㈠ 初三初中作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我精心整理的初三初中作文，希望能夠幫助到大家。
與時間牽手度過了初中兩年春秋，現在我也不是過鉛李去的傻丫頭了，自己那份單純不知什麼時候丟掉了，想尋回，卻發現心已被一份穩重成熟占據了。
初三歲月，當我再次踏進校門時，身份依舊是學生，但不再是帶有陌生眼光的新生，看著學弟、學妹眼裡懷著憧憬，興奮的臉上掛著單純的微笑，自己禁不住苦笑，是笑自己已是畢業生的身份還嚮往著初一，還是笑那些單純的笑容不會長久，單純不會一輩子跟著自己，總會有長大的一天，隨著長大，也總會丟失一些東西。既已步入初三，褪去那樣的單純幼稚，用一顆冰清自若的心去迎接初三旅程中的艱難險阻。
初三歲月，是一個與朋友分離卻還要忍著淚說再見的時刻，一年光陰，稍縱即逝。記得《喬布斯傳》中曾說：「你的時間有限，所以不要為別人而活，不要被教條所限，不要活在別人的觀念里，不要讓別人的意見左右自己內心的聲音，最重要的是，勇敢地追隨自己的心靈和直覺，只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實想法，其他一切都是次要。」朋友是我們人生路上的過客，是心情不好時的調味劑。人生其實就像一條從寬闊的平原通往森林的路。在平拆伏原上，人們可以結伴而行，歡樂地前推後擠，嬉戲打鬧；一旦進入森林，因為草叢和荊棘擋路，所以各自走各自的路，尋找各自的方向，既已入森林，而為我們照明的只有螢火蟲發出的點點螢火......
初三之旅也許短暫，但所有關於旅行的技藝，都成了自己日後漫長歲月中的憑吊，在反反復復的回味中越發思念那種「在路上」的味道。思緒萬千，將距離拉遠，思念延長；清晨醒來，窗外已是另一個世界，不顧一臉倦容，坐在窗邊看日出，好久不見！九年級，我來了。為了未來，所以堅持；為了青春，所以拼搏！
多彩的三年初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的三年初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起湧上心。
三年初中生活很甜，同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧!真的，三年初中生活很甜。
三年初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心。
酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——「酸，我不怕!」三年初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。
天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，「語、數、政、外、理、化、生」，課課都有作業;晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。三年初中生活，真累!三年初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。
當我輕松地將試卷答完，為自己的三年初中生活畫上一旅激攜個句號時，暮然回首，原來一切都那麼值得回味。我親愛的三年初中生活，再見!
上初三了踏進一個新的教室遇到了一些新的老師。各門各派的老師分別亮出珍藏已久的刀槍劍戟十八般兵器真是各有各的招數各有各的絕活使我們倍感新鮮受益匪淺。其中最有特色的大概要算是他們的口頭禪了。
數學老師的「是什麼」——試探虛實的弓箭數學老師身材比較高挑她常掛在嘴邊的一句便是：「是什麼」開始大家對這半路殺出的程咬金感到不知所措一個個張口結舌。數學老師笑了笑原來她是想試探一下我們上節課學了多少。大家頓悟之後慚愧無比教室里立刻響起嘩啦嘩啦的翻書聲。
一次次的「是什麼」一次次的醒悟與慚愧讓我們把那些一知半解的問題理解的更加透徹。科學老師的「怎麼辦」——催人上進的鐵鞭科學老師是個急性子脾氣又直每當有人犯了錯誤或未能回答出簡單的問題她便急得脹紅了臉劈頭首出一句：「這也不會這怎麼行？」
一次科學考試同學們考得都不太理想老師指著一道道講解過的題目一遍遍的說道：「你們該怎麼辦怎麼辦啊！」一聲又一聲的話似乎在指責我們彷彿是一條鐵鞭抽打著我的心使我感到一陣陣的直責和內疚。
語文老師的「要有信心」——給予自信的良葯語文老師他是一個很嚴肅的老師。他雖然不是我們班的班主任。但是每當我們的言行有什麼不規犯的時候他總是不惜利用上課的寶貴時間讓我們認識和糾正不規犯的行為而且總是會說：「大家只要不喪失信心相信自己。
認真的聽好課做好力所能及的事就可以不斷的獲得進步。」而這小小的進步總能給我信心和動力讓我一直堅持學習。這一句句口頭禪飽含了濃濃的關愛之意激勵著我們不斷進步。
我時常站在窗檯邊，望著藍的透徹的天空發呆，天空中的藍由淺入深，在幽深道歉，有事心靈竟然會進入一種無雜念的境界。我想，我就會像這樣，一直帶到生命齒輪帶我走過快樂的初三……
迷茫的初三
慢慢的走進初三；暗暗地我們種下了理想；真真的我們懷念著過去；深深的我們感到了不安。我們不禁問道初三是什麼？初三是人生賣出的第一步，如果這一不都賣不出去，以後是無法把握人生的。
理想的初三
年紀的升高，年齡的增長，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩重。漸漸明白學習不是為了別人，而是為了自己。「不僅歷風雨這能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。」我們一起唱出了心中的理想。我相信，只要用心呵護我們的理想就一定能夠成功。
信念的初三
各個同學都在為著自己的共同理想而奮斗，學的耕女里了。同學們都把作業當成考試去判斷。除了學習方面有所改變，還有情感方面的改變，生病時天哦國學的一聲問候，如三月的春風，溫暖宜人；迷茫時老師的幫助，是黑暗中的一盞明燈，引領方向。在這些愛的陪伴下，都會使你變得不再孤單。
初三的生活固然是忙碌的，檔你在緊張中放鬆，預約自我，在忙碌中體味成功，衣服是，你會發現：初三是你長大了，堅強了！
人的一生總會到達初三這一階段，而往往都有些不同的流言。有的人說初三生活是一個新的起點；有的人說初三生活是一個轉折點；也有的人說初三生活是一個潛力爆發點。而我卻認為初三生活是生活的煎熬。
在剛踏進初三的時候，心裡非常不安，總覺得這一會是初中中最難熬的時刻。但是每個人都得踏出那麼一步，所以就往裡面跳。
當我剛進初三班級的時候，覺得來不錯，就隨便選了個座位坐了下去。等到班裡的人都差不多到了，早已經站在講台上的班主任班主說話了，說了很多初三該做得事情。我瞄了瞄他覺得還挺和善，心情也漸漸平靜下來，就覺得隨遇而安吧！在接下來的課程里，我覺得初三的生活現在才剛開始。語文課上老師講得很生動，能讓人聽得很有激情，而且很善解人意；數學課上老師講得速度很快，好像是在講給自己聽似的；英語課上老師記的筆記不像以前老師級的那麼詳細了；物理課上老師有時講得挺幽默的；化學課上老師說的話很有「磁性」，做得實驗也很有趣；歷史課上老師講得也很有幽默感，但是記的筆記越來越不全了，政治課上老師講得速度比我們以前老師講得都快。不過我知道，不是讓老師去適應我們，而是我們去追上老師們的步伐和節奏。
在練習剛發下來的同時，作業量和背誦量也提高了，每晚同學們都做得很晚，經過了一段時間的煎熬，同學們各個都已經疲憊不堪了，有的同學累的趴在桌子上睡覺，有的在發呆。而我每天都疲憊不堪，都不知道怎麼回事，感覺怎麼補充睡眠都補不滿。再因課堂上聽不懂而煩惱，隨之累積下來漸漸的也失去了信心和動力，總覺得自己怎麼學也學不會。
總之，我就覺得初三的生活是煎熬，希望在之後的日子裡能我讓我的觀點有所改善。
夜晚，坐在書桌前，待會室友們就會回來了，然後，這里就會有種家的感覺。一個人的房間，少了那群朋友在旁邊，總感覺孤單會瞬間襲來將我吞沒，不過現在呢，反倒是另一種寧靜，因為我知道她們一定會在，就像從前那樣……
還記得三年前也是如此地榜徨，帶著一絲絲雀躍和緊張踏入教室。原以為，三年裡全都是讀書、考試，而在這個競爭力強的班級，勾心鬥角是免不了的，但與我想像的大相逕庭，看不到所謂的錙銖必較、所謂的心機重重，你們讓我感受到的是滿滿的溫暖。子曰：「三人行，必有我師焉。」是你們，讓我看到的世界更加廣闊；是你們，在我傷心難過的時候陪伴在我身邊；是你們，和我一起開懷大笑。對我來說，我很開心我遇到一個這樣的班級、這樣的朋友，在所謂的升學班，我們卻沒有成為阻擋彼此的那道牆，也不是成天互攻對方的敵人；我們曾一起努力、互相激勵，曾在同一條路上，攜手並肩地走來。
友誼的起點已無從追考，但敵人與朋友其實只差在一念之間。主動微笑示好不只是建立友誼的方式，有時更會化解所有誤會。誰知道眼前的這個人會不會是你的貴人呢？要是你們關系處得不好，成了相互攻擊的敵人，那就是為自己築一道牆了，說不定哪一天他會反咬你一口呢！我有過這樣的經驗，所以更懂得朋友的重要，多一個朋友多一條路，不只是為未來開路，要是用心去維持，那條路，相信一定會很長很長……。
室友就快回來了，幾哩瓜啦又將今天填得滿滿的，還有很久的以後呢……。
初三這年
——題記
從呱呱落地什麽都不懂的嬰兒，一轉眼就成了一個初三的學生了。背上了許許多多沉重的包袱，去掉一個又重新背上另一個，這種生活雖然痛苦但，我愛這樣的生活，愛這個青春飛揚的時代！
進入九年級的生活已經過去了半個學期了，愈來愈重的緊張感在我的生活里。看著一張張的試卷，做著一道道的習題，愈來愈感覺中考就在眼前，特別是隔壁26班已經貼滿了勵志宣言，更是加重了緊張的氛圍。也更加的提醒我將要和那群童鞋們說再見了，那天的班會課上，老班給我們放了去年他班的記錄片，很搞笑，我們全都在笑，只有老班眼圈紅紅的對我們說：「嫩現在看給我看的心情都不一樣。」聽了這句話我和同桌都不笑了，互相看著對方，眼中流露出了一種叫做不舍的東西，是啊，還有三個多月的時間，我們就要分離了，而下一次的重逢又不知在何時。班會結束，我們都沉浸在不舍的氣氛中，紀錄片中的師姐們卻突然進來，老班的臉上寫滿了激動，叫著他們就出去了。而我們都在討論畢業後再聚的時間，幾乎每個人的嘴裡都有這樣一句話：「明個走街上看見我了，誰要是敢不叫我都斃了！」雖然聽著是一句玩笑話，但其中蘊藏了多少的不舍和悲傷。但我們都知道，這種分離是我們成長必須要付出的代價，也標志著我們又提高了一個級別！我會勇敢的去面對，毫不退縮！
初三的生活詮釋了青春的含義，讓我們踏上初三的列車，欣賞沿途風景，期待遠方的航程。——讓青春隨想！
曾幾何時，望著校園里高高聳立的初三教學樓心馳神往，我什麼時候可以在那裡學習呢？猶記當初，凝視著操場上奔跑的初三學子，夢想著有一天能夠融入到他們中間
時間烏飛兔走，青春兵荒馬亂，我懷著最初的懵懂站在初三教學樓前，突然感覺自己長大許多，那沉甸甸的書包里裝的不僅是課本，更多的是一份責任，對老師，對父母，對自己那份責任感始終應該縈繞在心間。把所有年少無知都拋在一邊，把所有責任和擔當扛在肩上，初三，我來了。
初三是忙碌的，我們聞雞起舞知道燈火滿城。學海無涯，書山有路，為了這條羊腸小路，無數初三學子在書山題海中跋涉，教室里老師的身影如一場場電影般輪換，每一天都有了目標，青春正是在我們忙綠的身影里得到了最好的詮釋。
初三是快樂的，學習是人生最大的樂趣，從古到今無數先賢都是在學習中發現快樂擁有快樂，懂得快樂的人也懂得學習，初三，我們不僅收獲了知識，更多的是收獲了同學間真摯的友誼，那些歡笑的場景，終究會定格在人生的航程上，若干年後再想起，也會不禁發笑。
初三是溫暖的，知識本身是有溫度的。當我們為自己解決一道難題時，心裡就會頓時春暖花開，這就是知識的溫暖。在學校遇到的種種煩心事都有老師的關心同學的安慰，讓我們小小心靈里處處撒滿關愛的種子。
走進初三，站在人生的轉折點前，站在青春的起跑線上。我們每一個人都面臨各種選擇，不管結果如何，我們在初三都會有收獲知識的快樂，同學之間真摯的友情和老師關懷下的溫暖，走進初三，走向成熟。
畢業的時候，難免會留下那傷感的淚花，有些同學可能是開心，也有些同學可能是傷心。當然，眼淚不能讓大家再次生活在學校里，享受那共同學習，共同玩耍的時候了。
想起往事，那是多麼傷感，大家這么多同學一起無憂無慮的玩耍，而現在，只能去想，去看那些照片。同學們不知道還會不會想起大家這么多同學一起開心的時候了？
上入初中後，大家的學習會多麼緊張，還會坐在電腦前面玩電腦嗎？還會和同學們捉迷藏了嗎？還會和同學竊竊私語了嗎？說起"竊竊私語"我想起了大家在上課時經常和同學講話，使老師沒有興趣上課，我好後悔當初這樣和老師「唱反調」，現在連老師給大家上一節課卻是那麼困難，做也做不到了。特別是我，小時候經常給老師「找事做」，非常調皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經常把大家留下來補習，留到7點，8點都不怕，為了大家的學習，白了幾百根頭發，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。
