① 電影師傅最後那封信是什麼意思啊
意思是:那封信只要陳識能收到,就等於告訴他能追殺到他,於是陳識就必須隱姓埋名的度過一生,這就是目的。所以殺不殺也就無關緊要了,陳識已經等於死了。
解析:
1、鄒館長是一個做事全面的人,即使得到了師娘也要南下的消息,也還是要用信告誡陳識,天津再回不得。信里的內容是什麼確實不重要,重要的是要警告陳識:「信能到你手中,你的命依然在我手中。」
2、鄒館長明眼看出二人情深意重,陳識斷不會犧牲了趙國卉,獨自回到天津。詠春拳,在天津絕了。
3、鄒館長說詠春拳絕了是因為,林督軍對外是陳識殺的,她必須要陳識死了才對軍屆有交代。現在她給陳識送信,是為了告訴陳識,她可以隨時找到他和他的女人,他要是聰明就應該隱姓埋名,當自己死了,不然她隨時能上門。
(1)電影師父結局什麼意思擴展閱讀:
《師父》結局:
耿良辰死了,死在軍閥手下。陳識聽信了鄒榕的巧言辭令,那個不應與她年齡相襯的老辣的武林操盤手。他在他自己的武館開業儀式上殺死了林希文,對於江湖前輩的挑釁,他殺人不殺命,算是報了仇。趙國卉和陳識前後踏上了離開天津的列車。
作品背景:
該片改編由徐浩峰同名中篇小說《師父》,該小說已獲得人民文學獎最佳中篇小說金獎與《小說月報》百花獎小說雙年獎。電影版用硬橋硬馬的寫實功夫對所有武打影片做出回應。
② 電影《師父》,廖凡威脅宋佳離開,兩人針鋒相對,最後結局怎樣
耿良辰死了。陳識聽信了鄒榕的巧言辭令殺死了林希文。趙國卉和陳識前後踏上了離開天津的列車。
③ 如何評價電影《師父》
《師父》中的武林故事,並非人們印象中的家國大愛、快意恩仇的熱血江湖,而是宛如一曲悲歌。該片的故事充滿了悲情色彩,當徒弟因師父而死,師父卻並未醒悟,依舊為了自己的大業知難而行,最終卻落得倉皇而逃的結局。
徐浩峰對人物塑造和故事構造都突出了寫實,他寫的是現實武人,並非臆想出來的武俠,著力點在他們的真實生存狀態和近代武館的揭秘。所謂的宗師也不過是凡人的角色,和以往武打片中那些快活馳騁的大俠們大相徑庭,也使得這個故事別有一番滋味。
幕後花絮
1、廖凡為拍攝該片「閉關」兩個月刻苦練功,每天早晨凌晨四點就起床「死磕」刀樁學習詠春拳,開機前累計練習功夫超過了720個小時。
2、拍攝期繁重的武打戲份,常讓廖凡傷痕累累。膝蓋、肩膀多處受傷,其手指多次被兵器砍傷,左手險些骨裂。面對受傷,廖凡總是先顧拍攝,往往是等到拍攝結束後,才去處理傷勢。
3、該片在烈日炎炎的高溫天氣下拍攝,主創們要身著厚重的長衫、西服、盔甲等戲服,手拿重量級兵器「耍功夫」,每場戲下來都會汗流浹背。
4、該片是宋洋與導演徐浩峰合作的第三部武俠片。宋洋並不會功夫,為了拍攝該片被導演送去泰安的一所武術學校專門習武。
5、徐浩峰與廖凡在拍戲之前達成過協議,如果廖凡拳法能夠練好就對外告知其是詠春,練不好就另起名稱。
④ 師父電影結局深度解析是什麼
電影《師父》結局是:耿良辰死了,死在軍閥手下。
陳識聽信了鄒榕的巧言辭令,那個不應與她年齡相襯的老辣的武林操盤手。他在他自己的武館開業儀式上殺死了林希文,對於江湖前輩的挑釁,他殺人不殺命,算是報了仇。趙國卉和陳識前後踏上了離開天津的列車。
因為陳識,對這最後一次踢館行為極為看重,而宋佳在這時候知道了他正要乾的事情,有一點不地道。兩個人第一次發生的爭執,並爭吵起來。陳識為了達成自己的心願,已經陷入了魔怔。終於將宋佳如願威脅以後氣走,而他也覺得終於可以放開手腳大展宏圖。卻不知道前面的路,其實更為難走。
