青春電影觀後感

① 我的青春你來過觀後感

被青春美好氣息擊中的我們，隨著優美動聽的旋律，不知不覺進入到九十分鍾的劇情中去。劇中演員的平均年齡不到17歲，基本都是本色出演。

當然，再好的顏值沒有好的故事和演技作為支撐也是不夠的，做為一部青春文藝片來說，故事情節性不太強，情節安排得過於簡單，沒有明顯的矛盾沖突部分，這是影片的缺陷。

但這正是《我的青春你來過》這部影片的獨到之處，因為它本身不是商業片，是導演和製片人用自己的訴說方式表達著有關青春的回憶。

《我的青春你來過》是北京南國紅豆影視、河南頌揚文化傳媒、北京電影學院青年電影製片廠和淮陽一高聯合出品的青春勵志電影，由連子執導，李一君、鄭博元、汪澤坤、周爽麗等主演，該片於2017年6月16日在中國大陸上映。

影片根據軍旅女作家宋啟《十六歲的生命冊》改編，講述了高三女孩肖閣和她的同齡人面對壓力和希望，不斷尋夢追夢的感人故事。

② 青春勵志電影觀後感

觀巜隱形的翅膀有感
「每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷，也不閃淚光……」隨著張韶涵《隱形的翅膀》這首歌的響起，勵志電影.結束了。影片結束時，我們每個人都報以最熱烈的掌聲，獻給這個美麗而又堅強的女孩。「上帝給你關上了一道門，就會為你打開一扇窗。」在這扇窗里，有太多太多美好的東西，但推開它的是一種堅毅、頑強、永不放棄的信念。漫長的人生路上，沒有平坦的大道，越是布滿荊棘的地方，越是殘猶珍貴的寶藏！有的時候，成與敗不過是一念之間，在失敗的邊緣，只要再大膽的往前邁一步，很有可能就會成功！同學們噙著淚回到了教室……人沒有了雙肢就像小鳥失去了翅膀，花草樹木失去了滋潤一樣，就好比沒有了生活能力，沒辦法生活下去。
影片中的小女孩志華在一次意外中，也失去了雙肢，她也曾想過是否該繼續生存下去，而她在爸爸媽媽的勸說下，她選擇了生存下去，並且要考上大學，和正常人一樣生活。她開始學慣用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機會中，她被游泳教練選中並且又參加了訓練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時也被體校錄取了。
看了這一部電影，我感動地流下了眼淚。她正如《隱形的翅膀》歌中，說的：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；不去想，他們擁有美麗的太陽……
志華的這種行為，是常人難以想像，難以做到的。她在比賽中取得勝利的關鍵在於：別人休息時，她還在拚命訓練。我們要向她學習的是：堅持不懈的精神。
雖然，我們沒有殘疾，但是，我們對待學習，要像志華一樣，奮發向上。我們已經六年級了還想去玩，要把精力全部放在學習上。
這部影片給了我許多感想和啟發，讓我終生難忘。它不僅讓人感動，還告訴我們一個道理：只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達到你想要的目標。只要你有志氣，有毅力，無論什麼事都能做好。鳥兒之所以能夠在天空中飛翔，不單單因為它擁有翅膀，更因為它嚮往著天空中的自由生活，影片中的主人公就好比是一隻沒有了雙翼的鳥兒，但卻能在廣闊的天空中翱翔，她艱辛的成長過程，使得我和許多觀眾一樣，不禁潸然淚下。
上天總喜歡不斷的給世人帶來考驗，但這並不代表這是絕人之路。片中的主人公志華因一次意外失去了雙臂，剛開始時，她也無法面對這樣的事實，甚至還想過就此了卻餘生，但在父母的鼓勵和幫助下，她漸漸恢復了自信，習慣了用腳代替手的生活。之後，志華被教練看中，成了一名游泳運動員。現實生活中，我們看那些健全的游泳運動員訓練時很辛苦、很累，但我們卻從未看過殘疾人運動員訓練，影片中的那些訓練場景，至今我還歷歷在目，那些殘疾人運動員，他們要付出比一般的運動員多多少倍的汗水，才能有在賽場上的出色表現呀！ 隨著高考放榜的日子臨近，志華的朋友們都收到了錄取通知書，但因為她是殘疾人而無法被錄取，這對於志華來說，又是一個沉重的打擊，志華的母親因為女兒失去雙臂，已經有些精神分裂，再加上志華沒有考上大學，一下子離家出走，再也沒有回來……為了完成母親最後的心願，志華一方面努力訓練自己，一方面勤於讀書，終於在比賽中她突破自我極限，取得了冠軍，同時，她也被某所大學破例錄取了，她終於完成了一家人的心願！
整部電影既沒有絢麗多彩的偶像明星，也沒有吸引眼球的電腦特效，一切看上去是那樣的真實，故事情節也沒有多麼跌宕起伏，但就是這樣一部影片深深地震撼了每一個人！正如《隱形的翅膀》歌詞中寫到的那樣，其實，我們每個人，都有一雙隱形的翅膀，只要我們懷著永不放棄的念頭，不管什麼樣的困難都能克服。

