朗讀者電影劇情

① 發於欲止於情——電影《朗讀者》

8年後麥克是法律系學生跟老師去旁聽一場關於納粹衛兵的審判，而其中一個被告就是韓娜。說不出麥克有多震驚，8年離別重見沒想到是這番景象。

在審判過程中，有6個被告，除了韓娜其他人對之前的事情都盡量不說，只有韓娜面對法官的提問時，她如實相告，很多讓人不可思議的問題，在她眼裡卻是那樣的理所當然。為什麼會得到這份工作，在她眼裡沒有什麼政黨，沒有什麼自不自願的問題，而是那有一份不錯的工作所以她去了，而她在集中營表現的種種「不人道」在她眼裡，她只是在履行工作職責。法官問他，為什麼明知挑選出來的人要拿去送死她還是這么做？而她只是說每天有很多人送進來，空間不夠，只能處理一些人，這樣才能騰出空間容納新來的人，如果不這么做，那法官你要怎麼做？問的法官啞口無言！她就像被洗腦一樣，眼裡沒有沒有所謂的同情心，沒有人道可言，有的只是做好工作。

審判時提到每次韓娜挑選被處死的人時，都是挑選少女，而且把她們叫到一個房間，叫她們給她朗讀。而且這些少女都是看起來比較弱，需要人照顧的。麥克聽了非常震驚，感覺自己就像是那些少女也被韓娜同樣如此對待。看他生病照顧他，跟他糾纏，讓他給她朗讀。那是一種羞憤的情感。

面對300個猶太人在教堂里被活活燒死，法官問為什麼不開門，有什麼理由不開門？而韓娜的回答也很簡單，因為如果開門他們就會逃走，就會引起騷亂，而她們就6個人根本無法控制這樣的場面，所以不能開門。在場的人都無比震驚，就這樣如此簡單的理由，讓他們眼睜睜的看著300人被活活的燒死。

當其餘5個衛兵都說當時事後報告是韓娜寫的時候，韓娜是主謀時，她百口難辯，因為這些都是大家一起商量的結果，怎麼就變成她一個人的決定了。當法官要鑒定韓娜的筆記時，為了掩飾自己是文盲，大字不識，為了維護僅剩的尊嚴，她只好承認報告是自己寫的。而麥克非常清楚，韓娜是文盲，她根本不可能會寫報告，這樣就談不上主謀了，如果他說出這個秘密，那麼就可以挽救韓娜，至少可以減刑。可是麥克對他們的過往覺得羞恥，覺得韓娜是納粹分子，就應該受到懲罰。在無比糾結中麥克去過去的集中營看過後，打算去監獄看望韓娜，但最終他還是放棄了。就這樣眼睜睜的看著韓娜被判終身監禁。

在韓娜在監獄中呆了10年後，麥克開始定期給他寄他朗讀的磁帶。韓娜根據他的朗讀對應書本，開始學習識字。慢慢的可以給麥克寫信，可麥克從來不回信。

終於韓娜在監獄度過20年，可以出獄了，麥克來監獄看他。韓娜伸出手想握著麥克是手，可麥克卻縮回了自己的手。漢娜知道麥克結婚又離婚，有個女兒但不常見，仍一個人生活，她以為自己出獄後有希望，不需要一個人面對新的世界，可以跟麥克在一起。可麥克卻為韓娜安排了一個另外的住處和工作，可麥克的種種表現讓她失望了。最後她留下遺書自縊了。

麥克按韓娜的遺願把她畢生的積蓄捐給那位倖存者猶太人，雖然他不得不說明他跟韓娜的關系，但終究也是隨意交代。最後麥克帶著女兒來到韓娜的墓碑前終於可以坦然的跟人訴說自己和韓娜的故事了。

這是德國對二戰後的反思，納粹分子可以讓一個熱愛文學的文盲，樂於助人的普通女人變成一個毫無人性，只知道服從的機器。一段忘年戀，從基本的情慾開始，卻在有愛時不辭而別。再次相見卻要在道德，法律，愛恨，羞愧中抉擇，最後在愧歉與救贖中完結。

