㈠ 萬全電影光棍兒那裡可以看優酷的都屏蔽了,急急急!!!!!!!
本本網上又把那些萬全丟人的垃圾,放出來了,大家快去看呀。
㈡ 誰知道杜十娘怒沉百寶箱的翻譯
拜託了……這么淺顯的文本就不要再討什麼翻譯了罷= =
很傷感的話本……是值得看的
㈢ 為什麼父母喜歡干涉子女的一切
1.因為你是她生的,他把你帶到這個世界上的,在你還在媽媽的肚子里的時候她就為你做好萬全的准備,母愛是偉大的,但也有自私的一面,那就是想讓你按照她的來做,在你看來就是想掌控你!
2.你越是有想法,越是有自己獨立的思想,她提出的問題或者建議,都會變成阻礙你前行的意見,因為當你長大,她卻已經變老,她的時代已經過去,你的時代、你的世界剛剛開始,這是完全不一樣的兩個世界,既然不一樣它一定不可避免的發生碰撞、摩擦。
3.在你小的時候,你只知道吃喝玩樂,除了上學就是和同學父母玩,他們什麼都依著你,那是因為你不懂事,沒有踏入社會,當這一切都變了的時候,經歷了挫折困苦之後,你會發現他們是你最堅強的後盾!
4.我也很討厭我媽對我那事事的關心,在我的理解看來那是控制你的行為,我討厭我穿什麼衣服都要插一句嘴,討厭她多管閑事,甚至想遠離他們,去一個能讓你感覺到自由的地方去,但他始終是你做親的人,你始終要向現實妥協,成年人的世界做該珍惜的恰恰是你曾經最討厭的的!
㈣ 如何從跨文化角度看電影《喜宴》
定居美國的高偉同(趙文瑄飾)是一個同性戀者,他和他的戀人、一位叫西蒙(米切爾·利希藤斯坦飾)的美國男子,一起住在紐約的曼哈頓。但高偉同在台灣的父母並不知道自己的兒子是同性戀,他們不斷地催促偉同快點結婚,好承繼高家的香火。恰好高偉同的公寓里借住著一位來自大陸的非法女移民顧威威(金素梅飾),於是西蒙出了個讓偉同和顧威威結婚的主意。這樣一來既安撫了偉同遠在台灣的父母,又能使顧威威拿到夢寐以求的綠卡,而且還能保持西蒙和偉同之間的同居關系。這個看上去的萬全之策卻引來了更復雜的事端,偉同的父母聞知喜訊欣然來到了紐約,為兒子操辦喜事。於是各種各樣的情感糾紛、人際沖突便在一個熱鬧忙亂的中國式喜宴背後展開了。
《喜宴》以開放的西方文化為背景,用中國文化的傳統對立達到了忍俊不禁的喜劇效果,文化既是該片戲劇性張力的切入,亦也是其脈絡的延伸,被世俗難容的同志之愛與親情的點滴溫情,兩者既沖突確又找到了頗為討巧的融點,難得於那完美結局。
㈤ 關於張家口萬全的電影《光棍兒》下載地址
說實話,那部電影真的不是一般的爛,是一部碰觸咱張家口人道德底線的電影。我看了,不太好。我不知道是不是咱們張家口的導演,如果是,下次請選一個好的劇本吧,咱張家口除了光棍兒那點事,還有大好河山。
㈥ 有張家口萬全的電影《光棍兒》,有的給我qq郵箱發一份,現在網上大部分被屏蔽了
http://www.tudou.com/programs/view/UJ4kpgAxguA/
㈦ 包貝爾新拍的電影我的青春期是在哪裡拍攝的
拍攝的地點在郭磊庄鎮中學,在片中是改名成古城中學!郭磊庄初級中學位於萬全縣西部,前身郭磊庄鎮中學,創建於1992年,是萬全縣西部辦學規模最大的一所鎮辦初級中學。學校佔地面積56496平方米,建築面積9633平方米。現有教學班16個,在校生868人,教職工69人,其中專任教師67人。建校20年來,業已發展成為一所高標准、高規格、現代化的示範性農村中學。
另外大部分的取景地都是在河北省的萬全縣,萬全縣位於河北省西北部,張家口市西北部,地處舉世聞名的八達嶺長城腳下,毗鄰首都北京,素有「京畿名珠」之稱。京、晉、冀、蒙經濟文化交流的樞紐,連接東部經濟帶與中西部資源區的橋梁。處於「京津冀環渤海經濟圈」和「晉冀蒙外長城經濟圈」交匯處,自古被譽為「旱碼頭」。萬全縣得名於明朝初年,因這里「地勢險要,屯兵甚多,防備周全,萬無一失」而稱「萬全」。
