青春萬歲電影故事簡介

❶ 老電影青春萬歲

所有的日子，所有的日子都來吧，
讓我編織你們，用青春的金線，
和幸福的瓔珞，編織你們。

有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……

是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，
紛紛的心願迷離，像春天的雨，
我們有時間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。

是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，
從來都興高采烈，從來不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂地向前，
多沉重的擔子我不會發軟，
多嚴峻的戰斗我不會丟臉；
有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗，
我想念你們，招呼你們，
並且懷著驕傲，注視你們。
青春萬歲！

❷ 《青春萬歲 》的主要內容

青春體小說是特定歷史年代的產物。它描摹了建國初期社會的青春風貌,也反映了這一時代賦予作家的諸種青春心態。1949年新中國誕生,為古老的中華民族帶來青春氣息,而先期體現當時社會風貌的文學,應首推詩歌，他們的激情而充滿朝氣的詩句,開創了一代詩風,成為最有代表性的時代風格，回盪著純真和浪漫氣息。
以詩的形式傳遞青春體驗,雖然領時代風氣之先,但將這種體驗發揮得淋漓盡致的敘事文體,卻是當時的青春體小說。「青春」原指春季,草木一片青蔥,故《楚辭•大招》雲:「青春受謝,白日昭只」,杜甫《聞官軍收復河南河北》一詩中「白日放歌須縱酒,青春做伴好還鄉」的「青春」也指春天。由對青春的自然指涉引申為人的少壯年齡階段,即指人的青年時代。青春體小說發生於50年代,它既是文學在經歷了一場翻天覆地的社會變革之後,對建國初期除舊布新時代的反映,對古老的中華民族所展示的青春風貌的描繪;同時又是對這一特定時代賦予作家的青春心態的抒發,有其自身的表現形態。
與當時匯聚了青春意向的詩壇相呼應,王蒙的長篇小說《青春萬歲》也是以「序詩」開篇:「所有的日子,所有的日子都來吧,/讓我編織你們,用青春的金線,/和幸福的瓔珞,編織你們。/」「是單純的日子,也是多變的日子,/浩大的世界,樣樣叫我們好驚奇,/從來都興高采烈,從來不淡漠,/眼淚,歡笑,深思,全是第一次。」在小說創作中大量運用抒情筆法,使某些章節、段落更近似詩歌和散文,這是《青春萬歲》在文體上比較明顯的特點。如果用傳統的眼光看,當時不滿20歲的作者更象抒情詩人，由於對「生活的愛,這種被生活所強烈地吸引、強烈地觸動著的感覺,使我走向了文學」，小說給人印象至深的,卻不是精心構制的故事段落,而是作者對「生活的愛」的情感的一次次噴涌。作者把他的抒情時代譜寫成了一首贊美生活的歌。
《青春萬歲》的人物處於革命產生的巨大社會變遷和轉移之後。展現在他們眼前的,是革命後生活的一片新綠;是一個民族對恢復戰爭創傷、建設美好未來的渴望。無論其中是否包含以理想代替現實的因素,對這些天真爛漫的知識青年來說,革命是他們所厭惡的黑暗齷齪生活的清道夫,是驅逐污濁的一道清流。「在1953年,我已經感到這樣一代青年人是難以重復地再現了的,我要表現他們,描寫他們。」---作者的話,正說明革命後的生活背景所具有的特殊含義。

❸ 王蒙的<<青春萬歲>>中的主人公

楊薔雲、鄭波、李春、蘇寧、呼瑪麗

看過八十年代那部著名的《青春萬歲》的電影，被銀幕上那一個個鮮活生動的形象吸引過：純真熱情的楊薔雲、朴實的大姐姐鄭波、聰明傲氣的李春、多愁善感的蘇寧、孤兒院長大不知道什麼叫蛋糕的苦孩子天主教徒呼瑪麗以及活潑又貪吃的胖姑娘吳長福，更讓我感動的是影片中人物身上所散發的那種向上的朝氣和活力——那種只有青春歲月才具有的朝氣和活力。現在的舞台上太缺乏這樣有朝氣、有活力、健康向上的作品了。

❹ 青春萬歲講的是什麼故事

長篇小說。王蒙作。1979年出版。建國初期，北京市某女中高三年級一群充滿活力的姑娘，各人經歷不同，性格各異。在集體生活中，常發生一些矛盾，然而，集體的友誼溫暖著年輕的心。畢業時刻，姑娘們懷著美好的理想，准備為祖國貢獻自己的青春。
《青春萬歲》序詩
王蒙

