㈠ 幼兒園看電影活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先准備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼應當如何制定方案呢？下面是我收集整理的幼兒園看電影活動方案，歡迎大家分享。
活動目標：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。
2.鼓勵幼兒與夥伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節日時人們主要的慶祝活動。
6.願意積極參加活動，感受節日的快樂。
活動對象： 小班全體幼兒
活動時間： 20xx年12月31日上午
活動准備：
1.布置園內班內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。
2.每名幼兒准備一句祝福的話。
3.幼兒准備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境，讓幼兒感受節日的氣氛。
教師：「小朋友，你們知道今天的幼兒園為什麼特別的美?」
幼兒：「快過年了!」
教師：「你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小朋友們在新的一年裡有什麼打算?」
幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發幼兒大膽想像，相互交流)
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自願上台表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次「迎新年，慶元旦」的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：「慶元旦迎新年」的「食物分享」活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
活動目標：
1、圍繞「迎新年」這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節日《迎新年》環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。
活動准備：
1、物質准備：活動室裡布置過新年的情境，如掛燈籠、綵帶、自製鞭炮、拉花等。自製的新年倒計時、願望樹、每人准備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
2、知識經驗准備：豐富有關過新年的知識經驗，如：讓幼兒觀察家裡為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學活動後的日子裡給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發幼兒的愉快情緒。
師：發現活動室有什麼不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什麼節日的到來?
2、新年倒計時。
師：離「新年」還有幾天?
小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫「元旦」，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(1)師：太陽公公出來了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什麼方式迎接新年的?
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年願望樹。
師念賀卡上新年老人「寫「的話：」小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年裡健健康康、快快樂樂地成長!「
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、夥伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在「願望樹」旁，表達自己的願望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的「願望樹」，只要對著「願望樹」說出自己的願望，你的願望就能夠實現。
啟發幼兒大膽表達自己的願望，可以是祝福家人或朋友的願望，也可以是自己在新的一年裡想實現的願望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在「願望樹」上。
4、播放「新年老人」的錄音，萌發對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的願望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)
(三)引導幼兒裝扮「願望樹」，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接「新年老人」的到來呢?
幼兒按自己的意願選擇材料進行操作。
第一組：製作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：製作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮「新年願望樹」。
在「願望樹」上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著「願望樹」，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動後的日子裡幫自己的孩子實現許下的願望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見並感興趣的。
(二)從組織實施來看
1、讓環境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：「注意環境、利用環境。」在活動中，教師和幼兒共同進行環境創設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據小班幼兒的年齡特點，創設一個能激發情緒的情境：首先，把「新年」擬人化——「新年老人」，並巧妙地利用禮物「願望樹」，啟發幼兒大膽表達自己的願望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮「願望樹」，然後，圍坐在「願望樹」旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。
(三)從師幼關系看
小班幼兒是言語習慣養成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心裡話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉入操作活動，從孩子的活動表現可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發展。
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》中指出：「發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，並能得到積極應答的環境。」這就要求我們必須為幼兒創設一個積極的語言環境。
活動目標：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，願意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。
3.參與節日游戲。
4.願意積極參加活動，感受節日的快樂。
環境創設：
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮製作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒製作的煙花裝飾舞台
活動口號：
新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動流程：
一、我有小巧手
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工製作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1、開場舞——紅綢舞
2、兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示
《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》
3、歌曲展示
《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多麼美》
《蘋果豐收》《捏麵人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4、舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答：
1、冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2、請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3、你知道種子是用什麼方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4、你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7、請你演示幾個交警常用手勢並說出代表意思。
8、新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?
9、小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什麼年?你是屬什麼的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發獎狀和禮品
活動方案：
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節日圖片，在感知節日的同時，也了解我國的傳統習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。
三、製作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。
四、幼兒表演節目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手裡，誰表演節目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年裡健康快樂，茁壯成長。
活動總結：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙製作拉花來裝飾教室，並動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節日的氣氛。
上午8:30分，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的`話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢於競爭。孩子們還把自己精心製作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年裡我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。
活動目標：
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防範意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防範教育，增強幼兒的自我保護和安全防範意識。
3.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
4.了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
活動准備：元旦假期安全PPT課件
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護膚品;
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當運動:促進血液循環，提高皮服對寒冷的適應力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎麼辦?
