放飛青春微電影策劃案

❶ 活動策劃方案

精選活動策劃方案範文錦集五篇

為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是我為大家整理的活動策劃方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英文，也可中英並用。

3、來點顏色 主題：收集生活中的小竅門，將自己的生活經驗展現給大家，讓生活充滿靈動的歡樂!

獎項設置：設一等獎2名;二等獎4名;三等獎6名。

「我的寢室情懷」徵文比賽活動方案

活動主題：我的寢室情懷，我與宿舍兄弟姐妹的情誼

活動要求：

1、體現豐富多彩的大學生公寓文化生活，反映公寓成員之間團結互助的親情、友情，記敘身邊樂事、趣事等。

2、語言流暢，內容充實，文字精煉。

3、題材不限，字數不限。標題用三號字，文章內容用四號宋體字，A4紙列印，一式2份，來稿一律不退。

4、作品請註明作者姓名、年齡、院系、專業、宿舍及聯系方式。

5、每院系至少報10篇，多者不限。請參賽者自留底稿，來稿不退。

獎項設置：

本次活動設一等獎5名、二等獎10名、三等獎5名，優秀獎15名。

報名方式：

以院、系(部)為單位將推薦作品,於4 月 30 日前交到輕化學院團總支。

大學生宿舍公益廣告設計大賽

活動主題：勤儉節約、愛護公物、安全防範。

通過"勤儉節約、愛護公物、安全防範、文明衛生、團結友愛"為主題的公益廣告競賽活動，旨在倡導勤儉節約意識：節約一滴水、一度電、一粒米;引導大學生愛護公物，珍惜資源;增強大學生的"防火、防盜、防中毒、防不法傷害"四防意識;引導大學生做文明新人，樹文明新風，形成團結友愛的良好風氣。

作品要求：

1、作品形式不限，招貼設計、手繪圖、電腦繪圖皆可。

2、規格要求為4開或2開，用豎圖裝裱在寬(0.8 m)×高(0.9m)黑色KD板上，畫面上下左右居中。

3、作品背面請註明作者姓名、性別、年齡、專業、年級。

4、作品表達內容需要特別說明，請另附文案。

5、每個院、系報4-6幅作品。請參賽者自留底稿，來稿不退。

獎項設置：

本次活動設一等獎5名、二等獎8名、三等獎10名。

報名方式：

以院系為單位將推薦作品,於 4 月 30 日前交到輕化學院團總支。

山東輕工業學院首屆「院(系)標」設計大賽

活動主題：為了加強對學生的愛校教育，鼓勵我校大學生認識和了解學校及學院的發展歷史，陶冶學生情操，豐富大學生活，特舉辦

山東輕工業學院首屆「院(系)標」設計大賽。

作品要求：

1、 內容積極健康，特色鮮明;

2、 能夠充分展示本學院風采和歷史積淀;

3、 形式不限，可以是藝術字形式，也可以是圖標形式，手繪圖、電繪圖皆可;

4、 規格要求為8開橫排;

5、 作品背面請註明作者姓名、性別、年齡、學院、專業及班級;

6、 如作品表達內容需要特別說明，請另附文案，並與稿件一同上交;

7、 每院系經初評後，選出2份作品參加學校的評選。

活動時間：各院系將作品於4月30日前交藝術設計學院團總支。

獎項設置：

本次活動設一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。

由專家組對參賽作品進行評選，要進行現場展示介紹，作品將組織集體展覽，並建議各學院選出適合自己學院的院標進行長期使用。

山東輕工業學院首屆宿舍文化報設計大賽

活動主題：弘揚宿舍文化，展現宿舍風采

作品要求：

1、 內容豐富多彩，可以摘抄精彩文章、詩歌，也可發揮想像進行獨創;可以粘貼宿舍精彩留影，也可藉助電腦繪圖… … 報紙的設計主題要充分反映學生豐富多彩的宿捨生活，同時展現我校大學生健康向上的精神風貌。

2、 版面設計不拘一格，但要和諧美觀，統一採用報紙格式。

3、 每個院系限報1份作品(紙質版和電子版同時提交)。

交稿地點：學生公寓管理科

交稿時間：4月30日前

獎項設置：設一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名，將以展板形式放大，按照統一規格進行噴繪，在辦公樓門廳展出。

活動策劃方案 篇5

策劃目的：

為了完善「幸福家庭」的策劃，經管理處各業務部門同事評估後，客戶服務組根據大家所提的意見，將該策劃內容進行修改，使之完善，更名為「親子俱樂部」。通過這一俱樂部，將小區內的家庭都聯系起來，增進鄰里之間的認識和友誼，改善小區的管理環境。

活動對象：

長住XX小區有12歲以下小孩的家庭。（以一個家庭為一單位）。

親子俱樂部設置的動機：

該策劃為一系列的活動組成，充分考慮XX小區兒童成長的情況，強調小區家庭積極參與性，從而促進小區居民鄰里間的融洽性和團結精神，為管理處更地開展工作奠定基礎，也使得XX小區的社區活動趨向於自酬性、系統性、教育性。

一、活動的內容

1、親子真情廊：由管理處為俱樂部成員家庭每一位過生日的小朋友送去一份小禮物和一份真心的祝福，並組織俱樂部成員家庭給予小區有困難的家庭以慰問和幫助；

2、親子對對碰：定期舉辦以家庭為單位的趣味知識和競技比賽；（9月）

3、親子觀光團：通過俱樂部的外出旅遊活動，可增強小區家庭鄰里間的友好關系，還可組織俱樂部家庭前去其它大型社區參觀，學習其相應方面經驗；（半年一次）

4、親子網路坊：可按照俱樂部家庭的實際需求，開展一些諸如衛生保健、廚藝、室內擺飾等等家庭小網路的講座和業余培訓。（每季度一次）

二、活動前期准備

1、收集符合條件的家庭的數量和情況，並將其統計入冊；

2、根據統計的結果，初步核算預估該計劃的具體開銷額；

3、管理處派出工作人員對「親子俱樂部」進行組織和管理，並建立起俱樂部的組織架構；

4、在管理處協調和俱樂部代表組織下，逐步開展俱樂部各項活動，並詳細記錄好每次活動相關記錄。

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❷ 五個女生要拍一個微電影，時長5~10分鍾，求劇本。

《告白的N種可能——微電影》創作說明文

摘要：《告白的N種可能》微電影通過前期對大學生戀愛心理學的調查及其中期對大學生戀愛告白的過程拍攝和後期視頻的剪輯一系列過程中，以浪漫主義題材的微電影劇本去反應當代大學生對戀愛的渴望與遺憾。微電影通過現實和幻想的對比充分表達了戀愛心理的真實反應，同時也通過男女主角現實中的遺憾和幻想中的甜蜜告白的對比，啟示人們要珍惜當下、要勇敢表白，不要留下遺憾。論文中主要闡述了整個微電影的具體製作過程，從前期策劃准備和劇本創作、中期場景實地拍攝，到後期微電影剪輯手法的運用和完成最終成片效果的一整套製作流程。
關鍵詞：微電影；電影製作；視聽語言；後期剪輯

