，看親情落淚。
故事很老套，也很煽情。我認為陳凱歌用了這個題材，就是要古今皆喜，中外咸宜。
導演的功力實在太好，難怪陳凱歌在第六屆中國長春電影節放言：現在還是第五代導演的天下。之前還不服氣，今天過後，琢磨琢磨，還真是這么回事。敘事從容不迫，結構嚴謹精巧，氣度恢弘，節奏適宜。單單從電影欣賞的角度講，這的確是個出色的片子。
音樂和攝影。因為有古典樂作為故事的主要元素，通篇的小提琴背景，有舒緩，有緊湊。當少年宮的江老師給劉小春上最後一課的時候，鋼琴和小提琴完美的結合在一起，柔和輝煌的光打在一直邋遢的江老師的臉上， 呈現出美好、聖潔的圖像，配合音樂，令人覺得人生美好的東西不過如此。劉小春琴人和一，即使不辜負江老師的教誨，也是表達自己對江老師的留戀。鏡頭給拉琴的手的特寫，光、弦、琴板……太美了。演奏完畢，江老師語重心長：我說你沒希望，不是你的音樂沒希望，而是命運不會眷顧你這個沒有什麼社會地位的窮人家的孩子。他自己，一個憤世嫉俗的知識分子，也是窮愁潦倒，四壁寒創。但當劉小春說他因為驕傲而至今仍然孤苦伶仃的時候，他仰頭動情的說：我有音樂。我的心裡不禁一抖。
是的， 因為我們有音樂， 所以我們不孤獨！
這里提一下余教授為劉小春准備的參賽曲目——《柴可夫斯基的D大調小提琴協奏曲》。曲子作於1878年。是柴科夫斯基最著名的作品之一，與貝多芬的D大調、門德爾松的e小調、勃拉姆斯的D大調小提琴協奏曲並稱為世界四大小提琴協奏曲。D大調小提琴協奏曲重於創作者和演奏者內心情緒的流露，表達細膩，旋律動人，音樂語言純真朴實，那種濃郁的憂傷感恩的俄羅斯民族色彩。與這部電影的基調非常契合，相得益彰。
小提琴的演奏和電影，都是極富表現力的藝術形式。在影片結尾，劉小春在喧鬧的火車站，余教授的另一個學生林雨在富麗堂皇的演奏大廳，同時演奏這個曲子。鏡頭不停的切換，一會兒火車站滿是淚的臉，一會兒演奏大廳樂隊的傾訴。穿插著黑白色調的回憶：十幾年前，劉成抱著撿來的劉小春，背著小提琴在火車站焦急的尋找。電影語言和音樂語言完美地結合在一起，情不自禁的感動。
說說陳凱歌的硬傷。說實話，他和陳紅實在不應該演戲。再過分點，陳紅的戲基本可以整塊刪去而不影響影片的結構和表現力。陳紅的表演沒有深度，沒有技巧，沒有層次，沒有「神」氣。從真正作電影，出藝術品的角度出發，選一個表演精湛的女演員會更好。而陳凱歌演的余教授就是他自己。他通過余教授的嘴，講述自己的思想，表現自己的生活。可惜，導的好不代表演的好，他在鏡頭前總有些不自在，有些游離。也許真的，他在鏡頭後面會更好。如果一個指揮能把整個樂隊控制好，演奏出偉大的作品，那根本不必要讓他還作小提琴獨奏。
舉個例子，當陳紅為劉小春賣小提琴給她買大衣，不能作余教授的入門弟子的事，去找余教授時，陳凱歌在這個時候講了一段他小時侯聽維瓦爾第的《四季：春》的故事。那是他的親身經歷。過後，陳紅一轉臉，淚流滿面向他哭訴時，太明顯了，是眼葯水。一個好的演員入了戲，一定會有情緒的醞釀，噴薄而出的時候，如果鏡頭給出整個過程，我相信感染力和表現力會更強。比較之下，王志文的江老師和劉佩琦的劉成就異常的出彩。真該為他們如火純青的演技鼓掌。
在想：一個藝術家的創作如何才能保持力度和新鮮感。張藝謀不停的變換題材，變換表現手法，結果差強人意；田壯壯十年一劍，尚未知曉；賈樟柯到第三個片子就疲態盡露；陳凱歌呢，他的創作也有起伏，但功力始終不減。我想，這是因為他的藝術修為博大，人生閱歷豐富，文學功底深厚和始終如一的思考。
陳凱歌是有思想的導演，他的電影總是有思考和批判的東西。江老師帶著中國知識分子書生般的狷狂，余教授則是功成名就的知識分子，前一種代表純凈的音樂，後一種代表成功的，普及的音樂，究竟是要好音樂還是要成功音樂？如果說影片讓我觸動的除了父子親情以外，就是這樣的思考。挖掘人性更深刻的東西也往往是電影，也是所有藝術品最打動人的地方。
我喜歡的著名文藝理論家劉再復先生有一本著作的名字叫《生命精神與文學道路》。我願意借用過來，作為對這部電影的結論：生命精神與音樂道路。
『肆』 這部電影的名字是什麼
《和你在一起》
導演：陳凱歌
主演：陳紅、王志文、劉佩琦
