萬里歸途適合7歲以上的小孩子看電影。對孩子的好處：
1、激發孩子的愛國熱情。《萬里歸途》中有幾幕讓不少人熱淚盈眶，當通過交戰區時高舉的「外交官證」、「高高揚起的五星紅旗」、以及「我們是中國人」等等，這些代表著「中國人」的象徵，可以說是在異國他鄉「保命符」。生於和平時代的孩子，對於戰亂沒有太多了解，這是他們的幸運，但相對來說愛國熱情也沒有那麼濃烈。帶孩子去看這部影片，可以激發愛國熱情，讓那些半大的孩童知道成為中國人是多麼幸福的一件事情！
2、懷有一顆感恩之心。前幾天我看了一條視頻，將孩子們對解放軍敬禮，解放軍回禮的畫面全部剪輯在一起。畫面上寫著一句話：敬禮是信仰，回禮是希望，短短1分多鍾的視頻，多次讓我熱淚盈眶。因為那些稚嫩小手舉起來的時候，他們內心懷著感恩的心，知道這些解放軍叔叔是保家衛國的人。同樣地，那些身在異國他鄉，想盡一切辦法帶國人回家的外交官，也是沒有穿綠軍裝的「戰士」，他們的使命都一樣，保護中國公民！孩子也許對於外交官這份職業是懵懂的，但看著為中國人做努力的外交官，幼小的心靈同樣會懷著一份感恩的心。
3、讓孩子懂得敬畏生命。《萬里歸途》真實的還原了戰爭的殘酷，那些年幼的孩子還不知道發生什麼事情，就已經離開了這個多彩的世界。小朋友的共情能力是超過我們想像的，他們會從中明白生命的意義，會懂得珍惜生命，珍惜別人用命守護著的生命！
4、埋下理想的種子。影片中的成朗，他的父親是軍人，證明他從小就生活在愛國氛圍濃厚的家庭中。所以，他的思維、格局、志向等都比一般孩子要遠大。可以說，他外交官的種子，來源於軍人父親。
『貳』 忘不了的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我精心整理的忘不了的作文（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我至今也不能忘記站在後門的2個學長，那種歇斯底里，那嚴肅得神情，似乎在等待著一種審判，「要拿執著將命運的鎖打破」，好悲壯，好震撼。那一刻，心裡知道，那樣的一天也終將也會到來，只是那時候自己會是怎樣的心情，我不知道。
到我們這一屆，各班都流行晚自修前集體唱首歌，或者宣誓。每天晚自修前10分鍾，所有人都來到教室，關掉燈，起立，不需要指揮，不需要領唱，只要可人的茜茜去點一下滑鼠，跟著音樂我們就齊聲開始唱了。有時候一首不盡興，男生們就呼喊著再來一首。軍哥只是站在窗戶外面，一臉幸福地看著我們，有幾次我看到他的嘴角都會不自然地微笑，似乎看到了當年的自己吧，也或許是對我們這樣一個奮斗的花季有了一絲羨慕吧。現在想來，好想好想再回到那間教室，還是和那些人，一起唱那些我們曾經唱過的歌。
終於到了最後一天，要離開教室的時候。和去年自己想得一樣，那個場面終於發生在自己身上了。 我們把每一首曾經唱過的歌都唱了一遍，《我相信》、《海闊天空》、《倔強》，那一刻的心情——好想哭，好捨不得。
現在，每次大家去KTV都要點那幾首，每次再唱那幾首時，就彷彿回到了從前，回到了那個為自己歌唱的年華。
「吃紅薯了，吃紅薯了！」隨著媽媽的叫聲我拿起一個紅薯想到了他——可敬的，有公德心的一位賣紅薯的老人。-
夕陽西下，隨著放學的鈴聲我走出了校門，跟著一股誘人味來到了一位賣紅薯的老人面前。只見老人衣衫簡陋，骨瘦如柴，一雙黑葡萄的眼睛下布滿了皺紋，臉上時常掛著微笑。我快步走到他面前買了一個香甜可口的紅薯津津有味地吃起來。當我剝下紅薯皮准備扔到地上時，他拿出一個垃圾桶，叫我把垃圾扔到垃圾桶里，我答應了。-
當我吃完紅薯准備走時，看見老人在揀地上的垃圾。我漫不經心地走過去問：「老爺爺，您干嗎揀它多累呀！」「不累，我多揀一些垃圾，我們的世界就要美麗很多！」一席話說得我啞口無言，讓我一個愛干凈的小男孩和他一起揀垃圾。因為他的影響讓我成了「環保小標兵！」