想起他們，我是多麼傷心。想起往事，我是多麼傷感。想起同學，我會含淚。想起老師，我想感謝老師六年的淳淳教誨。想起母校，我會想起所有的同學、老師、學校中的一景一物。
再見，老師；再見，同學；再見，母校。我會想起你們的，我永遠不會忘記你們的。
我會來看你們的，祝老師工作順利，祝同學學習進步，祝大家身體健康！
謝謝老師的教育，我一定會發奮學習，不為母校丟臉！
時光匆匆，最後的100天倒計時是我們初中三年最後一次的沖刺階段，時光流逝就不會再來，所以我們要珍惜我們在學校的時光，我們要讓自己不留遺憾，就必須要再次下的.時間里加倍努力，努力學習，才不會讓時間荒廢，在最後的時間里，想對誰說出心裡的話，就大膽的去說，因為再過100天，大家就要各奔東西，到那時候在想干什麼都已經晚了。
不知什麼時候，時間過的流水般飛快，再回首，是否淚眼朦朧！
今天我們坐在這里都為了自己的高中而努力，去拼搏，時光就要一點點流逝，曾經那些說過的諾言，不知道是否會實現，人生還有幾個三年！人生還有幾個一百天。
現在不去努力，還談什麼明天，想成功就得付出實際行動！
是啊！說到這里，大家好像都在思考！曾經我們荒廢了多少個日月，荒廢了多少時光，無論說什麼那隻是曾經，我們現在都是一些懷揣著夢想，期待有朝一日都能達到心理的那個希望！
初中三年，好像昨天就是剛剛入學，彷彿就是做了一場夢，時光如此的無情，記憶被沖刷了每一次，只是到現在，我不想我們留下遺憾，我都希望大家都能考上理想的高中！只是到現在，珍惜我們在校的每一天，百天之後，坐在這里的就將不是我們了，到那時候後悔都來不及了，說到治理我的心裡挺不得勁，今年六月二十三日，我們都要說再見。不！那不是再見！而是永恆說時光快，可是他真的很快，希望我們都珍惜眼前的時光，其實，我們玩也玩夠了，鬧也鬧夠了，我們還是好好努力吧，無論結果怎麼樣，我們也不要後悔，即使是輸我們也要輸的精彩，輸了也沒有關系，因為至少我們曾經努力過。
恩！就是這樣，希望我們要好好珍惜，最後的時光！
初中生活是一段往事；初中生活是一種回憶；初中生活是一次經歷；初中生活是一種感受。時光流逝，歲月見證，撣去歷史的浮塵，去挖掘自己三年初中生活真正沉澱的，真正銘刻下的東西。
——題記
「光陰似箭，日月如梭」，轉眼間，三年的初中生活就要結束。回想起剛入學時的情形，真是既惆悵又可笑啊，三年的初中生活，給我留下了太多太多……
忙碌的初中生活
「叮鈴鈴……」學校的電鈴一個勁兒地響個不停。糟了！該上課了，快跑！剛剛走進教學樓的我立即三步並作兩步地往樓上沖，「三階，六階，九階」上樓梯時，我一跨三階，如劉翔百米沖刺般的速度，「唰，唰，唰」，上了三樓。但是，唉，教師的鐵門早已上了鎖，等我走到教室門口時，已早有幾個「倒霉蛋」正站在那兒接受「老張」的「諄諄教導」。於是，我也只好乖乖地受「老張」唾沫星子的一陣洗禮……
充實的初中生活
自從進入求實中學以來，學校就組織了大大小小的活動來豐富我們的課餘生活。其中令我印象最深刻的就是一年級時開展的那次運動會。看！接力賽時，我們班參賽同學個個摩拳擦掌，准備在賽場上顯露自己的風采。只聽「嘭！」一聲號令槍響，我們班的運動健兒如弓上的利劍一般直沖出去，在賽場上飛也似地奔跑。同時，班裡加油鼓勁兒的聲音也如海潮般一波又一波地翻湧過來……
初中生活，忙碌而又充實，緊張而又快樂。
彈指一揮間，三年的初中生活將近尾聲。回眸三年生活，有苦，有笑，有憂愁，也有快樂。如果問我三年來我是否後悔，我將斬釘截鐵地回答：「我不後悔！」因為我經歷過了，我銘記了該銘記的，忘記了該忘記的……
轉眼間，兩個春夏秋冬已經悄然離我而去。過了很多時間，在老師的指導下，我漸漸淡出了初三的禮堂。
在我的記憶中，我第一次遇見我的學校是在夏天，我很興奮，也很開心。嗅著黃果樹下的花香，靜靜地聽著風吹樹葉的聲音，青春的綠色血液流過黃色花朵清澈的脈絡，不斷給一些羞澀的雄蕊送去希望，等待最美的童話綻放。這一幕彷彿發生在昨天。時間過得真快！真的讓我措手不及！時間告訴我，中考的戰場在不斷向我逼近，我們要以新的面貌迎接這場戰爭的勝利。我似乎感覺到一股濃濃的冷空氣向我襲來。
學習的壓力越來越大，壓在心裡像一塊石頭。心中暗暗下定決心，明確自己的方向，不再迷茫。想著，我加快了腳步，一路上嬉笑打鬧，背著裝滿憧憬的書包，像春草一樣洋溢著希望和夢想。
當我第一次大步走進三年級教室的時候，我的作文還在網上，我突然被這樣一個快節奏的學生震驚了。一節又一節的課讓我感到頭暈目眩，像掉進了無底的深淵，無邊無際。「我三年級了，趕緊適應現在的學習節奏，老師說的才是精華！」總是這樣提醒自己。我的天空似乎失去了它的顏色，是灰色的。再過幾個月，我就要走上這個所謂的孝道，暗暗告誡自己要好好奮斗一次。畢竟這是我人生的第一場戰役。
這學期我一定要帶著做驢的精神學習，只有擋住整個考試的猛烈進攻，我才能在這次考試中走向新的學習生活。穿越無數風暴，還怕看到彩虹？
初三的生活苦，累，難過。只要我們頂住壓力，做好准備，沖出困境，光明的春天就離我不遠了。初三，一個總是提心吊膽的時期，需要我努力的樣本！
初中三年，就好比一本書，一本用初中生活點滴所疊成著書，我並無法說出它的大綱，因為內容有歡笑、有淚水，有時平凡，有時驚喜，若硬要擠出個概括來描述，或許能拿「燦爛」兩字來形容吧！
這三年來，我真的經歷了好多事，像是參與了多年一度的市運動會拉拉隊，見識了人山人海的運動場；也恰好遇到四年一度的園游會，學著自己經營攤位，而且最後還有卡拉OK大賽，大家都玩得不亦樂乎！還有二年級時的校外教學，參觀了牛札糖博物館，並在鶯歌做陶杯DIY和壓花藝術，這我才明白，平凡的一個馬克杯，原來是要這么多繁復的過程來加以製造；當然還有兩天一夜的畢旅，通宵玩樂的情景，也早已深烙我心。真的太多了，就算再拿十幾張稿紙或許也道不盡吧！
而在平日，雖是這般輕描淡寫的被紀錄下來，仍有許多耐人尋味之處。一個同學口中的笑話引起一陣班上的笑鬧；突如其來的一聲噴涕或一鼓掌聲，惹得人既驚訝又好笑。這個班不只好笑有趣還有歡笑之外它溫馨的一面，在每個人的生日時，總用驚喜在每個壽星的臉上畫上了滿意的笑靨，而這一切的一切，便通過收藏我這本「初中三年」的記憶相簿里。
如一瞥閃電，三年學業瞬時已走到了尾聲，這個故事將會以蟬鳴作結，而我，這個導演兼演員，也要用罄最後一滴墨水，將以圓滿的中考成績，替這燦爛的三年生活，畫下完美的結局。
歲月的時鍾轉過一圈又一圈，童年的風箏亦愈飛愈遠，剎那間，我們已然成為一名即將步入人生另一階段的畢業生。 身上背負的重擔將帶著一身稚氣的我們磨礪得愈發成熟，我們明白，我們的肩頭扛著學校、老師、父母對我們的殷切期望，於是，我們讓那個頑皮淘氣的自己消失在塵埃中，取而代之的是穩重、好學、上進的自己。 我的格言：花草需要水的灌溉，心靈需要知識的灌溉。 每天兩點一線間的徘徊異常枯燥，面對著堆積如山的作業、課本我們也會有無奈，會疲憊，一個輕松、愉悅的周末對於初三的我們來說就像海市蜃樓般，雖美麗卻遙遠、虛幻，在我們的世界裡早已沒有了周末和假期，學習是我們的生活中唯一的事情。 暫且拋開繁重的學習任務，單單是那每天魔鬼似的體育鍛煉已讓我們招架不住，跑步、跳遠、俯卧撐??
高強度的體育訓練著實令我們有些吃不消，但是，這也鍛煉了我們的耐力，使我們在磨練中漸漸成長，漸漸堅強，沒有強健的體魄，學習也只能是空話，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」 處在這個人生的十字路口，有壓力，有擔憂，有付出，但也有快樂，有喜悅，有收獲。 雖然人在初三，身心俱疲，但遨遊於知識的海洋更讓我們快樂無比，當經過認真的思索而解出一道道難題，心中的那份甜，任何糖也無法比擬；當經過向老師、同學討教終於克服了學習的障礙，相信那種發自內心的喜悅會比中了彩票還高興！ 八、九年的漫漫求學之路，都只是為了這一年的最後沖刺，有壓力才會有動力，有付出才會有收獲，身在初三，發奮、進取是我們的必然選擇，為了心中的理想高中，為了老師、家長對我們的期望，更為了自己一生的命運，我們一定會刻苦學習，為自己的生命譜寫一段精彩、充實的樂章。
走在長街上，身後的萬家燈火閃閃發亮，宛如青春中閃爍的迷茫。
往前走著，看到書店還虛掩著門。初三課業繁忙，書店便成了我放鬆的地方。我喜歡漫步於書海，在字里行間尋找知己。每當聞見獨屬書店的芬芳，整顆心彷彿沉浸在安靜的海洋，風吹開書頁，一張，兩張，三張......
再往前走，看到飾品店依舊溫馨。看見窗檯上的八音盒，想起第一次轉動發條它發出的聲音。初三的我有時任性，有小脾氣。每每與同學發生一點點摩擦，想認錯卻又放不下面子。可是那次，就在我苦於如何解決矛盾時，八音盒就這樣走進了我的視線。「這個送給你，我們繼續做好朋友吧」，簡短卻溫暖如陽的話消除了我心中的堅冰，我看到冰雪融化的聲音。比起她的寬容與善良，我深覺慚愧。是它，讓我收獲了成長。八音盒還在回響，一下，兩下，三下......
繼續往前走，香包的清香喚醒了我的獨家記憶。初三學習生活緊張，考試很多，所以那麼一兩次的成績不理想讓我深陷失落與迷茫。我感到自責，可卻不明白成績為什麼不理想。作業足夠認真，知識充分理解，種種疑問更令我心亂如麻。可我迎上的，是家人欣慰的目光。沒有過多的言語，只有意味深長的目光。他們輕輕將香包系在我的書包上，用無聲卻又有聲的教導激勵我前進。在漫長又充滿困阻的學習路上，家這個港灣成為了我最大的動力，時刻提醒我不忘初心，方得始終。拉鏈上的香包搖著，一晃，兩晃，三晃......
就快要到長街的盡頭了。驀然回首，沿途的風景已離我遠去。初三雖然才開始不久，可是它的精彩令我不自覺地期待往後的生活。路燈將我小小的影子拉得好長。再往前看，萬家燈火依舊閃亮。
在點點星光中，我看到了初三的自己和未來的一百種美好的夢想。
㈡ 活動策劃
課外美術興趣小組在於培養學生的興趣、愛好，並增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今後培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，學校拍如少年宮舉辦了美術興趣小組.現將興趣小組的活動安排制定如下：
一、活動目的
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的繪畫能力。
二、活動時間、地點
時間：每星期一、三的課外活動課 地點：一（3）班教室
三、活動措施
（一）、組織健全美術興趣小組
固定活動時間，每周兩次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體活動內容
1、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂塗亂畫，保持教室和作業的清潔，干凈衛生，遵守課堂紀律。
2、 培養學生繪畫基礎。有了一定繪畫基礎後，再以想像、創作畫為輔。 3、做好點評工作。激勵學生互幫互學，共同進步。
4、鼓勵學生配合班主任 出好班級板報，美化校園環境等。使學習知識與應用相結合起來。
（三）定期舉辦學生作品展覽
四、活動內容安排
周次 活動內容
1 （1）組建美術小組、明確要求 （2）了解簡單的美術常識
2 （1）欣賞優秀作品、開闊視野、激發創作慾望 （2）獨立創作 3 (1)畫交通工具 (2) 畫生活用品
4 （1）畫部分植物 （2）獨立創作
5 （1）畫部分動物 （2）畫動物卡通畫
6 （1）畫昆蟲 （2）畫水生動物
7 （1）色紙拼貼畫 （2）吹噴畫
8 （1）線描風景畫 （2）獨立創作
9 （1）蠟筆畫創作 （2）布貼畫練習（一）
10 欣賞：優秀的兒童繪畫作品 （2）獨立創作（六一畫展畫） 11 （1）欣賞六一作品 （2）剪貼畫
12 （1）為我的同學畫張像 （2）簡筆畫（畫人）
13 （1）布貼畫練習（二） （2）彩筆畫創作
14 （1）欣賞科學幻想畫 （2）畫科學幻想畫
15 （1）畫人物動態 （2）作品欣賞、評價
模擬拍賣周有較強的經濟和法律氣息，對於在以工科為主的飛行學院塑造這類人文環境有著重要意義。能讓大家做到學習與實踐相結合的目的。前六屆的模擬拍賣會為這次模擬拍賣周提供了豐富的經驗，我們相信這次模擬拍賣周會更順利的進行凱賀賣。
一．會前准備
（一）學習
組織成員學習
學習時間：3月18日—3月23日（一個星期）
組織者：學習實踐部
學習人員：模擬拍賣周組委會全體人員。
學習內容：模擬拍賣會涉及到的《中華人民共和國拍賣法》，《中華人民共和國合同法》，《拍賣管理法》等相關法律文件的相關部分和拍賣常識。
學習方式：授課或指導
學習目的：掌握舉辦模擬拍賣會的必要法律知識，使模擬拍賣會達到模擬的效果。通過這個學習來掌握拍賣會涉及的法律知識，也是模擬拍賣會的重要意義之一。
參與人員學習
學習時間：3月26日—拍賣周結束（一個月）
組織者：學生會
學習人員：模擬拍賣周所有參與人員
學習內容：參與模擬拍賣會所必須知道的知識
學習方式：由宣傳部製作，通過展板，宣傳單（展板由宣傳部維護指導拍賣會結束）
學習目的：讓參與模擬拍賣會的同學掌握最基本的知識，使模擬拍賣會達到模擬的效果，通過這個學習過程來宣傳拍賣會所涉及的知識，從而塑造一定的人文環境，是模擬拍賣周德重要意義之一。
