Ⅰ 檢討書教室看電視2500字
一、檢查範文：
今天的XX課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地XX（寫罪名），在此過程中，XX（寫領導的級別及姓名）發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什麼大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行「……」（特別活動名，如「百日安全大檢查」之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日里我一罐對自己放鬆要求，放低標准，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起XX，對不起XX，……（寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。
如果自己平時能像其他同學一樣，向骨幹/班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標准，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有後悔葯的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在XXn內（寫班級名），爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢查人 XXX
200X年XX月XX日
二、（開頭可亂遍一下事情的經過之類的語言）然後你抄吧，只要不嫌累，或者加工一下也好
下面是對檢討的一些認識：
我錯了，隨著21世紀時期的到來，許多歷史痕跡都將逐漸消逝，然而只有具思維的物體在流轉的歲月中留有自生而來的思維。一直以來，檢討與自我檢討都是人們對自身素質提高的一個必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發自內心深處的那些感覺朦上了一層層的面紗，人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將造成假象面紗掀開，真正的實質才得以體現，才不致於使人在假象中得出錯誤的結果。因此，在這里有必要去淺談一下檢討與自我檢討。
檢討與自我檢討是一個循環的過程。一切有邏輯思維的物體都是通過檢討與自我檢討而得到進化或進步，動物界中的動物學習生存的本領就是一個檢討與自我檢討的過程。檢討與自我檢討都必須要先產生一個實體才能對這個實體的過往經歷的結果進行分析，然後得出總結，再將總結出來的具體問題進行優化及改進，最後推算出正確尋找真實結果的方法。由於有這些次序中的概念，往往檢討與自我檢討都會在先行動，然後再得到解決方法或經驗。
檢討與自我檢討在定義上可以解釋為對過往經驗的分析、總結過程，現實中人們只是犯錯誤的認為它只是表示對一個失敗經驗的分析及總結過程，但成功經驗的分析總結過程人們卻忽略了。往往人們會認為過往成功的經歷就不用進行檢討與自我檢討，其實這是極錯誤及危險地步向滅亡的想法。因為唯物論一切事物都是客觀存在的，成功的結果往往沖昏了人們對成功過程中實施方法的總結經驗，沒了這個總結經驗，人們在下一次實踐中就等於每次都是只靠盲目探索而取得成果，這往往是最危險的方法，最終會誤導人們處事方法而步向滅亡的深淵。
由於檢討與自我檢討是一個循環不斷的過程，每一個檢討與自我檢討本身也是一個實踐的過程，其經歷及結果也將產生下一個檢討與自我檢討，下一個檢討與自我檢討的結論往往是一個最新的行動指引。檢討與自我檢討因此具有周期性，一切具有思維的物質自產生至滅亡的過程中，檢討與自我檢討的周期越短，進化的階躍就越大，往往它是一個傅立葉級數方程，越往前執行一個周期，下一次的波幅就會收窄，頻率也因此而加密。
其次，檢討與自我檢討由於是一個過程，所以結論在邏輯領域中也存在真或假的定性，但這一個結論的定性不會對檢討與自我檢討的過程產生一個陰影，因為綜上所述在得出每個結論之後，無論怎樣都必須要進行經驗的分析與總結，所以這個定性並不影響下一次檢討與自我檢討的出現。
檢討是由一切具有思維的物質去執行，自我檢討則只是由自我思維的物質本身去執行。檢討與自我檢討中，自我檢討是檢討的一個真子集，因此，忽略自我檢討本身，非自我檢討在檢討中往往有可能是一個空子集，當這種情況出現的時候，自我檢討的存在就是唯一為防止步向滅亡而提出最新行動指引的最後一道防線。這個關鍵性往往給自我思維物質帶來進化的希望與生機。
當檢討不出現時，自我檢討的關鍵主導是具有自我檢討能力的思維物質本身，而且這個思維物質往往會在檢討不出現的時候，也將自我檢討的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失敗漏洞那樣大大降低，從而增加步向滅亡的危險性。