看的電影版本感覺被剪切了不少，有些地方有點交代不清楚，搞得有些地方不是特別好銜接，但真的是一部好電影，非常值得看。

② 《朗讀者》電影劇情解析是什麼

《朗讀者》改編自德國同名暢銷小說，故事講述的是一段不可磨滅的忘年戀，一個15歲少年愛上了一個36歲的電車女售票員。這是一個少年心裡自然發生的事，影片並沒有刻意渲染其中的畸形成分，而注重表現出它像任何真實愛情一樣誠摯動人的一面。男女主人公在一起的時候，常常就是男孩為女人朗讀，讀希臘神話《奧德賽》，也讀《陰謀與愛情》。

片子拍得很忠實於原著，在表現手法上倒沒有對原書亦步亦趨地效仿，那種跳脫的敘述方式很好地保持了書中疏離和冷靜的基調，沒有刻意用順敘讓觀眾的情緒一點點累積起來然後爆發。對於沒看過書的人來說所謂的事實真相可能還是有點戲劇性的，有點懸疑的感覺。

《朗讀者》帶來的思考：

人性的愚笨，人性的執著，人性的荒謬，沖突卻又是那樣的自然，值得同情，甚至是值得尊敬的。道德是沉澱性的歷史從眾審美。由此才有主流和非主流，才有羞恥感和那些所謂的秘密。漢娜熱衷於傾聽朗讀，因為不認識的文字，她對文化的理解，對小說的知曉，都是來自男主的為他錄的磁帶。

她對文化世界中的美好事物，其實有嚮往越強烈，那種尊嚴真的有點不可理喻，為了保持秘密，她寧願終生監禁。一個美麗而哀傷的愛情故事，一個納粹罪與罰的故事，一個背負德國年輕一代與老一輩心結和情感掙扎的嚴肅故事。

從藝術的角度看，最後的審判是個高潮，相當震撼，因為揭露了人性，因為個人在社會意志面前的無力，對錯的相對。想到了「紐倫堡審判」時法官的困惑，最後一個天才法官提出了「法外之法」才解決了納粹的「詭辯」。女主對於身為文盲的羞愧以致於寧可放棄自由也不願被人知道使我感到莫名。

當人到中年的男主在家中日以繼夜地用磁帶錄下當年為漢娜朗讀過的書籍，當漢娜借來人生的第一本書，一個字一個字地標記，並親筆給米夏寫信，已經超越一般的愛情，那種獲得的震撼無以言表。

凱特·溫斯萊特演活了外表刻薄固執，內心極度復雜的女人。他的朗讀給她太多希望，也給她罪惡感，最終隔閡讓希望成為絕望，風燭殘年的漢娜懸梁自盡的身影。對缺憾的依戀，當生無可戀的時候，她值得依賴的世界崩塌了。她不再屬於這個世界。米娜選擇結束生命，多年的米夏留下沉默的淚，背負了一生的感情債。

理性與尊嚴的抗爭，理性永遠敵不過真實的生活，最後的結尾看著有點壓抑。魯迅說，悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看。相比電影而言《朗讀者》文字更顯深邃小說里那愛情只是少部分，總體而言這是於理解與譴責，反思與迷惘。

③ 朗讀者這部影片到底想通過劇情表達什麼內容沒看懂誒……而且漢娜根本不識字，為什麼審判時還要說報告是

生死朗讀？看的時候好像有隱晦的說明，漢娜這個人的自尊心非常強，不願在眾人面前暴露自己不識字事實，所以才對供認不諱。
個人理解，錯了或不喜勿噴：這部片子的背景是在二戰後的德國，故事一開始是一個中年女人漢娜和一個少年米夏的短暫戀情的開始，後來漢娜做了納粹集中營的看守。幾年後，米夏作為法學院的學生在老師的帶領下旁聽這場對納粹戰犯的審判，看見了身為犯人的漢娜。米夏因多方原因沒有替漢娜辯解，而漢娜也不願意暴露自己不識字，因此漢娜被定罪。
米夏在漢娜入獄後，不斷錄各種小說的帶子給漢娜寄去，多年一直堅持不斷，而漢娜也終於在錄音帶的幫助下認識了字，並給米夏寄去信件，但米夏一次也未回。而米夏也已在漢娜入獄後結婚後又離婚並有了一個女兒。
漢娜已白發蒼蒼，出獄的時間到了，米夏願意給漢娜提供物質上的幫助，卻拒絕和她溝通，後漢娜因此在獄中自殺。
而米夏為了減輕愧疚感幫忙把漢娜留下來的錢給了在納粹集中營受到傷害的人，同時也幫漢娜辯解。
嗯，只看了一遍，大概印象便是這些，覺得有批判納粹集中營。看到最後只覺得漢娜完全影響了米夏的一生，很多電影都描寫過德國納粹集中營，穿條紋睡衣的男孩也是，還不錯，你可以看一下。
PS：我完全是手打的。。。。