取景地:
京西第一衛
建於明洪武二十六年(公元1393年),是河北省保存最完好的明代古城,屬省級重點文物保護單位。《野火春風斗古城》、《馮玉祥》等多部影視作品在此拍攝。
華北山莊
位於萬全縣膳房堡鄉的明長城腳下,緊臨207國道,是張家口市通往壩上各縣區的必經之路。該風景區東西環山,氣候涼爽,樹木茂密,鮮花遍地,是生態觀光、休閑娛樂的旅遊用地。華北山莊還開辟了游泳池、蓮花池、滑冰場、滑雪場、狩獵場、珍禽動物觀賞館等旅遊設施,更增加旅遊吸引力。
白龍洞
位於海拔1744米的白龍山上,洞在山腰,洞內泉水潺潺,匯入鴛鴦湖,湖畔可垂釣、可沐浴。洞外一天塹,步行仙人橋可通山下,是歷代文人雅士駐足之地。
洗馬林玉皇閣
洗馬林玉皇閣坐落在萬全縣洗馬林鎮,因藏有半部佛經,又稱藏經閣。始建於明代宣德十年(1435年),明萬曆三年(1575年)、清咸豐八年(1858年)、1982年曾經過三次大修。是萬全縣境內保存較為完整的高台磚木結構古建築。
中文名
我的青春期
外文名
My
Original
Dream
其它譯名
我的春夢
出品公司
光棍兒(北京)文化發展有限公司
發行公司
萬達影視傳媒有限公司
製片地區
中國大陸
導
演
郝傑
編
劇
郝傑
類
型
愛情、喜劇
主
演
包貝爾,孫怡,馮四
片
長
100分鍾
上映時間
2015年11月11日(中國大陸)
對白語言
漢語普通話
色
彩
彩色
㈧ 想學校家庭教育,看哪些書會比較好
推薦十五本家庭教育類書籍
1、尹建莉《好媽媽勝過好老師》
推薦理由:第一本書首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則,使父母在教育孩子的時候有章可循。第二書中給出許多簡單而又實用的操作辦法,理論和實踐完美結合。使父母們不僅立刻獲得許多有效的經驗,教育意識也隨之改善。它是實事求是談家教的典範,是家長們最實用的工具書。第三本書不但告訴你怎麼能提高孩子成績,而且告訴你怎麼教孩子做人,教你怎麼培養一個自覺、自強、自立的孩子。
因為職業的緣故,我接觸過不少教育類的書籍,國內像《好媽媽勝過好老師》這樣讓我喜歡的圖書還是不多的。
2、王金戰《英才是怎樣造就的》、《中國英才家庭造》、《學習哪有那麼難》
中國教育界領軍人物、實戰派教育專家王金戰揭秘英才成長全攻略。無論是金光閃閃的成功人士,還是勤扒苦做的工薪階層;無論孩子品學兼優,或者各項平平,或者困難重重,甚至昨晚剛跟您大吵一架,摔門而去…只要孩子3-18歲,智力正常,您都能在這本書里,找到為他量身打造的英才成長方案。
他是一個行走在應試教育和素質教育中間的能人,他的教育案例讀起來讓人落淚。
3、李躍兒《誰拿走了孩子的幸福》
她用最明確最生動的語言來解讀孩子的幸福觀,通過190多個生活和教學中的故事,演繹了一系列實用有效的方法,為父母、老師和孩子快樂交流建立了一個合乎人性和理性的平台,使孩子變得不同尋常地願意與教育者配合。閱讀本書的經歷,將是教育者學習愛的智慧的過程,不僅對教育孩子有用,對於提高教育者自身的修養也有深刻的意義。
需要細品,越品越有味道。幼兒父母必讀書目。
4、《發現母親》王東華
推薦理由:當代中國最具影響的原創家教力作之一。為解決中國空前的"母親危機",作者殫精竭慮礪煉十年而成的一本母教專著。作者從母親的角度對人類社會的一些核質問題進行了嚴肅而深入地思考,提出了"推動世界的手是搖搖籃的手"等一系列關乎整個人類命運的重大命題。你可以不是天才,但你可以成為天才的母親。為人父母者不可不讀!