所有的日子，所有的日子都來吧，
讓我們編織你們，用青春的金線，
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……
是轉眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，
紛紛的心願迷離，像春天的雨，
我們有時間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好奇，
從來都興高采烈，從來不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂的向前，
多沉重的擔子，我不會發軟，
多嚴峻的戰斗，我不會丟臉，
有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗，
我想念你們，招呼你們
並且懷著驕傲，注視你們！
1952年北京市中學生夏令營的營火晚會上，年輕人圍著篝火狂歡著。女七中高三學生楊薔雲熱情洋溢地朗誦著贊美青春的頌歌，表達了共和國誕生後，一代青年的崇高理想和激情。新學年開始了，校園像個大家庭，充滿著歡樂、矛盾和溫馨。團支書、青年黨員鄭波關注著從孤兒院長大的天主教徒、新轉學來的呼瑪麗；李春得到了學習獎章，楊薔雲給她提了點意見，兩人競爭執起來；楊薔雲為鄭波沒得獎而感到不平，鄭波表示要奮發學習從頭做起；鄭波在百貨公司遇到了青年日報編輯田林，他們自豪地回憶起當年做地下工作時的犧牲精神；在看了蘇聯電影《幸福的生活》後，李春等起鬨，讓吳長福打扮成蘇聯胖大娘跳舞，出她的洋相，受到袁老師的批評；吳長福因自己受了捉弄，寫了張批評稿貼在牆上，李春誤認為稿子是楊薔雲寫的，氣憤地撕去了牆報稿；袁老師幫助楊薔雲，讓她正確處理好與同學的關系；楊薔雲要幫助蘇寧改變家庭腐朽沒落的霉味，帶著卓婭和劉胡蘭的畫像去她家。當她聽說蘇寧和呼瑪麗進了教堂，氣得跑了出去。後來，得知蘇寧小時受過摧殘，她震驚了，負疚地在教室門口等待蘇寧，鼓勵蘇寧勇敢地投入生活；李春獨自奮斗，寫了個劇本投送青年報社，未被採用，功課成績也下降了；鄭波通過努力，獲得了好成績；楊薔雲改變了對李春的態度，兩人真減地談了心；鄭波一直關心呼瑪麗，要地參加集體活動，從外國嬤嬤的控制下解放出來。呼瑪麗被她的誠心打動，訴說了自己的悲慘身世。最後，呼瑪麗從教堂跑出來，參加了團隊活動。在郊外公路上，女生們的卡車與張世群等地質學院的一群男生的自行車隊相遇了．他們相互祝賀並約定畢業以後再見面。她們永遠不忘這有意義的中學生活。

❺ 青春萬歲的幕後花絮

電影《青春萬歲》是上海電影製片廠攝制於1983年，根據著名作家王蒙所著同名小說改編，以中國建國初期為背景，展示了一幅北京女七中學生精神面貌的畫卷。和世界上其他女孩子一樣，她們面臨著同樣的成長挑戰，但是她們還必須面臨一個剛解放的時代。電影製作人擺脫了以革命宣傳為目的的束縛，獲得自由表達主題的權利，對青春的描繪反映了現代化初期人們對更純真年代的懷舊之情。影片根據王蒙同名小說改編，圍繞50年代初期中學生特有的青春美，表現了一群不同思想性格、充滿青春活
力的女學生的神態風采。影片具有濃烈的時代感，從生活實際出發，細致入微地展示人物的心理活動，並努力縱深開拓、挖掘，形成雋永、淡雅的藝術風格，創造一種富有濃郁生活氣息和時代風貌的情境。該片獲1984年蘇聯塔什干國際電影節紀念獎。

❻ 青春萬歲的內容簡介

《青春萬歲》是王蒙早期現實主義小說的代表作。小說描寫了1952年北京女二中（現東直門中學）一群高三學生的學習、生活，贊美了她們不斷探索的精神、昂揚向上的鬥志，如詩似歌的青春熱情，同時也探討了當時學生中普遍存在的矛盾和問題。作品主要描寫了鄭波、楊薔雲等一些學生黨員對一些生活困難、思想落後的女學生——如天主教會「仁慈堂」中長大的孤兒呼瑪麗、出身資本家家庭的二小姐蘇寧、一心想當科學家，對集體和他人缺乏熱情的李春等人的熱心幫助，使她們最終都能融入到學校這一大家庭中來，共同進步，展現了新中國成立之初，中學生們之間的互幫互助的良好氛圍和很高的思想覺悟。同時作品中也穿插描寫了鄭波和楊薔雲努力改正自己的缺點，提高學習成績，以及鄭波與田林、楊薔雲與張世群之間的不成熟的、朦朧的愛情故事。