（二）活動宣傳
時間：3月16日—4月15日（一個月）
組織者：宣傳部
宣傳方式：橫幅，展板，海報，宣傳單和網上信息發布
宣傳目標：讓整個飛行學院了解模擬拍賣周，實時反映活動動態，讓盡可能多的人參加到活動中來。
（三）活動調查、分析
時間：3月16日—3月23日（一個星期）
組織者：秘書處、青協活動部
調查對象：全校師生
調查方式：問卷抽樣調查
分析方法：統計學相關知識
意義：調查，分析與預測是整個活動的指南針，以報告形式，得出有價值的分析成果，為下面的活動預測做准備。
（四）拍賣品收集與管理
拍賣品收集
時間：3月7日盯逗—4月8日（一個月）
飛行學院內
組織者：青協
收集面向：飛行學院全體學生
收集流程：先進行物品登記（包括物品各方面性能和物品所有人的聯系方式），然後分析並確定哪些物品可以作為拍賣標的，在和物品所有人簽訂委託拍賣合同。
拍賣物品的'管理：從收取第一個拍賣物品開始，到拍賣會結束，所有拍賣品移交完畢為止，由青協成員管理，保障拍賣標的的完好。
飛行學院外 策劃組織者：外聯部、青協
收集渠道：飛行學院外活動贊助商
收集物品：和贊助商簽訂委託拍賣合同
拍賣物品的管理：從收取第一個拍賣品開始，到拍賣會結束，所有拍賣品移交完畢為止青協成員負責管理，保障拍賣標的的完好。
（五）本次拍賣周贊助商籌集
時間：3月7日—4月8日
組織者：外聯部
目的：與有意對本次拍賣周進行贊助的商家進行洽談
（六）拍賣師的選拔與培訓
拍賣師報名時間：3月19號
培訓時間：3月21日—28日
選拔時間：3月29日
組織者：學生會
選拔流程：1通過海報向全校公開招募拍賣師
2對報名者進行短期培訓
3對報名者進行考核和選拔
4最終確定優秀者
意義：拍賣師是整個拍賣會成功與否的重要因素，拍賣師的水平在一定程度上決定了拍賣會的影響力和質量。
（七）禮儀與會場維護
時間4月2日—4月15日（兩個星期）
作用：模擬拍賣會，擴大影響力，保證拍賣會場的安全和秩序
禮儀
組織者：禮儀組
禮儀人員：面向中國民航飛行學院全體學生，按照一定程序和標准，挑出合適的人選進行培訓，禮儀人員數量有活動預測決定。
會場維護
組織者：維護組
維護目的：保證拍賣會現場的安全和秩序
（八）其他
活動記錄
學生會秘書處設專人負責整個活動的記錄
財務記錄與管理
外聯部設專人負責整個活動的財務記錄和財務管理
委託拍賣合同，成交確認書和拍賣筆錄
學習實踐部負責文件的製作和確認，青協負責飛行學院內委託合同的簽訂，外聯部負責飛行
學院外委託拍賣合同的簽訂，秘書處負責模擬拍賣會成交確認書和拍賣筆錄的簽定。
物品拍賣
青協以及秘書處有關人員負責模擬拍賣會的物品拍攝
新聞發布
團委網路組負責拍賣會新聞稿的發表
校園網發布
團委網路組負責記錄公布整個模擬拍賣周過程
二、模擬拍賣周
拍賣公告的製作與展示
時間：4月2日—4月15日（一個星期）
組織者：宣傳部
公告形式：海報，宣傳單
拍賣標的展示及拍攝
時間4月7日—4月8日（兩天）
組織者：青協，學習實踐部，外聯部
地點：新區門口兩側
拍賣會文藝晚會
時間4月11日（一天）
地點：圖書館報告廳
負責人及部門：文體部，文藝部
會場維護：維護組，飛行學院公安局
拍賣實施
時間：4月12日—4月14日（三天）
地點：圖書館報告廳
負責人及部門
主持：拍賣師
禮儀：禮儀組 會場維護：維護組，飛行學院公安局
拍賣標的的維護和移交：物品組
手續簽訂（成交確認書和拍賣筆錄）：秘書處
會場紀錄：秘書處
現場拍攝：青協
協調組織：本次拍賣會組委會
服裝拍賣會t台秀
時間：4月15號（一天）
地點：圖書館報告廳
提取傭金
根據《中華人民共和國拍賣法》，確定本次拍賣會的傭金，傭金的提取和管理由外聯部設專門人負責。
物品拍賣成交時
拍賣人（組委會）向委託人提供合同書上的物品價錢，其剩餘資金為白果鄉小學捐助資金。
物品拍賣未成交時
拍賣人（組委會）不想委託人收取任何費用，拍賣品原物奉還委託人。
三、後期工作
1對拍賣出的標的進行統計、匯總、分析
2對為拍賣出的物品退還給商家或學生（不想委託人收取任何費用）
3完成本次模擬拍賣會的總結報告書、財務報告、公式
四、頒獎儀式
時間：5月11日
地點：圖書館學術報告廳
到會人員：第三屆模擬拍賣會組委會及工作人員
目的：對本次模擬拍賣會做全面總結，本為此表現優秀者頒發證書
五、資金和物品預算 項目 計算 總計 來源 復印費用 學習資料 10元/份*30份 300元 調查表 0.2元/份*1000份 200元 合同書 0.9元/份*250份 225元 拍賣師培訓資料 3元/份*30 90元 計劃書 3元/份*20 60元 宣傳費用 宣傳單 0.2元/份*4000份 800元 海報 0.5元/份*20張 10元 橫幅 8元/米*100米 800元 展板 50元/平米*5張 250元 網上信息發布 無 無 其他 各類用紙和筆 45個、20隻 約150元 證書、請帖 30個證書、20張請帖 200元 拍賣公司聘請費用 待定 會場布置費用 待定 活動期間餐飲費用 待定（5天） 禮品派送 待定 交通、通訊費用 待定
六、希望學院給予的支持與幫助
拍賣物品存放地點：用於存放拍賣物品的場地
拍賣展場：用於拍賣物品展示的場地
拍賣會場：慈善晚會、拍賣會以及t台秀的場地
工作證：拍賣周工作人員的工作證件
表彰：給予本次活動工作突出人員以獎勵
七、聲明
本次拍賣會以豐富增長學生眼界為主，有一定的盈利性質是為了增加模擬拍賣會的真實性，
是為了更好的達到教學效果。本次模擬拍賣會的所得，出去活動必要花費外，剩餘的凈所得，
除去活動必要花銷外，剩餘的凈所得將全部捐給白果鄉小學貧困學生。
模擬拍賣組委會
xx年2月9日
中國民用航空飛行學院航空運輸管理學院舉辦的此次模擬拍賣周不同以往，此次規模龐大，為了成功舉辦此次活動，我們會在學生中以橫幅，展板，海報，宣傳單等形式宣傳本次活動及贊助商，對於贊助資金最多的商家，我們將以它的名字冠名本次拍賣會。
在拍賣會前的准備工作中，我們也會在展示拍賣標的同時，詳細介紹您的商品。
這將提高您的商品在我校的知名度，打開您在我校的市場，大大提高您的經濟效益，同時，您的贊助資金也將會使這次活動順利進行。
本校目前連年擴招，如果您有意願，可以與我校常年合作，使每年到我校學習的學生都能認識，了解，並購買您的商品，是您在我校的宣傳投資達到預定效果。
一、活動背景及目的
隨著「第九屆新生乒乓球比賽」的舉辦和圓滿成功，我校同學對乒乓球的熱愛日益加深，同學們的乒乓球技能也有了大幅度提高。社團正朝著一個嶄新的方向蓬勃發展。為了進一步提高社員們得交流和溝通，發揚乒乓球比賽的精神，豐富同學們的課外文化生活，我社團決定舉辦第三屆趣味乒乓球比賽。
二、活動時間及地點
時間：20xx年12月01日晚上7點—9點半
地點：校內乒乓球館
三、活動宣傳及通知
1.由社聯宣傳部進行海報展板的設計和張貼進行宣傳。
2.在20xx，20xx級乒乓球社團QQ群里對社員進行通知。
3.由各系體育部向各班同學通知。
四、活動物資准備
道具：球拍、乒乓球（二十個）、筷子（四雙）、板凳（兩張）、臉盆（一個）、紙杯（若干）、礦泉水瓶子（四個）、膠帶、粉筆、海報展板。
獎品：獎狀（若干，約15張）、乒乓球、筆記本（若干）、小便貼（若干）。
五、活動流程及時間安排
1.社團幹事提前半小時（即六點半）需到場地准備收拾比賽場地和道具，安排比賽事宜。
2.七點：比賽正式開始，八個項目由各個幹事負責完成。
3.九點：比賽結束，進行比賽頒獎。
4.九點半場館關門，活動圓滿完成。
具體項目流程為：
1.筷子夾乒乓球跑：
負責人：
時間：十五分鍾
2.單足顛球跑：
負責人：
時間：十五分鍾
3.雙人打兩球：
負責人：
時間：十五分鍾
4.水杯中吹球：
負責人：
時間：十五分鍾
5.定點投球：
負責人：
時間：十五分鍾
6.知識競答：
負責人：
時間：十五分鍾
8．球台一邊放一個盆
選手發球入盆
一定的時間記數
多著為贏
9．吸乒乓球
分為兩組或多組，同學用一根吸管吸住一個乒乓球送至3米外的框內，前一位同學成功後下一位開始，規定時間內框內球多者為勝。
10．左手右手左右手執拍，輪換顛球，多者為勝。
11．玩「轉」乒乓自由結成三人小組，甲發球，乙在對面接球，接球後迅速向對面跑，丙接乙打過來的球，接球後向對面跑，三人轉圈接球，轉圈數多者獲勝。（按以往經驗三個人繞圈比較辛苦，現場可適當增加每組人數）
12．比賽用球拍掂球過障礙物（障礙物是人）
13.帶球過人海參賽隊員結成小組，五人一組報名。另外由不參加比賽的同學站成一排成為障礙，隊員可顛球或托球越過作為障礙的同學，球掉下從新開始。五人進行接力，用時最短者獲勝。
（每組人數可按現場總人數進行調整）
六、注意事項
1.比賽通知要到位，宣傳效果要達到。
2.比賽道具要准備齊全，在比賽前擺好或畫好。
3.社團幹事要提前半小時到館准備比賽事宜。
4.比賽期間除正常比賽外禁止打球。
5.幹事需維持現場秩序，禁止人任意出進球館。
6.活動完畢後幹事留下來打掃乒乓球館，並鎖好門。
七、突發事件處理
1.若參加比賽的人數過少，幹事需盡快聯系各系同學或朋友參加比賽。
2.若參賽同學積極性不高，則幹事需進行帶動，以活躍現場氣氛。
3.若比賽時間不足，賽程較緊，幹事需對自己負責的項目時間盡量進行壓縮，以保證比賽的正常完成。
4.若道具不足，幹事需立即聯系進行補充。
(一)宣傳發動階段(9月20日D10月20日)
利用學校宣傳欄、紅領巾廣播站、各班黑板報等大力宣傳陽光體育活動、終身體育、天天堅持鍛煉的好處，通過宣傳發動，激發學生鍛煉身體的積極性，並積極投身到體育活動中來。各班傳達校體育節活動方案後，制訂班級活動計劃, 於10月20日前報教導處審定。
(二)各班開展豐富多彩的體育活動階段(10月15日D12月1日
以班級為單位，由班主任及體育老師利用課間和體育活動時間組織學生開展「快樂課間」、「大課間體育」活動，如：乒乓球操、武術操、集體舞等集體活動;籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球類活動;長短跑跳高跳遠投擲等田徑活動;跳繩、踢羽毛毽、跳皮筋(!)、推鐵環等地方傳統活動;只要有益於提高學生身心健康的一切活動都可以安排,讓學生充分享受體育節帶來的樂趣。
(三)成果展示階段(11月1日D11月30日
1.廣播操、集體舞比賽。
①要求站隊快、靜、齊、服裝統一，動作規范、到位、有節奏感，精神面貌好。
②評獎辦法：全校獎前6名班級。
③時間：十二周星期二活動課時間舉行。
④地點：學校操場。
2.3D6年級拔河比賽學校運動會活動方案學校運動會活動方案。
①要求：適合參加體育活動的同學都可以,每班不得少於30人
②評獎辦法：以級部名次得分記入體育節團體總分。
③時間：十二周星期三活動課時間舉行。
④地點：大操場。
3.1D6年級一分鍾個人跳短繩踢毽子比賽。
①要求：每班男女生各報2名參加年級部比賽，統一繩毽(高年級組雙搖盤踢)。
②評獎辦法：每年級部獎勵男女個人各前四名,記入班級總分。
③時間：十二周星期四活動課時間舉行。
④地點：籃球場、排球場。
4.田徑比賽。
①項目：
低年級組(一、二)30米、60米、立定跳遠、小壘球。
中年級組(三、四) 60米、100米、200米、400米、跳遠、壘球。
高年級組(五、六) 60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、壘球。
②參加人數:每班各報男女各5名,每人可報兩項,每項限報2人。
③評獎辦法：以班級為代表隊,同年級分男女組競賽, 每個年級組獎勵男女個人各前四名,記入總分方法為5、3、2、1。
④時間地點：十二周星期六一天。
5.校內職工：乒乓球、羽毛球、棋類賽學校運動會活動方案策劃書
①教工賽：分男女組,每組獎勵個人前四名。
②教職工的報名競賽均由工會統一組織進行。
③時間地點：
6.工會組織教職工乒乓球聯誼賽，時間另定。
四)延伸性階段(12月1日DD學期結束前)
開展冬季象徵性長跑，各班按指定的路線組織學 生參加活動，並做好有關數據統計工作，以並資料積累歸檔。
(五)總結表彰獎勵
12月6日活動課召開全校大會，對本屆體育節進行總結，屆時將評選出個人獎、集體獎若干名表彰獎勵，並對本屆體育節比賽成績優秀或表現突出的師生進行表彰。
活動引言： 電影的本身是藝術與趣味共存的載體，為了讓同學們在緊張的學習壓力下，調節好心態，以樂觀的態度去對待學習，本社團將開展院級素質拓展活動「人物傳記——梁朝偉」。
電影公社本著寓教於樂的思想，希望通過此次活動讓同學們更加了解梁朝偉這位影視巨星，從小組的比賽過程中一步步的了解他的影視生涯，欣賞他精湛的演技，並從中學習他的專注以及嚴格要求自己的職業精神。同時，電影公社也藉此次活動豐富大家的電影知識，讓大家更加的喜歡電影，關注中國的電影人關注中國電影。此外，此次活動也為那些喜愛表演的同學一個展示自己表演才華的舞台。
活動以小組參與競答，活動，游戲為主，其間亦有觀眾互動。環節豐富有趣，可實施行好。在競答與游戲的過程中，讓同學們更好的放鬆身心。
活動主題： 了解中國電影人——梁朝偉和中國電影的相關知識