5、《童年的秘密》蒙台梭利
推薦理由:在本書中,蒙台梭利博士詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特徵。作為家長,想了解孩子成長的秘密,走進孩子的心靈,此書不可不讀!
作者蒙台梭利是義大利第一位女醫學博士。第一所"兒童之家"的創辦者。以她的名字命名的蒙台梭利學校遍及110個國家。她的傳記被列入12位"幫助世界的人們"傳記叢書之一。英國教育家贊譽她為"20世紀贏得世界公認的推進科學和人類進步的最偉大科學家之一";美國教育家贊譽道:"當代討論學前教育問題,如果沒有論及蒙台梭利體系,便不能算萬全";德國教育家這樣評論:"在教育史上,能像蒙台梭利教育法如此舉世矚目的並不多見"。在日益重視素質教育的中國,以她的思想為基礎創立的蒙台梭利嬰幼兒早期教育班也越來越受到家長的青睞。
在西方公認的三大家教經典《教育漫話》(洛克)、《愛彌兒》(盧梭)、《童年的秘密》(蒙台梭利)三本書中,洛克的觀點比較"理性",盧梭的觀點比較"浪漫",蒙台梭利則承接了盧梭的"浪漫"卻又比較"理性"的為兒童的自主活動提供"有準備的環境"。
延伸閱讀:《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利兒童教育手冊、《發現孩子》、《有吸收力的心靈》等。
6、《早期教育與天才》[日]木村久一
推薦理由:即使是最普通的孩子,只要教育得法,也會成為不平凡的人!作者木村久一,一生致力於兒童早期教育與智力開發研究,日本皇室在給他授勛時盛贊道:木村先生成功提升了一代日本國民的素質。作為兒童早期教育的鼻祖,木村久一著作頗豐,其《早期教育與天才》一書更是被教育學界奉為家庭教育"聖經",雖然出版已時隔近百年,但至今仍是年輕父母們的教育子女的首選書籍。在中國圖書市場超過"百萬"的三本家教圖書《卡爾.威特的教育》、《發現母親》、《哈佛女孩劉亦婷》無一不受《早期教育與天才》這本書的影響。本書可讀性強,可操作性強,適合所有家長閱讀。
延伸閱讀:《卡爾.威特的教育》(德卡爾.威特)、《早期教育與能力培養》(日鈴木鎮一)、《斯特娜的自然教育》(美斯特娜)、《俗物與天才》(美塞德茲)等。
7、《愛彌兒論教育》[法]盧梭
推薦理由:法國傑出的啟蒙思想家盧梭的重要著作。《愛彌兒》是第一本小說體教育名著,是世界三大教育著作之一(另兩本是柏拉圖的《理想國》和杜威的《民主主義與教育》)。1762年第一次在荷蘭的阿姆斯特丹出版,轟動了整個法國和西歐國家,影響巨大。它所論述的教育理論,在教育史上引起了一場偉大的革命,被歌德稱頌為"教育的自然福音"。在此書中,盧梭通過對他所假設的教育對象愛彌兒的教育,來反對舊教育制度,闡述他的"自然教育"思想。盧梭的所謂自然教育,就是要服從自然的永恆法則,尊循人的身心的自由發展,其手段就是生活和實踐,主張採用實物教學和直觀教學的方法,讓孩子從生活和實踐的切身體驗中,通過感官的感受去獲得他所需要的知識。與自然教育密切相聯的,盧梭還主張對兒童進行勞動教育和自由、平等、博愛的教育,使之學會謀生的手段,及早地養成支配自己的自由和體力的能力,保持自然的習慣。
延伸閱讀:《愛的教育》([意]亞米契斯著)、《窗邊的小豆豆》([日]黑柳徹子)
8、《教育漫話》[英]約翰.洛克
推薦理由:這是一本飽含哲理而又深入淺出、生動感人、深刻影響後世、不朽的教育經典,它們深刻地影響了後世的學者,塑造了一代又一代普通人的思想,至今仍然是歐美乃至世界各國教育工作者和父母必讀之書。
在西方公認的三大家教經典《教育漫話》、《愛彌兒》、《童年的秘密》三本書中,洛克的《教育漫話》發表的時間最早,也最清晰明了:他明確提出對兒童進行身體、德行和智力訓練,並把身體訓練放在首位。洛克在此書的開篇寫道:"健康的精神寓於健康的身體。"與"磨練身體"相似,洛克建議家長以"嚴格管教"的方式訓練兒童的德行。
