青春不是年華電影

Ⅰ 電影《我的青春有個你》是由那部小說改編的

1905電影網訊 改編自孫睿小說《草樣年華》，由林子平、孫睿聯合執導的電影《我的青春有個你》發布「回到那天」版預告和海報，官宣定檔9月19日，短短1分多鍾的預告，甜虐過往閃現交織，相愛時有多甜，分開時就有多虐。每個人的青春都伴隨著無奈的錯過，如果回到那天，你還會做出當時的選擇嗎？作為首部定檔今年中秋的影片，《我的青春有個你》將在這個特別的日子，邀約觀眾進行一場有儀式感的約會，追憶青春，彌補遺憾。

919最具儀式感觀影，回到那天不再錯過

「回到那天」版預告中，伴隨著悠揚的音樂，周舟和邱飛的情感糾葛正式拉開大幕，兩人在軍訓相遇，因貝殼項鏈開啟了一場宿命的羈絆，從泳池嬉戲到圖書館傾心，初戀的浪漫瞬間把人拉回那個怦然心動的青春……當甜蜜戛然而止，激烈的配樂快速推進著兩人的矛盾時，欲言又止的猶豫和言不由衷的轉身讓他們漸行漸遠。「如果那天選擇相信你」、「如果那天認真解釋給你聽」，一句句「如果」背後是痛徹心扉的追悔莫及。我的青春有過你，我的後來沒有你，如果重回青春，我還能找回你嗎？這不僅是屬於周舟和邱飛的「如果」，同樣也是我們每個人青春的「如果」，如果是你，你會給出什麼樣的答案？

與預告片同時發布的海報則映襯了那句話「相愛時有多甜，分開時就有多虐」，海報以草綠色為主色調，清新陽光的畫風洋溢著青春的氣息，少年少女躺在草坪上含笑對望，眼中是只有彼此的歡欣雀躍，越是這樣純粹美好的愛戀往往在失去後越會成為內心經久難忘的遺憾。電影《我的青春有個你》定檔2021年9月19日，成為今年中秋檔首部定檔的影片，在這個團聚的特別日子，「愛你，就要久」。每個人的青春都有遺憾，那個青春里你錯過了的人，如果你還耿耿於懷不能忘記的話，不如在這個秋天重逢，和TA約定一場《我的青春有個你》，每一次相遇，都是久別重逢。

全民情懷經典IP搬上大銀幕，全「鮮」陣容詮釋最原汁原味的青春

電影改編自孫睿炙手可熱的作品《草樣年華》，這本書陪伴著80後、90後群體走過青春，走向成熟。對他們來說，《草樣年華》是青春的記錄，更是成長的縮影。知名出版人路金波曾盛贊，「《草樣年華》的魅力，是因為他是所有不願長大的80後的最後一本青春讀物，是一代人青春記憶的華麗終結。」因此當電影立項之初就備受關注，對所有的書迷以及經歷過那個年代的人，這是意義非凡的青春見證。

為了詮釋原汁原味的青春，電影大膽啟用全「鮮」面孔主演，王可如飾演的周舟是建築系學霸，內斂安靜又堅定；劉冬沁飾演的邱飛外形陽光爽朗，面對喜歡的人是勇敢的行動派。除此之外，李歡、黃米依、謝治勛、包亞銘、安戈、高煜霏等近年有上升勢頭的新鮮面孔加入組成超養眼陣容，將青春的美好與青澀展現得淋漓盡致。

此外影片集結一眾優秀的幕後班底：導演林子平曾是《我的少女時代》的執行導演，也執導過電影《再見吧，少年》，青春片經驗豐富；導演及編劇孫睿師從第五代導演田壯壯，這次將自己的作品搬上大銀幕，相信不會讓書迷失望；而金牌製作人李亞平曾操刀過《北京愛情故事》，《溫暖的抱抱》等爆款影視作品。有此前成功案例的積累，加上主創團隊對青春的深刻理解，勢必將帶來一出細膩真實且動人的青春故事。

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Ⅱ 青春年華什麼意思

回答：《青春年華》是浙江九星連珠影視文化有限公司2015年出品的中國電影。

延伸：

劇情簡介

講述的是從小一起長大的李雷和韓梅，高中時展開他們的地下戀情。同學林少傑是位陽光暖男，語言障礙的他一直暗戀韓梅。後來李雷的價值觀發生了變化與韓梅之間沖突不斷，林少傑以自己對愛的理解追求韓梅，最終獲得韓梅的愛情。

備案單位：浙江九星連珠影視文化有限公司

備案立項號：影劇備字[2015]第1966號

Ⅲ 電影《青春年華》的演員表

基本信息導演：詹姆斯·龐索特主演：謝琳·伍德蕾 邁爾斯·特勒 瑪麗·伊麗莎白·文斯蒂德上映日期：2013年 美國 國家/地區：美國 類型：劇情 / 喜劇 對白語言：英語 演職員表導演詹姆斯·龐索特編劇斯考特·諾伊施塔特Tim Tharp邁克爾·H·韋伯演員謝琳·伍德蕾邁爾斯·特勒瑪麗·伊麗莎白·文斯蒂德布麗·拉爾森詹妮弗·傑森·李凱爾·錢德勒Kaitlyn Dever鮑勃·奧登科克安德烈·洛優Dayo OkeniyiMasam HoldenGary WeeksNicci FairesChristian HigginsWhitney GoinGreer HowardFaith BlankenshipLevi MillerDavid FritschMike HickmanWanda MorgansternWhitney ChristopherPorter SpicerValerie PaytonRodney Lee RogersDrew OreyNicolas Cruea製作人Dan Cohen米歇爾·庫魯姆Andrew Lauren肖恩·利維Tom McNultyMatthew Medlin斯考特·諾伊施塔特Billy RosenbergMarc Shmuger邁克爾·H·韋伯攝影Jess Hall剪輯Darrin Navarro選角導演Angela DemoBarbara McCarthy藝術指導Linda Sena布景師Jess Royal服裝設計Peggy Stamper[2]

