❶ 小學五年級應該寫那部影視作品的故事梗概（200字到250字）
《尋找成龍》
我今天看了一部叫《尋找成龍》的電影，是《家有兒女》的劉星也就是張一山和成龍主演的。
故事是這樣的，張一山做了一個美好的夢，夢見成龍收他為徒，醒來後他決定尋找成龍並拜他為師。
張一山在學校里華文不好，光寫錯別字，同學們都笑話他，欺負他，他更下定決心找到他心中的英雄成龍，跟他學功夫，這樣就不會再受同學們的欺負了。他看到報紙說成龍在譚柘寺拍戲，於是就到那裡找他，可是華文水平很差的張一山卻把譚柘寺當成清石觀，自然也沒有找到成龍，但是張一山並沒有放棄，他又踏上了尋找成龍的征途。在途中，張一山遇到了一個女賊，女賊想把他留下，幸虧警察救了張一山，在一個女警察的幫助下，張一山終於回到了姥姥、姥爺的身邊。
張一山不願放棄自己的目標，在成龍拍戲的門口等著成龍的到來，終於讓他等到了成龍，成龍告訴張一山，自己的功夫並不是用來打架欺負別人的，而他也不會收張一山為徒，張一山什麼時候華文及格了，再來找他，張一山還和成龍拍了一張照片，說什麼時候張一山考試及格了就把照片發給他。後來張一山的華文考了80分，成龍就把照片傳給了他。
張一山的這種執著精神值得我們學習，只要堅持不懈，終有一天會實現自己的夢想。
今天，我在全球通影院觀看了《尋找成龍》這部電影。這部電影講的是張一山因為從小崇拜成龍，當他在報紙上看見了成龍在潭柘寺，就千里迢迢地從印度尼西亞來到了北京。但是，因為他的中文很糟糕，而鬧出了種種笑話，比如說潭柘寺就看成了青石觀。在尋找成龍的過程中，他遇到了重重困難，還救了一個人。最終，他還是找到了成龍。成龍教導他要學好華文，而且要尊守美德和禮儀。在成龍的開導下，他的中文比上次多考了64分。從此，成龍就將張一山收為徒弟了。
看了這部電影，我懂得了一：做事情要有理想，必須什麼都要試一下，否則永遠都不會做成。一個人必須有良好的品質和堅強的意志，這樣才能做好每一件好事。重要的是你失敗了不能氣餒，而是要繼續做下去。這時你要相信，你一定會成功的。二：你作為一個中國人，要知曉中國的法律、禮儀等。因為你做好了這些事，才能了解一個國家。你要記住，要保衛祖國，要熱愛祖國，而不能背叛祖國。你是龍的傳人，炎黃子孫，時刻不能不能鬆懈對祖國的付出。你作為一個人，又要有人樣，而且要做對人民有用的事情。總之，你踏踏實實的做好每一件事就行了（當然，不要做對祖國有害的事情，要不然就會有應當的懲罰）！
❷ 電影的劇情簡介怎麼寫
不知道你的電影是什麼類型的，也不知道你要多長，一般的簡介幾百字就差不多了，一般就是將背景+人物+時間+一些疑點，以下是親愛的電影的範例：
田文軍和妻子魯曉娟婚姻破裂，兒子田鵬是二人唯一牽絆。一天，田鵬外出玩耍，一去不返。尋子路上，田文軍夫婦偶然結識了一群同樣失去孩子的父母。大家相互扶持慰藉，從不放過一絲線索希望。
多年過去，一個看似可靠的線索再次降臨，促使田文軍等人跋涉千里穿州過省，終在一戶偏僻村落人家中，看到一個像極兒子的身影。在孩子的身後，卻站著一個他喊著「媽媽」的農村婦人李紅琴。丟失的摯愛能否找回?殘缺的家能否真的破鏡重圓? 尋子背後，一場親情風暴正席捲而至。
❸ 寫一個電影的故事梗概應該注意哪些方面