9、《斯波克育兒經》[美]斯波克
推薦理由:此書被公認為20世紀最可信的育兒手冊。自20世紀40年代問世以來,譯成39種文字,全球銷量高達5千萬冊。在《斯波克育兒經》這本中,被譽為"育兒之父"的斯波克醫生為0~12歲孩子的父母提供了全面、專業、細致的育兒技巧,強調父母應該將培養孩子的創造力貫穿在養育孩子的全過程中。本書與弗洛伊德的《精神分析論》等被《時代》周刊評為20世紀改變人類思想和生活的10本書之一。
10、《孩子,把你的手給我》[美]海姆.G.吉諾特
推薦理由:暢銷美國500多萬冊的教子經典,以31種語言暢銷全世界,徹底改變父母與孩子溝通方式的巨著。在這個領域,它真的可以稱得上一本革命性的家教著作。對中國的家長非常有借鑒和指導意義。父母光有愛是不夠的,洞察力也不足以勝任,好的父母需要技巧,如何獲得並使用這些技巧就是這本書的主要內容。
作者海姆•G•吉諾特,心理學博士、臨床心理家、兒童心理學家、兒科醫生;紐約大學研究生院兼職心理學教授、艾德爾菲大學博士後。他將自己短短的一生獻給了兒童心理研究以及對父母和教師的教育。他依靠他的職明才智做了很多創造性的工作,取得了巨大的成就。他在他的書中、演講中、專欄中宣傳的如何跟孩子溝通的創新思想不僅在美國,甚至在全世界都獲得巨大反響。
延伸閱讀:《家庭教育》陳鶴琴著(影響了幾代中國人的家教經典)
11、《愛的藝術》[美]弗洛姆
推薦理由:愛是一切教育的前提和核心,但是,愛是什麼?我們真的理解愛,甚至真的在愛嗎?愛只是一種姿態,還是一門需要加以學習的能力或者說藝術?弗洛姆的《愛的藝術》,便是從心理學、倫理學角度對這些問題最通俗但又最深刻精闢的解答。這本書的閱讀,不但有助於我們理解博愛、自愛、父母之愛、性愛、上帝之愛等等,更能幫我們理解自己的生活。《愛的藝術》是非常重要的一本書,弗洛姆的許多精闢論述都是理解教育的很好的工具,比如父性之愛與母性之愛的闡述,就揭示了兒童成長的重要秘密,是我們理解兒童以及解決兒童問題的基本武器之一。對這本書的反復閱讀,不但可以用來真正理解愛,也可以用來理解教育,理解自我,洞悉幸福完整背後的秘密。
12、《兒童的人格教育》[奧]阿德勒
推薦理由:阿德勒非常准確而又清晰地介紹了兒童人格發展的基本動力和問題兒童誕生的原因,他關於兒童人格結構的基本框架,可以視為理解兒童問題的一把鑰匙。對這本書的反復閱讀,能夠幫助家長建立起理解兒童人格的基本結構。因為阿德勒的這本書,確實揭示了兒童發展過程中最重要的程序之一,可以解釋許多難以管教的問題兒童的根源。
延伸閱讀:若對阿德勒個體心理學感興趣的家長,還可閱讀他的另一本代表作《自卑與超越》一書。
13、《教育的目的》[英]懷特海
推薦理由:當我們埋頭許許多多的細枝末節的教育技術時,很少有人抬著望一望教育的星空,認真想一想我們究竟要往何處去,教育的目的究竟是為什麼。這本書最大的價值在於,作為過程哲學家的懷特海敏銳地把握住了教育的基本節奏,即"浪漫-精確-綜合"以及"自由-紀律"。雖然懷特海盡可能通俗易懂地闡釋了自己非常重要的思想,但是要真正理解懷特海的思想,仍然有一個過程,不過一旦真正理解和掌握,這些思想便為成為非常有用的力量,成為我們家長思考教育問題的基石之一。
14、《天才兒童的思維訓練》英國的約翰•杜威
推薦理由:這是一本教育史上的奇書。它改變了美國人的素質,改寫了美國歷史,為美國定下了實用主義基調,為美國的每一位兒童設計了成長的藍圖。從問世至今,本書的影響力長盛不衰,凡是夢想把兒童訓練成天才的父母們,都從本書吸取實用思想,訓練出極其優秀的孩子。
15、《M.S.斯特娜的自然教育》M.S.斯特娜
推薦理由:詳細地記述了她的女兒維尼夫雷特的成長過程,並極力闡明作者的教育思想和方法。作者以生動的事實來說明問題,而不願用枯燥無味的理論。