每次我到他的攤邊都會買上一個香噴噴的烤紅薯。再多的錢也買不到——公德心。做為一位小公民是我必有的東西，讓更多的人知道「保護環境。」的重要。雖然我已經幾年沒見過他了，但他的行為改變了我的一生！
不知不覺中，紅薯已被我吃了一大半，但老人揀垃圾的動作像放電影一樣放出來。我忘不了！
忘不了我是一名六年級的小學生，即將畢業了。在這六年的小學生活里，發生國史一件一件地在我的腦海里浮現，讓我忘不了。
忘不了同學門的互相幫助，家長的精心教育，更忘不了老師的淳淳教誨......老師是無私的，也是偉大的，是老師改變了我。記得，剛來這個學校時，對這里的一切都感到陌生，這邊的語言也聽不懂。上課時，經常走神，也不敢回答老師提問的問題，成績也很差。有一次，歐陽老師提問了一個問題，我很想回答問題，可那隻不爭氣的手始終沒舉起來，可老師指名讓我回答，老師聽了我的回答，老師聽了之後，非常滿意，並讓同學們掌聲鼓勵。
看到歐陽老師的信任和同學們的熱情，我在也不膽怯了，每到上課時我都把收據的高高的。爭取回答您提問的每一個問題。久而長之，我的成績也提高了，在班上還能排上前幾名。敬愛的歐陽老師，您就像一支燃燒的蠟燭，用微弱的燭光照耀著我們，把知識傳送給我們，默默地奉獻著。老師，您知道嗎？這么多你那來，您給予了我多少鼓勵和支持，我才有今天的成績，您的奉獻決不會白白浪費，我會更加的好好學習，爭取更優異的成績，來報答您的付出，您對我的付出，我永遠都忘不了。
在我的腦海里，有許許多多的事情值得我回憶，其中有一件事最讓我難忘。
那是一個星期五的早上，媽媽讓我去賣油條，我提著小筐來到一家飯館門前，我問賣油條的阿姨油條多少錢一斤。阿姨說：「一塊三。」我便讓阿姨給我稱了一斤。等阿姨麻利的稱完並給我，我就遞給她一元五角。誰知本應找給我兩角，她卻找我五角，當時我只想到我佔了便宜，接過之後我拿著錢轉身就走了。
在回家的路上，媽媽的話在我耳邊響起了：「愛佔小便宜是一個自私的表現，好少年都不該這樣做的。」我正想著，就聽到後邊有人喊我，回頭一看，原來是那賣油條的阿姨。
她手裡拿著一個筐，我仔細一看，原來是我們家的筐。我回來時，只顧著往家裡走了，把小筐忘在她那了。阿姨把小筐遞給我，她就急忙轉過身去了。
我一時心裡就像翻倒了五味瓶，說不出是什麼滋味，媽媽的話回響在我的耳邊，我臉頰一陣發熱，就鼓足了勇氣向阿姨跑去，我邊喊邊跑的喊：「阿姨，等一等……」我追上阿姨，不好意思的喘吁著說：「阿姨你多找我錢了，該是兩角。」阿姨卻說：「小朋友，你很誠實，這錢阿姨不要了，就算獎勵你的誠實的好了。」
這一來，我更是不好意思了，便把錢塞進阿姨的手裡，轉身跑回家了。
這一件小事使我懂得了;做任何事都不能佔小便宜，要從小立志做一個誠實的好少年。這一件是我一定是一個刻骨銘心的體驗。
雖然這位老師已經離開我們學校整整一年了，但我們仍然很掛念她。她是四年級時教我們的英語老師——夏引老師。
夏老師和藹可親，從來不打罵我們，即使我們犯了錯誤，也是以說服教育為主。從不會傷害我們的自尊。
記得有一次，上課的時候，老師在前面領讀單詞，我卻在下面玩弄起了我的玩具，不料被老師發現了。當我抬起頭，眼神跟老師的眼神交匯的一剎那，我嚇得膽戰心驚，心裡忐忑不安，就怕老師會在同學面前責罵我，但出乎我所料的是，老師並沒有說什麼，她的眼神從嚴厲變為了柔和，從她柔和的眼神中，我彷彿聽到了老師在說：「注意聽講，不要做小動作……」我不由自主地坐端正了，認真聽起了課。從那時，我就喜歡上了這個老師。
夏老師上課總是面帶笑容，如果我們有不會讀或者讀得不標準的單詞，她總會不厭其煩地反復帶領我們讀，有時，她的嗓子都沙啞了，但她還是一如既往地領讀，直到大家會讀為止。
夏老師上課很有方法呢。記得一次課上，夏老師叫丁慧敏跟他進行對話，對話的內容是：老師：你怎麼了?學生：我餓了。.正當丁慧敏說完的時候，老師就像變魔術似的從袋子里拿出了一個麵包給了她，我們都很驚訝，從那以後，同學們都紛紛舉手回答問題，積極性大大地提高了。瞧，我們的夏老師有她的一套吧。
