我的青春期電影

1. 電影《我的青春期》結局怎麼解

電影《我的青春期》結局是一段民謠，是通過一個自問自答民謠的形式，來表明對於命運的觀點。

結尾的民謠用張家口市萬全縣方言更具真實性和感染力，通過這樣一個自問自答民謠的形式，向觀眾傳達出了萬物自有定數和它的規律，人永遠只能活在現在，美好的過往終究不在重現；

(1)我的青春期電影擴展閱讀：

劇情簡介

在趙閃閃（包貝爾飾）青春期的里，遇見了李春霞（孫怡飾）和被稱作「四大天王」的小夥伴。一方面，他和「四大天王」共同對抗校外古惑仔；一方面，他又經歷著和李春霞若即若離的關系。男孩的意氣風發和羞澀內斂在趙閃閃體內消化，共融。

直到趙閃閃和李春霞共同考入一所高中，才終於給了愛情萌芽的機會。兩人在一起的時間美妙而刻骨銘心。可是好景不長，師長的壓力、古惑仔的干預讓兩人終於再次分開。

高考結束之後，趙閃閃和李春霞都還記得金榜題名再續前緣的諾言，然而落榜的打擊卻讓趙閃閃再次與心愛之人天各一方。雖然在「補錄」之下踏入高等學府，趙閃閃卻在突如其來的大世界面前再次迷失方向。直到他與電影相逢，才發現最美好的地方就是光影森林，從此發誓要用電影來留住青春，挽回愛情。

2. 包貝爾新拍的電影我的青春期是在哪裡拍攝的

《我的青春期》拍攝的地點在郭磊庄鎮中學。

郭磊庄初級中學位於萬全縣西部，前身郭磊庄鎮中學，創建於1992年，是萬全縣西部辦學規模最大的一所鎮辦初級中學。學校佔地面積56496平方米，建築面積9633平方米。

現有教學班16個，在校生868人，教職工69人，其中專任教師67人。建校20年來，業已發展成為一所高標准、高規格、現代化的示範性農村中學。

(2)我的青春期電影擴展閱讀

《我的青春期》劇情介紹：在趙閃閃（包貝爾飾）青春期的里，遇見了李春霞（孫怡飾）和被稱作「四大天王」的小夥伴。一方面，他和「四大天王」共同對抗校外古惑仔；一方面，他又經歷著和李春霞若即若離的關系。男孩的意氣風發和羞澀內斂在趙閃閃體內消化，共融。

直到趙閃閃和李春霞共同考入一所高中，才終於給了愛情萌芽的機會。兩人在一起的時間美妙而刻骨銘心。可是好景不長，師長的壓力、古惑仔的干預讓兩人終於再次分開。

高考結束之後，趙閃閃和李春霞都還記得金榜題名再續前緣的諾言，然而落榜的打擊卻讓趙閃閃再次與心愛之人天各一方。

雖然在「補錄」之下踏入高等學府，趙閃閃卻在突如其來的大世界面前再次迷失方向。直到他與電影相逢，才發現最美好的地方就是光影森林，從此發誓要用電影來留住青春，挽回愛情。

3. 電影《我的青春期》結局怎麼解釋

電影《我的青春期》結局是一段民謠，是通過一個自問自答民謠的形式，來表明對於命運的觀點。

結尾的民謠用張家口市萬全縣方言更具真實性和感染力，通過這樣一個自問自答民謠的形式，向觀眾傳達出了萬物自有定數和它的規律，人永遠只能活在現在，美好的過往終究不在重現。

電影《我的青春期》結局：在趙閃閃青春期的里，遇見了李春霞和被稱作「四大天王」的小夥伴。一方面，他和「四大天王」共同對抗校外古惑仔；一方面，他又經歷著和李春霞若即若離的關系。