1. 引言
戀愛——一直以來都是人類永恆的話題。人們從古至今關於戀愛的影視題材屢見不鮮，當今大學生都是從壓抑已久的高中生活中釋放而來，同時也經過了十八歲的成人禮，抱著對大學戀愛的期待和憧憬，想像著一場轟轟烈烈的校園戀愛。然而現實中當代大學生的戀愛比例並不高。根據「麥可思2018年大學生感情狀態調查」顯示，在對當代大學生的調查中，百分之五十二的大學生目前處於單身，並且沒有戀愛經驗。大學生活期間之前有過戀愛但現在處於單身的比例為百分之十九，所以目前單身總體比例達到百分之七十一。當中在戀愛中的比例為百分之二十八，而且已經結婚的比例只有百分之一。調查結果顯而易見，單身的比例如此之高。因為現實生活中對大學生的誘惑太多，虛擬的網路世界、各種電子競技、豐富的網路社交，讓人們往往容易忽略現實中的美好戀愛，即便如此，但是大學時代對現實戀愛的憧憬更加強烈。當今社會對戀愛心理學的研究更加深入，社會媒體對戀愛題材的關注度更是只增不減。
2. 目的
如今各大交友網站和APP盛行，填滿大學生的生活。但是網路的虛擬世界往往讓人對現實世界的人際交往有所忽略。當代大學生選擇成天面對手機足不出戶不在少數，對於大學戀愛的美好和期待遲遲不願意跨出勇敢的第一步。而現代社會中，網路詐騙交友層出不窮，「喬碧蘿」事件也引起了社會上的廣泛關注。對此我認為不應該忽略正常的現實生活的交友與戀愛。你是否還記得第一次見到喜歡的女孩子（男孩子）的怦然心動的心情？一個眼神的交匯，一次短暫的擦肩而過，是不是都讓人記憶猶新。
調查顯示 ，大多數人單身的原因是因為不願意跨出戀愛的第一步。各大社交平台會教你如何去談戀愛，戀愛心理學的研究多側重於關注戀愛中的人們，而很少有人關注如何去開啟一段戀愛的美好，戀愛始於心動，所以我想做關於當代大學生對於戀愛初衷的表達——告白。

3. 製作過程
3.1前期劇本創作
為了拍攝以大學生戀愛告白為題材的微電影，從微電影的前期劇本創作前，我翻閱參考了許多關於戀愛心理學的有關文獻，從更加理性的依據來描述感性的情感表達以及戀愛內心的心理反應。在劇本創作時，想讓成片更貼近於生活，因為藝術源於生活。在現實生活的基礎上添加藝術加工，以浪漫主義手法描述愛情的美好。同時為了增加影視效果加入戲劇元素，豐富劇本創作，豐富畫面內容。
在分鏡頭腳本的創作中，運用視聽語言的場景描繪，合理的將劇本的完整情節整理出來。運用鏡頭語言對劇本合理闡述。分鏡頭腳本對場景的描述尤為重要，以及對劇情發展的起承轉合需要拿捏清楚。
3.2中期拍攝
中期拍攝過程中，有了分鏡頭腳本的前期創作，使得拍攝過程有了大概的進度和規劃。拍攝中最重要的是對鏡頭畫面的選取和鏡頭拍攝手法的操作。推、拉、搖、移等一系列的拍攝手法，不僅起到豐富畫面的作用，並且更能使鏡頭語言完美表達劇本中的情節，達到劇本中想要的效果。
中期拍攝過程中對演員的演技要求也是很重要的一大因素。很多時候場景一切准備好的時候，因為演員沒有到達預期的表演效果，一個鏡頭需要反復拍攝好幾遍。
3.3後期剪輯
後期剪輯是最後成片的關鍵，也是成片能否達到預期效果的最後環節。在後期包裝剪輯上，包括素材篩選粗剪，然後調色精剪鏡頭，加轉場特效等一系列剪輯步驟。後期中最講究對音樂的選取，和畫面的銜接配合，現階段的拍攝設備的限制和拍攝環境聲的不可控因素使得同期聲很難錄取，所以後期演員配音以及音樂的效果尤為重要。

4. 整體構思
從最貼近生活的角度出發，選取了最廣大的生活題材，藝術源於生活。大學四年時光即將結束，匆匆時光里回憶搜索，最讓我印象深刻的還是愛情。戀愛是最廣泛的素材，它包含所有人類情緒，這大概就是所有影視劇所必備的原因吧。從認真的選題到開始製作，都圍繞的如何找回人們內心最純真的戀愛觀，所有確定了以浪漫主義為基調的感情主線，男主和女主之間對彼此默默關注了許久，畢業前兩人相遇。彼此想像可能會告白，但戲劇性的現實和幻想的差距，讓兩人最終錯過，各留遺憾。所有此片最核心的表達是想激勵人們，面對感情要勇敢，勇敢去告白，愛情才會發生。
5. 應用價值
參考戀愛心理學相關文獻，用理性思維去理解感性戀愛。尋找人們內心最初對愛情的美好憧憬，運用現代媒體影視手法表達當代大學生真實的戀愛觀。大學四年對於人生來說是青春最美好的時光，四年時間說長也長，說短暫也的確很快就流逝了。這四年是最灑脫的四年，大學四年代表沒有家長束縛管教的四年，我們面對如此多的誘惑。作為當代大學生我們不能天天太過於沉迷網路社交和游戲，四年時光太短暫，畢業總是會不期而至，好好去感受現實的美好青春，去操場、去圖書館、去享受生活，去和你想見的人轉角相遇吧。大學時光好好來一場戀愛，不要等畢業才後悔莫及。所以請勇敢去告白吧。