總結以上論述，無論何時何地只要具有自我思維的物質都必須要進行周期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動提供迴避滅亡的行動指引。
脾氣差是我不對。
俗話說「脾氣差就是慣的」，我是從小生活在蜜糖里，長大以後依然生活在蜜糖里，好像一個長不大的孩子。小時候是媽媽慣我，那是因為我是媽媽身上的肉。
我錯了，脾氣差已經不對，亂發脾氣就更不對了。
有人說「長的丑不是你的錯，出來嚇人就是你不對了」。脾氣差還不能說我錯的非常徹底，因為我可以對路邊的大樹發脾氣，可以對樹下的螞蟻發脾氣，可以對螞蟻的大便發脾氣，這樣最多路上的人把我當作一個傻X。。
這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，在家的日子裡，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。 我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。 事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。為此，我希望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關系。希望她能夠和我重歸於好。 從現在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以後，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事後，即使我身上的傷好了，我內心裡教訓也會深刻地烙在我的心裡，時刻提醒著我嚴於克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：
1. 按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2. 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3. 和同學、班干以及學生會幹部加強溝通。保證今後不再出現違反校紀校規的情況。
4. 尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。
5. 提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。 當前，全校正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調－打架。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。 這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。 我這次拖了我班優秀班風建設的後腿，對此我深感內疚和痛心。 我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。 這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。
6. 知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。當前，全班在開展創建班風活動，做為班裡的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！ 現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今後改正壞毛病,堅持不打架,並調整好心態,天天向上！
我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，並決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。 為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
檢查
劉老師：
你好
不知道應該怎麼說起，反正感覺真的是有點雜個雜個怪怪的，迷迷糊糊的又有了這一出事情，心頭真的是復雜，此刻的心情，我無法用言語來表達，其實我有好多的想法，有好多的話兒不知道雜個去講，但是就是說不出來，真的有點難過，有了這一些的事情，我又突然想起了高中的生活，乃至初中，小學的種種，有時候，不知道雜個去面對這個一個又一個的問題，真的是那麼的累，那麼的苦嗎？
或許吧，過於的看重了，過於的在意了，過於的不知道怎麼了，就有了今天的這些事情，有時候，我在想，其實這些事情是完全可能不會發生的，但是，為什麼又發生了呢？