③ 飛揚的青春電影觀後感1500字

人的一生需要充滿色彩，無論身處什麼樣的位置，都應該給自己的生活增添顏色，那樣才是真正的人生。
《飛揚的青春》 是根據貴州財經學院黨委副書記曾羽紀實故事改編的。共青團中央響應黨中央扶貧攻堅的號召和具體組織實施青年志願者扶貧接力計劃變為一批批有志青年到農村去支教扶貧的具體實際行動。作為中國第一部描寫青年志願者生活的長篇小說《飛揚的青春》圍繞皎皎、白素嫻、封政三名青年志願者在貧困山區「支教」的人生經歷,為青年人應樹什麼樣的人生觀、世界觀、價值觀做出了最好的詮譯。作者用鮮活生動的人生經歷和對主題的提煉闡明了人生的道理:青春是美好的,青春是生命的精華,熱愛青春就是熱愛生命。青春和生命都渴望愛,都希望奉獻愛,愛了、奉獻了,青春和生命就飛揚起來了!
《飛揚的青春》還原了一個真實的志願者支教的感人事跡，弘揚了志願者精神，在如今物慾、金錢橫流的社會，該片給了我們一次深化心靈的洗滌。給我們什麼樣的思考和啟示,影片情節如一縷清泉,一副良葯,讓我們從中感悟什麼才是精神上的充實和理想的追求。
故事圍繞一座美麗的小城；一所貧困的學校；一群共青團青年志願者展開的。他們有不同的生活背景和社會地位，是什麼促使他們做出決定——去西部山區支教，是什麼支撐他們離開發達、繁榮的都市生活，走進物質缺乏、土地貧瘠的山村，又是怎樣的情感發展，促使他們最後對這片土地產生了那樣難以割捨的感情，甚至於決定留在這片土地上奉獻自己的一身。影片是一部激盪青春熱血的影片，歌頌支教,弘揚了時代的主旋律，塑造的一群鮮活的人物形象,看到了一種挑戰自我、奮斗拼搏和無私奉獻的精神。
在觀看完《飛揚的青春》這部電影後，讓我有很深的感觸。作為一名教師，讓我更加的確定我的責任和義務。 講述的是一群進入到山區的支教的志願者，他們不僅展現教師的職責，更弘揚了志願者的精神，給了我們一次凈化心靈的洗滌。
在一群共青團青年志願者中，雖然他們來自不同的工作崗位，有著不一樣的生活背景，但是他們有著同樣的目標——西部山區支教。他們將自己畢生所學習的東西，甚至遠離發達、繁華的都市生活，將自己的一生奉獻給這個物質缺乏貧困的山村。在艱辛的支教過程中，促使他們對這片土地產生了濃厚的情意。讓我影響特別深刻地有這么一個故事情節：嬌嬌從車上下來，丁青明走到她的面前，將自己珍藏多年的一支刻著「忠誠黨的教育事業」的鋼筆送給了她。我記得，在電影中，一直是松坡小學的主幹課程的果子老師，由於生活環境的差異在觀念方面和其它支教老師產生多種矛盾，但是朴實善良的內心與共同的生活理想讓他們從不理解到最後的相識相知，齊心改造學校的環境，提高教學質量，帶著他們走出大山，以原生態的苗族山歌打動了評委，最後他們獲得了肯定，頓時孩子們歡呼和開心。松坡小學校長王琦對支教老師無微不至的關懷，並為學校奉獻了自己的一生，但是積勞成疾的她在不久後就病倒，與世長辭。給力支教老師極大的感觸，也給了我極大的感觸。

④ 求一片電影《青春激盪的歲月》觀後感

寫作思路：電影觀後感可以描寫一下電影概況，如什麼類型的電影，有什麼特點，電影內容等，還可以寫一下電影角色演員，以及電影幕後製作事件，最後評價一下電影即可，具體如下：