活動時間： xx年4月2日
活動地點： 第四教學樓4317教室
主辦單位： 電影公社 承辦單位：石油工程學院文藝部
活動負責人： 丁乙、鄭清、張璐
活動對象： 全校同學
活動方案：
此次活動以小組參與競賽為主，觀眾互動為輔。計劃選拔4個小組參與比賽。活動主要囊括五個環節，內容如下：
環節一：播放梁朝偉人物資料視頻。
環節二：梁朝偉人物知識問答。此環節共分3輪，每輪4個小組依次各答一題。隨著輪次的增加，題的難度和分值也相應增加。每輪比賽中會依據評分細則給與答對者相應分值，若答錯或棄權則由主持人從現場觀眾中隨機抽取一名觀眾進行補答，答對者給與機會抽取神秘獎品。
環節三：視頻題。此環節共播放8段視頻，每個小組依次進行答題。在每段視頻播放完後，將會有3個小題，答對一題給與5分。與環節一一樣，若小組不能答出所設問題則將由觀眾補答，答對者給與機會抽取神秘獎品。
環節四：視頻表演。由各小組根據抽簽順序依次進行規定視頻的表演。到場嘉賓根據評分細則進行打分。
環節五：觀眾互動環節。由主持人根據情況隨機抽取數名觀眾上台參與互動。由主持人給與表情限定詞，參與者根據主持人提供的限定詞做出相應表情，由現場嘉賓進行投票表決，得票少者被淘汰。若出現淘汰者票數一樣則進行加賽。最後給與前兩名獎品，其餘人員給與參與獎。
環節六：宣布小組獲獎情況。並進行簡單的頒獎。
活動流程：
提前兩周打海報通知開始接受報名，同時進行活動展板的製作。
活動前一周對報名的隊伍進行選拔，並對其說明比賽規則和注意事項。同時，向相關部門遞交活動策劃書及其相關申請。
活動前四天張貼活動海報告知活動時間地點。
活動前三天召開委員例會，向社團各委員分布活動時各自任務。
活動當天下午2：30委員到達活動場地進行布置。
當日晚7：30於4317活動開始。主持人宣布活動開始，然後介紹選手。接著開始組織競答比賽。
最後根據得分情況排出名次。
應急處理方案：
1. 將製作的ppt進行備份，以免放映途中出現問題。
2. 准備兩個工作小組。一組用於維護現場的觀看秩序，另一組把守各個安全出口，一旦發生緊急情況兩小組及時安全有序地疏散現場觀眾。
活動預算：
獎金+會場布置+禮品+其他費用=350元
一 活動目的
在我系以往外語文化月工作取得成效的基礎上，進一步鞏固，深化學風及精神文明建設，著力推進和諧校園建設，通過開展「英文短劇大賽」旨在為我院大學生營造一個更為輕松直觀的英語學習氣氛，提高同學們的英語口語水平和舞台表現力；鍛煉同學們的創作性思維，張揚個性，我系特策劃舉辦英文短劇大賽，鼓勵廣大學生感受英語的魅力，展示大學生的青春風采，挖掘大學生的表演才能。
二 活動背景
英文短劇大賽---大學生生活中一道亮麗的風景線，SHOW出大學生自我的風采，張顯青春魅力！在有限的時間，帶動更多的學生領會英語的妙趣，激發更多對英語感興趣的學生得到無限英語的魅力！
三 活動時間
20xx年四月下旬
四 活動地點
初賽——階梯教室 決賽——小禮堂
五 參與對象
面向我院所有對英語感興趣並且具有一定舞台表現力的大學生報名參加。以班級為單位選送一個作品代表班級參賽。
六 活動細則
形式 團體參賽，以英語為表達語言。
要求
1、英語短劇內容健康，有欣賞價值；
2、可選用名家經典題材，也可自創劇本。
七 活動宣傳
1、通過海報宣傳
2、通過班團例會傳達本次活動宗旨，鼓勵各班級學生踴躍報名參加
3、通過擺點報名以達到宣傳效果
八 活動流程
1、時間 待定
2、地點 待定
3、形式 每組短劇進行表演，時間10分鍾以內，按負責人抽簽順序進行
4、評委 老師 待定 學生 學生會代表 上屆獲獎班級負責人
5、評分標准 總分100分
九 注意事項
1、比賽所需道具《除音響》外自帶，在比賽之前將具體的參賽資料送至有關活動負責人，詳情請關注我系海報。
2、活動現場維持良好次序，保證比賽正常進行。
3、嘉賓邀請，舞檯布置等工作及時完成冰做好反饋工作，如有特殊情況，請速告知相關活動負責人。
外語系文藝部
20xx年4月5日
㈢ 古時候，僵屍真的出現過嗎有何依據
古時候有沒有僵屍出現過無從考證，但是記在讀大學的時候室友給我講過她家裡的一件事，有一年她母親的姥姥也就是她的太姥姥去世出殯以後家裡晚上總有鍋碗瓢盆的響動聲，家裡人很奇怪總以為是有老鼠在搗亂，過了好長時間大家都不以為然了，一直到冬天有一天下雪了，有同村放羊的一個羊倌跑到家裡告訴他們外面雪下的特別厚只有她家老太太墳的周圍還是光禿禿的一圈沒有一點雪落下的跡象，家裡人覺得奇怪就去墳上看了一下果然周圍都是雪只有那座墳沒有一點雪，家裡人找了個看陰陽的先生給看了一下，那個先生讓開春以後把墳破開來看一下，於是等到開春以後帶著陰陽先生去破墳，快一年了打開以後裡面的屍體依舊沒有半點腐爛的跡象，正在人們竊竊私語的時候棺材裡的屍體突然自己立了起來，同學的姥爺手裡拿了一把大叉子，以迅雷不及掩耳之勢把那個「僵屍」叉倒在棺材裡，然後眾人合夥把棺材板釘上，陰陽先生貼了幾道黃符重新埋了起來，從那以後家裡再也沒有過任何響動。
又來嚇唬大家了。
老薩的中國奇幻靈異系列--中國僵屍真相
成都府南河有僵屍？
時間大概是1995年，府南河剛被改造前幾年，有很多人跳河自殺，奇怪的是河水不深，水也不急，迅岩隱而一些人卻不小心掉到水裡淹死了，之後成都還盛傳府南河鬧僵屍!傳言，掉下去的人並非淹死的，因為人被打撈上後發現身上有灼傷的痕跡，且非常嚴重，換句話說，人是被燒死的。當時坊間瘋傳，府南河中有僵屍，被軍隊用火焰噴射器全部燒死消滅。
後來還有傳說，成都市考古隊在武候祠附近挖到3具古屍，都是清朝的。由於監管出了點差錯，1夜之間3具古屍不翼而飛!！後來又出現了僵屍攻擊人的現象，專咬人頭，沒咬死的就變僵屍。最後是再次秘密出動軍隊，又用火焰噴射器燒死的。
由於傳說的很廣，終於造成 社會 恐慌，一些學校甚至進行辟謠，讓學生不要聽信謠言，不要害怕走夜路。
由於事情搞的很大，很多所謂有內幕消息的網友紛紛寫出自己的經歷。
一：有個當警察的兄弟和我說那年是有這么一會事，是真的。當時接到的命令是去安撫群眾，晚上加班在城裡跑，看到是沒看到過，不過說沒過幾天在加夜班時看見幾輛軍車開近來，停在河邊上，之後上面就叫他們把路封拉。他從一個同事說，看見拉幾個軍人把個東西抬上拉一輛白車上，知道的也就這么多。後來還有說是部隊研究出了差錯什麼的~
二：舅舅是成都軍區的XX長，他私下給我們說過這個事情。原話 「這件事不是你們想的那樣。早就被列為軍事機密了，不該問的就不要來問我！」 他很兇的說``````````````
三：我當時是5年級哇...反正學校早上全校說這個事 。當時我晚上都不敢上樓也不敢一個人睡覺. 我媽還哄我說：就算有，解放軍叔叔拿火一燒就沒了。後來好象是封鎖消息了， 就沒聽到傳了~ 國家好象就是因為這個事情才下達了 10類新聞電視台不準報的命令的嘛。
四：這件事情，我是真正的有印象噢 那時候我還是讀小學，反正年齡還比較小. 家長說有僵屍，喊不要到處亂跑... 後來又聽說抓到了，是美國製造出來嚇我們中國政府的... 由於消息實在太少，後來這件事也被人們漸漸淡忘...
五：這件畝廳事是真的！！！我是成都的，那時我在上初中，晚上我和4個同學還專門到北門大橋去玩！！！晚上12點左右，我們聽見河堤上有聲音，但是由於樹木擋住了什麼都沒有看見，但是有很重的喘氣聲。我們就突然想起傳說有僵屍，大家還說下去看下。有個膽小的說什麼都不下去，就在這時候走過來幾個警察，問我們在干什麼，說什麼現在這里不安全叫我們馬上回家，我們給他們說下面都聲音可能是僵屍時，他們沒有不相信的表情，對望了一下。一個就開車走了，那幾個送我們上大路。幾個警察在走的同時還在不停的東張西望。那個時棗孫候我就知道僵屍是真的事情了！
至於解放軍非正式渠道解釋了所謂僵屍咬人事件：據成都軍區流傳出來的說法，95--97年成都根本就沒有什麼僵屍，都是傳神了的。 事情是這樣的： 龍泉驛平安鄉一姓林人家，他家狼狗得了狂犬病後，把喂的豬咬死了。 姓林的這個男的把狗咬死的豬拿來全家人吃了。 當晚，全家人發病，發病症狀，全身發熱皮膚發紅，見人就咬，兩個小孩和一老人被咬傷。
二日，親戚和鄰居帶領下來成都看病，在武侯祠附近林家再次發病，見人就咬，多人被咬傷。 起初，被咬傷的人並不知道會傳染，被感染者有的死了，有的一發病又繼續咬人。 最後，成都發現了幾具被咬死的屍體，被傳說是僵屍吸血，還上了商報。
武侯祠咬人時間，被傳說是成都府南河出現僵屍，上了電視。 因為病者身冷，穿得厚，穿得多，還被說成了清朝僵屍。 消息傳開，鬧得成都沸沸揚揚。 成都軍區用了大量的人員來處理此事，後來才慢慢平息。 這個病，被龍泉當地人稱為是瘋豬病。
不過，很快有專業網友進行駁斥。
首先世界上只有瘋牛病，壓根就不存在瘋豬病。至於狂犬病的傳染方式，基本都是被咬或者被抓傷刺破。至於吃瘋狗，原則上也有可能會感染狂犬病，但必須生吃，不能加熱，不然病毒很快會死，顯然不會有這樣吃生肉的人。
狂犬病毒暴露在空氣中，十幾秒就會死亡，所以如果狗死了，唯一讓病毒不死的方法就是立即冷凍，但顯然這是不可能的。
更況且，狂犬病雖然致死率高，但傳染率很低，絕對不可能說是全家一起發病情況，也不可能說咬到誰以後就立即讓別人也發病。
最後，狂犬病毒是由一定的潛伏期的，絕非被咬到第二天第三天就立即發病。
僵屍並不神奇
其實，就今天來看，以上的所有說法，都有一定的科學解釋。
首先我們分析古代的傳說。
古代的僵屍死而不僵，甚至多年後開棺都沒腐爛。古人認為和墳墓風水和死者沒咽氣有關系，其實也有一定道理。
大家都知道，人死後，遺體的腐爛是絕對的，無論如何防腐，最終屍體都會爛掉。就比如著名的列寧。在100年前蘇聯防腐專家雖然使用了種種的當時先進防腐技術，卻並不成功。現在列寧的身軀已經部分腐爛，僅剩一個頭顱還能展出了。
不過，近代防腐技術下，包括毛主席在內，斯大林，喬巴山，胡志明等遺體目前都保存較好，腐爛的情況非常輕微。
而埃及的木乃伊干屍，中國馬王堆濕屍，西方一些所謂聖徒的遺體，俄國西伯利亞凍土的屍體，至今也保存比較完好！
對於很多古人，在下葬之前往往需要停靈很久，當時仵作出於防止屍體腐爛的考慮，往往會使用一些防腐措施。如果防腐措施得利，就有可能出現屍體長時期不腐爛的情況。當然這種事情仵作不會主動說明，就被一些後人誤認為屍體成為僵屍了。
而對付古代貴族下葬，往往也進行防腐措施。諸如馬王堆的女屍就是泡在液體中的。液體可以有效隔絕空氣，本身也是防腐劑，導致屍體長時間不會腐爛。
這些墓葬被後人發現，在科學不發達的古代，往往也被認為僵屍。
另外，一些自然界誤打誤撞的防腐行為，也會導致屍體不腐。
一些屍體下葬的土地，可能是凍土。在低溫的情況下，細菌活動被抑制，導致屍體不腐。
一些屍體下葬的土地，則是沒有水分的干土。在干土中，屍體如果水分瞬間被蒸發，等同於乾燥處理，自然也不會腐爛。
等有一些誤打誤撞的情況，諸如一些因為葯物中毒或者服毒去世的人，葯物對身體內的細菌起到抑製作用，也可能造成屍體長期不腐爛。
總之，偶爾出現一些屍體不腐的現象，屬於正常現象，和所謂僵屍其實沒有什麼關系。不過從現象上來看，屍體確實僵了。
至於古代傳說中，棺木中僵屍移動，甚至墳墓中僵屍的移動，也有一定科學道理。
古代的醫療水平比較差勁，現在的一些休克，重度昏迷，假死等往往被當作已經死了。在古人看來，沒有脈搏，沒有呼吸（其實還是有微弱呼吸）就是死人。所以，有可能存在一些人，尤其是老人其實並沒有死就被移入棺木的情況。隨後如果這些人醒來，就不可能避免的移動自己的姿態，甚至推動棺木的情況。
而外面的人發現棺木裡面有響聲，或者多年後開棺發現屍體不是下葬時候的樣子，就驚恐的認為出現了僵屍。
其實，這也是自己嚇自己。
另外即便不是假死，上文說了古代往往停靈很久。如果天氣炎熱，往往屍體在棺木中就出現腐爛現象。人體內臟腐爛的最快，一旦腐爛就會出現大量氣體，這種提起積累到一定程度就會沖破身體拍出來，類似於活人的放屁。如果在棺木中尚且在祭祀中，外面的人就會聽到這種聲音，甚至震動，一些人就又嚇得半死，以為屍體復活了。
看來，古代所謂僵屍傳說很容易解釋，那麼近代呢。
清代僵屍如袁枚的《子不語》都是民間神話傳說，荒誕怪異，沒有絲毫可信度可言，類似於聊齋志異而已。
而所謂湘西趕屍，則是另外一回事。
傳說中，湘西的屍體可以在術士指揮下自己移動，其實壓根就是假的。湘西一代自古貧窮落後又封建思想嚴重。湘西沅江上游一帶，地方貧瘠，窮人多赴川東或黔東地區，作小販、采葯或狩獵為生，那些地方多崇山峻嶺，山中瘴氣很重，惡性瘧疾經常流行，生活環境壞到極點。除當地的苗人以外，外人是很少去的。所以，外出死亡的湘西人是很多的！
一旦死後，湘西的封建傳統又是所謂葉落必須歸根，絕對不能葬在外鄉，不然永遠是孤魂野鬼。客死異地的湘西遊子，一定要入葬祖塋；孝子賢孫必得搬喪回籍，親友相知也都有資助此事的義務。
不過，湘西是所謂十萬大山，很多地方連道路都沒有。趕屍是以沅陵，瀘溪，辰溪及漵浦這四個地方最為盛行，這幾個地方很多道路根本就無法運輸棺木，而馬幫出於晦氣因素一般也不可能搬運屍體。迫於無奈，當地以運輸屍體為生的所謂趕屍人，只能自己背屍穿梭於山野中。
趕屍人將屍體穿著整齊，還噴上一些防腐作用的葯水，然後背負在身上爬山。由於白天怕驚嚇到路人，他們一般晚上行動，而且基本都身穿黑衣或者青衣。當年的人很忌諱遭遇運輸屍體的，所以趕屍人一般一路行走一路打鑼或者喊叫，讓路人提前迴避。
