① 2021圍繞中心思想寫六年級作文10篇
大家知道嗎?通過一個漢字可以寫出一篇 作文 ，就是圍繞中心思想寫，大家可以試一試哦!下面是我給大家帶來的2021圍繞中心思想寫 六年級作文 10篇，以供大家參考，我們一起來看看吧!
圍繞中心思想寫小學六年級作文(一)
尋
時光，來也匆匆，去也匆匆，不經意間，時光已從手心飛走，無處可尋。時間在哪裡?光陰何處尋?我無數次發自內心地疑問。
在我年幼的時候，常常會望著窗外樹葉的變化，感嘆時光的流逝。當時，我並不懂得珍惜時間，就是感覺時間過得很快，很好玩。每當這時，媽媽總會說：「你什麼也不幹，這不是在浪費時間嗎?」我不懂媽媽的意思，竟然說：「時間浪費到哪裡去了?」我開始尋找，忽然我發現鬧錶停了。我「恍然大悟」：鬧表可以表示時間，原來是媽媽怕我浪費電啊!我天真地說：「鬧錶停了，時間就不浪費了!」
漸漸地，我長大了。年幼時得出的「真理」，便不攻自破。可是，我還是不甘心，還在想尋找：「時間哪裡去了?」媽媽知道了我的疑惑，便讓我做一個實驗：先做10分鍾的英語題，再玩10分鍾的樂高，體驗一下，哪個時間長?哪個時間短?我有些不解，都是10分鍾，有什麼區別?我做英語題時，感覺每做一道題都是在和時間賽跑;我玩樂高時，感覺一剎那間就過去了。這時，我真正恍然大悟了，時間雖然是上蒼贈予我們最寶貴的禮物，但真正的掌控權，就在我們的手中。到哪裡去尋找時間呀?如果你充分利用時間，就會收獲滿滿;如果你隨意消磨時間，就會一無所得。
時間，不是表的指針在數字之間的移動，也不是歷史上的公元前、公元這幾個字。時間，其實就是你我的心，隨著成長而改變的感受。如果你珍惜時間，它就會青睞你，給你收獲，給你成功，甚至給你榮譽;如果你浪費時間，它就會懲罰你，讓你損失，讓你失敗，甚至讓你一敗塗地。
時間在哪裡?光陰何處尋?我無數次的疑問，終於尋到了答案：尋找自己的目標，追求自己的夢想，時間就在我的手中，就在我的心中，時間就在我尋夢的征程中，我和時間一刻也不能分離!
圍繞中心思想寫小學六年級作文(二)
遇
董卿說:「遇見彷彿是一種神奇的安排，它是一切的開始，世間一切都是遇見。就像冷遇見暖，有了雨;春遇見冬，有了歲月;天遇見地，有了永恆……」
我在校園里徘徊著，發絲不時被風吹著拂過額頭，凝視著主席台鮮艷的五星紅旗，「脫發嚴重」的柳樹和常傳出朗朗讀書聲的教學樓，六年來的一幕幕放電影般浮現在我的眼前，我不禁陷入回憶。
很幸運，我遇見了你們，從此就有了我們的 故事 。
初相遇
六年前的一天，是我們緣分開始的第一天。 我們邁著稚嫩而彷徨的步伐踏進了小學的校門，小心翼翼的探頭往教室里望去，陌生的桌椅，陌生的面孔，陌生而喧鬧的人群……心中既好奇又興奮。那時的我還不曉得，我即將在五班——這個獨一無二的班級中度過熱血奮斗的、充滿友誼的、歡樂的六年光陰。在這六年裡，我將收獲良多。但我還沒有意識到，我們終將離開彼此，就像候鳥南飛，萬河歸海。一起走來的這六年與我而言，既是一轉即逝，又是漫長的。
同成長
二年級時我進了學校的民樂隊，由於要演出每天都在緊張的排練，總是排練到天都暗淡了下來。回到家還有作業要做，所以我總是疲憊不堪。這天當然也不例外。我背著琴包感覺琴比平時格外沉重，回到教室，不禁嘆了口氣:「唉，不知今天又會寫到幾點了。」打開燈，驚奇的看見我的課桌上擺著我那被整理的整整齊齊的書包，一旁的紙條上工整地寫著今晚的作業。紙條的背面，是一張笑臉。沉重的琴包頓時輕如鴻毛，低落的情緒化為烏有，取而代之的是久久仍揮之不去的笑顏。你們對我的關心使我不止一次暗自慶幸--我遇見了你們。
五年級的全縣通考，我們是全縣第一的班級，年級前十一，九個都是我們班的，那一年，我們更加得到了眾老師的青睞，外校領導和老師來聽課總是來我們班。優秀成績的背後是我們所有人共同不懈的努力。在旁人贊美的話語聲下，我們開始意識到自己的價值。歷經了無數磨難，我們脫胎換骨，有的蒸蒸日上，有的停滯不前，我們即將度過在一起的最後一年，這真是太漫長了。
盼重逢
但是中學的鈴聲終究還是響了，我猛然從回憶中驚醒。是啊，已經六年了，時間不知不覺從指縫間流逝了。眨眼間我們都長大了，這六年中我們曾一起開心過，流淚過，也是我們相互贈予了彼此人生中最純潔最明亮的友誼，我們之間發生過的每一件事情都是一顆耀眼的星星，它們組成了我心底最靚麗的銀河。可能我真的是上輩子拯救了銀河系，才能遇到這群良師益友吧。
一年又一年時間在流逝，我們在成長，請珍惜每一次的遇見，畢竟遇見是神奇的，遇見也是可貴的。或許在許多年後我們都考上了大學，都實現了各自的理想，晚風中會突然想起那段被封塵的六年記憶。你我都會由衷的感謝那些青春洋溢的日子裡有我們相互扶持，都會感謝那些年，我們在一起。如果真有來生，但願我們還能不期而遇。
圍繞中心思想寫小學六年級作文(三)
服
我有一個小夥伴，叫晨晨，今年10歲了，上小學五年級。我們倆住鄰居，每當節假日，只要有時間，他就邀請我這個小姐姐過去和他一起玩兒。日子久了，我發現他有很多優點，我對他就是一個字「服」。
我發現晨晨的文學知識很豐富。我們在一起玩的時候，他經常考我一些文學常識。有一次，他考我：「四書有什麼?」我說：「不就是《大學》《中庸》《論語》《孟子》嗎!」「回答正確!」接著，他又考我：「唐代的詩仙、詩聖、詩豪、詩佛都是誰?」我脫口而出：「詩仙是李白，詩聖是杜甫，詩豪是劉禹錫，詩佛是王維。」他敲起了大拇指。問題又像炮彈一樣砸來，「你知道中國歷史各個朝代的文學成就嗎?」我說：「唐詩、宋詞唄。」他笑著補充：還有先秦 散文 、漢賦、元曲、明清小說。」我不禁暗自佩服。他會背誦很多著名的古詩文，岳飛的《滿江紅》、李白的《將進酒》、杜甫的《茅屋為秋風所破歌》、劉禹錫的《陋室銘》、周敦頤的《愛蓮說》等，更讓我佩服的是陶淵明的《桃花源記》那麼長，他都能倒背如流，我服了!