《青春激盪的歲月》是作為一部紀念胡耀邦誕辰100周年的紀念片上映，如果說有什麼特別之處，可能就是給我的小家碧玉的感覺吧，含蓄。

類似的紀念片看了很多，看多了，就也摸出些門道——以某一主人公為主線，選幾件典型事件串聯在一起，最後以一個突出的時刻，或功成名就、或與世長辭做結，這些電影大多上映在學校的禮堂。

《青春激盪的歲月》把幾個青年人的「北大荒」夢擺在了前面，從他們的故事中向我們刻畫了理解青年、關心青年的胡耀邦的形象，少了些平鋪直敘的擺事實，多了幾分脈脈溫情，反而使人物更顯得有血有肉了。

這是一部講青春的電影，看電影時我是驚喜的，因為很少有人會這樣將那個時期的故事娓娓道來，曾經的我很難理解那時的贊歌會有那麼大的魅力，也會誤會某位詩風轉變的詩人做出的決定太功利。

直到看完這部影片，看著展現出來而非講出來的一代青年追尋北大荒的故事，才明白，那是一種發自肺腑的熱愛，是那時青年從靈魂深處迸發出的青春的光榮，顯然我們的前輩們比我們更清楚自己要的是什麼。

影片導演劉一君本身就是一位詩人，他用一種近乎文藝片的形式處理了這部影片，幾處胡耀邦家庭生活片段的插入，都恰到好處的刻畫著人物。看過影片之後我快速上網瀏覽了胡耀邦的生平，他的一生處於中國歷史轉折下的不安的年代，沒有政治上的豐功偉績，卻默默地付出了許多。

以往的紀念影片，都會刻意的為主人公加入一些主角光環，而影片中的胡耀邦卻是一名有熱情、有擔當、有愛有情，也會有失落有恐懼的人的形象，這也是我喜歡這部影片的原因。

最後還是想說說演員，開始看到王寧主演時我是拒絕的，想到《建國大業》中某位喜劇演員出場全場都笑了的場景，有些擔心這會是一種奇怪的感覺，不是演員演的不好，反而是觀眾的另一種肯定，就是習慣的笑了。

對於王寧的喜劇作品我真的很喜歡，尤其是他演的一些小機靈的角色，簡直可愛極了。所以，開始看電影的時候我是完全的出戲了，總覺得還是在看他演的某部小品中他扮演的局長的角色。

可是後來我又入戲了，從什麼時候開始的不記得，最後我是完全認同胡耀邦的形象了，反而覺得那就是一位可愛的大哥，可敬的長者，能談心，也能依賴。

能夠達到這樣的效果，演員和導演都有功勞，至少作為一名喜劇演員要演正劇還能夠讓觀眾認可——不僅要讓不熟悉他的人認可，還要讓熟悉他的人認可，這是一個艱難的過程，他要先把舞台上浮誇的表演收回來，綳住了的演，才能讓人記住這個角色，這點王寧的努力可見。

導演劉一君在微博里說「有人說我選了一個喜劇演員來演胡耀邦，太顛覆了。我想說，好演員不是只會耍自己，好演員是框不住的」，無論如何，他有這樣的眼光和膽量，更有讓演員服務於劇本的能力，就值得肯定了。所以這部電影我給5分，3分給影片，那是一段時光里的青春，1分給王寧，1分給導演！

⑤ 我的青春你來過微電影觀後感

《我的青春你來過》影片用朦朧詩般的語言敘述了我們最好的青春，觸動了我們心中回憶最美青春的開關，細數從前的美好，然後為成為最好的自己繼續努力。

總以為那些有關青澀懵懂、活力充沛的青春年少時期離我們這些成年人，每天忙著工作、生活的人們久遠了。或許，有關的青春記憶，只是我們心底最深處的珍藏，任何時刻拿出來飲一杯都能讓人沉醉。

剛開始，我承認被唯美夢幻的鏡頭語言和輕快愉悅的背景音樂所吸引了，但是隨著劇情的推進，那散文詩一般的畫面描述感，在很大程度上感染了我。

都說，青春是詩行，花半開、月半圓，最是美麗，因為有朦朧的懸念可遐想。或許，情竇初開，情半藏，愛半掩，亦是最美好，因為有留白可揣測。

其實，青春歲月里的遇見，本無對錯，所有最真最初的夢想，都是歷練，每一次懵懂無知的經歷，都是成長。漫長歲月里，那些有關青春的跌跌撞撞的回憶，總有一天，成為我們最絢麗多彩的銘記。像影片中所引發的思考，該以怎麼的心態迎接青春年少的朦朧情愫與憧憬嚮往？

