① 推薦幾部好看的青春類型的電影
我覺得《悲傷逆流成河》是一部特別有看頭的青春電影。這部電影被譽為國內第一部講校園欺凌的電影,我覺得還是非常值得一看的,這部電影也有很強的教育意義。也許很多人都覺得校園欺凌離我們很遙遠,但是其實校園欺凌就發生在我們的身邊。這部電影的女主角易遙就是深受校園欺凌的一個女生,他的生活因為校園欺凌變得支離破碎。好在有顧森西,在一旁默默支持著女主,不然我覺得他的內心會破碎的更快,也會更嚴重。很多人都覺得在學校里隨便說同學一句話,好像並不是什麼大不了的事情?可是你永遠不知道你這看似微不足道的一句話,其實給別人帶去了多麼大的影響啊!所以我們應該設身處地的站在別人的立場想一想,少說一些傷害到別人的話。所以我覺得這部,電影非常值得一看,因為他有很強的教育意義,同時也非常的真實。
《放牛班的春天》也是一部特別經典的電影,雖然它的年代已經非常的久遠了,但是我覺得就算現在看他也非常的有意義,並且非常的吸引人。這部電影主要講述的是學生和老師之間的故事,在我們學生年代,除了和同學接觸,和我們最親近,也同時讓我們最討厭的人就是我們的老師了。在我們的印象里,老師總是換著各種各樣的法子整我們,不讓我們好過。但是在青春里最幸運的事情就是遇見了一個好的老師啊!看到這部電影,我總是能回想起我的青春,也可以回想起年輕的時候和老師作斗爭時的場景。
一部好的電影就是這樣,總能給我們許多的啟示。
② 關於學校,學生,老師的電影電視劇有哪些
1,《我的美女老師》
《我的美女老師》是根據同名小說改編的網路輕喜劇。由姬智執導,張倫碩、楊子禎、王鑫堯、裘恩典等領銜主演。該劇主要講述了保安秦朝與神秘「美女老師」蘇姬在相遇之後發生了一系列玄幻故事。
2,《我的老師是傳奇》
《我的老師是傳奇》是由劉曦執導,雷牧、張沐莀、鄭中玉等領銜主演的都市校園劇。劇集圍繞著廖學兵被降職成為保安後歷經磨難,與惡勢力斗爭,保護學生及學校的故事展開。
3,《大學時代》
《大學時代》是內地青年導演大飛自編自導的勵誌喜劇。由大飛、朱家梁主演。運用獨特的「逆思維」手法創立了中國喜劇新的表現形式。影片講述了大學時代性格鮮明的室友兄弟三人發生的趣事。
4,《悲傷逆流成河》
《悲傷逆流成河》是根據郭敬明同名小說改編,由落落執導,趙英博、任敏、辛雲來、章若楠、朱丹妮主演的青春校園電影。該片主要講述了上海弄堂里一起長大的一對年輕人齊銘、易遙在校園內外情愫糾葛,並在一次次的流言蜚語中捲入校園欺凌,最終以悲劇結尾的故事。
5,《同桌的你》
《同桌的你》是2014年郭帆執導的青春愛情電影,由周冬雨、林更新等聯袂主演,影片的靈感來源於1994年高曉松創作的校園民謠《同桌的你》。影片主要講述了周小梔和林一這一對同桌從初中、高中、大學直至畢業十年後的青蔥記憶和甜蜜戀情。於2014年4月25日在中國大陸首映。
③ 於謙老師的電影《老師好》有沒有觸動你的少年情懷
今天剛看,感覺國產電影越來越真誠了。被一個說相聲的給演苦了,哈!於謙演電影完全沒有說相聲的影子,演得特別好!贊一個!雖然電影大的題材是校園青春懷舊,但角度還是新穎的,之前很多校園青春題材的電影都是從同學的角度,講述那種懵懂的愛情,《老師.好》卻另闢蹊徑,是以老師為主角,去見證和幫助每個人的青春成長,給人的不只是回憶,還有感動!