劇情： 劉小春年幼時就拉小提琴，13歲即擁有不少令人稱羨的琴賽獎狀。對於這位敏感又沉默的少年，小提琴一直是他最喜愛的表達方式。他的父親劉成帶著兒子離開家鄉，前往北京追尋提琴與成功的夢想。劉成先是讓小春跟桀驁不馴的江老師學琴，繼而又讓兒子拜在余教授的門下。終於，小春獲得了參加國際比賽的機會，但也面臨著人生殘酷的選擇，是選擇和父親在一起，還是選擇和成功在一起……
『伍』 電影《和你在一起》中結尾劉小春在火車站拉的小提琴曲叫什麼
柴可夫斯基D大調小提琴協奏曲第三樂章。很有名的一首協奏曲。是小提琴四大名曲之一。第三樂章是結束樂章，快板，非常有氣勢。可以去看看帕爾曼版本的。個人非常喜歡！
『陸』 電影《和你在一起》中，劉小春到江老師家第一次拉奏的小提琴曲叫什麼名字
維瓦爾第< 四季>
1.布魯赫：蘇格蘭幻想曲（節錄）
2.柴可夫斯基：D大調小提琴協奏曲（第三樂章）
3.陳剛：陽光照耀著塔什庫爾干
4.第二主題曲（作曲：趙麟）
5.柯努士：E大調小提琴協奏曲（節錄）
6.李斯特：第三號安慰曲（小提琴版）
7.帕格尼尼：E大調第一號無伴奏小提琴隨想曲
8.威爾第：歌劇「那布果」第三幕大合唱「乘著思念金色的翅膀」
9.魏奧當：A大調第五號小提琴協奏曲（終樂章）
10.西貝流士：D大調小提琴協奏曲（第三樂章）
11.主題曲（作曲：趙麟）
『柒』 《和你在一起》的關於主題的影評
一個養父，一個養子，被一把小提琴聯系在一起。
為了完成劉小春生父母的願望，對音樂一竅不通的劉成，將畢生的心力，都傾注在劉小春身上——他想讓他成功，在國際舞台上用小提琴演奏出最美麗的旋律。
一個江老師，一個余老師。他們是對音樂持不同看法的兩個人。
江老師生活潦倒，但卻對音樂投入了真正的感情。他對劉小春說：「學琴一定要開心。如果你不開心，就不要學琴。」
余老師事業成功，桃李滿園，可越追求富有感情的音樂本身，他就越加發現，其實他身邊的音樂，全都沒有情感。
一個交際花，一個處於青春期的敏感小男生。她美麗動人，玩世不恭，而他卻恰恰被她的特質所吸引。
被壞男人欺侮玩弄的壞女人莉莉，擁有一顆金子般的心。她最開始只把劉小春當成一個小隨從，然後變成朋友，再然後成為他的知己。
「只有他是真對我好！」當得知劉小春把小提琴賣掉為她買了昂貴的大衣，莉莉毫不猶豫地四處借錢贖琴，甚至跑到余老師的課堂上，懇求他再給劉小春一次機會。
幾條不同的故事主線，紛紛纏繞著同一個秘密：劉小春不是劉成的親生兒子——這一事實劉小春本人並不知道。
而電影最終要劉小春做出他自己的選擇：是要功成名就？還是要父子深情？
對於音樂，我覺得影片中的江老師和余老師都是好老師——只不過類型不同。
江老師顯然是偏重感情在音樂中占的成分，他本人，也是一個對生活充滿愛的人。他愛生命，養了一屋子貓咪，把它們當成自己的夥伴。他也愛人，愛他們自由自在的樣子，在他看來，如果一個人不愛音樂卻要被逼著學習音樂，那還不如不學。
余老師很多人覺得他行事卑鄙，可他就不是好老師嗎？也未必。他可以教學生很厲害的演奏技巧，他對音樂的熱愛別人也都可以感受到。他善於發現學生感情世界的波瀾——別忘了，劉小春的曲目，是他選的，主題是「感恩」。
余老師唯獨同江老師不一樣的地方在於：他熱愛音樂甚於愛人，所以他追求的音樂中的感情，雖然初衷真誠，但最終，仍舊不免流於空洞。
是要能使你功成名就，但卻感情空洞的音樂；還是要最終父子團聚，但很可能此生此世在音樂界再無出頭之日——如果你是觀眾，你會做怎樣的選擇？
電影的結尾，劉小春在火車站前廳為父親獨奏……這是本該在比賽時演奏的曲目……
感恩……澎湃的弦音中，掠過一幕幕發生在很多年前的場景：那個時候，一個年富力強的男子，懷抱棄嬰，在火車站中瘋狂地尋找著孩子的父母……
而這個孩子長大了，他知道，只有眼前這個男人——這個雖不富有，但卻願意為他付出一切的男人，才是他真正的爸爸。
一曲終了，你會不會也和人群一起鼓掌？還是，你的眼角邊會閃動著淚光？
『捌』 我想知道關於奧運第一人的劉小春的電影，我以前看過這部電影，我現在還想看，誰知道這部電影的名字，謝了
陳凱歌陳紅首演對手的 《和你在一起》