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『壹』 看上去很美觀後感精選6篇500字

這天培訓的資料是看電影《看上去很美》，起初以為很簡單，但隨著影片一分一秒的放映，我的情緒也漸漸沉重起來,下面是我為大家帶來的，希望你喜歡。

看上去很美 觀後感 1

周六，我鎮教委組織全體幼兒教師收看了電影《看上去很美》。電影的大體內容圍繞幼兒園老師和孩子們之間一些不起眼的小事展開的，主要內容是：四歲的方槍槍進入幼兒園後，在老師的權威下(懼怕、順從、迷茫、覺醒、反抗)等情感方面的變化。看完後我感觸很深，就是這些平時不被人所關注的不起眼的小事，卻有很多地方值得我們做幼兒教師的深刻 反思 ，我們的工作中有時也會出現一些類似影片中不正確的 教育 手段。

每個孩子都有自己的個性，有的活潑開朗，有的性格內相，有的孤僻自傲，有的頑皮霸道。如對待那些特別頑皮的孩子缺乏足夠的耐心，有時給他們臉色看，有時言語過重或對他們發脾氣，這樣時間長了會給孩子造成心理上的傷害，產生逆反心理。對那些性格內向的孩子，不能及時的去了解他們的內心世界，他們不願意說，我們也不願意問，上課下課總喜歡和那些喜歡說話的孩子交談，這樣長此一久，會使那些性格內向的孩子更不願與老師和同伴接近，心理上長時間受壓抑，不利於他們的心理健康。對那些自理能力差的孩子，不去正面的加以引導和幫助，而是不於理睬，幫老師做事也是總喜歡讓那些能力強的孩子做。致使強者更強，弱者更弱，使弱者缺乏自信心，產生自卑感。要想使每一個孩子健康快樂的成長，重要的是老師的教育 方法 與手段。

我們把孩子比做一棵幼苗：我認為，幼兒園這個大環境就是肥沃的土壤，幼苗盡情地吸收養料。老師一個甜甜的微笑，就是給予幼苗的陽光。老師良好的教育方法就是肥料，促使幼苗健康成長。老師溫馨的話語就是雨露，滋潤著幼苗茁壯成長。

使我感觸最深的是：老師的一言一行對孩子的影響和作用，老師的每一句話，每一個動作，甚至每一個眼神都潛移默化的影響著孩子的成長，大人眼中的小事，在孩子看來都是大事，正確的教育方法是孩子良好心理品質形成的關鍵所在，簡單粗暴的教育方法有可能毀掉孩子的一生。

看上去很美觀後感2

今天培訓的內容是看電影《看上去很美》，起初以為很輕松，但隨著影片一分一秒的放映，我的心情也漸漸沉重起來。

這部描寫幼兒園生活的影片給我感觸很深，這么一個活潑可愛的孩子最後孤獨的離開了大家，這真是教育的失敗。影片中的主人公方槍槍也曾經努力過，也真心希望能得到一朵小紅花，經常對著小紅花評比欄發呆。但是老師就是對他的進步視而不見，而最具有喜劇化的是：方槍槍唯一的一朵小紅花居然是因為某個領導來幼兒園看孩子時不經意的一句話。

千篇一律的教育模式，這顯然是愚昧的。教師完全不顧孩子的個別差異，居然規定孩子必須在統一的時間內大小便，而且影片中老師給孩子洗屁股那麼的機械化，在老師眼裡他是個不聽話的孩子，甚至有點叛逆，但是他卻非常善良，他願意把珍貴的小紅花送給別的小朋友，就是希望別人能夠開心。而這些老師都沒有發現，在當時，「聽話」好像是評價孩子的標准，老師希望利用手裡的小紅花把孩子一個個都教育的循規蹈矩，老老實實。在這種教育方式下很多孩子學會了看教師的臉色行事，開始揣摩教師的心理，教育出來的孩子也大多是一個模子的。方槍槍正是適應不了這種生活才會與老師做對。雖然這是幾十年前的教育方式，但是不可否認的是在今天的幼兒教育中也還留有它的影子。

在影片中方槍槍一步步的從一個善良的孩子變成一個會欺負人，會搶小朋友東西，甚至散播謠言說老師是妖怪的壞孩子，還罵了一直對他很好的唐老師，其實他已經分不清是非了，他想吸引老師和小朋友的注意，但做出來的事情卻使大家更不喜歡他。他太寂寞了，他渴求大家的愛，但結果卻越走越遠，這不得不引起我們老師的反思。我們平時在教育中經常會故意孤立某些有壞習慣的孩子，其實這種做法容易使孩子的身心受到創傷，效果有時候會適得其反。

以上是《看上去很美》影片的大概內容，我 說說 自己的感受，我覺得裡面的孩子們都挺可憐的，那麼小就得按照一種規定來生活，童年應該是很幸福的，很美好的，很自由的，可是那些孩子都沒有，一直都是按照大人的規定來生活。

「人之初，性本善」，每個孩子的內心世界都是純潔的、善良的，喜歡調皮的孩子也不例外。」教師也要學會接納幼兒，這雖然不是件容易做到的事，但教師的剋制與忍耐往往會給幼兒提供更大更多的探索空間和機會。教師要學會很好地把握自己在幼兒游戲中的角色，做幼兒發展的合作者、支持者和引導者，與孩子們真誠溝通，平等相處.共同成長。

看上去很美觀後感3

《看上去很美》是張元編導的一部影作。裡面講述的是一個名叫方槍槍的小男孩在幼兒園里的生活作息。方槍槍剛來幼兒園前一直有奶奶撫養。當軍的父親很忙沒空照料。於是把小孩全托給幼兒園的老師看管。剛開始看完這部電影，其實我並不是很明白電影真正想表達的含義的什麼，於是我去查閱了相關的資料，後來我才了解其意義。這部電影讓我想起自己的童年，與影片里的孩子不一樣，我小時候並沒有在托兒所里生活過，只是上了兩年的幼兒園。現在，我總感覺自己是幸運的，因為我沒有像電影里的孩子一樣，在生活上受到如此嚴格的限制，或許這也是把我寵慣了的原因之一吧。影片以方槍槍為中心發展的 故事 ，在老師的眼中他是一個淘氣調皮的壞孩子，所以方槍槍從來沒有得到過一枚「小紅花」的獎勵。而在方槍槍的眼裡，托兒所就像是一個縮小型的社會一樣，剛開始他無所適從，他只能哭。後來他漸漸地與藍燕做朋友，並產生了所謂的「情愫」，這一切看起來是多麼的單純。在一個以懲獎機制統治下的生活，在我看來是不合理的，雖然在老師眼中的好孩子「於素素」是如此的乖巧，但上廁所本來就是一件「私人」的事情，並不能以此來成為評斷孩子好壞的標准，我感覺這是多麼的可笑和可憐。

後來，方槍槍把「李老師是一隻水妖」的謠言散播到同學中去，他曾因此成為同學中的領袖，但很快這個謠言被發現和識破，而老師並沒有嘗試去勸導方槍槍，卻讓其他孩子「不要理會方槍槍」。 (觀後感 www.guanhougan.net) 這時，我感覺到這些老師的教育是多麼的失敗，他們放棄教育眼中所謂的壞孩子，讓其他同學去排擠他。這對一個孩子的心理會造成多麼大的創傷，方槍槍也因為同學的排擠而變得更加調皮，他為的只是引起別人的注意，而不是存心的破壞。在那時，我唾棄影片中老師的做法，為方槍槍感到悲哀和可憐，但靜下心想，現實生活中難道就沒有像影片中的情況嗎?這是一個令人深思的問題。

這部影片讓人回想起自己的童年和過去，更令我意識到孩子在幼年時期老師的教育和引導是多麼的重要，如果大家都採用李老師他們的教育方式，又會有多少 兒童 的心理為此受到傷害，甚至留下陰影。我希望幼兒教育能更加完善，引導孩子能往更好的方向成長，有健康的心理。

看上去很美觀後感4

《看上去很美》是六七十年代一部反映幼兒園生活的影片，當時我一看到這個題目，就覺得表面現象和本質一定截然不同，結果不出我所料。劇中的方槍槍一顆天真無邪的的童心就被那個年代李老師泯滅了，我的心靈受到強烈的震撼。劇中的許多情節值得我深思：

李老師是孩子的「最高統治者」，一聲令下，要求孩子乖乖順從，聽從她的指揮，否則將嚴加懲罰。李老師冷酷無情，高高在上的神態，令所有的孩子望而生畏。她教育孩子必須按她的規則游戲進行，循規蹈矩。如果孩子做到，就能得到用她的獎賞——一朵漂亮的小花。雖然是一朵小花，但是在孩子心目中小花是神聖的。而方槍槍活潑、好動、調皮、搗蛋，有時也挺可愛。他有個壞毛病，自理能力特別差，不會自己穿、脫衣服，還經常尿褲子。李老師認為他是「壞孩子」，「眼中釘」。方槍槍曾努力嘗試多次，想得到老師的小花，但是李老師全盤否定。李老師從不欣賞他，還把他禁閉起來，這讓他很失望。當然李老師對孩子嚴格要求，是為孩子後路著想，但是要嚴而有度，特殊孩子，特殊對待。像方槍槍這么大的孩子，拉屎、撒尿，並不是孩子自我控制的，是孩子身體發育的一個過程，尿褲子是很正常的事。李老師卻對他嚴加管教，從此使它變得孤僻、專橫霸道，產生了一種報復、反抗心理。造謠說：李老師是「大妖怪」，還鼓動全班的小朋友，趁李老師熟睡時想出幼稚的辦法對付她，我認為李老師罪有應得。作為孩子的老師，樹立形象至關重要，幼兒園生活本來是豐富多彩的、幸福的、快樂的。李老師卻扮演一個可怕的大猩猩角色，讓所有的孩子都害怕得不得了，孩子睡覺也做噩夢，嚇得魂不守體。這部影片折射出當時那個年代孩子的童年生活暗淡無光，沒有自由，沒有幸福，更沒有快樂!

