電影少年班結局

Ⅰ 如何評價《少年班》

先看了各種罵街的影評，然後去看了電影。第一遍的感覺是，這是一流的題材二流的劇本三流的剪輯。第二遍的感覺是，那些罵街的根本沒看懂導演想表達什麼。個人以為，少年班要描述的並不是天才，而是「平凡人注視著天才」。注意，是注視這一過程本身，而不是「凡人眼中的天才」這一結果。在最後吳未的那段獨白里也說了，麥克曾經質疑他講述的這段關於少年班的故事的真實性。也就是說導演本來就沒打算去刻寫一個真實的少年班。

Ⅱ 電影少年班結局是什麼

少年班解散了，老師也被開除了。

Ⅲ 孫紅雷主演的電影少年班結局是什麼

看不全的，都一樣。只到麥克那個P的圖就沒啦。

Ⅳ 如何評價電影《少年班》

2015年6月19日，青春電影《少年班》在各大影院上映了。當我們帶著期待的心情，步入電影院享受了這部歡樂、溫暖、卻又有淡淡憂傷的青春電影後，我們便不難感受當中的悲歡離合。也許，每個人都有屬於自己的青春，我們彷彿電影當中的主人公吳未那樣，有過充滿期待的校園時光，更有可能有著他那抹不去的對初戀淡淡的愛。

與其說電影《少年班》是一部關於天才們的校園生活青春故事，不如說是一封深藏在主人公心中，深藏在我們每個人心中的淡淡的情書。看這部電影，我們似乎是在聆聽主人公吳未，向我們講述的一個關於他與初戀之間的記憶。這種記憶，是他對周蘭的朦朧的初戀感覺；更是他對周蘭的內心表白；更是他對周蘭的美好追憶。

首先，朦朧的初戀感覺，似乎來自於吳未入學後在操場奔跑時與周蘭相遇的那刻。心情壓抑而又感覺自己卑微的吳未，並沒有勇敢地在操場奔跑時正視身邊跑過的周蘭。也許，這里正是吳未走入少年班後，內心深處得以寄託和感到溫暖的意義。吳未屬於智商並不很高，而又在班裡倒數第一的學生。他曾經面對身邊多位同學透露自己只不過是為了保護天才少年而被錄取的學生。周蘭跟他不太一樣，周蘭屬於高智商的天才少年，她的出現與吳未形成了鮮明的對比。也正因為這種差別，讓痛苦而又壓抑的吳未不敢去表達自己心中對她的愛意。這，或者便是吳未心中的朦朦朧朧而又處於暗戀的愛情吧。此，可以稱為情書的開端。

同時，這封情書是關於吳未對周蘭的內心獨白。電影進入吳未的回憶之後，少年班在經歷了各種風風雨雨，挫折與磨難之後。終於因為各種不利的因素而走向了停辦，少年班面臨解散。吳未也帶著自己的痛，離開校園。只不過離開的那一刻，吳未手中交還給周蘭的漫畫本上，寫滿了他進入少年班以來關於對周蘭的點點滴滴的愛意。

電影以這份內心表白，展示了吳未最真的痛，展示了他坐上公車後淚流滿面、刻苦銘心的痛。而周蘭明白他的心意試圖想追上公車挽留吳未的時候，終將以他的淚水畫上了對初戀的愛的休止符。說是休止符，也許是因為他們無法再回到過去，也或者從此各奔東西不再聯系，更或者是只能作為一份藏在心中的痛。設想，這種表白不僅不會是痛，也許便是主人公吳未希望珍藏的不想打碎的美好。而導演試圖想告訴大家的，或者就是這份得不到但是又非常珍貴的情意。這，可能就是情書的發展和高潮了吧。

最後，這封情書是他對周蘭的美好追憶。電影故事在結束的時候，導演有意交代了吳未離開少年班後，他的同學們的有關去向和動態。而這裡面，更包括了周蘭的近況。也許，這是導演為情書所畫上的一個完滿的句號。也或者是吳未對周蘭的最真摯的祝福和知足了。這段近況的闡述，儼然是這封情書的結局了。

唐代詩人李商隱曾經有這樣的的詩句：「相見時難別亦難，東風無力百花殘」。這，大概便是電影《少年班》，要給予我們每個觀眾的感概和共鳴吧！《少年班》，便是吳未送給周蘭的初戀情書；那麼，大概也是我們每個人向初戀追憶的一封充滿淡淡憂傷的情書吧。