新青春之歌電影

『壹』 求青春之歌電影觀後感~~~~1000字左右，高分懸賞

★《青春之歌》讀後感（1500字）

青春是人生最美好的時光，值得人們用最美好的語言去謳歌，而青春本身就是一首最美好的歌。這幾天，我看了一本流動著青春熱血的好書——《青春之歌》。
《青春之歌》是我國著名作家楊沫的成功之作之一，他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。看完了這部作品之後，我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那麼的堅貞。
《青春之歌》以「九一八」到「一二九」運動，這些歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以此大學生為中心的一批愛國進步青年。在中國共產_黨領導下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反蚋了在階級矛盾日益尖銳激烈動盪的年代，知識分子的掘起和分化。表現中國的一代青年在黨的領導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產黨領導下，積極投身於無產階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。
這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個小資產階級知識分子成長為無產階級革命戰士的典型。她的成長表明那個時代廣大知識分子走過的一找曲折艱難的道路，作為一個具有崇高的無產階級信念和旺盛的革命熱情的青年革命者。經過了一條艱苦的磨練和改造過程。她出身於一個地主家庭，佃農生母，慘遭迫害致死。她深受異母的凌辱和虐待，使她從小養成孤僻倔強的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運離家出走，這是「五四」以來，許多小資產階級知識分子走向社會時共同邁出的第一步。但她仍然不是一個成熟的革命者，她身上的小資產階級知識分子的狂熱性以及個人英雄式的幻想常常流露出來。最後在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農民搶麥斗爭，並參加「一二九」學生運動，在一系列革命實踐中變為堅強，政治上逐漸成熟起來。
在《青春之歌》中我領略到了林道靜對於黨的真摯的依賴的象孩子見到母親一樣的情感；領略到他們那一群象火山一樣噴發的熱血的愛國之情；領略著那個動盪的、轟轟烈烈的時代的風雲。一星期以來，每個晚上，我都沉浸在那個時代中。但是，畢竟，我還是從那個時代中走出來了。書看完了，我看了楊沫的再版後記。這一本書，它經過了另一個轟轟烈烈的時代——文化大革命的時代。它聽取了眾多的意見而改變了一點，增加了林道靜在鄉村農民運動中鍛煉的七章，這表明了「歌明者要與工農商相結合」的歌明思想，也給整部小說展示了更廣闊的天地。同時，林道靜的思想發展、成熟之路也就更加合情合理。我雖反感增寫的理由，但卻還比較喜歡這幾章。最喜歡的是開頭道靜和余永澤生活，和盧嘉川接觸的一段，在獄中和林紅接觸的一段，寫得很成功。可是後來，卻很難理解一個成功的歌明者的真正的斗爭和歌明的情節。這種內部的「左」和「右」的斗爭，也許是因為某些人的批評，也許揉進了文革的一些影子，更也許，我自己天真地沒有預料到當時斗爭的復雜性。
總而言之，楊沫是一個成功的作家，但同時又是一個有太多責任的作家。作品不應該為歷史去背上沉重的包袱。我欣賞的是那種「自由」的作家，他沒有任何責任和工作的目的需要而去寫作，他的作品就應該是他自己最強烈的感情，是他心底最強最高亢的呼聲。楊沫的作品，也許是，也許不是，但是她畢竟寫出了，成功地寫出了一代人最壯美的青春！
這本書也讓我感到，在當今社會中的我們，也應該像文中的林道靜有無私的奉獻精神和堅強的意志，這種奉獻要體現在我們的生活中，因為現在家家戶戶多數是獨生子女，所以個個像溫室里的花朵一樣，經歷不起任何風吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏奉獻精神，而堅強的意志更需要我們的鍛煉，需要我們在一道道坎坷中慢慢成長，需要我們意氣風發的走向未來！

『貳』 青春之歌的影片評價

難忘的青春歲月，不朽的《青春之歌》！
女作家楊沫的長篇小說《青春之歌》是新中國最重要的文學作品之一，而由作家本人改編的由崔嵬、陳懷皚執導的同名影片，則成為十七年革命經典電影的代表作。影片集中了當時影壇的最佳陣容，調集參與拍攝的志願群眾演員達數萬之眾；作為1959年建國十周年的獻禮片，是在文化部的直接領導下，在由新聞媒介倡導的全國性關注中完成的。作為新中國影壇上絕無僅有的一部正面表現知識分子的影片，講述了林
道靜從一個受封建家庭逼迫而走投無路的青年學生，在中國共產黨的教育引導下，逐步在革命斗爭的鍛煉中成長為一名堅強的無產階級革命者的故事。林道靜的道路，也就成為了那個時代進步青年知識分子所經歷的曲折歷程的縮影。影片發行放映時造成了轟動效應，以31萬元的成本，獲票房純利潤36萬元。各大報刊競相報道上映盛況，發表贊譽性評論文章並多次在國外展映，產生了巨大影響。影片得到周恩來總理的高度評價，崔嵬因之而光榮成為全國大躍進群英會代表，並一躍而為北影四大帥之一。主演謝芳通過自己的眼神、表情，准確地揭示了人物細微的感情變化，一夜之間紅遍全國，成為那個時代最受歡迎的女明星。

