把電影改寫成故事

Ⅰ 高考作文寫電影里的故事行不行急！

最好不要，容易偏離主題

作文在高考語文試卷中起到半壁江山的作用，分值也相對較高，而有些作文水平差的同學在這上面往往會丟很多分，從而影響的高考成績的總體水平，尤其是高考語文網上閱卷後，一些作文中常見的錯誤如審題不當、扣題不準、主題雜亂、因襲套作、內容空洞、語言乾巴、結構混亂、文體不清、庸俗低級、書寫難看等等直接影響了分值。在這里對高考作文中應該注意的事項以及技巧，希望坦誠地與大家交流，把閱卷老師的切身體會告訴大家，提醒大家不要忽視考前的作文訓練。
一、了解網評，順應時勢
網上閱卷簡便快捷，但閱卷老師的工作量大，時間緊，任務重，那些「語言低幼化、構思平板化、立意謎語化、內容庸俗化、書寫隨意化」的「五化」作文，會大大敗壞老師的閱卷情緒，這類作文不會得到40分以上的成績。另外，與傳統閱卷相比，網上閱卷的回視率低，看一篇文章需要三四屏幕，在屏幕的右邊還要輸入至少4個分值，在這種情況下，那些觀點鮮明、扣題緊密、表達干練曉暢、過渡緊湊、書寫工整清晰、鳳頭豬肚豹尾的作文倍受閱卷老師的青睞。所以知彼知己，才能做到萬無一失。
二、學會審題，准確立意
首先加強審題立意訓練。立意準是得到內容分的基本前提，「題好一半文，題跑一半分」。若審題失誤、角度失當、立意失明，即「跑題」，那你的文章最多得到基本分，即使你的語言再有文采，事例再豐富新穎等，也成了綉花枕頭了。而審題立意訓練的最好材料是最近兩三年的全國各地市高考作文題，仔細研究你會發現異同，在「同」的方面加以分析、歸納、總結，摸出普遍性的東西在「異」的方面深入分析，摸准特點與方向。

隨著更多的省市自行命題，別具特色的高考作文題呈現出多樣性、特色性。命題指向多體現出現實意識、作文的自由意識和引導意識。其總體走向就是：貼近生活，關注社會，發展個性，突出人本，鼓勵合理的創新。

概括總結近幾年出現的作文類型，抓住「類」的特徵，解構材料或話題。有的話題看似很容易，但要把握住重點，弄清隱含的真正含義，必須費番腦筋，如2007年山東的作文「時間不會使記憶風化」，重點核心應是「記憶」，而記憶是虛的，它要以人、物、事、話等為載體，且這些載體的背後都有價值和意義，值得去銘記。這個記憶可以是過去的，也可是現在相對於未來的。時間是一個過程，它和記憶是雙向關系，它能使記憶淡化或強化，對記憶進行提煉與升華。「不會風化」是明確地限定「記憶」不是瞬時的而是歷時的，歷時的結果必須是得到強化。這就隱含地告訴考生在表述中不能沒有對事物內涵、價值、意義的揭示，敘寫事件一定要明晰深刻，闡述觀點一定要追因究果，簡單地羅列現象材料。而事實證明考生大多並未注意到這些。概括地說要做到析題三步驟：析題圍(對象、范圍)，析題穴(題目深透的要害處，析題眉(題目蘊涵的觀點態度)。
對於給材料型作文，要特別給予重視，務必要加強審題立意訓練，對所給材料要認真分析，准確抓住材料的主旨，緊扣材料主旨和規定話題立意。如果材料只是對話題的提示和引出，幫助考生打開思路，便於考生類推，或只是引出一個話題，那麼可以不扣材料；如果材料是對話題的限定，那就非扣不可了，話題雖然廣闊無邊，但只能按材料限定的范圍來寫。高考這類作文試題結構目前大致定型為四個部分——背景語、啟示語(漫畫中的注釋語)、限制語、強調語。審題立意要做到：
1．從背景語入手，審清思維模式——解決好「怎麼想」的問題。
2．從限制語入手，審清文章主旨——解決好「是什麼」的問題。
3．從啟發語入手，審清寫作重點——解決好「寫什麼」的問題。
4．從強調語入手，審清寫作要求——解決好「怎麼寫」的問題。
對於出現的命題作文、材料作文、看圖作文等，也要作一些相應的訓練。力求在5到10分鍾內就能准確、全面地讀懂題目，吃透命題意圖，明確寫作范圍，總之，做到「一個中心，三字法則」「一個中心」是指虛(喻意、弦外音)入實(生活、社會)出；「三字法則」是指「精」「准」「深」。要並據此確定自己的作文的主旨和和主要材料，列寫作提綱，確立寫作體裁與思路，由此才能寫出「適銷對路」的高分之作來。
總之，審題立意訓練要達到的目標是——對題意理解准確，表述明確，立意深刻。而立意時務必要跳出四個小圈子：

一是跳出物質性的小圈子，進入精神世界的理性思考，使思想有高度；二是跳出個人圈子，從他人、社會、國家乃至人類的視角上換位思考，分辯是非，權衡利弊，使觀點有高度；三是跳出眼前的小圈子，適當進入歷史的昨天與前天，以古諫今，使見解有深度：四是跳出生活現象的小圈子，進入文化層面透視社會文明，使思維走出簡單膚淺，進入哲思睿語。
當然，審題入題訓練還要注意良好習慣的養成。如，不少學生審題時用一目十行的速度，用不到一分鍾，一葉障目，顧此失彼，斷章取義：或讀材料時心猿意馬，注意力不在理解材料上，而是一味想投機取巧，在關注背好的材料和文章怎樣與題意套聯，結果理解歪曲了材料和話題的本意；或者一邊讀材料一邊就急於構思自己的應試文章，心有旁騖，從而也造成了選不準角度，中心散亂不清。冷靜、客觀、全面理解材料的良好習慣的培養很重要，這是高考作文得高分的基本點。比如以「做好自己手上的事情」為話題作文，有些不認真仔細地審題，搭眼一看就認為，寫小事，立意為：「做小事很重要」「平凡與偉大」「自己的事情自己做」「細節決定成敗」等，結果都偏離題意了，根本沒有考慮「手上」何意，自己的而非別人的，為什麼必須做好。

