電影青春期表妹

1. 青春期的表妹在感情和學習方面受挫，沒有目標和價值觀，我應該怎麼安慰她..........

叛逆期的孩子不好弄，你也從那個階段過來過，只不過可能是由於家教和性格或者生活環境的關系，你在叛逆期的表現不像你表妹那麼突出而已。這東西她爹媽都管不了，你一個表親，說深說淺都不太對頭，而且人家也不一定信服你。人家要是問你問題，你就告訴人家，在隱私的東西也沒什麼好避諱的，畢竟有些東西爹媽不好說，同齡人好說，你要是不告訴，人家通過別的渠道照樣知道，但後果可能就不一樣了，你在告訴他的時候注意方式方法，當然你要沒那個能耐也別瞎說。叛逆期的孩子，什麼奮斗目標都談不到，因為她現在根本意識不到自己要奮斗，更何況還樹立奮斗目標了，你能做的就是盡量引導她往好的方面靠攏，別出事兒，穩穩當當的把叛逆期度過去就完了，或者利用你在年齡上的優勢，嚇唬嚇唬她，讓她知道有些事情一旦觸及將面臨如何嚴重的後果，這個時候的孩子雖然叛逆，但沒膽量也沒社會經驗。至於電影和書那都沒有，那東西要是能教育人，要學校和監獄幹嘛啊！能從電影和書里吸取營養的人都是主觀上善於思考的人，你表妹是嗎？有素質的，看本兒金瓶梅都能琢磨半天民俗文化，沒素質的，你給他讀聖經，他都憋著琢磨亞當夏娃光著屁股在伊甸園里都干點什麼。我說話不好聽，但你仔細琢磨的這話吧！

2. 不知道為什麼跟自己表妹單獨一起去電影院看電影會好變扭。

青春期，可能怕別人誤會你吧，其實自然點就好

3. 青春期的妹妹女演員叫什麼名字

影片青春期的妹妹當中的女演員叫作李熙。

李熙是一位韓國年輕女演員，她所主演的影視作品並不多，而這部青春期的妹妹應該算是她的一部代表作了。她也因為該片被人關注，因為這部影片也引起了不小的爭議，不過她在片中的表現還是可圈可點的，算是有顏值有演技了。

青春期的妹妹是一部青春愛情片，講述的是一位少年因為學習的需要而寄宿在舅舅家，與舅舅家的表妹以及舅母之間發生的一系列故事。因為他的出現，讓這個原本平靜的家庭卻產生了漣漪，也讓幾個人之間產生了說不清理還亂的關系。

故事中的少年處在青春期，有著青春的萌動，同時也產生了一些不合情理的想法。他與表妹之間產生的情愫本來是應該被制止的，但是舅母的從中阻礙卻是讓這個故事看起來更加的復雜亂套和糾結不清。

4. 當「青春期」撞上「更年期」，用「對話」改善困境

本文轉自作者 | 徐海娜 的文章

父母理應為親子關系的改善負起大部分責任。而「對話」可以給我們力量，畢竟所有的教育都是建立在關系的基礎之上。

人人都說青春期的孩子很難教育，但到底難到了什麼地步，只有親身經歷了，才會了解到「可憐天下父母心」是怎樣的一種感覺，有時甚至可以達到「痛徹心腑」的地步。但是無論父母自己內心有多少焦慮和痛苦，對子女又有多麼深沉的愛，當子女築起銅牆鐵壁來和父母冷戰的時候，父母常常無計可施。我們無法把這些「不再聽話」的青少年們真正趕出家門，我們也無法止住自己在暗夜裡的哀嘆。可是，不管父母是不是真的到了更年期，在青春期孩子們的眼裡，總是愛嘮叨，數落個不停，而且毫無耐心，甚至經常處於一種易怒的狀態。父母其實也有滿心的委屈，覺得孩子的行為有時候已經突破了父母的底線。但是無論我們覺得孩子們錯得多離譜，我們始終是大人，而子女始終還是未成年人，我們理應為親子關系的改善負起大部分的責任。而「對話」可以給我們力量，對親子關系做出實際的改善，畢竟所有的教育都是建立在關系的基礎之上。