我認為現在時代變了，社會進步了，幼師的素質提高了。作為幼兒園老師應有一顆慈母般的愛心，不但吃、喝、拉、撒要關照好孩子，而且要教育孩子怎樣做人?怎樣生活?怎樣學習?孩子年齡較小，模仿力特別強，孩子就是老師的影子，老師要以身作則，為人師表，時時處處給孩子做個好的表率，老師的言談舉止對孩子起著潛移默化的影響。當孩子做的不對時要及時矯正，對做的好的要多表揚、多鼓勵，學會賞識教育。「賞識教育的特點是：注重孩子的優點和長處——小題大做、無限誇張，形成燎原之勢，讓孩子充滿自信，在」我是好孩子「的心態中健康、快樂地成長」。

看上去很美觀後感5

《看上去很美》真的看上去很美。很早就知道王朔，真的對那種自由的灑脫歡喜極了，一個在軍區大院長大的孩子，性格乖張暴戾是很正常的。電影的小主人公方槍槍是當年陪伴了我們好幾個暑假的《無敵三腳貓》中的貓兒，董博文飾演的。電影的開頭和《大紅燈籠高高掛》很像，看不見方槍槍父親的臉就像從始至終沒有看到陳家老爺的臉，結局註定差強人意。雖然在那個資源相對貧乏的年代，但是和現在許多小孩子一樣，方槍槍被父親送到幼兒園的第一件事情就是哭，被老師剪掉小辮，被同化的同時仍然保持著特立獨行。老師們每天重復著吃飯上廁所的規矩，加飯舉右手，加湯舉左手，飯前廁後要洗手，尿床和不會穿衣服是得不到小紅花的……打小 報告 獎勵一朵小紅花。電影獨特的視角很多，導致跳脫性很大，使人很難記住。有一處很有意思:李老師扮演得大猩猩鏡頭持續了將近2分鍾，很形象，可是卻使人頭皮發麻，像極了怪物，小朋友們笑不出來。就像馬克吐溫的《百萬英鎊》，以貌取人和勢利是成年人世界的通行證，孩子們看到的就是他們看到的，怪物就是怪物。方槍槍和南燕因為放屁被老師拉去上廁所，南燕不是很樂意，可是方槍槍卻很高興，因為他終於有夥伴了。在那個性別意識比較弱的時代，甚至還沒有區分真正的男生與女生的時代，親女孩子一口代表的就是友好，我們見不到爸爸媽媽，所以我想跟你一起玩。看到小朋友們玩耍，不一樣的我們要講悄悄話，好想生病，因為假裝生病就可以見到爸爸媽媽，不用待在幼兒園了。晚上睡覺的時候，還可以和夥伴咬手指，李老師每天晚上給我們擦洗屁股是想看看我們有沒有尾巴……奇奇怪怪，可可愛愛。被關了小黑屋的方槍槍很害怕，可是絕不認錯，多麼可愛啊!電影的底色很悲涼，像極了紫禁城，圈住了孩子的身體，也圈住孩子的天性。色彩唯一鮮艷的地方就是那抹紅牆和那片綠草地，方槍槍和南燕走了好久，與那句「天是灰色的，路是灰色的,雨是灰色的，樓是灰色的，在一片死灰之中，走過兩個孩子，一個鮮紅，一個淡綠」截然相反。結尾處，方槍槍投降了，在那片遙遠的吶喊聲中沒有醒來，徹底倒在了灰色的城牆中，他以後的世界將不再是以小紅花為榮，還有胸前的大紅花等著他，幼兒園園長的那句「幼兒園的時光將是你人生中最美好的時光」或許會對沉默的大多數起作用，可是對於一個被抑制了天性的孩子來說卻是悲哀的，因為他慢慢會了解到自由是有邊界的，人生就是不斷地得到與失去。

看上去很美觀後感6

電影的大體內容圍繞幼兒園老師和孩子們之間一些不起眼的小事展開的，主要內容是：四歲的方槍槍進入幼兒園後，在老師的權威下(懼怕、順從、迷茫、覺醒、反抗)等情感方面的變化。看完後我感觸很深，就是這些平時不被人所關注的不起眼的小事，卻有很多地方值得我們做幼兒教師的深刻反思，我們的工作中有時也會出現一些類似影片中不正確的教育手段。

每個孩子都有自己的個性，有的活潑開朗，有的性格內相，有的孤僻自傲，有的頑皮霸道。如對待那些特別頑皮的孩子缺乏足夠的耐心，有時給他們臉色看，有時言語過重或對他們發脾氣，這樣時間長了會給孩子造成心理上的傷害，產生逆反心理。對那些性格內向的孩子，不能及時的去了解他們的內心世界，他們不願意說，我們也不願意問，上課下課總喜歡和那些喜歡說話的孩子交談，這樣長此一久，會使那些性格內向的孩子更不願與老師和同伴接近，心理上長時間受壓抑，不利於他們的心理健康。對那些自理能力差的孩子，不去正面的加以引導和幫助，而是不於理睬，幫老師做事也是總喜歡讓那些能力強的孩子做。致使強者更強，弱者更弱，使弱者缺乏自信心，產生自卑感。要想使每一個孩子健康快樂的成長，重要的是老師的教育方法與手段。

我們把孩子比做一棵幼苗：我認為，幼兒園這個大環境就是肥沃的土壤，幼苗盡情地吸收養料。老師一個甜甜的微笑，就是給予幼苗的陽光。老師良好的教育方法就是肥料，促使幼苗健康成長。老師溫馨的話語就是雨露，滋潤著幼苗茁壯成長。

使我感觸最深的是：老師的一言一行對孩子的影響和作用，老師的每一句話，每一個動作，甚至每一個眼神都潛移默化的影響著孩子的成長，大人眼中的小事，在孩子看來都是大事，正確的教育方法是孩子良好心理品質形成的關鍵所在，簡單粗暴的教育方法有可能毀掉孩子的一生。

在今後的工作中，我要認真學習和掌握教育孩子方面的專業知識和技能，改進錯誤的教育方法，讓孩子在掌握知識和技能的同時，促進孩子心理健康發展。

『貳』 適合8一12歲看的電影有哪些

這樣的電影有很多，如《看上去很美》、《再見了，我們的幼兒園》、《小鞋子》等。

《看上去很美》是張元導演，董博文、寧元元、陳曼媛、趙瑞主演的一部劇情片，改編自王朔同名小說。本片講述了以方槍槍、陳南燕、陳北燕為主的一群小孩子，在幼兒園這個集體中成長的故事。本片於2006年3月18日上映。

劇情簡介

方槍槍是個一直由奶奶帶著的3歲男孩兒，一下子被當軍人的爸爸丟進了幼兒園這個集體的環境里。生存的本能使他仔細地觀察這一新環境並盡可能迅速地溶入這個新的社會里。

慈眉善目的唐老師讓他感到親近，而不苟言笑的李老師則讓他感到恐懼。小朋友們一個人一個性格，方槍槍試圖接近他們、了解他們，本能地尋找著自己的盟友。他很快就和陳南燕陳北燕兩姐妹成了朋友。

這個有著幾百個三四歲孩子的幼兒園，是一個建立在獎懲體制下的集體主義小社會。孩子們為了得到成年人的贊許和同齡人的羨慕、認同，都努力遵守幼兒園的各種紀律，為自己爭得更多的小紅花。

