英文電影帶來的好處

A. 看外語電影可以提升自己的外語水平嗎

可以提升外語水平。首先，要選適合自己水平的影片，不要太難。這樣對於聽力和詞彙的提升很有幫助。其次，電影中常常用生活中常說的句子，對於口語提升也非常明顯。

B. 看英語電影對英語成績真的有幫助嗎其中有什麼說法

我認為有幫助，但是在外語學習中看電影的作用比不過看電視劇。因為電影中的台詞並不是正常的日常表達，電影中的台詞，具有比較強的文學性，用詞用語方面和日常表達相差非常的遠。對於英語學習的中介學習者，看有帶純英文字幕的英文片，對於英語的提高效果會比看電影要好得多。

C. 看英文電影對學英語有什麼好處

增加自己對英語的興趣

D. 看英文電影，對學英語有沒有幫助看很多呢

看英文電影輕松學英語：學習外語的重要性是不言而喻的。本文作者在各種各樣的英語學習方法中，發現英文電影在英語學習中有無可替代的作用。

一、大學英語學習的基本現狀及要求

英語作為一種世界型的語言。一直廣泛應用於國際各個領域。熟練掌握並能運用英語這一「武器」，才能更加有效地增強國際競爭力。然而多數巾國學生的英語狀態是，學會了基本的英語語法，閱讀不成問題，也可以聽懂簡單的對話，可一旦跟英語國家的人交流還是特別困難。總結原因，他們缺乏的是英語會話言語的組織能力。要想學地道的口語，良好的英語口語練習環境是非常重要的，可國內英語語言環境很缺乏。教育部已明確提H{要對大學英語啟動新一輪的教學改革，讓學生提高語言運用能力。看英文原版電影是模擬語言環境，符合英語教學改革的有效嘗試。受到越來越多英語研究者的關注。

二、看電影學英語的好處

隨著文化的日益多元化，學習的途徑也愈發豐富。英語教學實踐證明．看英語電影可以作為促進大學英語教學的有效輔助手段。

其一．可以更直觀地解兩方文化。英文電影是一部講英語國家生活、文化、風俗習慣的網路全書。觀眾可以身臨其境地感受它的語言、思維及文化。

其二。可以使理論與實踐相結合。每一部電影都有其特定的主題和內容。在不同的主題和場景中，學生可以學會語言的不同表達方法。英語教學中英語電影能將學生的注意力集中起來．給學生創造語言環境，將學生平日所學通過聲像直觀地表達出來。為英語學習者在理論和實踐之間架起了一座橋梁。

其三，可以寓教於樂。電影的娛樂性很強。作為一種同時具備聲音、圖像的「、芏體」式的媒體形式。避免了英語學習的枯燥無昧．提高了學生的學習興趣。

三、通過看電影進行英語教學的可行性

(一)客觀條件及實踐性

隨著大多數高校都建起了網路化、數字化的實驗室，筆者發現。利用這些設施播放經典英文影視作品能很好地提高學生的語言應用能力。

(二)教學需求與學生需求的結合

筆者曾對所帶班級進行過調查。當時想要放映一部英語電影。於是想先徵求學生的看法。問題主要集中在學生對電影的興趣上面。反饋意見表明，100％的學生歡迎電影教學，其中80％的學生對電影的類型和故事情節比較感興趣，對語言學習的興趣次之．另外20％的學生既對電影的內容感興趣，又對語言感興趣。20％這部分學生雖然所佔比例不大。但都是班上的英語「尖子」．他們會慢慢帶動其餘學生。事實上，藉助電影培養學生的英語學習興趣正是英語教學所要實現的目標。

(三)存在的問題

1．影片的選擇沒有注意難度、思想性、相關性及時間長短。如果選擇的電影難度過大，學生甚至連情節都很難把握，更不用說學習語言和r解文化了。筆者對所帶班級2007級(大學二年級)非英語專業的學生進行了調查，發現超過90％的學生認為自己在第一遍看英文電影時，注意力主要集中在情節上。對於語言和文化信息的吸收和加工非常少。影視作品的思想性和所學內容的相關性也是廣大英語教師在挑選作品時應該注意的重要方面。所選作品思想內容必須健康積極，還應與課本單元主題、文化背景知識聯系較緊密，這樣才能有效地調動學生的興趣和注意力．從而使學生更好地融入課本內容的學習。影片的時間長短也是需要考慮的問題，選擇的影視作品過長。會嚴重影響教學進度。