漸漸的，我又發現這個小夥伴心靈手巧。他爸爸很注重培養他的實踐動手能力，給他買的「樂高」數不勝數。所以，晨晨從小就是個「樂高迷」。有一次，他津津樂道地向我介紹他的「樂高」作品：有奇形怪狀的機器人，有五顏六色的小汽車，有層層疊疊的小房子……最有趣的是一個「樂高」組合，在一片綠色的「草地」上，有一座橘色的小「房子」，房門前是一個小「花園」，還有「小亭子」、「小橋」、「假山」，「小朋友」在打「鞦韆」。我真難以想像，小小的積木塊和小顆粒，能搭出如此美妙的世界。我說：「你看圖紙搭的嗎?」他靦腆地說：「有時候看圖紙，有時候憑想像。」我真服了!
後來，我聽說晨晨還是「學霸」呢!期末考試，門門功課全優。我還聽說他會打 乒乓球 、打 羽毛球 、 游泳 ，鋼琴也彈得相當不錯。每當課余時間，常常會從他家的窗口傳出悠揚的琴聲。想想我自己，學什麼都是半途而廢，看看人家晨晨，學什麼都能堅持不懈，自愧不如呀，我從心裡服了!
我為有這樣一個小夥伴而感到高興、自豪。從他的身上，我懂得了「學然後知不足」。晨晨，讓我心服、口服、加佩服，你服吧?
圍繞中心思想寫小學六年級作文(四)
盼
夏天的腳步徐徐而來，綠樹成蔭，陽光明媚。可這夏天也過於暴力，太陽一整天干烤著大地，經不住酷暑的人們很快將空調、風扇搶購一空，有的還「撲啦嘩啦」地玩水。
一天早晨，我被熱得急著起床，迫不及待想去外面玩水。可這時，老爸說：「這會兒暑假才開始，天氣一點兒都不熱。」我瞟瞟窗外，的確，一股股清涼的風撲面而來，有些人還捨不得脫外套，壓根兒就沒有熱的氣息，而且連一聲蟬鳴也沒聽到。上天啊!為什麼，為什麼我想去玩水，你故意把天氣要麼設為「雨」或「陰」呢?看來要去玩兒水，時間還遠著呢，只有再去盼星星盼月亮咯。可憐的我只有安安靜靜做功課，讓我的泳圈和水裝都在櫃子里寂寞地睡著。哎——說不定過不了幾天，它們都被徹底遺忘掉
了。
從那天開始的每一天，我一起床就打開手機天氣，一頁一頁向前翻。「天哪!這什麼喲?這一周基本都是陰天。而且，今天還是周二!哎!要等到什麼時候啊?」這些天啥都沒變。這玩水還有希望嗎?我一下栽倒在床上，差點兒睡過去。
終於，在某一日中午，我正起勁地讀一本書。忽聞窗外「吱——」什麼動靜?這么美妙!……蟬之聲!我趕忙趴窗戶望，哇——外面似乎格外明亮：房屋、樹木、柵欄、花壇、涼亭都鍍上了一層亮閃閃的金蓋。陽光透過矮樹葉縫，打到牆上，正如幾只渾身裹滿花蜜的小蜂崽。不知不覺的這些天，去外面遊玩的人居然越來越多，他們都脫去了厚重的外套，換上了清爽的T恤衫。樹上的蟬們也努力地比著嗓子，只只不甘心落後。哈哈!這天氣正適合去玩水!天賜良機!
我大踏步「啪啪啪」甩著拖鞋跳下台階，嚷道：」老爸，老爸快來看，此天氣玩水適宜，不如前去?「老爸停止手中的活兒，用手摸了摸下巴：」你作業寫完了嗎?功課做完了，再提玩水一事，可否?「「並且，你還有幾節課外班沒上。」我只好悻悻回到書桌，可耳邊響起的歡笑聲、戲水聲、水滔聲總是逗引著我出去：優哥我好想好想去玩水!
時光飛逝如電，眨眼都到了夏季的最熱季。這天，我一理作業單，嗨!每項都打了紅勾勾，可去玩水了吧?我打開櫃子，把屬於我的那一大堆玩水玩意兒東都拿出來，驕傲地給老媽看。於是，這一天的我們駕車來到水上樂園，我不顧地板的冰涼，像沖鋒一樣，「騰」地一下躍進水中，水波在我的脖子周圍盪漾開來，真是愜意極了!