我記得過去有一次在外婆家和親戚們聚會，當時正值青春期的表妹問已經成年的我，「姐姐，我悄悄問你一件事，我媽是不是進入更年期了？」這句話令當時的我十分驚詫，剎那間有一種時光倒流的感覺。那是因為這句話我自己也曾經這樣問過我的小姨，也就是正在問我問題的表妹的媽媽。在我青春期的時候，我也偷偷問過我小姨，「你說，我媽是不是進入更年期了？」事實上，她們被自己的子女這樣質疑的時候，都還尚值壯年。但是青春期高度敏感的子女們，卻早早地就把「易躁更年期」的刻板印象套用來形容父母。在我成年之後，回過頭去看，我的父母對我其實是非常寬容的，幾乎什麼事都是讓我自己決定，頂多就是嘮叨了一些，就算是這樣，為什麼青春期的我依舊對大人感到反感呢？針對這個問題，我在曾經寫過的《青春期叛逆的真相：他們成長了，而我們沒有》一文中講述了青春期孩子的心理變化和成長特點。也在《「求生」與「管控」——破解青春期迷思》一文中講述了如何理解青春期孩子對控制的敏感。希望父母通過共情、不缺席的愛及適度的距離，更好幫助孩子成為獨立個體。今天，我想特別聚焦一下父母與青春期孩子們的溝通問題。也就是說，通過前兩篇文章了解了為什麼我們的愛傳達不出去之後，我們該怎麼做，才能讓孩子明白我們的心意，從而改善幾近僵局的親子關系。
用「對話」改善困境
德國著名哲學家和文學家歌德，讀者們都不陌生，但不知道有沒有人讀過他寫的童話。《歌德童話：青蛇和美麗的百合花》問世於1794~1795年間，發表在與他同時代的德國文學家和美學家席勒創辦的雜志《季節女神》上。這篇童話篇幅不長，卻通篇充滿了象徵和隱喻，可惜歌德生前都沒有遇到能理解他這篇童話的人。直到他去世50多年之後，才有人注意到這篇重要作品，後世的人們也才漸漸讀懂其中的寓意。當代著名思想家傑里米•里夫金（Jeremy Rifkin）認為歌德這篇寓意復雜的童話里，提到了生命中最重要的事情是什麼。在這篇童話里，被後世認為是象徵「經驗」的青蛇，來到地下一個圓拱建築里，見到了四尊國王雕塑，第一座是純金的。青蛇剛剛一望這座純金雕像，國王就開始講起話來，他問道：「你從哪裡來？」「從深谷中來，」青蛇回答，「從有金子的地方來。」「什麼東西比金子更美好？」國王問。「光。」青蛇回答。「什麼比光更令人舒暢？」國王又問。「對話。」蛇回答。傑里米•里夫金在其《同理心文明》一書中說，青蛇的回答「對話」，揭示出了人類賴於生活的基礎。通過「對話」和「敘事」，人類才得以彼此溝通。「對話」是人類相互交流 情感 的必要工具，我們通過相互傾聽，來建立聯系；通過傾聽，來尋求彼此的陪伴。

「對話」和「敘事」如此重要，大到對於國家與國家之間的關系，小到對於人與人之間的關系，以及父母和子女的關系。青春期孩子的很多問題，都出在了和父母的對話不暢通的問題上。孩子總是說：「我不想說，反正說了你也不會明白。」孩子在未開口之前，已經預判了父母的態度，我想這是很多父母會遇到的困境。試想哪一場親子對話里，父母不會帶著說服教育的目的呢？但如果要子女真正能敞開心扉，父母得做到帶著對青春期孩子的同理心，不評價，不扣帽子，不預設立場。在某些家庭里，父母仍執著於維持家庭里的等級尊卑秩序，讓青少年與父母坦誠相待就更加不可能。但是，在現代 社會 ，我們已經無法單純藉助「父母」這一天然身份，來贏得子女的尊重了。現在，我們能贏得子女尊重的方式，只有靠自己的人格魅力和不斷加強的感情紐帶。不得不說，做父母真的很難很難，我也一度因為和孩子持不同意見而令彼此關系陷入僵局。但轉念一想，子女來到我們身邊，其實也是在給我們機會，將自己修煉成更好的人。而且，作為成人，理應負起改善關系的大部分責任。