屍體雖然輕，一般也有幾十公斤分量，一般一個人是背不了多遠的，必須兩人輪換，一個打燈在前，一個背屍在後。
由於屍體穿的比較鮮明，而趕屍人穿的是黑衣，尤其在黑夜中遠處看過去，往往覺得屍體是在自己移動，准確的說是跟隨者前面那個打燈的趕屍人移動。趕屍人自己也不可能主動卻解釋這些！
這樣一來，以訛傳訛，很快就變為所謂用法術趕著屍體前進了。
----------------為什麼電影中的僵屍都穿著清朝官府，原因也不復雜。明朝的官府色彩鮮艷，樣式飄逸，顯然不適合成為僵屍的制服。清朝官府樣式死板，色彩灰暗，自然成為僵屍唯一的服裝了。
「僵屍」，顧名思義，就是僵化了的屍體，這在復雜的地理環境中，並不罕見。
下面說說容易產生僵屍的環境條件。
首先是氣候條件極端的地方。
某種意義上說，埃及的木乃伊就是一種「 僵屍 」，在人工或者自然情況下，屍體在乾燥環境下，能夠脫水乾燥，進而阻止細菌的滋生，屍體不腐化，就是干屍了。
樓蘭干屍
新疆干屍
不僅在乾燥的環境下會有僵屍出現，在寒冷的環境中，也會長久的保存屍體，如登珠峰不幸遇難的人的屍體，就能長久的保存在冰天雪地中，至今登珠峰者，還能以這些屍體為路標。
登珠峰路上的知名屍體——「 紅靴子 」
古人也難免會見到這種自然作用下形成的「僵屍」。
不過僵屍雖然偶能見到，但是會咬人的僵屍還真是罕見了，什麼妖魔鬼怪，魑魅魍魎，大多是古代人嚇人的傳說罷了。
外人經常會傳說趕屍是道士用法術等控制著僵屍，其實趕屍人乾的就是運送屍體的這個特殊工作。影視劇中僵屍蹦蹦跳跳的原型，就是趕屍人用兩根長竹竿卡在屍體腋窩處，走起路來高低起伏，給外人以僵屍自己會蹦的感覺。
這個問題，我從兩個方面來回答。第一是世界上到底有沒有僵屍？第二是古代是否出現過僵屍？
大家發現沒，當我把這個問題分解以後，會出現一個疑惑，那就是為什麼古代出現僵屍，現在沒有了呢？從目前已有的科學技術水平和新聞傳播手段來分析的話，僵屍是不存在的，下面我來分析一下原因。
僵屍，顧名思義，僵硬的屍體。在民間傳說中，特指人類死後，屍體因為陰氣過重而變成的鬼怪。與僵屍相似存在的外國鬼怪，有吸血鬼、喪屍等。
從上面的定義大家也可以看到，我國的僵屍和國外的吸血鬼、喪屍等基本都是指人死以後的一種特殊的屍體變異。但是從醫學、生物學、物理學等現代科學方面來說，僵屍是不符合生物邏輯的。
自然界萬事萬物是能量守恆的，在影視作品裡為大家所熟悉的僵屍、喪屍等卻能在不吃飯、不補充能量的前提下跳來跳去或者攻擊人類等，還經常被描述成力大無窮的怪物，這可能嗎？有這樣的本事，如果好好研究一下，抓住幾只僵屍來發電，再分析一下原理，豈不是違反物理規律不用能量的永動機都出現了？我們也不用面對能源危機和「全國人民喜迎油價上漲」了。
當然，有人會說，僵屍靠吃露水呼吸空氣補充能量，我就問一句，你見過自然界哪個生物（除了你家燒油的車、用電的電器外的生物）能靠吃露水呼吸空氣動來動去的？除了一些非常小的生物或者烏龜這類通過緩慢代謝甚至是睡眠來延長生命外，沒有這么大的還蹦蹦跳跳的生物是合理存在的。
國外的吸血鬼解釋起來還更科學一點，最起碼是靠血液來補充能量，但是血液提供的能量是很少的，世界上最大的靠吸血為生的蝙蝠最大也不過人臉那麼大，這個大小還是將它薄薄的翅膀展開測得的，人作為自然界的頂端生物，體型決定了我們不可能通過降低消耗來維持運動的能量，而是通過不斷的進食，進行新城代謝來進行各種活動。
那麼，為什麼大家對僵屍和吸血鬼、喪屍都這么熟悉和熱衷呢？尤其甚至是在古代中國和外國的一些史書中都煞有其事的記載了這些事呢？
首先，這一切都源於人對死亡的恐懼，在近現代科學和醫療水平發展以前，人的平均壽命是很短的，死亡是隨時可能降臨的，人們對於死賦予了各種各樣的意義，再加上當時宗教氛圍濃厚，因果循環、報應之說流行，僵屍是人們對死亡的一種樸素的觀念。
其次，當時的新聞媒體傳播遠沒有現在發達，經常會出現以訛傳訛的現象，其實和我們現在家長里短差不多，大家本來 娛樂 八卦內容就少，嗑著瓜子，聊聊這個，度過火爐旁的慢慢長夜也不失為一種打發世界的好方法。
最後，大家現在對僵屍和吸血鬼、喪屍的理解基本就來自於影視作品了，作為一種源於生活、高於現實的藝術作品，這裡面即使演出來僵屍大戰奧特曼的劇情也不足為奇。
僵屍、喪屍不可怕，可怕的是很多人明明活著，卻只想著每天回家「躺屍」，這才是我需要警示大家的！
僵屍只是民間傳說，實際並不存在。因為僵屍所具備的種種特性，完全打破了現有的科學定律，這樣一個不被自然規律所約束的東西，自然是不能存在於自然界中的。
那麼下面就來看看民間傳聞中僵屍所具備的某些特性：
①集天地怨氣而生，首先這種玄乎的說法，在現在的科學體系中是不存在的，這種看不見摸不著儀器測不出的東西，科學沒法研究，而且也沒有活僵屍供科學家研究。
②力抗千鼎，一躍九丈。怎麼說呢，按照正常人體已經沒法解釋原因了，只能說死後的屍體發生了組成元素上的變化，比如力抗千鼎，一般人的骨架早就散了斷裂了，但僵屍沒有，那說明它的骨頭組成元素變重了（也就是向重元素變化），而這樣的變化，也只有核聚變能完成了。那意思僵屍的身體組成是進行了自發核聚變？這太可怕了，僵屍已經掌握了遠超人類的科學技術。
③怕光，不過這指針對弱等級的僵屍，高級僵屍不怕
總的來說，如此無敵的一個物種，竟然沒有成為地球的霸主，這簡直匪夷所思。那麼你說，古時候真的存在過僵屍嗎？難不成還有道人仙人在制衡僵屍？
僵屍：顧名思義，僵硬的屍體。在民間傳說中，特指人類死後，傳說僵屍是因人死之時有怨氣存於喉中無法斷氣， 屍體因為陰氣過重而變成的鬼怪 從。
中國民間傳說中的四大僵屍始祖分別為：旱魃、贏勾、後卿、將臣。
旱魃：《大荒北經》記載，蚩尤經過長期准備，製造了大量兵器，糾集眾多精靈，向黃帝發起攻擊。黃帝派應龍到冀州之野去抗擊，應龍發動滔天洪水圍困蚩尤。蚩尤請來風伯、雨師，應龍的軍隊迷失在漫天風雨之中；黃帝又派了天女魃參戰，魃身穿青衣，頭上無發，能發出極強的光和熱。她來到陣前施展神力，驅散風雨迷霧，黃帝終於擒殺了蚩尤。應龍和魃建立了功勛，留在了人家。應龍留在南方，從此南方多水多雨。魃留居北方，從此北方多乾旱，被人們稱為「旱魃」。
贏勾：贏勾原本也是黃帝手下的一員大將，在一次與蚩尤交戰中，沒有遵守黃帝的指令，導致了兵敗。黃帝派贏勾去守護黃泉冥海。贏勾無奈接受了黃帝的懲罰，但內心頗為不滿，直到有一天犼的最後一份魂魄似有意無意的飄到了黃泉，二人的魂魄融合，融合成功後，贏勾成為了四大僵屍始祖之一!
後卿：後卿也是皇帝的手下大將之一，尤其的善於帶兵打仗，深受皇帝的青睞。但是在一次與蚩尤的戰爭中不幸戰死，最後暴屍荒野，最終成為僵屍。
將臣：將臣傳說很久之前，犼曾經向昊天要了一根巨大的神樹樹枝。在犼被封印之後，神樹樹枝接觸到犼的軀殼後，居然慢慢的融入犼的體內，成為新的生命體，占據犼的身體，這就是僵屍王將臣。
以上內容為中國傳說中比較有名的僵屍，當然近代世界各地中也有很多流言傳說，比如比較有名的海地僵屍事件、湘南僵屍村、俄羅斯赤塔僵屍事件等等，其實所有的僵屍傳說事後都有探究與辟謠，但是辟謠的傳播力遠遠沒有僵屍故事離奇、恐怖，所有傳播力也沒有僵屍事件的影響力。所有今天我也是抱著講故事的心態來講講中國四大僵屍的故事。
綜上所述，我的結論：僵 屍只是人力對死亡的恐懼以及對永生的追求，沒有任何科學依據！
僵屍：望文生義，僵硬的屍體。在民間傳說中，特指人類的屍體在死後，因為陰氣過重而變成的妖魔。由於近代影視的設想，往往會具有超自然力量。僵屍屬我國民間傳說的鬼魅，源於我國明清民間傳說。與僵屍相似存在的外國鬼魅，有吸血鬼、喪屍等。僵屍作為妖怪的定義，可見於清朝袁枚的《子不語》以及同時期的紀曉嵐的《閱微草堂筆記》。而在更早之前，我國古籍中對僵屍的解說，僅僅單純的僵死之屍的意思；前期古典文學中所描繪的僵屍，與我們在如今影視中看到的跳屍徹底不同，所以古代自然是沒有的。
古時候，僵屍真的出現過嗎？答案是出現過！
但是都出現在書籍和傳說中，現實中並未有證據證明僵屍的確存在過。僵屍這一物種在中國 清朝時代 傳播很深，這就要「 歸功 」於我們的大學士—— 紀曉嵐 。
僵屍 ，僵而不腐者，嘴裡含有一口怨氣，無法轉世投胎，吸取月光的精華修煉，力大無比，以人畜之鮮血為食，害怕強光，晝伏夜出。
之所以在現在，僵屍的形象的如此深入人心，都是因為 林正英 拍攝的《 僵屍系列 》電影，拍得太過逼真所致，電影中的僵屍往往以一身 藍色官服 出現，全身僵硬，雙手向前且指尖鋒利無比，吸食人血，才讓人們覺得，僵屍就應該是 這個模樣 。
其實，電影中的僵屍，多來自清朝的 官員或者將軍 ，也是在參考紀曉嵐的《 閱微草堂筆記 》。值得一提的是，在電影中，認為由將軍變成僵屍，威力往往比其他僵屍大，多以一身金甲出現，威力無比，這個是後代神化的，並無任何考究。
在中國古代最早有僵屍這個概念，是在 黃帝時期 ，有一種非常強大的僵屍，叫做 旱魃 ，所到之處，連年大旱，傳說想要天上降雨，必須殺死旱魃，因此在古代 大旱 之年，很多老人就會認為是旱魃在作怪，旱魃傳說是 天帝的女兒 ，因為幫助打敗蚩尤，而法力盡失，無法回到天上，嘴裡含有一口 怨氣 ，才會如此陰狠，是最強的一代僵屍，因此很多人把旱魃稱為「 僵屍王 」。
在現代，最真實的一次就是「 1995年的成都僵屍事件 」，這件事在成都鬧得沸沸揚揚，很多人都親身經歷過，說是一個包工頭包了一塊地方，結果挖出了 三具清朝僵屍 ，結果第二天全部 不翼而飛 ，又過了幾天大街上發現了有人被咬的現象，出動了很多人鎮壓，最後才平息了這一事件。很多人對僵屍深信不疑，但是據當時傳出的可靠消息稱，那並不是僵屍，而是有人故意為之，希望能通過僵屍攪亂 社會 罷了。
子不語，怪力亂神 。僵屍只是人們口口相傳的一個故事罷了，很多流傳下來的傳說，我們聽聽也就罷了，千萬不能當真。
如果只是死而不腐算僵屍的話應該不少，解放前機投有一僧人就是，抗戰期間的事後來好像屍體被帶到台灣去了，五幾年大開荒時我父親也見過清朝武官墓被挖出無氧化時血都還紅的，見空氣快速氧化了被砍成一塊一塊埋了，檀香木棺材搭了橋當晚就被懂行的人偷了，朝珠散落被百姓撿了，能跳起來咬人的應該沒有，幾千年土葬有的話不可能沒記載，明清之後神怪小說多了引起的聯想。
㈣ 天堂電影院--熱愛永不褪色
我爸昨晚又問了我這個問題：你一個理工科的畢業生浪費那麼多時間在看電影、彈琴、寫評文這些所謂的愛好上能有什麼用呢？然後我想起了前幾天發的一個關於海賊王漫畫的朋友圈被同學不理解的事情。
抱著這個問題，我又重溫了一遍《天堂電影院》，加長版。
許多人把這部電影奉為人生向導，也有許多人對其不屑一顧，電影里的價值觀至今都被許多人所津津樂道。
電影的1988年國際公映版時長為123分鍾，並榮獲1989年第42屆戛納電影節評審團大獎、1990年第52屆奧斯卡獎最佳外語片，但上映12年後，像片中艾費多留給多多的那捲膠片一般，導演推出了加長版，173分鍾的電影時長足足比公映版多了50分鍾，至此，觀眾看到了一個完整的《天堂電影院》。
這是個很有趣的動作，因為公映版和加長版可以說是兩部電影，講的故事和人物性格都不大一樣。這就很有意思，有點像片中牧師「閹割」電影的諷刺一樣，也像是導演給世人開了一個時間跨度很長的玩笑——「處理」後的作品反而獲獎，功成名就，但裡面的東西卻不是導演真正想表達的，評審們自以為是的理解變作了自作多情。
同樣的，有人覺得加長版完整了角色的刻畫，使觀眾能真正理解片中人物的內心，能觸碰到導演真正想表達的故事內核；也有人覺得加長版故事交代得太清楚，失去了懸念，沒有了電影的韻味故事就變得俗套。
當然每個人的口味都不一樣，我的感覺是，120分鍾是電影的藝術，180分鍾才是真實的人生。所以公映版能受到評審們的青睞，加長版能引起大多數人的共鳴，導演朱塞佩·托納多雷很有想法。
每次遇到這種典型的愛好無用論問題，我都會想起《天堂電影院》，裡面有個概念我一直都認為它應該是正確的價值觀：熱愛的東西永不褪色。
其實我一直相信，熱愛的東西永不褪色。不管是寫作也好，唱歌追星也罷。這些你所熱愛的東西，在外人看來，它既不能填飽你的肚子，也不能帶來額外的物質需求。但只有你知道，它曾經在多少個搖搖欲墜的人生節點上，默默地拯救過你。
這就是為什麼它看起來如此無用，而我卻依舊熱愛它們的原因。
好像跑題了，還是回到電影。
三十年後，功成名就的導演薩爾瓦迪維塔在睡夢中醒來，被告之艾費多的死訊，默默地起來，看著一片黑暗。閉上眼睛，過往歲月的片段彷彿斑駁的影片飄忽而過，那初戀的女孩，那等待著的母親，那些熟悉的居民，那久不曾回去的故鄉小鎮。
故事發生在二戰時期義大利西西里島上寧靜的吉安加村，在這個村子裡有座小教堂，教堂前有一家電影院，叫做「天堂電影院」，這是這個偏僻落後的小村莊唯一可以消遣的地方。因為父親的失蹤，8歲的多多不得不到教堂當助祭，但也因此在教堂里古靈精怪的多多的認識了天堂電影院的放映員艾費多。
童年的多多不但喜歡看電影，還樂於看艾費多「剪」電影。在40年代的義大利小鎮上，電影都要經過牧師的嚴格檢查才能放映，試映時每當銀幕上出現不宜的鏡頭時，神父就會在觀眾席上搖鈴，艾費多會把搖鈴的地方拿一張紙標記住，隨後剪掉。