2．影片的播放在時間、地點、字幕選擇上存在的問題。由於大學英語教學時間有限。完整地播放電影．與教學進度易產生矛盾。此外。有的教室隔音效果差，電影教學會影響到鄰近的老師授課。對於電影字幕在語言教學上的作用，實證研究證明，字幕能使學生較好地獲得對語料內容的理解，且能使學生對內容、詞語、旬式記憶更佳。因此。教師應注意選擇合適的字幕。
四、如何看電影學英語

(一)英文電影的選擇

在教學中．給學生放映英文電影的目的是以此提高他們的聽力和口語水平，因此，選擇適當的英文電影，應根據所帶班級學生的英語聽說水平的實際情況，具體來說，應注意以下五點：

1．應堅持由易到難的原則。通過看電影學英語應分為幾個階段，即入門階段．可以選擇一些語言和內容較為簡單的、輕松的影片，像《海底總動員》。在學生對英文影片有些感覺和興趣後。就可進入初級階段了，這個階段就可以推薦學生看像《阿干正傳》等影片，同時培養學生作模仿和跟讀練習。下一階段就是專攻聽力階段．像Lost這樣的影片正是練聽力的好材料。因為該片中不同的口音很多，個人認為如果能把它拿下。那麼聽力水平肯定會有所提高。在成功突破聽力後，下一個階段就是提高階段，在有了一定的聽力基礎後，就可以看一些既具有教育意義又能更多地了解西方文化的一些影片。比

E. 英語電影給我們學習英語口語帶來的好處嗎

英語電影對我們學習英語口語的好處很多，首先可以豐富我們的詞彙量，還可以學到更標準的發音，也可以學到更全面的生活化口語。

學習英語口語，首先要敢於開口，平時在家裡，可以在腦中想一個場景或話題，然後自己對著鏡子發表演講，通過這種模擬情景，會讓你在以後更加隨機應變。積極參與學校、公司、社會組織的英語演講比賽，並保持積極陽光的心態，不斷努力提升自己。同時還要配合一定的口語外交，練習口語需要一定的語言環境，整天悶在一個小圈子裡是無法進步的，要學會擴大自己的英文同好社交圈子，或找老外交換學習，幫助自己盡快掌握一口地道流利的英文口語。也可以多上一些社交網站，尋找和你一樣需要練習漢語口語的老外，每周定時視頻聊天，一起進步。平時注意積累，背誦很重要的積累方式，任何語言學習，都必須打牢基礎，這個基礎就是建立在記憶和背誦上的，真心想要學好口語的話，可以根據不同的場景，背誦一些常用語句，便於實際運用。

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F. 看英語原聲電影對英語學習有什麼好處

1.可以形成一種語言環境，鍛煉你的口語。
2.可以形成一種語感.一些句子不用背語法，聽英文就能夠脫口而出，這是攻破英語上一些難點的竅門。
3.可以積累詞彙短語的數量.可以讓你在很輕松的狀態下記住盡可能多的有用的短語,詞彙,而且這些在課堂上可能會學不到哦!想讓老師同學大吃一驚,對你刮目相看的話不如多試試這個方法吧!

還有,不一定要看原聲片,有時間多聽聽英文歌對學習英語也是很有幫助的!

G. 英文影視賞析對於英語學習有哪些積極影響

（一）看英文電影有助於我們聽力水平的提高
根據很多英語學習者的反應，通過觀看原汁原味的英文電影，他們的英語聽力成績有了很好地提高，同時他們也在觀看電影中掌握了大量地道准確的英語表達方式。原聲英文電影中含有在聽力考試中經常出現的社會經濟文學等知識，更有來自不用種族，不同宗教信仰，不同性別，不同家庭背景和工作種類以及社會地位的人物之間的對話。這些對話源於生活所以顯得真實而自然，經過重新整合後更生動貼切的語言表達，再襯以對話的環境及會話人物的神情、姿態等便產生一種人身臨其境的效果。所以，通過原汁原味的英文電影來學習英語和練習英語聽力著實是一個有效和靈活的方式。