圍繞中心思想寫小學六年級作文(五)
暖
很多人抱怨世態炎涼，當然也有很多人放慢腳步，感受生活中的點滴溫暖。人間沒有永恆的冬夜，但有從未消失過的陽光。
很幸運我 收藏 了一盒「陽光」，它們很溫暖，很明亮，為我驅散了所有的陰霾。
一個手套里藏著一個小太陽，溫暖我整個冬季——去年冬天我不小心摔倒了，粗糙的地面把我的手擦破了，血滲出來，和腳下操場的跑道是一個顏色，和我一起出來的同桌連忙把我送到醫務室。校醫幫我消毒後，她和我一起回了教室。一路上，同桌叮囑我道：「你這手可要注意保暖，千萬別凍著了，不然好得慢。」我的嗓子好像被什麼東西堵著，發不出任何聲音，只得用力點點頭。下課後我跑進廁所，淚水已悄無聲息地爬滿了臉龐。第二天體育課，同桌望瞭望我的手，大驚失色：「今天這么冷你怎麼沒戴手套?!」邊說邊扯下自己的手套硬要給我戴上。我忙把手插進口袋裡：「不、不用，我不冷，一點都不冷!」可她把我的手拽出來，硬戴上了手套。我擔心地看著她在寒風中發抖的左手，周身湧起暖流。察覺到我的目光，她沖我笑了笑：「放心，我結實著呢!」這一笑，如晴光映雪、冬日暖陽。
還有一個很奇特的現象：現在已入冬，早上溫度特別低，可每次我要穿的衣服都熱乎乎的。一次偶然，我發現媽媽每天早上都會幫我把衣服用熱水袋焐熱。於是這不是一般的衣服了，籠著濃濃的親情。任寒風咆哮，我的心始終如醒時枕畔的衣物一樣溫暖。
其實用點心你就會發現，生活不只有寒冷，更多的是溫暖。
平平淡淡的一天，在他人給我們溫暖的同時，我們也在給他們溫暖，因為，溫暖是可以分享的。
圍繞中心思想寫小學六年級作文(六)
在我眼中，愛不是纏纏綿綿的，也不是轟轟烈烈的，而是悄無聲息、無微不至的關懷。
從我6歲起，媽媽每天都會一手牽著我，一手拿著要煮的菜，終日忙碌，十分的辛勞，但她從來沒有向誰傾訴，我也不幫媽媽分擔家務。每一天，媽媽都用她纖細的小手干著重活，每一天，一有空著的時間就來陪我。
8歲的時候，我上二年級。放學了，我如同一隻快樂的小鳥奔向媽媽的懷抱。也許是我太激動興奮了，也許是一塊大石頭絆了一跤，摔了一個狗啃泥。媽媽那張愉悅的笑臉立刻變得擔心不已。
我雙手撐在地上，但腳都不聽使喚，那鑽心的疼痛讓我齜牙咧嘴，不顧一切的放聲大哭。
此時媽媽趕了過來，她二話不說，將我背了起來，准備乘計程車去醫院。我害怕老媽會訓我：「你怎麼那麼不小心啊!」而她卻關切地對我說：「怎麼樣?鑫宇，疼嗎?」我勉強地說了一句：「不是很疼。」突然，我的手背一下子濕漉漉的，我的眼裡也泛出了閃閃的淚花，鼻子一酸一酸的。我頓時覺得媽媽的身體很暖很暖，我的頭情不自禁地靠在媽媽頭上，不知不覺地進入了夢鄉……
當我醒來的時候，已經是次日6點了。我發現，我的身體睡在了老媽腿上，而媽媽在座位上睡了起來。
這時，我望向老媽的臉部，那烏黑、朝氣蓬勃的頭發，如今已長出些許白頭發。那光滑圓潤的臉蛋，如今已長出一些皺紋。
我還想多看一眼，老媽醒了。她望瞭望我，快速揉了揉她那朦朧的雙眼，對我說：「鑫宇，你沒事吧?醫生說你的腳扭了，塗點紅花油，靜養幾天就好了。」我點點頭。之後的這幾天，我在老媽的精心照料下又變回了那個活力無限的精神小伙。
愛不在言語，藏在一舉手一投足之中。
圍繞中心思想寫小學六年級作文(七)
時間總是悄無生息地奔跑著，卻把回憶不小心落在了後面，在陌生的道路上，偶爾會有一些事讓你記憶深刻，但是有些事讓我永遠也忘不了。
那天放學回家，我看著姐姐拎著三個大西瓜回來，我太開心了，想：終於有一位解渴天使來幫助我了。我趕忙接過西瓜，放在桌子上又飛快的拿來刀子，正當我把刀放在西瓜上，正要切下去時，爸爸連忙擋住了我：「別西瓜是球形的，容易滾動，萬一你把控不住，切到手怎麼辦?」我只好把刀給了爸爸，爸爸正好切下去時，我的心就要從嗓子眼裡蹦出來一樣，心想：這西瓜一定又紅又多汁，我的口水一直在嘴裡打轉，隨著啪的一聲，我激動的心情立刻被這情景沒收了，白生生的干癟的西瓜顯在眼前，真是空歡喜。爸爸愣了一會兒，把這個西瓜放到了一邊說：「沒事兒，這還有兩個，雖然爸爸說了這些。可我根本高興不起來，於是爸爸抱來第二個西瓜，第二次把刀對准西瓜又，隨著啪一聲，我高興地尖叫起來。一個紅紅的多汁多水的大西瓜顯在眼前，看著好甜啊!我抱起一片西瓜就開始啃，這西瓜太好吃了，我連籽都忘了吐，接著兩片、三片、四片……正當這時，我居然發現爸爸拿起了一片白生生的干癟的西瓜啃了起來，爸爸發現我在盯著他，他強行笑了笑說：「這瓜其實挺好吃的，我不喜歡吃紅的瓜卻喜歡吃這瓜。」我當時天真的想：嘿!給你好瓜，你不吃，你不吃我自己吃，我吃的好飽。就去房間休息了，我一直睡不著，腦海里一直回盪著爸爸的那句話，開始想白色的瓜會不會也很好吃?中午家人都休息了，我悄悄的跑來客廳拿起一片生瓜啃了一嘴立刻吐了出來，這瓜又酸又有點苦澀，我立刻感到手裡的瓜沉甸甸的，我的心像刀絞一樣，眼淚也不知不覺的流了下來。
通過這件事我才真正的發現父愛是有多麼的偉大，如果父愛是一個港灣，那麼我就是一條小船尋求港灣的擁抱;如果父愛是一片土地，我就是一棵小樹，總是默默無聞的支撐著我;如果父愛是一盞明燈，那他將永遠照耀著我，使我不再迷茫。
圍繞中心思想寫小學六年級作文(八)
忙
人生忙忙碌碌，人們匆匆而行，他們在忙什麼呢，忙著前進，忙著學習，忙著工作……