Ⅳ <左手青春右手年華>是不是拍成電影了啊

是啊～正在拍攝中
膠南大學城第一部校園情感電影《左手青春，右手年華》

青島點創形象策劃有限公司全程策劃攝制《左手青春 右手年華》拍攝中……
<<左手青春,右手年華>>充滿了現實意義,原型來源於大學生的真實生活,反映即將畢業走上社會的大學生 煩躁與迷茫的心態,心理脆弱尋求寄託的復雜心情為背景:家庭,學業,就業三重壓力下一步步艱辛掙扎,最終走向成熟,再現了大學生成長的"心路歷程"與情感糾葛,在大學生走出精神上的荒漠,跨越情感的障礙方面,具有一定的指導和借鑒意義!

Ⅳ 給我說說這個電影叫啥名字

Mr. Holland`s Opus——生命因你而動聽

【導演】 斯蒂芬 赫里克 (Stephen Herek)
【編劇】 帕特里克 沙恩 頓肯 (Patrick Sheane Duncan)
【國家/地區】 美國/
【類型】 劇情/
【本站評分】 分數 8.64/10 票數 11
【譯名情況】 霍蘭先生的樂章(中)/春風化雨1996(台)/生命因你而動聽(港)
【主要獎項】 奧斯卡，金球

這部溫情感人的影片環繞一名音樂家荷蘭先生，他真正志願是作首留芳百世的交響樂，卻為生活無可奈何當起高校的音樂老師來，其後更將自己三十多年的青春貢獻於培育學生對音樂的興趣，後來也才驚覺自己成就原來是那麼大。他啟發並改變了數以百計的學生。荷蘭先生受到學生及家人的啟示，最終明白到人生並不會常常按照我們的計劃而行，而是要求我們接受意料之外的事情。

這是我所見的翻譯最為詩意和貼切的片名，三十年代曾有過這樣短暫的錦瑟年華，象《魂斷藍橋》，原名是《滑鐵廬大橋》，可以說是化腐朽為神奇。

作曲家賀蘭，放棄了自己的事業，去中學當了一個音樂教師，動因只是權益之計，掙了錢後就閃，從事自己心愛的作曲事業，但沒想到偶然的選擇，竟成了終身不變的唯一。

並不是一開始就上路，教了五個月，學生聽得呵欠連天，突然意識到了自己的無能，於是變了通，從搖滾樂入手，真正引導學生進入了一片嶄新的天地。

於是回想起我們的學生時代，一直渴望有人來發現自己的特長，因材施教，我們沒有出生在春秋，沒有當孔夫子學生的福氣，我們只想平平凡凡擁有一項特長，一項能讓我們能微笑回味學生時光的特長，很遺憾，到現在我仍然只限於憧憬。

有很多機會在我們甚至根本來不及獲得的時候，就已經失去了。

這就是我看本片感動的原因，賀蘭老師，擁有自己的事業，為了發掘出孩子內心世界的渴望，放棄了自己與生俱來的沖動。當那個吹腫了嘴唇也找不準單簧管音的、長了一頭晚霞一樣長發的小女孩，在賀蘭的啟發下，閉著眼吹出了想像中的音符，我不知道她吹出這樣的音，究竟是克服了多大的困難，但我跟她一起欣喜若狂。

還有那個黑人男孩，一無所長，為了能拿到學分順利畢業，對節奏一竅不通，居然還會去練打鼓，在樂隊練習中，賀蘭突然喊停，男孩一臉錯愕，老師告訴他，剛才他終於找到了節奏，全場掌聲雷動。

那個黑人男孩後來中越戰中陣亡，在他的葬禮上，賀蘭又使另一個天才少年成熟起來。生生不息，綿綿不斷。

無論是聰慧的，還是笨拙的，都有自己合適的位置，生命理應獲得尊重，這個意義，賀蘭起初並不知道，直到他退休的那一瞬間，他所教過的學生，從四面八方匯集在一起，為他送行的時候，賀蘭明白了，他的學生也明白了，所以淚水滂沱的觀眾也明白了。

賀蘭自己的兒子卻是一個先天聾啞人，對於這樣一個視音樂為生命的父親，是不是有點殘酷？

這部片子沒有任何華麗的技巧，也沒有藝術或技術上革命性的突破，它手法陳舊，敘述傳統，思想保守，所歌頌的也是司空見慣的美好品德，主題是尊師，沒有嘩眾取寵之處，但卻如此令我戀戀不舍。

