❶ 十萬火急：急需一個英語劇本，適合五個人在課堂上演出的！謝謝啊 ！！！！！！！！！！
五人角色扮演，還是《生活大爆炸》合適，身份都是學生，節選的這段在談論電影，涉及物理學常識，長度和難度基本合適。
Penny, wait.
Penny，等等。
-Penny：Yeah?
怎麼?
-Leonard: Uh...If you don't have any other plans,
plan：計劃，打算
呃... 如果你沒別的計劃，
do you want to join us for Thai food and a Superman movie marathon?
join：加入，參加 Thai：泰國 superman：超人 marathon：馬拉松
要不來和我們一起吃泰國菜，還有超人電影馬拉松?
-Penny：A marathon? Wow. How many Superman movies are there?
馬拉松? 哇噢，你們那兒有多少部超人電影?
-Sheldon: You're kidding, right?
kid：戲弄，取消
你開玩笑，對吧?
-Penny：I do like the one where Lois Lane falls from the helicopter
fall from：落下，跌落 helicopter：直升機
我超喜歡那部，路易絲·萊恩從直升機上墜下。
and Superman swooshes down and catches her.
swoosh：讀[swu:?, swu?]，n. 嗖的一聲(渦動)，vt. 嗖的一聲(渦動)
超人嗖地一下過去接住她。
Which one was that?
那是哪一部?
One（其他人齊聲說）
就一部。
-Sheldon: You realize that scene was rife with scientific inaccuracy.
realize：了解，認識到 scene：（電影，電視的）一個鏡頭 be rife with：充滿
scientific：科學的 inaccuracy：不準確，誤差
你知道那場景里，充斥著科學錯誤吧？
-Penny：Yes, I know, men can't fly.
是啊，我知道，人類不能飛。
-Sheldon: No, no. Let's assume that they can.
assume：假設，猜想
不，不，讓我們假設人類可以。
Lois Lane is falling, accelerating at an initial of 32 feet per second per second.
accelerating：加速 initial：最初的 rate（運動，變化等的）速度 feet：英尺 per：每 second：秒
路易絲·萊恩以32英尺/秒平方的初始加速度急速墜落，
Superman swoops down to save her by reaching out two arms of steel.
swoop：俯沖，猛沖 save：挽救，拯救 reach out：伸出 steel：鋼，鋼鐵
超人突然下降，用鋼鐵般的手臂接住她。
Miss Lane, who is now traveling at approximately 120 miles an hour,
traveling：移動，滑動 approximately：近似的，大約 mile：英里
萊恩小姐此時大約速度在120英里/時，
hits them and is immediately slice into three equal pieces.
hit：碰撞 immediately：立即，馬上 slice into：切開，切成 equal：相等的
猛撞上超人的手臂後，她會馬上被切成三等分。
-Leonard: Unless Superman matches her speed and decelerates.
unless：除非 match：（使）相稱 decelerate：（使）減速【反義詞：accelerate：加速】
除非超人趕上她的速度並減速。
-Sheldon: In what space, sir? In what space?
space：n. 位置,空間,距離；v. 隔開,分隔【此處引申為「一段時間」】
哪還有時間，先生? 哪有時間?
She's two feet above the ground.
她離地面只有兩英尺。
Frankly, if he really loved her, he'd let her hit the pavement.
frankly：直率的，坦率的 pavement：硬路面
坦白講，如果他真的愛她，就應該讓她直接撞地。
It'd be a more merciful death.
merciful：仁慈的，寬恕的
那會是種更仁慈的死法。
-Leonard: Excuse me, your entire argument is predicated on the assumption
entire：全部的 argument：論據，論點 predicate on：以…為基礎【predicate ：讀['predikit]，n. 述語；a. 述語的；v. 斷定為,意味】 assumption：假定
抱歉，你全部的爭論，都只是建立在一個假設上，
that Superman's flight is a feat of strength.
flight：飛行 feat：n. 壯舉,功績,技藝表演【此處指技藝】 strength：力，力量
假設超人的飛行能力，是一種力量的特技。
-Sheldon: Are you listening to yourself?
listen to: 聽
你知道自己說什麼嗎?