(二)看英文電影有助於我們地道的口語表達
任何一門語言的基礎和精髓在於它語音語調豐富的變化。只要在學習語言時發音正確才能更好的掌握一門語言。英語中的語音不單單只包括單詞發音，它還包括生活實際運用中所常用的表達以及習語的連續、失爆、弱化、重音等的許多的音變的形式。而語言的節奏則是英語表達的潤滑劑，如果你沒有很好地機會去接觸英語國家的人進行對話，那種語音語調在對話中帶來的思想和心靈的沖擊與震撼你就很難去體驗到了。語言是文化的載體，用詞和表達的正確可以體現你對異國文化的理解。那麼我們則可以說觀看英語電影是一個非常好的學習英語的方式。從生動地道的表達中，可以慢慢來模仿人物間的發音。通過長時間有效地模仿，會發現的單詞的發音將會得到大大的提高，以至於趨近標准地道的發音。通過模仿他們人物之間的對話，即便沒有機會跟老外練習口語，口語水平也能通過這一個途徑得到很好地提升。
英語電影有利於讓學習者掌握標準的、口語化的英語的表達。英語電影可以讓英語學習者有身臨其境的感覺，通過課堂上老師進一步的點評和強調，學習者就會很快地習得。通常來說，要表示某件事物很好，我們常用的表達是：「It』s very good.」但是通過觀看很大量的英文電影，我們掌握到他們常用「perfect」來表示做的非常好。這種表達既簡單又明確，從而達到了很好地表情達意的效果。對於英語學習者來說，在聲像並茂的情況下，注意力比較集中，就更容易地記住電影中出現的口語表達，從而使這一學習過程變得生動而高效。

(三)看英文電影有助於我們學習詞彙和語法知識
學生在課堂上接受的教 師教授的詞彙和語法知識是不靈活的、是比較呆板的傳統教學法，是強壓在學生的腦子里的，而通過看英文電影了解的詞彙和語法知識則是潛移默化的、深入人心的，我們都知道英文電影中含有大量的句子和詞彙，而我們中的大多數卻經常會在影片中遇到生詞和怪句。觀看英文電影不僅可以幫我們鞏固我們熟悉的詞，還幫我們記住一些怪詞，這就培養了我們的推理能力。但是如何進行推理呢？我們會依據當時的語言環境以及一系列的有機的邏輯推理及主觀判斷才得出與原文相近的意義。如影片《阿甘正傳》中的對白：『Forrest:
I thought I was going back to Vietnam， but instead they decided the best way for me to fight the communists was to play ping-pong. So I was in the special services, traveling around the country, cheering up those entire wounded veterans and showing how to play ping-pong.』中的「veterans」一詞是生詞，有些同學是這樣猜詞義的;首先結合當時的歷史背景，得知從越南戰爭中歸來的人又是wounded，所以大意應該是傷兵或者是退伍兵。這樣就不僅熟悉了詞彙還會鍛煉我們的推理能力。
在英文電影中，我們會遇到很多含有英語語法的句子，我們也不用刻意地去記憶語法點，一個句子就是一個語法。當我們看得多了，自然而然地記住了，比起在課堂上死記硬背語法點，在英文電影中學習句子掌握語法確實是一種更為有效地方法。總而言之，看英文電影有助於我們對詞彙、語法的學習。

(四)英文電影促進學生對中西方文化差異的理解
學習一種語言, 不僅要掌握一些語法知識, 培養基本的語言技能, 而且更重要的是要了解所學語言的文化背景。在跨文化交際過程中, 語法錯誤不是大問題, 但因文化差異而導致的文化沖突卻是大多數外國人難以容忍的, 往往會引起誤解, 阻礙了交際的順利進行。電影是一面鏡子, 是一個國家和民族的社會文化和生活的最直觀、最生動的反映。它包括了社會生活的方方面面, 反映了最突出的社會問題。電影故事本身和演員每一句台詞的設置都在展現和傳達著各種文化信息, 包括這些國家的生活方式、風俗習慣、價值取向和思維方式等。通過欣賞原版英文電影, 學生可以拓寬視野,更好地了解中西方文化的差異, 加深對英語語言的理解, 從而減少文化沖突。

H. 看英文電影的用處在那裡

其實主要是娛樂，大家喜歡看才去看的

然後說到用處的話，肯定可以培養語感，鍛煉聽力，如果你帶有目睜圓穗的性去聽還可以增加詞彙量，熟悉更腔配多英語常用語句

再有就是可以從電影中了解世界的一些思想、歷史人物事件，了解非中國人的思悉卜維方式