小學英語電影課

『壹』 小學生必看的英文電影 適合小學生學英語的電影推薦

很多家長想知道小學生適合看哪些英文電影，看哪些電影適合小學生學英語呢?下面我為大家介紹一下 !

小學生必看的經典英文電影推薦

1、《魔戒三部曲》(美國)

內容：比爾伯。巴金斯是位年事已高的哈比族人，在111歲生日那天，他決定離開故鄉，並將所有財產都移交給他的侄子弗羅多。巴金斯。不過，比爾伯唯一難舍的是一隻可以讓持有者隱身的魔戒，可據他說這只不過是個不值錢的小玩意。哈比族的守護者——灰袍巫師甘道夫卻對這戒指起了疑心，他拚命研究大量的史冊，結果證實他最大的恐懼已經成真了。他把他的發現告訴了弗羅多。

2、《放牛班的春天》(法德瑞合拍)

內容：講述了世界著名指揮家皮埃爾·莫安琦重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友佩皮諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。

3、《聽見天堂》(義大利)

內容：一個從小失明的孩子，如何成為聞名全歐洲的聲音剪接師?米可出生於托斯卡尼，從小就熱愛電影，因為一次意外，讓他必須永遠與黑暗為伍，只能到政府規定的盲人的特殊學校就讀，然而這一切的挫折直到他在學校找到一台老舊的錄音機開始轉變，一個嶄新的世界為他而展開。然而這個生命中重新點燃的希望卻被主張盲人不該擁有夢想的校長硬生生地打斷。即使不被認同，米可仍是朝著夢想邁進，他的熱情逐漸感染周圍的同學，引導著他們重新定義視障者的夢想與能力。

4、《大衛科波菲爾》(英國)

內容：故事描述一位早年喪父的小男孩，因母親的性格比較柔弱怕事，童年時受盡繼父的虐待，生活苦不堪言。當母親突然病逝後，他更是歷盡艱辛，迫於無奈投身社會，辛勞地工作，飽受旁人的冷言冷語。不過，他披荊斬棘、憑著頑強奮斗的精神，終於名成利就，在事業上和生活上得到一個完滿的結局。到底這位主角怎樣在逆境中自強不息，改變坎坷的命運，活出生命的彩虹呢?

5、《怦然心動》(美國)

內容：朱莉·貝克虔誠地相信三件事：樹是聖潔的、她在後院里飼養的雞生出來的雞蛋是最衛生的、以及總有一天她會和布萊斯·羅斯基接吻。二年級時在看到布萊斯的藍眼睛那一瞬間，朱莉的心就被他擊中了。不幸的是，布萊斯對她從來沒有感覺。而且，他認為朱莉有點怪，怎麼會有人把養雞和坐在樹下看成樂趣呢?沒想到，到了八年級，布萊斯開始覺得朱莉不同尋常的興趣和對於家庭的自豪感使她顯得很有魅力。而朱莉則開始覺得布萊斯漂亮的藍眼睛也許和他本人一樣其實很空洞，畢竟，怎麼會有人不把別人對樹和雞的感情當回事呢?

最適合小學生學英語的十部電影

1.《穿靴子的貓》

故事中貓是一隻穿靴子的貓，電影版的是一部搞笑又盪氣回腸的西部電影，多年來行俠仗義、行走江湖，而且還是一位劍術高明、有勇有謀，這樣的形象，是孩子們都喜歡的，這部電影可以讓孩子一邊學習英語一邊學習俠義，何樂而不為呢?讓孩子一邊學英語一邊學習和朋友一起行俠仗義。而且電影中的小貓還是一個蓋世英雄哦!快去看看吧……

2、《丁丁歷險記》

電影中講述了丁丁買了一隻古老的船模，於是丁丁的歷險故事就此展開，丁丁的歷險經歷驚險又刺激，在這個歷險過程中，丁丁知道關於這艘古老船模背後的歷史故事!