❸ 高中校園生活微電影劇本 急求！！！

甲：各位評委、老師、同學們，大家晚上好,掌聲很熱烈呀，但我知道不是送給我的，這是請主持人下台的
乙：哥們兒，麻煩讓一下，你擋著我的手機信號了。
甲：兄弟，你沒看見我現在非常忙嗎？
乙: 哎呦，您非常忙還親自說相聲呀。
甲：你是來找茬的吧，你說你是不想活了呀，還是想死呀。
乙：來到這世上，我就沒打算活著回去！
甲：你說你吧，沒文憑還學人家長得丑，不聰明還學人家個不高！
乙：你好，看背影急煞千軍萬馬，轉過頭嚇退百萬雄師
甲：我有那麼大能耐嗎？別得瑟啦，從這里出去，把門帶上啊
乙：我告訴你，我心眼小，但不缺；我脾氣好，但不是沒有。
甲：我也告訴你，別說我高傲，我只是拒絕與笨蛋打交道。
乙：你才笨蛋呢
甲：不笨？那你知道大學最大的特點是什麼嗎？
乙：這還用說呀，搞對象的多唄
甲：呸，你八戒啊？
甲：咋啦？還嫌我臟啊？
乙：不是，我……抹勻
甲：還接著說咱們的大學生活，咱們大學最大的特點是競爭！大學競爭最激烈！
乙：喲，具體說說。
甲：舉個例子，大學里學生都比著逃課！你一節，我兩節；你一天，我兩天；你一個月，我倆月；你一年，我兩……
乙：打住打住打住~你這逃課呢還是逃亡呢？不像話！
甲：都差不多，您沒聽說過啊，逃課和逃亡是一樣一樣的。
乙：怎麼說？
甲：人一溜，回來，被教務處通告了；人再一溜，不回來，被公安部通緝了。
乙：嗨！我就鬧不明白了，好端端的逃什麼課啊？
甲：倆字兒！睡——不——夠！您想啊，一群大小夥子，好不容易離了家，終於當家做主了，他能不激動嗎，翻身農奴把歌唱啊
乙：得得得……打住吧您嘞！說正經的。
甲：哦，正經的，他就是晚上興奮的睡不著，在宿舍偷偷菜啦，斗鬥地主啦，打打槍啦，玩會魔獸啦，可著勁兒的折騰吧。但學校太不給力了。
乙：哎，學校咋不給力了呀
甲：嗨，我現在懷疑你是鐵大的嘛？
乙：咋了呀
甲：你說學校11點熄燈也就忍了，但最不能忍的是學校還讓早上6:00起來跑步
乙：跑步好呀，跑步鍛煉身體呀
甲：但我們現在上課的心情比上墳還沉重。許多同學他白天困呀，他們逃課睡覺呀，但逃課是他們的，我可不逃課。（大義凜然狀）
乙：喲，沒看出來
甲：每次一到上課時間，我在宿舍是怎麼睡怎麼不踏實，心裡難受啊，跟犯罪似的。
乙：好嘛，還是個好學生呀？！
甲：（得意狀）那是，所以我一般都到教室睡，睡得踏實……
乙：（推甲一把）我去你的吧，更不像話！
甲：我就不明白了，你說學生白天困的要死要活的，導員他們咋就不困呢
乙：咋了呀
甲：還咋了呀，都半夜三更了，我們宿舍以為導員肯定不上來查宿舍了，耳機一戴，鍵盤一擺，滑鼠一拍，齊活了你嘞!，老方，你負責前門，小李，你負責後門，小柯，你和我守基地。唉！！唉！唉！！注意了注意了！（大聲）那個傢伙在門後，（更大聲）那個傢伙在門後！！就在這關鍵時刻，只聽咣當！！一聲。
乙：怎麼了這是？
甲：宿舍門讓人踹開了。
乙：誰啊？
甲：輔導員！
乙：嘿，倒霉催得，抓個現行！
甲：嗨，沒事，道高一尺，魔高一丈呀，上面有政策，我們有對策
乙：呵，你們還和導員對著干
甲：咳！該說的說，不該說的小聲說。明著當然不敢了呀，你不是查宿舍嗎？我們出去玩，雖然咱學校不大，但官方（著重）數據也有七百畝了呀，我就不相信你還能找到我
乙：那你大晚上去哪呀
甲：去哪，去的地不多了嗎，比如一棟啦，六棟啦，我就在樓下蹲點
乙：你有幾個對象呀
甲： 這年頭，女人漂亮的不下廚房，不下廚房的不溫柔，溫柔的沒主見，有主見的沒女人味，有女人味的亂花錢，不亂花錢的不時尚，時尚的不放心，放心的沒法看！所以我沒對象呀。
乙：那你去那地干什麼呀，你不是……
甲：你瞎想啥了呀，我是那人嗎？我是好學生，犯法的事我可不做
乙：那你去干什麼呀，怪冷的
甲：哎，不冷，我逮個女生就撲上去了
乙：你幹嘛？
甲：（向乙嚴厲）你站住！！
乙：怎麼了？
甲：（嚴厲）你偷東西了！
乙：沒有啊，你可別瞎說。
甲：（嚴厲）肯定偷了，我都感覺到了，你就別狡辯了！
乙：我偷什麼了，你還能感覺到了？
甲：（突然溫柔）你把我的心偷走了。
乙：嘿，你真是天才，比人才強多了
甲：多啥呀（得意）
乙：多二
甲：嗨，怎麼說話那
乙：你說你缺不缺呀，人家要是有男朋友不揍你呀
甲：嗨，別提了，人在江湖飄呀，哪能不挨刀呀，有一次我就這樣（撲的動作），誰知道後面有個男生呀，有就有唄，咱這塊也不怕呀，你猜他說啥？
乙：說啥呀？
甲：小子，選籃球還是足球？
乙：呦，這怎麼回事？
甲：選籃球，我找五個人拍死你，足球，我找十一個人踢死你
乙：嘿，這樣的選法啊？得，還是籃球吧，人少點
甲：不行，我死也要死得壯烈
乙：怎麼？你還要跟11個人拼？
甲：哥們，我能選乒乓球嗎？
乙：好嗎？你該呀
甲：我現在臉還疼著那，打那起我不去啦，我什麼事也幹不成，真想買塊豆腐撞死算啦
乙：嗨，為這點小事不值
甲：我後來一想也是，誰也有不如意的事，美國這么牛，亞運會開完了，也沒見它拿一塊獎牌呀！
乙：呵，你還挺想得開
甲：那是，我這么優秀，我有啥想不開的呀
乙：你有啥優秀的呀
甲：我和胡叔叔比誰年齡小，和比爾蓋茨比誰中國話說得好，和馬雲比誰長的帥
乙：你這思想是不對的，這是小人的想法
甲：嗨，可不是，有一次，我和胡叔叔下棋，我當然下不過他了，他說我不行，我哪受得了這活呀，我說咱倆比誰年輕，你猜他說了句什麼？
乙：說啥了呀
甲：他說年輕算什麼？誰沒年輕過？你老過嗎？
乙：呵。作為失敗的典型，你真的太成功了！
甲：是呀，我漸漸的也認識到了自己的錯誤。
乙：恩，浪子回頭。
甲：但是！改不過來了呀。
乙：這可麻煩了。
甲：經過一段時間的研究，我們終於發現了問題的所在。
乙：在哪兒？
甲：缺個管我的人。
乙：誰閑得沒事干管你的閑事兒啊？
甲：我有辦法呀，找個女朋友！
乙：誰說的呀，這年頭，女人漂亮的不下廚房，下廚房的不溫柔，溫柔的沒主見，有主見的沒女人味，有女人味的亂花錢，不亂花錢的不時尚，時尚的不放心，放心的沒法看！
甲：甭管怎麼著，反正我是行動起來了。
乙：怎麼行動的呀？
甲：我這人吧，就是內向，臉皮太薄。正所謂風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人……
乙：得得得……說具體的。
甲：哦，話說當時，我徑直走到她的面前，對她說了一句話。
乙：什麼話？
甲：我想我們有必要好好談一談了。
乙：談什麼？
甲：談戀愛！
乙：嘿！可真夠含蓄的！結果呢？
甲：崩了！
乙：不崩才怪呢
甲：朋友們怕我受打擊太大，主動給我介紹女朋友。
乙：這不挺好嗎
甲：你還別說，這當我看到她第一眼的時候
乙：怎麼著？
甲：就不想看他第二眼啦
乙：嘿，好嘛，還以為很漂亮那
甲：本來我意中人是個角色美女，終有一天她會騎著噴火的恐龍來嫁給我，可是現在我就看見了他的坐騎，卻沒看見他的主人
乙：嘿
甲：朋友們不好意思了，覺得對不住我，非要再介紹一個
乙：第二個怎麼樣？
甲：這個好啊
乙：怎麼說？
甲：沉魚落雁，閉月羞花
乙：呦，這么漂亮？
甲：（呈嘔吐狀）
乙：嘿，這是怎麼啦？
甲：看到她啊，這魚被嚇的沉海底啦，雁被嚇落地了，月亮閉眼啦，這花都不敢開啦
乙：這多大罪過啊
甲：嘴裡還不停地喊啊：人人都說我丑，其實我是美得不明顯而已
乙：拉倒吧，這倆對象啦都不行，咋辦啊？
甲：當時我的心就碎啦，捧出來就跟餃子餡似的
乙：啊，怎麼啦？難道你也有些逆流成河的小憂傷
甲：算啦，我不找啦，咱鐵大同病相憐的兄弟也不在少數
乙：嘿
甲：作為大學生我不能在墮落啦
乙：這就對啦
甲：痛定思痛，我為一些人的大學生活總結了一句話啊：抽煙喝酒搞對象，逃課睡覺打麻將，浪費了青春，是迷失了方向啊
乙：恩，咱們應該努力學習
甲：對，咱們應該努力學習，努力奮斗，大學應該是充實的，對自己和社會有益，總之我堅信，沒有做不好的事情，只有不好做的事情，沒有改不了的惡習，只有不願改正的錯誤，咱們應該學會吃苦耐勞，咱們是新時代的鐵道兵！（敬禮）
乙：說的太好啦，大學就應該是這樣的
甲：對，我要改，我以後，電腦聊天，用英語對話，上課請講，考試不掛，去逛大街，遠離網吧，多泡書館，不讀八卦！
乙：嘿，好嘛
甲：還有
乙：什麼？
甲：包媒拉線，我是馮嘛！！
乙：去你的
乙：今天就到這吧，還有選修那，這都快上課啦，咱趕緊走吧
甲：好，你先去。幫我頂著，我回去睡會去
乙：還逃啊？