我覺得，它其實講述了一個亘古的話題，生命的價值，使我在聲色犬馬中逐漸迷惑的時候，有如醍醐酩頂。

Ⅵ 求一篇叫做《青春是一段淋漓盡致的舊時光》短篇小說，布月童寫的，是意林小小姐裡面的文章

青春是一段淋漓盡致的舊時光
文/布月童

/////每個人都有三種面孔

我不喜歡跟周圍的人變成完全一樣的。身邊這群人像聒噪的鳥群，千篇一律，愛湊熱鬧，愛做白日夢，愛追隨年級最出風頭的人物，愛討論膚淺的電視劇和偶像派明星。惟一的青春期過後，他們將再無可驕傲。
我嚮往電影或小說里那些別致的女孩，她們總是單獨地穿梭在城市裡，眼角眉梢挑起來，狡黠的目光比湖水還要粼粼動人，像只消失在晨霧中的白毛狐狸，讓追捕不到它的獵人悵惘興嘆。她們常常讓成年人還深感恐懼，占據了青春，還占據了智慧。
語文課本上蘇東坡寫「遺世獨立」，我特意用紅筆勾出來。
在學校，沒有幾個人准確地記得住我的名字，因我並不常常像班長一樣愚蠢地站在講台上嘩眾取寵；也沒有幾個人聽說過我的心事，因為我覺得把敏感的情懷講給太多人聽是種矯情的事。
有次停電，大家點起蠟燭玩不留名游戲，發言人收到的其中一張紙條是留給我的，他念：「周生生。你是一個傲慢、神秘、不一般的女生。你能不能剖析一下你自己？」
所有人望向我，那時，我正蹙著眉嗅班上某位女生的氣味，我不是欣賞她的香水，我只是熱中於玩猜前味、中味和後味的游戲。
好多雙眼睛一下子期待地看著我，可是，我只是說：「每個人都有三種面孔，一個是自己眼中的自己，一個是他人眼中的自己，還有一個是，真正的自己。你要聽哪一個呢？」
我凜凜地掃過每一個人，果然沒有一個人敢接住我的目光，敢回答我的話。
既然是不留名游戲，當然是膽小鬼才敢在這時候不負責地發問。
我笑了笑，又繼續猜著白麝香和紫羅蘭到底有沒有在香氣裡面。
燈光重新亮起來，大家都把蠟燭當生日蠟燭一樣許願後再吹息，我也一樣，我希望我自己，把最好最年輕的年華，不庸碌不媚俗地過完整。
然後，我吹滅它，帶著一層笑容。

/////為什麼必須是我？

期中考的成績發榜了，我不意外自己又是年級前五十名以內，我不想像書獃子一樣天天熬夜看書辜負風景，也不想像無知少女天天幻想少年和未來，我認真上課做筆記，考試前抓緊復習一下，這樣穩定的優良成績理所應當。
路過教導室，我被班主任叫住，他先是贊揚我穩定發揮，又揮了揮手，招過站在牆角像松柏一般挺立存在的俊秀人物。
我記得他。林迦南。
他是前兩天才被全校通報批評的人物。早會上被罰在全年級面前念悔過書，他吞吞吐吐念到一半，突然不耐煩地吼：「張新群。後面這個字怎麼念？寫得這么潦草我怎麼看！」
學生們嘩然大笑。
張新群被班主任揪著耳朵揪出來，求饒：「是他逼我寫這一千字的悔過書的！我不寫他就會揍我的。」
那時候他在台上，眼眸如沒有雲層遮擋的星光，閃耀著逼人的灼亮。周圍人氣急敗壞，他反而笑起來，嘴唇卷著彩虹一般彎彎的弧度，他不怕天塌下來，不怕地陷下去。
那副什麼都不怕的模樣，竟然讓他成了學生心目中的英雄。青春事太少，所以要自己生事。好像每個學生都藏著動亂的心事，只是有些人膽小地壓下去，就像穿著統一校服一樣毫無性格，而有些人卻火山爆發。
但是他會關我什麼事呢？
我疑惑地看老師，他局促不安地抿了抿嘴唇，似乎還是下定了某種決心。他把林迦南推到我面前，說：「同學之間互幫互助，以後你利用課余時間輔導林迦南的同學學習好嗎？」
讓這樣一顆定時炸彈跟著我？這種事平常不是落在班長或學習委員的頭上嗎？
我才剛要搖頭，老師卻果斷地說：「周生生。必須是你！」
必須是我？
我驚訝地看著老師，那種復雜的神色我猜不透，而林迦南太過靠近的氣息更令我心煩意亂。我抱著書本，滿腹狐疑地離去。

/////我的孤單是一個人的狂歡

我不是一個聽話的人，聽話的人太像提線木偶，優柔寡斷，毫無主見。林迦南當然更不是一個聽話的人，否則為什麼沒有一天他不惹事生非？老師吩咐下來的事，我們倆都聽過便忘。
他翹課，上課趁老師板書的時候從後門溜出去，就在我面前，甚至近得我能聞到他頭發里的青草香。但是我沒理他。
只是下課的時候，班長敲敲我桌子說：「周生生，老師讓你進辦公室。」
我一向不進去打小報告，也不進去論功討賞，更不進去低頭認錯，我幾乎從不涉足這個官方場所。
我滿腹疑惑地去了，然後像被一道閃電給劈焦了。
因為老師跟我說：「周生生，林迦南的學習是你負責的。他現在逃學了，你去把他找回來！」
只要他打架的對象不是我，只要他考試作弊沒有牽連我，只要他惹事生非沒有連累我，我本來完全可以把他當作一場青春叛逆劇場來觀賞，看後記得評論一句幼稚。
我郁悶地走出校門，路過商店時看到一對親吻魚，你把它們拉開，但是它們還是會被一根線「噗噗」拽著親到一起。我和林迦南竟然也有一條這么線，他走我也得走，只不過我們是撞到一起！
我在撞球室找到林迦南。他瀟灑地一球入袋，然後扔掉桿，陪我走出來。從煙霧繚繞的室內到空氣清新的室外，我心情稍微好了那麼一點。
「你喜歡我？」他帶著竊喜的神色。
本來老師說得那番話已令我像個荷包蛋一樣外焦里嫩，現在他這一句話更讓我連心都焦得冒煙了！
他以為我是那些單蠢女生，迷戀他敢於反抗的男子氣概，著迷他精於耍壞的叛逆風姿，我竟然不惜跟他一起翹課，追他到天涯海角。
「當然不是！」我大聲地否認，「老師逼我的！」
林迦南想起上次的協議，露出被嚇一跳的樣子。我們都沒想到老師居然履行得這么徹底。
回到學校後，老師吩咐爬牆逃校的他寫英文悔過書，吩咐我一同留校糾正他的語法錯誤。
太陽便漸漸地西斜了，最後落下去，換了一片月光與星光。
林迦南的英文實在有夠爛，連什麼時候用be動詞都不清楚。我坐在自己的位置上畫畫消磨時間，努力剋制自己的怒氣，不允許自己輕易受影響。
大概是我頻頻看錶讓他看出端倪，他咬著筆桿子問我還有事嗎？
我不情願地回答：「小提琴課，所以你快點搞定。」
林迦南走過來，坐在我的桌子上，從高處看我。「你會小提琴？」他又搶了我的本子，看了幾眼吹聲口哨，「你畫畫也很好！為什麼大家從來都不知道這些？」
我平靜地看著他，一句話也不說。
而他讓他大拇指的銀戒指在空中漂浮和移動起來，我難以置信地看著。
他收回他的戒指，眨眨眼，說：「以物易物。告訴我原因，我就把懸浮魔術的秘訣告訴你。」
我受不了誘惑，只能回答：「像個猴子一樣對眾人迫不及待的耍寶獻藝有什麼好呢？總讓我覺得像孔雀開屏，有種諂媚的態度在裡面。」
我喜歡自娛自樂，當別人的狂歡是一群人的孤單時，我的孤單是一個人的狂歡。這是一種藏在心底的驕傲，就算別人看不見，卻可以支撐著你挺直背穿行過人群，如同錦衣夜行。
而林迦南，他的戒指再浮起來，眼角眉梢也都一起愉快地浮起一個笑容。
這有什麼好開心的？

