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兒童看電影3d

發布時間:2023-03-10 21:38:46

孩子幾歲可以看3d電影

孩子幾歲可以看3d電影

一般來說4歲以上可以看

孩子的注意力因年齡段不同而有差別。北京兒童醫院副主任醫師崔燕輝說,一般情況下,5-6歲的孩子,注意力集中時間為10分鍾;7-8歲的孩子,注意力集中時間為15-20分鍾。4歲以下的孩子對於劇情的聚焦時間就更低了,而且4歲以下兒童由於雙眼單視,融合,立體視能力還在發育階段,更不宜多看。

孩子看3d電影注意事項

1、小觀眾慎看3D電影:

佩戴立體眼鏡會令眼睛疲勞,五六十歲的人羣受此症狀相對影響較小,兒童受到的影響會較大。

對小孩看3D電影還是要慎重。尤其是學齡前兒童由於雙眼單視,融合,立體視像能力還在發育階段,更不宜多看。

2、3D眼鏡最好兒童、成人區分開:

兒童長時間觀看3D電影會對視覺發育有一定的影響。由於兒童的眼睛屈光狀態與成年人有所不同,而且很多兒童是遠視,且伴有一些散光,因此用眼的調節更多,疲勞感會更強,而小孩多沒這個意識,而且自動眨眼等自我調節少。所以有些小孩更可能出現視疲勞,父母們要讓孩子多注意眼部調節。

所以眼科專家呼籲有關部門,應將觀看3D電影的眼鏡分為兒童類和成人類,這樣就可以減少以上這些不適感。

3、12歲以上可選擇性觀看:

孩子的注意力因年齡段不同而有差別。一般情況下,5-6歲的孩子,注意力集中時間為10分鍾;7-8歲的孩子,注意力集中時間為15-20分鍾;8歲以上的小學生注意力集中時間為20-30分鍾;初中生、高中生的注意力集中時間為30-45分鍾。如果帶較小的孩子看100多分鍾的電影,有時會影響他的注意力,久後課堂上也不能集中精力聽老師講課,更會引起孩子的煩躁情緒,而且他們有時會走動或來回蹦跳,影響到觀影秩序。

4、讓眼睛得到間隔性休息:

看電影時,由於室內光線較弱,處於黑暗的地方,人的瞳孔就會放大,加上3D畫面比平常更耗眼力,這樣會導致眼壓升高,因此,看3D電影時,位置盡可能距離屏幕遠一些,而且每隔一段時間就讓眼睛得到適當的休息。

哪些孩子不適合看3d電影

1、光眼患者以及可疑青光眼者兒童:

此外,青光眼患者以及可疑青光眼者兒童不宜看3D電影,因為情緒激動、黑暗環境容易引起眼壓升高,誘發青光眼的急性發作,處理不及時會失明。

2、患有心臟病的兒童:

由於畫面逼真 *** ,聲效效果震撼,有心臟病兒童容易發作,因此心臟病兒童也不宜看3D電影。

孩子去電影院看電影該注意些什麼

1、 盡量選擇小廳的電影院,咨詢前台選擇觀眾較少的影廳。

2、 不要選擇畫面或者聲音過於激烈的電影,不僅對寶寶的身心發展不利,更容易在觀影過程中引起寶寶情緒波動,在觀影過程中大哭大鬧。

3、 家長們可以隨身攜帶一些吃起來不會太大聲的小零食,比如巧克力、小餅干、小蛋糕等,或者備一些牛奶果汁,適當安撫寶寶情緒。

4、3 D電影不要隨意選擇,4歲以下寶寶盡量避免觀看3D電影,保護好視力。

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[寶寶多大可以去電影院看電影]

❷ 6歲兒童可以看3D電影嗎

可以看。沒有什麼對眼睛有害的說法,這是光的偏振的運用。沒有什麼壞處,望採納

❸ 三歲小孩可以看3D電影嗎

為什麼不可以看?三歲小孩去電影院看電影還免門票呢,不過要管好自家的小朋友,千萬別讓他(她)在影院大聲哭鬧,這會引起別人的反感以及投訴的,嚴重的話工作人員會請出去的,公共場合不能妨礙他人。當然可以進去看,經常有些推著嬰兒車的家長帶剛滿月小孩兒去看,三歲小孩肯定可以的,前提是不妨礙到他人~~~