得到5朵小紅花，即最多的小紅花，是方槍槍的最大願望，為此他使出了吃奶的力氣，克服了各種各樣的個人習性，但他總也得不到5朵小紅花。

『叄』 轉載一篇博文：如何提高效率

以下是譯文: 肯定有人跟你說過這樣的話「你有看電視的那麼長時間，都可以用來寫一本書了」，不可否認寫書肯定比看電視更好的利用了時間，但是這個結論的成立需要一個假設:」時間是可互換的」，也就是說看電視的時間可以輕松的用來寫書。但是很遺憾，事實並非如此。 不同的時間有不同的質量等級。如果我在走向地鐵站的路上發現自己的筆記本忘帶了，我就很難集中注意力寫文章。同樣，當你不停的被打斷的時候，你也很難集中注意力。這里還有一些心理和情感上的因素，有的時候我心情很好，願意主動去做一些事，但還有一些時候我感到很抑鬱和疲憊，就只能看看電視了。 如果你想變的更加有效率，你必須意識到這個事實，並且很好的處理它。首先，你必須很好的利用不同種類的時間。其次，你必須讓你的時間更有效率。 更有效的利用你的時間 選擇合適的問題 生命是如此的短暫，為什麼浪費時間做一些沒意義的事呢？做一些讓你感到舒適的事很容易，但是你應該問問自己為什麼要做這些事呢？有沒有一些更重要的事等著你去做？為什麼你不去做那些事呢？這些問題很難回答，但是每解決一個都會讓你更有效率。 這不是說你所有的時間都應該用來做那些最重要的事。我的時間就肯定不是這樣(否則，我現在就不會在寫這篇文章了)。但是，這是我衡量自己的生活是否充實的重要標准。 收集很多問題 另一個很多人都知道的秘密是：如果你認准一個問題，投入全部精力去解決它，這樣你的效率是最高的。我發現這卻是很難實現的。以現在為例，我正在鍛煉身體，喝橙汁，整理桌面，和我弟弟聊天，同時在寫現在這篇文章。今天一整天，我寫了現在這篇文章，讀了一本書，吃了點東西，回復了幾封郵件，和一些朋友聊了聊天，買了點東西，改了改其他幾篇文章，備份了硬碟，還整理了一下圖書列表。 有很多不同的項目讓我能夠在不同質量的時間下做不同的工作。更重要的是，在你卡殼或是厭煩的時候有其他的一些事可以做。 這同時會讓你變得更加有創造力。創造力就是你把自己從其他地方學到的東西能夠用到你的工作中。如果你同時做許多不同方向的工作，那你就會得到更多的想法和創意。 列一個清單 找一些不同的事同時做並不困難，大部分人都有很多很多的待辦事項。但是如果你想把它們全記在腦袋裡的話，它們就會慢慢消失。要記住所有這些事所給你帶來的心智上的壓力會把你壓垮。解決辦法仍然是很簡單：把它們寫下來。 一旦你把要做的事列成了一個清單，你就可以更好的分類組織它們了。比如說，我的清單包括：編程，思考，差事，讀書，娛樂休息。 大部分項目都包括很多不同的任務。以寫這篇文章為例，除了真正的寫作過程，還包括了閱讀其他關於拖沓的文章，考慮文章的各個部分，整理語句，向別人請教問題等等。每一項任務都屬於清單的不同部分，所以你可以在合適的時間才去做某一部分。 把任務清單和你的生活結合起來 一旦你有了這樣一個任務清單，你需要做的事就是時常記得它，而記住它的最好方法是把它放在你能看到的地方。比如說，我總在我桌子上放一摞書，最上面的那一本就是我最近在讀的。當我想要讀書的時候，我就直接從上面拿一本書來讀。 對於看電視/電影我也這么做。當我對某一個電影感興趣的時候，我會把它放在電腦中一個特殊的文件夾內。每當我想休息一下，看看電影的時候，我就會打開那個文件夾。 我也想過一些更深入的方式，比如說我把一些想看的文章標記為」待讀」(to read)，當我想要上網的時候就看看那些從前積累下來的未讀文章。 提高你時間的質量 像上面那樣最大限度的利用時間還遠遠不夠，更重要的是提高你自己的時間的質量。那你究竟該怎樣做呢？ 減輕身體上的約束 攜帶紙和筆 我認識的很多人的口袋裡都有記事簿之類的東西。紙和筆在很多時候都是非常有用的，你可以隨時隨刻的記錄自己的想法，我甚至通過這種方法在地鐵上寫過整篇文章。 避免被打擾 對於那些需要集中注意力的任務，你應該盡量避免被打擾。一個很簡單的方法是去一個沒人能打擾你的地方，另一個方法是告訴周圍的人未來一段時間不要打擾你。 關於這點不要過猶不及。當你在浪費時間的時候你反倒應該被打擾一下，幫助別人解決問題肯定比坐在那裡看新聞更好的利用了時間。 減輕心理上的約束 吃，睡，運動 當你感到很餓，很累，很焦躁的時候，你的時間的質量會很低。解決這個問題很簡單，就是：去吃，去睡，去運動。對自己說「雖然我很累了，但我不能休息，因為我必須要工作」會讓你感到自己很努力，但事實上休息之後你的效率會更高。既然你遲早都要睡覺，還不如先休息好，來提高剩餘時間內的效率。 與快樂的人相處 跟快樂的人相處會也會讓你變得快樂，也會讓你心態更放鬆。也許很多人願意躲在屋子裡，不與其他人接觸，埋頭幹活，他們覺得這樣的話時間才沒有被「浪費」，但事實上這會讓他們變得情緒低落，工作效率也會大大下降。 與朋友分擔你的壓力 即使你的朋友並不是能夠感染他人，給你帶來快樂的那種人，和其他的人一起解決復雜的問題也會讓問題變得簡單。一方面，精神上的壓力大家可以互相分擔，另一方面，和其他人在一起可以讓你專注於工作而不是時常分心。 拖沓 上面所說的那些並不是問題的重點，關於效率大家最大的問題還是「拖沓」。雖然很多人不承認，但是幾乎所有人都或多或少的會拖沓。那又該如何避免呢？ 拖沓是什麼？從旁觀者來看，你在做好玩的事(如玩游戲，看新聞)而不是做真正的工作。但問題的關鍵是：你究竟為什麼會這樣？你的腦子里究竟是怎麼想的？ 我花了很多時間來研究這件事，我能給出的最好解釋是在你的大腦賦予「腦力場」給每一項任務。你玩過兩塊磁鐵相互作用嗎？如果你讓它們異極相對，他們就會相互排斥，你會感到他們之間的磁場力。你越是想要把它們和在一起，越會感到它們之間的排斥力。 心智和精神上也是類似的。它是看不見摸不著的，但你卻可以感受到它的存在。並且你越是想要接近它，它會離你越遠。 你不可能通過蠻力來克服兩個場之間的排斥力，相反，你應該做的是調轉方向。 那又是什麼產生了「精神力場」呢？似乎有兩個主要原因：任務是否艱巨，任務是否是被指派的。 艱巨的任務 把任務細分 一個任務很艱巨的原因之一是這個任務很宏大。比如說你想要做一個菜譜構造程序，沒有人能一下子完成它，這是一個目標而不是一項任務。一項任務是使你能夠朝向目標更進一步的具體概念。一個好的任務是你能夠立即拿來實施的，比如」畫一個展示菜譜的草圖」。 當你完成了上一個任務後，下一步就會變得更加清晰。你將會考慮一個菜譜有什麼構成，你需要什麼樣的搜索機制，如何構建菜譜的資料庫，等等。這樣你就構建了一個引擎，每一個任務都會通向下一個任務。 對於每一個比較大的項目，我都會考慮我需要完成一連串什麼樣的任務，並且將這些任務加入到我的待辦事項列表中去。同樣，當我做完一些任務之後我會把接下來需要完成的任務再加入任務列表中去。 簡化任務 另一個讓任務變得艱巨的原因就是它太復雜了。」寫一本書」這個任務會放你感到無從下手，那麼就先從寫一篇文章開始吧。如果一篇文章也覺得太多了，那麼就先寫一個段落的概要吧。最重要的是真正做了一些工作，真正的有進展。 一旦你明確了你的任務之後，你就可以更清楚的判斷它，更容易的理解它。提高完善一些已有的東西比從頭創建東西更容易。如果你的一個段落寫好了，那麼一點一點積累，它會變成一篇文章，最終變成一本書。 認真考慮它 通常來說解決一個困難問題需要一些靈感。如果你對那個領域並不熟悉，你應該從研究這個領域開始，借鑒一下其他人的經驗，慢慢的研究理解這個領域，並且做一些小的嘗試看看你能否搞定這個領域。 被指派的任務 被指派的任務是那些你被要求完成的任務。很多心理學實驗都表明:當你」刺激」其他人做什麼事的時候，他們反倒不容易做好那個事。獎勵，懲罰等外部刺激會扼殺」內在動機」–你對於某個問題發自內心的興趣。人類的大腦對於被要求做的事有先天的抗拒力。 這種現象不僅局限於其他人要求你做的事，當你向自己分配任務時仍然會出現這種現象。如果你對自己說」我應該好好做X工作了，這是我現在最重要的事」，之後你就會感到X突然變成了世界上最困難的事情了。然而一旦當Y變成了」最重要的事」，原來的那個X又變得簡單了。 虛構一個任務 如果你要完成X，那就告訴自己做Y。然而不幸的是，這樣欺騙自己卻很難，因為你清楚你究竟要做什麼。 不要自己給自己布置任務 給自己布置任務看起來很誘人，比如對自己說」我要寫完這篇文章才去吃飯」，更糟糕的是讓別人假裝布置給你一些任務。但是這兩種方式都會讓你變得更沒有效率，事實上你還是在給自己布置任務，你的大腦只會去逃避它。 把事情變得有趣 困難的工作聽起來不會令人感到愉悅，但事實上這可能就是最能讓我感到高興的事。一個困難的問題不但能讓你集中全部注意力，而且當你完成它的時候你會感到非常棒，非常有成就感。 所以幫助自己完成一件事的秘密不是說服自己必須完成它，而是說服自己這件事確實非常有意思。如果一件事沒有意思的話，你需要做的就是讓它變得有意思 總結 效率的真正秘密在於」聆聽自己」，在你餓的時候吃飯，在你疲憊的時候睡覺，當你厭煩的時候休息一下，做那些有趣好玩的項目。 這看起來很容易，但是社會上的一些觀念正在把我們向相反的方向引導。要想變得更加有效率，我們需要做的就是轉過頭來」聆聽自己」。

『肆』 《看上去很美》董博文飾演的方槍槍，這部電影說明了什麼意思

《看上去很美》是王朔小說中最後一部被改編的電影，被張元看中。張元認為《看上去很美》里有教育問題，有成長問題，有個人獨立問題，有關於自由的問題，有關於規定的問題，有人的成長，裡面既有喜劇，也有悲劇，它是復雜的，有很多層次的。幼兒園是三歲到六歲兒童的世界，但這個兒童世界也可以被看作成人世界的折射，或者說，它是成人世界的寓言[10] 。所以改編成電影時，張元主要選取了小說的前三分之一部分，也就是集中在幼兒園發生的那個部分。
張元希望電影能表現王朔小說的精髓。為了將這部小說搬上銀幕，張元籌備了6年，劇本改編是他經歷過的難度最大的一次，如何將一些深層次的東西通過畫面來表現，讓張元動了一番腦筋，因為畢竟文學和電影的表達方式是有區別的。他想的就是要把小說中原來的那種味道在電影中保留下來，所以在改編過程中一直努力要鎖住小說中的那種視角。原著小說中有很明確的、很顯著的一個時代背景，張元拍的過程中把它刻意迴避掉了。他不希望把時間直接規定在上世紀50年代或者是60年代。

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失敗者的飛翔
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《秘果——左耳新傳》(饒雪漫09年新作)連載4(2009-12-10 22:56:06)
PART1 段柏文（8）（8）
那天，斯嘉麗很快被她的班主任領走了。留下我和於池子，在河馬的辦公室呆站了差不多有半節課，她一直都沒有出現。中途河馬阿姨好像一直都在打她的電話，不知道是沒通還是沒人接。最終，她無奈地對我們揮揮手說：「先回教室去上課吧！」
「對不起啊，連累你。」從教務處出來，於池子跟在我後面假惺惺地道歉。
「別假惺惺地了。」我說，「也不看看自己身板，要當太妹也要有條件的，知道不？」
她嘻嘻笑：「就是啊，你說高二那個肥婆是不是腦子進水了呀，就他男朋友那個條件，值得本姑娘去搶么？我要搶也要搶你這樣的帥哥對不對嘛。」
「別拍我馬屁，沒用！」
「別告訴我媽。」於池子說，「我給你一百塊。」
我朝她伸出手，她嘿嘿笑著說：「先記帳上。」
算了算了，看在她曾經多次接濟我的份上，這一次我算她免費好啦。再說，我也不是那種多嘴多舌的八卦男生，動不動就把知道的事情統統傳出去。損人不利已，毫無意義。哪知道於池子又出奇招，拉住我的胳膊說：「這樣吧，我給你一千塊。」http://blog.sina.com.cn/A1234567890020000
「幹嘛？」天降橫財，我嚇一大跳。
「扮我男朋友一個月。」她放開我，朝我伸出五根手指頭，「還可以附贈五次作業。」
「怎麼扮？」我說，「難不成給我一張韓庚的面具？」
她哈哈大笑：「就是製造點小緋聞啥啥的，我不是怕那個肥婆再來煩我么。」摘自sina博客：失敗者的飛翔：http://blog.sina.com.cn/A1234567890020000

