電影新同學的啟示

Ⅰ 觀電影有感的作文急！！！

親情——觀電影《一夢十七年》有感

在浩瀚無垠的人類文明之中，用「情」字組成的詞語可謂多姿多彩，如親情、友情、感情等許許多多，但最令我過目難忘的就是「親情」，這兩個引人注目的字眼了。你知道嗎？親情不但是來之不易的，而且能擁有親情的人就是世界上最幸福的人啊！
人世間，無論是親生的父母，還是領養的父母，都會真心實意地照顧好孩子。這就是親情，這就是世上的一種既平淡無奇，又無與倫比的情感！這是我觀看了一部扣人心弦的電影——《一夢十七年》後的啟示。
這部電影為我們講述了一個打動人心的故事。它的主要內容是這樣：
維吾爾族青年司迪克夫婦一日夜晚在地下通道撿到一名漢族棄嬰，為了撫養棄嬰，賣掉了經營多年的烤肉店，帶著取名巴合提江的漢族棄嬰回到了他們的故鄉。巴合提江在父母精心呵護下快樂地生活著。父親誤傷歹徒，被法院判刑入獄。母親的身體也被擊垮了，這時候，他們給巴合提江找了一份差事，讓他當兵去。巴合提江應征入伍。他常常請假回家看望母親，領導知道後，把他母親送進了部隊醫院接受免費治療，父親也被提前釋放出獄。這就是真情、親情，兩個民族之間的親情！沒有血緣的親情！十七年養育的親情！軍民如魚水一家親的親情！
電影用令人感動的親情牽動人心，我頓時情不自禁地熱淚盈眶，淚水像斷線的珠子似地「嘩啦嘩啦」地掉了下來。至今，這部電影的情節還是縈繞在我的腦際，人物形象歷歷在目。這部電影之所以能感人肺腑，是因為它所體現出來的全都是真情實感，讓人品味到父母對兒女那譬如河流的源源不斷的愛。這部電影由於用了很多很多的日常生活鏡頭，就像一幅畫似的，把人間的真情展現得淋漓盡致，所以讓人感到就像是身邊所發生的事一樣。小主人公的父母不論在任何環境下，想到的第一個人都是他們的孩子。只要孩子一遇到危險，他們就會奮不顧身地竭盡全力地保護他。
親情，親情。這不也是我們日常生活中的一種感情嗎？我的嘴角一瞬間浮起了一絲微笑，腦海中一下子閃現出了父母親那和藹可親的樣子，以及他們對我那無微不至的愛。父母的愛無處不在。去年發生的一件事依然使我記憶猶新。
那是一次最令我難以忘懷的事。
一個風和日麗的早晨，旭日東升，一縷縷和煦的陽光映入了人們的眼簾。我們全家人正在夢鄉里暢游。忽然，隨著「不好」的一聲響，我們一家三口不約而同地起了床。原來，因為鬧鍾電池的電量消耗殆盡，所以，當媽媽醒來時，已經是七點多鍾了。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心急如焚，因此她才驚慌失措地大喊一聲。
我趕緊跑到衛生間里刷牙和洗臉。又疾步到餐廳，一看，媽媽已經為我准備好了早飯，又二話不說地幫我往水壺里灌水。吃飽了飯，還來不及吃早餐的爸爸又急匆匆地准備把我送到學校去。此時此刻，看到爸爸媽媽忙碌的身影，焦急的表情，我感動得淚水奪眶而出，我趕緊用帽子遮蓋住了自己的眼睛。
父母對子女的愛是那樣的無私而偉大，突如其來的愛更是非常非常珍貴的。在看完了《一夢十七年》那部電影之後，我對這種感情的理解和領悟就更加深刻了。生活就像一部電影，記錄著點點滴滴感人的鏡頭。
雖然，父母的愛感動人心，可是有的同學不但沒有懷著一顆感恩的心去回報父母，反而對父母有著一種厭煩感，以為自己的思路是正確的，總想離開父母的管制，遠走高飛。它就是少年發育期所共有的逆反心理。它有著巨大的魔力，你一旦進入了發育階段，就會感覺父母總要傷害你，對父母的話也產生了懷疑。在這時期，學生最容易發生思想上的變化。有的學生長時間被網路這個虛擬世界所吸引住，每天無限制地上網；也有的學生，看了暴力的書籍或電視節目後，就躍躍欲試，總想找幾個人來練練自己的身手；還有的學生則為了不受到父母的拘束，離家出走。這樣，小的會導致家人擔憂，大的會使得家破人亡。我們要在生活中多理解、體會父母這份愛，珍惜好這份受用不盡的親情，並且把它轉化為動力，才能快快樂樂地在成長道路上茁壯成長！
總而言之，親情是人們必不可少的感情。它既不分民族，也不分血緣。親情是一把傘，能為我們遮風擋雨；親情是一把鑰匙，能幫我們解開心中的疑團；親情是一葉帆，能讓我們不斷向成功的方向前進。但願充滿親情的明天能夠更加美好！