記得教師節的時候，我們都把事先准備好的花送給夏老師，接過花的夏老師微紅了臉，然後笑嘻嘻地說：「謝謝!」我們聽了，心裡甜絲絲的。
這就是我喜歡的夏老師，雖然已離開我們一年，但忘不了的夏老師。
我家樓棟里的501住這一位助人為樂的姐姐——李慧珂。
她有一顆純潔而又善良的心。記得那是一天下午，李慧珂姐姐在家裡復習課文，明天要去考試。我放學後，突然，天空中烏雲密布，黑色的烏雲集合成一個烏黑的天空，漸漸地，天上滴起雨點來，我沒有帶雨具，只好眼睜睜地望著烏黑的天空，心想：爸爸媽媽在上班，不能給我送雨具。正在這時，我看到一個熟悉的身影，走近一看，原來是李慧珂姐姐。只見她一隻手舉著傘，另一隻手拿著雨靴，對我說：「陽陽，等急了吧，來，快穿上雨靴」。「對不起，姐姐，耽誤你學習時間了。」「沒事，這點小事算不了什麽。」我穿上雨靴，姐姐一個勁兒把我拉到她旁邊。地上滴起的小雨點，是多麽晶瑩；多麽純潔；多麽可愛。可姐姐的一顆心更晶瑩；更純潔；更可愛；更善良。
我不會忘記這件事的，也不會忘記這個姐姐，更不會忘記她有一顆善良的心。
她的愛就像一陣柔柔的微風吹拂我的心田；她的愛猶如春雨綿綿，滋潤著我的心靈；她的愛好似太陽，照耀著我的每天的成長。她就是我最愛的'媽媽。媽媽和我的故事，就像天上的星星一樣數也數不清，有的令我難忘，有的令我懷念。其中，有一件讓我終生難忘的事。
記得三年級上學期的時候，我在上課的時候，突然覺得頭好痛，身體發熱，於是我舉手跟老師說明情況，老師馬上叫我去校醫室看病。來到校醫室，校醫幫我量了體溫，然後對我說：「小同學，現在你的體溫是三十九點五度，你發高燒，你現在打電話叫你的父母過來，接你回家看病。」聽完校醫的話後，我馬上在校醫室給正在上班的媽媽打了電話，告訴她我現在的情況。然後我就回課室跟老師請假回家。當我走出校門時，已經發現媽媽已經在門口著急地等候我，看見我出來，她馬上跑了過來並伸出手摸摸我的額頭說：「兒子，你哪裡不舒服？你的頭好燙啊！快，我們趕緊去醫院。」媽媽滿頭大汗，拉著我的手就往醫院方向走去。到醫院後，媽媽找好位置讓我坐下後，就去幫我掛號，然後去護士站拿探熱針幫我探熱，在等待探熱的過程中，媽媽又去拿溫水給我喝，看著媽媽忙碌的身影，我太感動了，於是鼻子一酸，眼淚不爭氣地流出來了。媽媽見了，很慌地抱著我說：「兒子，是不是很難受啊？你哪裡不舒服？不要哭，媽媽現在馬上找醫生。」見媽媽這么著急，我馬上拉著媽媽的手說：「媽媽，我沒事，我只是覺得自己有你這樣一個媽媽，實在太幸福了，所以才流眼淚。」媽媽聽完後，笑著說：「傻孩子！」
從醫院回家已經是下午的兩點鍾了，媽媽讓我休息一下，她馬上走進廚房，忙著煮東西我吃，看著媽媽濕透的衣服，疲憊的樣子，我才知道在媽媽心中只有我的存在，她連自己都忘記了。而我也被媽媽這種濃濃的母愛感動著，我也永遠不會忘記她―――――――我敬愛的媽媽！
那天，我和幾個小夥伴一起走在放學回家的路上，我們蹦蹦跳跳，說說笑笑，心情格外舒暢。突然看見迎面走來一位老奶奶，一瘸一拐的，走起路來慢吞吞的，一副很吃力的樣子。
當我們與老奶奶擦肩而過的那一瞬，我忽然覺得老奶奶身上有一種非常頑強的意志，她似乎想堅持走完這艱難的一程。我們漸漸走遠了，突然聽到背後一陣痛苦的叫聲：「哎呀，我起不來了！」我回頭一看，那聲音是老奶奶發出的，原來她摔倒了。