❹ 微電影製作的流程以及注意事項

微電影製作周期短，時效性強，更貼近大眾生活，是時代賦予電影文化的新理念，適用於互聯網、多媒體、手機視頻等多種平台，具有娛樂性、創意性和廣告價值。那麼微電影製作的主要流程以及注意事項有哪些？
一、微電影製作的主要流程——劇本創作
相對傳統廣告，微電影以情節的高低起伏帶動用戶的情緒，通過故事主人公的「事與情」達到升華，潛在的引發用戶對品牌的共鳴以及支持。因此，一個優秀的劇本是一部優秀微電影的基礎，而精華就取決於策劃方案的創意。
二、微電影製作的主要流程——准備設備和設計分鏡
1、准備設備 拍攝器材要根據拍攝的微電影的預算來算的。事先有個大致的計劃，比如想拍好一點就可以租賃好一點的設備儀器，運用程度也要盤算好。對於一些可有可無的設備，盡量去掉，節省成本。
2、設計分鏡 簡單說即是分配鏡頭，就是事前打好拍攝的草圖，什麼地方用什麼鏡頭，開頭怎麼開始拍，末尾怎麼收鏡，也是方法萬千。這就要根據導演想用什麼樣的手法來展現故事內容，從而縮短了拍攝時間。
三、微電影製作的主要流程——選擇演員
在拍攝微電影之前，基本的劇組配備人員要齊全，分工明確，不能逮著誰就安排誰，根據個人的愛好和能力來。其中，演繹人員也是最重要的部分。提前安排好拍攝場地，有計劃地進行。場地的選擇要適合微電影劇本的劇情，做到情、景、劇結合。演員事先要背好台詞，並對拍攝的畫面根據台詞進行預演，盡量減少拍攝才是第一次表演的情形，減少拍攝時間，從而減少拍攝成本。
四、微電影製作的主要流程——後勤工作
為劇組做好後勤保障，安排演員住宿、場務道具，聯系好飲食與用水。交通也要安排妥當。
五、微電影製作的主要流程——後期製作
把拍攝來的視頻用軟體"剪輯"整理一下，如果不想被剪太多鏡頭，那麼在分鏡頭設計一環節就要事前分配得完善一點，還可以加上點軟體特效，比如亮一點，暗一點，畫面少抖一點，來點字幕(還有合作人員的名單呀)，當然還有合適劇情的配樂，軟體是需要人來熟練操作的。微電影製作後期直接影響到片子的質量度、觀賞感覺，要專業製作人士才能完成。因此，後期製作的安排一定需要有軟體製作經驗或學習過軟體製作的人員。

❺ 如何寫一個微電影的策劃

第一步：明確微電影的目的。
當想要去製作一部微電影時，首先要清楚為什麼要去做這件事情，怎麼去說服身邊的朋友來幫自己完成這件事。因為微電影的製作並不是單憑一個人的力量就可以完成的。明確目標，才能在製作過程中，有一個奮斗的方向，每一部分工作負責人才能真正起到管理的工作。

第二步：明確主題。
主題思想是整個微電影的靈魂所在，沒有思想的微電影，就跟一杯平淡的開水一樣，毫無味道，不能帶給人們享受。想要得到好的反響，就一定要有一個專題，並且通過短短的幾分鍾將主題完整的體現出來。微電影中的每一句話、每一個場景都必須明確體現主題所在，將問題毫無保留的反映出來。

第三步：拍攝地點。
事先選擇好拍攝地點，能夠使拍攝過程更加順利。一個環境優雅、無嘈雜聲的地方，是拍攝的最佳場合。拍攝的時間最好選擇在一些人較少的時候進行拍攝，拍攝過程和表演的人員都不會受到其他人員的干擾，拍攝的畫面不會出現有太多無用的場景，為後期的製作減少了工作量。

第四步：確定負責人。
微電影的策劃、拍攝場景、拍攝器材、演員服侍等等，都是整個活動中分工作，每一個工作都必須有專人來負責，才能做到清楚清晰。特別是要確定要主負責人、拍攝人員、導演等重要人物，才能保證拍攝過程中有人指導，而不是一盤散沙的感覺。

第五步：制定好活動流程。
流程包含了整個微電影拍攝下來的一系列大事雜事瑣事，各方各面都必須有一定的流程，對於只是製作一個自己愛好的微電影的團隊，某些細小方面的流程可以省略。從微電影的策劃到後期製作完成，都必須有完整的時間安排，且一切活動都必須按照時間安排進行，非特殊情況下，決不能拖拉時間，或在任意環節延長時間。

❻ 活動策劃方案

為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先准備方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼大家知道方案怎麼寫才規范嗎？以下是我為大家整理的活動策劃方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動策劃方案 篇1

活動目標

1.通過觀察「絲巾」的圖案和色彩變化來感受美。

2. 能夠運用折疊、印染的方法製作美麗的「絲巾」。

3. 樂於操作，在活動中體會印染的樂趣。

活動准備

1.電子課件、「絲巾」範例1 個、展覽板1 塊。

2.資源包（宣紙）、筆刷、水彩顏料、調色盤。

活動過程

導入部分

教師出示「絲巾」範例，引起幼兒的製作興趣。

教師：教師節要到了，我們來給喜歡的老師做一份禮物吧！做什麼呢？今天老師帶來了一塊「絲巾」，你們看漂亮嗎？你們知道它是怎樣做出來的嗎？

小結：漂亮的「絲巾」是用印染的方法做出來的。

學習部分

1. 共同探索「絲巾」的做法。

（1）引導幼兒想出不同的折疊方法。

教師：我們今天用宣紙來代替絲巾進行印染，首先要將宣紙折疊起來，應該怎樣折疊呢？

小結：把正方形的宣紙邊對邊或角對角折疊。

（2）引導幼兒探索印染的方法。

教師：應該怎樣對「絲巾」進行印染呢？

小結：用筆刷在折疊好的宣紙上滴顏料。打開，美麗的「絲巾」就做好了。

2. 教師提出操作要求，幼兒操作，教師巡迴指導。

小結：印染的時候，注意宣紙上一定要留有一些空白，在打開宣紙的時候動作一定要慢。

結束部分

欣賞評價

教師：看看哪個小朋友做的「絲巾」最好看呢？你做的「絲巾」准備送給哪個老師呀？

溫馨提示

1.宣紙折疊時要對齊，印染時邊和角都可以印染。建議印染時宣紙上留一些空白，這樣會更好看。

2. 宣紙容易破，所以打開時動作要慢一些。

3. 在提供顏料時，教師可做一些隱形控制，如冷暖色、近似色、漸變色等。

活動延伸

1.給喜歡的老師送「絲巾」。

2. 可以嘗試更多的印染活動，比如扎染。

活動策劃方案 篇2

背景分析： 伴隨著電視娛樂時代的到來，全球颳起了一股泛真人秀的旋風。但是靜觀真人秀近十年的發展不難看出，娛樂色彩過濃，節目形式老套，觀眾審美疲勞成為真人秀節目發展的硬傷。與此同時我國真人秀節目缺少以就業和招聘為主題的招聘類真人秀。現針對這一真人秀節目空缺以及大學生就壓壓力大的問題，創辦一檔招聘型真人秀節目，在獲取經濟利益的同時兼顧社會效益。

節目名稱： 隱形的翅膀節目創辦：主辦電視台協辦航空公司：中國國際航空ca、中國南方航空cz、中國東方航空mu、大新華航空cn、海南航空hu、大新華快運gs、深圳航空zh、上海航空fm、山東航空sc、四川航空3u、廈門航空mf、春秋航空9c、東星航空8c、吉祥航空ho、聯合航空kn

節目長度以及播出周期： 60分鍾每期；每周六晚八點播出

節目定位： 招聘類真人秀

節目口號： 激揚青春放飛夢想

節目准備： （一）每三期節目為一循環，每一循環針對一家航空公司進行合作。首先將招募信息通過網路，電視廣告，報刊雜志或者高校招募海報等媒介進行傳播。（二）參賽者賽前可以通過網路報名，電視報名，簡訊報名，現場報名等方式進行報名。為提高節目質量，工作人員需對參賽者進行信息採集，以及資料初審且對符合參賽條件的合格者進行編號以及安排節目檔次。