Ⅱ 關於電影<大學新生>的影評

She's hot, she's cool, she ain't ho(?), she has a style, she has class...(剩下的記不住了)

想成為Kappa的精英女孩兒嗎?享受學校里80%學生羨慕的眼光?那麼就把自己的頭發染成金黃色,追求Prada,Gucci and Chanel,學會細聲細氣的和男孩說話,學會無懈可擊的化妝術,學會自覺抵抗冰淇淋和Pizza,遠離讓你變成胖子的食物.

這就是做一個傳統意義上精英的代價,放棄做你自己,成為一個近乎於完美的人.漂亮富有頭腦聰明品位絕佳的,擁有大批追隨者和無可挑剔的男朋友的學生會主席Rachel似乎生來就是上帝的寵兒.然而這樣一位近乎於完美的精英被大大咧咧男孩兒性格的Sydney White擊敗.

完美的被有缺點的擊敗,在美好的電影世界中絕不是第一次."I AM Dork"的大膽表達,在我看來和我是流氓我怕誰的勁頭也差不多.我就是御宅,我就是自閉,我就是Geek, so what? 重點是,我是我,我是真實的.

但是,學習精英有錯嗎?我一直在想,我們應該是鼓勵向精英學習,還是做一個舒服的怪人,管別人的眼光呢? 精英沒有錯,精英絕對值得大眾學習,就是因為難以做到,所以才被大眾所仰慕並加以神話.

本片的著眼點不在於批判精英,而是刻意地強調了作一個普通人的重要.事實上你可以選擇做一個怪人,可以選擇做一個精英,當然也可以選擇做一個有怪人傾向的精英或者有精英傾向的怪人.問題的重點在於你是真實的,你所追求的和你的心是一致的,並不會為自己追求的東西和別人不同而痛苦,也不會為了追求別人的夢想而迷失,那麼你就是美好的.

Fight for what you are believing in.
聽到這句勵志青春片里的常見對白,
站在青黃不接的青春尾巴上的我,
還是忍不住熱淚盈眶了.

Ⅲ 有沒有關於大學新生入學後學習生活的電影

武漢理工自拍那個 燈火闌珊就不錯，不過是個短片DV。十七歲單車也不錯。
也許你是位老師吧，本人大學生，感覺看這些反映大學生活的電影效果不大好，我入學那會輔導員組織我們看《阿甘正傳》，雖然這部片子我都看好幾遍了，但是印象依然十分深刻，畢竟是幾十個即將成為一生摯友的人在一起看。。。