④ 景甜演老師的電影叫什麼名字
景甜演老師的電影叫《青禾男高》。
《青禾男高》是由鈕承澤監制,蔣卓原執導,景甜、歐豪領銜主演,周遊、丁冠森、張寧江、夏恩等人聯袂主演的青春動作電影。影片於2017年7月12日在中國內地上映。在電影中,景甜飾演一位男子高中的女教師,認識了青禾男高的大哥荊浩等人,隨後與學生一起反抗霸凌。
《青禾男高》簡介
電影《青禾男高》又名《熱血高校之青禾男高》,講述了偽滿洲國時期,青禾男高的大哥荊浩在特殊校園環境下,為保護老師柳禾,抵抗奴化教育,與好友們一起反抗霸凌的熱血故事。
柳禾,青禾男高的教師,悄悄地給學生們開讀書會,傳播進步思想,帶領學生用知識武裝自己,為了民族文化和信仰攜手反抗日本侵略者。
⑤ 《老師好》不同於以往的青春電影,你真的看懂這部電影了嗎
與以往多塑造的眾多喜劇形象不同於謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡,身著樸素的白襯衫,手腕上帶著手錶,一身復古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。
青春不必轟轟烈烈,只要平淡真實就好,不必刻骨銘心,只要擁有希望就好。不管那時的你過的多糟糕,驀然回首也總會淡然一笑,感嘆一聲:那時的我們真好!是的,青春永遠是那麼美好!因為那裡有你牽掛的初戀,有你追逐的夢想,有你日以繼夜的拼搏,有你並肩接力的戰友,還有那一句永遠睡不醒的「老師好」。
⑥ 如何評價電影《老師,好》
《老師·好》鋪天蓋地的變通式票補,明暗角落的物料營銷,間接體現了宣發的勤奮,預告片也剪的有模有樣,信息量充分,這個直接還原1985年到1988年的高中校園電影,在懷舊性上,賣出了同類國產作品之前難以企及的票房高度。若於謙老師命硬,關於校園教育的國產類型片,將取得里程碑式的票房成績,導演用一個說相聲的捧哏巨匠做電影的引擎,一飛沖天。
這是個師生情誼為題材,主打師生關系的青春片 觸動觀眾的難點就在於,為人師表和有教無類,放到現代 社會 之中,還能夠被編劇賦予怎樣的,既不過時也不老套的 情感 力量;同時,在行為解釋的維度上可以獲得哪些提升或者突破:電影中的年代戲設置,疊加高度壓縮的記憶時空,再算上群像的人物表現,如果放任套路式煽情的故事走向,輸出牽強而具壓迫性的價值觀說教,那就無異於災難。
影評一:《老師·好》並沒有高超的電影語言,無論鏡頭、場景調度、配樂以及各種元素的融合,都並不十分出色,觀眾們甚至可以把它看作一部短小的電視劇。影片在情節設置和氛圍營造上具有極強的代入感,就讓銀幕煥發出蓬勃的亮色。影評二:《老師·好》不僅藝術地再現那個時代的「真」--校園的天真、學生的率真、老師的真誠,而且熾熱地表達了那個時代的「情」--愛生的真情、朦朧的愛情、互助的友情。這種「真」和「情」,以及它們各得其所的呈現方式,賦予了影片一種特殊的格調和魅力,讓蹩腳的故事變得有意思,讓粗糙的人物變得有血有肉。有了這種「真」和「情」作為底色,電影內外的笑聲就脫離了段子的油滑,淚水也有異於煽情後的無感。而這種「真」「情」,正是教育類電影所缺的,更是當下越來越專業化的校園生活和師生關系中久違的。
