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⑵ 雲南藝術學院文華學院的學院成就

文華學院建院以來，教學、科研、創作不斷取得豐碩成果。學院在藝術教學、藝術創作等方面不斷取得豐碩成果。舞蹈系師生參加中國文化藝術政府獎文華藝術院校獎第八屆「桃李杯」全國舞蹈大賽，一舉榮獲一、二、三等獎共六項；戲劇系學生也在央視播出的連續劇中顯露頭角。2008年12月，學院與雲南省文聯舞蹈家協會、滄源佤族自治縣共同創作、編排的大型佤族歌舞樂《重彩·佤山》榮獲「雲南省2008年度第五屆文化精品工程」優秀獎；在「紀念改革開放三十周年雲南省第十屆新劇（節）目展演」中，獲得集體獎2項、一等獎4項3人次、二等獎4項8人次、三等獎2項6人次的好成績。
2010年以來，文華學院先後主辦、承辦、參與了「首屆中國昆明『原生態文化』國際學術研討會」、東盟10+3文化人力資源開發合作研討班、 東亞峰會高等教育合作論壇、上海世博會雲南館演出、2010年昆明景頗族目瑙縱歌盛會、美術系9件作品送往瑞士展出、我院利用自有教學資源創作編排的大型哈尼族音·舞·詩·畫《阿密車》榮獲雲南省第十一屆新劇（節）目展演金獎第一名，等一系列重大的國內外活動。通過這一系列活動，文華學院的美譽度、影響力和品牌效應與日俱增。
廣大教師積極申報各級科研課題，完成「全國藝術科學『十一五』規劃《國家西部課題》」研究成果60餘篇。《雲藝文華論叢》已出版至第四輯共計200多萬字。陳勁松院長（教授、碩士生導師）專著《現代人文理念與藝術創造精神》榮獲雲南省第十四次哲學社會科學優秀成果三等獎；「復合型音樂人才培養模式的改革與實踐」榮獲省政府教學成果一等獎；論文《雲南原生態音樂的價值》榮獲首屆中國昆明原生態文化國際學術研討會二等獎；2010年6月榮獲雲南省首屆民辦教育大獎「卓越貢獻獎」；2010年8月又當選為中華全國青年聯合會委員；2010年，我院獲省級教改項目2項；舞蹈系《雲南少數民族》評為省級精品課程；傳媒藝術系《錄音學》被評為省級優秀教材，《錄音藝術》被評為省級特色專業；2011年作為課程負責人和主講教師主持申報《民樂合奏》為省級精品課程獲准立項；2011年作為團隊負責人帶領音樂系教師申報省級音樂專業優秀團隊獲准立項；2011年專著《鋼琴即興伴奏》被評為省級優秀教材；廖開副院長被評為雲南省高校教學名師，以他為項目負責人的《基礎素描》被批准為省級精品課程，以他為負責人的工作室被評為省級名師工作室；康建中教授被評為高校音樂教學名師。
截止2013年舞蹈系近三年教學成果：茶馬古道、阿密車、哀牢茴響、甜、阿支的刀、重彩·佤山、雨林物語。
藝術設計系近年來在學院領導的正確領導和指引下，嚴格執行教學大綱，全系教師認真負責，嚴以律己，藝術設計系現有環境設計、視覺傳達設計、服裝與服飾設計、產品設計、動畫設計五個專業和建築景觀動畫專業方向，近年來經過全體師生的努力取得了良好的教學效果：
1、2011屆、2012屆、2013屆畢業展覽暨就業雙選會成功舉辦，特別是2013屆畢業展覽網上展廳上線，點擊游覽量達到160萬人次，畢業作品展覽有效地把設計系畢業生的專業情況傳遞給社會和用人單位，大力的促進了設計系畢業生的就業。