被青春美好氣息擊中的我們，隨著優美動聽的旋律，不知不覺進入到九十分鍾的劇情中去。劇中演員的平均年齡不到17歲，基本都是本色出演。

當然，再好的顏值沒有好的故事和演技作為支撐也是不夠的，做為一部青春文藝片來說，故事情節性不太強，情節安排得過於簡單，沒有明顯的矛盾沖突部分，這是影片的缺陷。但這正是《我的青春你來過》這部影片的獨到之處，因為它本身不是商業片，是導演和製片人用自己的訴說方式表達著有關青春的回憶。

正是由於沒有更多的濃郁商業氣息，所有的演員才能飾演得那麼自然貼切了，沒有一點嘩眾取寵的東西，不管是唯美浪漫的、或緊張壓抑的情節，整個影片竟然沒有一點點的俗氣感和違和感。隨著故事一點一點拉開，我們慢慢回到青春的世界中，彷彿重新回到求學年代，再一次背上書包重走了一遍青春。

只是這一次，我們可以用更成熟、更冷靜的眼光去看待過去，才發現那段青春歲月里除了高考的緊張，父母殷切期許所帶來的壓力外，還有很多曾經經歷過卻因不夠深刻而被輕易忽略的東西。我們的求學時代不是只有讀書，不是只有壓力與壓抑，還有很多獨屬於青春期的美好，我們也曾是那般的單純快樂。

在影片里，男女主角肖閣和陳曦的每一次懵懂的情感試探、誤會後的郁悶和傷心都不會讓人覺得討厭。而暗戀肖閣的張一柯莫名的沖動、別扭、暴躁……跨越了青春期的我們竟然在理解中覺得可愛真實。

理當如此啊！刻苦學習、上進心強的學霸素麗，大大咧咧、偶爾賣萌的小胖妞，叛逆任性、囂張張揚的羅楠，還有對學生懷有殷切期望的班主任們，劇里的每一個主要人物塑造得都很立體。就算是會有一時的情緒但絕不會討厭，你會不由自主地將身邊的人與他們一一對號入座。

年輕的他們偶爾沖動犯錯，也能忍痛認錯改錯；偶爾沖突爭斗，也能握手言和；偶爾失落迷茫，也能找到方向……似乎除了高考成績和摸不著彼此心思的惶惑不安，再也沒有別的需要擔心的事情了。簡單、平凡、真實的一如當年的我們。

即使曾與青春惡語相向，即使曾經彷徨受過傷，即使始終耿耿於懷於對當年無法成為最好的自己，也不禁想要在此刻與自己握手言和。

⑥ 《我們的青春期》觀後感

我相信看過這部電影的朋友們對劇情都已經了解了，那我就不用介紹了。我看了這部電影後，我的看法有這么幾點；其一是家庭的原因，很多家長是（忙），所以忽視了孩子的成長，造成了一些，後來無法挽回的局面發生；這其二我就要談到學校的美中不足之處，學校作為是學生之家，這裡面反映出來的都是很真實的情節，由起先的一個會議中就能體現，有時出現了一些小問題，是會讓大家麻痹而不去處理它，也為後來的這些事情埋下了禍根，還有就是學校的看管存在著很大的漏洞，導致讓很多不法社會人士進入學校傷害學生的安全。（我想如果所有學生在校期間都必須穿校服，或有一定的辨認物品，那學校會少很多事情的。）
其實大家都是從學生走過來的，應該明白很多事情年紀大點都會懂，所以我覺得在很多方面，學生是單純的，如果有什麼小問題，父母和老師配合，都與溝通，教導，那應該就會將很多的不對，都消滅在萌芽之中吧！說了這么多，我最想表達的是這個社會對單純的群體存在的威脅，這就例如片中酒吧老闆一直對小雨她們的迫害，而他們一開始卻無能為力，很多事情都可以預制的，但是這方面還需相關單位平時的監管教育和輸導，盡量的不讓大家受到任何心靈和身體的傷害。不要讓人受了欺負而不敢吭聲！
像片中所講的事情，社會黑心人士對新一代人員的迫害，如果學校監管嚴點，父母平時多關心孩子，學生對自我保護的意思提高點！那就不會出現起初所上演的那些昏暗片斷，和小非的慘懼吧！
我只是有感而發寫下我的心裡所想，我再提醒我們90後的朋友們，外面的世界是很精彩，但是你們要保護好你們自己，不要讓自己和他人受到傷害，還有家長們都抽點時間關心關心你們孩子的成長吧，不然處在青春叛逆期間，你們的孩子會跟你們關系月來越疏遠的！還有就是希望學校會更完善的保護好您學生在校的安全。