此時，我心裡格外緊張，心臟不斷地「怦怦」直跳，路旁沒有一個人扶起那位老人。看見那位老奶奶艱難地、一遍又一遍地、爬起來又摔倒，我心裡很不是滋味，決定去扶她起來。但心裡卻非常矛盾。去吧，又不好意思，怕有的人說我逞能說我顯擺，不去吧又覺得良心上過不去，心想，既然是一位優秀少先隊員，又是學校里的大隊長，難道連這點助人為樂的小事都做不到嗎？一種強烈的責任感在我胸中湧起，我決定去扶起老奶奶，絕不能袖手旁觀。就這樣，經過激烈的思想折磨，我最終決定跑上前去扶老奶奶起來。這樣想著，我以最快的速度跑上前去，用我那小而有力的雙手扶起了老奶奶。老奶奶連連向我道謝，「孩子呀，謝謝你！謝謝你扶起了我。竟然是一個孩子扶起了我，多麼好的孩子呀！好孩子呀……」我驕傲地說：「奶奶，不用謝，這是我應該做的！奶奶再見！」那一瞬，我心中湧起了一股暖流，那一瞬，我心中充滿了喜悅，那一瞬，我懂得了什麼是援助，那一瞬，我知道了什麼是關愛，那一瞬……
無數個那一瞬，集成了我對關愛的理解；無數個那一瞬，讓我心中充滿了自信；無數個那一瞬，讓我懂得了一個少先隊員的職責；無數個那一瞬，讓我悟出了幫助別人只需伸出你的雙手；無數個那一瞬……
每當我因遭到責罵或受到委屈而流淚時，爸爸就大聲對我說：「男子漢，不流淚!」記得有一次，爸爸帶我去辦公室寫作業。我想玩會電腦，匆匆寫完作業，就對爸爸說：「爸爸，我想『上機』一下。」爸爸猶豫了一下，對我說道：「作業寫完沒?」
聽到爸爸嚴肅的話語，我的心裡開始犯嘀咕，因為不給爸爸檢查作業就玩不成電腦，所以我就故作自信地說：「寫完了!」
「拿來給我看看」。聽到爸爸的話，我漸漸感到不安。可是是在沒有辦法，只好硬著頭皮拿給爸爸看。果然不出我所料，我錯了一道題。爸爸板著臉說：「連作業都沒認真寫好，就想玩電腦?」爸爸接著又問：「練字沒?」我眼裡含著淚，小聲說：「沒有」。「你看，你作業沒認真做，又沒練字，怎麼能去打電腦呢?」爸爸的聲音越來越嚴厲，我只得俯在一旁繼續邊哭邊重新做作業。
爸爸見我哭了，又大聲對我說：「男子漢，不流淚!」
男子漢，不流淚!這句話在我耳邊回響著。第一次聽到它時，我覺得很有意思，可慢慢地，後來我聽到這句話後，我的身軀就像注入了一股力量。沒錯，男子漢怎麼能像女孩子一樣為了區區小事而掉「銀豆豆」呢?對，我是男子漢，不流淚!
很奇怪，以後我遇到什麼難事都沒有流過淚。這是爸爸的功勞，是他教育我堅強、自信，一股勁地往前沖。
男子漢，不流淚!這句話像一束太陽光直射我的心田，他讓我悟到了人生的道理，讓我在以後的人生中堅強果敢!
人的一生輾轉莫測，過目不忘的事數不勝數。成長中經歷的事，有的讓人心頭溫暖，有的令人心如刀絞。細數成長的點滴，一些當初看起來微不足道的小事，很久過後仍在記憶中掀起波瀾。
忘不了那個夏天。
小時候，最喜歡和爸爸去小河邊抓魚了。一腳濺起朵朵的水花，嚇得魚東竄西跳地躍出水面，再扎入水中。河水盪著小漾，平靜的小河泛起潾潾的波光。河岸邊光滑的石頭也沾上了水，襯著陽光，閃耀著。爸爸的手大，一撈就是兩三條，丟到水桶中。我那小手能幹甚?只得雙腳泡在水中，坐在岸邊看爸爸抓魚嘍!
「哇!又一條漂亮的小魚!」爸爸朝河對岸這頭的我扔來一隻嬌美的小魚，只有巴掌那麼大。我歷來是有點怕魚的，沒接住，「砰」的一聲，魚掉落在草地上，我趕忙跑過去。我又不敢抓，便凝視著那魚。
那魚雙腮猛烈地抽動著，嘴巴一吐一息，直愣愣地盯著我，雙眼瞪得十分大，寫滿了驚恐與無助——它一定是極想回到水裡?魚跳動了幾下，鱗片閃動著，濕濕地，與陽光比亮，與花兒比美。魚又在草地上蹦了幾下，朝河水奮力跳去。「加油啊!」我被魚感動了，想在地上摸索出一根樹枝，助它一臂之力。
時間滴滴答答流逝，魚終沒了力氣，只那尾巴擺動了幾下。它死了。它面向天空橫躺在草叢里，眼裡全是驚恐與憤憤不平。魚鱗上的水無力回轉著，幾經折騰後終滑落下來——一個美麗的生命消逝了!年少稚嫩的我，臉上濺滿了水，此時已分不清哪是淚水，哪是河水。只因為它是魚，低等些的生命，這魚兒就沒有了尊嚴?一條魚想回到水中，這難道有錯嗎?像人一樣，一條魚珍視自己的生命，這有什麼不妥?呵呵……從那以後，我不再抓魚!一條魚是如此地渴望活命，偏偏我們這些自以為是的人類卻在悠然自得地踐踏生命，這是多麼可怕的事情!