❹ 兒童看3D電影時,注意事項是什麼

由於3D電影特效立體感強,電影中的畫面彷彿就在身邊一樣,讓人有身臨其境的感覺,很受大家的熱愛和吹捧。所以,在去電影院看電影的時候,家長都喜歡帶著小孩子一起去看,但是,你知道嗎?3D電影的眼睛是一種偏光鏡,看電影時會讓人們的眼球反復聚焦,導致大腦皮層過勞引發調節性視疲勞,會產生眩暈的感覺。

大人在看3D電影的時候,偶爾還會有頭暈、惡心的感覺,可況是未發育完全的小孩子呢?所以,家長在去看電影的時候,如果小孩子8歲以下,確實是不適宜過多觀看3D電影,大點的孩子建議選靠後位置,抓住電影里不是很精彩的情節,每隔15―20分鍾摘掉眼鏡,閉眼休息。

據有關資料介紹,3D電影是戴上特製的3D眼鏡後,左眼只能看到左像,右眼只能看到右像,雙眼將左、右的影像重疊在眼底上,由大腦產生三維立體的視覺效果。對於3D電影對兒童視力甚至腦部是否有不利影響,目前有爭議,有些說有影響,有些說沒有影響。美國加利福尼亞州的一家研究機構發布調查數據稱,大約25%的兒童在看3D影像時會有不舒服的感覺;但美國驗光協會則聲稱,3D不但對兒童視力沒影響,甚至還有利於醫生發現和診斷兒童眼部的早期病變。

過多的聲光刺激對專注力的影響

現在不只電影頻頻推出3D版,連電視、電玩都進入3D的世界,這些具有豐富聲光效果的媒介,的確比平面的書本更具吸引力,長期長時間接觸3D的電影、電玩等,不但視力與聽力都會有不良影響,孩子的專注力與創造力也會受影響,因為書本沒有聲光的刺激,較無法吸引長期受聲光刺激的孩子,而孩子不喜歡有文字的書,久了也會讓他減低憑借文字自行在腦中創造出圖像的能力。建議家長不要只給孩子單一的刺激,3D電影、電玩、書本、多接觸大自然等活動都要穿插交替的進行,讓孩子有多元豐富的刺激,才不會只沉迷在某項活動,影響整體的學習及身心靈發展。

