中國機長電影解說四

Ⅰ 你覺著關曉彤在《中國機長》的角色作用是什麼

感覺沒啥作用，關曉彤在電影里飾演的是一位航空愛好者，而本次3U8633航班事件，第一個在民間發現出問題的就是航空愛好者，現在網上有的ATC錄音和飛行數據還原都是他們整理出來的，給他們一個角度我覺得很正常，但事實是：電影並沒有把這部分交代好。

也就是說，他們是有科普，但是科普的內容，和事實的情況不是特別的吻合，和觀眾關注的重點又不太貼合，所以浪費掉了。當然這可能是因為後期剪輯問題，顯得這些人沒有存在的意義。所以我覺得她們本來可能是有作用的，但是由於種種原因，導致了在影片中效果不佳。

Ⅱ 「事情」不等於「故事」

經過幾節課的學習，我最深的感受就是故事中有一些事情的發生、發展和結局，但是「事情」不等於「故事」，事情是生活中一件一件的事，而故事是經過精心創作的，是寫作者經過縝密思考寫出來的、通過事件的發展刻畫人物性格，從而表情達意的文學作品。

從小到大，我是讀過不少故事，有童話故事、民間故事、神話故事、寓言故事、成語故事，還有現實生活中的故事、成長故事……但是要說認真地對故事進行專題的學習和訓練，還是在加入【九洲芳文】精英集訓營二期的故事寫作課堂之後。因為中間遇上過年放假了幾天，所以我們從2月5日到2月19日才學了第一到第三課:1、故事概述；2、從零開始構思故事；3、寫出好看的故事。當然，放假的過程，也沒有完全脫離學習的狀態，只是學習更加放鬆了一些。

首先，故事理論是故事創作的指導。一鳴老師在長期的實踐中已經為我們概括出故事的理論，而且言簡意賅地讓我們清楚了故事是什麼和故事的特徵。為了更好地解釋故事的特徵，舉了豐富形象的例子，特別運用的是我們熟悉的《漁夫和金魚的故事》，讓我們分析故事的開始、發展、高潮、結局，更讓我們從中體會故事的特徵是：有過程、有轉折、有沖突。

其次，寫作要有準備，那麼怎樣從零開始寫故事呢？首先我們得考慮寫什麼，收集故事寫作的素材。一個好的故事就如同一份美食，要有美食就必須尋找原材料，在加工原材料的過程找到刺激自己的東西或想要表達的想法，從中獲取創作的靈感，再把素材加工成故事。可以寫故事的素材是多樣的，比如夢境、畫面、點子、真實事件，也可以是感覺、情緒。有了素材，就可以構思故事的框架，可以從畫面出發，也可以從事件出發。在隨堂練習中，老師給我們三張圖片自由選擇構思，然後嘗試了一次完整故事的創作。

第一次寫出來的故事，還存在一些小問題。美麗的夏菲老師和我一起交流，我也對照課堂的學習所得進行思考，對故事又進行了修改。好故事，是修改出來的，第一次的故事雖然還不夠精彩，但是得到了一鳴老師的精心點評和肯定的鼓勵，也得到了老師同學們的鼓勵。第一次嘗試這樣的故事創作，讓我對故事創作有了真實的體驗，但是我對自己的故事還不夠滿意，感覺自己需要更多的學習與創作練習。

在過年放假時，我自己又試著寫了小說，感覺自己在寫作的過程還不是很順利。正如之前一樣，心裡好像已經有了故事的許多東西，但是下筆的時候感覺到自己的寫作語言啰嗦，故事情節平淡無奇，寫著寫著就不知道怎麼寫了。就像以前，本來想寫的是故事，寫著寫著就成了散文。這個時候，就特別希望自己能寫出好看的故事。