參賽條件：

1、基本條件：（1）女性，未婚，系國家承認的大專(含)以上學歷。不接受現役軍人、武警報名。

（2）在讀人員畢業時間須在20xx年9月1日之前。

2、年齡、學歷

(1)大專學歷：18-24周歲(1986年1月1日至1992年12月31日期間出生)

(2)本科及以上學歷：18-25周歲(1985年1月1日至1992年12月31日期間出生)

3.身體條件(需同時滿足以下條件)

(1)身高：163-175厘米;

(2)裸視力：不低於0.1，無斜眼、無色盲;如裸視力不足0.5，須配備框架眼鏡矯正，矯正視力達到0.8以上。

(3)體重標准：(身高的厘米數-110)正負10%;

（4）符合中國民用航空局頒布的《中國民用航空人員醫學標准和體檢合格證管理規則》(ccar-67fs)所述體檢標准

節目流程

（一）初賽：為夢起航

海選及專業目測，該環節由協辦航空公司專業人員及vip客戶組成，主要考察選手的儀表形象，舉止行為以及微笑是否具有親和力。具體流程為每十人一組接受評委的目測考核：參賽者輪流報號；按照主持人要求做動作（向左轉向右轉，繞場一周等）；擼起頭發露出額頭依次說亞運空姐並保持口型。該環節採取單項淘汰制，由十位評委老師將合格選手的編號寫在評委表上，獲得六票及六飄以上的參賽者通過。合格人員將進行統一筆試及專業體檢。只有海選，筆試及專業體檢均合格者方有資格進入下一環節。

（二）復賽：激流勇進

該環節主要分三部分對參賽者進行考核，第一部分是無領導小組討論，由評委給小組一個題目，集體思考三十秒，然後每位選手用一分鍾的時間闡釋自己的觀點，集體討論三分鍾後推選一位代表進行小組總結發言。該環節主要考察選手的邏輯思維，語言表達能力，說服力以及溝通合作意識。第二部分是2：1面試，評委針對選手的背景材料進行隨機提問，從而了解選手的生活背景，性格趨向以及價值觀。第三部分是錦上添花，在該環節中，有才藝展示的選手可以通過才藝展示為自己爭取好的成績。該環節採取累計積分的方式進行考核，成績前十名者享有晉級權。

（三）決賽：展翅高飛

進入本環節的選手均可參加網路與簡訊支持活動，投票第一的人氣王享有直接晉級的權利。同時進入本環節的選手均可穿著南航空乘制服參加高壓測試與情景再現。高壓測試由一個選手分別接受六個考官的提問，又考官針對其回答問題的滿意程度選擇通過按鈕或者待定按鈕。情景模擬由選手和評委針對某一題目共同完成，根據選手的表現進行得分。最終依照兩輪考核的成績和進行排名，除了投票第一的人氣王外，排名前期七名的選手可以晉級為南航准空姐。

策劃可行性總結：（一）空姐是一個讓所有女孩都羨慕與渴望的職業，她們的端莊美麗以及優雅大方逐漸成為衡量一個女孩美麗與否的標志。針對這一大眾心理，可預測到《隱形的翅膀》這一空姐招聘真人秀節目將迎來無數女孩參與的熱情以及受到受眾的密切關注，市場前景可觀。

（二）這檔真人秀節目在為普通女孩提供了一個追逐夢想的平台的同時，也為航空公司提供了一個擇優錄取的機會。隨著我國航空航天事業的發展，各大航空公司積極拓展航線，提高企業競爭力，因此每年需要一批高素質的空乘人員。《隱形的翅膀》這一檔節目迎合了各大航空公司的需要，經濟收益可觀。

活動策劃方案 篇3

在重陽節來臨之際，為了豐富老年人的文化生活，讓社區老年朋友們愉快地渡過節日，經社區兩委會研究決定在重陽節前夕組織開展有益老年朋友參加的文體活動。

重陽節活動總負責：xx

重陽節活動總協調：x

重陽節活動負責：xx

一、麻將活動比賽。

負責人：袁德才、吳興成

工作人員三人。

二、象棋比賽。

負責人：鄭洪均、江朝義

工作人員一人。

三、門球比賽。

負責人：向華、程通明

工作人員三人。

四、參賽人員條件：參加以上三項活動人員原則上是本社區內的老年朋友們。

五、活動時間、地點和其他事項：

時間：20xx年xx月xx日。

地點：麻將和象棋比賽在社區綜合文化活動室，參賽人員必須於上午10:00時以前到場參賽;門球賽在社區門球場。

六、獎項。

麻將比賽：設一等獎一名;二等獎二名;三等獎四名。

象棋比賽：設一等獎一名;二等獎一名;三等獎一名。

門球比賽：設一等獎一名;二等獎一名;參賽獎一名。

活動策劃方案 篇4

一、設計意圖：

小三班幼兒聰明好學，年齡在3歲半-4歲半之間，這個年齡段的孩子對數字比較敏感，在學習中，能感知數概念的形成，並學習辨認1--10的字形，在游戲活動中，反復記數、點數，對數量的感知有了初步的認識。大海報可讓幼兒在輕松、主動的氛圍中學習規律數數，從而提高幼兒對數學的認知能力。我根據我班幼兒的實際情況，結合幼兒的年齡特徵，設計本次數學探究游戲活動，讓幼兒學習利用數字卡片、實物卡片、粘貼海報、開火車等游戲活動幫助幼兒認識6、7、8的 字形及辨認6、7、8的數量。

二、活動目標：

1、讓幼兒認識6、7、8的 字形。

2、讓幼兒辨認6、7、8的數量。

3、體驗數字游戲的樂趣。

三、活動准備：

1、教師自製海報一張、幼兒海報五張

2、與幼兒人數相等的6、7、8 數字卡片

3、實物數量卡片若干

4、光碟一盤，故事《動物選美》

四、活動過程：

(一)、活動導入

1、觀看故事《動物選美》導入活動；

2、教師出示海報，引導幼兒觀察；

3、提出問題：海報上出現的數字分別像什麼？引導幼兒分組討論；

4、請幼兒從桌面上找出與海報相同的數字。

(二)、教師依次出示6、7、8數字卡

1、引導幼兒認識6、7、8的字形，並說說是什麼數字

2、說說它們分別像什麼?

3、請幼兒找出與數字相符的實物卡片。

(三)、手指游戲。教師分別說出6、7、8的任何一個數字，請幼兒用手指比出與數字相符的手指。或反之，游戲重復進行。

(四)、引導幼兒分組學習使用數字6、7、8粘貼海報

(五)、小結:讓幼兒在活動中尋找6、7、8數量的對象，加強數字與數量的結合。

活動延伸：游戲《開火車》

活動評析：在活動前，小三班幼兒已對數字1-5認識和掌握，通過認知活動，多數幼兒能較快地正確地辨認6、7、8的字形，並配合6、7、8的字形，鋪排出正確的數量，少數幼兒需在教師引導下完成。教學活動中，師生互動較好，幼兒充分體驗到數字游戲的樂趣，從而達到教學目標。

活動策劃方案 篇5

一、活動背景：

隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始，安徽師范大學正式將環保教育列為全校學生公共必修課程我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹，安徽師大一直通過公共基礎課程滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式，致力把學生培養成環保理念的「踐行者」和「播火人」，而讓環保教育課程全面走進課堂，則是實現培養目標的重要載體。，作為當代大學生我們應該為環保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下，由公共關系協會舉辦這次「校園環保行」活動。

二、活動目的：

1、增強我校學生參與環保的'意識

2、保護我們學校以及周邊的的環境

3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識

4、增強全校師生的環保意識

三、活動意義：

通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。」雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

四、活動流程：

1、活動時間：10月中旬到11月中旬

2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心

3、具體活動：

流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關於環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環境下了解我們周圍的環境現狀。同時我們把環境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備註：觀看影片大約30-40分鍾。影片觀看結束後，現場的同學們要互動起來，即現場徵集同學們關於環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通過觀看影片後培養了大家的環境保護意識，我們在二食堂門口舉行」校園環保行」簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護。