當我們想要真正開始「對話」時，首先要做的事，是准備好自己的狀態，至少心境是平靜的，態度是接納的。傑里米•里夫金還在他的書中引用了美國耶魯大學宗教哲學教授路易斯•杜普雷在《啟蒙運動與現代文化的知識基礎》一書中的一個觀點，「對話需要我們在某種程度上放棄自己的立場，了解他人的真實情況。」美國心理學家傑羅姆•布魯納在《有意義的行為》一書中也提出一個被傑里米•里夫金認為很有感召力的觀點，「敘事能力是維護和平的主要形式之一」。這些真知灼見不僅適用於國與國之間的關系、人與人之間的關系，也絕對適用於父母與子女之間的關系。
不要在所有的時刻都想著要教育
在剛剛過去的復活節假期之前的兩個星期，是我正值青春期的孩子的考試期。長達兩個星期的馬拉松式的考試，令他疲憊不堪。還在放學回家的路上，他就發信息跟我抱怨：「Formative assessment和summative evaluation，幾乎每節課都在考試，我受夠了！」當我試圖安慰他的時候，他卻說：「沒有心情聽你說話」。當時，我默默地忍受了他的沒有禮貌，我在想，他至少願意把這些煩惱發泄出來，而且明顯這不是該教育他要尊重大人的時候。作為成人，我們常常需要放下一些執念，才能和子女展開真正的對話，就像我先生也經常提醒我的那樣，「不要在所有的時刻都想著要教育。」

幾乎所有的教育學家都認為，教育要建立在關系的基礎上。沒有良好的親子關系，教育就無從開展。而要建立良好的親子關系，暢通有效的對話極其重要。對話包括傾聽和訴說，我們不僅僅要說，也要善於聽。我的孩子前一段時間總是藉助電子 游戲 來逃避學業的壓力，嚴重程度可以用「沉迷」來形容，我為此頭痛不已。在想了很多方法都不奏效之後，我選擇了「對話」，先是傾聽，這個「傾聽」的過程持續得很長，直到現在，或者永遠。在剛剛結束的兩個星期的學校假期里，只要我一有時間，就和他一起做事情，一起出門，一起畫畫，甚至一起打 游戲 ，完全聽他講，不做評判，不做任何價值判斷，並誇贊他所有做出了努力的地方和提起他以往的那些「成就」，那些被學校老師和他人認可和贊賞之處。同時一有機會就帶他接觸不同的人。我知道，對於同一個事件，同一個人，不同的人都會有不同的解讀。無論大人，還是孩子，聽到不同的人對同一事件的不同解讀時，就會明白每個人之間都是具有差異性的。在這個過程中，孩子會識別不同的觀點，還會試圖尋找共同的 情感 ，這是青春期孩子形成自我意識過程中的一種必要的體驗。在這個過程里，孩子們才會把他人視作一個獨特的個體——有獨特思想和故事的一個和自己不同的人，並能夠尋找和他人共同的 情感 基礎。

每當我遇到煩惱，我就會苦讀書籍。我常常喜歡看的教養類的書籍都是那些不吹噓的，坦誠地寫出自己的失敗和其中的經驗教訓的書籍。讀者能從作者真誠的敘事中，得到最深的啟發。當我看到日本著名管理學家大前研一的著作《教出孩子的生存力》一書時，我開啟了我作為媽媽最大限度的對青少年的同理心模式。大前研一曾經面對自己的兩個兒子都輟學的情景，一個曾經在大學階段輟學，一個在小學三年級就想跳河，在中學就想輟學。最後，他都是通過觀察和「對話」，才明白了孩子們的追求，並協助他們達成了自己的夢想，找到了自己最有熱情的事業。大前研一的長子大前創希在接受采訪時說，父母親不應該只會對孩子說「去做什麼」，而是站在孩子的立場，用心觀察孩子想做什麼。從大人或父母的觀點來看，當下認為正確的事情，二十年後、三十年後，是否仍然正確，無從得知。或許屆時才知道孩子的想法是正確的。這也不是不可能的事。然而，父母卻強迫小孩要接受自己的方法論或成功經驗，這其實是不合理的。大前研一的次子大前廣樹則說，透過「大前家的教養之道」所學到的事，是「身為一個人，最重要的是負起責任、自己思考。」

在假期幾近尾聲的時候，我的「對話」策略也開始展露出了成效。孩子說：「媽媽，我也想要改變，你可以幫我嗎？」這句話意味著，他開始意識到了自己的問題。於是，我這樣回應：「當然，你希望我幫你的時候我都可以幫你。但你要知道，最能幫助你的永遠都是你自己。」 其實，對於孩子來說，越是向他人袒露自己，就越能更好地理解自己，並獲得一個獨特的身份認同感。這也是「對話」的價值所在。而父母要做的，就是打造一個利於「對話」的家庭氛圍，因為孩子如果得不到傾聽和理解，也就沒有機會認識到自己的問題，也完全無法理解父母對自己的關心。