換作是魚的這個角度來看，我又想，即便是人，你也無法決定人生的長度，但寬度和厚度卻牢牢掌握在自己的手中啊。有人說：「你掉入水裡，你不會死。但如果你滯留在原地，你會淹死。所以你只有不斷地游，無止境地游……」哦，對了!你只有努力，更努力，才能游到勝利的彼岸。
感謝那魚用生命昭示我人生的真理：關愛生命!要在一切處見到無，照見無路可走的眾生;惜時如金!生命在你手中，惟有不浪費一絲一毫，方能讓它綻放出異樣的光彩。
忘不了那個夏天，忘不了那條魚……
我的啟蒙老師是一位普普通通的小學教師，30多歲，由於日夜為我們操勞，年紀輕輕的，額頭上已經有了皺紋。他戴著一副眼鏡，眼睛大大的，顯得很有幾分神采。他的名字也十分普通。他雖然只教了我一學期，但我覺得他就像我的爸爸一樣，關心我的身體和學習。
記得有一次，學校包場看電影，位置剛好在跳遠的沙坑旁。開始播放電影是，我剛一走到那裡，突然颳起了一陣大風，吹得黃沙滿天，一粒沙子吹進了我的眼睛了，怎麼揉也揉不出來。這時楊老師走過來，問我：「倩倩，怎麼啦？」「楊老師，風把沙子吹進了我的眼睛。」我捂著眼說。楊老師拿開了我的手，熟練的翻起眼皮，朝眼睛輕輕的吹了吹。問我：「行了嗎？」我眨了眨眼睛，說：「好了。」說完，楊老師給我端來一個凳子，讓我坐著看電影。可見，楊老師對我多麼關懷呀！真所謂，不是親人勝似親人。
楊老師對我們的學習一向都很嚴格。那次我在做作業時，一不小心把「亦」字的一點寫成了一橫。下課後，楊老師把我叫到辦公室，問我：「知道我為什麼叫你來嗎？」我卻滿不在乎的說：「不就一橫嘛，有什麼了不起的。」楊老師一下子變得嚴肅起來，說：「還不就是一橫，你要是醫生，在手術時，把病人的『食指切了，寫成『十指』切了，那要給病人帶來多大的痛苦啊？」聽了楊老師的話，我慚愧的低下了頭。
不計辛勤一硯寒，桃熟留丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。有人說，師恩如高山巍巍，使人崇敬。而我卻說，師恩如滔滔大海，浩瀚無比，無法估量。
這就是我的啟蒙老師，我永遠也忘不了他！
『叄』 二年級數學上冊《確定位置》教案
教學內容： 義務教育課程標准實驗教科書二年級上冊第84到85頁
教學目的：
1、使學生在具體情境中學會用「第幾排第幾座、第幾層第幾號、第幾組第幾個」等方式描述物體所在的平面位置，或根據平面位置確定物體。
2、在探索和解決問題的過程中培養學生初步的空間觀念。
3、使學生體會生活里處處有數學，產生對數學的親切感，
教學重點、難點： 使學生掌握確定位置的方法，能用比較准確的語言描述物體位置。
教學准備： 每人一張樓房圖、一張電影票、每兩人一迷宮信封，6顆星星。電影院單號門雙號門。1到7排排號四份，1到8座位號7份。課件。長教鞭。
教學過程：
一、引入：
師：小朋友，今年十月份我國有一件關於航天事業大喜事，你們知道是什麼嗎？（學生回答）
師：對！神舟5號載人飛船發射成功，讓我們來看幾張圖片。
（火箭將飛船送入太空----飛船在太空中運行時，宇航員拍攝到的地球的樣子----飛船返回地面，准確地降落在預定的位置上）
師：從火箭發射到飛船返回，確定位置非常重要，在我們日常生活中確定位置也很重要，我們全校每個班的教室都有指定的位置，每個小朋友的座位也有指定的位置，今天這節課，我們就來學習確定位置。
板書課題：確定位置
二、新授：
1、做操圖。
師：現在就讓我們到動物學校去看一看，小動物們在學習生活中是怎樣確定自己的位置的？
出示課件
猴：小朋友，你們好，我是小猴靈靈，歡迎你們來到動物學校。你們看，這些都是我的同學，每天早晨，我們都要排著整齊的隊伍做廣播體操。
師：你們看，這些小動物排得多整齊啊，我最喜歡的小動物在第4排第2個，你們知道它是誰？上來指給大家看一看。（學生直接上台指出，老師圈出。）