但這樣，當觀眾發現接吻鏡頭被刪去之後，就會起鬨甚至吐口水；當觀眾看到極度煽情的鏡頭時，會嚎啕大哭；當觀眾觀看卓別林的嬉皮動作時，又會滿堂大笑，每次放映電影，電影院里總是熱鬧非凡。
多多總是饒有興趣地觀看艾費多的剪片過程，每次他都請求艾費多將剪下的膠片送給他。多多的理想就是希望自己成為艾費多那樣的電影放映員。
一天晚上，多多珍藏的膠片不幸起火，還差點燒死了自己的妹妹，後來艾費多讓小多多跟隨自己放映電影，每天學習電影放映。為了讓更多的人能夠看到電影，善良的艾費多決定放一場露天電影，但不幸的是膠片著了火，多多冒死將艾費多救出火場，但不幸的火災已經導致艾費多雙目失明，連唯一的天堂電影院也被燒毀。
從此小鎮上只有多多會放映電影，他成了小鎮唯一的電影放映員。多多慢慢長大，他愛上了銀行家的女兒艾琳娜，但現實的無奈讓他們無法在一起，多多要去參加兵役，艾琳娜要去讀大學，美好的初戀就這樣消失了，傷心的多多在艾費多的勸導下離開了小鎮，去追尋自己的夢想……
再次回到家鄉，多多已經人過中年，這時的他已經是一名著名的電影導演，在家鄉的小鎮，等待了三十年的母親放下手中未織完的毛衣，蹣跚著跑過去擁抱兒子。
他再次邂逅昔日的戀人艾琳娜，才知道當年的艾費多為了讓多多去勇敢的追求自己的理想，對自己隱瞞了艾琳娜的消息。這時的小鎮電影已經被電視取代，連昔日美好的天堂電影院也要被改造成停車場，亦師亦友的艾費多也離開了人世，他留給了多多一份珍貴的禮物，一盤當年被剪掉的電影膠片，當初被刪去的接吻鏡頭都被接在一起，看到這些珍貴的鏡頭，多多彷彿理解了生命的一切。
簡單的倒敘結構，卻營造出一個溫馨而動人的氣氛。敘事節奏對普通觀眾而言有點拖，但情節發展的很快，期間的轉場很有鏡頭感，很有創意。音樂與攝影搭配的很棒，尤其是音樂，以弦樂和鋼琴搭配的主題旋律以不同變奏的形式貫穿整部影片，風格上竟然讓我覺得有點與久石讓的曲風相似。
電影的最後，曾經娛樂了萬家燈火的天堂電影院被時代所淘汰，在一陣炸葯聲中轟然倒塌。
在圍觀的人群里，有新一輩的年輕人，他們對電影院的印象只來自於長輩的故事，因此湊熱鬧似的在拆遷後的影院廢墟中嬉戲；
同時也有曾經的影院老闆、經理、保安、售貨小伙和在影院中度過許多或悲或喜時光的村民，他們早已滿頭白發，但天堂影院承載著許多他們過往的美好，物是人非的時代發展、回憶的崩塌，讓他們不勝唏噓。
在每個人的回憶里，總會有那麼幾座建築物，讓你不時想起曾經單純的笑容。「天堂電影院」是影片中一個物化的具體意象，它是每個人的童年，每個人的家鄉，每個人的初戀，是最後綿綿長長一直伴隨到死，滲透到了血液里靈魂里的記憶和感覺。
引文所述是多多為他與艾琳娜的戀情煩惱時艾費多對他講的故事。愛情觀是本片最引人辯論的原因之一，上面這個故事的結局到底是表達了士兵和公主什麼的心思呢？這是導演給場外觀眾對於愛情的一個開放性探討課題。
有的人為士兵感到可惜，他們認為等到100天公主肯定因感動而接受士兵。因為總會有一些人在愛情里就是願意用各種各樣的方式去考驗那一份愛是否真心是否持久，或許他們是因為對愛不自信缺乏安全感，亦或許只是變態的想享受那種被愛被捧的滋味；
有的人認為公主並不愛士兵，立下這個承諾是想讓士兵知難而退。畢竟真愛士兵的話一定不會讓他等那麼久，愛一個人是捨不得他受苦的，他的一舉一動都將牽絆著你的心，夠愛就一定會放下驕傲去擁抱他；
有的人把愛情與承諾掛鉤。士兵等了99天，但他承諾的是100天，因此公主會讓士兵等待100天，不管愛不愛，既是考驗也是尊重。作為男人，最重要的是責任，自己的承諾都做不到何談責任，不管公主心意如何，她對愛自己的男人給與了充分的尊重；
有的人選擇理性分析。很多時候，在一段感情里人們總習慣強制性付出，自以為是的站在道德的制高點上去俯視別人，在付出了情感與精力卻得不到別人的回應時，或者說得不到你想要的回應時就「黯然離去」「自怨自艾」，完全忘了當初自己做出的承諾，這樣的愛一般都只是為了得到，有點狹義有點自私，因為沒有人規定你的付出就一定要有回報。
導演借多多之口向我們表達了他的看法，那就是士兵之所以離開是因為他害怕最後一天被公主拒絕，自己會心碎而死。經歷了刻骨的初戀但拿不到美好的結局，多多深知這種心碎的痛苦。
但在我看來，愛情永遠都是付出，只因對象而異，若二人相戀，互相付出的同時當然也會互相收獲。
所以我覺得士兵的離開，是他害怕公主只是因為他等了100天怕拒絕會令他心碎而死才去答應他，士兵不想讓自己心愛的人為難，所以他離開了，也希望這樣能讓公主永遠記住他。如果公主愛他，少這一天也不妨礙她以身相許，反之，如果公主不愛他，士兵也給了她一個台階。士兵要的是真愛，而不是憐憫。
很多時候，人真的很容易因為沒有得到而念念不忘，得不到的永遠在騷動，有的時候並非多麼喜歡，只是未得到的那份執念弄人罷了。
同樣艾費多對多多戀情的自私干預也為許多人所詬病，有人覺得每個人有不同的價值觀，事業、愛情與親情孰輕孰重人人自有判斷，不能隨便強加於人，所以十分反感艾費多的做法，他的干預分開了兩個真正相愛的人，使他們走向完全不同的道路；也有人認可艾費多的做法，畢竟多多的戀情與理想始終都是沖突的，初戀永遠都美好，但很多時候也只是美好而已。
電影的一個精妙之處在於雖然它以多多和艾琳娜黯然分離的故事做結局，但卻沒有明確批判過每一個角色心中的愛情觀，只是單純的敘說他們各自對多多戀情這個矛盾所做的事而已。因此不同觀念的觀眾總能在影片中看到他們所認可的愛情的美好和遺憾，和而不同，從而引起觀眾的共鳴和思考。
影片中艾費多多次像父親般為多多構建正確的人生觀，加長版電影長達3個小時，但是我們可以發現，這三個小時裡面是有著明顯的分節的。這個分節處大概是在1小時05分處，多多第一次在火車站看見女主角艾琳娜，這是多多萌生愛情的開始。
從感情色彩來說，前半節可以定義為多多與艾費多的友情（盡管奧弗雷多與多多的友情貫穿了整部電影，但依舊有個主次之分），後半節則是重點描寫多多的愛情與成長。
影片最關鍵的鑰匙是艾費多去世後留給多多的那捲膠片，裡麵包含了艾費多擔任放映員時剪掉的所有「大尺度」片段和一些分離片段的集合，也是多多童年渴望擁有的東西。影片最後多多觀看那份膠片時的熱淚就涵蓋了他對艾費多完整的理解。
從整個故事來看，這些「大尺度」片段都是多多擔任放映師之前所放映的戲。那個時候，電影的放映是掌控在牧師的手上，所以電影的放映都要經過嚴格的審查與剪輯，吻戲以及情愛的場景在電影院裡面是看不到的。
直到後來，電影院起火，艾費多變瞎了，奇奇歐重開了電影院，並且聘用多多擔任放映師之後，人們便能夠看到吻戲甚至是更大尺度的戲。這里實際上也代表了新舊兩種觀念在社會發展中的交接與輪換。
多多是很喜歡看電影的，從他千方百計接近艾費多就可以看出來。在經過不懈的努力之後，他終於和艾費多成為了一對忘年交。
但其實從艾費多的角度來看，或許並沒有把失去父親的多多當成朋友，而更多是把他當成了自己的徒弟、兒子或者學生。反正這些身份所帶來的感情都遠遠要比這個朋友的感情來得深刻。
因此艾費多把自己所有電影的知識都教給了多多，但是在多多表示有了放映員工作要休學的時候，艾費多勸阻了他。艾費多站在一個長者的角度，提出了一個有遠見的話題——這不是一個終身事業，這是第一次艾費多向多多灌輸人生觀。
到了後來，多多失戀了之後，退伍回到家鄉，艾費多對他說了上述引文的話，他干預了多多與艾琳娜的戀情，極力要求多多走出去，去尋找更加廣闊的天地，去做出更大的作為。在達到高成就之前不能回家鄉，不能前功盡棄，否則不讓多多進他家的門。
所以結合二人的角色刻畫，電影結尾的「吻戲」合集膠片，可以這么理解：
作為一個長者，一個喜愛多多的人，艾費多實在不願意看見多多屈居在這個小城市荒廢人生，因此在多多第一次想要因為當上了放映員休學的時候，他阻止了他。在多多失戀後茫然無措時，他又開導了他。艾費多對多多傾盡了心血，他教授了多多一切關於電影的知識，給了多多關於電影夢想的最初啟蒙，但是卻不想他只做一個碌碌無為的電影放映員。
最後給多多的這卷膠卷，實際上就是當年多多小時候想要得到又不能得到的東西，那就是夢想。或許小時候的多多不明白夢想是什麼，也不知道自己的夢想，就正如小時候的他也不懂這些吻戲所能代表的含義一樣。艾費多啟迪了多多夢想的萌芽，又將這株萌芽扶正成為參天大樹。
因此當多多看到這段影片的時候，想到的既有自己小時候不能如願的遺憾，又想到而今自己達成所願的欣慰。他明白了艾費多的一片苦心，在外拼搏的這30年中，或許他不會想起這個老頭子，可是一旦停下來思考著前因後果，他不禁對艾費多充滿了深深的感激。他們兩個之間的感情沒有千言萬語，只有隱藏在這卷膠片中的他們兩人才懂的私語。
講完這部經典的電影，讓我們回到最初的問題。
知乎上有個問題，問的是「有哪些瞬間讓你突然覺得電影真有用？」
其中一個回答是這么寫的：「生活真的很殘酷，我們總需要一些可以治癒和療傷的良葯，而電影，是一種很好的選擇。」
毫無疑問，我熱愛電影。
㈤ 亞裔人是指中國人嗎
亞裔華人指的就是盯賀喊在除了中國其他國家的華人，比如在泰國的華人，在馬來西亞的華人、在印度尼西亞的華人，這些都是亞裔華人。華族的後代統稱為亞華人，華裔就是華僑在僑居國所生並取得僑居國國籍的子女。華人指的就是中國人到外國僑居，說從周秦時代就有中國人到外國僑居了，每年都有使者和人民的來往，多則幾百人少車幾十人。中國跟東南亞印度，斯里蘭卡都有海上交通，從古代開始就有了第一批海外移民。到唐朝的時候，中國移居海外更多了一些，當時稱華人為唐人，到現在就被稱為華人。
亞裔華人就凱野是這東南亞一些國家取得來當地國籍的華人，中國人大量移居東南亞是始於明朝的，也就是隨著鄭和下西洋開始了。隨著鄭和中國歷史上的海上遠行開始，從這以後有了更多中國人來到海外居住，後面隨著西方殖民者的入侵，從中國移居到東南亞的華人也更多了。
亞裔是指具有亞洲血統的公民，在美國主要包括了華裔美國人、韓裔美國人、印度裔美國人、菲律賓裔美國人等。移民時間多為20世紀四五十年代。截至2017年1月亞裔佔美國人口5.4%
隨著荷李活拍的歷史片成為年輕人的「真歷史」，荷李活眼中的中國人或非白種族裔形象亦會成為「全球標准」。監察荷李活和美國傳媒的亞裔形象的「亞裔美國人媒體行動網路」早前發了一封公開信，列出多種被傳媒不斷重覆的「指定亞裔形象」：
在美國，亞裔永遠是外國人，不能融入社會
電影中亞裔人講英語時多帶口音，而白人亦會以此為笑柄，令人以為亞裔人沒辦法融入美國。
亞裔美國人的職業千篇一律
在電影和劇集中，總是南韓人賣雜貨、日本人做生意、印度人開的士講新聞，其他定型職業包括餐廳侍應、武術教練、信仰治療師、洗衣店工人、黑社會、妓女。這種手法扭曲了亞裔人在美國從事多種行業的事實。
亞裔是白人的配角
亞裔人絕少當主角領導白人。就算是以亞洲為題材的電影，主角也大多是白人。
亞裔男人不是性無能便是沒性慾
雖然亞裔女性常常在電影中成為白種男人的伴侶，亞裔男人卻幾乎沒可能搭上白種女子，更遑論做愛，似乎亞洲男人都在性生活上有問題。(有論者說，若周潤發在《安娜與國王》中與朱莉亞拍伏羅拔斯做愛，白人觀眾肯定會倒胃)。
㈥ 帝企鵝日記電影觀後感1000字
帝企鵝日記電影觀後感1000字5篇
《帝企鵝日記》紀錄的是在南極大陸上生活的帝企鵝的生存和繁衍的故事。影片展現了幾千年來荒無人煙的南極大陸內部，一群動物的勇氣，抗爭，愛情，具有震撼人心的力量。下面是我給大家整理的帝企鵝日記電影觀後感1000字，希望能給大家帶來幫助。
在白雪覆蓋的茫茫冰原，只有一種動物在極地生存了下來——帝企鵝。電影《帝企鵝日記》用一種直指人性的旁白，用細致入微的鏡頭，為我們展示了南極大陸的勇士：帝企鵝的愛情之旅和生存之旅。
在廣袤的南極大陸，睜猜白雪皚皚，遼闊厚重，空氣凝滯，死一般的沉寂，只除了幾聲歡快的「咻咻咻咻」的聲音。這是帝企鵝的叫聲。它們是這片土地的原位民和主人翁，頸上的一抹金黃流露出帝王特有的貴族氣質。
在冬季來臨的時候，帝企鵝們排成一條整齊的隊伍，向愛情的約定地帶進軍。它們行走相當緩慢，蠕蠕前行，好像一條蜿蜒起伏的黑龍。在它們中間，團結是最大的動力。風雨中，風雪裡，沒有一個想過要丟棄同伴。它們是那麼團結，一個接著一個，圍成漩渦形，共同抵抗暴風雪。「人心齊，泰山移」帝企鵝之間的友誼，齊心協力，共同抗寒的精神打動了所有的觀眾，現代社會的人們看到此處一定會感到汗顏吧。
愛的力量是偉大的，是瘋狂的。當帝企鵝爸爸有了自己的寶寶時，就會小心翼翼地把蛋推到腹下，用溫暖的羽毛來保護他的寶寶，不讓暴風雪奪走他的這個小生命。愛是一部震撼人心的著作，當你讀懂了它，就讀懂了整個人生。在帝企鵝生存與繁衍的過程中，我們看到更多的是它們的勇氣、它們的抗爭、它們的親情與愛情。這些離我們彷彿很遙遠的小動物，卻有著震憾人心的力量。憨態可掬的帝企鵝，正以它們的單純、信任、愛與關懷，帶給我們最深切的感動與回味。想想當人類的愛和堅強漸漸被虛偽和物質所取代的時候，在那片荒蕪的雪原上帝企鵝卻保留並堅守著那最純最美的情誼，我們怎能不為之感動呢?
看完這部片子後，我被帝企鵝的堅強和勇敢深深地打動了。他們的一生短暫而不出眾，但他們那種對生命的渴望卻深深地打動了我的心：在零下40度的世界裡，擁有生命本來就是個奇跡，哺育生命更是一個奇跡。它們為了保護自己的子女，利用集體的力量與智慧征服了自然，這難道不值得去贊嘆嗎?帝企鵝，白雪上的精靈，就是一個當之無愧的生命的奇跡!