「你早上腦子被打壞了？」我問她。
她不答我，眼睛卻又忽閃忽閃的，像是要掉下淚來。我最怕她這一套，趕緊轉話題：「你說小耳朵老師知道這件事會不會生氣呢？」
「我，才，生，氣，了！」莫名其妙地朝我扔出這五個硬梆梆的字以後，她撇下我，飛快地跑進了教室。
晚餐時間又看到斯嘉麗，她居然換了一條裙子，和白天那一條完全不一樣。她站在食堂的門口等於池子，兩人見面時居然還輕輕擁抱了一下。
天中的食堂很大，我胡亂打了點飯菜。飯吃到一半的時候，斯嘉麗端著盤子坐到我身邊來，輕聲問我：「可以聊幾句么？」
我含糊地「唔」了一聲。
「於池子飯都吃不下，走了。你誤會她了，她一點兒也不喜歡那個橫刀，她喜歡的人就是你，你這樣對她，她真的難過死了。」
「你說什麼？」我問她，「我怎麼對她了？」
她張大嘴，驚訝了半天後說：「難道你聽不明白我在說什麼？」
我搖搖頭。
「你果然狠心。」斯嘉麗端著她的盤子站起身來，經過我身邊的時候，她低下聲音說，「我們今晚有報復行動，參不參加隨便你。」說完，她邁著裊裊的步子走遠了。
我把只吃了一半的飯菜倒掉，走出去，經過大操場，拐到辦公樓。在她辦公室的門口，忍不住又再一次放慢了腳步，我該死的想像力又在做怪了，真希望此時此刻，她能捧著講義和一大堆作業本從裡面忽然走出來，微笑著對我說：「替我拿一下好嗎？」
可是，沒有她。出現在我面前人是陰魂不散的於池子。
「斯嘉麗跟你說什麼？」她靠著牆問我。
「你離她遠點。」我警告她。
「為什麼？」她說，「有人對我好，你很不舒服是嗎？」
「隨便你怎麼講。」我說，「但你記住，你要是敢跟著她去做那些亂七八糟的事情，我馬上就打電話給你媽。」
「你憑什麼呢？」她直著脖子問我。
「你說呢？」我反問她。
「斯嘉麗說得對，就是因為我對你太好了，所以，你才會肆無忌憚地傷害我的驕傲，我的自尊。但是，段柏文，我告訴你，你不要太自以為是了，我不是你想像中那樣的，不是的！」
朝我喊完這幾句，她轉身扭頭跑掉了。
我真想罵娘。
那天，小耳朵老師一直沒出現。
體育課上請人喝了幾瓶水，才發現身上現金告急，我跑到自動取款機去取錢，上面的余額是0.88元。看來我爹完全忘了要給我打款這件事。我給他打電話，竟然還是關機。實在不行，又只能開口跟於池子借點錢度過難關了。
那晚一直到晚自習上了一大半，於池子都沒有出現。
我掏出電話來打她的手機，她沒接。
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我又給她發了一個簡訊：「有事，速回電。」她也沒理我。
下課的時候經過九班教室，發現斯嘉麗抱著幾本書站在他們教室門口。直覺告訴我她是在等我，我裝做漫不經心地經過她身邊的時候她果然對我說話了：「想知道於池子在哪裡，跟我來。」
說完，她抱著書往前走去。
我想了想，決定跟在她後面去看個究竟。
我們七拐八拐，來到了小操場的假山後面。
斯嘉麗走在我的前面，我這才發現她穿了一件白色上衣，頭發很長，緩緩而行的樣子，像極了一個女鬼。我心裡升起一種將被暗算的不良感，於是我大聲喊她：「喂！」
更可氣的是，她好像知道我在想什麼，轉過頭對著我嫣然一笑說：「你是不是害怕了呀？」
我乾脆停下來不走了。
她轉身走回到我身邊，嗲聲嗲氣地也不知道是誇我還是損我：「我一直以為，在你的字典里，沒有『怕』這個字呢？」
「怎麼沒有？」我說，「三十八頁。不信你再翻翻。」
「你在罵我？」她微笑著說，「別以為我不知道，你在罵我三八。」
被她識破，我只好耍賴說：「我以為你的字典里沒有『聰明』這個詞呢。」
「怎麼沒有？」她反唇相譏，「二百五十頁呢，不信你翻翻。」
得，我可沒興趣深更半夜跟一個女生在一個如此曖昧的地方斗無聊的嘴皮子
「好吧。」我彎腰說，「250就此別過。」說完，我准備離開，直覺告訴我危險無處不在，自身難保的我，哪裡還管得了什麼於池子不於池子。
遺憾的是我的直覺准確率總是高達百分之九十九。說時遲那時快，只見斯嘉麗把手中的書被利落地扔在了地上，緊接著，她忽然張開了雙臂，像一個小飛機一樣，穩穩的「降落」在我身上——與其說是牢牢的抱住我，不如說是用她的雙臂死死的鉗住我。