具體細節別忘了，場景說明要黑體，時間地點要黑體，居左。場景中出現的音效要黑體標出 ，第一次出現的人物名要黑體居中 。人物的對話要居中，兩邊留空，不同人物的對話要另起一行 標明攝象機的關系 標明場景的切換，「切至」就是硬切，「化至」就是加轉場的效果，全部居右 如有特效運用，也要用黑體標出。
❹ 寫出一部電影或電視劇的故事梗概
電影《一個也不能少》故事梗概魏敏芝隨著田村長來到了水泉小學，她是被田村長叫來臨時頂替高老師的。 人來了，可讓高老師很不滿意，來的所謂臨時老師居然是個13歲的孩子，魏敏芝只是小學剛畢業，高老師就埋怨田村長不該如此草率地帶來了一個孩子當老師。田村長說，如今誰也不願到貧困山區來當老師，能找到這么一個就很不容易了。並說反正也是臨時的，等一個月後高老師回學校這孩子也就可以走了。高老師無奈，也只好接受這個現實，只是反復交代，學校里現在一共是28個學生，在他回學校之前這些學生要「一個都不能少」，高老師又拿出一盒粉筆，小心翼翼從中點出幾支粉筆，語重心長地對魏敏芝交代，學校沒錢買更多的粉筆，一定要省著用。 高老師走了，田村長將魏敏芝介紹給學生們，引起頑皮的山村孩子們的鬨笑。田村長一走，魏敏芝便按用高老師交代的教學方法將課文抄在黑板上，「命令」學生們抄寫，而她自己則走出課堂，將門關上，坐在門口的台階上守著，不讓一個學生逃學，說真的，以她的年齡和閱歷她也只能如此了。 一天，田村長帶來了幾個縣里的人，抽出學校的一位叫明新紅的學生，讓她進行跑步測試，結果縣里的人很滿意，他們是專門為挑選有培養前途的跑步運動員而來的，明新紅被選上了。第二天田村長及縣里的人來學校找明新紅時發現她「失蹤」了，魏敏芝一臉僵硬地推說不知，理由當然也是為了「一個都不能少」的承諾。最後，明新紅還是被帶走了，魏敏芝覺得自己有點辜負了高老師。 張慧科忽然不見了，打聽下來才知他因家庭負擔太重，跟別人進城打工掙錢去了，魏敏芝聞之，心急如焚，決心將他找回來，可進城找人也要一筆錢，於是，她帶領著全班學生想盡辦法，終於設法進了城。進城後魏敏芝馬不停蹄地直奔事先了解到的張慧科的地點，可帶張慧科進城的一個打工妹告訴魏敏芝：張慧科進城就在長途車站附近走丟了，魏敏芝執拗地拖著這個帶張慧科進城的打工妹到車站去找人，車站轉遍了、還通過車站的廣播找人也無濟於事。傍晚，飢腸轆轆的魏敏芝正要買點東西充飢，猛然間發現電線桿上貼有尋人啟事，她一下子受到啟發，將兜里所有的錢拿出來，買了紙和筆。一位旅客見魏敏芝的尋人啟事後，大不以為然，認為她此舉根本不可能找到人，除非到電視台播出。 別人的一句偶然揭示，對魏敏芝而言就是一個希望，她奔向了電視台，結果可想而知，電視台根本不可能讓她進去，更不可能給她播什麼尋人啟事。魏敏芝最終仍被擋在了門口。第二天清晨，電視台台長聽說了這件事，責令台里同志將這個孩子找來，他決定要幫助這個孩子。經過電視台的幫助，魏敏芝帶著張慧科終於回到了水泉村，電視台專門派車送他們回村，社會上的許多熱心單位和個人也捐了很多款及各種學慣用具給水泉小學。 水泉村小學又開學了，學生們圍著募捐來的五顏六色的粉筆驚嘆不已，他們從未見過這么多好看的粉筆，同學們興奮不已地紛紛上前在黑板上寫字，各種顏色的字寫滿了黑板。
❺ 梗概電影作文1000字
電影《肖申克的救贖》
好萊鎢電影最討巧的是戰爭、愛情和勵志類電影，它們討巧的不僅是觀眾，還有奧斯卡評委們。商業電影和藝術電影在我國很難融合到一起，做到既叫好又賣座，而美國電影在這方面確實做得極為成功。