It is well established that Superman's flight is a feat of strength.
established：確定的【well established 相當於 well-known】
這一點是毋庸置疑的啊。
It is an extension of his ability to leap tall buildings.
extension：延伸，擴展 leap：跳過，躍過 building：建築物，樓房
這是他跳躍高樓能力的延伸，
an ability he derives from exposure to Earth's yellow sun.
ability：能量，力量 derive from：由…而來，源於 exposure：暴露，顯露
是他從太陽光中獲取的能力。
-Howard：And you don't have a problem with that? How does he fly at night?
have a problem with：在方面有問題或困難
你沒發現問題嗎? 那他在夜裡怎麼飛行?
-Sheldon: Oh, a combination of the moon's solar reflection
combination：結合，組合 solar：太陽的，日光的 reflection：反映，反射
哦，結合月球的日光反射，
and the energy-storage capacity of Kryptonian skin cells.
storage：儲存 Krypton：氪 cells：細胞
以及氪星人皮膚細胞中貯存的能量。
-Penny：I'm just gonna go wash up.
gonna= going to wash up：洗臉和手【還有洗餐具的意思】
我要回去洗個手先。
-Leonard: I have 2,600 comic books in there.
comic ：n. 連環圖畫,雜耍滑稽演員；adj. 滑稽的,有趣的,喜劇的 comic book：連環漫畫冊
我那兒有2600本連環畫冊。
I challenge you to find a single reference to Kryptonian skin cells.
challenge：n. 挑戰；v. 向...挑戰 reference：參考書目
你敢不敢去找出，所謂的"氪星人皮膚細胞"的內容?
-Sheldon: Challenge accepted.
accept：接受
接受挑戰。
《老友記》節選
101 The One Where Monica Gets a New Roommate (The Pilot-The Uncut Version)
[Scene: Central Perk, Chandler, Joey, Phoebe, and Monica are there.]
Monica: There's nothing to tell! He's just some guy I work with!
沒什麼好說的！他不過是我的同事！
Joey: C'mon, you're going out with the guy! There's gotta be something wrong with him!
少來了，你和那個人一起出去！拜託，和你交往的男人一定有問題！
Chandler: All right Joey, be nice. So does he have a hump? A hump and a hairpiece?
打住，喬伊，嘴下留德。他駝背？既駝背又帶假發？
Phoebe: Wait, does he eat chalk?慢著，他吃粉筆嗎？
(They all stare, bemused.)
Phoebe: Just, 'cause, I don't want her to go through what I went through with Carl- oh!
我只是不想你重蹈我和卡爾的覆轍。
Monica: Okay, everybody relax. This is not even a date. It's just two people going out to dinner and- not having sex各位別急，這不算約會。我們不過是出去吃晚餐，而且不做愛。
Chandler: Sounds like a date to me. 聽起來好像是說我的約會。
[Time Lapse]
Chandler: Alright, so I'm back in high school, I'm standing in the middle of the cafeteria, and I realize I am totally naked. 記得中學時代的夢，我站在自助餐廳，突然發現自己全身赤裸。
All: Oh, yeah. Had that dream. 我做過那樣的夢。
Chandler: Then I look down, and I realize there's a phone... there.
然後我低頭一看，看見有一支電話......在那兒。
Joey: Instead of...? 而不是......？
Chandler: That's right. 沒錯。
Joey: Never had that dream. 我沒做過那樣的夢。
Phoebe: No. 沒有。
Chandler: All of a sudden, the phone starts to ring. Now I don't know what to do, everybody starts looking at me. 那支電話突然響起，而我不知道怎麼辦，每個人都開始望著我。
Monica: And they weren't looking at you before?! 他們之前不看你嗎？！
Chandler: Finally, I figure I'd better answer it, and it turns out it's my mother, which is very-very weird, because- she never calls me!