「你放開我再——」我話音未落，她就抬起頭。這是一雙什麼樣的眼睛啊，在凝視我的一瞬間，兩顆碩大的淚珠就像早就預備好的彈珠一樣，從淚腺中彈出，齊刷刷的落下，簡直堪稱世界奇觀。
「第一，我喜歡你。」她吸著鼻子，把她的雙手從我的腰上緩緩挪到脖子上，摟住了我。
「第二，我非常非常非常的喜歡你。」她把頭靠在我胸上，伸出手在我臉上抹了一把，吸了吸鼻子繼續說，「你知道嗎？我只為你而活，為你一個人而活。所以，如果你今天敢拒絕我，後果非常的嚴重！」
我承認，我被這番愛的表白徹底搞傻了，還來不及問她後果到底有多嚴重，更精彩的戲碼就上演了，只見她手伸到身後的裙腰那裡，倏忽拔出一把刀。這把刀像是早就在那裡了，可是為什麼我剛才一直走在她身後卻沒有發覺呢？
求生的本能讓我立刻把她從我的懷里丟了出去，並且很丟臉地尖叫了一聲。
「玩過了吧。」我真是被氣壞了，啞著嗓子吼她，「你他媽到底是要劫財還是要劫色你直說啊！」
「劫色。」她溫柔而小聲地答我。
在我還沒有暈過去之前，她又口齒清楚地對我說道：「於池子此時在我幾個朋友手裡，你要是乖，她啥事都沒有。反之，我什麼都保證不了。」
說完，她再次靠近我，並一下子倒在我懷里。
「就吻我一下。」她閉起眼睛，對我說。
我承認，月光下的斯嘉麗長得不算難看；實際上，她確實比於池子好看多了。可是對她逼吻的變態行為，我要是屈從，不如拿那把刀毀我的容算了。
於是我當機立斷，一把放開她。她猛地跌坐在地上，抬起頭來問我：「你真的不關心她的死活嗎？」
「不關我的事，你們愛幹嘛幹嘛。」說完這一句，我轉身，以最快的速度離開了那個是非之地。當我轉彎，遠處隱約傳來嚇人的尖叫聲，可是為什麼那聲音竟像是於池子的？
不過我沒有回頭。
我沒撒謊，所有和她無關的事情，此時都不關我的事。
PART1 段柏文（9）（9）
那天晚上，我一直在聽一首歌——《狂野的世界》。
這歌聲無疑讓我更加想念她，因為太想念，反而讓她的面目都有些模糊。
第二天一大早，看到於池子的第一眼，我就明白她昨天「失蹤」是去理發店了。
「HELLO，美女。」見她沒事，我總還是高興的。
誰知道她視我如透明人，三下兩下收拾好她的東西，從我身邊徑直經過，一直坐到了教室的最後一排。沒過一會兒，把丁胖胖給換了過來。http://blog.sina.com.cn/A1234567890020000
下課的時候，我跑到最後一排，於池子把頭埋在書里，像是在吃書里的字。我喊她，她抬頭，茫然地看著我說：「幹嘛？」
「換回去！」我命令她。
「憑啥？」她又來了。
「丁胖胖上課老抖腿，我老以為地震了。心臟受不了。」
「關我什麼事。」她說。
第三堂語文課。英語老師走進教室，打開書本宣布：「這節課調成英語，大家清楚？」
我憤慨地自言自語：「提前調課班長難道不知道提前通知一聲嗎？！」
中午的時候，我做出一個決定——逃學。
理由有兩個，第一是回家跟我爸要點錢。第二，我必須要出去走走，不然我就要燒爆炸了。
我好不容易才在書包里找到一枚硬幣坐公車回家，用鑰匙打開門以後，我看到客廳里站著三個人，一個是董佳蕾，另外兩個年紀都挺大，頭發花白，笑容慈祥。但我不認識，從來沒見過。他們正對著我家的天花板指指戳戳。
「叔叔阿姨，這樣子，你們先回去，有什麼事我們電話再聯絡。」看到我進門，董佳蕾有點慌，急著把那兩個人往外推。
「你兒子都這么大了啊，」那個老婦女經過我身邊的時候，好奇地看了我一眼，大聲說道：「其實我們買房子，就是想兒子結婚後把我們原來的房子讓給他，我們搬出來住，跟小孩子住在一起，不習慣的……」
「好的，好的，電話聯絡，電話聯絡。」董佳蕾不等人家把話講完，就急匆匆地把門給關上了。
「我爸呢？」我問她。
「你問我，我還問你呢。」她眼光閃爍，不敢看我，一看就是做了虧心事。
「那兩個人是誰，」我問，「來我家干什麼？」
「不知道。」她真乾脆。
我推開他們房間看了看，我爸真的不在裡面。我站在客廳里打電話，董佳蕾抱臂坐到沙發上，冷冷地對我說道：「打不通的，你要真想知道他在哪裡，為什麼不去問問你小女朋友的媽咪，不過我也好心提醒一下，他們正風流快活，未必有空理你。」
她又來了！
「我要賣房子！」她忽然風度盡失，從沙發上跳起來，紅著眼睛對我喊，「你聽好了，我要賣掉這里，所以以後，你永遠都不要再回來，有什麼事，找你爸去，不要找我！」
「這是我家的房子。」我可不糊塗。
「你爸在跟我結婚以前，就已經把房子轉到我名下了。」董佳蕾說，「不然，你以為我會嫁給他那個糟老頭！？他有什麼，他算什麼！他把我董佳蕾當什麼！」
在她失控的尖叫聲里，我只覺得天旋地轉。
我搖晃著上前一步，指著董佳蕾的臉，大聲說道：「你也給我聽好了，這是我的房子，我媽的房子。你要是敢動它，我就把你敲扁！不信你就試試！」
「我等著！」董佳蕾毫不示弱地與我對視。
我摔了門，跑下樓，坐在小區的花台邊喘著氣打於池子媽媽的電話，電話很快就通了，她遲疑了才一下對我說：「我也不知道他在哪裡，或許出差了吧。」
「我找他有急事，很急的事。」我說。
「那我幫你找找看。」於池子媽媽說，「你在學校好好的，找到我告訴你。」
我看出來了，她在撒謊。
我不想回學校，但我也不知道我應該去哪裡。我在大街上漫無目地地走著。也不知道走了多久，竟來到了那天和她聊天的小河邊。或許是為了照應此情此景，老天竟然又知趣地下起雨來。我如同被誰牽引，不由自主來到她坐過的長椅邊坐下。
我覺得冷，惟有回憶讓我溫暖。
在我快要睡著的時候，有人伸手拍了拍我的肩，輕聲問我：「是你嗎？」
我如被電擊般地轉頭，看到她。她穿了一套簡單的運動服，打了一把紅色的小傘，正彎下腰詢問地看著我。
「果然是你。」她微笑了一下，選擇在我的身邊坐下，那把紅色的傘同時輕巧地罩住了我倆。
我責備自己，為什麼不早點睡著呢。如此美好的一幕，我期盼了不知道有多久，現在居然美夢成真了！我大氣都不敢出，其實我也很不希望她說話，因為如果這樣的話，夢是不是就永遠都不會醒？
但她還是打破了夢境：「你為什麼不去上學，而跑來這里？」
「那你為什麼不去上班，而跑來這里？」我一邊反問，一邊勇敢地轉頭看她。
「我請了三天假。」她說，「來做一個?定。」
「那，你決定了么？」
她搖搖頭，轉頭看我說：「這是一個重要的決定，可不能馬虎。更可況我的計劃還被你打亂了呢。」
「為什麼？」我吃驚地問。摘自sina博客：失敗者的飛翔：http://blog.sina.com.cn/A1234567890020000
「因為你坐了我用於思考的位子啊。」沒容我再說話，她又搶先一步問我說：「對了，你爸爸找到了沒？」
「沒。」我說。
「按你對他的了解，他會去哪裡？」
我搖頭說：「我一點都不了解他。」
我可不想她看輕我，一連串解釋道：「老師，我知道你怎麼想，可我真的不是為賦新辭強說愁，我的事很麻煩，我爸失蹤了，我繼母要賣掉房子，我身分無文並且無家可歸。或許從明天起，我就得退學了。」
「哪有那麼嚴重！」她笑。
就在我無比沮喪心灰意冷的時候，她補充的一句話差點讓我眼淚蹦出來，她說：「老師怎麼可能讓退學這種事發生呢？」
「你因為這些心裡不痛快，所以才在操場上和別人打架？」
她到底還是知道了。
「對不起。」我慌忙抬頭解釋，「那完全是一場誤會。」
「我知道。」她說，「我想我了解真相。」
「這樣吧，我先送你回學校。」她安慰我，「一切煩惱很快都會過去的。」
「那你的煩惱呢？」我說，「你也相信它會很快過去么？」
「還記得我跟你說過，以前我和我一個好朋友經常來這里么？」
「她叫吧啦。」我說，「我一直記得這名字。」
「是的，吧啦。」我注意到，當她念出這個名字的時候，語氣特別特別的輕柔，彷彿怕一大聲，回憶就被嚇跑了一樣。於是我也安安靜靜地，等她繼續說下去。
「她死了。」她看著我說，「後來我就常常想，人只要活著，就是最大的希望。災難往往是人生最好的教材，教我們如何更好地活下去。」
她是在開導我，我知道。
「那個吧啦，她為什麼死呢？」我說，「難道是跳河自盡的么？」
她笑了，狡猾地說：「今天就到此為止吧，以後有機會再告訴你。你看，雨下大了，我們該走了。」
我坐著沒動，沉默地反抗。
然而不解風情的雨真的越下越大，而她那把小小的傘已經快要招架不住了。
就在我擔心她感冒快要投降的時候，她卻開口說道：「既然你這么不想回學校，那就到我家去坐坐吧，離這里很近的。」
我忽然耳鳴了，腦子里像開過了一輛重型機械車，什麼都聽不清。
「去我家坐坐。」她重復了一遍。
去她家！
坐坐！！
此時此刻的我，像一個走在大街上忽然撿到了一張八千萬彩票的彩民，幸福瞬間蔓延成一片汪洋大海，一顆小心被喜悅漲成一個巨大的風帆，不顧風浪，傲然起航。 PART1
段柏文（10）（10）
到她家的時候，我們倆都淋濕了。
她打開燈，從鞋架上遞了一雙拖鞋給我。
她又給我遞過來一套衣服，還有一條毛巾。
「進浴室換好再出來，把臟衣服掛著就好．頭發也要擦乾，浴室里有吹風機，可以吹一吹，不注意的話該感冒了。」
我本想拒絕，用滿不在乎來表現一下自己的男兒氣概，但是眼看著自己仍在滴水的褲腳，怕弄臟了她家的地板，只好乖乖走進浴室。
關上門的盥洗室太安靜了，以至於聽不到她在外面走動的聲音，一切都安靜得出奇，如果不是真真切切的能聞到沐浴乳的蘭花清香，我絕不敢不把它當做一場夢——我居然在她家的浴室里！
好不容易平復好自己的心情，我用溫熱的掌心抹平額頭的發絲，深吸一口氣，推門走了出去。
她手裡握著一杯清茶，正站在牆上掛著的一幅畫前。我不知該喚她，還是直接走過去。只能傻傻的站在原地。
不過她還是很快回過神：「你隨便坐，我也去換件衣服。」
說完，她進了裡屋。
我也往那幅畫看去，那畫不就是她電腦屏保上那一幅么，掛在牆上，比電腦屏幕上的更顯氣質。
我還在研究那幅畫的時候，她換好衣服出來了。也給我倒了一杯茶後，她伏下身，在電視機旁矮櫃上的碟片架前挑挑揀揀，彷彿在自言自語：「現在的年輕人，都喜歡聽什麼樣的音樂呢？」
「老師，你也是年輕人呀。」說完這句話，我才意識到自己的拍馬屁的露骨，於是又補上一句：「其實，我們什麼都聽不懂的，就是喜歡瞎摻和。」
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不過她好像沒有聽到我在說什麼一樣。而是從一堆碟片里果斷地抽出一張來，送進了CD機。
那是小野麗莎。謝天謝地，我知道她。
茶幾上放著一個玻璃煙灰缸，晶瑩透亮，不像煙灰缸，倒像個工藝品。煙灰缸旁，就放著一副相框。想來真是不幸，那張照片沒能逃過我的視線。雖然我一開始就竭盡不想看到，但他們的大頭照還是盡收我的眼底。
他正在吻她的耳垂！
再仔細一看，果然，他靠她要命的近，正低著頭親吻她的左耳，而她，好像在聽他低聲唱什麼歌一樣，眼睛眯成兩道彎，嘴角洋溢著甜蜜的笑容。
不得不說，他的近影看上去十分英俊。
而且，最重要的是，有一種揮之不去的成熟男人的氣息，讓我汗顏。
她坐的位置離我有點遠，我有些失望，又不敢靠近，掙扎了一會兒，還是決定放棄。
但有一點肯定是，她看上去比我還要心神不寧。而她心神不寧的樣子讓我心如刀絞，恨不得給她一個狠狠的擁抱。
「你該餓了吧，我給你弄點吃的。」她忽然想起來，說完就轉身飛快進了廚房。
我忍不住走進去，發現她看著櫥櫃在發呆，我看到櫥櫃里碼各整整齊齊的各種各樣的方便麵，我走到她左邊，問她：「你平時就吃這個？」
她不理我，好像沒聽見。
我有些尷尬，不知道該不該繼續說話，她卻又轉身看到了我，問我：「你什麼時候進來的？」
「剛剛啊。」我說。
她給鍋接上水，開始煮麵。
面終於好了。
我們面對面坐。她把香氣撲鼻的面碗推到我面前，我幾乎潸然淚下。
「段柏文，」她下定決心一樣對我說，「我要告訴你一個我的秘密，我的左耳是聽不見的。不信，你可以試著在我左耳說句話，即使是大聲的話，我也可能聽不見的。」
她說：「不信，你可以在我左邊說一句話試試。」
如果真要我說，那一刻，我心裡只有一句話：老師，我喜歡你。
我是多麼想把這句話大聲在她左耳喊出來，哪怕她真的聽見了，真的聽見了又怎麼樣呢？喜歡不是罪！
我壓抑得太久了，不應該辜負上天給我的這么好的一次機會。
想到這，我終於鼓起勇氣，站起身，在她左邊的沙發上坐下。
她很配合的將頭發撥到耳後，指指自己的耳朵，又將頭側過去一點。隨時做好准備洗耳恭聽的樣子。
這是我第一次這么靠近她，她細弱而漆黑的頭發，溫順的披在肩上，像一把真絲制的小雨傘。
可上，我最終說出口的話卻是：「我每天都穿增高鞋墊的。」
她在笑，我不能確定她是不是聽見了。
可是，你知道，這根本就不是我想說的話。
時光被凝結了。我一直在她左邊坐著，她也沒有回過頭。我嗅得到她頭發的味道，遙遠得像是撥開密布的陰雲，傾瀉而出的陽光的味道。
我好不容易才扭開我一直盯著她看的不禮貌的腦袋，轉到她家電視機旁邊那堆DVD碟片上，它們好像都沒有拆封，而且全都是美國大片，應該不是她的口味才對。我問她為什麼不看，她告訴我她沒有時間。
我大著膽子學大人腔責備她：「沒時間看還買，浪費錢。」
她並不在意我的冒犯，而是問我，「那你呢，喜歡看電影嗎？好像現在的年輕人都不太喜歡看電影呢。」
她口口聲聲都是「現在的年輕人」，我小心眼地懷疑她之所以這么說是不是要刻意營造出我和她之間的代溝來。
為了在她面前顯示我的素質和成熟，我開始賣弄，並跟她說起我最喜歡的電影《重金搖滾雙面人》。
我誇誇其談，像電視新聞評論里的丑角。真是中邪了，在我開始張口說話以後，我就變得停不下來。
當我意識到我應該住嘴的時候，我看了看手錶，十點了。
我站起身，看了看窗外，決定和她告別。
換好我的濕衣服，把那件T恤整整齊齊地疊好，我們回到門口。
她穿著一雙橘紅色的卡通拖鞋，非常小的鞋子，旁邊就是我又臟又笨重的球鞋。我彎下腰換鞋，她站在門邊，問我要不要帶一把傘走。
「不用了。已經不下雨了。」
「那好，回校以後，一定要發個簡訊給我。」
我點點頭。
她最後叫住我說：「謝謝你。」
我抬起頭。
她又重復了一遍：「段柏文，謝謝你。謝謝你剛才一直在說話。老實說，最近這段時間，我一個人總是容易呆住，有一個人在身邊說話，時間不會那麼漫長。」
「這么說我也該謝謝你。」我說，「其實我也很長時間，沒有這么跟人說過話了。」
「好啦，快走吧。」她說完，踮起腳，伸出手，在我的頭上撓了撓，我的頭發一定變亂了。但我們還是一起由衷地笑了。
「卡擦。」她的房門在我身後合上，我立刻後悔我錯過了機會，沒有大膽的說出我的表白。是真的後悔，但是我始終沒有再回去敲門，我只是用最快的速度跑下樓，跑出小區，站在一個電線杠旁邊，抱著自己的頭，狠狠的往電線桿上撞了三下。
這是我目前能想到的，懲罰我自己的最好方式。
PART1 段柏文（11）（11）
當我捂著劇痛的頭，發現自己剛才的銼樣被人盡收眼底的時候，已經為時已晚。
特別是，看到我出醜的人並不是別人，偏偏就是那個路虎男——也就是那套睡衣和那雙霸道的拖鞋的主人——這不是冤家路窄是什麼！
我挺直了我的背，想盡量顯得挺拔些。就在我發現了自己可笑的同時，身後傳來了汽車的喇叭聲。
他是在叫我。
離開還是過去？我正在猶豫，身後的嗽叭又響了一聲。
誰怕誰？！
或許是不顧死活地想跟他PK，又或許是心裡藏了太多對他有很多的好奇，我來不及分析自己的心態就走到了他車的旁邊，拉開了他的車門，坐上了車。
「你去她家做什麼？」他語氣似審犯人，但我卻超有成就感。我鐵了心，我就是要惹怒他，讓他不安，讓他難受，所以我慢悠悠地答道：「我要是說我代表全班同學去看望她，你信不信？」
「信啊。」他說，「你長得就挺團支書的。」
「你罵誰呢？」
我們班那團支書，動不動拿官腔跟我說話，是我最討厭的那種人。
他冷靜地說：「你小子不給我老實招，我還會抽你。你信不信？」他一邊說著，放在我肩上的手就一面加重了力道，他力氣真是大，疼得我忍不住大叫起來。
「放開我。」我齜牙咧嘴地喊，「不然我告訴李老師！」
「這個我真怕。」他說完，哈哈大笑，松開我，掏出一盒煙，問我要不要來一根。我接了過來。他替我把煙點燃，這感覺我還是挺喜歡，至少這樣我們看上去平等了許多。
我動動我還在痛的肩膀問他：「你是被她甩了么，拿我出氣。」
他吐了一口煙，很臭屁地對我說：「你去問問她敢不敢甩我？」
「別吹了吧，你這么能，為什麼不敢上去找她，而是鬼鬼祟祟地躲在她家樓下？」
「我們有過約定，我三天不打擾她。」他說，「過去我曾多次讓她失望，這一次，我想守住諾言，讓她好好想一想。」