暖陽透過交錯的枝葉，在石板路上印黑壓壓的影子。不遠處，一個孩子在忙著學自行車，顯然他並沒有學會，他很急，想要快些學會。
「坐下，才踏板，握車柄，把握方向盤!」他的父母也很著急，一遍遍的提醒。摔倒，摔倒，不知道這個孩子失敗了多少次，懵懂地在父母的提醒聲中急匆匆的學會了騎自行車。
就這樣，一個孩子在父母的聲聲教導聲中，忙著前進，忙著成長。很忙很忙……
傍晚，碩大的紅日散發出耀眼的光芒，所有物體的影子被拉的又細又長。這個時候，學校里陸陸續續走出各個年級的學生們。
小學生們蹦跳著走出校門，拉上幾個好夥伴，談笑甚歡。一下子打破了傍晚的寧靜。
中學生們就皺著眉，想著堆積如山的作業，不由的嘆息，還有的同學剛踏出校門。就急匆匆地跑去上補習班。
高中生們走出校門，簡直沒有任何談話聲，急匆匆的走回家去。
在陣陣議論與談笑聲中，夕陽伴著微風。悄悄的勾住學生匆匆的影子。畢竟他們一直不停歇的忙著學習。很忙很忙……
夜幕降臨，天空不知哪一刻就突然變得黑壓壓了，一輪皎潔的明月靜靜的睡在雲層中。
天空都睡著了，可忙碌的人們還未歇息，西街道亮起了各式各樣的彌紅燈，熟悉的叫賣聲吸引著人們。寫字樓里端坐著一位為埋頭苦乾的人。
一位清潔員老婆婆一直明晃晃的燈光。勤快的打掃著街道，一下又一下掃把在地面摩擦的沙沙聲，一聲接著一聲。他不知不覺已經融進忙碌的人群中了。
過了很久，人們還沒有散去，月色很美。掛在正空，街市喧鬧。老伯伯也拖著自己不太方便的身體。消失在人群中，他也很忙，忙著工作，忙著照顧自己。很忙很忙……
人生忙忙碌碌，我們忙著長大，忙著變老，忙著努力，忙著收獲。很忙很忙……
圍繞中心思想寫小學六年級作文(九)
忙
忙雖是忙，但也有忙中的樂趣。學生忙學習，奶奶忙家務，傍晚的街道也都是一派繁忙的景象。總而言之，世間的一切都是忙的。
到了周末，小學生們就都忙起來了，四處奔波。我走過街頭，瞧!幾位小學生手拉著手，背著沉重的書包，飛速向補習班奔去，看樣子是快遲到了。我又跟上前去，只見他們加快了腳步，嘴裡嘟囔著：「快跑，快跑!」而這時，我也突然猛醒過來：「糟了!奧數課遲到了!」忙是學生們的常態，只有忙，才能有樂趣，難道不是嗎?
回到家，咦?奶奶怎麼也忙起來了?直接奶奶拿著拖把，左手在前，右手在後，十分賣力的拖起地來。我問奶奶：「奶奶，你為什麼要拖地?」「地多臟啊!」奶奶抬起頭，皺著眉頭，有氣無力的回答，「今天要拖地，大掃除，把家裡用的乾乾凈凈!」只見奶奶東跑跑，西跑跑，手中原本干凈的抹布變得烏漆抹黑，奶奶洗抹布的次數不下20次，從廁所到客廳，來來回回一直跑。真可謂是「奶奶輪流轉」!只見奶奶的發絲濕潤了，晶瑩的汗珠從額間滾落，後背上的汗珠浸濕了體恤，在體恤上格外顯眼。她抿著嘴，微微一笑。奶奶雖然忙，但他的心肯定也是開心的吧!
我的奶奶忙，傍晚的街道更是忙。
打開窗戶，一股清香撲鼻而來。正是下班高峰期，大人們也忙著回家，忙著吃飯。
天空微微泛著紅暈，形成了紅到橙的漸變色。一輪紅日彷彿懸掛在天邊，散發出萬丈光芒，白雲宛如來不及逃走似的，也被染上了紅光。
側耳一聽，只聽見了交雜錯亂的笛鳴。路上車水馬龍，車都堵在了一起，彷彿在說;「快走，我們忙著呢!」正在路邊的交警也不知所措，拚命吹著口哨，示意大家不要慌亂。喇叭聲再次溢滿了新安江路。路邊的行人也匆匆忙忙的走來走去。天漸漸暗了，路燈亮起來，車流也通了，到處車來車往，五彩斑斕的燈照映下來，都是充滿樂趣，欣欣向榮。
忙，不僅是忙，更是充滿樂趣的忙，充滿歡樂的忙，充滿熱情的忙。
圍繞中心思想寫小學六年級作文(十)
忙
陽光漸漸從睡夢中醒來，又是一個忙碌的早晨。清早澆花的奶奶;5：00起床的媽媽;小區里的清潔工。都是忙碌的，可帶給她們的，不僅僅只有忙碌，還有快樂。
一大早起來，就見媽媽在用手搓著的衣服，是那樣細心。洗完衣服，她又立馬趕去廚房，為我們做精美的早餐，她的臉上笑容也清晰可見，這一份小小的早餐，卻包含著她無限的愛。在這忙碌的早晨中，媽媽，是快樂的，他的身上散發著年輕時的活力。媽媽熱了脫掉了衣服，累的她只喘氣兒，手還被油燙破了皮。可她，仍是快樂的。因為，她愛我們，愛他的兒子和丈夫，她費勁了心思。她此時無比快樂!
忙碌給我的奶奶也帶來了數不清的樂趣。
吃完早飯，跟著奶奶去樓下澆花。
奶奶彎下腰，溫柔的撫摸著花兒，說：「你要快快地長，裝飾著我們生活的小區。」說完，用水澆灌的小花，在陽光的沐浴下，小花扭動著，隨風飄揚，迅速地成長著。似乎又變得高了一點。奶奶笑了，臉上的皺紋擠成一團，此時，她是快樂的。來到一棵樹從前，奶奶望著綠油油的樹梢，笑眯眯地把水灑進裡面，灑一下就喊一聲。她激動地小步走。雖是忙碌的，可忙碌中的樂趣是無窮無盡的。
散布於樓下，眼角不經瞟向了一旁的清潔工阿姨：只見她頭上已汗珠滾滾，一滴滴汗珠充滿了們忙碌的氣息，手上布滿了灰塵，阿姨彎下腰，弓著背，把其他垃圾桶里的垃圾倒入了垃圾車中。她從凌晨4：00起床，一刻也沒有停。可從阿姨身上看不出一點疲倦，彷彿這些是已成為她日常中的趣事。阿姨的臉上沒有絲毫抱怨，反而有些微笑，想必忙碌帶給她的快樂可不少!阿姨身上充滿著陽光，雖累，可能為社會獻一份力，她，還是十分快樂的!
忙碌給人帶來快樂;忙碌使我們成長;忙碌使我們幸福!讓我們忙碌起來吧!