Ⅳ 誰能介紹一下大學新生這部美國電影劇情

一個古老的童話故事被帶進了現代生活：雪梨·懷特是一個像男孩般頑皮活潑的女孩，這可能跟她媽媽去世的早，和爸爸一起生活有關。剛剛高中畢業的雪梨即將進入大學迎接全新的生活，為了更能貼近媽媽曾經有過的生活，雪梨決定離開寧靜的家鄉小鎮和爸爸，去佛羅里達州的南太平洋大學念書，並參加那裡的女生聯誼會，尋找和媽媽有關的一切足跡和記憶。
然而，雪梨卻發現這里所謂的姐妹會和她想得完全不一樣，極度排外，而且還由一個名叫雷切爾的女生掌控著--她就是邪惡女巫在現代大學里的模樣，雖然她沒有魔鏡，卻懂得用網路搜索誰才是大學里最受歡迎的女孩……雪梨悲哀地發現，姐妹會比它被吹棒時的樣子差得太多了，由於實在沒辦法融入到這種獨斷專橫的新鮮生活，雪梨決定退出姐妹會，從那裡的宿舍搬回到普通的學校宿舍里。然而，讓雪梨想像不到的是，她卻在這里、在七個同樣被排斥的男孩中間找到了喜歡的生活方式，而包括憂郁自閉的萊尼和有才華的泰倫斯在內的這七個男孩，從沒想到像雪梨這樣應該出現在受歡迎的姐妹會的女孩，竟然也願意和他們這群「蠢蛋」交朋友。
在一個受到雪梨那特殊的魅力吸引的兄弟會成員泰勒·普林斯的幫助下，雪梨和這七個她剛剛結識的夥伴正式向學生會下了戰書，抵制所有不合理的制度。雪梨從身邊和自己一樣的「普通人」下手，團結大多數力量，與那些人數不多卻占統治地位的姐妹會--主要是雷切爾戰斗。雪梨掀起了一場轟動的校園革命，對姐妹會的系統進行了大肆的改革，讓它能夠為大多數學生服務……規則一旦被改變，就永遠都變不回來了。

Ⅳ 有個日本電影是 一群新生到新的學校後被二年級的欺負，校長講話就很大聲的喊一句 我是校長

還有沒有其他更詳細的劇情介紹，這樣方便幫你找出這一部電影，因為你所提供的信息還是蠻少的，不容易找。

Ⅵ 老師講新同學生雙胞胎姐妹一起去上學上課電影劇名，寫出來。

摘要 您好，很高興為您解答。

Ⅶ 電影新同學有國語版么

沒有，國內只有泰語版中文字幕，在優酷獨家播出。

《新同學》是由阿什維尼·伊耶·蒂瓦里執導，斯沃拉·波斯卡拉、拉特納·帕塔克、潘卡·特里帕蒂等主演的家庭劇情電影。

影片於2015-10-11在倫敦電影節上映，2016-04-22在印度上映。國內視頻平台由優酷視頻獨家播出。

劇情：

丈夫死後，錢達帶著女兒獨自生活。當女兒阿普詩·薩海進入新學校後，她開始結識一些不良群體、荒廢學業。

錢達非常失望，不斷的鼓勵卻讓她的反叛情緒愈加滋長。她決定跟女兒一塊去上學，但同學們投來的奇怪眼光讓女兒阿普詩·薩海更覺得尷尬，情況變得更糟起來。

Ⅷ 《電影觀後感怎麼寫》

觀後感，就是看了一部電影或電視劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。

要「會看」電影
要寫觀後感，首先要「會看」電影。也許有人會發笑：只要眼不瞎耳不聾，誰不會看電影？可是為什麼許多人看完影片留不下印象呢？更不必說寫出感想了。因此，老師在此提醒各位同學在看電影時要「投入」，要讓自己沉浸在影片所營造的情感世界裡，與主人公同悲歡、共休戚。同時，還要並用眼、耳、腦各種感官，留意細節。
所謂細節，就是影片畫面中對表現對象的局部或細微的變化進行精要細致的描繪。細節包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運用，色彩的調度，聲音的變化等。典型的細節對展現人物性格、設置懸念、推動情節發展都起著積極作用。觀眾觀看影片的過程，其實就是一種視聽享受的過程，既是視覺美感逐漸積累的過程，也是情感刺激不斷深化的過程。只有聚「睛」會神，我們在觀看時獲得的感受才能愈豐富、強烈，對影片內涵的理解也就愈深刻、透徹，寫觀後感就更有基礎。

要將重點放在一個「感」字上
寫觀後感，要從自己觀賞影片的感受出發。可是，不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少。應強調以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的五六倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。

感」是重點，不等於離開「觀」
有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大有啟發」等字樣，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合。如觀了《火燒圓明園》，有的同學「感」與「觀」內在聯系不緊，有的根本無聯系，他們寫了一下影片內容後，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。有個同學在題為《落後就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，彷彿在警示人們「落後就要挨打」，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，作者再次將「觀」到的「幾根石柱」抓住，發表「落後就要挨打」的「感」，使文章全文一體，使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。

要聯系實際而「感」
要寫好觀後感，就該聯系實際，深入發揮，把自己的「感」寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。