/////若為自由故

班主任教的科目是數學，這次數學小測，看著他坐在講台上怡然自得的模樣，我真的很想很想故意答錯題，故意考糟了，然後以林迦南拖累我學習的理由和他重歸生疏。
但是，我又深深吸口氣，痛恨自己的孩子氣和不成熟。對於這種不合心意的小事我何必在意呢，生活中常有人令我怒，令我憂，令我的節奏亂糟糟。很小的時候我跟爺爺學茶道，耐心地等待茶葉醒過來，芬芳四溢，只為了修煉寵辱不驚的心態。
於是，該怎樣答還怎樣答，得一個真實的分數。
但是我在試卷的右上角用大一號的字寫：「老師，如果我讓林迦南門門功課都及格，你就要免掉我對他的責任。」
試卷發下來，我有一個高分，以及一個「OK」。
我回頭望了林迦南一眼，恰好，他的目光也等著我，他竟是常常這樣莫名其妙地看我么？
先把這些放一邊，當務之急是怎樣把我們兩個解脫出來。
放學後，我跟林迦南說只要他考一次門門及格，我不用再輔導他，他也不用再被我管。我打個響指，容顏罩上一層光，像看見了重歸正軌的以後，我說：「若為自由故，你暫且收起你的肆意妄為吧！」
林迦南看了我許久許久，那種表情我再熟悉不過，像我受傷的小弟弟，關了燈躲在床下，我伸手去撈他，他身子反而越往裡縮，黑亮亮的眼睛有種蝶翼輕拍的脆弱。
不管怎樣他說了好。
我把我精心准備的筆記遞給他，聲音忍不住歡快起來：「熬幾次夜吧，以後你就不用管我了。」
「你也不用管我了是嗎？」他收好資料，輕輕地笑著，卻聽不出陽光或彩虹，反而似下雨的小巷。
而後，他離開，我愣了半晌，也離開。
這樣一個林迦南，莽撞冒失而荒唐，揮霍了青春之後一貧如洗，實在沒資格侵佔我太多思想。
值得我在意的是什麼呢？我的未來，我的生活，還有我的李明夏。
李明夏已經是個大學生了，我記得他是因為在512大地震的時候，大地晃盪不安，我們像一群受驚的雛雞一樣，唧唧喳喳又渾身顫抖。可那時候全校都在自習，老師都在開例行教職工大會。
高一級的李明夏最先一個人反應過來，他指揮所有人先鑽到桌子底下，然後等震況稍微平靜的時候，讓所有人到寬曠的操場上集合。大家都慌不擇路，他卻一直很鎮定地沿班組織，直到老師前來。
他到我的班級時，我的班級亂成一團，他一瞬間看到冷靜的我，說：「把你們全班人馬上組織到操場好嗎？」
時間匆忙得不容我點頭，他就已經相信了我。
事後，我在荒蕪的景色里找到面色蒼白卻眼神堅毅的他，那些平時敢鬥狠的壞學生在此刻都還顫栗不安，獨有他巍峨如青山。
「周生生。我叫周生生。你呢？」
後來，常常聽見人談起他，大家充滿了驚嘆，平日里毫不起眼的他竟然在危難時候最有擔當。大家翻出緘默的他從不談起的榮耀，攀岩冠軍或野外生存挑戰賽資格。他聽到，不否認不吹噓，一笑而過。
已和他熟悉的我坐在他的單車後座上，懷有一種驕傲的心情。
9月之後，李明夏去上本城的大學，只在高中留下傳奇。我依然少有社交活動而歡喜看書。我聽信亦舒在書中寫的：「真正有氣質的淑女，從不炫耀她所擁有的一切，她從不告訴人她讀什麼書，去過什麼地方，有多少件衣裳，買過什麼珠寶，因為她沒有自卑感。」我渴望《傲慢與偏見》里的場景，伊麗莎白不懼地位懸殊，與達西先生在光影交錯里優雅地翩翩起舞。