3、《魔發奇緣》

《魔發奇緣》是根據格林童話《萵苣姑碼毀碰娘》改編而來的，影片中的公主，有著一頭長長的頭發，因為受到巫婆魔法的控制，她不得不被困於一座於是格局的高塔之上!直到有一天，一位痞子帥哥，那天他悄悄爬上了這座高塔，一段起源就此展開……

4、《里約大冒險》

影片講述了一隻世界上余枯僅存的公金剛鸚鵡，因為面臨滅絕，一位鳥類博士來到這里，研究出了一隻藍色的母金剛鸚鵡，博士給它們進行人工繁殖，不然藍色金剛鸚鵡會遭到滅絕……一段異域風情的電影就此展開，刺激又冒險的旅程即將開始，相信孩子們一定會很喜歡電影中的台詞的!

5、《超級大壞蛋》

超級大英雄一定就有超級大壞蛋吧，一個代表著正義一個代表邪惡，而正義終將戰勝邪惡，這部動畫電影確實邪惡打敗了正義!這是為什麼呢?自己看看吧!

6、《奇妙仙子》

漆面仙子不甘心只做一位工匠，希望能得到比人還要強的能力，結果就是因為遲談扭轉了自然，差點使春季無法降臨大地了……影片告訴了孩子們知錯能改善莫大焉，一定要做個有上進的人!

7、《霍頓與無名氏》

責任感和使命感，是現在孩子們不可或缺的優點!這個電影就講述了一隻名叫霍頓的大象，給無名鎮中的居民重新找到一個適合居住的地方，解救了鎮上的居民們……很偉大的劇情!

8、《天才眼鏡狗》

這個電影可以讓孩子們輕松愉快的學習英語!故事圍繞的是一隻世界上最聰明的狗狗，和一個人類小男孩的奇妙旅程。為了讓小男孩見證到世界的奇妙，他自己發明了一台時光穿梭機，一起穿越時空，展開冒險，奇妙又搞笑!

9、《極地大冒險》

尼科的飛天夢是第一部，第二部將的是小馴鹿尼科遇到的煩，弟弟被狼抓走了，尼科為了救弟弟，不顧一切獨闖險境，不了未能成功，反而越來越多的人都被牽扯進來了……這部影片裡面，講述了父愛、團結、關愛和勇敢，是非常值得孩子觀看的!

10、《冰雪奇緣》

冰雪奇緣其實就是根據白雪王後而改編的，一個國家被冰雪覆蓋，為了尋找回春天，安娜公主和她的馴鹿搭檔組隊出發，去最高的冰雪宮殿拯救自己的王國……這裡面不論情節還是主題曲都是現在火爆全球、受到一致好評!

『貳』 適合小學生看的英語電影

1、《奇跡男孩》

影片講述的是男主角米格爾為了自己的音樂夢想和留住另一個世界的親人進行的冒險故事。這部電影可以讓小朋友感受到親情在我們人生中的重要性。同樣，這部電影也可以教小朋友如何正確看待死亡。死亡並不可怕，真正可怕的是被人遺忘。

『叄』 適合小學五年級看的英文電影

適合小學生看的英文電影：《狐狸與孩子》法國《放牛班的春天》法國《蝴蝶》法國《鋼鐵巨人》英國《小鞋子》伊朗《心中小星星》印度《夏洛的網》真人版美國電影《懸崖上的金魚公主》動畫電影《父親離家時》美國《安妮》美國《大魔欲》美國.德國家喻戶曉的幻想文學大師米切爾·恩德的代表作《永不結束的故事》改編《豬寶貝》美國《小公主》美國

『肆』 英語電影課程介紹

一、什麼是英語電影課?
英語電影課,就是把原版英語電影片段作為英語教學的主要素材,運用「賞、析、模、演、配、編」等六個教學步驟,開展教學活動,促進學生的語言學習、文化習得和藝術熏陶互動發展,從而提高學生的英語綜合運用能力(特別是聽說能力)和綜合素質的一門課程。
課程以學生為中心,以文化為主軸,以語音為基礎,以藝術為升華,通過電影模擬真實的語境,培養學生具有國際視野和人文素養。以達到24字培養目標:電影語境浸潤、文化藝術熏陶、語言能力培養、人文素養提升。
二、為什麼開設英語電影課?