《帝企鵝日記》是一麴生命的贊歌，它讓我感受到生命在大自然面前是那麼脆弱，又是如此的堅強。也許就是因為脆弱，才會對大自然充滿敬畏;因為有希望，才會如此頑強地生存下去，並且生生不息。
生命是多麼的壯麗，生命是多麼的頑強，人類可以主宰自然，但絕對沒有資格踐踏生命，無論是自己還是別人的，是人類的，還是其他生物的。生命都是值得尊敬的。面對可敬可愛的帝企鵝，讓我們洗心革面，做一個真正意義上的有情有義的人吧。
以前，如果有人問過：什麼是堅持?我可能會想老半天，可能還是說不好，但是，自從我看過一部電影後，我想，我已經找到完整的答案了。
這部電影就是《帝企鵝日記》。
這是一部紀錄片，記錄了一群帝企鵝的生活片段。
電影剛開始，視覺效果就非常好：冰天雪地中，到處都是白茫茫的一片，陽光照耀下，金光燦燦，這時，一群帝企鵝出現扒早擾在我們的視線里。
帝企鵝長著小小的頭，大大的白肚皮，黑黑的尾巴像剪刀，連著背後同樣黑黑的毛，簡直就是一位高貴的紳士。它們還有兩顆「綠豆眼」，黑亮亮的，真像兩個黑寶石。它們走起路來搖搖擺擺，使原本肥胖的企鵝顯得有些好笑了。
一群企鵝慢慢地走著，不時有幾只爬在冰面上，讓白溜溜的肚皮挨著地面，用翅春旦膀做滑冰的工具，「忽」一下可以滑很遠。媽媽說，它們這樣做可以節省體力，不會累。很快，它們就停下來了，企鵝媽媽開始生蛋，生蛋的過程我沒有看到。生完蛋後，企鵝媽媽就要將蛋轉交給企鵝爸爸，孵蛋期間是很危險的，因為，一不小心，蛋里的小企鵝就會凍死，它們愛情的結晶也就沒有了。我看到一對企鵝成功「轉交」蛋後，它們就很開心的大叫，大概是在歡呼自己的勝利吧。
把蛋寶寶交給企鵝爸爸後，企鵝媽媽依依不捨地告別了企鵝爸爸和她的孩子，踏上了回家之路。這里的冰層非常結實，可見這里和海邊相距很遠，帝企鵝在這里找不到食物，也沒有能力破壞冰面，所以只能原路返回到大海里去尋找食物。企鵝爸爸負責孵蛋，孵蛋期間沒有吃的，只能一直餓著，忍受著暴風雪的折磨，直到小企鵝破殼而出。經過120多天，企鵝媽媽終於「旅行」回來了，小企鵝吃著媽媽從遠方帶來的美食，發出了清脆的啼叫。這時，企鵝爸爸則要趕緊去海邊找吃的，他已經忍飢挨餓了120天了，再不去找吃的，自己就要餓死了。
企鵝爸爸踏上尋找食物的征程，電影結束了。
媽媽告訴我，由企鵝爸爸孵蛋的原因是：企鵝媽媽生下蛋後，體力消耗了三分之二，撐不了120天，所以，這個充滿愛心的艱巨的工作只能交給企鵝爸爸來做了——我又增加了一點知識。
現在我知道了什麼是堅持：堅持是忍受120天的飢餓，只為了孩子的企鵝爸爸;堅持是靠一點水游向大海的魚兒;堅持是傳承中國文明禮儀之邦的美德而永遠不闖紅燈;堅持是為了世界更美好而不亂丟垃圾;堅持是為了祖國富強文明而刻苦學習。
我又堅持了什麼?
望著遠方，我常常陷入沉思……
一開始，當我聽到《帝企鵝日記》時，我感覺十分好奇。《帝企鵝日記》?難道帝企鵝也會寫日記，好奇心使我迫不及待的觀看起「這篇日記」來。
先是第一次長征——安家之旅，帝企鵝們往南極的一邊走，一直到達目的地——小帝企鵝出生、成長的地方。帝企鵝們開始唱歌、跳舞，接著企鵝媽媽開始生蛋。生完企鵝蛋後，媽媽把蛋小心地交給爸爸孵化，媽媽們就開始了第二次長征——生命之旅。當浩浩盪盪的帝企鵝媽媽們搖搖晃晃地走上征程時，我不知道等待他們的將是什麼?
當媽媽終於到達大海時，她們先是在大海里展現了優美的游泳舞姿，接著開始捕捉盡可能的多的魚，她們知道遠方的孩子即將出生，愛人也在寒風中等待著她們的回歸。不過危險也時刻圍繞在他們的身邊，我親眼看見兩只帝企鵝媽媽成了海豹的食物。
僥幸逃生、又捕得足夠食物的媽媽們開始了第三次長征——月光之旅，因為此時的南極，正處在極夜時期，沒有白天，只有黑夜和寒冷。看著企鵝媽媽在惡劣的環境中掙扎著不斷向前，聽著小企鵝和爸爸相互鼓勵的話語，我被深深地打動了。當媽媽們終於完成這次旅行，回到目的地時，他們的孩子早已出生了。可是一家三口團聚的日子實在太少，小傢伙們需要吃的，爸爸們也經受了4個月的飢寒交迫，他們太餓了，要是媽媽們再不回來，他們只能拋下小寶寶去找吃的了。所以，來不及和妻子說太多的話，也來不及與寶寶講太多的語句，爸爸們托著疲憊的身軀開始了帝企鵝地第四次長征——飢餓之旅。
當爸爸們長途跋涉的時候，小企鵝們也經受著一次次考驗。每一場暴風雨過後，總有一些小企鵝被凍死，失去孩子的媽媽非常傷心，有的將冰塊當成孩子抱在懷中，有的居然搶奪別人的孩子，真是不可思議!除了暴風雪，一種大鳥也會危及到小企鵝地生命。當爸爸們帶著食物回到基地時，他們通過聲音識別自己的孩子，又一次開挑起撫養孩子的任務。就這樣，小寶寶們慢慢長大了，等他們進入幼兒園學習的時候，爸爸媽媽就可以進入大海開始新的生活了。而且，下一年的那一天，丈夫和妻子還會相約在這里，跳舞、生子……
看完《帝企鵝日記》這張光碟，我很感動， 不僅因為企鵝搖搖晃晃的樣子在我眼裡很可愛，更是由於小企鵝長成背後還有一個這樣的故事，這樣偉大的父愛和母愛。
電影紀錄片《帝企鵝日記》敘述了帝企鵝在南極生活的經歷和面臨的種種困難。他們在南極洲生活下來真是不容易，除了要有好的身體以外，還要擁有勇氣和毅力。如果我們是帝企鵝，則恐怕很難在這樣惡劣的環境中生活下去。
這些企鵝舒坦的日子於太陽和月亮交接後揮手告別後消逝了。此時，企鵝媽媽有了小寶寶，她將小寶寶託付給企鵝爸爸。這個過程要十分地耐心，不然，企鵝蛋將會碎裂，小寶寶也將很快死去。此後，企鵝爸爸便要守候著寒冬和希望，盼著企鵝媽媽的歸來。等待地過程非常漫長，一邊是在大風呼嘯中忍受著南極零下六十多度寒冬的企鵝爸爸和快孵化出來的小企鵝，另外一邊是外出覓食然後趕回來喂企鵝寶寶的媽媽，這中間差不多要二十幾天，企鵝爸爸就這樣不吃不喝，一直照顧寶寶守候著企鵝媽媽的歸來。有一些企鵝爸爸沒有堅持住，睡去了，於是再沒有醒來。那些沒有睡去的，都是在苦苦堅持。在這苦苦堅持中，由企鵝爸爸們組成的隊伍里充滿了集體友愛。為了抵抗南極的暴風雪，他們依偎在一起取暖，更感人的是，為了不讓外面的同伴凍死，隊伍裡面的企鵝爸爸們會自覺輪換到外面。就這樣一天天過去，也不知道過了多久，小企鵝孵化出來了。企鵝爸爸此時更要堅持，因為此刻已經到了勝利的邊緣。很快，企鵝媽媽到了。一個小家再次團聚。不過，企鵝爸爸很快就要離開去覓食了，要知道，他可是二十幾天沒吃東西了。
一切就像上班一樣，先是企鵝媽媽外出覓食，現在該企鵝爸爸上路了。企鵝爸爸此時已經將近瀕死了，可是企鵝爸爸還是堅持，不僅為自己，也為了企鵝寶寶和企鵝媽媽。當企鵝爸爸離去的時候，暴風雪又來臨了，有不計其數的小企鵝死於霜凍。那些堅持下來的小企鵝等到了企鵝爸爸的歸來。這一切就像篩篩子一樣，只有最優秀的企鵝家庭才能堅持到最後，那些活下來的小企鵝也是最堅強的小企鵝。他們在溫暖的春季朝大海游去，並准備繁殖出來年的下一代。
很難想像，當初南極剛剛變冷的時候，其他的生物都不能適應紛紛凍死了。只有帝企鵝們努力適應可怕的寒風，才努力繁殖出下一代。你不要覺得這很無情，其實，正是這樣無情的大自然，才能讓帝企鵝在凜冽的寒風中欺霜傲雪。自然是殘酷的，但是只要你適應的這種種的殘酷，便可以將這個地方變成自己的家園。
在一次偶然的機會，我看了《帝企鵝日記》。本著私心講，我不喜歡看法國版中文字幕的它。因為我的初衷是看英文版練聽力。然而，看了它的人都會被帝企鵝偉大的愛所感動。在如今的社會上，能讓我們感動落淚，深深折服的人和事並不多。我們的感性被理性取代，輕易不會感性。所以，感到疲憊就去看看《帝企鵝日記》。它會讓你的心重新溫暖起來。
企鵝是一群遠離人類視線的種群，它們在極其苛刻的自然環境中堅韌挺拔，成為所有物種的楷模之一。它們節約能量，不僅可以根據周圍環境調節自身體溫，還會在極凍時刻動用集體的溫度取暖降耗;它們清醒忍耐，風雪阻隔不了方向，絕食不會讓身體頹敗;它們的繁衍模式特立獨行，配偶間分工周密，最寒冷的季節一樣要孕育生命;它們有敏感的辨音能力，小企鵝可以在咶噪的同類叫聲中輕松分辨出自己的父母;它們忠誠寬容，哺乳期絕對忠於對方，甚至為了孩子不再關心各自的領地。
《帝企鵝日記》就是這么一部記錄南極洲帝企鵝的真實生活的紀錄片。為了繁衍後代，企鵝們從食物充裕、溫暖的北大陸遷徙到嚴寒卻利於企鵝寶寶出生的南大陸。他們集群出發，用短小的雙腳堅定不移地向前走。他們一次次迎來風雨，依舊鍥而不舍。他們撐著肥胖的身軀，憑借瘦小的雙翼、短小的雙腳，一步一步走向目的地。他們堅韌，無懼風雪;他們執著，堅信成功會到來。在歷經了一次艱苦的遷徙，他們歡聚在一起。偉大的愛情盛宴下，他們相擁而舞，用一顆虔誠的心孕育新的生命。他們的愛情始終忠誠於對方，他們的一生僅有一個伴侶。然而，我們人類未必可以永遠信任對方。為了讓剛出生的企鵝寶寶不被餓死，企鵝爸爸留在南部孵化企鵝蛋，企鵝媽媽返回北部尋找食物。在南部，企鵝爸爸經受暴風雪的侵襲、飢餓的沖擊，仍然緊緊護住懷里的小生命。企鵝媽媽在飢餓中遷徙，在海洋中與天敵搏鬥，填飽肚子又匆匆忙忙趕回來。經歷一次次的分離，終於完成一年的使命。不幸總會發生的。在風雪中有的成年企鵝死了，有的企鵝蛋死了，有的企鵝寶寶死了。但是企鵝們依舊與大自然搏鬥。
當我看到企鵝媽媽因為自己的小寶寶死了而搶奪別的小寶寶，忍不住落淚。要有多大的勇氣，多大的愛才能讓她做出如此驚心動魄的行為。這愛，偉大、純粹。看到企鵝爸爸和企鵝寶寶憑著聲音認親，我總會想到小時候無論我們走到哪裡爸爸媽媽都會第一時間找到自己。
帝企鵝它們也許就好似我們人類，卻又不像我們人類。在我們眼中，帝企鵝的群體是那麼美好，嚴酷的氣候中，讓人類動容的愛情、親情和友情曼妙綻放。
㈦ 話題優秀作文400字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是我幫大家整理的話題優秀作文400字10篇，希望對大家有所幫助。
感恩燈光下批改作業的老師；感恩點燃了自己，照亮了別人的老師；感恩園丁似的老師。
在我心中最值得感恩的一位老師是初二換的班主任王老師。在我的記憶中，那是初一的班主任把我們班交給王老師。我對她的第一印象是：她中等身材，她穿著一件粉色T恤衫和一條牛仔褲。一雙炯炯有神的眼睛，細長的腿走起路來像一道亮麗的風景線。
最初，那是我們和老師見的第一面，她指導著我們往新的教室搬桌子和凳子，等把這些東西搬完以後，老師讓一個同學去舊教室領我去新教室，從這可以看出老師對我的關愛。
她讓我感恩的事情太多了，每當父母接得我遲了，她一定要等到我家長，她才回家；每當我有不會的數學題去辦公室找她時，她都會認真的為我講解；她在我身上的關心都比其他同學多；每當我考試成績不好，想要放棄時，她都要不斷地鼓勵我。
我在中考之前，她在網上看到有一名高考生在考場上延長了考試時間，她讓我告訴我的家長去找找校指芹長，問問中考延長時間行不行？聽了我十分高興，可是校長玩了一下不行。直到畢業以後，王老師在朋友圈發了現在我就讀的悄帆這個學校，給了我一個良好的再次升造的機會，要是沒有王老師，我就不可能來晉中市特殊教育學校上學。
感恩老師對我的關心；感恩老師對我的付出；感恩老師對我鼓勵……
風不曾掠過記憶的鴻溝，雨不曾沖刷掉歷史的痕跡。往昔猶如電影般在目中閃現，也許那方心靈的凈土，千百年來一直有那麼一個身影在不停的清掃、搭理，無論春夏，不管秋冬，在歷史的長河中，在人間的世代輪換中一直在辛唯運畢勤勞作，面帶微笑迎接一位位來者和笑送離開的。他，從來不曾因為一時的得失而感到失落，他，以超然的心態面對一切，他，給人們以幸福的生活。也許在那方心靈的凈土上每位來的和走的都留下了最美的記憶，也許是最珍貴的東西，可他們願意將自己的珍貴放在這，留於那個一直孜孜不倦的勞作者。他們相信即使在社會中有各種的爾虞我詐，但這方凈土之上他永運不會，他是人際交往的最基本准則。
尋尋覓覓，在歷史的浩瀚之中捕捉他的足跡；期期盼盼，在阡陌縱橫的史集典故中期盼你的出現。也許是上蒼的安排，或許是人們的福祉，遇他於平淡的生活中，見他於名人典籍中。有徒木為信的商鞅造就了強秦的盛世，傳承了商君雖死而秦卒行其法的策略。見他於人無信而不立的字跡之間。。
尋覓之間感覺到的是歷史的厚重和心中的.充實，忘卻了開始的擔心，處處可見他的背影，時時了解歷史中他的地位。於是，我們平靜而愜意的觀看先人們的哲思，體會在現實中應當要學的真諦，笑對人生的過往，緊拽他的衣角體會往事往昔。終於，在那一位位見到他的欣慰與滿足中明白了他就是尋覓千年歷史要找的能使我們傳承下來和諧的唯一理由誠信。
人，總是失去了才會懂得珍惜，留下的是惆悵的懺悔。
世上最疼我的人，就是奶奶了，可我卻沒有珍惜那份情。
每次回到老家,一進門，奶奶便會拉著我來到她的卧室，打開已有年代的床頭櫃抽屜，裡面總會有一些令人垂涎欲滴的糖果和點心，表姐看到了也抱怨著：「我說給你奶奶帶的東西她怎麼會那麼快吃完，原來都給你留著呢！好偏心啊。」說罷還一臉不滿地嘟著嘴，把頭高高的扭向一邊。
記得那是個慵懶的午後，陽光被微風吹落在偌大的院子里，院中央那盆清水泛起的陣陣波光映在我的臉上。看著水中的自己和一旁拿著洗發露的奶奶，隨著我頭發的放入慢慢消失，奶奶手中撩起的水漸漸將我的頭發一點一點全部浸濕。「嘶—疼，誒呀你別動了，我自己來吧。」粗魯地推開奶奶的手，奶奶踉蹌地向後退了幾步，看著我滿臉煩躁地快速沖洗頭發，無奈地嘆了口氣，邁著沉重的步子走進屋內……