⑦ 求：600字的作文《致我們終將逝去的青春》電影觀後感或小說讀後感。

《致我們終將逝去的青春》讀後感

低吟一縷清風，靜守安然；淺彈一闋弦音，追訴流年；陌上寒煙，闡釋青春個中深意。光陰流轉，歲月滲透憂傷，曾經的那人、那事、那段過往，千年輪回，隨著雲煙蒼老。滿月風華，也許，只是一曲流觴，祭奠青春年華，或走，或停，或遙首……

（一）、戲里戲外，淺彈流年過往。

時光安然，歲月靜好，一彎淺笑，笑醉多少柔情；一抹清愁，送走了青春多少過往！

近來，看罷一部電影，名叫《致我們終將逝去的青春》，屏幕上閃過的每一個片段，都是百轉千回的視覺盛宴，緊扣著我們生活的點點滴滴，把我們的青春演繹得淋漓盡致，叩問了我們年輕不安的心。在青春面前，我們，淺笑淺愁，無地自容；片中的每一個鏡頭、每一句話都震懾著我的每一根神經，直到心靈深處。

心靈的慰藉，人生旅途中出格的念想，青春，讓我們赤手可得，同時又讓我們傷透腦筋。戲里戲外，借著流年，我們且吟、且回首。我們在大學，我們正值青春，我們該為青春時刻反省。青春是不完美的，青春是用來懷念的。

流逝的時光，翻轉的年輪，義無反顧的青春。我們的青春，不需要成天守著電腦茫然的眼神；我們的青春，不需要廝守白天黑夜懶懶的床眠。空耗青春，空度流年，我們，著實不應該。

可能有些歲月，需要我們慢慢等待；可能有些往事，需要我們植入腦海。當生活的車輪碾過記憶，留下歲月的吻痕時，才知道青春淘走了昔日友人的歡笑和共度風雨的艱辛，留下的僅僅是自己孤單的影子和支離破碎的靈魂與傷透腦筋的回憶。

我們的青春終將老去，有很多時光，我們不能言語。是什麼讓我們常常徹夜孤枕難眠？是什麼讓我們在孤單的時光里默默感傷人生？是什麼讓我們在舉手投足間泣訴出格的念想？也許是風里飄過的青春，來的突然，走的也倉促……

低首撫琴，淺彈一曲青春的歌；戲里戲外，真真假假，就這樣鋪墊流年，無言，不見，不回首！

（二）、青春戀曲，暖胸口一度薄涼。

前世無言，眷戀今生，紅塵過往，萬千糾結，青春盼回首，勝過柔情相思薄涼苦。青春路苦，執一念，踩碎感傷，拘月在手，暗香盈袖淚雨狂歡，花間弄影兩兩相守。

彈一場青春戀曲，或祭奠曾經離別無言的感傷，或慶賀延續至今不變的過往。

我們正年輕，我們有大把青春，我們會經歷愛情。說到愛情，《致青春》里有一句經典的台詞：「曾經我們都以為自己可以為愛情死，其實愛情死不了人，它只會在最疼的地方紮上一針，然後我們欲哭無淚，我們輾轉反側，我們久病成醫，我們百煉成鋼。你不是風兒，我也不是沙，再纏綿也到不了天涯，擦幹了淚，明天早上，我們都還要上班。」

說的真好，青春，我們不再孩子氣；青春，我們需要奮斗。生活不是弱不禁風的模樣、不是黛玉葬花的悲吟，不需要我們處處多愁善感，我們需要的是生活，是長大後慢慢懂得的責任，是需要為自己拼搏的明天。我們的青春，在我們手裡握著，我們該為它負起責任。

有一份痴念，留一份感傷。真害怕聽到你長長的嘆息：擁有的時候不懂得珍惜，懂得之後又把青春埋葬。《致青春》，戲里戲外令人痴迷的片子，情難戀苦，一次次無奈的別離、一場場無言的悸痛。

青春，不著痕跡。逢上美麗的季節，花季雨季的我們，或許會碰上一場單純的愛戀。正值青春，我們開始有了一個人的秘密和愛的體驗。有一個人牽掛心頭，溫暖胸口羞澀的薄涼。於是，一場青春戀曲，成了我們青春遙遠的心事，酸澀苦甜的。但是，不敢與人言說，不能和人分享。偷偷為心裡的眷戀歡喜、魂牽夢繞孤枕難眠……可最後，有的人並不是你的唯一，於是會活的很累、很辛苦，忘記了如何去釋懷。