2、藝術設計系環境設計專業結合自身專業特點鞏固自身專業優勢，加大實踐課程教學安排，把實際項目引進課堂，讓學生學以致用。學生作品先後在IDAA國際美術設計大獎賽、「雲南省藝術設計大展」、「三生教育」書畫作品展、「設計之星」全國大學生設計競賽等全國各類大賽中獲獎。
3、藝術設計系視覺傳達設計專業在鞏固自身專業的同時加大實踐課程教學，在實踐教學中求創新，學生在IDAA國際美術設計大獎賽、「雲南省藝術設計大展」、「三生教育」書畫作品展、「設計之星」全國大學生設計競賽等全國各類大賽中獲獎。
4、藝術設計系服裝與服飾設計專業結合雲南省區域經濟文化民族特色，把民族圖案與現代服飾相結合，設計出有雲南文化特色的服飾。服裝專業學生在大理國際服裝走秀等一系列的服裝活動中表現優異。
5、動畫設計專業結合雲南區域經濟文化民族特色，把雲南民族節日和傳說用動畫形式再現，良好的繼承和發揚的雲南民族特色。學生在雲南省動漫展覽、「動感地帶杯」雲南省首屆大中專院校師生旅遊手工藝品和工業設計大賽、IDAA國際美術設計大獎賽、「雲南省藝術設計大展」、「三生教育」書畫作品展、「設計之星」全國大學生設計競賽等全國各類大賽中獲獎
6、建築景觀動畫專業是藝術設計系結合環境設計和動畫設計兩個專業的特色新開的專業方向，主要是數字還原設計，已有兩屆畢業生，12屆畢業生設計製作的《明清昆明》、《古鎮沙溪》，13級《南詔古國》《鏢牛祭祀》等優秀影片在全國各類展覽中獲獎。
美術系教學成果
1、《愛國者》雕塑 羅燕
2、《扎西會議》雕塑 李文浩
3、《中國烙印》雕塑 呂麗蓉
4、《冬至3》油畫 聶南祥
5、《男生》 國畫 孫同良
6、《女人體1》油畫 李雙鈴
7、陳一雲《股民臉譜》油畫
8、《邊界》綜合裝飾 段羽
9、《女孩》 國畫 孫同良
10、《佤族鐵漢》水彩 廖開
11、2011屆畢業作品展
12、昆明諾帝卡畫廊作品展
13、2004級 林輝 《思》
14、2005級 李卯 雕塑《我！？......》
15、2009級 賀平 《暖春》
16、2007級 魯東傑 《小男孩》
17、2008級 王偉 《大衛》
18、2008級 薛令《無題》
19、2008級 劉雙 《綜合材料》
20、2009級 張力丹 《No mean》
21、2009級 袁麗 《編織的回憶》
22、廖開副院長帶領日本青少年參觀美術作品
23、畢業生作品《背影》
24、行為藝術——純色系列
25、學生作品在瑞士展覽
26、美術學專業學生舉辦「一寸」作品展
27、學生校內寫生
28、學生義務為圭山完小上美術課
29、廖開教授被評為雲南高等學校教學名師，繪畫工作室被評為教學名師工作室；
《風之痕》《夢想家園—紀念汶川地震失學兒童》《午後暖陽》《夏》 入選第十一屆全國美術作品展覽；
《後院》 《老百姓的故事》 《鮮花》 《瓶花》入選雲南名家美術作品展；
《紅頭瑤》《農家活》入選中、韓現代作家招待展；
《麗江四方街》入選首屆「雲南省高校教師美術作品展」
《小憩》《滇池漠舟》入選昆明市慶祝中華人民共和國成立六十周年攝影美術書法系列展
《陽光老人》榮獲第六屆雲南省文學藝術創作三等獎
《湖面靜悄悄》入選 昆明電影美協第二屆風景畫展
《我們的家園》榮獲 第二屆雲南省「三生教育」書畫作品評選活動三等獎
《七十年代的庚家花園》 《哭泣的滇池》入選 雲南省第二屆風景畫展
《小村莊》《初春》入選 第八屆雲南省水彩、粉畫作品展