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();② 電影《羅曼蒂克消亡史》720P超清迅雷下載
和葛大爺在電影中有很多對手戲的影後章子怡說，談及出演這部電影的原因，只有一個：那就是：信優哥，得永生。可想而知，葛優葛大爺在影後心目中的地位。
而同樣出演這部電影的杜淳則笑稱自己是葛優「背後」的男人，還笑稱大爺養我。這部由葛優、章子怡、杜淳、袁泉、鍾欣潼等明星聯袂出演的電影，講述了舊上海的一段傳奇。如此眾星雲集的豪華陣容，讓人對這部賀歲檔重磅電影又多了幾分期待。
對於這部在今年賀歲檔即將上映的《羅曼蒂克消亡史》，與其說是期待電影，不如說是期待葛大爺。葛優在預告片里說了一句話，也是小編挺想告訴葛大爺的。
12月23日，《羅曼蒂克消亡史》，有了葛大爺，這部電影絕對不能錯過。
③ 同桌的你作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我收集整理的同桌的你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
「明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你」這幾句歌詞形如我和你（趙旭）在這個一年半裡面老師還是做了一件好事——把我和趙旭放在一桌。呵呵，有誰會記得在上課的時候一直欺負我、一直和我玩的那個人呢？在上課你欺負我一下，掐我一下，我掐你一下在你校服上畫東西，呵呵，一想起來那個時候還真的很高興、很快樂。至少我不寂寞了，在小學也沒有感到有同桌居然是這么幸福的事啊！
在學校，在一桌，你對我生氣過、笑過、嚇唬過、還整過我，可是，我感覺那一切的一切都是幸福的，都是開心的。還記得咱們倆在課上無聊時，你拿筆在我身上亂畫在我手上亂畫的，然後晚上回家讓我拚命洗校服的時候，雖然累，但是，不知道怎麼回事，實在想不出來什麼理由來怪你，呵呵，可能是我太心軟了吧？（其實我是怕優哥）。時不時還想起來咱們倆上課說話的時候被老師發現然後損一頓的時候，呵呵，那個時候老師可真是個「怨婦」，可是那又能怎麼樣呢？我們還是一樣的聊天啊！
我現在只是希望還能和那個早上和我搶作業抄的人一座，今天看見你去做到最後一座，我的心很亂，眼淚不停的往下掉，沒有理由的往下掉，停不下來……換了一個同桌和以前的感覺不同，沒有那種親和的感覺，沒有欺負我、沒有人惹我生氣、沒有和我搶作業抄、沒有人會在上課跟我說悄悄話、再也不會有那個熟悉的聲音了：「要不要個臉啊」「滾」「你說我好不好啊」「給我打瓶水去」，這些聲音，我想、我念，我告訴我自己，我會忘掉的，忘掉那些個熟悉又奔喪的聲音。
老師，求你，把我的同桌還我吧！我願意多交班費，我願意多考點分，我願意免費勞動……還我同桌！
老師還我幸福！
我想讓所有人知道我們是最和諧的同桌！
她扎著一根活蹦亂跳的馬尾辮，兩顆星星般的眼睛透露著真誠的目光，小巧玲瓏的鼻子下藏著一顆紅櫻桃。這就是我的同桌，一個乖巧懂事，熱心助人的「向日葵」。
溫柔耐心的她
「真是倒霉！生了病落下了半天的課程，而大部分都是數學課，我滿臉不情願，為什麼會有數學這一科目？只好找我可人的同桌助我一臂之力啦！她轉頭拿走了課本，開始認真審題起來，不一會兒就摸清了謎底，同桌和藹可親地對我講著。這道題是小數混合解決問題，做題前咱們要先瀏覽一遍題目，弄清數量關系，按對應的公式進行計算就好了。先算出一筐草莓需要多少元，30。8除以4等於多少元經過她一遍又一遍地分析，終於讓我走出了「黑暗」，向「光明」前進，把落下的「漏洞」都填滿了。每次數學課下課她都會考一考，我有沒有掌握知識點，出幾道題給我鞏固內容，並再三叮囑我要把紅色的重點牢牢地記在心裡。有了她用水灌溉我，我的學習成績日夜在成長，讓我的心底湧起一股似暖流的感動。
幽默風趣的她
課間是我最放鬆的時候，但這一次的課間我十分的沮喪。站上一節課，因為作業沒有寫完，被老師罰站在門口一節課，使我的腿酸的發軟，不停地跳著「抖動舞」，能不嗨嗎？於是，我的同桌就想盡辦法逗我開心，她的腦門靈機一動，想著我不是閏言隔壁家的幽默大師嘛，何不拿出我的絕活，讓她的嘴角上揚呢？說做就做，他給我講起了一個笑話：「有一隻螃蟹不小心踩中了一隻蝦的腳，那隻蝦很生氣，便說，你是瞎嗎？」螃蟹應答道「我不是蝦，我是一隻名副其實的螃蟹。」蝦表示很無語，哈哈哈，一聲笑聲從我嘴裡噗嗤一聲跑了出來。她見我笑了，她也跟著笑，同桌的笑容就如春天的花朵一樣楚楚動人。
此時我抬起頭看向藍天，那就像一顆剛被洗過的寶石一樣純潔，一樣溫和。那是向夕陽告別的象徵。那柔光暖暖的，淡淡的，正如我此時的心情一樣，暖暖的，淡淡的，讓我情不自禁的感嘆道「所謂朋友多知己殊難得！」
你擁有一個美麗的外表。圓圓的腦袋上嵌著一雙閃閃發光的眼睛，小巧的耳朵，烏黑的馬尾辮，時不時還戴著粉紅色的發夾。雪白的皮膚上有櫻桃般的小嘴，總能說出甜甜的話，像小仙女下凡一樣。靈巧的雙手能做出許多精美的小手工作品。
你喜歡運動，特別是羽毛球。每次羽毛球課，教練如果不說：「時間到了，該回班了。」你是絕對不會停下的。
你最喜歡喝冰冰的蘋果汁，一口氣能喝掉一大杯！也喜歡吃香噴噴的面條！
你的特長是畫畫，曾經獲得過南京市少兒繪畫比賽一等獎！
你還是一個心地善良的女生。記得有一次上數學課，我的尺子找不到了。我急得滿頭大汗。書包里、抽屜里到處亂翻！你看到我著急的樣子，默默的把自己的尺子遞了過來，那一刻我十分感謝！
這就是你！我的同桌——王祉霏！
有一天的數學課上，陳老師讓我們抄寫黑板上的題目，下課前必須交。沙…沙…沙…大家都在全神貫注地抄著題…
快到下課的時候，大家都快抄完了，我也不例外。但是，抄著抄著，我發現怎麼第四題應用題和第三題應用題的答案一模一樣啊！難道是……我再往上一看，啊！第三題和第四題的題目被我抄重了。我急得像熱鍋上的螞蟻，立刻打開文具盒，拿出修正貼，咦！我的修正貼怎麼不見了？我埋頭苦找修正貼，坐在旁邊的張清看見我在抽屜里翻來翻去，就輕聲問我：「你在找什麼？」我說我的修正貼不見了，現在急用。張清說：「我的剛剛用完，我幫你一起找吧！」。
於是，我和張清在我的桌子上下展開了大面積的「掃盪』，可最終一無所獲。我突然急中生智——借。我先向坐在後面的李標玉借，可李標玉說：「我的沒了」。我又向李標玉旁邊的李垠垠借，這個女生真狠毒，她說：「不借！」。最後我只好向坐在前面的死對頭——陳雨涵借，結果可想而知……無奈之下，我放下面子，請同桌女生張清出馬。張清就是張清，沒想她一出馬，陳雨涵居然給了一張修正貼，張清立即把修正貼給我，我終於在下課前一分鍾交了作業。
張清：你助人為樂、心地善良；我不會忘記：同桌的你！
我的同桌個子高高的，身體不胖不瘦很健康，他就是我的同桌--張金喆。讓我不滿足的是，他的皮膚比我白一點，我想想我這個師姐可不能敗在他手下。可我就是有一點不明白，為什麼他整天嘻嘻哈哈的?