終於，我認為我應該接，結果是我媽打來，我感到很奇怪，因為我媽不曾打過電話給我！
有哪些適合在課堂上老師給同學們放的英文電影：
以下電影主題勵志向上、情節跌宕、語言幽默、思想深邃、台詞精彩，適合大學生欣賞，練習聽力，學習口語：
大學新生 （Sydney White）、春風化雨（Dead poets society）
心靈捕手 （Good will hunting）、Shawshank redemption (肖申克的救贖）
阿甘正傳（Forrest Gump）、Sister Act (修女也瘋狂）
Sense and Sensibility (理智與情感）、A Room with a view (看得見風景的房間）。
❸ 有什麼英語電影片段適合課堂表演的最好是2男2女。。老友記里的也行
哎呀，這個當然是莎士比亞的戲劇了。課堂表演都選他的，《威尼斯商人》是最好演的，不然《羅密都與朱麗葉》《王子復仇記》《麥克白》·······都可以！每篇都可以找到兩男兩女的片段。
❹ 我大學生，英語課四個人表演，3-5分鍾，有沒有推薦的的電影片段
建議找最簡單的"老友記"英語叫Friends, 就可以找到大量兩至五人的片斷，簡單易懂又幽默。
❺ 英語電影課程介紹
一、什麼是英語電影課?
英語電影課,就是把原版英語電影片段作為英語教學的主要素材,運用「賞、析、模、演、配、編」等六個教學步驟,開展教學活動,促進學生的語言學習、文化習得和藝術熏陶互動發展,從而提高學生的英語綜合運用能力(特別是聽說能力)和綜合素質的一門課程。
課程以學生為中心,以文化為主軸,以語音為基礎,以藝術為升華,通過電影模擬真實的語境,培養學生具有國際視野和人文素養。以達到24字培養目標:電影語境浸潤、文化藝術熏陶、語言能力培養、人文素養提升。
二、為什麼開設英語電影課?
(一)學生發展的需要
南山外國語學校對學生培養的目標是:育國際化人才。確定了語言與文化的外語教學理激皮念。學生學習純真地道的語言的同時,學習異域的社會生活、文化、風俗等,了解其蘊含的人生觀、價值觀等,實質上就是在文化教學的環境中學習語言、訓練語言,強化語言能力。
(二)教師專業發展的需要
學校師資隊伍雄厚:英語教師75人,法語和俄語教師各1人,ESL專業的外籍教師5人。其中英語特級教師2人、全國優秀英語教師1人、省級英語學科帶頭人1名、海歸英語教師3人、教育學博士1名,教育學碩士多名。
其中有8人擔任學校的行政職務(2人擔任學校正、副校長職務;6人擔任學校行政工作),對外語教學的管理和科研的推進極為重視。
學校還成立對外交流和英語教研室,定期對外語教師進行培訓和開展各項教研、交流活動。為提升外語教師教學水平和科研能力提供各種平台和機會。
(三)外語學校特色發展的需要
學校創建於1995年,是一所十五年一貫制的公辦外語學校,在學制、教材、課程設置、教核岩師資源和教研資源等方面佔有一定的優勢。但是在全國范圍內相似規模的學校中可以互相借鑒互相學習的教學資源很少,學生在校學習最長達15年,為學生設計一個具有階梯性、連貫性、一條龍的外語課程,對於學校的發展和學生的發展都很有必要。
三、英語電影課的體系與結構?