《雨後》入選 首屆昆明美術雙年展——雲南優秀美術作品展
《熟悉的陌生人》 《貴婦人》 《愛國者》《生長》入選 雲南雕塑六十年大展
《水彩畫寫生》被列為雲南省高等學校精品視頻公開課
《基礎素描》被列為雲南省高等學校精品課程
管理系教學成果
根據教學需求，管理系專業教師近幾年自編、參編教材五部：
1.《藝術教育管理學》，李金福著，2004年雲南大學出版社，榮獲省教育廳成果運用一等獎。
2.《民族舞蹈文論》，曾金華著，2010年雲南民族出版社。
3.《戲劇鑒賞》，姚又僮參編，2009年，戲劇出版社
4.《中國古代語言學文獻教程》，蔡英傑著，2011年5月
5.《大學生心理健康教程》，姜彩虹參編,2012年7月，陝西師范大學出版社
實踐教學情況
1. 2009級文化藝術管理實踐和藝術市場營銷
（1）電子商務實習
2011年10月23日至11月2日，2009學生到雲南電視台買樂購物中心進行《電子商務》專業課程的實習。
（2）藝術品營銷實習
2012年5月，2009級學生以小組為單位，分別到昆明市豪都傢俱城、昆明文達畫廊、昆明文化藝術禮品公司直接進行工藝品、藝術品、美術作品、字畫方面的市場營銷實習。
2．2010級文化藝術管理實踐
2013年3月30日-4月28日組織2010級藝術文化管理方向的66名學生到昆明市五華區文化館、盤龍區文化館、官渡區文化館、西山區文化館、昆明國風雅集畫廊、昆明藝術私享會畫廊、昆明藝術空間畫廊及昆明豪都傢具城進行文化藝術管理和藝術市場營銷的實習。
3.專業課程實踐
2010級藝術文化管理方向，學習了三個學期的音樂、舞蹈課程，課程結束時，舉行了「音樂、舞蹈教學匯報演出」。
4.基本功考核實踐
2010級公共事業管理公共財政管理方向的學生，為全面掌握專業技能，舉行了珠算、點鈔的基本功考核實踐。2012-2013學年下學期進行會計模擬做賬實踐。
5.專業創作實踐
2010級藝術文化管理專業方向學生於2012年舉辦 「雲南民族民間美術創作展」。2010級物質文化遺產保護與管理專業方向學生舉行「雲南民族建築藝術創作展」。
教學實踐基地建設情況
以培養學生能力為核心，以教學實踐基地為平台，確立 「讓每一個學生成功成才」的辦學理念，完成「培養高尚品德素質和創新實踐能力的應用型人才」的培養目標，培養學生的核心專業能力，一切為學生的就業服務。
1、建設目標
通過建設教學實踐基地，承擔經濟與管理科學系學生的校外實踐教學任務，建立學校和行業、企事業單位聯合培養人才新機制，推動我系加強實習教學，改革人才培養模式，提升學生的創新精神、實踐能力、社會責任感和就業能力。
2、建設類別
教學實踐基地分為電子商務實踐基地、文化藝術管理實踐基地、藝術市場營銷實踐基地、藝術市場策劃實踐基地、專業創作實踐基地等類別，基本上能夠滿足專業方向的實踐教學需要。
3、建設現狀
現建設有教學實踐基地9個，分別為雲銅小學、豪都實木傢具商城、昆明Lz藝術私享會、國風雅集畫廊、昆明競合藝術空間、昆明官渡區文化館、盤龍區文化館、五華區文化館、西山區文化館，能夠滿足學生專業教學實踐實習需求。
4、存在問題
藝術文化管理方向的教學實踐基地建設已經完全能夠滿足實踐教學的需要，公共財政管理和物質文化遺產保護與管理的教學實踐基地建設還需繼續努力。經濟與管理科學系將邀請實習單位的領導到我系進行宣講，共同探討建立教學實踐基地。