《老師,好》是於謙正式主演並擔任監制的第一部電影,這部笑點密集、劇情並不復雜的青春電影讓觀眾看到了濃濃的師生情和滿滿的真情實感。老師1965年考上北京大學中文系,因為家庭成分不好沒有被錄取,只好去上了師范,來到一個小縣城做中學老師。他曲折的求學經歷,讓他把所有的希望都寄託在自己的學生身上,希望他的學生能夠實現他年輕時的夢想。 苗宛秋這一角色成功塑造了很大一部分中國式家長和中國式教師的縮影:他們的確對孩子非常認真,對孩子成績高度關注和負責,非常希望孩子能夠考上好大學擁有一個好的人生。但他們問題在於,喜歡打著「為你好」「為了你的學習和成績」的旗號,不遺餘力地壓制你的一切創新和自由。
看到老師好這三個字,心想:不會又是一部高大上,偉光正的作品吧。不自覺腦補了很多情節和套路,老師如何不辭辛勞,如何默默付出,如何愛護學生。看完《老師好》發現果不其然。
無論是免費給學生補習功課,還是為生病的學生募捐,抑或拯救一個差生。劇情中多少顯得中規中矩,無外乎一片平淡的流水日誌,但看完還是忍不住寫寫這部電影,除了數不完的打醬油明星張國立,吳京,何兵,胡軍,可以全程帶入劉昊然的男二外,最重要的當然是電影對人物的塑造和處理,把主角還原成一個人來講述。這是一個好老師,但這不是一個完美的老師,甚至還有諸多問題。
苗宛秋考上了清華,卻因家庭成分的原因無緣大學,便去了南宿一中當老師。連續多年被評選優秀教師,直到遇到了電影中的一幫孩子。孔子說,有教無類,苗宛秋多多少少是戴有色眼鏡的,第一堂課看到洛小乙拿著斧子進班級,隨後自己的自行車被破壞,直接認定是洛小乙帶頭做的,論洛小乙強烈反抗,反抗無效。
洛小乙想要入團,便買塊雪糕賄賂下苗晚秋的女兒,苗宛秋看到腦補的全是洛小乙要綁架或者傷害自己的女兒,拿著棍子一頓亂揮。當然這些情節製造了不少笑點。
與之相對應的苗宛秋看到學習優異的安靜,彷彿看到了當年的自己,無論是任命班長還是保送學生的選擇,苗宛秋給予安靜太多厚望,想著這個孩子能實現當年未盡的夢想——考上北大。
安靜在高考前出了車禍,自然沒能如願,隨後復讀兩年成績也都不理想,是的,苗晚秋並沒有培養出一個北大的學生。高考前夕,為了不讓學生們浪費時間,苗宛秋禁止大家參與藝術節的比賽。去年因為染指甲得了第二的關婷婷心有不甘,偷偷組織了一個小隊伍,找時間練習。卻還是不幸被苗宛秋發現。
當然被扼殺了,除了關婷婷倔強的一個人在天台上繼續練舞,其他人乖乖的回到教室,直到比賽的當天晚上,大家擔心的表演,無心學習,想請假支援關婷婷,卻仍被苗晚秋阻止,學生們一個個沖出教室,一個人上台的關婷婷後面多出了一個隊伍。
如何面對平凡人生,才是大多數人的人生課題。
一個人留在教室的苗宛秋想到的是自己當年高考前的畫面,緊張的備考氛圍中,苗晚秋在班上吹起了口琴,老師張國立看到了並未阻止,等他把曲子吹完。從這一刻起,苗晚秋的思想開始動搖了,無論是有色眼鏡看學生還是把自己的路徑投射給學生,抑或只關心學生的成績,苗宛秋意識到自己沒有做好一個老師。
如願去到清華的苗宛秋,大低也不會去做一個老師,老師是苗宛秋人生無奈的一個選擇,反過來說學校何嘗不是苗宛秋人生的庇護所,但做了選擇就必須對自己的選擇負責,既然存在諸多問題,那就改吧,故事要結束了呀,怎麼改呢?
