❶ 一部電影 我只記得簡介好像是說男的總會看到對面樓一個女的被殺，然後推下去
青魘
白領郝冬（黃軒飾），在都市生活的高壓下長期失眠，一個鬼魅般的白衣女子（周楚楚
海報
飾）夜夜伴其左右，某夜白衣女子慘死面前，屍體離奇消失。郝冬瀕臨精神崩潰，在女友、心理節目主播依凡（薛凱琪飾）的催眠下，埋藏在郝冬內心深處的一樁20年前的血腥兇案浮出水面。[1]伴隨夢境的深入和清晰，現實與20年前血案的驚人關系逐漸顯現。而壓垮郝冬精神的最後一根稻草，則是他心愛女友的真實身份.......
❷ 記得以前看到過一部電影簡介 貌似是日本還是韓國 反正是講學校考試什麼勵志的電影 只記得一點點封面了
我的et老師，這個是講一個體育老師本來不受本班學生的歡迎，但是通過自己的努力感化了學生，很輕松的喜劇，還有一部電視劇也是類似的，叫學習之神。
❸ 介紹幾部像《記住我》這樣的電影
《昏睡》，一部最近上映的，關於三對男女糾葛的生活與心理歷程，有些淺吟低唱似的憂傷。結局恰到好處，很溫暖，終歸是救贖了彼此。
❹ 電影remember（記住/我記得）百度雲
中英雙字，高清，鏈接如下，注意保存：
❺ 電影《記住》好看嗎看了簡介不錯哦，高清有了嗎
趣搜電影有了啊
❻ 電影《記住我》結局什麼意思
他不是自殺 是因為美國的911事件
建議你再看一次影片 就是爸爸送卡洛琳去上學的那天 卡洛琳坐在教室被老師點名 這個時候黑板上的日期是2001.9.11
與此同時 泰勒去爸爸的辦公室看了一些照片以後 站在紐約世貿中心的窗戶旁
這本應該是美好的一天 但當美國人剛剛准備開始一天的工作之時，紐約世貿中心連續發生撞機事件，世貿中心的摩天大樓轟然倒塌，化為一片廢墟
所以他。。。。
後來的場景就是整個紐約都一片混亂 這不可能因為他一個人的死亡嘛
❼ 電影《記住我》的簡介
影片簡介影片《記住我》講述了一對情感迅速升溫的情侶，被一連串足以考驗他們感情是否牢固地家庭悲劇所困擾著的故事。 上面可以說是商業化宣傳必備的標語。然而客觀地講，影片很大程度上覆蓋了兩個家庭各個主要人物的心路歷程。隨著故事的發展，父子、父女、愛人、親人，人物之間的關系趨致緊張。導演細膩地敘述著兩個有著不同悲劇的美國家庭如何癒合，一對各自有著創傷和顧慮的情侶如何發現彼此的愛意，如何處理各自與家庭的矛盾。演員精湛的演技使每個人的形象豐滿而真實。這是一部親切緩慢的小製作電影，但是含蓄的悲喜直擊人心。 （如果打算看這部電影，建議不要看先影片的梗概。） 故事梗概：把時間重新撥回2001年的夏天，那個時候改變了整個美國的「9·11」事件還沒有發生…… 泰勒（羅伯特·帕丁森飾）是一個21歲左右、生活在紐約市的學生。他時刻不能忘卻已經自殺身亡的哥哥麥克，整日在書籍和吸煙中頹唐。他的父親查爾斯（皮爾斯·布魯斯南飾）是成功的企業家，已經與母親離異，對兒女的事情不聞不問。父子之間的關系十分緊綳。 泰勒的妹妹卡洛琳是一個十分有繪畫天賦的早熟的小女孩，但在女校被視為怪人，常被人嘲笑和欺負，卻得不到最敬愛的父親的安慰。泰勒對她十分寵愛。 泰勒曾因捲入毆打事件而被一名警官送入警局。事後因其好友的慫恿認識了警官的女兒艾麗（艾米莉·德瑞文）。艾麗 幼時在地鐵站親眼目睹了自己的母親被劫犯槍殺，從此她再也不能夠坐地鐵。 艾麗的父親（克里斯·庫珀）經歷喪妻的悲劇後性格更加固執，對她過度保護，也不能正確處理與女兒的關系。他對於泰勒的不滿和偏見，幾乎要了泰勒的命。 兩個孤獨的年輕人互相吸引，逐漸摸索著對方的性格與過去，直到發現彼此的不可替代。圍繞兩人的故事，兩個家庭之內的矛盾也在變化和升級。最終事情似乎開始向好的方向發展，氣氛卻還殘余著一種不安與沮喪，結局也許並不是我們想的那樣。
❽ 美國電影《記住我》主要講什麼
影片《記住我》講述了一對情感迅速升溫的情侶，被一連串足以考驗他們感情是否牢固地家庭悲劇所困擾著的故事。羅伯特·帕丁森扮演的角色因為哥哥的去世，而導致父母的婚姻不和，他自己還因此得了嚴重的夢游症，艾米莉·德瑞文扮演的角色，則是親眼目睹了母親被殺的全過程，心理陰影揮之不去。皮爾斯·布魯斯南和克里斯·庫柏分別扮演他們的父親。
❾ 電影記住我到底講的什麼
羅伯特帕丁森在影片里飾演了一個叫做泰勒的男孩，正處在叛逆年齡的他剛剛經歷了一場家庭的悲劇，哥哥Michael自殺，父母也因此感情不和。泰勒在極度對抗父親的年齡，經常和父親（皮爾斯·布魯斯南飾演）對著干。不僅如此，他的行為也常常給自己招來麻煩：打架、在公共場合吸煙、毀壞公物。泰勒的悲傷無人能解。
在一個偶然的機會里，泰勒遇到了艾麗。因為曾經和艾麗的父親有過沖突，在朋友的慫
記住我宣傳海報(5張)
恿下，泰勒決定走近艾麗，進行報復。
艾麗也有著不幸的過往，她的母親被無情地殺害了，而她則目睹了整個過程。但她沒有像泰勒那樣自暴自棄，而是以一種積極的態度面對人生。
在得知泰勒追求自己是因為和朋友打得一個賭後，艾麗憤然離去。這時泰勒發現自己已經愛上了艾麗。一次真心的交談後，兩顆年輕又孤寂的心終於真正走到了一起。
可是生活真如他們想像的那麼美好么？這對相親相愛的年輕人能克服一切困難相愛到 最後么？
片名《記住我》，從開始到結尾都沒有明示過該記住的「我」究竟是誰，或許是泰勒，或許是Michael，也或許是9.11事件···
❿ 如何寫好電影觀後感