④ 好電影推薦——你所看不懂的《朗讀者》

     這是一部相對難懂的電影，至少我在第一次看完的時候並沒有真正的理解，直到第二次回頭看重溫了幾個片段，並在好友的引導下，才終於如釋重負般地解開了幾個謎團。這是一部難懂猛簡的愛情故事，故事中涉及到了階級、年齡、愛情、法律、習俗、國家制度甚至人性，或許電影的導演想帶著我們共同經歷我們相似但卻又不曾走過的世界，帶我們去感受一段痛苦卻又美好的人生。

     一、初次遇見與「所謂愛情」

    故事起源於女主角Hanna對男主角Micheal的一次陌生人的相助。還是個孩子的Micheal第一次感受到了那種來自陌生人的感動，這種感動所洋溢出的溫暖，帶給Micheal一種心動和愛情的幻象。從電影中Micheal與家庭的溝通可以感受到為什麼他會對幫助了他的女人有如此多的幻想和留戀。或許，這個幻想是他在親情和在日常生活當中所無法感受到和尋找到的，這是一種人與人之間難以言訴、本能上所具有的情感和溫度，而在Hanna身上，他找到了這種情感。現代社會中，人們缺少了這種情感和溫度，現代性帶給了人們所有的冰冷與隔閡。從一開場的這一切，我看到了一個有溫度、有力量、有情感的Hanna的形象。枝悄褲

    有了第一次見面的好感後，羞澀的Micheal對Hanna並沒有真正的示愛。作為一個比Micheal大十幾歲的女人，獨身的Hanna敏銳地察覺到了來自Micheal的表示，雖然他明白這或許就只是男孩荷爾蒙分泌和懵懂的青春期所萌發的沖動，但是Hanna沒有迴避地主動接受了，二者的性生活成為了這段愛情故事的開始。因為這一部分的劇情，可能許多人認為，這就是運虛一個亂倫混亂的愛情故事，但或許，正是這段性生活的開始才造就了所有後來值得我們思考的問題。Micheal和Hanna在第三次交往後才相互交換了對方的名字，無可厚非，這段從性愛引發的愛情，可以「低」如塵埃落入泥土，也可以「高」如天梯走向愛情。導演對這段性生活毫不避諱的描述，一步步地將劇情推向頂峰。

    二、讀書、愛情與靈魂的遇見

    故事的發展讓兩個在年齡、家庭出身、學歷、經歷差距甚大的人生有了交集。Hanna她看似沒有家人，獨自生活，生活條件清苦，從事著汽車服務員的工作，更重要的是她是個文盲，她不識字；而Micheal從電影中可以看出，他是個富貴家庭的孩子，接受著高等教育，學習著希臘語，各種古典文學和高等教育，兩人有著極大的差別。

    在Hanna與Micheal的交往過程中，Micheal給Hanna讀書，這是兩人愛情共處的一種方式，這也成為兩人愛情故事的開始。看似簡單的讀書串聯起了Hanna和Micheal的一生。

    在電影中Hanna與Micheal交往初期，有幾個畫面讓我記憶深刻。一次是Hanna在聽Micheal讀書的過程中，Hanna聽著聽著就哭了；

    一次是Hanna和Micheal在郊遊的過程當中，Hanna聽到了孩子們在唱歌，她感動地哭了，這是一個一開始令我疑惑的瞬間，但是隨即一想又十分感動，這個瞬間，可能很多人無法感受到，包括我自己。因為我們已經習慣於麻木和冷漠，習慣於take it for granted for everything，習慣於看到一切事物的表象而從未願意思考，所以無法去體會真正的情感和本身。而讀書給Hanna開啟了一個新的世界，讓她在探索當中一步步地體會事物本身，體會情感本身。這是讀書帶給她的改變，帶給她生活的不一樣，帶給她對世界和生活更深的理解。