接下來，我是懷著對故事寫作的期待，等到我們的課程又回到了正軌。正月初八晚上八點，我們的第三課《寫出好看的故事》如期開課。

怎樣才算好看的故事？用創作的術語來說是：

而我自己的感悟是：

故事的要素主要有：主題、情節、情感。故事情節曲折動人，故事情感真摯感人，故事節奏明快不冗長，人物刻畫豐滿性格鮮明。故事的主題也許是一般的，但是不一樣的作者寫的故事的情節、情感、沖突也是不一樣的。而情感與沖突也是體現在情節的描寫當中，所以要寫出好看的故事就必須在情節上下功夫。

一個故事是不是好看，能不能吸引人，主要就看故事的情節。要思考：故事的結局寫好了嗎？是否出乎人的意料又合乎情理。今天我早上去讀了榜單上小樓話心的《沒有過不去的年》，故事講的是網紅劉夢因為直播推銷爛臉面膜，被男友欺騙欠下巨債，帶著滿心的創傷回家過年。她去參加同學聚會，在同學面前知道自己上了熱搜，於是喝醉了。回家之後情感強烈爆發才讓父母知道了自己的窘況。原以為父母會將自己臭罵，結果卻得到父母的諒解、關懷和幫助。這個故事出彩的結局就用了一個大轉折，因為它是出乎意料的又是飽含著人間真情的，父母的愛就是孩子最溫暖的港灣。當然這個故事的情節寫得曲折生動，沖突感很強。上榜的文章值得一讀、多讀。

為了故事更精彩，要加強故事的沖突。

如何寫好故事的沖突？用自己理解的話來說就是：人物的渴望很強烈，想要達到卻困難重重，追求所渴望的過程要經歷許多艱難險阻，受到的傷害很大，最後得到的成功將更喜人。就像電影《攀登者》，如果登山隊員一次就能登上珠穆朗瑪的頂峰，故事就不好看，好看就體現在登峰的重重艱難和不斷的挑戰，一點點地攻克難關，最後終於取得了偉大的成功。

故事平鋪直敘的話太平淡，為了加強轉折的效果，可以運用伏筆。

為了更清楚地了解伏筆，課堂的隨堂練習就是思考作品中的伏筆。回顧自己看過的影視作品，我的理解是：比如《中國機長》，在電影開始時機長洗澡有一個鏡頭，就是洗澡用冷水，還有沖冷水的時間是手機上顯示的四分零九秒，這個伏筆是為下文作鋪墊：說明他的身體素質很好，在高空，飛機的前擋風玻璃破裂之後，他才能夠在巨大的氣流之下操控飛機。又比如最近我看的《暗戀橘生淮南》，洛枳在天台上寫下「洛枳愛盛淮南，誰也不知道」，這個細節就是一個很好的伏筆。寫下那句話之後，還有很多戲份是圍繞那句話來演的，而且這句話就是一個故事的主題。一鳴老師對我找到的伏筆給予了肯定。同學們也紛紛交流了自己的理解，一鳴老師都給予了細致入微的點評和解說，讓我們對「伏筆」留下了深刻的印象。

寫好了故事的情節，接下來就是要將故事寫出畫面感，用真情實感來打動讀者才能引起讀者的共鳴。對於情感體現，我們誰都無法真實地揣摩別人內心的真實感受，但是我們對自己的情感是有著真實體驗的。所以在寫作的時候，如果寫到自己曾經經歷過的場景，可以把自己的感受寫進作品中。回顧自己以往的寫作，確實也是這樣的，我就會把自己的想法寫在文章里。如果要寫的不是自己親身經歷的呢？那也要盡量想像自己要是處於那樣的情景當中，會有怎樣的真情實感，然後把這些感受寫出來。如果想寫得更加真實感人，就要加強自己對生活的親身體驗了。想到這里，我更明白了作家寫作中的體驗生活的作用。文學創作，是來源於生活而高於生活的。成功的寫作，就是從生活中擷取素材、提煉塑造典型來進行表情達意。

總之，故事創作，並不是普通的敘事作文，要想寫出好看的故事，一定要落實好故事的要素，提升自己的文字表達能力。而這些能力，就是要不斷地多讀，多寫，有足夠多的輸入才可以寫出更好的故事來。所以，讓我們一起努力吧！

【九洲芳文】精英集訓營二期