男孩的意氣風發和羞澀內斂在趙閃閃體內消化，共融。直到趙閃閃和李春霞共同考入一所高中，才終於給了愛情萌芽的機會。

影評

《我的青春期》整體評價是不錯的。小鎮青年也有自己的青春要致敬，同時還要向改變人生命運的電影本身致敬。

郝傑的新作雖然被刪得支離破碎，但其多重鏡像的骨架仍支撐著它呈現出同類青春片所沒有的趣味或惡趣味，在虛實之間，展示了小成本獨立製作作為院線電影的更多可能性。

《這才是我們的青春》特輯將電影的真實搞笑氣質全面升級。特輯一開始，就將「逃課、搞對象、開房、墮胎……」等流行於網路小說和殘酷青春中的狗血元素粉碎到底。

4. 電影《我的青春期》中有哪些讓人印象深刻的片段

我覺得近年來青春題材的電影一度盛行，並總能收獲耀眼的票房成績。而不少網友卻透露：「已經對青春片中脫離現實的懷孕墮胎等老橋段審美疲勞。」還有人更直截了當地表示：「那些並不是我們的青春。」而《我的青春期》在包貝爾看來，卻「和大家之前看到的青春題材電影不太一樣」，它是所有長得不帥、沒錢沒背景、卻依然懷有春夢的千千萬萬個普通男生的青春縮影。

在電影我的青春期中包含著校園生活中的所有學生會經歷的搞笑片段，有打架，有起鬨，鬧事，找樂子，同時，必不可少的當然還有談戀愛，讓整個畫面很飽滿。最後致我們回不去的青春。

5. 我的青春期結局是什麼

《我的青春期》結尾的民謠用張家口市萬全縣方言更具真實性和感染力，通過這樣一個自問自答民謠的形式，向觀眾傳達出了萬物自有定數和它的規律，人永遠只能活在現在，美好的過往終究不在重現。

在趙閃閃青春期的里，遇見了李春霞和被稱作「四大天王」的小夥伴。一方面，他和「四大天王」共同對抗校外古惑仔；一方面，他又經歷著和李春霞若即若離的關系。

男孩的意氣風發和羞澀內斂在趙閃閃體內消化，共融。直到趙閃閃和李春霞共同考入一所高中，才終於給了愛情萌芽的機會。兩人在一起的時間美妙而刻骨銘心。

可是好景不長，師長的壓力、古惑仔的干預讓兩人終於再次分開。高考結束之後，趙閃閃和李春霞都還記得金榜題名再續前緣的諾言，然而落榜的打擊卻讓趙閃閃再次與心愛之人天各一方。

和其他所有的青春片並沒有不同，都是人在青春期的躁動、生理和心理上的躁動，具體的表現就是性與暴力。但是好在第一，導演真實，而且勇敢地選擇了最朴實，最有力量的表現方式。

後半段缺乏邏輯感，那我們把前半段和後半段對折來賞析這部片。首先，我們來對比幾種關系：先來說四猴和陳浩南，可以說是變化最大的一對，前半段四猴不敢惹陳浩南。

後半段四猴給陳浩南戴綠帽。這二人都跟春霞有關，所以是很重要的線索人物。四猴從閃閃的保護神變成了糟蹋春霞的惡霸，相對當保安的二娃而言，可謂事故致人，閃閃對其敢怒不敢言。

再說陳浩南，從古惑仔變成烤串的，是個逆勢而行的悲劇人物，閃閃出於同情，一瓶酒化解前嫌。此二人形成鮮明對比貫穿上下文，是導演表達的一層主要意思，時代變遷、物是人非，心裡更嚮往像雪一樣純潔的世界。

6. 電影《我的青春期》中包貝爾扮演的什麼角色

包貝爾扮演的是一個八十年代小鎮青年趙閃閃

包貝爾飾演的男主角叫趙閃閃，名字都這么不同凡響；女主角是孫怡飾演的學生時代的校花李春霞，因為女生發育得早，從初中開始都是她自己演。初中的時候趙閃閃還比李春霞矮一人頭，但第一次看到她從身邊走過升國旗的時候就迷上了，然後就努力想辦法接近她，雖然也只是敢叫一聲她的名字就跑開。

電影最美妙的地方就在於能夠重新走一遍青春期。很多人可能都會覺得「如果回到青春期」一定要改變一些事，但其實，正是那些青春期里的「不美好」給了回憶發酵的時間，讓我們在時過境遷的今天還能為了那時候的一個人，一份情，一句話念念不忘。而這，也是電影《我的青春期》想要傳遞的信念：真正的青春不需要打碼，好的壞的都是美妙的。