    正如電影的名字一樣，朗讀成為貫穿全劇的重點。從最初的Micheal給Hanna朗讀，到兩人分開後，Hanna在納粹集中營當中從事看守員的工作， 在那段時間里她堅持讓被抓入集中女孩們為她朗讀。

而當法庭審判Hanna入監獄後，Micheal給她寄朗讀的磁帶，Hanna再次在朗讀的世界中找到了生活的力量。

    最初我是疑惑的，為什麼Hanna要堅持讀書這個東西，她到底看到了什麼，為什麼最後的磁帶似乎給她帶來了新的生命。對於我們來說，讀書帶給我們的更多的是知識點，但是沒有給我們的人生帶來本質性的改變，閱讀成為功利化世界和考試學習的一種有力武器，而對於Hanna來說，讀書給了她力量，讓她更有情感，更加豐富，更加認識自己。

   當有天Hanna在獄中突破了自己，去借書開始識字之後，她似乎有了一個更加開闊的世界，她開始給Micheal寫信，她重新找到了愛情和讀書給她的力量。

    在Hanna刑罰滿了可以被釋放前，Micheal來探望她，原本激動的Hanna以為Micheal理解了她的一切，兩人之間的愛情能夠得以延續，但是從Micheal的話語當中，她失望地發現兩人其實活在截然不同的世界當中。原本她以為只有Micheal是懂她的，二者的心是相同的，Micheal理解和接受她的一切（在集中營的行為，包括在集中營當中讓女孩給她讀書，所以Micheal給她寄朗讀錄音），但猛的發現Micheal對於Hanna的行為內心仍有過不去的坎，Micheal還是認為Hanna之前的行為有錯。所有支撐Hanna的愛情和生活的力量瞬間崩塌，最後她選擇了自殺死亡來結束這一生。

    三、漢娜是否有罪惡

    這部電影當中觸碰了幾個敏感的話題，而讓我最糾結的一段在於劇中對Hanna的審判。在Micheal與Hanna的爭吵後，Hanna就搬家消失了，隨後在劇中的出現便是在審判的法庭上。在法庭上，Hanna對於自己在集中營當中的行為一一供認，而且表現十分自然，絲毫沒有感受到自己有任何的過錯，這讓她的集中營同伴們感到十分的憤怒。在這場審判分為兩個部分，第一個部分受害者描述了Hanna在集中營當中讓女孩幫忙朗讀的行為，Hanna同時也承認了自己的行為，並認為這是她工作當中理所應當的部分；第二部分的審判當中，其他集中營的看護者共同指認Hanna是簽署報告和做決定的人，法官要確認筆跡，但是Hanna拒絕了，因為她不會寫字，她就這么承認下了自己的錯誤。

    從這部劇的中間到結尾，Hanna的行為都一直讓人感受到困惑，因為她始終認為自己無罪，沒有做錯什麼，但是在審判當中她卻沒有掙扎地接受了對她所加上的罪名，Hanna自己也說，直到審判當天，她才發覺了自己是有錯的，之前從來沒有。或許在Hanna眼中，她所做的一切就是一個工作，對於她來說，工作沒有差別，她只是一個執行者，不是決定者，所以她的行為是無罪的。這不禁引發我們的思考，在戰爭當中，士兵們有罪么？他們的行為也只是在執行命令，人們給他們冠以保家衛國的稱號，然而從本質上來說，所有的戰爭本質上都在導致殺戮行為，本身也是有罪的。所以在Hanna眼裡，工作就是工作本身，她有她另外的一個世界，在這個世界當中，年輕的姑娘為她朗讀，給她帶來新生。

    在審判環節當中增加了Micheal和他老師還有同學的討論，其中一個男孩的話讓我有所思。Hanna等幾位看守者被控訴是因為其中有個受害者活下來了，並寫了一本書來描繪這件事情，所以她們受到了審判。而與此同時，還有很多的集中營在德國存在，法律能夠解決的只是一些暴露出現的小問題，當問題被點燃了，法律再去撲滅它，但是法律不能解決根本的社會問題，有太多太多潛在的社會問題無法用法律約束。從法律意義上來說，Hanna和其他看守者相當於殺人行為，她們是有罪的，但是從另一個層面上講，作為無知的執行者，Hanna真的有罪么？從另外一個層面上來講，答案或許是否定的。在我理解，只有教化和德性能夠改變人性和社會的種種惡，但也永遠無法根除。所以社會的有序運行，需要法律的約束和撲火，也需要人心教化和德性修養的維系，依靠法律統治世界存在著很大的漏洞和弊端。