(一)學生發展的需要
南山外國語學校對學生培養的目標是:育國際化人才。確定了語言與文化的外語教學理激皮念。學生學習純真地道的語言的同時,學習異域的社會生活、文化、風俗等,了解其蘊含的人生觀、價值觀等,實質上就是在文化教學的環境中學習語言、訓練語言,強化語言能力。
(二)教師專業發展的需要
學校師資隊伍雄厚:英語教師75人,法語和俄語教師各1人,ESL專業的外籍教師5人。其中英語特級教師2人、全國優秀英語教師1人、省級英語學科帶頭人1名、海歸英語教師3人、教育學博士1名,教育學碩士多名。
其中有8人擔任學校的行政職務(2人擔任學校正、副校長職務;6人擔任學校行政工作),對外語教學的管理和科研的推進極為重視。
學校還成立對外交流和英語教研室,定期對外語教師進行培訓和開展各項教研、交流活動。為提升外語教師教學水平和科研能力提供各種平台和機會。
(三)外語學校特色發展的需要
學校創建於1995年,是一所十五年一貫制的公辦外語學校,在學制、教材、課程設置、教核岩師資源和教研資源等方面佔有一定的優勢。但是在全國范圍內相似規模的學校中可以互相借鑒互相學習的教學資源很少,學生在校學習最長達15年,為學生設計一個具有階梯性、連貫性、一條龍的外語課程,對於學校的發展和學生的發展都很有必要。