在父母陪伴孩子成長的時期，「對話」和「敘事」的重要性再怎麼強調都不過分。這種「對話」和「敘事」的范疇可以是非常廣的，不一定要聚焦在當前的問題上。而是通過「對話」和「敘事」，讓孩子看見自己的獨特性，也看到別人的獨特性，從而敞開心扉，與他人建立關系，生成有深度的同理心，彼此學習，彼此促進。在日常生活中，我們常常可以藉助於對一些新聞事件的討論，來讓孩子學習看到不同的觀點。前不久，新加坡總理夫人何晶建議要規管一下公路上的自行車。新加坡網路媒體《新加坡眼》就此話題報道了「腳踏車騎在公路引熱議，也頻頻發生意外」的有關新聞。網路媒體的好處在於可以及時發出受眾對一則新聞的反饋。從讀者評論中我們可以看出，大部分人都譴責自行車騎士在行駛中不負責任造成危險的行為。但是也有人指出新加坡大部分道路都缺乏非機動車道的現狀；還有人提出騎自行車者的路權問題，憑什麼公路只能走 汽車 呢？如果我們看完了所有評論，就會發現這件事不僅僅是騎行者的問題。這種新聞是非常適合和孩子討論的。可以通過對話，讓孩子了解一件事情的不同的敘事角度。經常做這樣的對話鍛煉，孩子就會逐漸明白，不是只有自己才是對的，他人也有他人獨特的故事和敘事方式，在人格上，孩子就能得到 健康 的滋養。反過頭來，孩子也就會理解父母。相對於孩子來說，父母也是他人，只有真正深入理解人與人之間的差異，理解不同的立場並尋找到人性中相通的東西，才能激發一個人深層的同理心，孩子才會最終理解自己的父母。

父母雖然擁有了很多人生的經驗，但子女是獨立的個體，他們無法直接按照我們的經驗去生活。他們必須親自去體驗鮮活的生活，哪怕走了彎路，哪怕遍體鱗傷，也是他們獨特的人生經歷。我們做父母的，越是放心不下，越是強硬地想要把孩子拉回我們經驗中的「正軌」，越會適得其反。一切好似在《歌德童話：青蛇和美麗的百合花》里的隱喻，充滿了鮮活生命體驗的青蛇，才能最終充當靈魂通往自由的橋梁。

5. 向同學們推薦一部青春期的電影並用五十字來寫你的推薦理由

推薦看看《聽說桐島要退部》。
無論從影片拍攝的結構，還是想要表達的故事主題，《聽說桐島要退部》都算是一部比較獨特的校園青春片。
《聽說桐島要退部》採用了跟《刺殺據點》類似的多線平行敘事結構，用懸疑推理片的手法拍校園青春片，新鮮又毫無違和感。

同一個時間框架里塑造出非常豐富的群像，情緒化的特寫鏡頭，給每一組人物關系進行細膩地潤色，從暗涌的荷爾蒙嗅出學生時代的青春萌動。

如此熱血勵志的校園青春片，沒有理由不被觸動。

6. 表妹總是朝你要錢，給她發消息她基本不回，朝你要紅包才會勉強回你消息。

個人建議這樣的親戚能遠離就遠離，不能遠離也盡量的不要搭理她。個人的想法。
她都這樣做了，你也沒必要特地的去討好她這種人，他朝你要錢的時候，你也睜一隻眼閉一隻眼，不借給她。
現在這個社會什麼樣的人都有，沒必要非得為了別人卑躬屈膝，委屈自己，人活一世最重要的就是活出自己吧！我們不去做那人喊打壞人，但也沒必要為了別人委屈自己。你的表妹，你越這樣幫她，反而會讓她陷得越深。最好能讓她打個借條。

7. 怎麼評價電影匆匆那年

是遺憾，深深的遺憾。

這其實不止是陳尋和方茴的故事，也是我們很多人的縮影，只是編劇和導演為了戲劇沖突，將我們許多人的戀愛往事加大加粗再灑上了狗血。

方茴第一次出場的時候，留著齊耳短發，站在丁香樹下，皮膚白皙，身形瘦弱，引得陳尋等人心神盪漾，在慢鏡頭之下，彷彿時光都被拉長了，在這時候，陳尋對她還僅僅只限於像欣賞一朵美麗的花那樣欣賞她。