『陸』 求愛奇藝，騰訊視頻等等會員賬號！只為看電影，改密碼者死！

姓名，傳承了人的情、意、志；姓名，蘊含了人的精、氣、神。人的姓名不只是一個簡單的人體符號，而且對人的情緒、智力、婚戀、未能得逞、健康等各方面有著一定的影響.給孩子起名，只要掌握一些要領和方法，還是自己起為好，因為只有你們最了解自己的孩子，也只有你們知道自己的期望是什麼。再者，取名有一些限制，比如說家族中已有人用的名字不能用，但外人不知道哪個字你的家族已有人用過，另一方面,古語有言曰:"名字父母所取，膚發父母所賜，故為人子，應懷感恩之心。",雖然現在我們一般不說這個了,但
做為父母的我們,孩子的名字還是自己起更加有意義:

一.給孩子起名字要注意的原則：
1、音韻的靈動力：名字念起來會產生聲音的磁場，好的名字悅耳，不佳的名字會形成干擾，不少藝術家或作家都會另外取一個名字或另取字型大小，如：張大千（原名張員）。好名字不僅會令人印象深刻，自己也能認同。
2、避免諧音： 父母若打算自己幫寶寶取名字，要注意名字念起來是否有不雅的諧音，以免日後徒生困擾。如：吳理茂、曾豪孝、雨玲（雨淋）、尉琮（喂蟲）。最好是名字取好後，多念幾遍，看看聽起來是否流暢。
3、注意字義： 父母若想為孩子取名字，必須先了解字的意義，因為有些字並不常見，或者換了旁側的部首，卻意義不佳，所以最好在取名字前，查閱康熙字典確定字義。
4、八字： 有些是參考寶寶的八字來幫寶寶取名，即利用八字來了解寶寶的先天命格，如：是否陰陽協調、五行均等，再借著取名來調和、改善寶寶的運勢。幫寶寶命名可以依照八字命盤、再參考格局、筆畫，最後找出合適的字義。比如由八字得知寶寶個性任性刁蠻，建議可用，如：理、德、修、維，來修飾孩子的個性。
5、生肖： 不少父母在取名字時，常會因生肖來選擇字，如：龍年時男生常取名為龍。或者某些生肖，適合用某些字，如：蛇喜歡待在小洞，蛇年出生的寶寶，可以選擇：哲、啟、善、唯等字。
6、單名： 一般而言，單名好記且響亮，但是就單名欠缺地格、外格，除非命格好者，否則不適合使用，或者可再取字或號作為輔助，如：孫文，字中山；李白，字太白。
7、筆畫的八十一靈動： 可分別算出五格（天格、地格、人格、外格、總格）的八十一靈動，並觀察其五行的相生相剋關系。總格24、25、29、31、32、33、35（這樣的筆畫數格局很不錯，但人生有較多波瀾重疊）37、39、41、45、47、48（這樣的筆畫數是不錯的格局，有這樣筆畫數的人，大都能克服困難，開創格局。）
8、三才五格： 五格是由姓名的筆畫中算得，五格的筆畫可算出相應的五行，接著即可了解五格及五行間相生相剋與吉凶關系，取名字時，最重要在於五行是否協調，再者才是筆畫好不好。三才是指天格、人格、地格間的組合並系。取名字時可參考康熙字典的字義和筆畫，因為有些字必須以偏旁部首來算，才能得到正確的筆畫。

二，基本要領：
1，以父姓加固定的字派（有的家譜規定必須使用）加一個有特定意義的字；
2，以孩子父母的姓加上一個有特定意義的字，組成三個字的姓名；
3，以孩子父姓加上一個有特定意義的字，組成單名（容易造成重名）；
4，以孩子父母的姓加上兩個有特定意義的字，組成四個字的名。

三，「有特定意義的字」可以是：
1，孩子出生的季節，如春天出生的用「春」字，秋天出生的用「秋」字；
2，孩子出生的日子，如國慶日出生的用「國慶」「建國」「建華」；
3，孩子出生的時晨，如早晨出生的用「曉光」「晨光」；
4，孩子出生的地點：如「京生」「津生」「滬生」「渝生」；
5，父母對孩子的期望：男孩用「健、英、偉」，女孩用「慧、娟、淑」等。

四，需要特別注意的是：
1，盡量不用多數人都使用的常用字，以避免重名；
2，盡量不用多數人容易念錯的生辟字，以避免難認；
3，盡量不用筆畫繁多和字形不正的字，以避免難寫；
4，盡可能使用好聽的褒意詣音，不用不順耳的貶意詣音；
5，盡可能使用多音調，即三個字避免同一聲調，念起來響亮有起伏感；
6，在父母的姓字上多下功夫，或拆其字形，或用其字音，但要慎用疊音。

五，具體建議：
1，買本相關的書，了解一些命名數理和生辰八字五行相生相剋的知識。
2，如果憑想像實在想不出理想的字，不妨查查字典。
3，現在給孩子取名，最好是用四個字的名，即父母兩人的姓加上兩個字：
如男孩用「夫子」「健夫」，女孩用「慧子」「純子」等，四個字的
名不易重名，別具一格，好處多多，將逐步流行。
4，一般來說，男孩取名用字應含陽鋼之氣：如「英」「強」；女孩取名用字應含賢淑之意：如「慧」「娟」。而有時男女反用則孩子長大後各方面都比較優秀。

總而言之，取名的總體原則是：好聽、易記、畫簡、雅緻、義深。

下面是很多好聽的男孩女孩的名字,說不定其中就有適合你們孩子的名字:

一些好聽的女孩名字範例:

雅靜（優雅文靜）
夢潔（一個夢幻般的女孩，心地善良，純潔）
夢璐（如夢幻般的女孩，璐，諧音露，露字為日月結合的靈之美.智慧且不誇張）
惠茜（賢惠，茜只是名字好聽）
漫妮（生活浪漫，妮是對女孩的稱呼，沒什麼意義）
語嫣 (嫣：美好鮮艷 )
桑榆（出自唐?王勃《滕王閣序》：「北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。」）
倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可愛公主啦）
香怡（香氣怡人）
靈芸（在古代，有一個叫薛靈芸的少女，長得容華絕世，貌賽貂禪，他被當時的皇帝曹丕看中，欲召她進宮做寵妃，願您的女兒也象她一樣美麗，雙手靈巧）
倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可愛公主啦）
玉珍（象玉一般美麗，珍珠一樣令人喜愛）
茹雪（茹，諧音如；全名意思是想雪一般純潔，善良）
正梅（為人正直，能承受各種打擊）
美琳（美麗，善良，活潑）
歡馨（快樂，與家人生活得非常溫馨）
優璇（優，各個方面都很優秀；璇，像美玉一樣美麗，受人歡迎）
雨嘉（雨，純潔；嘉，優秀）
婭楠（婭，諧音雅，文雅；楠只是名字好聽）
明美（明白事理，長得標志美麗，有著花容月貌）
可馨（一個美麗的可人兒。能與家人生活得非常溫馨）
惠茜（賢惠，茜只是名字好聽）
漫妮（生活浪漫，妮是對女孩的稱呼，沒什麼意義）
香茹（香，死後留香百世，茹，沒什麼大意義）
月嬋（比貂禪還漂亮美麗，比月光還溫柔）
嫦曦（像嫦娥一樣有著絕世美麗容貌，像晨曦一樣朝氣蓬勃，有精神）
靜香（文靜，象明朝時期的香妃一樣美麗，文雅，貞烈）
夢潔（一個夢幻般的女孩，心地善良，純潔）
凌薇（氣勢、朝氣都凌人，薇，祝她將來成為一代名人）
美蓮（美麗如蓮花一樣，還有出淤泥而不染的高尚品質）
雅靜（優雅文靜）
雪麗（美麗如雪）
依娜（有伊人風采，娜一般指姑娘美麗，婀娜多姿嘛）
雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）
雨婷（溫柔，聰明，漂亮）
怡香（香氣怡人）
珺瑤 珺：美玉 瑤：美玉
夢瑤 瑤：美玉
婉婷（婉寓意「和順、溫和」「婷「寓意「美好」）
睿婕 （意思是聰明的女孩）
雅琳（ 以「雅」入名，寓意「超脫、優雅」）
靜琪（安靜又乖巧的女孩）
彥妮 彥：古時候指有才學有德行的人 妮：指女孩子
馨蕊 馨：香氣
靜宸 宸：古代君王的代稱
雪慧 冰雪聰慧
淑穎 賢淑，聰穎
樂姍 姍：女子走路時婀娜的樣子
玥怡 怡：心曠神怡
芸熙 熙：光明
鈺彤 鈺：美玉 彤：紅色
璟雯 璟：玉的光彩 雯：色彩斑斕的雲，多用於人名
天瑜 瑜：美玉
婧琪 婧：女子有才 琪：美玉
夢瑤 瑤：美玉
靜宸 宸：古代君王的代稱
詩琪 (詩情畫意;美玉)
美萱 萱：一種忘憂的草
雪雁 (在雪花中飛舞的飛雁)
煜婷 (照耀;亭亭玉立)
笑怡 怡：心曠神怡
優璇（優，各個方面都很優秀；璇，像美玉一樣美麗，受人歡迎）
雨嘉（雨，純潔；嘉，優秀）
婭楠（婭，諧音雅，文雅；楠只是名字好聽）
雨婷（溫柔，聰明，漂亮）
玥婷 玥：古代傳說中的一種神珠 婷：美好
芸萱 萱：一種忘憂的草
馨彤 馨：香氣 彤：紅色
沛玲（精神充沛，小巧玲瓏）
語嫣 (嫣：美好鮮艷 )
凌菲 (菲：草木的香氣很濃 )
羽馨 (羽緞;溫馨)
靖瑤 (靖：平安 瑤：美玉 )
瑾萱 (瑾：美玉 萱：傳說中一種忘憂的草 )
漫妮（生活浪漫，妮是對女孩的稱呼，沒什麼意義）
靈芸（在古代，有一個叫薛靈芸的少女，長得容華絕世，貌賽貂禪，他被當時的皇帝曹丕看中，欲召她進宮做寵妃，願您的女兒也象她一樣美麗，雙手靈巧）
欣妍（開心愉快，妍是美麗）
玉珍（象玉一般美麗，珍珠一樣令人喜愛）
茹雪（茹，諧音如；全名意思是想雪一般純潔，善良）
正梅（為人正直，能承受各種打擊）
美琳（美麗，善良，活潑）
歡馨（快樂，與家人生活得非常溫馨）
優璇（優，各個方面都很優秀；璇，像美玉一樣美麗，受人歡迎）
雨嘉（雨，純潔；嘉，優秀）
婭楠（婭，諧音雅，文雅；楠只是名字好聽）
明美（明白事理，長得標志美麗，有著花容月貌）
可馨（與家人生活得非常溫馨）
惠茜（賢惠，茜只是名字好聽）
漫妮（生活浪漫，妮是對女孩的稱呼，沒什麼意義）
香茹（香，死後留香百世，茹，沒什麼大意義）
月嬋（比貂禪還漂亮美麗，比月光還溫柔）
嫦曦（像嫦娥一樣有著絕世美麗容貌，像晨曦一樣朝氣蓬勃，有精神）
靜香（文靜，象明朝時期的香妃一樣美麗，文雅，貞烈）
夢潔（一個夢幻般的女孩，心地善良，純潔）
凌薇（氣勢、朝氣都凌人，薇，祝她將來成為一代名人）
美蓮（美麗如蓮花一樣，還有出淤泥而不染的高尚品質）
雅靜（優雅文靜）
雪麗（美麗如雪）
韻寒（即蘊涵）
莉姿（具有公主或王後的一切風度與姿色）
夢璐（如夢幻般的女孩，璐，諧音露，露字為日月結合的靈之美.智慧且不誇張）
沛玲（精神充沛，小巧玲瓏）
欣妍（開心愉快，妍是美麗）
曼玉（曼妙身材，婷婷玉立）
歆瑤( 歆：心悅，歡愉 瑤：美玉 )
凌菲 (菲：草木的香氣很濃 )
靖瑤 (靖：平安 瑤：美玉 )
瑾萱 (瑾：美玉 萱：傳說中一種忘憂的草 )
佑怡( 怡：好心情 )
嫿禕 (嫿：形容女子嫻靜美好 禕：形容事物美好 )
檀雅 (檀：植物 雅：正規 )
若翾 (翾：飛翔 )
熙雯 (熙：光明 雯：成花紋的雲彩)
詩茵（詩：寓意文雅、浪漫）
靜璇 （聰明文靜）
婕珍 （意思是聰明的女孩）
沐卉 (卉：草的總稱 沐：如雨般濕潤 )
琪涵（有美玉一般內涵的女孩）
佳琦 （琦，是玉的意思，佳琦意思是猶如上好美玉一樣白璧無暇！）
雪麗（美麗如雪）
依娜（有伊人風采，娜一般指姑娘美麗，婀娜多姿嘛）
雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）
雨婷（溫柔，聰明，漂亮）
怡香（香氣怡人）
韻寒（即蘊涵）
莉姿（具有公主或王後的一切風度與姿色）
夢琪、憶柳、之桃、慕青、問蘭、爾嵐、元香、初夏、沛菡、傲珊、曼文、樂菱、痴珊、恨玉、惜文、香寒、新柔、語蓉、海安、夜蓉、涵柏、水桃、醉藍、春兒、語琴、從彤、傲晴、語蘭、又菱、碧彤、元霜、憐夢、紫寒、妙彤、曼易、南蓮、紫翠、雨寒、易煙、如萱、若南、尋真、曉亦、向珊、慕靈、以蕊、尋雁、映易、雪柳、孤嵐、笑霜、海雲、凝天、沛珊、寒雲、冰旋、宛兒、綠真、盼兒、曉霜、碧凡、夏菡、曼香、若煙、半夢、雅綠、冰藍、靈槐、平安、書翠、翠風、香巧、代雲、夢曼、幼翠、友巧、聽寒、夢柏、醉易、訪旋、亦玉、凌萱、訪卉、懷亦、笑藍、春翠、靖柏、夜蕾、冰夏、夢松、書雪、樂楓、念薇、靖雁、尋春、恨山、從寒、憶香、覓波、靜曼、凡旋、以亦、念露、芷蕾、千蘭、新波、代真、新蕾、雁玉、冷卉、紫山、千琴、恨天、傲芙、盼山、懷蝶、冰蘭、山柏、翠萱、恨松、問旋、從南、白易、問筠、如霜、半芹、丹珍、冰彤、亦寒、寒雁、憐雲、尋文、樂丹、翠柔、谷山、之瑤、冰露、爾珍、谷雪、樂萱、涵菡、海蓮、傲蕾、青槐、冬兒、易夢、惜雪、宛海、之柔、夏青、亦瑤、妙菡、春竹、痴夢、紫藍、曉巧、幻柏、元風、冰楓、訪蕊、南春、芷蕊、凡蕾、凡柔、安蕾、天荷、含玉、書蘭、雅琴、書瑤、春雁、從安、夏槐、念芹、懷萍、代曼、幻珊、谷絲、秋翠、白晴、海露、代荷、含玉、書蕾、聽白、訪琴、靈雁、秋春、雪青、樂瑤、含煙、涵雙、平蝶、雅蕊、傲之、靈薇、綠春、含蕾、從夢、從蓉、初丹。聽蘭、聽蓉、語芙、夏彤、凌瑤、憶翠、幻靈、憐菡、紫南、依珊、妙竹、訪煙、憐蕾、映寒、友綠、冰萍、惜霜、凌香、芷蕾、雁卉、迎夢、元柏、代萱、紫真、千青、凌寒、紫安、寒安、懷蕊、秋荷、涵雁、以山、凡梅、盼曼、翠彤、谷冬、新巧、冷安、千萍、冰煙、雅陽、友綠、南松、詩雲、飛風、寄靈、書芹、幼蓉、以藍、笑寒、憶寒、秋煙、芷巧、水香、映之、醉波、幻蓮、夜山、芷卉、向彤、小玉、幼南、凡夢、爾曼、念波、迎松、青寒、笑天、涵蕾、碧菡、映秋、盼煙、憶山、以寒、寒香、小凡、代亦、夢露、映波、友蕊、寄凡、憐蕾、雁楓、水綠、曼荷、笑珊、寒珊、谷南、慕兒、夏嵐、友兒、小萱、紫青、妙菱、冬寒、曼柔、語蝶、青筠、夜安、覓海、問安、曉槐、雅山、訪雲、翠容、寒凡、曉綠、以菱、冬雲、含玉、訪楓、含卉、夜白、冷安、靈竹、醉薇、元珊、幻波、盼夏、元瑤、迎曼、水雲、訪琴、谷波、樂之、笑白、之山、妙海、紫霜、平夏、凌旋、孤絲、憐寒、向萍、凡松、青絲、翠安、如天、凌雪、綺菱、代雲、南蓮、尋南、春文、香薇、冬靈、凌珍、采綠、天春、沛文、紫槐、幻柏、采文、春梅、雪旋、盼海、映夢、安雁、映容、凝陽、訪風、天亦、平綠、盼香、覓風、小霜、雪萍、半雪、山柳、谷雪、靖易、白薇、夢菡、飛綠、如波、又晴、友易、香菱、冬亦、問雁、妙春、海冬、半安、平春、幼柏、秋靈、凝芙、念煙、白山、從靈、爾芙、迎蓉、念寒、翠綠、翠芙、靖兒、妙柏、千凝、小珍、天巧。妙旋、雪楓、夏菡、元綠、痴靈、綺琴、雨雙、聽楓、覓荷、凡之、曉凡、雅彤、香薇、孤風、從安、綺彤、之玉、雨珍、幻絲、代梅、香波、青亦、元菱、海瑤、飛槐、聽露、夢嵐、幻竹、新冬、盼翠、谷雲、憶霜、水瑤、慕晴、秋雙、雨真、覓珍、丹雪、從陽、元楓、痴香、思天、如松、妙晴、谷秋、妙松、曉夏、香柏、巧綠、宛筠、碧琴、盼蘭、小夏、安容、青曼、千兒、香春、尋雙、涵瑤、冷梅、秋柔、思菱、醉波、醉柳、以寒、迎夏、向雪、香蓮、以丹、依凝、如柏、雁菱、凝竹、宛白、初柔、南蕾、書萱、夢槐、香芹、南琴、綠海、沛兒、曉瑤、聽春、凝蝶、紫雪、念雙、念真、曼寒、凡霜、飛雪、雪蘭、雅霜、從蓉、冷雪、靖巧、翠絲、覓翠、凡白、樂蓉、迎波、丹煙、夢旋、書雙、念桃、夜天、海桃、青香、恨風、安筠、覓柔、初南、秋蝶、千易、安露、詩蕊、山雁、友菱、香露、曉蘭、白卉、語山、冷珍、秋翠、夏柳、如之、憶南、書易、翠桃、寄瑤、如曼、問柳、香梅、幻桃、又菡、春綠、醉蝶、亦綠、詩珊、聽芹、新之、易巧、念雲、曉靈、靜楓、夏蓉、如南、幼絲、秋白、冰安、秋白、南風、醉山、初彤、凝海、紫文、凌晴、香卉、雅琴、傲安、傲之、初蝶、尋桃、代芹、詩霜、春柏、綠夏、碧靈、詩柳、夏柳、采白、慕梅、樂安、冬菱、紫安、宛凝、雨雪、易真、安荷、靜竹、代柔、丹秋、綺梅、依白、凝荷、幼珊、憶彤、凌青、之桃、芷荷、聽荷、代玉、念珍、夢菲、夜春、千秋、白秋、谷菱、飛松、初瑤、惜靈、恨瑤、夢易、新瑤、曼梅、碧曼、友瑤、雨蘭、夜柳、香蝶、盼巧、芷珍、香卉、含芙、夜雲、依萱、凝雁、以蓮、易容、元柳、安南、幼晴、爾琴、飛陽、白凡、沛萍、雪瑤、向卉、采文、樂珍、寒荷、覓雙、白桃、安卉、迎曼、盼雁、樂松、涵山、恨寒、問楓、以柳、含海、秋春、翠曼、憶梅、涵柳、夢香、海藍、曉曼、代珊、春冬、恨荷、憶丹、靜芙、綺蘭、夢安、紫絲、千雁、凝珍、香萱、夢容、冷雁、飛柏、天真、翠琴、寄真、秋荷、代珊、初雪、雅柏、憐容、如風、南露、紫易、冰凡、海雪、語蓉、碧玉、翠嵐、語風、盼丹、痴旋、凝夢、從雪、白楓、傲雲、白梅、念露、慕凝、雅柔、盼柳、半青、從霜、懷柔、憐晴、夜蓉、代雙、以南、若菱、芷文、寄春、南晴、恨之、夢寒、初翠、靈波、巧春、問夏、凌春、惜海、亦旋、沛芹、幼萱、白凝、初露、迎海、綺玉、凌香、尋芹、秋柳、爾白、映真、含雁、寒松、友珊、尋雪、憶柏、秋柏、巧風、恨蝶、青煙、問蕊、靈陽、春楓、雪巧、丹萱、凡雙、孤萍、紫菱、尋凝樂珍、寒荷、覓雙、白桃、安卉、迎曼、盼雁、樂松、涵山、恨寒、問楓、以柳