簡介
片子到了最後,陳識幾乎以單挑的形式打趴下了天津所有高手。但他也不得不放棄在天津的一切,倉皇逃回南方。宋佳其實跟他已經有了真感情,也跟隨著他南下。
雖然這並不是陳識想要看到的局面,但情況就是如此,他也不得不坦然接受。通過兩年的布局,利用規矩,妄圖插入天津武行界這一潭渾水當中,雖然心是好的,但是做法卻有點出格。
⑤ 電影師父結局什麼意思
電影《師父》結局是:耿良辰死了,死在軍閥手下。陳識聽信了鄒榕的巧言辭令,那個不應與她年齡相襯的老辣的武林操盤手。他在他自己的武館開業儀式上殺死了林希文,對於江湖前輩的挑釁,他殺人不殺命,算是報了仇。趙國卉和陳識前後踏上了離開天津的列車。
劇情簡介
民國年間師父陳識(廖凡飾)為完成「詠春北上,弘揚武學」的使命,來到天津。初來乍到的師父在一次因緣際會下,於一家西餐廳邂逅了師娘(宋佳飾)並一見鍾情,後經人說親二人喜結連理。為了在天津開武館立足,師父陳識收當地青年耿良辰(宋洋飾)為徒。
徒弟需按照江湖規矩代替師父踢館,二人由此被捲入一場江湖巨變。最初二者各懷心事,卻在經歷了一番「生死劫難」後,生出難以割捨的情義。
師父本以弘揚武學為終生寄託,徒弟只是他圓江湖之夢所藉助的手段,卻在不經意間為其命運所牽系。徒弟飛揚勇決,放盪不羈,卻總在重要關頭堅守使命。他們既初心仍在,卻也難負真情。
⑥ 《師父》有人看懂了嗎
師父這個詞,自古以來,在中華傳統文化中,就有著別一番的意義和分量。甚至在古代,乃至到民國時期,遵循著舊時規則的門派里,師父對徒弟有著生殺大權。一如陳識所說,拜了師,學了拳,他將視我如神。做學徒第一步,就往往是先從學如何侍候師父做起。先做人,後學藝。身為師父,所傳授的不僅僅是「藝」或「技」,更是「人生」。舊時的師門,相當於是一個人的第二出身。代表著這個人個人所負之能,代表著這個人的行為准則,更代表著他在這個社會上立足的地位和身後的人脈,關系網路。
所以,念起師父兩字來,總是沉甸甸的。電影里,師父的師父對他說,你是這個門派全部的未來。所以,他便下了可以為之付出所有的心。師命難違,這裡面除了道德和規矩,更多的是早已養成的潛意識的遵循和服從。從小被師父教導大的人生,師父的觀念往往造就了徒弟的三觀,一代傳一代,就成了門派的文化。
詠春的文化我不甚了解,但就從電影里看來。傳拳為秘,真傳不過兩人。求精不求多。陳識求的是揚名,但是卻不會真傳。所以他只要一個真正的徒弟,一個可以替他揚名的徒弟,一個註定被犧牲的徒弟。
師徒之間,沒有什麼必然的情誼。史上虎毒食子的父母尚且有,何況冷心冷麵的師父。然而,陳識終究做不到,他還有追求,他還惜才,他有著堅定設局的心卻畢竟是初次設局。他堅定,卻不老練。狠心,卻不冷血。因為,他還是個真正的武人。
⑦ 電影《師父》結局是什麼 《師父》結局劇情大揭秘
電影《師父》結局是:耿良辰死了,死在軍閥手下。陳識聽信了鄒榕的巧言辭令,那個不應與她年齡相襯的老辣的武林操盤手。他在他自己的武館開業儀式上殺死了林希文,對於江湖前輩的挑釁,他殺人不殺命,算是報了仇。趙國卉和陳識前後踏上了離開天津的列車。
(7)電影師父結局什麼意思擴展閱讀:
角色介紹:
1、陳識(廖凡飾演)
南派宗師。陳識因佛山戰亂家破人亡,輾轉南洋十三年後來到中華武術的中心——天津,他深知自己是一個門派的全部未來。來到天津,一心開武館。但是天津武林規矩森嚴,對於外來人想要在天津開武館立足,挑戰非同小可,稍有不慎,心願無法達成且性命也很難保全。