最後的最後，方茴站在橋上，穿著紅裙長發及腰，風雨過後的方茴對著鏡頭笑得如釋重負，我們終於長大了，就算最後沒有和最開始愛的那個人在一起，也要相信，那份愛最開始的時候的悸動。

8. 表兄妹之間怎樣才算曖昧

親親 您好 表兄妹之間怎樣才算曖昧？？？：不管是什麼關系，到了一定年齡，就應該知道男女有別，不是愛人關系，就不能有太過於親密的舉動。

即使是表兄妹，也應該保持一定的距離，比如挽著手走路，喝同一杯水，給對方買像衛生巾，內衣褲等比較私人的物品，經常穿對方的衣服，這些都有些曖昧，如果有另一半，會讓對方吃醋的行為，都算曖昧，都不應該做。表兄妹以戀愛朋友關系相處算暖味的。但表兄妹按原婚姻法是不可以相戀愛和結婚的，更不允許的有什麼特殊關系。因此表兄妹有曖昧的關系是不正常的，表兄妹也不可做為情人來對待，這對個人和家庭是不利的，因此建議表兄妹不可有任何的暖味關系。

對「哥哥」來說，小妹妹的存在意義是令他有保護她的慾望，當男性內心的英雄主義需要傾瀉的時候，當他感覺無助和寂寞的時候，「小妹妹」的乖巧和柔弱往往比一般的溫柔體貼更令他感覺舒服，而她對他的崇拜，更是讓他感到格外自信，恰好滿足了男人的某種精神征服欲。

對「妹妹」來說，她要的十分簡單——被疼愛被保護。很多男女會把做兄妹當成是做戀人的前奏。僅僅是感情上的曖昧，不拒絕也不承諾，他們享受這種似是而非的朦朧。這是在為兩個人曖昧打掩護，不會成為戀人，又不想只是朋友，就出現了這種尷尬的關系。

9. 一個青春期的表妹喜歡上他表哥，她表哥該怎麼開導她呢

跟她說，妹妹，其實呢，喜歡我也正常，每個小女孩都有自己喜歡的人嘛，但是，我是的你的哥哥，是來保護你不被別人欺負的，再說現在還想，以後有的是好男人，

10. 趙亦歡 演過的電視劇裡面扮演小美的是什麼電視劇

2011年趙奕歡畢業後，簽約互聯網電影集團IFG光影華視，正式進入演藝行業。7月出演由管曉傑導演的電影《青春期》，飾演程小雨。^[1]11月參演《青春失樂園》，飾演程小雨。^[2]2012年6月參演《青春期3》，並獲 「56首映禮微電影」最佳女演員獎。10月17日推出個人單曲《Hello歡》。2013年1月趙奕歡為網游《幻靈仙境》拍攝寫真，通過不同的裝束和氣質，來表現不同《幻靈仙境》世界三大不同種族的個性。^[4]2月26日，出演由芭樂出品，光影華視、友緣影視、萊彼特文化傳媒聯合出品的勵志電影《上位》，飾演李若溪。^[5]6月拍攝《女人公敵》，飾演孫小美，並受到粉絲網友的瘋狂追捧。^[6]8月拍攝電影《愛愛囧事》，飾演曹愛愛。^[7]同年獲得第二屆「中國大學生微電影節」最佳女演員。^[8]10月參演陳正道導演的愛情時尚情趣劇《錢多多煉愛記》，飾演一位90後海歸小表妹萱萱。^[9]12月16日參演由互聯網電影集團推出的首部時尚勵志空姐題材喜劇《後備空姐》。^[10]2014年5月，趙奕歡參演由管曉傑執導，趙奕歡、秦漢擂、何文輝等演員主演的古裝電影《包笑公堂》，飾演展昭；^[11]9月與鄒楊、文卓一同出演電影《來自星星的繼承者們》；同年繼續接演由管曉傑執導的「青春期」系列微電影第四部《青春期4》。2014年IFG注冊成立了奕歡服飾，趙奕歡出任CEO打造潮牌PUBE品牌，品牌slogan為只為取悅自己。