了解我的人今天突然間發現我喜歡《肖申克的救贖》這部電影，一定驚詫萬分。它反映的精神和我的性格反差如此之大。
銀行家--安迪，蒙冤入獄，被判終身監禁。無望的歲月里，面對的不僅僅是惡劣的環境，凶惡奸詐的典獄長，更多的是內心的痛楚和體制對人性的控制和左右。監獄長的那句狠台詞很能說明一切：把信仰寄託給神，把爛命交給我。
安迪柔弱智慧，影片的前一個小時讓我看得擔心壓抑，他只能循規蹈矩的在高壓下勉強生活。監獄要徹底磨滅肖申克犯人對於未來的希望，讓他們像死人一樣聽命生活。安迪改變了這一切。他不救贖了自己，還幫監獄中其他的犯人看到了希望，看到了多彩的監獄生活，人們暫時忘記了壓迫、暴力、恐慌，自由祥和的生活的樂趣給每一個人都帶來了希望。安迪居然用了十幾年的時間挖開了在朋友瑞德的眼中要挖600年的隧道，在一個風雨交加的夜裡， 他通過這條生命的通道，在500尺的污水管道里匍匐前進，在地獄和天堂的一線之隔間匍匐前進，終於，在對那一片湛藍的天空和大海的嚮往下，安迪重獲自由，並且巧妙的懲罰了有罪的典獄長等人。
當一個人被整個世界拋棄，面對絕望時，安迪－－一個文弱的智者－－－給了我們最好的答案－－－自己救贖自己！！！
不想再多說，多留著懸念給你，找來看看，相信我，《肖申克的救贖》不會讓你失望。
只要心不死，人就有希望。
「心懷希望是一件好事，也許是最好的事，心懷希望就永遠有希望……既然你已經走到這兒了，就再走遠一點吧……」
❻ 電影梗概作文450字，一定要寫電影的題目
電影《南京，南京》觀後感
今天，我看了一部愛國影片《南京，南京》，看了以後，心情特別沉重。
《南京，南京》反映的是1937年日本進駐中國南京進行大屠殺的真實寫照，慘絕人寰，或許電影對真實還有所保留，但是這已足夠了，足夠讓我們了解歷史，讓我們體驗當時處於戰爭悲慘的生活。
畫面中，無數投降的士兵和平民從各個方向被驅趕至一起，被淹死，槍殺，活埋，燒死，如退潮一般倒下，畫面殘酷的令人目不忍視。南京，成了真正的地獄。
陸建雄，小江，唐先生，姜老師，代表了南京城中無數偉大的中國人。在這座生死之城中，還有什麼比活著更恐怖，還有什麼比子彈更無敵，還有什麼比抵抗更需要勇氣，他們不會躲避，也不需要更多的言語，只是和中國站在一起，用犧牲，證明我們不會放棄。
整部影片彌漫著一種殘酷的壓抑和絕望，只有結尾才稍稍燃起溫暖的希望。被角川放走的小豆子在原野上肆意的奔跑，大笑，代表著中國的希望，明天雖然依舊殘酷，但希望已經傳遞下去。
影片以近乎殘忍的鏡頭語言，再現了那段滴血的歷史，讓每一個看過的人記住南京，記住前輩留下的血。同時，也提醒我們珍惜今天的和平與幸福。
回想整部影片，整理腦中的近代史資料，我們如今能做的，就是時刻將祖國放在心中，勿忘國恥，要有知恥而後勇的精神。讓我們一同從歷史的河流中吸取經驗。通過自己的努力，奮發，把祖國建設的更強大，更美好，讓她站在世界地位之巔上。
❼ 五年級上冊第八單元電影梗概作文
電影《永不消逝的電波》故事梗概：