2、趙國卉(宋佳飾演)
師娘,一個嫵媚堅決的天津女人。師娘趙國卉本是俄國餐館的女侍應,即使對陳識早已芳心暗許,卻依然在婚前與他「約法三章」。師父與師娘在西餐廳一見鍾情並結下連理,在師父開武館立足、完成詠春北上使命的一路上,師娘始終無言陪伴、守候左右,譜寫了一段亂世下的摯誠之戀。
3、鄒榕(蔣雯麗飾演)
武林操盤手鄒館長,颯爽英姿的女子,一位決定武行乾坤的「女中英豪」。「天津18館」結盟成立武士會,鄒榕繼承亡夫留下的館長之職,「武館不教真功夫」是不成文的規矩。
⑧ 如何評價電影《師父》你真的看懂了
突然想起,當年楊露禪之子楊班侯繼承父親拳術,打遍京師無敵手,最後卻因為傷人而被迫離開京師,其傳人也日漸凋零,後世大行其道的那種楊氏太極實為其兄弟楊健侯及侄兒楊澄甫所創,現在的楊氏太極大家也都知道是什麼樣子,而楊班侯太極拳現在只在河北永年縣還有傳人,拳法剛猛非常,與我們通常對楊氏太極拳的印象大異其趣。
我有個大膽的猜想,影片中陳識是詠春唯一的傳人,因為這件事他決定傳真的,雖然他說只傳兩個,可是後來畢竟規矩壞了,而後可能為了躲避不必要的麻煩,遂改名陳華順,對,就是葉問的師父,而且時間上也比較穩合,最主要的是,葉問是廣東佛山的,最後詠春在葉問那裡替師門發揚光大了又由李小龍走上巔峰,被現在這么多人來追捧。
⑨ 《師父》電影結局深度解析是什麼
《師父》結局是:耿良辰死了,死在軍閥手下。陳識聽信了鄒榕的巧言辭令,那個不應與她年齡相襯的老辣的武林操盤手。他在他自己的武館開業儀式上殺死了林希文,對於江湖前輩的挑釁,他殺人不殺命,算是報了仇。趙國卉和陳識前後踏上了離開天津的列車。
師父劇情簡介
民國年間師父陳識(廖凡飾)為完成「詠春北上,弘揚武學」的使命,來到天津。初來乍到的師父在一次因緣際會下,於一家西餐廳邂逅了師娘(宋佳飾)並一見鍾情,後經人說親二人喜結連理。為了在天津開武館立足,師父陳識收當地青年耿良辰(宋洋飾)為徒,徒弟需按照江湖規矩代替師父踢館,二人由此被捲入一場江湖巨變。
最初二者各懷心事,卻在經歷了一番「生死劫難」後,生出難以割捨的情義。師父本以弘揚武學為終生寄託,徒弟只是他圓江湖之夢所藉助的手段,卻在不經意間為其命運所牽系。徒弟飛揚勇決,放盪不羈。
⑩ 電影《師父》怎麼理解
電影要講述的,就是關於一個外來人,如何打破這個局,並為之付出的故事。
廖凡飾演的南派宗師陳識,從南洋輾轉來到天津,為的是開一家武館,將平生所學發揚光大,卻遭遇到蔣雯麗飾演的鄒館長的百般刁難。
徐浩峰電影《師父》究竟講了什麼?3點告訴你答案
武館本應是教人習武,在鄒館長等人的控制下,卻是從不教人真功夫,只是為了開館掙錢,從中盈利。
她並不會多少功夫,卻能做到這個位置,在於她對於人情世故的掌控與運用。
一方面,她與金士傑飾演的鄭山傲暗中聯合,幫助她控制天津18武行,另一方面與鄭山傲的徒弟,黃覺飾演的林希文暗中串通,操縱江湖,最終因為陳識的出現,而打亂了他們的陣腳。
這部電影的精彩,在於以下3個地方:
第一,大背景裡面有小背景。
一方面,鄭山傲從白俄舞女的步伐里,看出西洋人對於武術的研究,擔心被他們所超越,決心重振江湖,這是一個大的背景。
另一方面,隨著軍閥混戰,鄭山傲認為「武館必沒落,前途在軍界」,他一邊培養自己在軍中的弟子,一邊也暗中做著准備。