三、英語電影課的體系與結構?
1.教材體系
從小學到高中,按照《國家英語課程標准》編寫。小學6冊,一年1冊。初中、高中各一冊,三年用一冊。配有教師用書,教學光碟。課堂教學示範課。
2.教材體例(以小學為例):界面活潑、圖文並茂、吸引學生;結構合理、各個部分目標明確,基本按照「賞、析、模、演、配、編」的教學流程設計活動與任務,師生操作方便。
3.電影課課程實施(教學計劃、教學步驟、教學評價)
(1)教學計劃
目前我國中小學每學年的教學時間約為38~40周,如果按每周安排1節課時計算,則每學年教師可支配課時為38~40課時。而本套教材每課授課時間約需4~5課時(大課時),10個單元的內容共需約38~40課時左右;也可用於教材中作為口語訓練補充教材來用。編寫和使用說明中對課時安排作了介紹,供教師參考。
每個單元的課時安排如下表:
(2)教學步驟
在本教材中,我們把教學過程分為賞、析、模、演、配、編六個步驟。(在原來的五步教學法的基明氏差礎上發展成六步教學法)前五個步驟適用於小學五年級以下,第六個步驟適用於小學六年級以上。模式圖和步驟安排如下:
步驟一:欣賞(賞):欣賞整部帶內應和要學習的片段,從畫面、音樂、情節、英文對白各方面引導學生欣賞,電影以其音美、畫美、意美的特質深深地吸引著學生的注意力。這是語言輸入的良好契機,可視、可聽的語言內容更是增強理解和記憶的效果。在不知不覺中把學生牽引到藝術的殿堂與知識的海洋,在審美體驗與審美享受中接受信息,這樣的學習才會學有所「樂」。
步驟二:分析(析):分析角色的語言、表達的心理和神情動作等以及文化背景,幫助學生掃除語言理解上的障礙,認識中西方文化背景上的差異,學習真正地道的英文。例如:《獅子王》中蟲蟲和野豬的對話。
Timon: Gee. He looks blue.
Pumba: I』d say brownish gold.
Timon: No, no, no. I mean he?蒺s depressed.
學生很難把depressed和blue, gold 聯在一起理解。Blue, gold 都是表示顏色,而depressed是表示心情。只要幫助學生分析,根據前後情節的聯系,以及對人物個性的分析,就不難知道blue這個單詞的意思與心情有關,同時從影片中人物的表情,學生也能猜出是憂傷的意思。而憨厚Pumba卻沒弄懂,結果鬧出了笑話,學生們不禁為他滑稽遲鈍的反應捧腹大笑,同時也領略到了片中語言的美和西方文化中玩味文字游戲的樂趣,增長了知識,學有所「得」。
步驟三:模仿(模):由一個單詞,到一個片語,再到整個句子,力求發音準確。語調、語速的模仿是最困難的,必須結合動作和神態,體會人物的心理活動。多種研究表明,語言的習得都是從模仿重復開始的,兒童學習語言,是從字——詞——句的模仿、重復再到自由組合字——詞——句的遞進過程。通過有趣的機械模仿,在一遍又一遍的簡單重復中,一詞一句已悄然印入學生的腦海之中。看到學生能真正融入到角色之中,說明語言已經進入到他的思維中。
步驟四:表演(演):一般2~3分鍾的一個片段適合3~4個同學組成一組來練習表演。
(1)分好角色:角色的分配要科學合理。平時口語能力較差的學生分配少而簡單的台詞,外向活潑的學生分配滑稽幽默有一定難度的內容,每組分配一位口語較好,模仿力強的學生做「領頭羊」,帶領全組一起練習,通過優化組合的群體促進個體的學習。
(2)小組練習:學生各個組同時練習,沒有被暴露壓力,教師要適時地觀察和指導,個別單詞的發音,語調等。
(3)表演與評價:每組學生到全體同學前面表演一次,老師或同學來做評價。指出每組的亮點和不足,從語言模仿,到表演技巧,舞台的站位、眼神、身體語言、動作、姿勢、神情、語氣和聲調,以及合作、創新,逐漸培養學生的表演素養。
(4)再練習和表演:多看同伴的表演,學會欣賞與評價,指出別人的優點和不足,對自己也是學習與促進的過程。讓學生多多面對觀眾,適應不同的表演場所,比如,經常組織學生在全校性的文藝活動中表演,逐步消除他們的緊張情緒。
常常在每個片段的練習表演結束後,每個學生能把別人的台詞都背得滾瓜爛熟,並能繪聲繪色地表演出來。這是因為在同伴那兒的信息攝取有時會比在老師那兒的攝取更容易,更快捷。學生經常在下課或自己編的對話中不自覺地運用到電影中的語言。這是因為學生的表演已使影片中的語言漸漸滲入其思維之中,從而內化成自己的語言。
步驟五:配音(配):配音不是一件簡單的事,看著畫面,對上口型,配上流利地道的英語,常常不是忘了台詞,就是跟不上語速,或是發錯了音,或是語調不對而緊張得手忙腳亂。這是對他們的意志力的一種考驗;同時揭開銀幕後神秘的面紗,讓學生走進錄音棚做一回「電影人」是他們一生都難以忘懷的經歷,看到自己錄制的VCD時,成功的感覺令他們更加自豪,自信。
步驟六:編劇(編):適合小學六年級以上的學生。學生自己編寫英文劇本,組織學生排練和表演。考慮到舞檯布景、音樂、角色、表現等方方面面,是一個極大的挑戰,但是學生參與以後,收益匪淺。由原來單一的模仿,語言輸入,通過活動內化成准確的輸出語言。真正學以致用了。
四、電影課的特色是什麼?
課程十大特色:
1.在聲像結合的情境中學習語言。
2.在的教學課件輔助下學習語言。3.在地道的語言模仿中學習語言。
4.在生活體驗中學習語言。
5.在藝術享受中學習語言。
6.在文化熏陶中學習語言。
7.在語言學習中滲透德行教育。
8.在語言學習中激發學習興趣。
9.在語言學習中開發多元智能。
10.在語言學習中師生共同成長。
五、電影課開設的成效怎樣?
1.學生英語能力及綜合素質的提高(插入學生表演的照片、參加模擬聯合國的照片)
學生聽說讀寫等英語應用能力十分突出,有百餘名學生在廣東省、全國乃至國際英語競賽中獲得特等獎、一等獎、二等獎的好成績。最早一批參與實驗的學生已經考上大學了,有英語成績優秀被保送北京大學小語種的杜金浩同學;第二批參與實驗一個年級的學生在去年的全市中考中平均分名列區第一,其中如袁希迪、程秋帆、黃劍秋、鄭迪文在區高二統考中名列區前六名;我校的「模擬聯合國」的社團在深圳市也享有盛名,參加北京大學的全國范圍內的「模擬聯合國」比賽,獲得大獎。
在深圳青少年英語挑戰賽——配音表演中獲獎的同學孫杲實,在加拿大高中入學插班考試中被免於考試,直接帶學分進入學習。
徐海婷同學,在深圳市英語口語比賽中獲得第一名。並在全國范圍內入選推薦為「環保大使」,參加在日本和美國舉辦的聯合國環保大使演講。(全英語演講)
2.教師專業素質的提高(插入教師上課、參加國外會議的照片)
教師業務能力得以提高,論文和教學設計60多篇,區級以上教學公開課100多節。20多位教師在全國各級教學比賽中獲獎,部分成為電影課學校中的種子老師,到各地送課和講座。電影課教學法創始人葛岩峰應邀參加韓國亞太地區天才兒童教育論壇,代表中國電影課試驗學校代表團在會上全英語發言介紹電影課成果。
3.外國語學校課程體系和教學模式的創新
一方面開設了英語、俄語、日語、法語等多種外語課程;另一方面,英語教育在課程、教材、課時、教法及評價等方面進行了大膽的探索和改革,提煉了英語「彩虹」模式,編寫出版了全國第一套英語電影教學校本教材——《英語電影聽說分級教程》。學校的小學和初中早已是深圳市知名的教育品牌。中考成績連續八年獲南山區第一,穩居全市前三;高考成績連年創優,2009年更是考出「7個狀元」、升大學「」,深受學生、家長、社會、同行以及主管部門的高度贊譽和一致好評。