青春如此，誰的心不曾柔軟？只是，世界很大，希望很遙遠，我們還有很多、很多的夢想需要兌現；路很長，我們還有很多、很多的風景需要慢賞。青春，總該給自己一份責任和期待，不為一朵花停留太久。我們的青春，沒有什麼是丟不開的，一場戀曲，彈完了，就該學會放手。因為，它不足以讓我們放棄所有，我們還有親情、友情，我們還有責任、理想。

風景終究只是風景，痴迷留戀過，還得重新回歸明天、拼搏夢想，而我們只需記取曾經有那麼一個人，讓你我學會了如何堅強。

花季如水，淺彈戀曲，暖胸口一度薄涼。即使離別，也念曾經溫暖。

（三）、韻斷香殘，青春泛舟無悔。

除了青春，我們一無所有。我們有青春，但我們是不是應該為明天打算一下呢？過去的就讓他過去，我們不要為之追悔，只有今天才是實實在在的，活好今天、期待青春。《繁華盛開的森林》中有一句話：「太陽說，距離是遙遠。月亮說，遙遠是心緊緊貼在一起。大海說，在一起的心，渴望永遠。風說，我看見了，人卻在各自的城明天，才不枉我們手裡大把大把的青春。

我覺得，與其擔心未來，倒不如努力現在！因為現在，我們年輕，我們有大把的市裡孤單，孤單的每一天繼續如此……」除了努力，我們還是要努力，哪怕有時我們要一個人默默的付出、默默地承受孤寂。我們的青春，經不起我們隨意揮霍。生活就是不斷的別離，不斷的將哀傷埋藏在內心深處，在不為人知的角落黯然神傷。

或許你正在籃球場上揮汗如雨，或許你正在圖書館里靜守安然，或許你正在電腦桌旁游戲人生，或許你正賴在床上不知黑夜白天？或許，或許……光陰把將來變成現在，把現在過渡為曾經，再把曾經變成越來越遙遠記憶里的某一天。

青春如花，但我們是否能夠做到綻放時驚心動魄，飄落時無怨無悔，將那些生命中發生的痕跡演繹成影片中扣人心弦的永恆呢？韻斷香殘，是否我們還能青春無悔。

青春總是這樣，讓我們微笑、讓我們淚流。我們的生活在繼續，無論多麼荒蕪的悲涼、多麼不堪的過往，都會成為昨天，凝結成記憶里遙遠的某一天。天空沒留下鳥的痕跡，可誰又認真地書寫過流年。因為，青春終將逝去。

年輕的你，敢以青春的名義宣誓，從不曾有負家人的期望，從不曾有負青春的理想？的確，要給自己、給他人一個堅定的承諾，很難很難。我們不能想太多，人生充滿了許許多多的不確定，我們應該全力以赴，讓自己的每一分一秒，都燃燒成激情的歲月。可不可以，在我們的夢變為現實之前，我們能夠不忘記奔跑，全力趕赴心中的理想呢？

有時候，我們明知道前路曲折，也要繼續堅持，只是為了將來我們還能夠懷念，當我們站在歲月的盡頭，看著被歲月悄悄改變的臉，我們還能坦然地對自己說：我的青春無悔，我的今生無憾！

訴說青春的花開花落，韻斷香殘，令我傷感同時又令我開懷。我們快樂、我們哀愁、我們感傷、或許這就是青春的我們。每天晚上，在暗夜裡執著於修行，微言頷首，濾盡了倉促的寂寞。回想著一些往事，歡樂的、悲傷的、我們的青春，都一一承受。

時間走的很快，走過了就不再回首，然後我們便會措手不及。深夜裡，不可觸及的紅塵知己，不自禁的落下了淚，模糊了雙眼。以往的傷痛，我們遺忘了所有，青春的我們，喜歡讓自己波瀾的心平靜下來。泛舟在青春湖上，黑夜還是白天，品一抹香，賞一段情，無悔！

