電影驢得水的結局

A. 為什麼電影《驢得水》結尾是黑白的合影照作為結尾

靈魂的反思掙扎在影片《驢得水》裡面演繹的活靈活現。主人公的命運與自由背道而馳。黑白的合影卻是影片最大的特點。黑色代表封建勢力的頑抗，也是此影的中心思想。

B. 電影驢得水張一曼結局是什麼 驢得水張一曼結局死了嗎

《驢得水》是周申、劉露編劇導演的喜劇電影，由任素汐、大力、劉帥良等主演，於2016年10月28日在中國大陸上映。
該片改編自周申、劉露的同名話劇作品，講述了民國時期一所偏遠學校中，教師們將一頭驢虛報成老師冒領薪水而引發的故事。

C. 驢得水結局是什麼意思

在電影《驢得水》中，結局更為深層次的隱喻大概就是折射人性，「生存還是毀滅，這是一個問題」，為了活下去，沒有什麼是不可以做的。

劇情簡介

一群「品行不端」卻懷揣教育夢想的大學教師，從大城市來到偏遠鄉村開辦了一所學校。學校待遇慘淡、生活艱苦，但老師們都自得其樂，每天嘻嘻哈哈打成一片。

然而教育部特派員要來突擊檢查的消息打破了安寧，因為學校有一位「驢得水老師」隱藏著不可告人的秘密。就在所有人都擔心醜事即將敗露的時候，一個神奇天才的出現拯救了大家，然而誰能料到真正的麻煩才剛剛開始。

角色介紹

一、張一曼

演員；任素汐

三民小學會計兼數學老師。一個遵從內心、追尋自己自由的人。外表雖風情萬種，內心卻單純可愛，也是唯一保持內心清白的教師。有一次在被所有人指責、辱罵中，她為表示自己的抗爭，啪啪啪扇了自己六七個耳光。

二、周鐵男

演員；劉帥良

三民小學自然科學老師。性格耿直、脾氣火爆，穿著一身板正的藍布中山裝，講著一口地道的東北話，在鄉村學校里顯得鶴立雞群。

三、銅匠

演員；阿如那

當地銅匠，會打銅鎖，一口當地方言。原本是個虎頭虎腦的單純小伙，但被教師們「帶壞」後他性格大變，成了一個追名逐利且為報復不擇手段的人。

D. 驢得水張一曼最後死了嗎 驢得水張一曼為什麼選擇自殺

個人認為一定是死了，當初受到羞辱，剃發的時候，她都沒有選擇離開避難，說明她對這個地方有多留戀。她來校之前的故事和剃發過程的回憶也表明她無處容身，學校是她的家。一曼是可以為學校付出一切的人，錢對她更無所謂，她尋找的是能容身的歸宿。但很可惜，曾經相濡以沫，懷揣夢想的親人們在她身上捅了一刀又一刀，校長親手剃發，魁山的辱罵，遭到強奸時鐵男的懦弱，想必其他人也沒辦法再面對一曼了。當全世界都拋棄你時，卻是不用留戀了，無容身之所，死亡是最好的歸宿。
再補充一句，校長是最大殺手，別說他被迫，也別說由校長親手會更好，你不殺伯樂，伯樂卻因你而死，所以希望每個人都別好心去做「劊子手」。

E. 驢得水張一曼結局

借驢諷今

文/夢里詩書

嬉笑怒罵間用荒誕的喜劇色彩所醞釀的悲情，使《驢得水》既能逗人捧腹，更在針砭時弊的同時拷問已人性的盲點，固然電影在形式上有著過重的話劇痕跡，但總體來說，這是一部劇本夯實，耐人尋味懇切的黑色喜劇。

電影伊始將時代背景定位於民國一個偏遠山村的學校中，校長和三個老師共同合謀了用一頭拉水的驢虛構了老師「呂得水」。以此向教育局多領取一份薪水，但怎料教育局特派員來校視察，於是一場用目不識丁的銅匠冒充呂老師的荒誕事由此展開，而為了圓謊而繼續編制的謊言，既成為了電影推動劇情的動力，也為其悲劇性的結局埋下了伏筆。