小朋友們要記住，平時應當准確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對於嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面塗葯後，不必包紮，以使創面裸露，與空氣接觸，可使創面保持乾燥，並能加快創面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在裡面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不幹凈，而且裡面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等症狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。
教學反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關繫到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
㈡ 如果暑假中安排同學們看電影,你有什麼好的建議
如果暑假中安排同學們看電影的話，好的建議就是讓同學們自己選片子。然後通過投票決定是否去看。
㈢ 暑假安排：最值得陪孩子看的6部電影，每一部都是經典
｜NO.1｜
夏洛特的網
這是一部講述生活在農場中蜘蛛和小豬的友誼故事，暖心治癒。
故事講的是有個小女孩，救下了一隻營養不良的豬威爾伯。隨著這只豬越長越大，女孩不得不把它送到農場裡面。在農場，它認識了很多動物，可是只有夏洛特（一隻蜘蛛）和他成為了好朋友。
時間一天一天過去，威爾伯面臨著要被腌制烤乳豬的命運。夏洛特為了救威爾伯，夜以繼日地在谷倉屋檐下賣力織網，上面寫滿了贊美威爾伯的詞。農場的動物朋友看見後，也紛紛加入幫忙。
然而，夏洛特在用盡全力幫助朋友威爾伯的同時，自己的生命也接近落幕。即使這樣，他還是堅持為威爾伯織下了最後一張救命網。
威爾伯最終被救了下來，然而夏洛特卻永遠的離開了。好在結尾，蜘蛛寶寶出繭，延續了夏洛特的生命，成為了包穀倉的成員。
坦白說，這部電影把 友誼 刻畫的非常好，充滿了 純真 、 善良 和 愛 ，很適合孩子觀看感悟。
｜NO.2｜
懸崖上的金魚姬
和《夏洛特的網》有些相似，這部電影也是講述友誼。
金魚姬（波妞）是一條活潑好動的小魚，一次偶然的機會，它在漲潮時被沖進了玻璃瓶中無法脫身。剛好來海邊度假的男孩宗介路過，幫它解困，從此兩人相識。宗介把金魚抱回家裡喂養，一起吃飯，一起玩耍，一起嬉戲，兩人形影不離。
可惜波妞被爸爸帶回了大海。波妞為了回去找宗介，想偷溜出去，卻在出逃時不小心打翻了爸爸珍藏的「生命之水」，引發了海嘯，宗介的小鎮岌岌可危。
海嘯中，波妞和宗介一同勇敢克服，還冒著危險去宗介媽媽所在的山上，一起幫忙照看老人。兩個孩子的愛感動了波妞的媽媽「海洋女王」，海嘯退去。波妞也如願變成了人類，和宗介繼續一起相伴成長。
｜NO.3｜
奇跡男孩
這是一部很有力量的電影，適合每一個人觀看。家長能從影片中收獲養育孩子的啟迪，孩子能收獲勇敢和堅韌，自信和尊重。
故事講述了一個面部有缺陷的男孩奧吉，走出家門進入校園融入集體的故事，非常勵志。
小男孩奧吉天生臉部畸形，在進行過27次手術之後，結果仍不盡人意。自卑的他，整天將自己隱藏在頭盔之下，害怕收到別人的指指點點。在學校里，奧吉被同學嘲笑、排斥、霸凌。奧吉小小的心靈受到了嚴重撞擊，幾近崩潰，甚至萌生了退學的念頭。
幸運的是，奧吉擁有一直守護她的父母和姐姐，在家人，尤其是媽媽的鼓勵下，奧吉漸漸變得勇敢，也對自己的面容釋懷。他用自己的善良和機智影響了身邊同學，原來的嘲笑、欺負他的同學紛紛都成為了朋友，最終奧吉撤掉扔掉了頭盔，成為大家心目中不可思議的「奇跡」。