看著那些光芒將我們的青春穿透，終於看到了自己的內心。其實，我們不夠成熟。我們的青春，終將都會老去。希望，我們每個人的青春，哪怕凋謝了容顏，泛舟西上，都無怨無悔！

《致我們終將逝去的青春》讀後感
又是一年的畢業季，4年一閃而過。還有20天就要畢業了，直到看完了《致青春》，心裡真的意識到了——我們真的要向青春說再見了。電影中閃過的每一個畫面總歸會在我們走過的這些日子中找到縮影，是那麼的熟悉，又是那麼地讓人心痛。新生報到時候熱情的學長，初次見面的同宿舍的室友，熱情招募的各種各樣的社團，一起排隊在餐廳打飯，上課遲到時候的尷尬，在雜亂不堪的寢室里聚眾打牌的男生們，曾經為女生而打架的兄弟們，姐們失戀在寢室里的一醉解憂愁，還有那單純的校園之戀，畢業時候無奈的分手……電影的開場，總是讓我們忍俊不禁，鬨堂大笑，之後卻是我們隱隱的心痛。當電影落幕，燈光打開，很多人停留在座位上默默地流淚，只有經歷過的人才懂得我們那逝去的青春……
愛情是足以焚身的烈火，不管是聰明人還是笨蛋，愛上了，都成了飛蛾。誰都知道飛過去會成為飛灰，但那又怎麼樣，百年之後，不管燃燒過與否，我們都將成為塵土。我哭了痛了，但不言後悔。因為在青春的年華里，我勇敢的付出過，義無反顧地愛過。在失去的愛情，逝去的青春面前，畢竟擁有過那些美好的回憶。你可以說我太傻總是付出全部的愛，也可說我太笨一旦愛上就智商為零，但是你不得不承認愛的時候沒有保留，流淚的時候淋漓盡致，在這份感情里，我沒有虧欠，這份愛就是圓滿的。陳孝正給過鄭薇跌宕起伏的愛，才讓後來的鄭微學會在平凡的幸福里甘之如飴。也許我們都要感謝在我們的青春中，我們愛過的那個人，是那個人教會我們成長。
那句話說的沒錯，對於女人來說，愛情是生活的全部，但對於男人來說那隻是他生活的一部分。無論當初他如何地承諾，在面臨選擇的時候，他們永遠比女人現實。 在男人的世界裡，女人其實只是一片點綴的白雲，他偶爾會贊嘆它的無暇和美好，也會對它留戀，但決不會為了它而放棄浩瀚的天空。當然，還有更聰明一些的男人，可以踏著雲彩疊成的階梯一步登天，又或者在風雨來臨之前，希望在雲下得有片刻安身之地。陳孝正說他用他做人的失敗換來了現在的成功，可是這成功的背後是扔掉了一個女孩在她最美好的年華里最真摯的愛。時間真是一副霸道的良葯。得不到才會念想，送上門去他未必真的會要。功名利祿在手，就偶爾搓嘆往昔，有些人，要的也僅僅是念想而已。多年後，他回來了，他說他要重新來愛她，可是失去的會再來嗎，那傷疤永遠地留在了鄭薇的心裡。不敢說誰對誰錯，只能說得到你想得到的，必然要失去一些你不想失去的。當你選擇了現實的時候也意味著你的青春已經逝去了……
在時間和現實的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風乾的紙。。我想永遠留在校園的象牙塔里，卻又想看看外面的世界，也許人總是這樣的矛盾著。我怕，並不是怕離開校園，而是怕當我的青春真的逝去的時候，不會再這般真摯的愛了。多麼地想，遇到那麼一個人，能夠在青春逝去之前遇到然後天長地久。一直為愛情而活的「女神」阮莞，一再地縱容忍耐那個負心的青梅竹馬，可是在現實面前，他還是放棄了她。多年後知性優雅的阮莞說她要結婚了，鄭薇問她：你愛他嗎？阮莞說，「不知道，才見過6次，能有多愛，反正他對我很好。」這話多麼地讓人心痛，青春逝去的時候，殘酷的不是我們漸漸老去，而是當你還想像青春年少時去愛的時候，發現已經沒有可以讓你去愛的環境以及那個同樣跟你一樣想去全心付出的TA了。。也許這才是成年人的感情，放在天平上小心計量，你給我幾分，我還你多少。我們可以付出的東西是那麼有限，再也經不起虛擲和揮霍。而年少時不及代價去愛的我們又到哪裡去了？當年舟車勞頓只為與愛人片刻相依的她，一心只想把那份感情守成天長地久的她，可曾想到會有今天？愛著的時候，以為那個人就是自己的一生，誰料到一朝夢醒，就站在了另一個人的身邊。如果你依然心中留有那單純的愛，你的青春也許真的會永駐——阮莞，就是這樣，她心中永遠有那份純真的愛，她為了那個負心的青梅竹馬在結婚前夕去圓那個青春時候的約定，她的青春「永駐」了。鄭薇最後罵她，罵的又是多麼地讓人心痛呢：「阮莞，你是全世界最蠢的傻瓜！我不會為你哭的！你一輩子只有那麼點兒為愛情犧牲的出息！這世界上除了愛情還有別的呢！」她來過，她愛過，她努力過，得之是幸，不得是命。當然，年少時的我們如何會相信會有得不到的宿命。
青春，對於每一個人來說都是最為珍貴的記憶，它包含著歡笑、痛苦、成長、蛻變，是生命定格下最唯美的音符，是每個人心中最動聽的旋律。有人說時間真是一劑霸道的良葯，悄無聲息地帶走了我們最想留住的青春。在愛情里付出的心血和收獲的幸福從來不成正比，越想去愛的人就越得不到愛。