我想了好久，好久，我終於明白了，一本開始我就錯了，如果當初我自己的選擇---思想的選擇，沒有走錯，就不會有今天的今天的這些，那我就可以輕松的過那個屬於我自己的生活，盡管那沒有人們常常說的正大，但是，絕對的大部分人的選擇，應該是沒錯的，只是人們一般不會輕易的選擇那麼的選擇。
俗話說的好，新的學期，新的選擇，新的氣象。
是的，是新的學期，但是，選擇就不在於我們自己了，更因為這樣我們才更應該的有大學生的樣子，但是，有時候，有些事情不是你說左右就可以左右的，特別是在一些外在因素的作用下，往往會有你不願意的事情，或者是結果，難道這條路就真的那麼難走嗎？
想想高中，學習的重任是讓人承受不起，但是，直到今天，我才猛然發現，那隻是我們生活中的一個小小的檻，不經意就這樣從我們的眼下溜去，那時，讀書真的讓我明白許多許多的道理，那怕我不是個好的學生，至少不是一個合格的大好學生，但是，心靈的成長讓我明白，那是我的路，更何況我是一直自己左右自己這個苦累的高中，過的是那樣的有滋有味，
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課看小說這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課看小說的決心。
(1):早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得上課看其他科的書，不得看小說。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如我僅僅有一次早晨出操，我在6：10點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上龍了半天，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，於是我就等到做操，正當我著等著等著的時候，我的肚子太痛了，沒辦法就去了廁所，等出來都開始了，那就是我僅有的一次出操遲到。在這什麼肚子痛，頭不舒服的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！！！對於我上課看小說的事情，所造成的嚴重後果如下：
1、讓老師擔心我的學習。本應好好上課的我未能好好聽課，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的上課看小說，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師同學有更深的尊重，我會上課好好的聽課，不會上課看其他的小說，那錯誤也不會發生了。
3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把教學老師這樣生動的課都不聽安？還有的著去看其他的課外小說呢？才不會呀。
(2):想想自己，已經來這個商業高等專科學校有一好久了，已經一年多了，說不熟悉環境怎麼都說不過去，再怎麼不習慣也是說不過去了的，盡管學校的校記校規是那麼的多，但是，我都應該去一一的把他們給記得，牢牢的記在心裡，千萬不能拿自己去和其開玩笑，這是都我自己不負責任的表現，是對老師不尊重的表現，這是對同學們不友好的表現，這是對知道認識我的人不尊重的表現，這讓我無法用一顆單瞬的心去面對他們，這叫我以後怎麼去應對呢？
在商業高等專科學校的日子，盡管是那麼的漫長，是那麼的單調，是那麼的乏味，但是，我一直都在為一件事情而努力，一直在為自己的選擇而努力，一直在為自己的路而走，因而在復雜的環境中有了我復雜的心情，而我這復雜的心情不知道怎麼去說，不知道怎麼去給別人講，有時候，是那一倆個人我才會去講，但是~到了我說的時候，我去茫然了，滿腔的語言找不到傾訴的對象，找不到傾訴的理由，找不到傾訴真實，或許，人生真的是這樣~有時候你去想說，你去不知道怎麼就說，不知道拿什麼理由去給自己，別人，他人，還有身邊的所有所有的人們陳述。
人有悲歡離活，月有陰晴圓缺，此事古難全。
或許吧，真的，人生就是那麼的無常，有好多好多的事情根本就不在我們的手中，根本就不由我們自己來把握，或許，根本就還沒讓我們來得及明白，來得及去把握，可能冥冥中早以註定，只是我們沒來得及去看透，來得及去明白，來得及去清楚，他就在我們的身邊乃至我們自己身上發生了，我本來是不大相信什麼命運的人，但是，有時候真的可能，習慣已經成為一種可能，慢慢的，人自己就很有那麼的一些些的改變，或許還有更大的改變，因此，能夠看明白，看透這個不知道所謂的人生，真的是一種成長，在這成長中就需要自己有足夠的勇氣去面對在這成長中所有經歷的事情，直到有了自己認為已經正確的那一天，那時候，才會有一個別人都看好的空間。