放學了，大家都回家了，可他卻在商店門口，走來走去，嘴裡還不時嘰里咕嚕自言自語一番，有時又問老闆價錢，在數手裡的硬幣，朝的天空擠眉弄眼後，像倒了霉一樣，連上成出「囧」的模樣，再哈哈大笑幾聲跑進商店，又跑出來。幾回後，店主破口大罵：「你到底買不買!」說完，把他趕了出來。他又滑稽的舉動向我跑來，眯著眼睛說「曉敏，幫我看一看，到底買不買!」之後，他像箭一般沖去商店，又以「凌波微步」式向我沖來，抓著我的手飛奔過去，臉上還在微笑。
終於又一次我忍不住問他為什麼整天嘻嘻哈哈的，他告訴我：「難道人天天哭嗎?當然要是開開心心的了!」我似懂非懂的說了一聲，哦。
這就是我的同桌，有點傻，有點可愛，有點幽默!
我的同桌你是一個可愛的小男生，你有一雙水汪汪的眼睛，睛睛上還戴著一副黑框眼鏡，你有著尖尖的鼻子，大大的腦袋，小小的嘴巴。
每當下課的時候，你和我一起嬉鬧，我們會玩一些影子人、三個字和寫王字的游戲。你是一個運動健將，喜歡跑步、踢足球、跳繩等體育運動。體育課上，老師讓我們進行跑步比賽，你像一隻飛奔的小豹子，50米竟然只跑了8秒。你愛樂於助人，每次我寫作業的時候，遇到難題心裡會非常焦急，就像好幾只小老鼠在肚子里跳來跳去。你寫完作業後，便會耐心地教我，直到我將這些題目做出來；每次我忘帶文具的時候，你會主動借給我用或讓我先用。
我很喜歡你——楊皓博，希望你能一直當我的同桌，和我成為好朋友！當然了，既然你樂於幫助我，我也要學習你的精神，積極地幫助別人。最後，給你提個小建議，希望你以後不要挑食，改掉這個壞習慣，這樣你才能長得又高又健康！
新的一年來了，我們升入了六年級，也換了同桌。開學的第一天，我就與張文馨結下了緣分——我們成為了同桌，我也因此發現她是一個關心同學、酷愛學習、做事仔細的人。
下課後，張文馨起身離開了座位。我的目光追隨著她的腳步，來到了圖書角旁。只見張文馨趴在書堆前，用手一本一本地指著，彷彿跨進了童話的大門，尋找著她想要的東西。過了一會兒，她選中了書，便高高興興地回到了座位上，津津有味地看起來。她看得很仔細，遇到有趣的地方會微微一笑，看到悲傷的會皺皺眉頭，看到感動的會頻頻點頭，真是「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」 啊!
風從窗外路過，把大街上汽車的喇叭聲，自行車的叮鈴和小販的吆喝聲都帶了進來，可所有事物繪制出的嘈雜根本進入不了張文馨的耳朵。她的耳朵里只有書中人物的對話，她在書的王國里遨遊，同時也吸取著營養與快樂。我試圖去找她聊天，可她根本沒有注意到我。
「丁玲丁玲……」上課鈴響了，她好像突然醒悟過來，小心翼翼地把書放進桌子里，依依不捨地跨出了童話的大門。這時候，她才看見我在望著她，於是微微一笑。
我的同桌真愛讀書!