1.教材體系
從小學到高中,按照《國家英語課程標准》編寫。小學6冊,一年1冊。初中、高中各一冊,三年用一冊。配有教師用書,教學光碟。課堂教學示範課。
2.教材體例(以小學為例):界面活潑、圖文並茂、吸引學生;結構合理、各個部分目標明確,基本按照「賞、析、模、演、配、編」的教學流程設計活動與任務,師生操作方便。
3.電影課課程實施(教學計劃、教學步驟、教學評價)
(1)教學計劃
目前我國中小學每學年的教學時間約為38~40周,如果按每周安排1節課時計算,則每學年教師可支配課時為38~40課時。而本套教材每課授課時間約需4~5課時(大課時),10個單元的內容共需約38~40課時左右;也可用於教材中作為口語訓練補充教材來用。編寫和使用說明中對課時安排作了介紹,供教師參考。
每個單元的課時安排如下表:
(2)教學步驟
在本教材中,我們把教學過程分為賞、析、模、演、配、編六個步驟。(在原來的五步教學法的基明氏差礎上發展成六步教學法)前五個步驟適用於小學五年級以下,第六個步驟適用於小學六年級以上。模式圖和步驟安排如下:
步驟一:欣賞(賞):欣賞整部帶內應和要學習的片段,從畫面、音樂、情節、英文對白各方面引導學生欣賞,電影以其音美、畫美、意美的特質深深地吸引著學生的注意力。這是語言輸入的良好契機,可視、可聽的語言內容更是增強理解和記憶的效果。在不知不覺中把學生牽引到藝術的殿堂與知識的海洋,在審美體驗與審美享受中接受信息,這樣的學習才會學有所「樂」。
步驟二:分析(析):分析角色的語言、表達的心理和神情動作等以及文化背景,幫助學生掃除語言理解上的障礙,認識中西方文化背景上的差異,學習真正地道的英文。例如:《獅子王》中蟲蟲和野豬的對話。
Timon: Gee. He looks blue.
Pumba: I』d say brownish gold.
Timon: No, no, no. I mean he?蒺s depressed.
學生很難把depressed和blue, gold 聯在一起理解。Blue, gold 都是表示顏色,而depressed是表示心情。只要幫助學生分析,根據前後情節的聯系,以及對人物個性的分析,就不難知道blue這個單詞的意思與心情有關,同時從影片中人物的表情,學生也能猜出是憂傷的意思。而憨厚Pumba卻沒弄懂,結果鬧出了笑話,學生們不禁為他滑稽遲鈍的反應捧腹大笑,同時也領略到了片中語言的美和西方文化中玩味文字游戲的樂趣,增長了知識,學有所「得」。
步驟三:模仿(模):由一個單詞,到一個片語,再到整個句子,力求發音準確。語調、語速的模仿是最困難的,必須結合動作和神態,體會人物的心理活動。多種研究表明,語言的習得都是從模仿重復開始的,兒童學習語言,是從字——詞——句的模仿、重復再到自由組合字——詞——句的遞進過程。通過有趣的機械模仿,在一遍又一遍的簡單重復中,一詞一句已悄然印入學生的腦海之中。看到學生能真正融入到角色之中,說明語言已經進入到他的思維中。
步驟四:表演(演):一般2~3分鍾的一個片段適合3~4個同學組成一組來練習表演。
(1)分好角色:角色的分配要科學合理。平時口語能力較差的學生分配少而簡單的台詞,外向活潑的學生分配滑稽幽默有一定難度的內容,每組分配一位口語較好,模仿力強的學生做「領頭羊」,帶領全組一起練習,通過優化組合的群體促進個體的學習。
(2)小組練習:學生各個組同時練習,沒有被暴露壓力,教師要適時地觀察和指導,個別單詞的發音,語調等。
(3)表演與評價:每組學生到全體同學前面表演一次,老師或同學來做評價。指出每組的亮點和不足,從語言模仿,到表演技巧,舞台的站位、眼神、身體語言、動作、姿勢、神情、語氣和聲調,以及合作、創新,逐漸培養學生的表演素養。
(4)再練習和表演:多看同伴的表演,學會欣賞與評價,指出別人的優點和不足,對自己也是學習與促進的過程。讓學生多多面對觀眾,適應不同的表演場所,比如,經常組織學生在全校性的文藝活動中表演,逐步消除他們的緊張情緒。
常常在每個片段的練習表演結束後,每個學生能把別人的台詞都背得滾瓜爛熟,並能繪聲繪色地表演出來。這是因為在同伴那兒的信息攝取有時會比在老師那兒的攝取更容易,更快捷。學生經常在下課或自己編的對話中不自覺地運用到電影中的語言。這是因為學生的表演已使影片中的語言漸漸滲入其思維之中,從而內化成自己的語言。
步驟五:配音(配):配音不是一件簡單的事,看著畫面,對上口型,配上流利地道的英語,常常不是忘了台詞,就是跟不上語速,或是發錯了音,或是語調不對而緊張得手忙腳亂。這是對他們的意志力的一種考驗;同時揭開銀幕後神秘的面紗,讓學生走進錄音棚做一回「電影人」是他們一生都難以忘懷的經歷,看到自己錄制的VCD時,成功的感覺令他們更加自豪,自信。
步驟六:編劇(編):適合小學六年級以上的學生。學生自己編寫英文劇本,組織學生排練和表演。考慮到舞檯布景、音樂、角色、表現等方方面面,是一個極大的挑戰,但是學生參與以後,收益匪淺。由原來單一的模仿,語言輸入,通過活動內化成准確的輸出語言。真正學以致用了。
四、電影課的特色是什麼?