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如果說這兩個是這個故事的大背景的話,那麼,天津武行的錯綜復雜,就是故事的小背景。
鄒館長一方面想控制天津18武行,實現為她所控的目的,她就暗自聯合武行老大鄭山傲,以及軍界新星林希文,同時阻止陳識的北上,想方設法阻止他在天津開設武館。
這兩重背景,就是這個故事發生的宏觀層面,一方面他們想振興武林,一方面又看到這種大的發展趨勢,已經認識到可能會大勢已去,但是還試圖從中尋找空間,體現了一種糾結,復雜的矛盾心理。
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第二,大情感里有小情感。
對於主人公陳識來說,他的大情感,就是對於詠春拳的發揚光大,希望能夠在中華武術的中心天津開設一家武館,不僅教人習武,而且教的是真功夫。他不為自己,為的是平生所學,以及心中大愛。
從這方面來說,他是一個大俠。俠之大者,為國為民。
另外,他在北上天津的過程中,又遇到了一系列挫折,無奈只得曲線救國,繞道而行。
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這時他收了一個徒弟,名叫耿良辰,本來想的是藉助這個徒弟,幫助他完成開設武館的目的。後來,他對徒弟產生了情感。看到徒弟被人暗算後,出手相救。
這裡面的小情感有多個層面,不僅是陳識對於他的徒弟有情感,鄭山傲對於他的徒弟也有情感,知道徒弟算計自己後,他本來有機會打敗徒弟,卻在關鍵時候鬆了手,可見他對徒弟的情感之深。
第三,大故事裡有小故事。
大故事就是陳識與鄒館長對峙這條線,在他遭到暗算後,決心反抗,並與各路高手逐一過招,卻並不傷害他們,最終保全了自己。
小故事就是陳識與趙國卉這條線,以及耿良辰與賣茶女孩之間的那條線,他們各自有一段自己的情感故事,又恰如其分地融入到這個大的故事之中。
此外,還有鄭山傲,陳識,耿良辰這三個人的故事,分別代表了武林江湖的老中青三種勢力。
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一個是明知自己已經老去,只想著退隱山林,保住名聲地位。
一個是承上啟下,在與老一輩的交往中,一方面感到壓力,大勢,一方面又意識到自己肩上的責任。
一個是初生牛犢不怕虎,橫沖直撞,有著一股子沖勁,在跌跌撞撞中離開,卻喚醒了陳識心中的俠義精神。
與他們三個相對應的,是另外兩條完全不同的路,一個是鄒館長,她心中想的是繼續延續這條老路,不教真功夫,保住自己和武行的地位,能拖一天是一天,沒有改革的想法,而是周旋各派勢力,從中獲取發展空間。
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一個是林希文,他常說「我以為這輩子見不到一個有骨氣的人」,表面是誇贊別人,實際是標榜自己。他想給武行尋找另外一個道路,就是投靠軍界,為他積攢威望和實力,換來向上的資本。
電影《師父》的精妙之處,就在於它對於多條並行線索的完美處理,讓它們各自行事,互不幹擾,又互相補充,互為表裡。
在眼花繚亂的打鬥中,在錯綜復雜的環境里,在人情世故的江湖裡,究竟什麼才是真正的俠義精神,電影告訴了我們一個答案。
結尾處,陳識在南下的列車里,打開了那本浸透著耿良辰鮮血的書籍,這個鏡頭力透紙背,無聲地訴說著這一切。