流程三：放映一部以環保為主題的電影，電影預計時長為九十分鍾以內，電影由辦公室提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然後由現場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是簡訊答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

流程四：環保知識pk賽。

1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。

2、比賽過程。共分為五個環節，分別為必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，等獎三名，最佳風采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀眾參與獎。

五、經費預算

活動策劃方案 篇6

一、活動主題 ：猜燈謎、慶元宵

二、活動時間 ：20xx年3月5日(農歷正月十五)晚6:00

三、活動地點 ：一樓同仁廳會議室

四、活動准備：

1、3月5日前，人力資源部負責收集各種燈謎，准備獎勵員工的小禮品。

2、場地布置：2月17日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、3月5日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。

五、活動規則：

1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤後，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之後，方可領取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

4、謎語共200條：

第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

5、獎項設置：

共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

六、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出後，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

七、活動費用預算：

1、元宵小燈籠20隻，5元x20=100元

2、紅絲帶兩盤，15元x2=30元

3、禮品200份，4元x200=800元

合計費用：約1000元左右。

活動策劃方案 篇7

一、活動背景：隨著時刻的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想像的那樣，我們都選取了適合自己發展的方向，選取了奮斗的不標，然後坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。

據小道消息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也在試行。並取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現互幫互助和資源共享，還能夠在院里爭取到強有力的支持。

二、活動目的：增強體質，促進友誼，提高團結意識。名人名言大全摘抄

三、活動時刻：每周四下午2：00-3：40（即第五、六節課）

四、活點動地：（主要在）三期籃球場；

五、活動形式：

1。由班委會徵集一些游戲節目供大家娛樂。符號名字

2。活動遵行自願原則，班上同學可根據具體狀況選取性參加；

3。根據每位同學的體育課專項，自帶「裝備」，分塊練習；

4。按照每個同學的興趣愛好由該項目「專業人員」帶動進行。（比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…）

六、可行性分析：班上絕大多數人支持，可謂是群眾基礎較為牢固；活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響；活動本身很有好處和實踐價值。

七、具體流程：填寫體育專業調查表→體育部據表做簡單的安排→徵集活動所需工具→籌備物資（一些常用的葯物）→媒體（校內網；班級博客…）每周通訊說個性活動→活動進行→宣傳部負責徵集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，並做好對內對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。

八、注意事項：

1。活動的進行可根據天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。

2。活動期間的人財安全。畢竟是戶外戶外，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

活動策劃方案 篇8

一、活動目的：

以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、活動口號：行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：20xx年3月11日——3月18日

四、活動內容：

1。活動宣傳：學校向全體師生發出號召，人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2。護綠行動：

（1）「校園環保小衛士」選拔賽

第一塊：「中隊環保小衛士」評比

班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名「班 級環保小衛士」，並頒發獎狀。

評選時間：3月15日（周二之前）填寫好「中隊環保小衛士」評選表（見附表一）

評選條件：

在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學校有良好的學習環境。

講究個人衛生，在每周的個人衛生檢查中獲得優等（沒有減分）。

在校內外做到不亂扔果皮紙屑，不亂塗亂畫。

不踩踏校內綠地，不在草叢中玩耍。

在學校能整理好自己的學慣用品。

家裡收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環境。

第二塊：校級「環保小衛士」評選

選拔方式：各班級推薦1名「班級環保小衛士」參加校級評選，學校從中評選出校級「校園環保小衛士」。各班級填寫好班級推薦表（見附表二）

評選時間：3月16日（周三之前）

評選的要求：每人准備一份演講稿，主題是「保護綠化，我有妙招」，時間3分鍾以內。根據成績評定校級「校園環保小衛士」。

（2）「我和樹木零距離」認養校內綠化植物，並為認養的植物命名，並進行開展揀落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班級負責自己班級衛生區內植物的認養。本活動於3月18日進行評選。

3。開展「感恩自然」繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日（3。12—3。13日）一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關於愛樹的手抄報。周一各班收齊後統一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。

4。各班開展「植物知識知多少」主題班會，進行交流活動。交流相關您所知道的樹木的資料，收集有關植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。

五、活動要求：

1。愛護環境衛生，不亂丟垃圾。

2。愛護學校的花草樹木，不隨便踩踏草地。

3。節約資源，不隨便浪費水、電。

4。積極 參加各項有意義的綠化、環保活動。

活動策劃方案 篇9

一、指導思想

為了進一步貫徹落實《3——6歲兒童學習與發展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業成長，提升我園的整體保教水平。

二、參賽對象： 全園所有進班教師

三、參賽時間： 20xx年10月15日起

四、比賽內容及要求

1、教學內容為幼兒園科學領域，執教班級為教師自己所在班級。執教完成後將教案設計的祥案上交至教研室（字體格式：標題黑體小二、正文宋體小四，1.5倍行間距）。

2、執教時間：小班10—15分鍾；中班20—25分鍾；大班25—30分鍾。

五、評委組： 姚新惠、邢繼英、胡敏、吳新芬

六、評課要求

1、目標明確：教學目標是否明確，是否符合現階段幼兒年齡特點及需要。

2、准備充分：課堂教具、教學材料等是否准備充分，有一定的操作性。

3、教師表現：教師精神面貌、教態、語言表現。

4、課堂氣氛：孩子積極性調動，是否對該活動保持一定的興趣。

5、教學效果：是否達到預期目標，孩子的接受度如何。

6、探索與創新：教學內容、形式、課堂組織方面是有進行積極的思考和創新。

7、教案設計：環節設計是否有效，流程是否清晰。

活動策劃方案 篇10

一、活動宗旨：

積極、向上、團結、奮進、運動、健康

二、活動目的：

增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛的大學生們創造運動機會，提供展現個人、集體風採的舞台。通過拔河比賽，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，使學生們體會集體的力量。

三、賽事主辦及管理

本次比賽由研究生部團委主辦，研20xx級五中隊二班承辦

四、比賽地點：

雁塔校區籃球場

五、比賽時間：

周一、周二、周三的下午4點（具體日期待抽簽結束後另行通知）。

六、參加要求

1、以班為單位組成各參賽隊伍

2、各班限報領隊1名，

七、拔河比賽規則

1、報到：

比賽開始前，各隊領隊必須到賽場登記台簽到。並交各參賽隊員的學生證，無學生證不得參加比賽。參賽隊伍按照比賽場次安排准時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前通知。

2、隊員人數的規定：

每一拔河隊上場比賽隊員20人，每隊位男、女各10人。參加比賽的隊員必須是本校研究生院學生，其餘人員不得參加。

八、比賽方法：

1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

2）比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽簽決定。

3）淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽採用三局兩勝制，每局後雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。視參賽隊伍的多少決定淘汰賽的輪數，最終勝利的四隻隊伍進入半決賽。

4）半決賽：由隊長進行抽簽分組，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝隊進入決賽。

5）決賽：採用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

九、注意事項：

1、每場比賽16:15准時開始，各代表隊需在16:00到達比賽場地（雁塔籃球場）。

2、賽前15分鍾點名檢錄，核對學生證，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。

3、為避免損傷和力求美觀整齊，要求穿長袖運動衫、平底膠鞋，不準帶手套，不得穿釘鞋以及赤腳參加比賽。

4、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。

5、比賽前由各班體育委員或者領隊抽簽決定對陣（抽簽時間另行通知）。

6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。

7、獎勵辦法

比賽取前三名，給予一定獎勵。

十、本規程如未盡事宜，由五中隊二班負責解釋。

大學研究生部20xx級五中隊二班

20xx年5月25日

❼ 大學畢業聯歡會活動策劃範文五篇

聯歡會的組織者一般具有某種特定的目的，但是情感交流是聯歡會成員參與活動的主要手段。那麼關於 畢業 聯歡會活動計劃該怎麼寫呢？下面是我給大家整理的大學畢業聯歡會活動策劃 範文 五篇_畢業聯歡會活動 策劃方案 範文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