隨著這一謊言的持續發酵，這個在特定環境中對知識分子的顛覆和教育腐敗的抨擊，通過本就並不牢靠的教師與銅匠的同盟關系，使故事變的越發幽默且賦有深度，看似道貌岸然者的愚昧，為了實現所謂夢想的不擇手段，最終令電影中每個人本自美好的預期被逐個打破，人性也在貪婪面前徹底淪喪了底線，其丑惡淋漓盡致的展現，構築了電影極為出色的內在縱深。

談及這部作品，不可不提的人物便是任素汐飾演的女老師張一曼，她在電影中既擔負了諸多的「有料」笑點，也成功塑造了了電影最為矛盾的一個人物形象，張一曼看似放盪的背後，卻有著一顆純真之心，但也正是這樣的一份純真，讓她成為了這場用喜劇粉飾的悲劇中最為悲情的人物，這實則甚令我感覺電影中的張一曼與《西西里的美麗傳說》中的瑪蓮娜有著異曲同工之妙，不同的則是前者憑借於美貌，而後者則是幽默與性格的使然。

如同一場話劇般的表現形式，其實並不是電影的缺陷，這正如《狗鎮》這般另類的作品一樣都為人拍案叫絕，《驢得水》的問題其實是在於並沒有處理好將話劇演變為電影的過程，在電影時長過半後，很明顯的能令人感覺到劇情開始了強硬的大幅跳躍，以此引發的人物轉變突兀，使人性經不起細致的推敲，最終命題的著點也變的稍顯生硬。

無論如何，這部電影或許存在著微瑕，可仍舊瑕不掩瑜，魯迅曾說過」悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。"，而借驢諷今的《驢得水》顯然正深諳此道。

F. 《驢得水》結局是什麼意思

故事的結局令人唏噓，風情萬種的女老師張一曼成了可笑的犧牲品，正直的周鐵男在特派員的槍口下變換了嘴臉，校長為了學校不得不一次次違背他的原則，老實的奎山在金錢下一步步蛻變成自私貪婪的小人。

為了得到美國人羅斯先生的捐款，眾人將讓銅匠裝死，又找來單純的小女孩佳佳做鐵匠的妻子來騙遺款，一片啼笑皆非後，銅匠詐醒，眾人驚慌。已經有著瘋癲的女老師歡歡喜喜的撿起了槍，槍聲驟起，為一切劃上了休止符。

(6)電影驢得水的結局擴展閱讀

獲獎記錄：

2017年9月26日，由中國電影家協會、武漢市人民政府聯合主辦的第12屆華語青年影像論壇在江城武漢徐徐落下帷幕，任素汐憑借《驢得水》獲得年度新銳女演員。

2017年12月2日，在第十四屆廣州大學生電影節上，電影《驢得水》當選最受大學生歡迎的電影。最受大學生歡迎的銀幕角色由《驢得水》女主角任素汐（飾演片中「張一曼」角色）獲得。

評價：

從話劇舞台到大銀幕，《驢得水》經過五年劇本打磨、上百場表演磨礪，品質扎實，精彩巧妙的故事、不落俗套的笑點、無可挑剔的表演，令觀眾交口稱贊。

G. 驢得水銅匠最後結局怎麼了

銅匠最後的結局是被他那農村的老婆抓回去了。

然而這個結局是頗有意味的。銅匠一開始並不是性質惡劣的人，而是一個不怎麼會說話，老實本分的手藝人。但是恰恰是學校里的這些老師，也就是所謂的知識分子，讓他一步步陷入了困境中。

而銅匠最終還能夠在鬧騰結束後回到自己的窩里，而知識分子卻再也找不到自己的窩

H. 電影驢得水張一曼結局 死了嗎

《驢得水》最後結局是開放式的，沒有說張一曼死沒死，結局最後畫面是張一曼在縫衣服，然後就結束了。

劇情介紹：一群「品行不端」卻懷揣教育夢想的大學教師，從大城市來到偏遠鄉村開辦了一所小學校。學校待遇慘淡、生活艱苦，但老師們都自得其樂，每天嘻嘻哈哈打成一片。

然而教育部特派員要來突擊檢查的消息打破了安寧，因為學校有一位「驢得水老師」隱藏著不可告人的秘密。就在所有人都擔心醜事即將敗露的時候，一個神奇天才的出現拯救了大家，然而誰能料到真正的麻煩才剛剛開始。