(3):學習這一中事情，是我們學生的分內之事，作為學生的我們就應該做一個別人看好的學生，好好的學習，向老師要求的那樣，有所學，有所成，有所就，在學校，我們就是學生，就應該學習，再學習，最後還是學習，不應該做其他的事情，這是比不的高中的，記得高中的時候，老師曾經對我們說過，上課的時候，只要我們不鬧，不違背與學生這一坐位相違背的事情，上課的時候看其他什麼書都可以，只有我們能自己學習，那就可以了，因為每個學生有每個學生的學習方法，或許。就是因為這樣，今天的我在昨天就一直形成了一種習慣，一種壞習慣，一種很是不好的習慣，一中沒有好好學習的習慣，盡管一直以來，我都沒有什麼上課看小說的那個爛習慣，但是，人，有時候就是說不清楚的，一時候的茫然，一時候的不小心就走了走了自己認為是不應該走的道路，就這樣，就是因為這樣，就是因為有一這樣壞的爛思想，這樣的爛習慣，我自覺的，一個不小心，一個上課不能聽懂老師講什麼的大意就在我們那個和藹可親的張老師的眼下就可起了一本都不知道是什麼的所謂武俠小說，在模糊中就這樣混下去了，辛好我們的劉老師從繁忙中抽出時間來發現我的錯誤，不是我都不知道我的這個錯誤要延續到什麼時候，如果不是這樣的話，可能那天我就要一直的忘下去了，這不僅不能使我能好好的聽懂老師的講解，更為重要的是，這讓我對我們的張老師的不尊重，對我們同學的不友好，這也是不團結的表現，在這里我真的很是對不起，在這里我要向你們說一聲，對不起，我是真的真的不應該，希望在這能得到你們的原諒，在這里，我不知道應該怎麼說，但是，在這里，我要向你們保證，在以後的時間里，我不會再有同樣的錯誤，要是在同一個地方摔倆次的人，我想，那我真的是不知道怎麼辦了，或許，那就無可救葯了，但願，我是真的可以忘記這一一切陰影，走出這個一天都讓我難過，讓我不知道怎麼辦的，讓我成天擔心的圈，能夠好好的讀書，有一個好好的學習環境，有著以前那哈在剛剛進高中的那種學習精神和良好心態。
(4):在這之前，我已經不是寫了一次倆次的檢查了，每次的心情盡管都是難過的，但是，這一次，在我的內心深處不知道應該怎麼去想，有著那麼的一點痛恨，為什麼很這樣呢？我不是已經告訴自己了的嗎？千萬不要著了，為什麼，因為自己，因為自己一時的小小錯誤，去要導致自己精神上的傷害呢？現在的我，真的感覺是那樣的無知，那樣的無助，那樣的茫然，我的心痛，痛進心裡，我的悔恨改變不了，在這里，只能痛苦的煎熬，希望自己能有一個自己的空間，好好的想想我自己的未來，假如我走的路不如我想像的完美，不能不有錯誤，那麼所有的痛，讓我自己一人來承受。
人，為什麼總是不願意去做的事情，去偏偏要發生呢？
不想去發生的事情，去偏偏在我的身上發生呢？經過了上個學期的一些事情，我的心裡不時上不上，下不下的，感覺好怪，怪怪的，真的很是難受，我想，自己真的就這么下去了嗎？難道不可以去改變嗎？我時常自己問自己，一直以來，我是相信我自己的，因為我不可能做出連我自己都不相信的事情嘛，但是，事事真的難料，本來這個學期還沒開學之前，我就一直努力的告訴我自己，我不會再允許我自己有一絲絲的錯誤，不會允許自己再有一次寫檢查的機會，不會再有一次有違背我們班意思的事情，我一而再，再二仨的告訴我自己，沒想到，過於的小心去有一這么一次小小的錯誤，我真的好後悔，好難過。
不知不覺，斷斷的一年就這樣過去了，說真的，自己在平時的學習生活中，沒有絲毫的在意，沒有絲毫的留念，或許，我是真的厭了，居然我自己對我的學習生活沒有絲毫的覺察，也至於有了今天的錯誤，在老師和同學的面前，我真的好無助，真的好愧疚，不知道在這里我應該用什麼語言來形容，我只能是在這里深深的至歉。
此時，內心身處的某些東西不知也是怎麼的，也根著顫動起來，不知道是過於的
愧疚，還是過於的傷痛，在這里，我真的好累，好睏。好想真的真的睡一覺，睡到不知道，不管怎麼說，在這里，我要鄭重的向老師和同學們說一聲對不起，希望你們能原諒我，謝謝。。。我以後再也不看小說了！！！
當然是對眼睛有危害了哦？ 在被窩里看書就對眼睛不好 躺著看書，很難控制書與眼之間的距離，也難以控制視角；躺著時大腦由於局部受壓迫，血流不暢。人們正常看讀物時，一般都兩隻眼球同時發揮視覺作用。兩隻眼球所承受的負擔基本上是一樣的，而且也基本呈水平狀態。如果是躺著看書，情況就不大相同了。躺著看書時，兩隻眼球不在一水平上，或上下偏斜，或左右偏斜，連接焦點的位置也脫離軌道，使兩隻眼睛所承受的負擔輕重不一，眼睛極易疲勞，時間長了，眼軸會產生明顯的不良變化。躺著看讀物時，很難使眼睛與讀物保持30厘米以上的距離，眼睛承受姿式、視線、距離的三重負擔，如果不改變的話，將導致眼睛近視或出現其它眼睛異常. 因此，躺著看書、看電視，容易引起眼睛疲勞，時間稍長，眼睛就會有一種干澀的感覺，嚴重時就會造成視力損傷。看諾亞舟也一樣哦 珍惜自己的眼睛
本來想都拉點 單只能9999字以內 沒地方了
你修改一下就差不多啦
Ⅱ 因為上課看電影被老師看到,要寫1000字檢討書,應該怎麼寫
1.先寫自己犯了什麼錯誤，犯錯誤的過程和想法；2.再寫這種行為帶來的不好和影響；3.再寫這種行為是多麼滴對不起關心你們的老師和家長，順便列舉下老師和家長的關心之處，（寫到這里再滴幾滴口水在紙上，冒充眼淚水）；4.最後寫你經過痛定思痛後決心洗心革面痛改前非下定決心一定要做個愛祖國愛學習講禮貌愛勞動的新時代的好學生。每一句中心思想寫一段話，1和4基本在200字左右，2寫300-400字，3要寫400字以上，完成1000-1300字隨隨便便啦。