『伍』 英語電影小學生必看

小學生必看的英語電影如下：

1、《霍頓與無名氏》

影片講述了一隻名叫霍頓、非常有想像力的大象，在一個極為偶然的情況下，聽到了一粒在空氣中漂浮的灰塵上傳來了微弱的求救聲，他懷疑就和奧秘的宇宙是一個道理，這粒灰塵上也存在著生命體。不過那個時候的霍頓還沒有意識到，灰塵上果然躲藏著一個名叫「無名鎮」的城市，裡面居住的都是一些微小的「無名氏」們，他們聽從著「市長」的領導。

5、《夏洛特的網》

可愛的小豬威爾伯出生在一個快樂叢生的農場。這里有鵝、牛、羊等為數眾多的家禽夥伴，還有世代的「土著民」鼴鼠田鼠等好鄰居。可是，當它來到這個世界的第一天起，心裡就對一件事情擔心不已，因為它知道，作為家禽豬的一員，自己總有一天，會變成飯桌上的熏肉或香腸。幸運的威爾伯遇到了善良且同樣可愛的農場主的小女兒芬恩，而且對自己喜愛有佳。

『陸』 小學五年級學英語適合看哪些電影和歌曲

變形金剛，神奇女俠，蜘蛛俠，鋼鐵俠，歌曲的話有，天空之上，小蘋果，音樂之聲，這些比較感人的電影，正能量的電影，和一些聽起來比較舒緩一點的音樂，比較適合小學生去欣賞。