說不好聽點,苗宛秋在高考前夕當了逃兵,去到一所偏遠的山區小學任教。說好聽點,苗宛秋去尋找他的初心去了,你看多麼讓人無奈的人生,誠如講一個平凡大學老師故事的《斯通納》所言:「你也在弱者之列——你是一個夢想家,更是一個瘋狂世界的瘋子,但是你有一個頑疾,你覺得這里有某種東西值得去尋找,但你很快會明白,你將同樣因為失敗而與世隔絕,你不會跟這個世界拼搏,你會任由這個世界吃掉你再把你吐出來,你還躺在這里納悶到底做錯了什麼,因為你總是對這個世界有所期待,而他沒有那麼東西,他也不希望如此,棉花里的象蟲,豆莢里的蠕蟲,玉米里的穿孔蟲。你無法面對他們,你又不會與他們搏鬥,因為你太弱了,你又太固執了,你在這個世界沒有安身之地。」
這樣看人生似乎太過悲觀,權且這樣理解苗晚秋的出走吧,苗老師自覺沒當好一名教師,懷揣老師當年「士不可以不弘毅,任重而道遠」的教誨,去到一所山區小學,關心孩子們的學習,也關心他們的 健康 快樂成長。故事的最後,坐在輪椅上的安靜看到了老師——一個頭發白了的平凡老人的背影。
安靜沒考上清華,也沒和喜歡她的洛小乙在一起。導演說:不管他們是否在一起的,是否考上了北大,這都是他們的青春,都是他們的人生,是啊,我們大多數的人生不正是這樣嗎?人生的高峰沒有幾處多的是平凡的日子無能為力的人是如何面對平淡無奇的生活才是大多數人的人生課題。
我可能看法不一樣,要說為什麼去看這個電影,可能主要是情懷,畢竟畢業好多年了,有點懷念校園時光,無憂無慮。
我可能看法不一樣,要說為什麼去看這個電影,可能主要是情懷,畢竟畢業好多年了,有點懷念校園時光,無憂無慮。
《老師,好》差點要成為一部深刻的電影,我可能看的方面比較大,我認為電影除了緬懷一下青春,更多的是對以前分數式的教學一種抵制,分數並不能代表一切。電影最後的十五分鍾,我一直沒能看懂,當然並不是劇情不能,只是不知道最後這十五分鍾不感覺突兀呢,完全就是為了歌頌教師偉大,青春美好而故意做出來的十五分鍾,感覺讓人看著別扭啊
電影中苗宛秋那種教學也是中國教育的弊端,一味的追求分數,我本身也是這樣過來的,基庭先生倡導過自由教學,讓學生擁有更多可能性,但我感覺一二線城市可能選擇更多,三四線城市,或者鄉鎮只能靠分數,電影讓我們看見了中國教育的復雜性與多面性。也讓我們看見了無數☞毛坦廠中學☜背後的無奈與心酸。
電影當做緬懷青春的看就行,歌頌教師偉大的我還真沒怎麼感動,就當看了個喜劇片。
一千個讀者,一千個哈姆雷特。我可能是無病呻吟,過度解度,但這是我的思考,我想把這些分享出來,或許不完美,但也可以為別人擴展一種思路。