Ⅲ 求上課看電影被抓的檢討書！！
尊敬的校長：
我是***班的***，把經過寫一遍，然後，痛哭流涕的痛訴自己的過錯，主要是對不起****和***，還有***。再然後就是痛心疾首的請校長再給你一次機會，保證再也不犯類似過錯就ok了！
Ⅳ 不去上電腦課在教室里看電影被班主任發現寫300字檢討書
尊敬的校領導、老師：
今天是20xx年6月1日，上午本來有一節企業管理基礎課，由於自己的私事，就缺席了3~4節的這堂課，而且沒有跟老師請假，在班裡面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，和逃課錯誤的嚴重性，不管有任何理由，逃課是錯的。學生主要任務就是好好上課、好好學習，本職工作不做好，還有什麼理由?逃課的本身就是錯的。所以我應該檢討!故此時我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
記得早在大一入學的時候我們踏進校門,學校和老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是今天我還是無故曠課。關於曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：由於最近天氣和飲食不規律導致我胃腸感冒了，早上起來身體嚴重不適，有些發燒，而且有腹瀉的情況，十分難受。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，現在我認為這種行為很錯誤，即使不去也應該請假啊，不能這么隨隨便便啊，影響實在太差了，並且給班級和老師帶來了很多的不便。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
真的十分對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課的行為也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，真是罪有應得。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
首先是思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠，對於不適本專業的課程沒有給與足夠的重視，所以才會在這節課不去，當然也有身體不舒服的原因在裡面，但是這種思想還是對我有著一定的影響，畢竟系主任的課我是覺得沒逃的。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，如果這門課是我們的專業課，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。對於我曠課的事情，所造成的嚴重後果如下：
讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果，同時也影響了老師的上課激情，試問沒幾個人上課，誰還有心思講課呢。
在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，這種隨便的放縱的態度，是有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責，就像一直臭魚弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實在太差了。
最重要影響個人綜合水平的提高，這門課是企業管理，雖然暫時看著沒什麼用，但是對於綜合水平的提高還是很有效果的，誰知道哪天會用到啊，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，實在不應該。
事到如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
自身的思想覺悟和修為不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來，這點很致命。
思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會不顧一切的去上課，無論什麼課，無論幾點上我都會義無返顧的奔向教室。如果有這樣的覺悟相信我也就不會逃課了。
平時生活作風過於懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把教學秘書如此辛苦製作出來的課表忘記?
平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?