/////你喜歡錦衣夜行

雖然李明夏的生活軌跡已與我不再重合，可我常常去他的學校找他，他依然光芒內斂，認識他的人都說他給他們一種很可靠的感覺。
他的生日，我破例走到餐廳的舞台上，借了演奏手的小提琴，低低說：「獻給李明夏。」然後流暢地拉奏起來。
他高興地接受了我的禮物，問我最近高中生活怎麼樣。
我皺著眉，只回憶起一個林迦南。不知道他有沒有認真背書，雖然他的確有勤快地找我問學習上的問題，可是每次和他單獨留校輔導很久，我總覺得他並沒有專心在書本上，反而時不時想像個熟人一樣和我開玩笑。
接下來的一次月考，果然證明我的顧慮。
他不僅沒有及格，而且有一道題明明前一天我才特意教過他，他居然一樣錯得離譜。
我忍耐了許久的怒氣還是發作了。
而看著我的憤怒，他踢倒了桌椅，在夜色里如呼嘯寒風，冷冰冰地問我：「你喜歡錦衣夜行，那為什麼又要在餐廳里為一個人拉小提琴呢？」
為什麼？
而他又有什麼資格問我這個「為什麼」嗎？
我沉默地走出去，卻遇見老師，他給了我一個意味深長的笑容，又拍了拍我的肩膀，像某種信任，某種責任，某種期待，某種我說不清的東西。
即是說，我和林迦南再怎麼不情願，還是得被綁在一起。
於是，我和林迦南依然貌合神離，我給他補習，補習時他什麼都懂，而考試時他什麼都不懂。他找一百種借口來敷衍我的不滿，而每一次，他的憂傷都比從前要漫上來一點。
學校里的人都走光了，我和林迦南今天還在繼續死磕。
有人敲窗，我抬頭一看，是李明夏，他要帶我跟著他的社團一起到海邊露營，看流星雨。我說很快，只剩一道題了。
而那一道題，已看得出思路清晰的林迦南突然又混亂起來，求到了一個不可能的數值。
一個小時過去了，他古怪而固執地要我講解一次又一次。
「明夏，你和他們約的時間快到了。那你先走吧。我可能去不了了。」我帶著微笑送走李明夏，然後失去從容地回過頭。
「你故意的！故意不會做，故意不及格！你都是有意要捉弄我是不是？」
我終於想了林迦南的臭名昭著，他擅長叛逆，擅長的是走到與所有人的期望相背的一個極端，他以為這樣挑戰別人的底線就是在昭示自己的力量。
不知道為什麼，他的眼睛裡沒有得意，卻泛起霧氣般的朦朧，然後聲音穿過雲霧，抵達這寂靜的星球。
「沒錯。我都是故意的。我故意不會做。我故意不及格。」
很好！
我亮出手機，剛剛我按了錄音鍵，這時候耍點小聰明拯救自己，是我無可奈何。
聽到這段錄音的老師，也沒有任何理由可以再勉強我。
事情平息以後，我長長地吐一口氣，終於覺得這世界像新鮮剝殼的荔枝，柔潤甜美。

/////我的沉默，等於默認

我身邊少了一個林迦南，而李明夏的身邊多了一個少女，就是在那次我沒有遇見的流星雨他遇到的。
曾經，我想考到他的大學，和他在一起在夜色里走過校園的香樟樹林，聞蓊鬱的香氣，說年少時期的驚鴻一瞥。
我去找李明夏還書，卻看見李明夏身邊的少女，我慌張地轉身離去，茫然不知何處去，在等紅綠燈並喘息的時間里，臉上帶著要哭不哭的表情，心裡反復跟自己說沒什麼，把一切放下來，地球會繼續轉動，時間也會抹平傷口，而我會清醒地活過每一日。
我眼前開始模糊的時候，前方突然不斷地傳來辱罵，我看清了，有一個影子像彗星撞地球一樣朝我襲來。林迦南，他在對面就遙遠地看見我不對勁，於是急匆匆闖了紅燈，很多司機慌張地急剎車，罵是哪個不要命的小鬼。
他停在我面前，然後抓起我就跑。
我們跑太快，風不斷地涌進我眼睛，風干我蓄滿的眼淚。它們最終沒有一顆掉落。
林迦南說：「這樣就不會哭了。」
他又問：「是李明夏嗎？」
我的沉默，等於默認。
本來這時候，他可以落井下石，以牙還牙，比如嘲笑我。可是他竟然沒有，他竟然是善良地陪我走過很長一段路，坐一程城市的摩天輪，原地站著聽一個流浪歌手唱很久很久的歌，直到我終於因為他的冷笑話而笑出來。
「我該怎麼謝謝你呢？」他送我回家，我在家門前轉身，看著他，問。
「如果你不可以在人前為我拉一次小提琴，那麼給我畫一幅畫吧。我會收起來，保密的。」他小心翼翼地提出。
我點頭，然後他下樓的時候，聲控燈滅掉，又因為他一聲愉快的口哨而亮起。
上一次逃掉沒還的書，三天後我終於覺得自己可以以平常心應對，只是看見的李明夏渾身是傷。他不好意思地說走在巷子里，突然就有人像猛獸一樣撲過來，亂拳揍過來，他終是不敵。
突然間，我腦海里浮現的只有林迦南，他曾握起又松開的拳頭。
第二天他打開的課本，夾著一張A4紙。
我側眼見他興奮地拿起來，像個拆聖誕禮物的小孩，可是他的面色卻漸漸枯萎，無可奈何花落去。
那一張誇張可笑的漫畫，畫盡了和放大了他所有的小缺點。
他看我，我不看他，我再也沒有正眼看過他。我和他註定是不同的人，本來是兩條平行線，意外變成了相交線，可也會一旦過了那個相交點，就奔赴不同的遠方。