1939年，正是抗戰最艱苦的時期。受共產黨委派，李俠從延安來到上海，與黨員女工何蘭芬假扮夫妻，建立地下電台。在艱苦的工作中，李何之間產生了愛情，後經領導批准結婚。太平洋戰爭爆發後，李俠不幸被日軍逮捕，在敵人的嚴刑拷打下，他堅貞不屈。敵人摸不清他的底細，懷疑他是重慶國民黨派員，為了拉攏國民黨談判，將他釋放出來。出獄後，國民黨地下人員姚葦也誤認如此，想拉李俠下水為國民黨工作。李俠深入虎穴，巧取敵人情報，並將敵人的談判內幕在報上揭露出來。臨近解放，敵人瘋狂搜捕地下電台，李俠奉命轉移。恰在此時，兩個緊急的重要情報必須要發出去。李俠承擔了任務。他做好了犧牲自己的准備，讓妻子帶兒子先行轉移。當他發完電報，已被敵人包圍。他鎮靜地向延安發出了最後的電波。
這是一部紅色經典電影，是根據李白烈士的事跡編成的。李俠的形象，正是千萬個黨的地下工作者的化身。編導將一個驚心動魄的革命斗爭故事，置於家庭生活的敘事框架之中，不求情節的驚險，但求平實樸素的色調；不求表面的緊張，而是追求內在的深刻，體現了一種自然、含蓄、深沉、質朴的藝術表現風格。電影於1958年上映後，感動了一代人，
❽ 影片的的梗概如何寫
導演：。。。
主角：。。。
簡介：。。。（介紹簡單劇情，要留有懸念）
獲得的獎項：。。。
❾ 故事梗概怎麼寫
故事梗概可以按照下面步驟寫：
1、分析故事，整理出主要人物；
2、確定故事發生的時間地點；
3、確定故事中的情節發展；
4、確定故事的結局。
故事梗概亦稱電影故事。電影文學劇本創作前的概要描述。電影劇作者在創作電影文學劇本之前，先選用自己掌握的生活素材中最能確切表現人物性格和展示主題的一系列事件，構造成一個有簡略劇情內容的故事梗概，作為進一步編寫電影文學劇本的依據。它的基本內容包括主要人物、時間地點、情節發展和結局等。電影製片廠在物色劇本的階段,往往先要劇作者交出一個故事梗概,作為評斷和取捨的依據。
❿ 一篇電影的梗概150字。
電影《小兵張嘎》
抗日戰爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與惟一的親人奶奶相依為命。為了掩護在家養傷的八路軍偵察連長鍾亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鍾亮也被敵人抓走。為替奶奶報仇和救出老鍾叔，嘎子歷經艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員。他配合偵察排長羅金保執行任務時，表現得勇敢、機智。在一次戰斗中，他繳獲了敵人的一枝手槍，偷偷把槍藏進老鴰窩里，沒有上繳。為攻打敵人崗樓，他傷未痊癒，就偷偷離開養傷的老鄉家在歸隊的途中被捕。當敵人拷問時，他英勇反抗，堅強不屈。當部隊攻打崗樓時，他設法在裡面放火，發揮了很好的配合作用，最終里應外合，全殲敵人，救出了老鍾叔，也替奶奶報了仇。戰斗結束後，嘎子把藏在老鴰窩里的手槍主動拿出來交公，隊長則正式宣布把手槍發給他使用。嘎子心滿意足，便將自己珍愛的木製小手槍送給了好朋友胖墩。 這是一部很有特色的兒童軍事題材影片。它通過寓意豐富的細節安排和少年兒童所特有的心理活動的描寫，真實自然地塑造了一個性格鮮明的少年英雄形象。主人公一身「嘎氣」，倔頭強腦卻又聰慧勇敢。編導緊緊把握住分寸，不讓他超出時代及兒童的特點，使之令人信服。具有含蓄和抒情意味的白洋淀風光，烘托出小主人公成長的環境與氛圍。張嘎及片中其他幾個純朴兒童的形象，影響整整了一代小觀眾。本片導演手法純熟，畫面流暢而富有韻味，在同類題材的電影創作中具有典範意義。