    三、男孩的一步步成長

    劇中最重要的主人公Micheal，他在劇中的人物形象，讓我看到了一個人的成長過程。從最初的對性的嚮往，最低層次的需求；到後面對法律的學習和朗讀，對知識的領會；再到痛苦糾結，在Hanna的審判法庭上，他不願意承認和面對一切，在去看守所看Hanna的路上他糾結地回了頭；到愛情和理解開始初步出現，他給Hanna寄磁帶；再到痛苦一遍遍出現，他不願意給Hanna回信，和Hanna見面後始終還認為Hanna有罪；到Hanna死後，他去幫Hanna送錢贖罪，解除自己內心的障礙；直到有天，他開始承認一切，發現愛情，接受Hanna的行為，然後給她女兒講Hanna的故事，直到那一刻起，Micheal才可以算是真正的突破了自己。

    這部電影是好友推薦帶著我看的，起初感覺好難看不懂，看不懂故事情節，理解不了人物的行為，在好友幫助分析後，寫這篇影評和感想的時候再看了些細節，仍有很多很多的東西值得探索，包括劇中關於奧德賽，關於一些詩歌的用意，值得再次深深揣摩，細細體味。

   分享到此，推薦大家觀看，不足之處歡迎一起討論。

⑤ 高分電影《朗讀者》

高分電影《朗讀者》：

高分電影《朗讀者》
The Reader （2008）
時長：124分鍾
凱特·溫斯萊特 拉爾夫·費因斯 大衛·克勞斯

凱特·溫斯萊特的《朗讀者》，這部影片太有魅力了。凱特在影片中是一位中年女性的形象，法令紋、抬頭紋、眼袋在臉龐上肆意蔓延，形象塑造的十分有魅力。

Michael15歲那年，坐電車時突發不適下車。電車售票員中年婦女Hanna幫助了他，Michael之後對Hanna產生感情。後因Hanna工作的變動，這段夏日戀情結束了。Hanna甚至一句再見也沒有說就離開了。再次相遇竟是在一場審判旁聽席，被告席上的人正是Hanna。

無法忘記的是Michael坐在曾經Hanna的獄房裡，聽著Hanna的遺囑，掩面哭泣，看的人很難過。可是鏡頭沒有多停留幾分。如果Michael掩面哭泣的鏡頭再多幾分，旦鍵大家一定哭的更傷心。但是畫面戛然而止，轉向另一場，讓人淚水也跟著停了。

Michael去監獄見Hanna的那一場戲，總覺得Michael過於冷陵遲虧靜了。Hanna的頭發已經灰白，皺紋爬滿了臉龐。她看到Michael，還是叫他kids，伸出了手。讓人覺得Hanna的心中是起了波瀾的，但是那點波瀾終究還是在Michael問出「你有想過以前的事嗎」後平靜了。Hanna知道自己的答案不是Michael想要的。

Hanna選擇了結束自己的生命。Michael問是要安靜的出獄，還是大張旗鼓的離開。Hanna說要安靜的。她真的安靜的走了，只是不是出去。

幸好，是這個結局。否則出獄的Hanna該怎麼好好的生活呢？太難了。

Hanna喜歡Michael讀書給她聽。Hanna挑選年輕的女孩，只是為了讓她們讀書給她聽。Hanna放棄了升職到辦公室的工作，因為她不認識字。Hanna認下了不屬於自己的罪行，因為她覺得不認識字是一件沒有尊嚴的事情。Hanna在監獄里通過Michael寄來的錄音帶自學了認字、讀書。隨著會讀書寫字，她意識到之前的罪行。她再也不能像當初在法庭上面對法官的質問，無辜的理所當然的說出「那換了你，你會怎麼做」。

The Reader，朗讀者。認字以後，朗讀者才是Hanna。

電影台詞

受傷越深，我的愛也越熾熱，危險只會增添這份愛，讓它更清晰、更豐富。我會是你唯一的天使，你的生命會比開端更加美麗，連對你敞開懷抱的天堂也會說：「只有一樣東西能讓一個靈魂如此完整，那就是愛情。」