Ⅱ 用電影，電視劇等的名字串聯起來，編一個小故事

我生活在一個《小時代》，這是一個《摩登年代》，講究《速度與激情》，我就讀於《怪獸大學》，我們的教授《葉問》讓我們開始了《環太平洋》旅行，我們遇上了《驚天魔盜團》，經過我們與他們《正義與邪惡》的《激戰》，終於把他們送進了《冥界警局》，我們受悔飢孫到了《了不起的蓋茨比》的接見，被封為《不二神探》，為了完成這個碧鏈《非常完美》的計劃，我與女友簽訂《分手合約》，如今回來，我要《回到愛開始的地方》，彌補我們《被偷走的那五年》，給她《一夜驚喜》，就算是《致我們終將逝去的青春》吧。
絕對原肢納創，放心使用！
喜歡請採納~~~順手按個贊啊~~~O(∩_∩)O謝謝

Ⅲ 人潮洶涌改編於什麼故事

人潮洶涌該片改編自2012年的日本電影《盜鑰匙的方法》，講述了一名刺客、一名團體演員和兩個不相關的角色在浴室發生事故時互換身份的故事。一系列搞笑搞笑的故事，該片榮獲第36屆日本電影學院獎最佳編劇獎，原著在豆瓣上也獲得8.5分。《人潮洶涌》於2021年登陸中國市場，導演饒小智，劉德華、肖揚、萬千主演。《人潮洶涌》這部作品繼承了原著人生互換的核心，劉德華的戲是殺手，拿人們的錢，為人們消除災難，乾乾凈凈，不亂不亂，為他戲的名字取名為“周全”。肖央在劇中飾演陳曉萌，一個32歲沒錢付房租、房間又臟又亂的倒霉鬼。

李想的人生也很坎坷。她今年33歲，是一個充滿活力的新媒體人，追求“10萬+”文章。從未結婚，卻待著一個11歲的男孩，似乎兩個人本來就沒有交集，只是因為一個偶然的機會，發生了交集。為了保護她，李想站了起來，與尖銳而又難對付的地主打架。在兩個身份互換的男人中間，她的角色也是影片的亮點。在影片的後半段，有一個激動人心的綁架場景，這也是他們愛情的升華。

Ⅳ 將電影改編成話劇需要注意什麼呢

第一個是時空問題電影中時間的跨度往往比舞台劇更大，空間也就是場景也更多而舞台劇更多情況下是一種現場集中的藝術，比如我國的經典話劇雷雨，隱性時間雖然跨越了30年，但現實時間不過只經歷了一天一夜，場景也不過只有兩個:一個是周公館一個是魯家所以電影改編舞台劇必須要考慮場景的選取和時間的延展電影十二怒漢到話劇十二個人就是一個優秀的例子當然現在舞台的多媒體技術已經發展的很好了，場景問題已經沒有那麼需要顧慮第二個是表演問題電影是可重復的間接藝術，演員的表演，豐富的心理變化可以通過不同的景別，甚至是輔助的空鏡等來表現而舞台劇是現場的直接藝術，演員的表演無法放大的每一個觀眾視野里，所以肢體和聲音就成了至關重要的因素，這也是為什麼舞台劇是綜合性得藝術當然電影和舞台劇之間還牽扯一個心理問題，同樣是造夢的藝術，在劇場里能夠形成心理磁場，而電影院里卻無法實現，這是因為電影畫面是冰冷的，與觀眾無法產生直接交流，而戲劇藝術的核心卻是觀演關系。節奏更加緊湊，表演更加誇張，劇情更加連貫，和觀眾沒有距離感，燈光，場景布置都需要很在意，我不專業，一點點小建議。

這個問題應該從電影的獨特性來看電影藝術獨立在哪裡八大藝術里電影作為最後論畫面構圖 有繪畫藝術論配樂 有音樂藝術論場景 有建築藝術論台詞 有文學藝術等等電影最顯著的獨特性就是剪輯電影變話劇 必須考慮場景的切換和故事的敘述 話劇不如電影表現靈活在電影里穿插回憶就是幾秒鍾的事而話劇就需要做很多設計電影可以慢慢推鏡頭推向主角面前的信 看清上面的字話劇不能所以劇本要重新排序不便切換的劇情要分批分次在不影響整體的情況下精簡場景，改變展現形式很必要其次就是角色塑造話劇要放大表演 誇張化演員 獨立起來 電影里可以通過一個人買東西的眼神特寫就能塑造這個人是小偷還是窮人還是土豪但話劇不行，細節必須放大，才能讓台下觀眾看清，這也是為什麼有人覺得話劇演員動作很大，聲音很藝術的原因 所以改變演員的表演方式，更誇張的塑造角色很重要。

Ⅳ 是否可以把電影改寫成小說

我認為可以，因為你可以找到很多外國的作品都是先有了電影才有小說，這可以說穗亮是一種很正常的事嘛～～猜仔寬況且電影有電影的風格，但不戚歲一定可以完全把故事情節全部展現出來，這時候就要小說幫忙了～～～