我的同桌是小峰，她是一個愛動腦筋的聰明人，小名叫小珊，字也寫得很漂亮，別看她還是小姑娘，搞起小製作、小發明來，可好了呢。
一天，我和小珊在她家做作業，突然，她爸爸喊著「不好」奔向廚房。原來，煤氣灶上的水開了，漫出來澆滅了爐火。再次見到這個情景，小珊不免擔心。於是，她決定做一個警報器。她燒了一小壺水，在旁邊仔細觀察。水開了，蒸汽從壺蓋四周鑽出來，把壺蓋頂得一掀一掀的。小珊說：「如果用一根銅線系著薄鐵圈懸在壺邊，另一端系在鈴鐺上，水開後，壺蓋碰到鐵圈，帶動銅線拉著鈴鐺，不是能聽見聲音嗎？」一實驗，鈴鐺是響了，可是聲音太微弱了。小珊苦苦思索起來，我也替她著急。我無意撥弄了一下桌子上的小瓷人，它的頭晃動起來。小珊忽然高興地說：「哈，小瓷人的頭是用彈簧跟身子連起來的一直不停，要是在鈴鐺上加上一段彈簧，鈴鐺晃的時間長了不就聲音大了嗎？」於是她用一段細鐵絲密密麻麻的纏繞在鉛筆上，再把鉛筆抽出來，做好了彈簧。
水又一次開了，壺蓋頂鐵圈，鐵圈拉線，線拉彈簧，彈簧牽動鈴鐺。「叮鈴，叮鈴」，開水報警器做成了。小珊的臉上露出了微笑，頭上卻淌著汗水。
小珊就是這樣一個肯動腦筋的人，所以我很佩服她！
提筆寫下這個題目，我就想起了沉默寡言的你，想起了令人又愛又憐，又氣又厭的你。
一個不知是福是禍的機遇，我與你成了同桌。說心裡話，我當時有一千零一個不願意。因為你的成績是那麼地差，你的臉上堆滿了烏雲，我無法找到一絲一屢的陽光，我懼怕那種陰森。但師命難違，盛情難卻，我也只好啞巴吃黃連，有苦肚裡咽了。
一天又一天的相處，我漸漸地發現，你是那麼地勤奮，那麼地好學。第一個到班級的是你，無論我來的多早；最後一個離開班級的也是你，無論我去得多晚。可你的成績卻還是一如既往。
老師曾幫過你，但你每次都是水中望月，霧里看花——一頭霧水。老師只好無奈地搖搖頭，覺得這是對牛彈琴，便不再管你了。
開始時我也偶爾幫幫你，但每次你都似懂非懂。我覺得那是虛度你我的光陰，浪費你我的精力。於是我索性也不管你了。
從此，你沉重的頭顱再也沒有抬起過。你總是埋著頭，不停地演算，不停地擦去錯誤的答案。再演算，再擦去，再演算而我卻在一旁無動於衷，任你在錯誤間徘徊。
我也曾想做你的燈塔，領你駛出被錯誤的海霧所籠罩的海域。但我剛點起的燈就被虛榮之風吹滅了，被高傲的雨淋滅了。這陣風，這陣雨，把你捲入了自卑的深淵，使你那雙因求知而明亮的眼睛，便得黯淡無光。你那支常被揮動的筆被冷落了，你的草稿紙占上了灰塵，你那忙與演算的身影不見了。
多少次，我看見你在數著樹上的落葉；多少次，我看見你望著藍天發呆；多少次，我看見你哭泣於草地上。我知道，這是那場風雨中我那句苛責的話——你怎麼這么笨？！算了，我講了你也是鴨母聽雷響。（70dB）——所帶來的必然結果。
後來，你轉學了。我知道這也是我對你的冷漠，我對你說的那句高分貝的話所造成的。你走後，我無數次在心裡對你說sorry；你走後，我無數次在夢中放飛白鴿，它帶著我的歉意和祝福飛入你夢中，你看見了嗎？你收到了嗎？原諒我，好嗎？——就沖這只真誠而純潔的白鴿。
「明天你是否會想起，猜不出問題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……」每當耳邊想起這熟悉的旋律時，你是否會想去你的那位同桌呢？
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的陪襯，才顯得更純潔；那一閃一閃的星星，因為有了黑暗的天空陪伴，才會顯得更耀眼。而友誼，因為有了來自內心的真摯情感，才會顯得更加珍貴。
開學的那一天，我在想我會不會和認識的人在同一個宿舍，班級呢？隨著我的思考來到宿舍，推開門看到了你。我感到非常的驚訝，沒想到你跟我在同一個宿舍。你還是一年前的你，還是那副模樣，即使在人群中我也能認出你。你帶著一副黑色眼眶的眼鏡，把那長發剪短了，粉紅的小嘴，一雙發亮的眼睛，眼睛雖然不大，皮膚也不白，但我卻喜歡和你在一起的玩耍，學習的時光。
記得那時你把長發剪短了，一直在我耳邊抱怨：「早知道就不剪了，哎，我的長發啊！」我當時笑你：「傻啊你，睡覺你剪了它呀！」我說完就跑了，你追過來了，一路上打打鬧鬧地去到了教室。班上的同學都說你黑，我在旁邊笑你，你說：「皮膚黑，說明我健康啊！」那天，上地理課，老師給我們講關於美國的知識，講到了在美國皮膚黑的，你就是下等人士。班上有同學問：「為什麼啊？」地理老師說：「因為你黑啊！」我們全班笑著看向我的同桌-谷傑，有人說：「谷傑，哈哈哈。」地理老師說：「白種人覺得自己血統高貴，不與我們做朋友。」我們都點頭。
我們宿舍有個規定，星期一星期三，誰先回去誰先洗澡，星期二星期四按順序洗，星期一下午最後那節自習課，快下課了，我們整理好書等著下課。下課鈴響了，我們班的同學爭先恐後的出了教室門，我們兩個拉著手徘徊在綠蔭下，斑駁的陽光灑在密密的空氣里，跌跌撞撞地跑回宿舍。
夕陽西下，我們漸行漸遠的人影，不再回頭，長大了，老了，我也不會忘記你的，我親愛的同桌。
大家好，我叫王玉璞，我有一個與我關系非常好的同桌，他叫王浩奇。
他的臉又大又圓，圓的像一個盤子那麼大。他今年十一歲，個子不太高，他的嘴只要一說話就沒完沒了，用一個詞語表示：滔滔不絕最適合他了。他的鼻子大大的，眼睛非常機靈，肚子就像將軍肚一樣，他臉上的肉非常多，摸一下他的臉還會一彈一彈的`。他的夢想是：吃遍天下美食，因為愛吃，所以才會吃的胖胖的；他的愛好是：跳繩，別看他胖，可是跳起繩來，雙腿輕快的像燕子，不眨眼，跳了幾百下；他的優點是：樂於助人，不論哪個同學學習上還是生活中遇到了困難，他都會笑呵呵幫助大家，從來不會鄒眉頭而犯難；他的缺點是：粗心大意，做事情總愛丟三落四。上課的時候，他非常認真地聽講，身體坐的筆直，生怕遺漏了知識，回答老師的問題也很積極。總是第一個舉手，好像怕我們搶去了答案。下課的時候，我們玩的也很開心，我們還給他起了個外號：王老吉。