❺ 兒童能看3d電影嗎

自從電影《阿凡達》放映以來,各種3D電影紛紛出籠。3D電影劇情往往驚險、刺激,觀看時更有身臨其境的感覺,因此獲得各個年齡段人群的青睞。尤其是3D 電影已經進入了電視、家庭影院,更是掀起了觀看的熱潮。在觀看後興奮之餘,不少人還是擔心:看3D電影有沒有害處?尤其是家長更是擔心對小孩眼睛的影響。 利:對白領有減壓作用其實自從3D電影問世以來,對其利弊則是眾說紛紜。3D電影拍攝的原理就是模擬人雙眼視物的情況而拍攝,再回放出來。人雙眼視物時是有立體感的,這就是立體視覺,一般電影只有平面感覺(2D影像),3D電影則是可看到三維空間。也就是說,當人的立體視覺功能正常,他在戴上專用眼鏡觀看3D電影時,就可以有身臨其境的感覺。 應該說,一般健康的成人適度看3D電影對眼睛是沒有壞處的。所謂3D影像,是比一般常見的平面二維影像(2D影像)增加了遠近區別,也就是增加了一個維度,才成為三維立體影像(3D影像)的。所以人們在看3D影像的時候,需要不斷通過眼肌張弛,調節晶狀體,使得自己能夠看清遠近不同距離的圖像。而這個視覺焦距調整的過程,就起到了恢復晶狀體調節功能的鍛煉作用。所以適度觀看3D電影,除感官會受到強烈刺激、讓精神減壓之外,還可以訓練眼部肌肉運動,使得長時間焦距固定在某個距離的眼睛得到放鬆。所以看3D電影對一些長期伏案、從事近距離工作的白領,能起到比較好的舒緩作用。
奇:看不到立體效果可能有眼疾有傳言看3D電影會導致斜視、弱視,目前無證據支持此說法。反倒可以從觀看效果,發現眼病的蛛絲馬跡。如果你看3D電影時並沒有同步感受到旁人奇妙的感覺,那就要注意自己的眼睛是否有毛病、缺乏立體視覺功能,如斜視、弱視、屈光明顯參差,甚至是眼底病(單眼的視神經萎縮、黃斑病變等)。因為3D 電影真正享受的前提是必須雙眼視覺正常或大致相同。獨眼、雙眼矯正視力相差3行以上、雙眼屈光度超過250度以上,明顯斜視等看3D電影是沒有立體效果的,反而由於畫面不清晰,而感到視疲勞、眼睛難受。 弊:學齡前孩子不宜多看但是對小孩看3D電影還是要慎重。尤其是學齡前兒童由於雙眼單視,融合,立體視能力還在發育階段,更不宜多看。 不正確觀看3D電影,對眼睛是有損害的。因為需要雙眼不斷調節融合,如果一個人眼睛調節融合功能差,那他看3D電影時就會感覺比較吃力,甚至有頭暈目眩感。老年人、高度近視患者的調節力相對較弱,連續觀看都不好,如果是在家觀看的,以觀看一小時休息一下較好。如果連續觀看,眼睛不能耐受長時間的調焦,會感覺眼睛不舒服或頭暈、嘔吐,此時應停下不再看,如果經過眼睛休息,頭痛、眼痛仍然不能緩解的,應立即到眼科就診。 有屈光不正的人觀看3D電影也比較麻煩,因為除了要戴上3D電影的專用的紅綠眼鏡外,還要架上自己的眼鏡,因此在觀看時會比較不自在,除非你先戴上接觸眼鏡(隱形眼鏡)。 青光眼患者以及可疑青光眼者不宜看3D電影,因為情緒激動、黑暗環境容易引起眼壓升高,誘發青光眼的急性發作,處理不及時會失明。由於畫面逼真刺激,有高血壓、心臟病患者也不宜看3D電影。 天天樂源育兒網小編:相信通過

❻ 小孩看3D電影時,要注意什麼

小孩看3D電影時,要注意什麼?

因為3D電影動畫特效層次感強,電影中的畫面好像就在身邊一樣,令人有身在其中的覺得,很受我們的喜愛和吹噓。因此,在去電影院看電影的情況下,家長都喜愛帶上小孩子一起去看,可是,你清楚嗎?3D電影的雙眼是一種偏光眼鏡,看電影的時候會讓我們的目光不斷對焦,造成 大腦皮質勞累過度引起調節作用眼疲勞,會造成暈眩的覺得。

成年人在看3D電影的情況下,有時候還會繼續有頭昏,惡心想吐的覺得,可況是未生長發育充分的小孩子呢?因此,家長在去看看電影的情況下,假如小孩子8歲下列,的確不是適合太多觀看3D電影,大些的孩子提議選靠後部位,把握住電影里並不是很精採的劇情,每過15―20分鍾摘下眼鏡,閉上眼歇息。

太多的光控刺激性對注意力的危害

如今不只電影不斷發布3D版,連電視機,電玩游戲都進到3D的全球,這種有著豐富多彩聲光效果的媒體,確實比表面的書籍更具有誘惑力,長期性長期觸碰3D的電影,電玩游戲等,不僅眼睛視力與英語聽力都是會有負面影響,孩子的注意力與想像力也會受影響,由於書籍沒有光控的刺激性,較沒法吸引住長期性受光控刺激性的孩子,而孩子不太喜歡有內容的書,久了也會使他降低憑著文本自主在腦中造就出圖形的工作能力。提議家長不必只給孩子單一的刺激性,3D電影,電玩游戲,書籍,多了解自然等運動都需要交叉更替的開展,讓孩子有多元化豐富多彩的刺激性,才不容易只沉醉在某種主題活動,危害總體的學習培訓及心靈成長發展趨勢。

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