對於以上我提到的錯誤和不足，我決定有如下個人整改措施：
按照老師要求繳納保質保量的檢討書3000字一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果以及不良的影響。
制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯
和同學們加強溝通，多學學那些不逃課、無論什麼可都上都不逃的孩子，他們是我的榜樣。所以我保證不再出現上述錯誤
積極行動，追究責任，知羞而奮進。
6月1日發生的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：「好好學習，天天向上」應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。對於上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了6月1日不該發生的事發生了。事情發生後，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
Ⅳ 本人晚自習看電影(本人是團支書),被班主任抓到,檢討書怎麼寫
檢討書
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對於我不認真聽講的事情，所造成的嚴重後果如下：
1、 讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的後果。
2、 在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。
3、 平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會忘記將手機關機
據上，我決定有如下個人改正措施：
1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、 讓同學們監督我。保證不再出現上述錯誤。
請老師、同學繼續監督、幫助我改正缺點，我會加倍努力，爭取早日取得更大的進步！
檢討人：________________
_________年_____月______日
Ⅵ 求一份5000字檢討書 不要說太多的廢話 是因為上課看電影被老師抓著的！！初犯
我錯了，隨著21世紀的來臨，許多歷史的痕跡會逐漸淡出，然而，只有思維的對象仍留在多年的自我產生思維的轉移。已經審查和自查，是提高自身素質的人，作為一個必要的方法。快節奏的世界之外，人們往往內臟感覺層朦朧的面紗，它只是審查和自查，以造成假象面紗打開，才得以體現的真諦，並避免人們得出錯誤的結果的錯覺。因此，在這種情況下，有必要去什麼的審查和自我檢查。
審查和自我審查是一個循環的過程。所有邏輯思維對象是進化或進步，通過審查和自查，自查的過程中學習生存技能的動物，在動物王國中是一篇。審查和自查必須首先生成一個實體，以分析的結果，在過去經驗的實體，然後得出結論，具體事宜，然後總結了優化和改進，終於找出正確的方法來找到實實在在的成效。訂單的概念，經常復習和自學考試之前，將採取行動，那麼溶液或經驗。
審查和自查，顧名思義，可以理解為過去的經驗分析，總結的過程中，認為它只是意味著一個失敗的現實經驗的分析和總結，人們只是犯錯誤，但中的成功經驗，分析總結的過程的人都會被忽略。人們往往會認為不需要檢討過去的成功經驗與自我檢查，其實這是非常錯誤和危險的想法的消亡。唯物主義，所有的事情有一個客觀的現實，一個成功的結果往往是忘乎所以的人成功完成該過程的實現方法總結出來的經驗，這不是總結經驗，下一步的做法是等於盲目依賴探索每次取得成果，這往往是最危險的方法，最終會誤導人的方式做事情，而走向毀滅的深淵。
審查和自我審查周期持續不斷的過程，檢討檢討和自我檢查，自我反省和自我檢討過程中的下一次審查本身是一種實踐，經驗和成果也將產生了結論是經常到最新營運指引。定期審查和自查，所有的思維物質從產生到消亡的過程進行審查和自我檢查的周期越短，更大的進化步驟，它往往是一個傅立葉級數方程，前執行一個周期，下一次的波動將縮小頻率加密。
二，審查和自我審查是一個過程，所以結論在邏輯領域中也有定性的真或假，但一個定性結論的審查和自我檢查的過程中，不會產生陰影，因為全面的描述每個結論後，不管如何必須加以分析和總結的經驗，所以這並不影響定性下一次的檢討與自學考試的出現。
審查的所有思維的物質進行自我審查，自我思維的物質本身來執行。審查和自查，自查審查的一個子集，因此，忽略檢討本身的自查，自查往往是一個空集，當這一切發生的時候，自學考試是唯一的最新運作指引的最後一道防線，是為了防止走向滅絕。自我思維的物質的關鍵往往帶來希望和活力的演變。
當審查沒有出現，自查重點龍頭思維物質具有自我反省的能力，思維的物質往往在審查沒有出現，也將是自我批判的警惕同樣的緊迫感只是看到成功的一面，而忽略了失敗的漏洞大大減少，從而走向滅絕的風險增加。
總結上面的討論中，無論何時何地，只要自我思維的物質必須進行定期審查和自查，下行動能提供操作指引，以避免滅絕。
脾氣的，我錯了。
常言道「壞脾氣」，我已經長大了在蜂蜜中，長大後仍然生活在蜂蜜，像一個長不大的孩子。我的孩子的母親，那是因為我是一個母親的肉體。
我錯了，壞脾氣一直錯誤的，亂發脾氣，更是錯誤的。