觀後感屬於評析性的議論文一類。電影觀後感，即對影片發表評論，抒發自己的感受和見解。它又有別於影評：影評--重在「評」，在挖掘了主題之後，應當對主題的成功與否、主題的表現所依賴的環境是否真實，人物形象的塑造是否符合現實生活以及電影語言的運用是否成功等方面展開評價與論述；觀後感--重在「感」，表達方式以抒情、敘述為主，內容多為電影對觀眾的啟發，觀眾看了影片後的感想等。
在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，可以從主題、人物、細節、場面、語言等方面入手；就多部影片來說，有的側重於思想內容，有的側重於表現形式，有的截取影片的某個場面、某個事件。「感點」的選擇，各具特色，可資借鑒。
寫電影觀後感，要選擇好角度。一篇幾百字的觀後感，容量很小，而一部電影所牽涉的內容卻很多，切忌面面俱到，必須選好角度，把重點放在一個側面上，這就叫「口子要小，挖掘要深」。選擇角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什麼地方。角度選得好，對立意、選材、構思、謀篇都直接產生連鎖反應，有利於把觀後感寫好。
厚積薄發，調「兵」遣「將」
寫電影觀後感，要充分而又妥貼地運用學過的語言。民間有一個給「語言」下定義的謎語：「不是蜜，但是它可以粘住一切。」高爾基也說過類似的話：「語言是一切事物和思想的衣裳。」「文學的第一個要素是語言。」電影是一種藝術，電影觀後感自然要牽涉到方方面面，沒有足夠的語言儲備，就無法把自己的感受表達出來。對影片沒有真切而深刻的感受，自然寫不好觀後感；有了真切而深刻的感受，如果語言貧乏，同樣也寫不好電影觀後感。
針對這樣一篇觀後感，作者盡管記住了影片的情節，但從觀後感的文體要求和語言要求上看，都是不合格的。全文只有最後一句「感」，雖然這句「感」的內容貼切，但文章沒抓住「感」這個重點，語言平淡無味，很難吸引讀者的眼球。

正確把握文章內容。
常見的觀後感一般包括三大塊內容：
1、內容簡介。用簡單幾句話概括影片內容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內容一樣，做到既完整又簡練。
2、發表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什麼？哪個人物你最喜歡，為什麼？哪個場面最使你感動，為什麼？只要選擇其中一個問題深入思考並寫下來，就構成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。
3、抒寫感受。這是觀後感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：或將片中人物與自己比較，尋差距，找不足；或與身邊熟悉的人相聯系，闡發自己的觀點；或將電影中的先進事跡與生活中、社會上的現象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敘議結合。一句話，只有聯系自己，聯系生活和實際，才能寫出真情實感。

找准寫作的切入口。
一部電影人物眾多，內容紛繁，情節縱橫交錯。寫作時不能面面俱到，必須找到一個切入口展開全篇，好像一條紅線將「簡介－評論－感受」三塊內容串連起來。下面簡單介紹幾種方法：
1、選擇一個人物。一部電影看完，有的同學對主角贊不絕口，有的對某一配角記憶深刻。不管怎樣，只要挑選一個人物，透過其言行舉止走入他的內心，由此而發表評論，抒寫感受。2、截取一個片斷。即選擇影片中的一個小故事或一個獨立的情節展開。如電影《任長霞》中，表現任長霞一心為民的事例很多。同學們就可選擇其中的一個小故事作為切入口，聯系實際談感受。
3、描寫一個鏡頭。即採用特寫或素描的方法，生動描述影片中感人至深的一個鏡頭，引發自己的情感共鳴，進而談體會說感受。

Ⅸ 推介一些以剛進入大學的新生的勵志國外電影

《人生最後一堂課》,《舞出我人生》

Ⅹ 電影給我們帶來了什麼樣的意義呢

所謂影視藝術來源於生活與工作，而電影作為一門視覺、聽覺、思覺等綜合人類各種「覺」的藝術，對大眾來說，有著諸多不一般的意義。

世間百態、人俗風情、善惡交錯，我們似乎都可以通過影像來一窺究竟。哪怕再平凡的人，在心底也總會留存著一塊地方安放「另一個自己」。

而電影的力量，就是將「他「無限放大，在虛幻與現實的轉換之中，為我們帶來謎一般的夢境。