觀後感，就是看了一部電影或電視劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的觀後感，必須注意以下幾點： 一、要將重點放在一個「感」字上 不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少，如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀後感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身；接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然後寫她在社會的幫助下一天天長大。最後結尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結構的觀後感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節，但從觀後感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最後一句「感」，雖然這句「感」的內容貼切，但文章沒抓住「感」這個重點，寫偏了，好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的四、五倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。觀看了《偉人愛迪生》後，我要求學生：誰能用最簡單的語言概括故事內容?有個同學說：本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學家的過程；還有個學生補充說：主要講了他發明電燈的事，他給全世界帶來了光明。我將兩位同學的發言進行比較：前者准確些，後者只是無數發明中最突出的一項，並肯定他們能用簡短的語言概括故事內容，然後讓學生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鑽研的精神，不怕失敗的精神，敢於創新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出「感」字，而且讀後能感人。 二、「感」是重點，不等於離開「觀」 有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大有啟發」等字樣，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合。如觀了《火燒圓明園》，我進行指導後讓學生先打草稿，然後收了部分習作，發現有的同學「感」與「觀」內在聯系不緊，有的根本無聯系，他們寫了一下影片內容後，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。為了解決這個問題，我從中找了幾篇寫的好點兒的進行評講、引路。有個叫王天波的同學在題為《落後就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，彷彿在警示人們「落後就要挨打」，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，習作者再次將「觀」到的「幾根石柱」抓住，發表「落後就要挨打」的「感」，使文章全文一體，使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。 三、要聯系實際而「感」 要寫好「感」就該聯系實際，深入發揮，把自己的「感」寫深、寫透。 這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。 如觀了《四個小夥伴》，我讓學生說說丁小東等四個小夥伴他們開始錯在哪裡?你們也有過他們的想法嗎?學生討論很熱烈，認為四個小夥伴錯在認為只做一件好事就會成功。有個同學說，他自己原來就有類似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認為自己就是雷鋒似的好少年了。還有個同學說，他為班級主動打掃過兩次清潔，有的一次也沒主動打掃，卻還被評為「紅花少年」。認為老師、同學們偏心。看了《四個小夥伴》後，他和四個小夥伴一樣，都認識到只有踏踏實實，一步一個腳印去做，才能實現自己的理想。 看了《林則徐》後，學生認為無法聯系實際，我就這樣啟發學生：你看後印象最深的是哪個鏡頭?有的說林則徐帶領官兵虎門銷煙的鏡頭，大展中國人的志氣；有的說，當時的清朝政府的腐敗無能給我教育最深；有的說我印象最深的是那些受鴉片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人們。然後我再要求學生用比較法，針對現今社會，看是否有類似於林則徐這樣有民族氣節或與此相反的人。什麼東西給現今人們帶來精神和身體摧殘?我們應該如何對待?這樣，學生馬上想到了電視上披露有的海關把關不嚴，讓一些走私物品進入中國，有的想到了社會上的吸毒現象和不健康的游樂場所，同學們暢所欲語，彷彿一下子有話可寫了，一個同學在《觀林則徐有感》一文中這樣寫到：「……在18世紀，鴉片使我們國敗家亡，但可悲的是在二十世紀的今天，吸毒的現象又有抬頭，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡，我們青少年一定要認識它的危害，如發現吸毒、販毒現象要立即向公安機關報告，同時希望我們的海關把住家門，不讓毒品再次蔓延。
希望採納