(8)電影驢得水的結局擴展閱讀

《驢得水》角色介紹：

1，張一曼

三民小學會計兼數學老師。一個遵從內心、追尋自己自由的人。外表雖風情萬種，內心卻單純可愛，也是唯一保持內心清白的教師。有一次在被所有人指責、辱罵中，她為表示自己的抗爭，啪啪啪扇了自己六七個耳光。

2，周鐵男

三民小學自然科學老師。性格耿直、脾氣火爆，穿著一身板正的藍布中山裝，講著一口地道的東北話，在鄉村學校里顯得鶴立雞群。

3，銅匠

當地銅匠，會打銅鎖，一口當地方言。原本是個虎頭虎腦的單純小伙，但被教師們「帶壞」後他性格大變，成了一個追名逐利且為報復不擇手段的人。

I. 電影《驢得水》裡面張一曼為何自殺

自殺是因為感受到了人性的絕望。

電影的開頭給我們看到的張一曼形象是一個積極、樂觀、愛笑、愛美的形象，她可以在剝蒜時把蒜皮當成雪花，在其中歡快的哼著歌。

她喜歡笑，崇尚自由，有自己的想法，我們會想能這樣生活的人，真好，但是在這部電影中，張一曼這個角色的結局是悲劇，出於同情弱者的這個心理，大部分影眾都會對劇中的一曼感到惋惜。

她或許是幾個人裡面最最本性善良的人，受本能的驅使，願意服從於自己的慾望，心靈手巧，不那麼美，卻恬淡中見美好。

然而，在她睡服銅匠的那一刻，悲劇也正在醞釀， 裴魁山因愛而不得而對其隨意詆毀，周鐵男從一開始的有勇無謀到後來貪生怕死的懦夫行為，孫校長為了自己的名譽而視若無睹，銅匠堅持剪掉這個「盪婦」的一頭秀發，一切的一切，讓那個嚮往自由的人徹底絕望。

(9)電影驢得水的結局擴展閱讀：

按照《驢得水》劇本的要求，外景地應該是一個乾旱少雨且海拔比較高的地方，為此劇組先後去過甘肅、青海等地。薩琪日介紹道，他的老家在內蒙古或許可以。在薩琪日的建議下，2014年冬，劇組沿著內蒙古清水河地區尋找拍攝地。

在當地一位朋友的推薦下，來到毗鄰清水河的朔州市平魯區高石庄鄉大河堡村，這里的長城、古堡以及城牆腳下的窯洞，無不散發著濃烈的歷史滄桑感，於是當場就確定了在此地拍攝。

開心麻花選擇這部話劇改編作為大銀幕第二部，並沿用話劇原班人馬，顯露了其追求品質、重視口碑的孤詣苦心，而劉帥良出演這部電影，是被劇本高質量的喜劇故事，以及強大的戲劇沖突和鮮明的角色人物魅力所吸引，影片還邀請了李安的《家庭三部曲》攝影師林良忠擔任攝影指導，為影片畫面護航。

J. 《驢得水》 最後這個銅匠的結局會是怎樣的

影片最後幾乎對每個角色都有個大概交代，但是這個銅匠的結局卻沒有提。

最後就和他的東北老婆回去繼續做銅匠過日子了嗎？心裡有了去美國的夢，有了點文化，豈不是過得更痛苦。

電影中有刪減片段：孫佳用一個暑假的時間教銅匠英語。（得水被殺後孫佳給它燒紙時說過「我把人教壞了」）一個以前對世界一無所知的銅匠，獲得知識後對新世界有多麼的嚮往。當張一曼粉碎他的幻想和期望後，他徹底憤怒了。他其實也是可憐人。