資料摘自；小荷作文網

⑧ 青春作伴好還鄉電影觀後感

看完影片和看以前，感受有相同點也是有不同之處。 相同點是在看以前和之後，都覺得：長影出品的影片，無論表現力、故事類、或是思想性都做到了一定的高度。看完之後最直接的體會便是：台本好，電影導演好，藝人好。

影院里管松江的演說，很多人都下落了眼淚。 不一樣是看電視劇以前，一直關心的全是蔣夢婕，葉祖新演的電視劇沒有太看了，可是影片一開局就被他打動了。以後積極找了一些他學東北方言的花絮看。

第一次見到管松江名字的含義，就想起來了一句歌詞，「我的家在東北松花江上」，他一定是一個有愛國精神的人。 一部好看的電影的問世，並不是一兩個人的勤奮，可以說《青春作伴好還鄉》的完成沒有不經意的，是前台接待背後工作員艱辛的投入，沒有虧待觀眾們的希望，長影出品，仍然經典。

⑨ 誰的青春不迷茫 電影觀後感

青春有夢不迷茫
文/夢里詩書

相對於當下諸多國產濫竽充數的青春電影來說，《誰的青春不迷茫》至少對青春做出了一副對仗工整的答卷，將夢想與朦朧的愛情在那最為美好的青春成才中以締結，但套路化的劇情，刻意生硬的同時，亦使電影自身顯得了無新意。

關乎校園生活的真摯成為了《誰的青春不迷茫》彌足珍貴的亮點，電影沒有那生硬刻意的懷舊情懷，也未曾以俗不可耐的橋段去堆砌青春，如同諸多關乎青春的同類佳作，去認真講好一個屬於青蔥年華里的故事，形成了其為人能真正走進電影的橋梁，而於此中電影在選角上採用新人以貼近真實，以聚焦性格家庭成績可謂千里之差的男女主他們在青春中的愛情故事，更將青春的夢想和那朦朧的愛情，構築出在成長中淳樸動人的內在縱深。

《誰的青春不迷茫》最為值得肯定的，是對成長的聚焦，電影透過一個成績優秀卻沒有自我的女生林天嬌與「學渣」男生高翔兩人之間的點點滴滴，在迷茫中去找尋自我的同時，也令人所見夢想的實態，每一個夢想都值得被尊重，無論是林天嬌仰望蒼穹的天文夢，還是高翔一句簡單的「我想飛」，如若時光倒退百年，我們今天生活中的一切，何嘗不會被如電影中老師所鄙視的看為痴人說夢，青春多少夢想的墮落源於面對學校與家長被迫的改變，又有多少的迷茫是源於夢想的缺位，被壓抑的成才與夢想成為了電影為人共鳴的情感沉澱。

如果沒有《那些年》，沒有《我的少女時代》，沒有《哪一天我們會飛》的前車之鑒，那麼這或許是一部當值得被稱道的電影，但《誰的青春不迷茫》對諸多青春電影套路化的沿襲借鑒，無論從愛情，家庭，友情甚至於夢想的點題，都能在他作中找到那麼些許似曾相識的影子，這最終使電影在自我風格的鍛造上顯得極為匱乏，而在後段一些表象化體現熱血的誇張橋段實則並沒有能達到預想的燃情，反而最終只是虛化了青春的真實。

「你以後想成為什麼樣的人?」「什麼意思,難道我以後就不能成為我自己了嗎?」這段《阿甘正傳》中的對白實則正是對《誰的青春不迷茫》關乎成長中夢想最好的詮釋，青春有夢不迷茫，願每個人都能成為最真實的自已。