有人說「長的丑不是你的錯，出來嚇人，你就錯了。壞脾氣不能說我錯了，很透徹，因為路邊的樹木的脾氣，我也可以樹螞蟻脾氣，螞蟻大便脾氣，所以大多數人在大街上讓我作為一個傻X。
所犯下的錯誤，這兩天在家裡休息，他們想了很多東西，反映了很多東西他很懊悔，很氣，與學校沖突的鐵律，也深刻認識自己的錯誤的嚴重性，自己所犯的錯誤感到羞愧。
學校學校三令五申，一再強調學校的規章制度，提醒學生不打破規則，但我不介意的話，學校和老師，沒有重視老師說的什麼，沒有重視學校出具的重要事項，如注意，這些不應該採取同樣是缺乏尊重老師，老師說應該牢記這一點，學校的規章和原則的指導下發出緊急。
之後，我想很長一段涼爽時間，我的失誤，不僅給自己帶來麻煩，我到學校的行為也造成了不良影響，破壞的學校管理制度的學生中間也造成了不良影響，我會犯錯誤，可能會導致其他學生跟著，影響課堂紀律，一級學科，學校紀律也是一種破壞，但也有很大的期望，自己的老師，家長也是一種損害，但其他的父母之一是不負責任名學生，每所學校要實現學生品學兼優，全面發展，並樹立了良好的形象，使我們的學校有一個良好的形象。每個學生也希望學校給自己一個良好的學習環境，學習，生活。我也希望能有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境，共同維護建立我自己的這個時候犯了一個錯誤，破壞了良好的學校環境，我應該知道，每個學生犯錯誤這樣的話，是不是違反校規的學生，懲罰應該是形成一個良好的學習環境，他們想了很多，但也意識到自己犯了一個很嚴重的錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該自己的錯誤付出代價，我願意承擔責任無法承受，特別是在各大高校的教育，這個錯誤應持不可推卸的責任，我真誠地接受批評，並願意接受學校的處理。
對不起，先生！我犯了一個嚴重的原則問題，我知道我違反學校規定，老師很生氣，我也知道，為學生，不違反學校的規章制度，不違反紀律，做自己的事情，是一種基本的責任，但也是最基本的義務，但我沒有這樣做，甚至最基本的。今天，犯了大錯，我深深懊悔。這種違紀事件，我將永遠如鏡的行為，批評和教育，自覺接受監督。我想知道的恥辱和警報，知羞恥，銳意進取，亡羊補牢，恥辱，為動力，努力學習，通過這件事我必須去，提高我的思想認識，加強問責措施。
鐵律學校的三令五申，嚴格校紀校規的環境中，我已經犯下一個嚴重的錯誤，我應該受到嚴厲的處罰，在家裡，學校的一天我不知道有多少次大聲在家校長，老師，我錯了，我錯了，爸，媽，我錯了，我錯了，犯這樣的錯誤的父母對我的期望，家長也是一個巨大的打擊辛辛苦苦掙錢，這樣我們就可以住比別人要好，這樣我們就可以全身心的投入到學業，我犯了一個錯誤，但是，違背父母的意願，也是一種拒絕父母的努力，我感到很慚愧。
對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，請老師相信我能夠記取教訓，改正錯誤，接下來的事情加倍壞脾氣一直努力做好，我已經意識到我的錯誤，認識到錯誤的嚴重性，我知道我的日子真的是太沖動了，太平靜了，我錯了，錯了，動手打人更不對。我應該多為他人著想，多一些耐心，超過拎，我承認我的錯誤，並真誠的態度，也有我的問題，我已經非常深刻地認識到這一點，通過這件事，我完全理解的嚴重缺陷。我知道我需要認真檢討自己的行為，認真深刻的反思，對他的脾氣，性格，我真的脾氣暴躁，不夠冷靜，應該清醒地認識到自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該團結同學，不僅沒有我不能做到這一點，但也破壞穩定和學生之間的團結，在這一點上，我做的不夠深刻反省的事情再次發生了，我應該發揮積極的作用，從表面上來看，要解決這個現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討他們唯一的希望是一個很好的方式來解決這件事情，將使我們能夠互相幫助之前，和平和友好的學習生活，為此，我此事。希望Suzhao鑫學生正確地認識這個問題，我們之間的關系，我希望她能夠重歸於好，從現在起，我應該始終警惕和教訓，從現在開始，我要更加嚴格的要求，絕不是類似的錯誤。不僅積極改正這個缺點，但也有許多方式反映自己的缺陷，許多方法來提高自己。的事，即使我的身體傷害，我心裡嘀咕的經驗教訓將被深深烙在我心，總是讓我想起了更為嚴格的自我否定，寬以待人，不要讓類似的事情再發生在我的身上，同時，我有我個人的感受，以警告其他學生，讓大家都知道我內心的想法，提醒你不喜歡我，這種類型的錯誤。
了深刻的自我反省後，我決定的要求，按照有個人整改措施：
1上繳深他們思想上的錯誤根源的深刻檢討書發現挖精加工和清醒的認識，可能會導致一些嚴重的後果。，
思想覺悟不高，嚴重短缺的關注的重要問題。即使知道，沒有真正落實到實際行動中。，
學生，班干，學生幹部要加強溝通。承諾不違反校紀校規。
尊重教師，無論何時何地，他們不說話的老師。