師：你是怎樣數的？哪裡是第一排？哪裡是第幾個？（2位同學發言）
師：老師最喜歡的小動物只有1個，為什麼幾位同學找到的不一樣呢？
師：有的小朋友是把橫行作為一排，有的是把豎行作為一排，有的是從左數起的，有的是從右數起的，（有的是從前往後數的，有的是從後往前數的）。因此得到的結果不一樣。
師：我們來聽聽小動物他們自己是怎樣數的。
猴：「我在第1排第1個。」
熊：「我在第2排第3個。」
師：你能根據兩個小動物說的話，看出從哪裡往哪裡數確定第幾排？
師：對！從前往後數，確定第幾排（演示：這是第一排，第二排，第三排、第四排）
師：又是從哪裡往哪裡數確定第幾個的呢？
師：對！從左往右數，確定第幾個，這是第1個，這是第幾個？第3個、第4個、第5個（學生齊數）
師：現在你能確定我喜歡的小動物是什麼了嗎？（小兔）
指名學生指一指
猴：你還喜歡我們班的哪個同學，你能說出她的位置嗎？
指名說（2人）同桌互相說，
師：說說你喜歡的小動物在第幾排第幾個，讓我們來猜猜它是什麼？（2人）
師：同桌互相說一說，猜一猜。
師：小朋友，剛才我們都是用哪一句話確定小動物的位置的？
生：第幾排第幾個。（板書）
師：剛才我們用第幾排第幾個（板書：第幾排第幾個）說出了小動物的位置。
師：平時我們在教室里都是用第幾組第幾個確定一個小朋友所坐的位置。
板書：第幾組第幾個
師：現在我們從右往左數確定第幾組，這是第1組，這是第2組，這是（跳1組數）……，想一想你在第幾組，
師：請第4組的小朋友起立，第8組的小朋友起立。
師：從前往後數，確定第幾個，這是第1個，這是第2個，這是（跳1個數）想一想，你是第幾個。請第每組第2個小朋友起立，每組第4個小朋友起立。
師：你的座位在第幾組第幾個？（2個）
師：看一看想一想，你的好朋友在第幾組第幾個，誰來說說，你的好朋友在第幾組第幾個，讓我們猜猜他是誰？（2個）
師：（好朋友起立）她前面一個小朋友在第幾組第幾個？後面一個小朋友呢？
師：（另一個好朋友起立）她左邊一個小朋友在第幾組第幾個？右邊一個小朋友呢？
師：下面我們繼續參觀動物學校。
2、書架圖。
猴：再來看看我們班的讀書角吧。每天中午休息的時候，我們都會到讀書角來借書。
猴：我最喜歡《新華字典》了，它在第一層第2本。
師：你知道小猴是從哪裡往哪裡數確定第幾層的嗎？又是從哪裡往哪裡數確定第幾本呢？
猴：我還喜歡《數學家的故事》你知道它在第幾層第幾本嗎？
師：高老師最喜歡的一本書在第3層，是什麼書？
師：為什麼不能確定？
師：我們不僅要知道第幾層還要知道第幾本，才能確定書架上一本書的位置。
板書：第幾層第幾本
師：我喜歡的這本書在第3層第4本，它是……
師：你還喜歡什麼書，說說它在第幾層第幾本，讓我們猜一猜。（2人）
師：同桌互相說一說，猜一猜。
師：小朋友，剛才我們是從下往上數確定書架上的第幾層的，生活中這樣的情況很多，你能舉個例子嗎？（電梯里的數字、一幢大樓里的門牌號碼，雙層汽車，列車）
師：動物學校里也有樓房，讓我們去看一看吧。
3、樓房圖。
猴：我們動物學校的小動物們都住在學校，每天下午放學後，我們都回到宿舍，快來看看我們的宿舍樓吧！
猴：我住在第2層第3號房間，你們看見我了嗎？
師：根據小猴的的話，你知道它是從哪裡往哪裡數，確定第幾層的，又是從哪裡往哪裡數，確定第幾號房間的？
猴：你們看，我的同學都回來了，你能找到住在第3層第2號的是哪只小動物嗎？
生：小熊歡歡。
猴：說對啦，是我的好朋友歡歡。你能找到住在第4層第1號的是哪只小動物嗎？
生：（齊說）是小老鼠。
猴：又說對啦，你們真聰明。你還喜歡哪只小動物，說說它住在第幾層第幾號，再讓我們來猜一猜？（2人）
師：同桌兩個小朋友互相說一說，猜一猜。
師：剛才我們都是用哪一句話，確定小動物住的房間位置的。
生：第幾層第幾號。（板書）