❼ 青春萬歲講的是什麼故事

摘要 《青春萬歲》是上海電影製片廠拍攝的劇情電影，由黃蜀芹執導，任冶湘、張閩、梁彥等主演，於1983年上映。

❽ 誰有青春萬歲的內容梗概

青春萬歲
青春萬歲

qīng chūn wàn suì

長篇小說。王蒙作。1979年出版。建國初期，北京市某女中高三年級一群充滿活力的姑娘，各人經歷不同，性格各異。在集體生活中，常發生一些矛盾，然而，集體的友誼溫暖著年輕的心。畢業時刻，姑娘們懷著美好的理想，准備為祖國貢獻自己的青春。

電影名:青春萬歲
導 演：黃蜀芹
編 劇：張弦
主 演：任冶湘 張閩 梁彥 秦嶺 施天音
上 映：1983年
地 區：中國大陸
語 言：國語
顏 色：彩色
類 型：家庭片

青春萬歲 (1983)故事梗概
根據王蒙同名小說改編。 1952年北京市中學生夏令營的營火晚會上，年輕人圍著篝火狂歡著。女七中高三學生楊薔雲熱情洋溢地朗誦著贊美青春的頌歌，表達了共和國誕生後，一代青年的崇高理想和激情。新學年開始了，校園像個大家庭，充滿著歡樂、矛盾和溫馨。團支書、青年黨員鄭波關注著從孤兒院長大的天主教徒、新轉學來的呼瑪麗；李春得到了學習獎章，楊薔雲給她提了點意見，兩人競爭執起來；楊薔雲為鄭波沒得獎而感到不平，鄭波表示要奮發學習從頭做起；鄭波在百貨公司遇到了青年日報編輯田林，他們自豪地回憶起當年做地下工作時的犧牲精神；在看了蘇聯電影《幸福的生活》後，李春等起鬨，讓吳長福打扮成蘇聯胖大娘跳舞，出她的洋相，受到袁老師的批評；吳長福因自己受了捉弄，寫了張批評稿貼在牆上，李春誤認為稿子是楊薔雲寫的，氣憤地撕去了牆報稿；袁老師幫助楊薔雲，讓她正確處理好與同學的關系；楊薔雲要幫助蘇寧改變家庭腐朽沒落的霉味，帶著卓婭和劉胡蘭的畫像去她家。當她聽說蘇寧和呼瑪麗進了教堂，氣得跑了出去。後來，得知蘇寧小時受過摧殘，她震驚了，負疚地在教室門口等待蘇寧，鼓勵蘇寧勇敢地投入生活；李春獨自奮斗，寫了個劇本投送青年報社，未被採用，功課成績也下降了；鄭波通過努力，獲得了好成績；楊薔雲改變了對李春的態度，兩人真減地談了心；鄭波一直關心呼瑪麗，要地參加集體活動，從外國嬤嬤的控制下解放出來。呼瑪麗被她的誠心打動，訴說了自己的悲慘身世。最後，呼瑪麗從教堂跑出來，參加了團隊活動。在郊外公路上，女生們的卡車與張世群等地質學院的一群男生的自行車隊相遇了．他們相互祝賀並約定畢業以後再見面。她們永遠不忘這有意義的中學生活。

影片的創作者在原著的基礎上，抓住50年代初期中學生特有的青春美，寫出了一群不同思想性格、充滿青春活力的女學生的神態風采，譜出了一曲社會主義的青春之歌。
影片真實地再現了這段歷史性生活，濃烈的時代感，貫穿於整組人物形象的藝術創造之中。對她們始終堅持從生活出發，沒有圖觸和拔高，細致入微地向人物內心活動的縱深開拓、挖掘、雋永、淡雅的藝術風格，在節奏上掌握動中求靜、靜中寓動、相反相成的表現方法，創造一種富有濃郁生活氣息和時代風貌的情境，自然、和諧地出現一種獨特的抒情氛圍。
影片獲1984年蘇聯塔什干國際電影節紀念獎。

❾ 紅色電影觀後感-「青春萬歲」電影

長篇小說《青春萬歲》為王蒙19歲時創作，是其進入文壇的代表作品。其後被改編為電影（1983年）。也有同名外文電影作品及電視劇、日本動畫。青春萬歲亦指由是中國教育電視台在中宣部、教育部的領導之下，自2004年開始與所到之處的當地政府部門和高校一起推出的大型系列文藝晚會。《青春萬歲》系列晚會，以大學生喜聞樂見的藝術形式，弘揚時代精神，激發青春激情，推動校園文化建設。晚會主題鮮明，創意獨到，特色分明，互動熱烈，明星與校園歌手同台競技，經典與流行曲風相映生輝，力爭宏揚大學精神，詠唱青春激情，展現校園風貌，憧憬未來夢想，進一步體現中國教育電視台貼近校園，貼近師生、貼近家庭的辦台理念和創建全球最大的學習型平台的辦台宗旨。

❿ 青春萬歲電影

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