這就是我的同桌，我非常喜歡他，你們的同桌是誰呢？能否告訴我？
在第一次見到她的時候，站對隊伍的第三個。戴著一個帽子，頭發短短的，黃色上衣，黑白條紋下褲，一副假小子的模樣。當時的我以貌示人了，覺得他是社會上的那種人。直到後來才知道她有點掉發。所以才戴著帽子。
她並不會因為這個事情而自卑，反倒特別的活躍。簡直就是常說的陽光少女。脾氣雖然有點暴躁，但她人很好。她數學成績不怎麼好。連小學知識最簡單的最小公倍數都不會。教她的時候，內心表示很崩潰。她這是故意氣我呢？還是真的這么……學習成績不怎麼好的人，班裡的學霸大部分都不怎麼跟他們玩。但她是班裡受歡迎的人。
在別人眼裡，她是那種沒有好像沒有壓力的那種女生。可她壓力很大，因為她學習成績不好，在家她媽老說她成績這么差，將來怎麼辦，打工？就你那小身板弱不禁風，風一吹就倒了。在後來我才知道，她只是表面堅強，實際內心深處脆弱的很。這些事情只有我知道。
有一次，體育課，跑完兩圈坐在草地上休息。我直接趴在草地上，後來不知道班裡的哪個男生從我頭上跨了過去。當時我也就瞪了他一眼，懶得理他。結果我同桌直接站。對著那個男生進行思想教育：」你思想怎麼這么…從女生頭上跨過去，知不知羞啊你，你當我同桌性子軟的好捏啊…結果後來，把某某人（男閨蜜）引過來，結果最後被某某人給說哭了……
曾經的我可以說一是特別的內向，一點也不活躍。是班裡最安靜的那個。自從她的到來，我有了大大的轉變。回首走過三年的時光到處都是我倆的身影，往事像電影一樣在我腦海中重復。
我的同桌名叫高遠。他今年8歲了，個子不高不矮，臉圓圓的，眼睛大大的，嘴巴小小的。另外，還有一對超級大耳朵，掛在腦袋的兩邊。
他的愛好是看書。有一次下課，他在看書，我和小王來找他玩。我們跑到他身邊，高興地對他說：「高遠我們一起去玩吧。」可是高遠理都不理我們，只顧獃獃的看他的書。
他有個致命的缺點，就是忘事。有一次，老師布置的家庭作業，他回到家就忘了布置的是什麼作業了。他左思右想，可是怎麼也想不起來，最後還是他的媽媽給老師打電話問後才知道。結果，第二天老師在課堂上批評了他一頓。我們才知道，高遠昨天晚上忘事的「趣聞」。
高遠雖然好忘事，但他也是一個非常有愛心的人。有一次，我和高遠乘公交車一起回家。一上車，我和高遠就找到了位置坐了下來。這時，又上來了一位老奶奶，車廂里沒有一個人肯給老奶奶讓路。高遠一看，立即站了起來，對老奶奶說：「老奶奶您坐這吧，我站著就好了。」老奶奶笑眯眯的說：「你叫什麼名字，在哪上學呀？」高遠說：「我叫高遠，在二小上學。」老奶奶誇他真是個好孩子。
這就是我們的同桌，一個有愛心、又愛看書的人。
時光如流水匆匆而過，紅了櫻桃，綠了芭蕉。每憶起匆匆那年，我們同窗學習，一起歡樂，一起悲傷。往事總是那樣美好，美好……只可惜人走茶涼，往事不再了。
同桌的你是個「兩面派」的男孩。上課時，你總是那樣靦腆，回答問題時羞答答的，沒有底氣。一下課，你卻像掙脫出籠里的小鳥一般，立刻飛向操場，「轟轟烈烈」地玩一場。
同桌的你和我有許多暗號。「老話」是否記得呢？上課時，我只要與你交換一下眼神，比一個手勢，我們能神不知鬼不覺地交流起來。我每節課都會用手勢問你：「還有幾分鍾下課呀？內急啊！」你時而爽快回答，時而卻裝作沒看見，把我急得火冒三丈，你卻在一旁偷笑。
同桌的你，和我一樣，都喜歡捉弄人。我們一起把「隱形墨水」灑在黃薇薇身上，把她弄哭了，可幾秒之後墨水消失了，薇薇又「嘻嘻」地笑了起來；我們還一起玩撕名牌，你裝作差點被雅鑫撕到，又不小心把手撞痛了，趁雅鑫愧疚地向你道歉時，我抓住機會把雅鑫的名牌撕了，不料，與雅鑫聯盟的吳其坤把我撕了，真是「螳螂捕蟬，黃雀在後」啊！
同桌的你，踏上了異國他鄉的土地。五年級下學期，你移民去義大利了，我心中縱有一千萬個不願意，也沒辦法的，終究無濟於事。正如蘇軾所說的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。是呀，天下哪有不散的筵席！
匆匆那年，想要伸手挽留，卻留不住，感嘆時間不等人！為何不多給我一些留戀的機會啊！也罷，歲月就是這樣無情的。就讓這段美好的往日時光成為我人生中最美的珍藏！珍藏在我心底深處，化作一道烙印，永不抹去！
說到我的同桌，我們還真的是有緣呢，因為我們從幼兒園開始就是同學，到現在為止已經是六年的同學啦。這個學期我們又被分到一起，成為了同桌。
我的同桌是一個男生，濃密的眉毛下面有一雙大眼睛，特別愛笑，黑黑的皮膚，喜歡穿一件黑色的上衣，下面配一條寬松的長褲。
他給我的印象不僅僅是他活潑可愛的身影，而是他的樂於助人。
有一次，我忘記帶英語本子，等到快上英語課的時候才發現，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時我的同桌看見了，問我：「你在找什麼呢？馬上要上課了。」「我的英語本子好像忘帶了，一會兒上課怎麼寫字呀」，我一邊繼續在書包里翻著一邊回答。「給，這是我多餘的本子，你先用著吧！」他說著從書包里拿出一個本子遞給我，我感激的接過本子連忙道謝。
他不但喜歡幫助別人，還非常熱愛勞動。班裡的大掃除是分小組進行的，恰巧，我和他分在了一個組里。每次輪到我們值日時，他都會提醒我們放學記得大掃除。而每次他都搶著掃地，拖地，連老師都表揚他積極勞動，認真負責，還讓他做了班裡的衛生委員。
說到這里，你是否已經猜出了他的名字，對了，他就是我們班的韓傳宇，一個愛笑的男孩，一個樂於助人的男孩，一個愛勞動的男孩。
④ 葛優主演過什麼好看的電影
馮小剛大導演的每部作品都有優哥~！
他演的電影貌似都很有意思！~