師：我們班有很多小朋友的家也住在樓房裡，想一想，我們人類的樓房是怎樣給每一套房子編號的，誰能說一說你們家的門牌號嗎？
生：幾零幾室（用數字編號）
師：誰能用幾零幾室的方法給小猴住的房間編一個號碼？
生：203室。
師：2表示什麼？
生：他住在第2層。
師：03表示什麼？
生：03表示3號房間。
猴：這個方法真好，你們能不能用這種方法給我們宿舍每層樓的房間都編一個號碼呢？
師：小朋友，你們願意幫助小動物嗎？我請第5組的小朋友做代表，給小動物的房間編號。
學生活動 匯報
猴：小朋友，你們真聰明，謝謝你們，下次只要說出幾零幾室，就能找到我們的房間了，這樣真方便。
4、電影院。
猴：小朋友，你們喜歡去電影院看電影嗎？我們也有電影院，是剛建成的，聽說跟你們人類的電影院布置得一樣呢。
猴：今天是我們第一次去看電影，我們可高興啦！
猴：從我們的宿舍樓到電影院要通過一個迷宮，小朋友，你們願意跟我們一快兒去嗎？
師：這里有一個迷宮（屏幕出示），要按照指定的位置貼上星星，才能根據星星指引的路線走出迷宮，找到電影票。現在兩人合作，左邊的同學在迷宮圖上根據要求找位置，小手指一指，右邊的同學相應的位置貼上星星，比比哪兩位同學合作得最好。請兩位小朋友上來找？
師：准備好了嗎？
猴：第1排第1格。
猴：第2排第3格。
猴：第4排第5格。
猴：第3排第4格。
猴：第2排第2格。
猴：第5排第5格。
師：看一看，你貼對了嗎？
課件出示一條路線
猴：小朋友們，你們都走出了迷宮，把出口處的獎章花撕開，你們就能拿到電影票了。
師：請女生把獎章花撕開，拿出兩張電影票，給男生一張。
師：現在我們就跟著小動物們一起去電影院。
（出示電影票：2排3座和2排4座。）
師：小猴靈靈和小熊歡歡來到電影院的門口都愣住了，電影院的入口處有兩個門，他們該從哪個門進去呢？
生：小猴的票是2排3座，3座是單號，應該從單號門進，小熊的票是2排4座，4座是雙號，應該從雙號門進。
師：看一張票是單號還是雙號，是看排數，還是看座位號？
生：座位號。
師：座位號是單數的，就進單號門，座位號是雙數的就進雙號們。這是為什麼呢，讓我們來看看電影院里的座位號有什麼秘密？
師：兩只小動物分別走進單號門和雙號門，來到了電影院的前面，仔細看一看，電影院里的座位號有什麼秘密呢？同桌的兩個小朋友互相說一說。
師：電影院里的座位從前往後數分別是第一排，第二排，第三排……
師：座位號中間最小，往左右兩邊越來越大，從中間分開，左邊是2、4、6、8都是雙號，右邊是1、3、5、7都是單號。
師：現在，誰知道，單號票從單號門進，雙號票從雙號門進，這樣有什麼好處？
猴：小朋友，你能告訴我們怎樣找到自己的座位嗎？
師：先找什麼，再找什麼？
生：先找到第幾排，再找到第幾號座位。
猴：原來電影院里的座位號還有這么多學問呢，謝謝小朋友。
猴：請你們也拿出電影票，跟我們一塊兒看電影吧。
師：課前，老師就把我們的教室布置成了一個小小的電影院，每個小朋友的坐椅的靠背上都貼著座位號，單號在哪一邊，小手舉起來，我們把單號門放在這邊，雙號在哪一邊，小手舉起來，我們把雙號們放在這邊。生活中一般進電影院門都在後面，因為今天場地的原因，所以我們把門都放在前面。兩邊的坐椅側面還貼有排數，從前往後數，分別是第一排，第二排，……一直到第5排。下面先請小朋友拿著你的票，走出座位，站在前面排成4排。想一想你的票是單號還是雙號，應該進哪個門，想好了嗎，你應該進哪個門，就在哪個門邊排好隊，現在我們就走進電影院找到自己的座位，坐下來，有困難的小朋友可以請同學幫忙，也可以 請老師幫忙。
三、結尾
師：下面就讓我們一起來看電影吧。
錄像：太空船的空中之旅。
師：你知道宇航員叔叔在太空中是怎麼確定位置的嗎？他們返回地球時又是怎麼確定降落位置的呢？遠在太空的星星對我們地球上的人確定位置有什麼作用呢？（學生可以試著說一說）