課程十大特色:
1.在聲像結合的情境中學習語言。
2.在的教學課件輔助下學習語言。3.在地道的語言模仿中學習語言。
4.在生活體驗中學習語言。
5.在藝術享受中學習語言。
6.在文化熏陶中學習語言。
7.在語言學習中滲透德行教育。
8.在語言學習中激發學習興趣。
9.在語言學習中開發多元智能。
10.在語言學習中師生共同成長。
五、電影課開設的成效怎樣?
1.學生英語能力及綜合素質的提高(插入學生表演的照片、參加模擬聯合國的照片)
學生聽說讀寫等英語應用能力十分突出,有百餘名學生在廣東省、全國乃至國際英語競賽中獲得特等獎、一等獎、二等獎的好成績。最早一批參與實驗的學生已經考上大學了,有英語成績優秀被保送北京大學小語種的杜金浩同學;第二批參與實驗一個年級的學生在去年的全市中考中平均分名列區第一,其中如袁希迪、程秋帆、黃劍秋、鄭迪文在區高二統考中名列區前六名;我校的「模擬聯合國」的社團在深圳市也享有盛名,參加北京大學的全國范圍內的「模擬聯合國」比賽,獲得大獎。
在深圳青少年英語挑戰賽——配音表演中獲獎的同學孫杲實,在加拿大高中入學插班考試中被免於考試,直接帶學分進入學習。
徐海婷同學,在深圳市英語口語比賽中獲得第一名。並在全國范圍內入選推薦為「環保大使」,參加在日本和美國舉辦的聯合國環保大使演講。(全英語演講)
2.教師專業素質的提高(插入教師上課、參加國外會議的照片)
教師業務能力得以提高,論文和教學設計60多篇,區級以上教學公開課100多節。20多位教師在全國各級教學比賽中獲獎,部分成為電影課學校中的種子老師,到各地送課和講座。電影課教學法創始人葛岩峰應邀參加韓國亞太地區天才兒童教育論壇,代表中國電影課試驗學校代表團在會上全英語發言介紹電影課成果。
3.外國語學校課程體系和教學模式的創新
一方面開設了英語、俄語、日語、法語等多種外語課程;另一方面,英語教育在課程、教材、課時、教法及評價等方面進行了大膽的探索和改革,提煉了英語「彩虹」模式,編寫出版了全國第一套英語電影教學校本教材——《英語電影聽說分級教程》。學校的小學和初中早已是深圳市知名的教育品牌。中考成績連續八年獲南山區第一,穩居全市前三;高考成績連年創優,2009年更是考出「7個狀元」、升大學「」,深受學生、家長、社會、同行以及主管部門的高度贊譽和一致好評。
❻ 有什麼美劇的片段適合八個人在英語課堂上表演么求具體片名和片段
有性別限制嗎，如果沒有的話你可以參考《美少女的謊言》（偵探懸疑版緋聞女孩）那裡面很多經典橋段適合8個人表演的