『叄』 《青春之歌》作者是什

《青春之歌》作者是楊沫。

《青春之歌》誕生於上世紀50年代末期，是現代著名女作家楊沫的一部成名作。《青春之歌》的情節生動，人物形象鮮明，尤其是幾個正面人物，真實感人。這部小說是學生和知識分子題材作品中的優秀成果，有很大教育作用。 2019年9月23日，《青春之歌》入選「新中國70年70部長篇小說典藏」。

《青春之歌》主要講述的是上世紀30年代中國年輕的知識分子們，逐步投身於火熱的革命斗爭中並不斷改造思想、茁壯成長為立場堅定、追求真理、勇敢堅強的革命者的故事。

作品影響：

《青春之歌》銷售達四五百萬冊，並被翻譯成日、英、法、越、朝、俄、希臘、阿拉伯、印尼、保加利亞、阿爾巴尼亞等十幾國文字出版。1959年,《青春之歌》被改編成同名電影搬上銀幕。2020年4月，列入《教育部基礎教育課程教材發展中心 中小學生閱讀指導目錄（2020年版）》。

『肆』 王星軍新青春之歌電影觀後感

老師組織我們觀看了《青春之歌》，主要有下列思考： 一、 恰同學少年，指點江山，激揚文字。 在電影中，我們可以看到民國時期的學生，尤其是大學生的精神很激昂，關注國家命運。這個是我們現在的大學生最缺乏的一點，我們稍微關心或者說是留意一...

『伍』 秀美人生電影簡介

電影《秀美人生》確實真實感人，感人至深。這部電影是由苗月執導，郎月婷、陶海主演的電影。影片講述的故事，值得觀眾好好去回味和思考。分以下兩點來理解。

電影《秀美人生》非常貼近觀眾的生活，較好地反映了貧窮地區的百姓對脫貧人士的期盼。也通過電影頌揚了黃文秀這樣的優秀人物。所以，那些放棄大城市工作機會，回到家鄉奉獻自己的人，都是值得觀眾去贊美的。畢竟，在我們當下的生活中，有很多像黃文秀這樣的人，他們為他人著想，奉獻自己，很棒。對此，讀者怎麼看？歡迎大家在文末一起交流互動。

（原創。圖片來自網路，侵刪）

『陸』 急求！！青春之歌 電影版的下載@@@@@

紛爭中誕生的電影《青春之歌》 在新中國電影史上，「國慶十周年獻禮片」被譽為一個突起的奇峰，《青春之歌》就是其中佳作之一。它是根據當時已產生巨大

『柒』 求《青春之歌》主要劇情梗概

1931年夏，從西山女中畢業的林道靜（童蕾飾）為了追求自由，選擇了抗婚出逃，走投無路的她覺得天下之大卻沒有她的容身之所，茫然之下想要投海自盡，被大學生余永澤（謝君豪飾）救回。熱情而多才的余永澤一下子感動了林道靜。

在北平，林道靜結識了進步學生、共產黨員盧嘉川（高雲翔飾）、江華（成泰燊飾）等人，明白了許多革命救國的道理。而在這些問題上，余永澤卻和自己有著截然不同的觀點。在一次學生運動中，盧嘉川因為余永澤的不肯幫助而遭到被捕。

林道靜毅然離開了余永澤，加入到了風起雲涌的愛國學生運動中。當局一次次的陷害和逮捕讓林道靜成長為一名成熟的學生運動領袖。在又一次的愛國遊行運動中，林道靜走在隊伍的最前列。古老的中華大地，回盪著這代青年用鮮血和生命譜寫的青春之歌。

(7)新青春之歌電影擴展閱讀：

主要角色介紹

1、林道靜

不懈追求自由，勇敢的面對自己的內心。當發現余永澤與自己漸行漸遠時，堅決地與之分手。正是由於對黨的信仰讓她對盧嘉川產生了朦朧的愛意，而當她經歷了血與火的考驗，最終發現江華才是自己真正的所愛時，坦然接受了江華的表白，深情地依偎在江華的身邊。