師：這些問題留給小朋友們課後去尋找答案。
師：小朋友，今天在動物學校的參觀活動中，你學到了哪些新的知識？
師：你知道了生活中除了到電影院要確定自己的位置，還有哪些地方需要確定自己的位置？
師：最後，聽一聽小猴靈靈要對我們說什麼？
猴：小朋友，你們真聰明，歡迎你們下次再到動物學校來參觀，小朋友們，再見！
『肆』 《寶貝當家》觀後感
電影寶貝當家講的是主人公非常有錢，但是缺少父母陪伴關愛的故事，下面是我整理得寶貝當家觀後感，歡迎大家參考閱讀~
暑假期間，電影院里新上映了許多新電影，所以我就迫不及待的要媽媽和奶奶帶我去看電影。到了世紀影視城，我在幾部電影中，挑選了一部《寶貝當家》。我們買了三張電影票，又買了點吃的，就進去等待放映。
這部電影主要講了一個銀行家，他有一個可愛的女兒，名叫寶兒。因為爸爸媽媽經常出差，所以家裡就只有她一個人和他家的一個管家——琴姐照顧她。有一天，學校里的老師教小朋友用彩紙給娃娃做衣服，寶兒做了一件很漂亮的連衣裙給娃娃穿上，放學後，有一個調皮的小男孩把她娃娃的衣服弄壞了，她心裡很難過，琴姐說我們去買布給娃娃做衣服就不會壞了。她們來到布店，琴姐讓她站在櫃台旁等她，琴姐去和老闆聊天，就在這個時候，有兩個一男一女的壞人看到了寶兒，就准備把她拐走。後來有三個小姐弟發現了這兩個壞人，就去幫助寶兒脫離危險，最終寶兒被救了下來。
明天就是寶兒的生日，可是爸爸媽媽又要出去，但是爸爸答應寶兒明天一定趕回來給他過生日。就在寶兒生日這天，她的爸爸因為車禍腿受傷，不能趕回來了。這天他們家又來了3個壞人想把寶兒偷走，可是琴姐是有功夫的哦，d但最終琴姐還是被他們打敗了。寶兒偷偷打電話給阿man和她的弟弟們，後來他們趕了過來，這四個小孩和壞人鬥智斗勇，最終打敗了壞人！
我覺得這個故事告訴我們：四個小孩不畏困難勇往直前，靠自己的聰明，機智戰勝了壞人，他們一起同心合一，永不放棄，這就是邁出勝利的第一步！三個好心的小姐弟不畏自己的生命危險，去救寶兒，真是值得敬佩，我們一定要向他們學習！
我早早地來到「小青龍電影院」，等待著電影的放映。終於，電影拉開了序幕，教室里黑乎乎的一片，突然屏幕上閃過一陣光，電影開始了。
我們看的是《寶貝當家》。電影主要講主人公寶兒住在一幢豪宅里，非常有錢。在一次綁匪追蹤中她認識了一群小夥伴：阿好、多多、阿man。後面寶兒過生日時，她父母因意外回不來了。大伯與綁匪盯上了寶兒家的錢，引起了一場混戰，劇情出現了兩次逆轉，改邪歸正的大伯和多多回來以及寶媽回來，但都是綁匪占上風。最後大伯救出寶兒的小夥伴和小美，他反擊了，把綁匪們打得屁滾尿流，管家琴姨和機器人肥威也把壞人打得抱頭鼠竄。經過正派的一次次努力「戰斗」，終於把被打得狼狽不堪的壞人送入了警察局。寶兒也補過了生日。
我覺得這部電影非常好看。其中最搞笑的是小姐姐阿好操縱飛機把殘忍哥的頭發剃了。有一個環節讓人看得都覺得痛：死胖子的光頭被小美和大伯的高爾夫球棍打出了很多包包，就像平地上隆起了一個個山丘。劇中的'人物非常浮誇，特別是死胖子的頭發，那頭發就頭頂中間有頭發，而且頭發還被染成像血一樣紅的顏色，更奇的事那頭發還是假的。琴姨能把胖得如山的大山婆舉起來並扔出去。影片中最亮眼的是寶兒的豪宅十分大，非常漂亮。裡面的房間非常大，還有游樂園，竟然還有一個游泳池，那池裡的水非常清、干凈。
劇中的寶兒是個富三代，雖然非常有錢，但是時常會害怕，因為許許多多的壞人想綁架自己，而且沒有父母陪伴的幸福。所以我不想太有錢，只想做普普通通的人。
『伍』 你所知道的去電影院的常識有哪些
除非你能確保自家小孩懂事聽話不鬧騰，否則就別帶孩子看目標觀眾是青少年及以上的電影，當然我知道這個其實很難保證。看電影就別蹬腿，也別抖腿，也別睡覺，千萬不要打呼嚕。愛護影院設施。別把座椅搞壞，也別摸屏幕，也別把影院的3D眼鏡調包帶走。