/////一旦擁有，別無所求

李明夏跟我說，查出來了，原來那個女生本來有男朋友，卻瞞著兩個男生，分路進行。男生知道了，氣不過。
他看著我鐵青的臉色，問我怎麼了。
我無法告訴他我錯怪了林迦南，而他又是如何默默地忍耐了我的無禮。而我也辦法開心，從以為失去他的那一刻開始，我就已經開始照顧自己直到痊癒，把一顆曾經為誰瘋狂的心拋到時光里。
後來我試圖道歉，而打撞球的林迦南淡淡然一球入袋，他擦球桿的時候，平靜地說：「周生生，在你眼裡我是這種人而已啊。」那一晚，他再也沒有打進一個球，一般人會焦躁不安，而他只是滿目悲涼。
但這些都是我不必記掛的事，因為在經年歲月以後，這些事只如微塵，想起來只會笑那時會在意的自己傻氣。我從來以這樣的想法寬慰自己，不必在乎。
就像高中同學懷念初中同學，大學同學懷念高中同學，人總介意過去是不會成長的。
我們迎接了高考後也要變成大學生。
放榜那天我走到學校，愣了一下，然後平靜地露出一個笑容。我沒想到我的名字變成了橫幅上全校第一名的名字。
一路上不斷有人祝賀我，他們倒比我更狂喜。有人跟我分析，多半是很多學生心態不好，太看重考試，太焦慮，導致發揮失常，倒是我輕松迎戰，竟然第一次成了第一名。我們是考後填志願，按照學校以往的記錄來看，我報北大和清華都沒有問題。
我坐回座位上，打開了櫃子，裡面安靜地躺著一封信和一個包裝精美的小盒子。
我打開信，密密麻麻的字覆蓋了整整一頁紙，不知道有誰對我有這么多的話要說。想一想，也只可能是林迦南。
我看著他空空的座位，從來沒有這一刻這么想看看他不羈的面容。他是不是像洋蔥一樣呢？要一層層剝開，才看得見內里。
周生生。你是一個傲慢、神秘、不一般的女生。你能不能剖析一下你自己？
你還記得這句話嗎？那一次停電時的不留名游戲，我以為我總算有機會來了解你了，可是你卻沒有鬆口。你就是這樣了斷了許多人想要通往你的橋梁。
我們從初中就一直同班，你總是一個人，可是你好像又不覺得孤單，我總看見你一個人突然就笑起來，我卻又不知道你到底在想些什麼。這些年，我從來都看不透你。起先沒什麼，可後來我好奇了，我努力地拐彎抹角想要了解你多一些，可是我總是失敗，就算我故意不及格想要把你留下來，你依然離去。
我不能大大咧咧地接近你，因為就算你不說，我卻直覺感到你看我的眼神就是對我說「不」。你大概討厭我不識時務的叛逆，沒有自知之明的瘋狂，或是不負責任的人生態度。而你所抵達的境界，是我不可期望的疆域。
盒子里是我送你的畢業禮物，是一隻表，有一天我路過鍾錶店，它的廣告語是「一旦擁有，別無所求。」
周生生，就算我和大多數人一樣，青春期混沌未明，渾噩不知，可是這份單純的狂妄的快樂，一旦擁有，別無所求。
周生生。有一句話，你要聽嗎？
周生生，我林迦南對你，也是一旦擁有，別無所求的。
只是可惜，我永遠擁有不了。

/////我們少年時便踮腳張望

我戴上那隻手錶，開始計算林迦南離開我的時間，無比漫長。
他沒有再露面。
我本來以為他至少會來學校領通知書，他考得不錯，上了本科，考到一個與我不一樣的城市。
所以我天天去學校，期望能碰上他一次，可是他連通知書都是他弟弟來代領的。我站在辦公室，聽他弟弟說他騎了一輛摩托車去公路旅行，就像歷史里著名的英雄切格瓦拉騎著一輛摩托車，沿著安第斯山脈穿越整個南美洲，在旅途的過程中切格瓦拉確定了自己的理想，拯救貧窮與苦難。林迦南決定認真起來，無可阻擋。
他弟弟走了，我慢慢地慢慢地哭出來，這次沒有人幫忙阻止，於是平生第一次有淚水不受控制地落下來。
有些人可以不期而遇，有些人可以狹路相逢，而有些人卻會漸行漸遠，終成回憶。
我努力使自己從難過中恢復平靜，轉身要離開。
一直沉默的老師卻叫住我。
「周生生，老師想要的不是一個北大生，老師一直想要的只是一個快樂的學生。你快樂嗎？」
我看著老師，他認真得像守著曇花的人，屏息凝視，只怕錯過一瞬花期。
「當初我要求必須是你來負責林迦南，是因為我覺得他過度放縱自己，你又過度控制自己，如果中和起來，倒是個妙極了的化學式。」
竟然有那麼多人，悄悄地擔心我。
我像個在夜色里行走太久的人，突然被放到陽光下，有無所適從，還有感受到曠久未見的溫暖。
為此，我回以一個微笑。
「謝謝。我會從今天好好體會的。」
我才知曉，有朝一日，我們將成為必須承擔起某些重量的男子與女子，生活自會教會那些我們少年時便踮腳張望、伸手盼摘的成熟情懷。而現在，在每時每刻都在流逝的年少時光，年華是不淋漓盡致不痛快，不極度浪漫不痛快，不哭到微笑不痛快。這是許久以後，我們終將失去的權利。