社會以為自己是靠道德維系的，其實不對。維系社會的是法律，僅僅是在奧斯維辛工作不會 被判有罪。在奧斯維辛工作過的有八千人，其中19個人被判有罪，而謀殺罪名成立的只有六人。為了證實謀殺，必須先核實意圖，這就是法律。

問題從來不是對與錯，而在於是否合法，而且所依據尺神的並非我們的法律，而是事發當時的法律。喔，是的，法律就是狹隘的。

⑥ 朗讀者電影劇情

1、劇情簡介
1958年，二戰後的德國，滿目瘡痍，生活在柏林的15歲少年邁克·伯格（大衛·克勞斯飾）患上猩紅熱，從學校回家時，突然發病嘔吐，這時一名叫漢娜（凱特·溫絲萊特飾）的陌生女人幫助了他。康復後，他找到了漢娜答謝她，不料兩人卻很快捲入了一段激情而秘密的關系，雖然漢娜的年齡比邁克大很多。邁克發現漢娜很喜歡聽他讀書，而他朗讀的力量讓他們的關系更為親密。一本本讀過來，漢娜深深著迷。然而有一天，漢娜卻突然不辭而別，留下邁克暗自神傷。1966年，邁克雖然已經淡忘了漢娜，但是那段關系一直是他最甜蜜的回憶。已經是法律學校實習生的他在畢業之前參加了一次對納粹戰犯審判的旁聽。就在這時，邁克與漢娜又相遇了，但是令他始料不及的是，他無論如何也想不到自己會與漢娜這樣見面，原來漢娜曾做過納粹集中營的女看守，面對事實漢娜供認不諱，並因為不願在眾人面前暴露自己不認字的事實，認下本不屬於自己的重罪。邁克此時有能力幫助漢娜澄清事實，出於對漢娜罪行的譴責以及不願暴露自己與漢娜的關系，他選擇了沉默，最終漢娜被判終身監禁。
2、邁克（拉爾夫·費因斯飾）在很多年後開始給獄中的漢娜寄自己朗讀的磁帶，這讓漢娜重新找到了活著的意義和勇氣，並且漢娜通過磁帶和書的逐字對比學會了閱讀和書寫，她開始給麥克寫信。邁克從來沒有給漢娜回過信，也許他想逃避那份自責的心情，也許他沒有勇氣面對漢娜，這讓漢娜感到無比的孤單。漢娜出獄的時間到了，邁克來到獄中看見已經白發蒼蒼的漢娜，雖然承諾給漢娜提供出獄後物質上的援助，他卻拒絕與漢娜握手，也表示拒絕了這份感情，漢娜於是絕望而自殺。
3、《朗讀者》是由美國韋恩斯坦國際影業公司出品的劇情片，由史蒂芬·戴德利執導，凱特·溫絲萊特、大衛·克勞斯、拉爾夫·費因斯領銜主演。該片於2008年12月10日在美國紐約首映，《朗讀者》根據德國作家本哈德·施林克的同名小說改編，講述了20世紀五十年代少年邁克和中年女子漢娜展開的一段刻骨銘心的愛情故事。

⑦ 朗讀者電影劇情介紹 電影朗讀者講的什麼評價怎麼樣

朗讀者電影劇情介紹，電影《朗讀者》講述在二站之後的德國，一段凄慘的愛情故事。是很值得一看的一部非常好的作品，反映當時德國社會。而且觀眾對電影的評價也是非常高的。下面由 的我帶你看看電影朗讀者講的什麼評價怎麼樣?

二戰後作為戰敗國的德國處在盟軍和巧旁蘇軍的管制中，萬事蕭條，百廢待興。生活在柏林的15歲少年邁克·伯格患上了猩紅熱，但他仍然時不時的坐車到很遠的圖書館中找尋自己愛看的書籍，對於這位身處戰後管制區的少年而言，這是他僅有的娛樂。

邁克在公局寬纖車上意外結識了風情萬種的售票員漢娜，這位比他年紀大得多的漂亮女人，在青桐仿春期少年邁克的心目中是最讓他魂牽夢繞的人，但是他也並不敢與漢娜攀談。直到有一次路上邁克的猩紅熱病發，漢娜將他送回家，兩人才開始漸漸交談起來。病好的邁克前往漢娜住的地方感謝她的救命之恩，在漢娜的屋內，邁克第一次感受到了非比尋常的快樂。