2、余永澤

曾經在大海邊救下意欲自盡的林道靜，用無微不至的關懷讓林道靜重新找到生活的信念。但是當面對行動救國的革命青年，他退縮了，守著自己的小家埋頭書堆，篤信學問救國的他與擁有著革命理想的林道靜漸行漸遠。

3、江華

對於與他的命運息息相連的女性林道靜，江華起初是謹慎的與她保持距離，在了解到林道靜對於革命的滿腔熱情、對共產主義的忠誠信念後，他被這位女性的堅強深深吸引，暗中幫助她、保護它，最終有著共同理想的兩顆心走到了一起。

4、盧嘉川

北大黨組織的學生領袖用，他積極奔走號召北京學生南下示威為抗日而呼喊，他站在遊行的最前排勇往直前，他坐在市政府大樓前的露天課堂爭取學生的聽課權，他面對敵人的槍口臨危不懼誓死捍衛自己的信仰。

參考資料來源：網路-青春之歌

『捌』 電影青春之歌簡介

中文片名：青春之歌

導 演：卞成賢

影片主演：奉太奎、 李英勛、 郭智敏

上映時間：2012年3月15日

發行地區：韓國

劇情概述

《青春之歌》是一部關於青春成長的影片，三個年輕人因為對HIP-HOP的熱愛而走到一起，但三年前發生在他們身上的一些事情，讓事情起了變化...由奉太奎主演的電影《青春之歌》即將於3月15日在韓國上映。這也是奉太奎自2008年的電影《猛男誕生記》之後再一次亮相於韓國大銀幕的作品。《青春之歌》講述的是一支3人組合的嘻哈地下樂隊在迎來了樂隊的全盛期後發生了矛盾，樂隊也因背叛而導致解散，在三年之後偶然有當年樂隊的視頻流傳於網路，三人也因此重新聚首，並發現彼此身上都發生了變化。影片中年輕人們對於嘻哈的夢想、愛和慾望交織在一起，令他們面對著冷酷的現實，影片超越了音樂的束縛，將題材與當代20多歲年輕人的狀態和形象結合在一起，預計將令觀眾獲得深深的同感。奉太奎在片中扮演的是嘻哈組合的主唱「昌台」，早前他便已經通過歌手Tablo的個人專輯展現了自己的Rap實力，也獲得了樂壇人士的認可。在影片中他還將與演員李英勛展開Rap大戰，令人期待。影片集結了奉太奎、李永勛與郭志敏等年輕演員

『玖』 《青春之歌》的影評

——青春之歌是什麼呀？
——一部老電影...
——什麼內容的？看了能哭不？
——抗婚、自殺、獲救、戀愛、抉擇..最後成長為真正的無產階級革命戰士。不會哭。
——題材真郁悶，沒意思，不看了...

誰都不會質疑我的答案的，特別是「不會哭」。我在這樣回答的時候，也沒有覺得有什麼不妥或錯誤。本來嘛，一部時隔47年、近半個世紀的老影片，怎麼可能賺得當今社會年輕人的眼淚呢。

因為要寫一篇與愛國主義有關的影評類文章，又要與大學生有聯系，所以選擇《青春之歌》這部片子來寫，上面的對話是幫我找資料的「年輕人」與我的對話。

收集來一些資料。其中有些資料是關於楊沫《青春之歌》的長篇小說和歷史背景介紹的。多看些背景資料對理解影片有益，我想。我一篇篇看，電影一幕幕在腦中重新上演，我也逐漸走入革命者大氣凜然、視死如歸，前赴後繼的精神世界裡。
「比如影片在完成林道靜戰勝個人英雄主義、與舊我決裂的思想轉變過程中，刻劃了她的引路人—盧嘉川的形象:英勇頑強、沉著機智、寧死不屈和高度的樂觀主義精神。當他被捕後，林道靜打開他的小包，裡面是黨的宣傳品，腦海里立即浮現出引導她革命的盧嘉川。盧就義時，鏡頭是林道靜深夜張貼革命標語的特寫。這組鏡頭展現了革命者前赴後繼的場面，盧嘉川倒下，成長的林道靜站了起來...」看到這段文字，我一下子被感動得熱淚盈眶...

於是想起與幫我找資料的「年輕人」的那段對話，意識到自己其實錯了。影片會老，時代會過去，但是精神是永遠不老的，青春的頌歌將代代傳唱！不被感動只是因為對影片的背景缺乏了解，對影片所要傳達的精神沒有領會。借著「電影百年」的契機，國家號召中小學生要看10部愛國電影，大學生也要接受以電影為形式的愛國主義教育。我想，《青春之歌》應該是大學生必看的一部好片子。看之前不防先了解一下歷史背景，或者做一下欣賞引導，讓學子們先進入「角色」，那麼，再去看這部片子，一定「會哭的」。