一些好聽的男孩名字範例:

辰逸 （讓人覺得很舒服的名字，且和「沉毅」「誠意」二詞同音）
浩宇 （胸懷猶如宇宙，浩瀚無窮）
瑾瑜 （出自成語---握瑾懷瑜，比喻擁有美好的品德）
皓軒 （意為：光明磊落，氣宇軒昂）
擎蒼 （頂天立地，男兒本色）（出自宋代詩人蘇軾的《江城子`密州出獵》「...左牽黃,右擎蒼...」）
擎宇（不喜歡上面的哪個還可以選這個，意思相同）
致遠 （出自諸葛亮的《誡子書》：「非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠」）
燁磊 （光明磊落）
晟睿（「晟」是光明、興盛的意思；「睿」是智慧的意思）
文博（文采飛揚，博學多才）
天佑（生來就有上天庇佑的孩子）
英傑（英俊傑出）
致遠 （出自諸葛亮的《誡子書》：「非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠」）
俊馳（出自成語：俊才星馳）
雨澤 (恩惠像雨一樣多)
燁磊 （光明磊落）
偉奇（偉大、神奇）
晟睿（「晟」是光明、興盛的意思，讀shèng；「睿」是智慧的意思）
文博（文采飛揚，博學多才）
天佑（生來就有上天庇佑的孩子）
文昊（昊的字意是：廣大無邊）
修潔（修：形容身材修長高大，潔：整潔）
黎昕 (黎：黎明 昕：明亮的樣子 )
遠航（好男兒，就放他去遠航吧）
旭堯 (旭：旭日 堯：上古時期的賢明君主，後泛指聖人 )
聖傑 (聖：崇高 傑：傑出 )
俊楠 (俊：英俊 楠：堅固 )
鴻濤 (鴻：旺盛,興盛 )
偉祺 (偉：偉大 祺 ：吉祥 )
榮軒 (軒：氣度不凡 )
越澤 (澤：廣博的水源)
浩宇 （胸懷猶如宇宙，浩瀚無窮）
瑾瑜 （出自成語――握瑾懷瑜，比喻擁有美好的品德）
皓軒 （意為：光明磊落，氣宇軒昂）
擎蒼 （頂天立地，男兒本色）（出自宋代詩人蘇軾的《江城子`密州出獵》「…左牽黃,右擎蒼…」）
擎宇（意思同上）
志澤 (澤：廣域的水源 )
子軒 (軒：氣度不凡 )
睿淵 (睿智;學識淵博)
弘文 (弘揚;文:文學家)
哲瀚 (擁有廣大的學問)
雨澤 (恩惠)
楷瑞 (楷:楷模;瑞:吉祥)
建輝 (建造輝煌成就)
晉鵬( 晉：進也，本義，上進 鵬：比喻前程遠大 )
天磊 (磊：眾石累積 )
紹輝( 紹：繼承 輝：光輝 )
浩南 (浩：浩大 )
澤洋 (廣闊的海洋 )
鑫磊 (鑫：財富 )
鵬煊 (煊：光明，讀xuān )
博文 (文韜武略，博大精深 )
昊強 (昊：蒼天，蒼穹 )
越澤 (越過廣闊的水源 )
旭堯 (旭：旭日 堯：為傳說中上古的賢明君主，後泛指聖人)
偉宸 (宸：古代君王的代稱 )
志澤 (澤：廣域的水源 )
博超 (博：博大 超：超越 )
君浩 (君：君子 浩：浩大 )
子騫 (騫：高舉，飛起 )
鵬濤 (鵬：比喻氣勢雄偉 )
炎彬 (炎：燃燒 彬：形容文雅 )
鶴軒 (鶴：閑雲野鶴 軒：氣度不凡 )
偉澤 (偉：偉大 澤：廣域的水源)
越彬 （彬：形容文雅 ）
風華 （風華正茂 ）
靖琪 （靖：平安 琪：美玉 ）
明輝 （輝：光明 ）
偉誠 (偉：偉大 誠：誠實 )
明軒 (軒：氣度不凡 )
紹輝 (輝：輝煌 )
健柏（(柏：松柏，是長壽的象徵。「健柏」就是健康長壽的意思）
英傑（英俊傑出）
修傑（修：形容身材修長高大）
志澤 (澤：廣域的水源 )
弘文 (弘揚,文:文學家)
峻熙 (峻:高大威猛;熙:前途一片光明)
嘉懿 (嘉:美好;懿:美好)
煜城 (照耀城市)
懿軒 (懿:美好;軒:氣宇軒昂)
燁偉 (燁：光耀)
苑博 (博：博學)
鵬濤 (鵬：比喻氣勢雄偉)
炎彬 (炎：燃燒 彬：形容文雅)
鶴軒 (鶴：閑雲野鶴 軒：氣度不凡)
偉澤 (偉：偉大 澤：廣域的水源)
君昊 (君：君子 昊：蒼天，蒼穹)
熠彤 (熠：光耀 彤：紅色）
鴻煊 (鴻：大也 煊：光明）
博濤 (博：博學）
苑傑 （傑：傑出）
黎昕 （昕：明亮的樣子)
燁霖 （燁：光明）
晉鵬 （晉：進也，本義，上進 鵬：比喻前程遠大 ）
燁華 （燁：光耀）
煜祺 （煜：照耀 祺：吉祥）
智宸 (智：智慧 宸：古代君王的代稱）
正豪 （豪：豪氣）
昊然 (昊：蒼天，蒼穹）
明傑 （明智，傑出）
立誠 （誠：誠實）
立軒 （軒：氣度不凡）
立輝 （輝：輝煌）
峻熙 (峻:高大威猛;熙:前途一片光明)
嘉懿 (嘉:美好;懿:美好)
煜城 (照耀城市)
懿軒 (懿:美好;軒:氣宇軒昂)
燁華 燁：光耀
煜祺 煜：照耀 祺：吉祥
智宸 智：智慧 宸：古代君王的代稱
正豪 豪：豪氣
昊然 昊：蒼天，蒼穹
志澤 (澤：廣域的水源 )
明傑 明智 傑出
弘文 (弘揚;文:文學家)
燁偉 燁：光耀
苑博 博：博學
鵬濤 鵬：比喻氣勢雄偉
炎彬 炎：燃燒 彬：形容文雅
鶴軒 鶴：閑雲野鶴 軒：氣度不凡
偉澤 偉：偉大 澤：廣域的水源
君昊 君：君子 昊：蒼天，蒼穹
熠彤 熠：光耀 彤：紅色
鴻煊 鴻：大也 煊：光明
博濤 博：博學
苑傑 傑：傑出
黎昕 昕：明亮的樣子
燁霖 燁：光明
哲瀚 (擁有廣大的學問)
雨澤 (恩惠)
楷瑞 (楷:楷模;瑞:吉祥)
建輝 (建造輝煌成就)
致遠 （出自諸葛亮的《誡子書》：「非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠」）
俊馳（出自成語：俊才星馳）
雨澤 (恩惠像雨一樣多)
燁磊 （光明磊落）
國豪（國人因它而自豪）
偉奇（偉大、神奇）
文博（文采飛揚，博學多才）
天佑（生來就有上天庇佑的孩子）
文昊（昊的字意是：廣大無邊）
修傑（修：形容身材修長高大）
黎昕 (黎：黎明 昕：明亮的樣子 )
遠航（好男兒，就放他去遠航吧）
旭堯 (旭：旭日 堯：上古時期的賢明君主，後泛指聖人 )
英傑（英俊傑出）
聖傑 (聖：崇高 傑：傑出 )
鑫鵬 鑫：財富 鵬：比喻氣勢雄偉
俊楠 (俊：英俊 楠：堅固 )
鴻濤 (鴻：旺盛,興盛 )
偉祺 (偉：偉大 祺 ：吉祥 )
榮軒 (軒：氣度不凡 )
浩宇 （胸懷猶如宇宙，浩瀚無窮）
晉鵬 晉：進也，本義，上進 鵬：比喻前程遠大
瑾瑜 （出自成語――握瑾懷瑜，比喻擁有美好的品德)
昊天 思聰 展鵬 笑愚 志強 炫明 雪松 思源 智淵 思淼
曉嘯 天宇 浩然 文軒 鷺洋 振家 樂駒 曉博 文博 昊焱
立果 金鑫 錦程 嘉熙 鵬飛 子默 思遠 浩軒 語堂 聰健