看完這部影片,我最大的感觸不是懷念,而是壓抑。 人物之間的感情是真實而感人的。年少的 情感 是純粹而美好的,有看一眼就動心的愛情,友誼也是美好的,率真,寬容,義氣,師生呢,雖然有摩擦,但感情也是極為真摯的。 但透過影片,我看到更多的是教育的悲哀與反思。 過分壓抑人的天性。 教育的功利化。影片中苗總端著一個印有獎字的搪瓷缸,這個瓷缸在劇中出現好幾次。而與獎相關聯的事件,還有教育部門獎勵的自行車,學校分配的房子,優秀教師的評選。
時過境遷,當年的獎其實只是換了件衣裳,依然在教育這棵大樹上駐蟲。 孩子在這樣的教育壓抑下,卻是異常堅強的。隨著音樂的渲染,有幾次我都以為這幾個學生快要扛不住了——失戀,且失去入團機會的洛小乙的爆發依然是克制的,在婷婷家只是吃飯,被老師看不起,朝准老師的酒瓶卻揮向自己,在安靜家門口喊得撕心裂肺,似乎,下一秒就要毀滅;被老師抓到在天台練健美操的婷婷,孤單而堅定地跳了好久好久,為了,是為了因為自己而錯失的班級榮譽,她似乎,下一秒就要倒下。但他們依舊活著,韌性地活著,恣肆地活著。就像被暴雨襲擊過後,路邊蔫了的野花,明天,依舊能挺立脊樑。
苗的出走,更多的是因為自己栽培的好苗子、快要考自己當年留下遺憾的北大時,因為自己的事,找縣長求救歸途中出了車禍,無緣高考。手中染滿鮮血的蝴蝶結,思緒停在,安靜在課桌下編著蝴蝶結,苗嚴厲地朝她伸出手,拿過那個蝴蝶結,毫不猶豫地將蝴蝶結扔出窗外……思緒又飄回65年高考前夕的自己,在教室吹著口琴的自己,那時候,老師也站在後門,苗回頭看他,他,那個時候是點頭默許的。
人的一生,有很多個十字路口,但其實,真正重要的也就那麼幾個。而高考這個十字路口,65年苗是因為文革前夕,85年安靜是因為車禍,在與嚴苛死板教育制度反抗的凱旋途中。苗在孩子畢業當天,選擇離去。他為何那樣急著離去呢,現實的壓抑,理想的破滅,那個安靜編的蝴蝶,巧妙地將自己所受的壓抑和孩子們所受的壓抑聯系了起來,這種壓抑在安靜的車禍後達到飽和而迸發,他無法面對熟悉的環境,無法面對心愛的孩子。其實,苗的壓抑在之前的劇情一直就有鋪墊,安靜問「成為像你這樣的老師不好嗎」「不好……」,以及妻子的抱怨時苗的閃躲。而他,後來依然選擇當任小學教師,則是一種與自己的和解,也是對教育的初心不變,希冀不改。 苗是矛盾的。在選班長及誤會洛小乙的事件中,他儼然是一副偏心,專制,不好說話的模樣,而其實,在後來,他慢慢被孩子活潑的天性感染,而這點感染,在校長說自己這兩年工作做得不好、外面學生喊著自己名字,一看,是他們「浪費時間「給自己找自行車時,又被壓抑下去,「再這么折騰下去,你們這一輩子都不會有人看得起」……而後來,拿著染血的蝴蝶結,他,選擇離開,逃避。 幸福應是參差不齊的,不是一個模樣刻出來的。
他們義氣、勇敢、真摯,怎麼會、怎麼應該被人看不起?