小時候，鄰居當著奶奶的面問我：「奶奶好還是婆婆好啊？」童言無忌的我脫口而出：「婆婆好！」卻沒注意到奶奶原本滿是笑意的臉在此刻竟變得如此難堪。
長大後，良心發現的我終於懂得感恩要報答奶奶時，卻已經來不及，奶奶離開了人世，只剩下我無盡的懺悔。
一個人的離世，留下的最美好的遺物，便是回憶了吧。
我會好好珍惜身邊的每一個人，每一份情，更會珍惜僅屬於我和奶奶的那份珍貴的回憶。
在印象中，就屬家鄉的秋最美。
家鄉的秋是美的，更是快樂的。雖然沒有春天的生機勃勃，沒有夏天充滿活力，沒有冬天的純潔美，但秋天給我一種優雅的感覺。
當秋風吹拂大地之時，微微的涼意浮上心頭。小草低下了頭，無精打採的，枯黃的樹葉似枯葉蝶般翩翩起舞，好似一幅畫，畫中，枯葉飄飄。
我的家鄉是農村，每次奶奶去田野里，我總是要跟著去，奶奶在前面走著，我在後面跟著。窄窄的小路兩旁長滿了不知名的小花，小草。
秋天的田野則是最美的，一片金黃，就似金子鋪在了地上。不時有幾陣微風吹過，金子路出現了一條條波浪
田野里，稻穗鼓著大肚皮，長的要破裂了似的，精神極了。棉花也笑裂了嘴，露出了潔白的牙齒，讓人好不嫉妒。幾個農民正彎著腰幹活呢，累了，停下來歇歇，嘴上卻還掛著笑容，看樣子今年的收獲特別好呀。那時，幾乎每戶人家都中了棗樹，又大又圓的棗好不惹人的食慾。便找來一根長長的棍子，朝樹上打去，圓圓的小球便從樹上掉了下來，就像下起了棗雨。
我愛農村，更愛家鄉，喜歡她的安靜，她的美麗和她的純潔。沒有城市的喧鬧，沒有利益的爭分。在這里，我可以靜靜的的思考，不用在乎成績的好與壞，可以干自己想乾的事，不用聽爸媽的嘮叨。如果可以，未來我真想看遍中國的景色，做一個自由自在的旅行者。
今年的我二十二歲，剛走過的十年時光對我來說有些特別，這是我住校十年的紀念日。十年時光如一把精緻的刻刀在成長的圖案上鐫刻著五彩繽紛卻不可復制的圖案，十年的青春留住了更多校園青澀純真的回憶。
回到最初的時光。我十二歲開始住校，那時的我還是一個愛哭的小女孩。有一個剛剛大學畢業的年輕帥氣的班主任，一群可愛的小夥伴。在最初的時光里是他們的善良和陪伴支撐著一個孤獨女孩離家求學的心。
記憶的時光機帶我重溫了那些老地方。記憶中充滿溫馨香氣的麵包店，梧桐落葉鋪滿的走廊，破舊的充滿歷史質感的學生公寓。
時光總是不停往前趕，身邊的人換了一撥又一撥。但是有些人卻如同血液融進了我生命里。
在學業繁重的高中，有幾個要好的死黨。我們對待彼此的心是純凈的。我們一起笑，一起哭，一起走過那段難忘的青春歲月。只是那時的我還不懂珍惜，還沒來得及對他們說聲謝謝。時光機將我載到了人生的下一站。
那些回不去的時光，那些遇不見的人，那個年少的自己。
下個十年，我又會在哪裡？
我們的好老師就是「傻」老師。我們的「傻」老師今年差不多40歲，他到底怎樣傻呢？首先，他不會合理的運用自己的休息時間。當別的老師才出門時，「傻」老師已經到了學校。瞧，這不，剛到學校就直奔我們班來了，他正在檢查有沒有同學有照抄的現象。好不容易中午放學了，我們早早的來到學校想痛痛快快的玩一場。正當我們玩的盡興時，不知誰喊了一聲「進教室啦」，我們便已心知肚明，肯定又是「傻」老師來了。下午放學時，別的老師准備回家時，我們這位「傻」老師確拿著課本，慢悠悠的走到教室說：「同學們，這種題大家沒做過，下面我給大家講一下，講完就布置回家作業放學。」說是將一題，可是一講起來，就像長江里的水一樣滔滔不絕了。
像這樣一位耐心認真地給我們講題，起早貪黑的事多得不計其數。
說了這么多事，您說他到底傻不傻呢？聽完後，有些同學會認為他不傻，他這叫敬業，但我總是認為他「傻」。不過，我也為有這樣一位「傻」老師而自豪，為他這種可敬可佩的精神叫好。所以我要說：「我可愛的」傻「老師，你真不愧是為人師表的好老師，你真是我們學習的好榜樣啊！我永遠不能忘記您用自己的休息時間來檢查同學們有沒有照抄，幫同學輔導功課，您其實並不傻，您的敬業精神，使我不得不尊敬您，」傻「老師，我永遠忘不了您！」
在此說一句，「傻」老師是我的小學語文老師——劉老師。
老師您是陽光，我們在您的普照下茁壯成長；老師您是春雨，為我們灑下一滴滴含有豐富知識的雨露；老師您就如同我的第二個母親，在課上雖然嚴肅，但課下我們總是能幸福地成長在您的懷抱里。所以，我在心裡深深地感恩您！
在我的成長中有許多關照我的老師，但是我最喜歡的就是我們的班主任兼語文老師樊老師了。
樊老師是一位有經驗有學問的老師，從她鼻樑上的那副眼鏡就可以看出。樊老師身材苗條，優雅大方。一張瓜子臉上，五官搭配協調，第一眼看到樊老師我就無法忘記她的臉。
樊老師是一個做事很努力的老師，現在之所以可以成為班主任以及語文老師，這都是靠她自己那番拼搏。她現在已拼出這片新的天地，但她仍在努力！這讓我對樊老師油然而生敬意！
樊老師的板書也特別好看，每當我們在班裡舉行小活動時，樊老師總會龍飛鳳舞地在黑板上寫上大繁體字。雖然老師用不了多長時間就寫好了，但卻使我們看得如醉如痴。我們在心裡暗暗佩服樊老師的與眾不同，也想像樊老師一樣寫出一手好字來！
樊老師人緣也特別好，每當樊老師在學校里見到領導、老師或自己的學生，她總是笑著打招呼，讓見到她的人感覺溫婉可人，容易接近。
這就是我們的樊老師，一位很特別的老師，我們都喜歡她，敬佩她，也要用優異的成績感恩她。
從小，老師這個詞在我的腦中就產生了概念。幼兒園時，老師教我做游戲。學前班裡，老師教我明事理。上了小學，老師教我知識。就這樣一直到初中，高中，大學。我以為老師只是教我做事的人。到了現在我才明白老師的真正意義。他們時時刻刻都令人敬佩。
有一次，我病了。可正在學校，老師知道後，關切地問冷暖，還急忙聯系我的家長。從那時起，我就知道了老師像媽媽一樣愛我們。老師是「媽媽」。
病後，老師耐心地給我補課。我又知道了老師和藹可親，對學生一絲不苟。我懂得了，老師是照亮我們學習道路的「明燈」。
還有一次，我犯了錯誤，老師沒有批評我，而是親切地教導我，讓我走出了迷途。我又明白了，老師是看見我們這些小樹長歪，就修正的園丁。
老師為我們做的僅僅是這些嗎？不是的。他把青春都獻給了我們，老師為我們付出了一切。最後，留下的是桃李滿天下呀。這不正是詩句中的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干嗎？
老師把所有的愛都給了學生們，這豈能不令人敬佩，另人感激！他們不圖回報，只記那滿天下的學生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因為有了這些育人的春蠶，才會如此美好。我們要感謝老師，用最真誠的感恩心說一聲：「老師，謝謝您！」
早晨，我到公園玩，一進門就聞到花香，那種淺淺的香。於是，我向桃花園走去。
滿園的景色，讓我想起了這樣的詩句：「楊柳千尋色，桃花一苑芳。風吹入簾里，惟有惹衣香。」
桃花園里的花已經開了不少。桃樹上的花、葉，挨挨擠擠的橡親親蜜蜜的一家人。桃紅色的桃花在綠葉的襯托下，顯得格外的美麗。桃花有的才開了一兩片花瓣兒；有的花全開了，露出了又嫩又黃的花心；有的還是花骨朵兒，看起來真像一把桃紅色的小傘，只不過沒有傘的桿罷了。
這么多的桃花，一朵朵的聚攏在一起，看看這朵，很美，再看看那朵也很美。如果把眼前的桃花看作一幅大活畫，那這個畫家的本領可真的很了不起了。
微風吹拂著我的臉，我忽然覺得自己彷彿就是一朵桃花，身穿桃紅色的、帶著很多裙擺的衣裳，站在陽光中。一陳陳微風吹來，我就翩翩起舞，桃紅色的衣裳隨風飄動。不光是我，一朵、兩朵，整個桃園的桃花都隨著風兒跳起舞來。
風兒慢慢地停了，我也慢慢地停止了舞蹈。靜靜地、靜靜地站在那兒。
鳥兒飛過來，告訴我清早飛的快樂。小蜜蜂飛來，告訴我大夥們在分享春的氣息。小蝴蝶飛來，告訴我有人誇它長得很美麗……
過了一會兒，我才突然想起了，我不是桃花，我是在觀賞桃花呢！
一個溫暖人心的微笑猶如雪中送炭，讓人彷彿在黑暗中看到了光明，在逆境中找到了出口。這樣子的微笑一定很好看吧。不是嗎？
微笑代表善意。當你苦惱著該怎樣把一大堆行李搬上六樓的時候，你看到一個陌生人微笑著向你走來，他還主動地幫你拿起一部分的行李，那麼在你腦海中產生的第一個想法就是——這個人太善良了。
微笑代表寬容。在你打翻了別人的墨水，手忙腳亂地收拾殘局時，別人給你送上一個微笑，說：「不要緊。沒關系，我來收拾好了。」你被他的諒解打動了，並且深感愧疚地說一聲對不起，但你也知道他並沒有責怪你。因為他笑了。
微笑代表感激。在學校走廊上，你捧著高山似的一疊作業本，它幾乎擋住了你的視線，而你還真的不小心撞到牆上，作業本都在一瞬間落在地上。你覺得很狼狽。終於，有人伸出援手，他幫你撿起作業本，而且還給你把作業本送到教室里去。他要走了，你不妨露出一個感激的微笑，他會感受到你的感激的。
看吧，如此簡單的一個微笑，可是它溝通了人與人之間的情感，它在心靈上的觸動會讓人舒心，它建立起良好的人際關系，消除了人性隔膜。這樣子的無聲勝有聲真的很了不起。試一試吧。看到認識的人微笑著打聲招呼，他會感覺到你的友善，笑著給父母獻上節日的祝福，他們可以感受到你的愛意。所以，請不要吝嗇於你的微笑，因為它可以帶給別人快樂，同時自己也很快樂。記住哦，每天笑一笑，人生更美妙！
㈧ 製片人根據什麼確定電影類型
定義
作為一種影片製作方式，三四十年代在好萊塢曾占踞統治地位，其他資本主義國家的商業電影也都是以類型觀念作為影片製作的基礎觀念的。所謂類型是指由於不同題材或技巧而形成的影片范疇、種類或形式。
好萊塢全盛時期所特有的一種電影創作方法，實際上就是一種藝術產品標准化的規范，即按照不同的類型的既定要求而創作渣賀銀出來的影片。包括喜劇片、西部片、犯罪片、恐怖片、歌舞片和生活情感片等。類型電影三個基本要素:公式化的情節(如西部片的鐵騎劫美、英雄解圍)、定型化的人物(如能歌善舞的貧苦人家的女孩)、圖解式的造型(如預示凶險的宮堡或拍歷塔樓)。
2.特點
類型電影作為一種影片製作方式具有如下特點：影片創作者必須嚴格遵守製片人為他指定的影片類型的基本規定，即：1．公式化的情節。2．定型化的人物。3．圖解式的視覺影像。類型電影的製作根據觀眾的心理特點，在一定時期內以某一類型作為製作重點，即採取所謂"熱潮更替"方式。在人們厭煩了西部片之後，便換上恐怖片，然後再繼之以其他類型影片，如此周轉不息，反復輪換。在諸多的影片類型中，最有典型性的是四個類型，即喜劇片、西部片、犯罪片、幻想片。類型電影作為一種拍片方法，實質上是一種藝術產品標准化的規范。它的規定性和對影片創作者如宴的強制力，只有在以製片人專權為特點的大製片廠制度下才有可能發生作用。因此，隨著大製片廠制度在五十年代以後的逐漸解體，類型電影也趨於衰落，各種類型之間的嚴格界線趨於模糊，愈來愈成為一般意義上的樣式劃分了。
3.類別
在風格、主題、結構，甚至角色型態上，表現出類似趣味的影片。如：美國的西部片、警匪片、歌舞片
㈨ 電影《焚情》講的是電影《焚情》什麼時候上映
懸疑愛情電影《焚情》將於6月18日在全國上映這部電影的終極預告片是由香港導演劉偉恆執導的，由黃百鳴製作。黃子環擔任製片人和編劇。由鄭家英、陳靜和朱晨麗主演，並在中國粵語雙版上映。
電影《焚情》講的是哪些故事。
婚姻家庭經典元素以愛的名義誘惑和傷害。
電影《燃燒的愛》講述了林元志（鄭嘉穎飾演）的故事，林元志是一位家庭幸福的醫生。由於一夜之間的激情，他陷入了欺騙的恐慌和焦慮之中。他試圖用謊言來掩蓋真相，但第三方方宇（陳靜）一步一步地強迫和瘋狂地表達他的愛，這讓他的妻子劉靜（朱晨麗）和整個家庭陷入了各種未知的致命危險。
在許多電影中，涉及丈夫、滲彎妻子和第三方的危險關系可以說是一個經典元素。電影《焚情》找到了一種獨特的方式，形成了一個第三方的形象，表面上體貼，但實際上有點神經質，對愛情著迷，甚至有嚴重破壞的傾向。以愛的名義，它做出了各種瘋狂的追求愛情而不是按照常識，這為電影增添了強烈的懸念。
面對第三方的一步一步的壓力和故意的傷運喊納害，甚至他們深愛的家庭也被危險所籠罩。劉靜的妻子劉靜應該如何的災難的妻子，應該如何應對？她是憤怒地哭泣，還是選擇原諒和解脫？如何修復已經破裂的婚姻關系正在考驗著妻子的智慧。劉靜似乎對這種危險的關系沒有任何意識。這三個人之間的關系更加復雜和混亂，這也為故事的結局增添了更多的懸念和可能性。可以說，電影《焚情》揭開了婚姻和家庭背後人性的真實願望，為這個經典話題披上了懸念的外衣，更是引人入勝。
焚情引燃期待的暑期檔新片發力。
隨著北京和上海一線城市疫情的好轉，許多類型的新電影，如動畫、情節、懸念、愛情和科幻小說已經宣布，夏季文件已經開始逐漸升溫，電影業的沉默預計將迎來一個小高潮。作為一部緊隨《侏羅紀世界3》上映的新電影，在電影《焚情》上映後，預告片繼續在主要電影院進行輪換，吸引了許多觀眾的注意。據報道，為了滿足更多熱愛懸念和愛情主題的年輕觀眾的需求，電影《焚情》即將開旁沒始預售。
作為唯一的香港電影，電影《焚情》的粵語雙版也為許多喜歡粵語電影的觀眾提供了更多的選擇。在社交門票購買等平台上，許多觀眾表示，他們非常期待原版的粵語版本，尤其是男性叔叔鄭佳英和性感女神陳靜的搭配也充滿了新鮮感。這兩個人的精彩對手的戲劇值得期待。
電影《焚情》由東方電影製作有限公司生產，東方電影製作有限公司生產，東方電影發行有限公司，北京國家電影垂直和水平電影發行有限公司，北京碩果蓮文化傳媒有限公司。有限公司負責宣傳和營銷。6月18日，全國上映，朋友戀愛不作弊哦。