奧吉的蛻變，讓我們看到了自信、堅韌。他身上有著很多孩子和我們都需要學習的品格，非常值得父母和孩子一看。
｜NO.4｜
菊次郎的夏天
這是一部關於童年，關於成長，關於夏天的電影。
故事中小男孩正男暑假一個人百無聊奈，有一天無意中發現了改嫁媽媽的地址，於是正男帶上了存錢罐里的零花錢准備去找媽媽。結果途中遇到了小混混搶錢，而這一幕被鄰居菊次郎和菊次郎夫人看見，因此倖免於難。菊次郎夫人心疼他，讓老公菊次郎陪正男一塊去找媽媽。
然而菊次郎並不是個靠譜大人，吊兒郎當一副痞子樣。故事就這樣開始了，在這個夏天，一老一少，一個孤單，一個無聊，一對並不和諧的組合，踏上了旅程。
這趟旅程讓菊次郎看到了自己的童年，正男也進入成人的世界，經歷一路的心酸磕絆。從某種層面來說，這是一部大人和小孩互相治癒的電影。因為這趟旅程讓他們都共同成長。
｜NO.5｜
地球上的星星
這部關於兒童成長的印度電影，由阿米爾汗執導，曾風靡一時。故事題材真實，很好的詮釋了，每一個孩子都有自己獨特的一面，引入深思。
故事講述的是一名叫伊桑的小男孩，他擁有天馬行空的想像力，卻有閱讀障礙。因為善於想像，所以伊桑上課時總在浮想聯翩，任何平凡的東西在他眼裡都能遐想。也因為如此，伊桑的學習成績總是墊底，常常被被老師批評、罰站。
伊桑的父母迫不得已，把他送去了寄宿學校。無助的伊桑在寄宿學習並沒有得到絲毫改變，反而內心受到了傷害，他不再說話，拒絕父母的聯絡，變得更加自閉。
幸運的是，伊桑遇到了新來的美術老師拉姆，他是一位懂的教育，善於理解孩子內心的老師。在拉姆的幫助下，伊桑漸漸開朗起來，並越來越熱愛自己的創造。
｜NO.5｜
借東西的小人阿莉埃蒂
借東西的小人阿莉埃蒂
不得不說，兒童電影里，表達友情主題的真的很多。同樣這部《借東西的小人阿莉埃蒂》也是，故事講述的是小人和人類之間美好的友情。
小矮人少女阿莉埃蒂一家居住在人類一戶人家的地板之下，他們靠著和人類「借用」各種各樣的日常用品，謹小慎微的生活著。
一天，搬到這里男孩發現了阿莉埃蒂。不久後阿莉埃蒂在自己的家人被人類抓走，阿莉埃蒂並沒有畏懼比她大很多的人類，而是通過自己智慧找到男孩和他一起救出了自己的家人。受阿莉埃蒂勇氣的感染，患有心臟病的男孩決定要好好生活下去，勇敢的面對自己心臟病手術。
故事新穎很有想像力，屬於夢幻系。另外宮崎駿筆下的阿莉艾蒂堅毅，炯炯有神非常有力量。而影片的整體視覺也非常棒，相信這部片子能帶給孩子不一樣的享受和思考。
6部兒童電影，每一部都有自己的主題：友誼、成長、夢想、勇氣，自信...不管哪一種，相信都能給孩子帶去思考和啟發。
在最短的時間里領略一段風景，學會一些知識，了解一些國家文化，莫過於看電影了。所以這個暑假，一定要有電影和孩子相伴。
㈣ 如何組織公司集體去看電影
提前和領導溝通好看的片子:作為單位的團建活動,選的影片一般都是積極向上的，去看之前一定要和領導確定好片子。
提前和領導確定好看的時間:看電影作為公司的團建活動領導一般都會考慮在下班後去，這樣不影響工作，去之前一定要給領導溝通好你的時間安排。
和公司同事確定好能去看的時間:決定去看電影之前在和領導匯報去的時間的時候要首先給同事們詢問下時間點能不能去。原則:少數服從多數。
和電影院工作人員搞好關系:組織團隊去看電影一定要提前給要去的影院的工作人員搞好關系，這樣她會在你交了錢後幫你提前留票，後面即使人員有變動她還可以幫你調整。
看電影出發前5個小時的確定工作:看電影出發前的5個小時要給能去看的同事們在確定下時間，把看電影的地址和定位這些信息也都發給大家，同時給電影院確定好最終去的人數。
看完電影後的總結公司:作為單位的團建活動在看完電影後要讓大家討論下。