老師.好講述由於謙老師飾演的苗宛秋老師與學生鬥智斗勇的有趣故事,展現了八十年代的師生之間的純真 情感 。雖然劇情有點俗套,但還是被感動了。觀眾感嘆:我們那時就是這樣的。
大家認識於謙老師可能是因為德雲社,他是與郭德綱搭檔說相聲的相聲演員。其實,他也是一名影視演員,早期參演不少影視劇,都是些配角小人物。這是於謙老師第一次擔任主演,劇中他帶著黑框眼鏡,穿著白襯衫帶著手錶,完全就是那個年代的老師形象。苗老師是公認的優秀骨幹老師,他認真負責嚴格。於謙老師以前都是喜劇角色還是相聲演員,這個角色對他來說無疑也是一次演技挑戰。但他沒有讓我們失望,他全身心塑造了一個兢兢業業,墨守成規,按部就班的沒有幽默感的好老師。這部電影里的學生都是新人,雖然演技生疏,但因為年輕大部分應該都是本色出演吧。演技也都被於謙老師蓋過了,整體來說電影不錯,懷舊系列,有笑,有淚有感動。
很真實的反應了那個年代老師們的精神,演員演技也很到位。
大家好,我是黑米,影視領域創作者,前方可能含有劇透,請謹慎~
展現了上世紀80年代拘謹的校園教育氛圍,於謙飾演的苗宛秋老師,苗宛秋一開始也不討學生喜歡,因為他有著學生討厭的老師的所有典型缺點:刻板、保守、教條、強勢、一言堂、唯成績論、以成績取人,等等。
在對人物的刻畫上,《老師·好》體現出難得的真實,苗宛秋沒有享受到主角光環,他沒有被誇張地美化。相反,電影的前半程對苗宛秋的「缺點」倒是進行濃墨重彩地刻畫。比如影片開篇,通過一個簡單的點名,就將苗宛秋的嚴厲、保守、以權壓人體現得淋漓盡致。而在第一次自行車風波後,他不分青紅皂白地指責洛小乙,僅僅因為他是一個成績差的「壞學生」……
苗宛秋直言,他只相信品學兼優的好孩子,這樣的老師簡直是很大一部分中國式家長和中國式教師的縮影:他們的確對孩子非常認真,對孩子成績高度關注和負責,非常希望孩子能夠考上好大學擁有一個好的人生。但他們問題在於,喜歡打著「為你好」「為了你的學習和成績」的旗號,不遺餘力地壓制你的一切創新和自由。因此一到高三,苗宛秋就取消了所有副科,學校文藝節也不讓學生參與因為要爭分奪秒地學習。
電影中,幾個調皮搗蛋的學生實現對苗宛秋的 情感 轉變,就源於苗宛秋扮演著類似父親的角色,為學生無私地付出了大量的心血,無論是對「耗子」的募捐,對洛小乙的不離不棄,還是後面為了讓安靜好好學習免費為其他學生補課……
整部劇看下來 幽默不俗、叛逆放縱,殘酷真實,笑中傷感,唯有以夢落幕。每個人都想做最完美的自己,可惜追求完美需要承受巨大壓力,當醒悟後才懂得只需找准自己的合適位置的道理之時,光陰不再了。
影片質量黑馬,但票房不看好,畢竟片名不討巧,需要自來水灌溉。
⑦ 十部好看的校園青春電影推薦(國產)
一場無悔的青春不過是拼了命、盡了興!你在最純粹的年紀,遇到的那一羣志同道合的人,一起做點瘋狂的事!當你長大了,回想自己的青春期,不自覺的會為自己當時的大膽和瘋狂感到不可思議,但卻從不後悔。
⑧ 《差等生喬曦》:一部教育老師和家長的青春片
校園片《差等生喬曦》,一部教育大人的青春電影。
一開始,我以為它就是日本電影《墊底辣妹》的簡單翻拍。都是講述一個學渣女孩,在一位尊重學生的老師引導下,奮發進取,最終成材的故事。
但看到最後,我卻受了教育。與《墊底辣妹》強調個人奮斗的主題不同,本片更突出的是差生形成的原因。
「差等生」喬曦,曾經將一個男孩給她寫情書的事告訴班主任,希望能得到如何應對的指引,沒料到班主任給她貼上了早戀的標簽,還告訴了她的父母。不明就裡的父母對喬曦一頓痛罵。喬曦因此不再信任所有老師。
「我們在課上是師生,在課後就是朋友。」這是片中的班主任曾告訴學生們的。學生能把心中的秘密告訴老師,意味著對老師的充分信任,這份信任如此珍貴,應當被好好珍惜。這位老師的出發點,當然是為了學生更好地成長,但她是否忽視了對學生心靈的尊重和呵護呢?