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大學畢業聯歡會活動策劃範文1

一、晚會意義

在大學生畢業之際我們舉辦這樣一個告別晚會意義重大，首先，畢業晚會是我們法律系的的一個傳統，她承載著學校和學生、老師和學生、學生和學生四年的感情。這是她的一場儀式，一場告別的儀式，一場開始的儀式，一場繼續奮斗的儀式。其次，畢業晚會給同學們一個宣洩自己感情的一個機會，在晚會上大家可以暢所欲言，不受拘束，是同學們大學四年的最後一次聚會，能夠更加深刻的增進大家的感情。最後，畢業晚會內容積極向上，可以使畢業生們懷著最美好的希望步入到社會這個大熔爐中……

二、晚會主題

草根的春天

選題原因：我們當代大學生早已經不是所謂的天之驕子，但是我們絕對不能因為別人的輕視而自卑，我們要正確的認識自己。我們還是埋在土裡醜陋的草根，但是我們已經在不見陽光但是營養豐富的地下吸取了足夠的養分，只待春天，我們就會破土而發。

我們就是醜陋的根，但是我們早晚都會成為草、成為花、成為大樹，成為一切為春色添彩的亮麗風景。為了這個目標，我們將傾盡一生，為之奮斗!

三、晚會目的

人生的青春其實很短，在青春時期中也許最值得懷念的就是這大學四年，在這四年的記憶中有著燈火通明的教學樓里用功的身影，有著 籃球 場上捍衛集體尊嚴的男兒霸氣，還有著滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談……

四年後的今天，我們畢業了，我們將要走入社會，去接受社會的洗禮，去工作，去談戀愛，去奮斗……也許我們會在社會的污濁中迷失我們的那份純真，也許我們會放棄我們的夢想，也許我們會被殘酷的現實磨平稜角……但是我們希望用這台晚會在我們的記憶里留下一些東西，那就是我們曾經年輕過，曾經有過夢想，曾經為夢想奮斗過……

四、晚會籌備

1、節目規劃組

組長：張志顯

組員7名(包括四名主持人)

本組主要對晚會的節目進行篩選，安排節目的出場順序，以及編寫主持語等。

2、會場組

組長：苟雲

組員7名

本組主要負責晚會會場的布置，領導在座位安排、各班級入場順序、入場地點、出場順序。

3、後勤組

組長：李建玉

成員7名

本組主要負責晚會各種需要品的購買，演出道具的借還以及其他相應的後勤工作。

4、宣傳組

組長：張建偉

組員6名

本組主要負責晚會的宣傳、海報製作及會場布置

5、秘書處

處長：王娜

組員4名

本組主要負責對各位院、系領導以及重要來賓進行邀請。

6、機動組

組長：範文穎

組員5名

本組主要作為晚會的機動力量，為各組提供人力、技術支援

五、晚會形式及內容

晚會主要以歌舞、小品、相聲、歌舞劇以及詩歌朗誦等表現。

六、晚會前的准備

1、燈光、舞美就位。

2、晚會會場布置完畢。氣球、綵帶以及各種裝飾全部布置好。

3、分劃好領導座次以及各班級座位，保證椅子、桌子及各種必須物品數量足。

4、在觀眾及來賓入場口的專門服務人員就位，指引和指導觀眾入場、歸座。

七、晚會流程

1、入場(入場時播放歌曲《青春紀念冊》)

2、全體就坐，晚會正式開始。

3、主持人宣布晚會開始。

4、開始晚會的文藝表演。表演節目單如下(按演出順序排列)：

5、請領導講話(內容略)。

6、請畢業生代表講話(內容略)。

7、位畢業生辦法畢業證和學位證。

註：(1)各班級出場順序：06法本一班、06法本二班、07法專班

(2)在各班級出場時，主持人對各班級做簡要的介紹(四或三年中在校表現以及取得的成績)，並在本班同學領取畢業證時在大屏幕播放為該班製作的dv。

(3)由相關領導為其辦法畢業證和學位證。

8、照畢業照

9、主持人宣布晚會結束。

10、退場(退場時播放《美好的青春舞曲》)

八、晚會事項

1、晚會主辦：法律系團總支學生會

2、活動場地：大學生活動中心

3、晚會顧問：徐主任張老師仙老師

4、晚會執行：法律系團總支學生會文藝部

5、晚會時間：

九、應急預案

1、准備好的節目出現不能正常出演時，直接進行下一個節目。

2、場地出現供電故障時，全體工作人員維持晚會秩序，並馬上讓校工進行修復。(如不能修復，宣布晚會推遲出演)

大學畢業聯歡會活動策劃範文2

一、晚會主題

朋友，珍重!

二、晚會宗旨

一年年的過去，我們又要送走一批畢業生了，在此以特殊的形式歡送他們。他們需要的是一些屬於他們自己的空間，而我們能給的就是環境。在大家都很忙的時候，沒有很高的積極性的時候，那就讓畢業生自己尋求一些感覺吧!同時通過這台歡送會，讓畢業生有種金院即我家的感覺，讓他們記得常回家看看。

三、晚會對象

會計系大三全體學生。

四、晚會安排

聯系人：___

時間：

地點：多功能廳

五、晚會要求

觀眾分兩組，以紅白大戰的形式展開，進行比賽，紅白兩隊各由一個主持人帶領，各隊輪流派代表上台表演(表演嘉賓分別助陣紅白雙方)、做游戲、發言等。每一輪請嘉賓(學生會幹事)做裁判現場舉牌投票，最終獲勝方每人將得到小禮品一份。

六、前期工作

申請：活動組織者將向系領導遞交活動簡要 策劃書 ，由系領導簽字審批。

審批：活動組織者確定和撰寫活動詳細的策劃書，對不妥之處進行修改並遞交系領導進行最終審批。

宣傳：發出通知並開始在會計系公告欄上打出此次晚會的宣傳海報。

七、晚會流程

1、開場節目：舞曲

2、主持人上場致開場詞，晚會開始，進行紅白大戰

第一輪：歌曲比拼

雙方唱畢，由嘉賓裁判舉牌選出勝方。

第二輪：游戲比拼

終極密碼游戲，游戲開始之前先准備好懲罰，由雙方游戲者一起調制出一杯懲罰飲料(材料為各種飲料)，然後開始游戲，輸的一方接受懲罰。三局兩勝制或五局三勝制。

第三輪：才藝比拼

雙方表演完畢，由嘉賓裁判舉牌選出勝方。

第四輪：游戲比拼

我是貝多芬游戲，由「貝多芬」彈出一段旋律，兩隊各派出代表進行搶答，說出旋律名稱。共9段旋律，答對多者獲勝。

第五輪：歌曲比拼

雙方唱畢，由嘉賓裁判舉牌選出勝方。

3、尾聲：大聲說出來

就要走了，就要離開這生活了三年的校園，離開還一直關心著的學弟學妹們，畢業生，你有話要說嗎?我相信他們的答案是肯定的，那麼我們就記錄下他們的內心的想要說的話語以及對我們的祝福吧。

可以上台演說，也可以寫在紙上，註上姓名，然後投入盒子里。收集完所有紙條後，主持人抽部分念出來。

八、後期工作

將大三同學寫的紙條內容和晚會的留念照片發布到校網上，畢業生們可以自己下載留念。

九、經費預算

大學畢業聯歡會活動策劃範文3

一、晚會時間：6月中旬暫定

二、晚會地點：音樂廣場暫定

三、晚會參與人員：交通工程系系全體師生

四、晚會主題：那些年我們走過的日子

五、晚會目的及意義：

三年過去了，我們工程系系11級學子迎來了畢業告別的時刻，他們將帶這青春蓬勃朝氣和遠大的志向離開這個團結友愛的大家庭，奔赴新的生活。學生會打算借著這個告別文藝晚會把大家對畢業生的美好祝願予以表達，也藉此讓11級畢業生再次感受到學校大家庭的溫暖以及過去三年的美好回憶，同時也把大家對低年級同學的感情和祝願表達出來，讓低年級的同學也能夠愉快地、無悔地度過大學的學習和生活!