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看看行嗎

Ⅶ 有哪些優秀的青春校園電影你看過的有哪些

好看的校園青春電影有很多，其中《那些年，我們一起追過的女孩》，《怦然心動》我認為是比較出色的。

電影《那些年，我們一起追過的女孩》是根據九把刀的同名小說改編成電影的，電影中由柯震東飾演的柯景騰是一名不學無術，成績不好的高中典型差生，而由清新女神—陳妍希飾演的沈佳宜則是傳說中「別人家的乖小孩」，成績十分優異並且長相甜美，是眾多男孩子心中的愛慕對象。柯景騰與他的朋友老曹、勃起、該邊、阿和從國中開始就是死黨。他們討厭沈佳宜這種乖乖女，卻又忍不住被乖乖女的長相吸引。柯景騰因為成績差被老師安排到沈佳宜的前座。而沈佳宜也開始了對柯景騰的瘋狂補習，在此過程中，沈佳宜與柯景騰兩人關系變得親近起來，但這種關系大家都不願意說破。直到畢業以後，兩人也通過打電話保持著戀人一般的關系，但再一次柯景騰參加格鬥比賽，惹得沈佳宜不滿，兩人自此關系僵裂……

優秀好看的校園青春電影有很多，除了《那些年，我們一起追的女孩》，《怦然心動》以外，韓國電影《陽光姐妹淘》，中國電影《匆匆那年》，《致我們終將逝去的青春》都值得一看。

Ⅷ 以中學生生活為題材的一部小說，曾改編為電影

中文名稱：花季雨季
別名：花季雨季
發行時間：1998年
電影導演：戚健
主要演員：顏丹晨
張超
煬姿白雲
李晨
劉垠
韓冬雪
曹蓬
地區：大陸
語言：普通話
簡介：

深圳一所重點中學里，一群正值多思年華、充滿朝氣和活力、對未來無限憧憬的特區少年，他們中有土生土長的深圳人，也有跟隨父母從祖國四面八方來的，在這塊充滿神奇魅力的熱土上學習、生活、奮斗。以班長謝欣然為代表的同學們在班主任江老師的帶領下，一次次經受了生活的洗禮，走出了一個又一個的感情的旋渦，不斷走向成熟。 影片展現了深圳豐富的自然資源和都市人文資源、城市的高速發展、現代人生活的快節奏和面對的各種競爭和壓力，讓改革開放時期呈現的社會復雜性和兩種世界觀人生觀的矛盾，進入中學生的視野和生活...

故事講述了在深圳這個年輕的城市中一群年輕人的青春成長的歷程。新的學期開始了，謝欣然、陳明等幾個同學升入了高一，新來的班主任江楠也以自己獨特的方式贏得了同學們的喜愛。從無憂無慮的十六歲花季走向敏感、多思的十七歲雨季，一系列成長的煩惱在這群高中生的心裡漸漸地彌漫著，一系列來自於家庭、社會的各方面困擾和難題在他們的心裡泛起波瀾。

班長謝欣然學習成績優秀，但由於沒有本市戶口，時常面對各種問題發愁，陳明學習刻苦，但對班級活動和他人漠不關心，而劉夏決定當演員，也以自己獨特的方式使面臨情感危機的父母言歸於好。

學校開始評選特優生了，陳明和謝欣然成為競爭對手，然而，在「漫畫」事件中，陳明表現出的自私狹隘讓江老師憂慮，而謝欣然也因為戶口被爸爸讓給別人而因爸爸產生了自卑感，並且，在暑假打工中又經歷了當臨時「拉長」的挫折，也產生也一些關於"競爭"的不良情緒，觀察入微的江老師帶領學生進行了一次別開生面的課外教育，帶領全班去了貧困地區的歧山小學考察。

在歧山小學類似《背起爸爸上學》的所見所聞，讓陳明和謝欣然都從自我的小圈子裡走了出來，明白了人生的道理，而又在特優生的競選演說中傾訴了自己的感悟過程，最終，兩個人雙雙被評為特優生，而欣然的戶口問題，也最終得到了解決。

16歲時寫《花季雨季》，郁秀如今已過32

提起郁秀，一些人或許會想一下，但提起《花季雨季》，恐怕沒有人會忘記。雖然郁秀是七十年代生人，但這部小說加上後來據此小說改拍的電視劇，卻在上世紀90年代的中學生中造成了極大的影響，加劇了青春成長小說的暢銷，僅《花季雨季》就售出了200萬冊，青春文學作品的寫作與閱讀至今未曾退熱。可以說，郁秀和她的《花季雨季》起到了催化劑的作用，在今天興風作浪的「80後」一族，如果有誰說沒有看過這部小說或電視劇，簡直是很難想像的。

郁秀1974年出生，1984年隨父母工作調動移居深圳，1993年高中畢業後就讀深圳大學與美國西雅圖艾德蒙學院聯辦的學位課程。當年處女作出版後，就有人稱之為「青春作家」。在一次采訪中，郁秀告訴我，寫《花季雨季》時她才16歲，天天躲在小房間里，用練習本寫，寫完就藏起來。1993年寫完後，沒有出版社願意出版。有一家說，出版可以，交2萬塊錢吧。書稿就這么拖了下來。直到1996年，一個偶然的機會，《花季雨季》才由深圳的海天出版社出版。當時，出版社也並沒有看好這部小說，原打算印的5萬冊也只先印了3萬冊。誰知幾天內書就全部發完了。對《花季雨季》暢銷有著直接感覺的是郁秀的父親。1996年深圳書市上，《花季雨季》簡直是「賣瘋了」，一天賣了近2000冊。書店人手不夠，郁秀父親也加入了添書上架的大軍，一天下來腰酸腿疼。

然而，雖然走在「80後」之前，是位「大姐大」，但郁秀此後的影響卻沒有韓寒、郭敬明、春樹他們廣大。我想這里很大的原因是她離開了祖國，1995年，在深圳大學二年級學習的郁秀去了美國，選讀商學，1999年畢業於加州州立大學。郁秀說，當時並沒有想過再寫下去，所以選擇了一個對就業很有幫助的專業。其實，在此期間，郁秀並沒有放棄自己的文學追求，雖然她後來對媒體說過，自己一直沒有好的作品給讀者，很不好意思，讓大家覺得她一直沒有長大，還是是16歲，但她一直沒有放棄，且一直以她熟悉和成功的校園作為寫作對象，焦點都放在「小孩子」、「大孩子」身上，只不過不如有些作家「產量驚人」罷了，如在2000年，郁秀出版了《太陽鳥》，2004年又寫出了《美國旅店》，都是長篇小說。