提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。，學校是時候全力以赴創建優秀班風的高峰，但我來了不和諧音 - 戰斗，它在我的課，造成了極壞的影響，在這方面，我學會了沒有努力不夠，另一方面，也表明這項工作是不夠的，這一次，我拖著級優秀。班風建設的後腿，我感到內疚和悲傷，我承認，這場戰斗的行為，我應該承擔的責任不可推卸的責任，這也暴露了遵守校風校紀了解，不夠重視。<BR /知道羞恥就改，亡羊補牢，狠抓落實，我想這次打架事件作為一面鏡子總是循規蹈矩，嚴格的評估和教育自己，自覺接受監督。班級班風活動的開展創建，為一類，我想知道的恥辱，並提醒，知道恥辱奮進，亡羊補牢，狠抓落實，羞恥，為動力，努力學習，以實際行動做出了應有的貢獻上我的課，用自己的努力來彌補過去和缺點，在學習和工作中的不足之處。通過這次事件，我想提高我的思想認識，加強問責措施，我有決心，有信心，我學得更好！我已經認識到自己的錯誤，打算在未來糾正不良的生活習慣，堅持不打，並改變自己的心態，每一天！
我很感謝老師和學生幹部及時改正我的錯誤，我保證會有沒有更多類似的行為發生在我身上，我校工作和適度的准備工作副本的安全做出自己的決定。繼續監督我們的教師和學生的關心和愛護，幫助我改正缺點，使更大的進步！我希望在今後的工作中，教師和學生生活，工作了很多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘錯誤的來源，我想，我是非常深刻的反思和檢討也真誠地希望，我能得到機會糾正它。很多教師和學生的監督。
相信老師看到這樣的態度也可以知道我對這一事件非常深刻的悔改態度，我相信我的悔悟，我的行為是不是一個挑戰老師的紀律，臨時滑，我希望老師會原諒我的錯誤，我會向你保證，這件事不會有第二次發生。
Ⅶ 上課看電影檢討書500字
你就寫：「老師我錯了!當初我爹真該把我射在牆上啊！「
Ⅷ 上課看電視被老師發現的檢討書
自己改下就好了 這字有五百多 大哥幫你了哦,,, 今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響,由於我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己,在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.
作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會好好學習，上課不講閑話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
Ⅸ 在班級看電影檢討書
態度決定一切，細節決定成敗。俗話說「合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」什麼是細節？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。細小的事情常常發揮著重大的作用，一個細節，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數個小的細節組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數鐵環組成，無論其中哪一個鐵環壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。說實話，經過今天這件事，懊惱之餘，也還有點慶幸。懊惱的當然是自己違反規定，慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。相信在看完這么多以後，也會了解到我對待這件事真誠改過的態度。希望在以後的日子裡監督我。給我一個機會，我也能盡自己的一份力！
Ⅹ 上課玩手機看電影，被老師逮到了，寫檢討。400字左右。
尊敬的XXX老師: 今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對xxx這種不良行為的深刻認識以及再也不范xxx的決心。於是我一再告訴自己不能辜負老師對我們的一片苦心。 早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全班同學不得xxx。但是我這次還是xxx。關於xxx的事情，我覺得有必要說一說。我覺得我向您所說的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。 對不起,老師!我犯的是一個嚴重的錯誤。我知道，老師對於我的xxx也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證xxxx是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己要付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。我平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。 一個人的犯錯誤，有可能造成影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點學教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。 我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鍾，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的決心。 相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。