六、主辦單位：那些年，我們一起走過的日子西華大學安德校區交通工程系

承辦單位：西華大學安德校區交通工程系系學生會文藝部

七、晚會准備流程

(一)籌備階段

1、5月由各部門協助將主持稿，節目內容安排好，選好演員陸續進行排練

2、聯系畢業班，收集畢業生特色照片，成品由老師審核。

3、錄制微電影。

4、購買好需要的物品。

5、節目綵排(暫定)進行一次綵排，要求每個節目都必須穿好服裝，帶好道具，並且需要把晚會的整個流程都走一遍。重在讓每個節目適應一下晚會場地，時間上需要把握，工作人員也要努力找出每個節目的一些不足，讓他們在接下來的幾天里好好強化訓練，爭取在晚會當天發揮出水平。

6、編排節目，製作節目單，邀請嘉賓，並確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關培訓。

(二)會場布置與准備

1、召開一次會議安排各班及學生會的具體分工以及注意事項。

2、兩周前辦公室擬好晚會現場所需物品清單，一周前需要采購完畢。

3、開始綵排，布置會場。清場，再次確定晚會期間舞台燈光設備、音箱設備的安裝到位並進行調試。做好最後准備。

八、晚會演出流程安排：

1、主持人宣布晚會開始

2、《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的形式表現出大一剛剛進校的時候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時主演員們在表演中帶出下一個節目。

3、《匯合式演唱表演》：將平時傳統的歌曲串燒改編為匯合式演唱，即一人首先上台演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀眾席中出現，漸漸走向台上，前一個演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個主唱，最後在台上合唱。

4、小品：主要是以搞笑帶動氣氛為主，盡量不要出現流氓土匪，內容積極向上，互動性需要很強。

5、快閃《dreamhigh》：主要以動作簡單可以帶動大家一起舞動為特點。

6、游戲一：在入場前座位會安排成三個大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上後面的空地，面對舞台呈倒u字形，這樣可以在走廊上設置關卡互動游戲，這樣可以讓游戲包圍觀眾，更有代入感，更容易引起觀眾興趣。

7、頒獎典禮

8、游戲二：參照第六項。

9、《那些年》第二幕——大二：大二已經是在學校生活了一段時間了，所以將以舞蹈，歌曲，表演的形式表現出已經熟悉校內生活那些年，我們一起走過的日子的情形，淺淺帶出下一個環節。

10、ppt視頻的形式回憶三年的生活

11、合唱《那些年》：演唱者先獨唱，漸漸減小音量，旁白(或主持人)，用低沉溫柔的聲音，道出三年的感謝等等，讓大三的學長學姐們和旁邊的同學相互擁抱握手感謝。

12、《那些年》最終幕——大三：基本形式不變，情感基調是離別的`惋惜，邀請全系同學上來與老師共同合照留念。

九、人員安排

主持人：張悅文秋洋曾成剛劉俊平《暫定》

節目組：文藝部所有成員。

任務：-前期，負責各各班節目的統計及節目排練跟進。-後期，演職人員到場到位，及比賽後後現場的清理。

舞台組：

任務：舞台裝飾，橫幅的申請製作，歌曲伴奏的拷貝，音響、燈光設備的調試及晚會後現場的清理。

演員區：

道具組：

任務：提前一天點清物品固定存放，晚會前將物品帶到會場。

宣傳組：

任務：-負責晚會的宣傳，張貼海報，舞台設計與裝飾品的購買，及比賽後現場的清理。

外聯組：

任務：-聯系商家提供晚會的資金或者實物贊助，主持人服裝的租賃，比賽服務工作及比賽後現場的清理。

通訊組：

任務：晚會的拍照與攝像，及晚會後現場的清理。評委的茶水的准備，及晚會後現場的清理。

禮儀組：

任務：-晚會前禮堂門口引領及比賽開始後嘉賓及老師的引領。嘉賓、老師茶水的遞送。

監察組：

任務：-負責晚會現場工作人員及演員的簽到與聯系，並協助宣傳組做好舞檯布置裝飾品的采購與設計。

現場秩序組：

任務：-現場各班級座位次序的安排，及具體人員分工的安排，並做好比賽的突發情況的處理與上報。負責晚會現場的秩序的維持及晚會結束後觀眾的疏散，及比賽後現場的清理。

十、注意事項

1、為避免音響話筒出現問題，在之前需要准備好至少四個充滿電的話筒，根據節目的不同來看是否需要借用更多的話筒或者小蜜蜂。

2、需要預備多台電腦，裝有相同的文件，以免晚會時某一台電腦臨時無法運作。

3、准備好針線，透明膠等應急用品，以防服裝道具等有損壞。

大學畢業聯歡會活動策劃範文4

一、活動目的：在_級物流人即將離別雲塘時，在他們即將奔向各自未來之際，在他們引領物流潮流之時，我們一起走過，此時，讓我們團結向上的物流專業，通過本次活動加強本專業內部各班級的交流，使我專業各項優良傳統得到更好的傳承，同時達到增強友誼和減輕學習壓力的目標，並作為我們一次對朋友的`送別，願他們都能闖出屬於自己的天空。

二、活動時間：__年5月13日

三、活動地點：學生活動中心舞蹈廳

四、活動策劃組織及承辦者：交通運輸學院物流1001-1002班

五、活動前期准備：

(1)、晚會節目內容由物流1001和1002班各自決定並承擔，要求內容豐富且積極向上，有創意，新穎、

(2)、活動場地的申請由物流1002班李林同學負責、

(3)、會場的布置由物流1001-1002兩個班共同承擔，並與5月13日下午前完成

六、晚會基本流程：

(1)主持人宣布晚會開始

(2)由10級物流專業代表進行晚會前的致辭

(3)按節目單依次表演節目、(晚會中間插入互動游戲)

(4)由_級物流專業代表進行 總結 發言

(5)主持人宣布晚會結束

(6)由10級承擔全部場地打掃工作

七、活動預算：彩紙：50元

氣球：10元

膠帶：10元

場地申請費：60元

游戲獎品：100元

總計：230元

大學畢業聯歡會活動策劃範文5

一、活動目的：大學四年是我們人生旅程中的驛站，四年的生活漫長又短暫。四年裡，每個人逐漸蛻變，並走向成熟。不同的人有不同的經歷，或大風大浪，或平平淡淡。畢業班的同學們即將為他們的大學生活劃上了圓滿的句號。為此，我們特舉辦這一場畢業生晚會，送上我們最真摯的祝福。

二、活動地點：湖南涉外經濟學院體育館(容納人數3000人)

三、參加人員：外國語言文學學部全體師生及學校其他兄弟學部領導、老師和學生

四、活動時間：12月10號

五、活動形式：

本次晚會分為四個篇章：

篇章一：「追尋，理想!」進入了大學，我們或迷茫，或煩惱。但還是得大膽的去追尋我們的理想。

篇章二：「堅持，理想!」無需任何言語說明，追尋到的理想，那麼，請堅持!

篇章三：「奮斗，理想!」大學總是充滿著許多奮斗的點滴。奮斗，為了自己，為了理想，為了人生。

篇章四：「放飛，理想!」人生中最有意義的四年將要接近尾聲，不要感傷，放飛我們的理想，奔向新的征途。

六、活動內容：晚會節目豐富多彩，由小品、歌舞、情景劇、樂隊演奏等多種形式演繹。

七、組織形式：1.節目由本學部團總支學生會外國語學部組織各班節目的初審及復審，精選出優秀的節目參加晚會，同時本場晚會還將邀請老師，10屆學生會成員、學部文工團和籃球寶貝各出幾個節目。2.主持人：擬定4位主持人，分別為二男二女。

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