2004年，郁秀因為推廣她的《美國旅店》曾來到南京，我就是在那個時候見到她的，這本書是江蘇文藝出版出片的。在江蘇文藝，她給我的印象自然不再是寫作《花季雨季》時16歲少女的模樣，而是一個時尚的女性。但談起她的處女作和後來的《太陽鳥》，她卻覺得那些作品不如她的《美國旅店》有深度，特別是在文學性和思想深刻性方面都有欠缺。《美國旅店》寫的是一個十一二歲的中國小女孩宋歌在美國成長的故事，由於父母離異，她被母親接到舊金山開始了自己的生活。我就此問她，你的作品都是在寫未成年人，對此怎麼看，為什麼不寫一些成人的題材。她說她不怕被譏「還在寫孩子」。

兩年之後，不怕被人譏笑的郁秀再出新作，又是一本寫孩子的書，名字叫《不會游泳的魚》(2006年9月作家出版社出版)。書中，郁秀選擇了一個典型的中國移民家庭，描述了一對中學生孿生兄妹的美國校園生活。但我卻起了疑問，這樣的寫作是不是在「走老路」，重復自己之嫌？「秀」郎才盡否？

今年已32歲的郁秀稱，「我想表達的很多，我想表達青少年的愛情觀、校園里的暴力行為、校園里的隱性傷害、葯物、性、婚姻危機等等。但如果概括來講的話，我主要想表達的就是文化沖突。人在沖突中才能認清自己、確定自己。我覺得小說寫來寫去就是寫情感，寫人性。」

「我覺得青少年本身具有非常大的不確定性，有許多的變數，而從中國移民到美國，也是一個變數，這兩個變數碰在一塊，會產生讓人意想不到的行為。這種行為在小說中就非常值得寫。文化沖突在最後肯定會讓你有一個文化取捨和認同。文化認同不僅是一個理論問題，更是一個實際問題，因為任何一個人在面對現實生活中總會有一個價值取捨在裡面的，在你十幾歲青春爆發期時，取捨還沒有完成，你一定會面臨大的沖突。比如說我寫兩個十四歲的孩子，他們到了美國校園，會感覺他們和美國孩子是兩種不同的動物，他們沒有共同的基礎和語言。語言是一個非常奇怪的東西，看起來微不足道，有時候決定一切。」

「你寫什麼能駕馭什麼，或者說寫什麼最能觸動你是一系列的問題。寫這個我確實也比較駕輕就熟。一個作家寫來寫去也都是在寫故鄉和童年。對於我來講，十幾歲的孩子是一個謎。我一寫什麼大家都會說是成長小說，但實際上很多作家很多經典的東西都是在寫他的童年，他可能不以童年的視角，可能是以一個成人的視角，或回憶式的方式或片段式的方式。像蘇童，他寫得最好的是寫少年的那段，他寫出了少年的血氣方剛，很精彩。《洛麗塔》是寫一個成年人和少女之間的戀情，它寫到一個12到14歲的少女，裡面有一句話：青少年是一個謎，你以為你作為成年人能教導她？她是介於魔與仙之間，她本身是非常不確定的魔幻式的人物，從寫作技巧來講，這是一種非常了不起的審美觀。」

對比起當年才出道時的說話，如今的郁秀已非常大人了，且有商業頭腦，在完成《不會游泳的魚》之後，郁秀又將推出「修正版」《花季雨季》，不知這回郁秀是否有好運。

Ⅸ 青春不是年華，而是心境 的全文

日本的許多商界耀人，都喜愛一篇短短的散文散文的題目叫青春
作者，塞繆.爾厄爾曼
此人1840年出生於德國，兒時隨家人移居美利堅，參加過南北戰爭之後定居伯明翰，經營五金等雜貨，年預70歲開始寫作，青春一文僅寥寥400字。

青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流。
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒苟安。如此銳氣，二十後生有之，六旬男子則更多見。年歲有加，並非垂老；理想丟棄，方墮暮年。
歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。
無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。
人的心靈應如浩淼翰海，只有不斷接納美好、希望、歡樂、勇氣和力量的百川，才能青春永駐、風華長存。
一旦心海枯竭，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄由然而生，即便年方二十，實已垂垂老矣；然則只要虛懷若谷，讓喜悅、達觀、仁愛充盈其間，你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕。

此文一出，不經而走，已是代代相傳，二戰期間麥克阿瑟將軍，與日軍決逐於太平洋時，將此文相於靜筐放在寫字台上，已自自綿，日本戰敗此文由日本東京總部傳出，有人將它慣成錄音帶廣為銷售，甚至有人把它穿在衣兜里隨時閱讀，多年以後厄爾曼之孫美國電影協會主席，喬納斯羅斯菲爾德，訪問日本期間談起青春，一位美燕者隨手掏出青春，且恭敬的說乃窩文章鄙人總不離身主客皆萬分感動，1988年日本數百名流聚會東京大阪，紀念塞繆爾厄爾曼的這篇文章：松下電器公司的原老松下幸之助，感慨的說20年來青春與我朝夕相伴，它是我的座右銘，歐洲一位政界民宿也極力推薦，無論男女老幼要想活的風光就得拜讀青春。

塞繆爾厄爾曼並非折人，名不見經傳但青春一文卻波動了不少人的心玄，使人如聽晨鍾如聞暮鼓，朝夕自謹自慎只因為他真正說出了青春的秘密