信任危機之後,是父母對自己夢想的粗暴干涉。喬曦喜歡讀書,喜歡寫作,夢想是成為一個作家。卻遭到了媽媽的堅決反對。因為爸爸年輕時也曾有過作家夢,但現在只是一個小吃店的老闆,夫妻倆天天為生計奔波,完全沒有時間陪伴孩子。喬曦媽媽不想孩子步爸爸的後塵,於是把她的書全部撕掉。這撕碎的不是書,還有孩子對未來的期許和夢想!受到雙重打擊的喬曦,以無心向學與父母作對——你摧毀我的夢想,我也不能讓你如願!
原班主任休產假,代理班主任事務的是一個剛畢業的帥小伙。這個留著齊劉海,西裝筆挺的「韓國歐巴范」年輕人,與原班主任有著截然不同的教育理念。他尊重學生,關注後進生,希望走進他們的內心世界。
新老班很快關注到喬曦,這個成績最差但頭腦相當聰明的女孩。為了了解她的真實想法,他嘗試直接談話,家訪,到書店找她等等方式。當知道她是因為與父母作對而不好好用功時,新老班激勵她——媽媽認為你不是這塊料,你就通過努力取得成功證明她是錯的!當喬曦害怕失敗,不敢參加漢文比賽海選時,老班就勸說她的死對頭,說狠話去激將喬曦。
在老班的耐心引導下,喬曦從一個無心向學的傲嬌女孩,變成一個努力進取,在海選中脫穎而出,代表全市參賽的佼佼者。值得引起人們思考的是,片尾彩蛋中,原班主任電視屏幕上參加漢文大賽的喬曦,對身邊人驕傲地誇耀:「這是我的學生!我就說過她能成材!」可是鏡頭一轉,回到之前她教育喬曦的情景中。只見這位女老師恨鐵不成鋼地勸說道:你這樣不好好讀書,對得起你辛辛苦苦工作的爸媽嗎?你至少要拿個大學文憑,以後才能找個好工作……」
天哪,這番話真是太熟悉了!這不是我常跟學生說的話嗎?!為什麼有時對學生不起作用,因為這些老生常談的話根本走不進他們的心裡去!學生不用功是表象,深層原因是什麼?老師有花足夠的時間去深入了解嗎?有像片中這位新老班那樣,去家訪,去找躲在書店的學生,去挖掘他們的內心世界嗎?缺乏足夠的了解,缺乏對症的良方,任何教育都只是空談!而深入了解的基礎,就是對學生真正的關愛!
這一幕,震撼了我,像一記狠狠的耳光。作為從教多年的教育者,很多時候,我就像這位老師一樣,沒有好好去了解我的學生,就進行簡單的教育,難怪有時收效甚微。我決心,從現在開始,要好好了解我的學生,深入他們的內心世界,成為他們成長路上真正的良師益友。
好老師,就像一盞燈,會照亮學生心裡前行的路,有可能影響他們的一輩子。願我自己,也能成為那樣的一盞明燈。
最後,我想說,這部電影不但教育了廣大老師,也教育了萬千家長。希望關心孩子的老師和家長們,都好好去看一看,因為你從中看到的,也許不是別人,就是你自己。
⑨ 如何評價於謙監制主演的懷舊電影《老師·好》
說起於謙,大家第一時間想到的是他和郭德綱的相聲,出演電影與學生打成一片,會是怎樣的畫風?在電影《老師·好》中,戴著黑框眼鏡、穿著樸素的襯衫的於謙還原了上世紀80年代老師們的形象,他飾演的苗老師和一幫性格迥異的高中生們在影片中相愛相殺。「老師好」是每個人在學生時代說得最多、也最能勾起觀眾回憶的一句話。作為一部青春懷舊類型的影片,《老師·好》有歡樂也有淚水,還有著懵懂的小美好,本以為是部喜劇,點映中卻讓很多觀眾哭得稀里嘩啦。接受了十幾座城市觀眾的檢閱後,《老師·好》收獲了無數的好評,不少觀眾稱於謙「絕對是被相聲耽誤的好演員」。