7. 我的青春期劇情

《我的青春期》故事的發生是在上世紀80-90年代，通過農村少年趙閃閃與李春霞的成長故事，展現了一場關於青春期的躁動，影片用朴實大膽的方式，向觀眾袒露出青春期特有的生理和心理上的躁動。

電影可以分為兩個部分，前面講的大多數都是與青春有關的故事，單純的描趙閃閃在中學的時候，趙閃閃暗戀著春霞，結實了很多朋友，同時也受到了青年陳浩南的欺負。

春霞給趙閃閃的約定就是，趙閃閃如果金榜題名就可以娶她了，但是趙閃閃落榜了，春霞最後也是跟著陳浩南走了，前面就是很多電視中都出現的老套路，雖然套路老，但是卻能感覺到初戀的感覺。

後半部分就要從趙閃閃去北京開始，趙閃閃想把他和春霞的故事拍成電影，在有足夠資金的時候，趙閃閃回到了家鄉卻發現所有的人和物都變了。春霞的人生悲慘，陳浩南的命運也發生了巨大的改變，之後父親又去世了，電影也投資失敗。這所有的事讓他領會到了生活的黑暗，到處都是充滿金錢的慾望。

其實這部劇最大的受害者就是春霞，畢業後為了不讓陳浩南在欺負閃閃，同意和陳浩南在一起，被迫結婚，離婚之後又被別人霸佔。但是這一切都不是她想要的，她只想和閃閃過平凡的生活，後來她向閃閃說過自己的想法，但是被閃閃拒絕了。這或與就是無知的青春吧，不能說是誰對誰錯，只是每個人想要的東西不同罷了。

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在趙閃閃（包貝爾飾）青春期的里，遇見了李春霞（孫怡飾）和被稱作「四大天王」的小夥伴。一方面，他和「四大天王」共同對抗校外古惑仔；一方面，他又經歷著和李春霞若即若離的關系。男孩的意氣風發和羞澀內斂在趙閃閃體內消化，共融。直到趙閃閃和李春霞共同考入一所高中，才終於給了愛情萌芽的機會。兩人在一起的時間美妙而刻骨銘心。可是好景不長，師長的壓力、古惑仔的干預讓兩人終於再次分開。高考結束之後，趙閃閃和李春霞都還記得金榜題名再續前緣的諾言，然而落榜的打擊卻讓趙閃閃再次與心愛之人天各一方。雖然在「補錄」之下踏入高等學府，趙閃閃卻在突如其來的大世界面前再次迷失方向。直到他與電影相逢，才發現最美好的地方就是光影森林，從此發誓要用電影來留住青春，挽回愛情。

9. 《我的青春期》青春與現實到底有多大的差距

電影的故事發生在河北張家口的一個小鎮，那片區域小弟真的去過，在張家口壩上那一片，大概是06年左右學校實習，在萬全、康保、沽源等縣城，因為與山西接壤，那裡的方言有點像山西話，濃郁的塞北高原風情，跟電影里所呈現的很像。這里也是導演郝傑的故鄉，據說本片是根據導演自己的經歷改編，然而這一切都是然並卵，就像王小帥的《我11》一樣，是不是自己的經歷別人根本不會關心，關心的是這個故事是否具有看點，是否有足夠的動力令觀眾買票入場。依照這個層面出發，《我的青春期》這個土裡土氣的青春夢根本沒有代表性，恐怕河北地區的觀眾之外不會讓其他觀眾產生如同很多青春片那樣「從中尋找集體回憶，尋找自己的影子」的共鳴。但是具體問題還要具體非常，故事不是大眾化的故事，但情感卻有著足夠空間去在個特殊環境載體下去展開一個具有共鳴性質的刻畫，因為在那個年齡段，我們經歷的故事不盡相同，但在荷爾蒙的刺激下，那個年齡段的情感卻是極為相似的。如今的商業青春片似乎鑽入了一個死胡同，所謂的「青春」無非就像女人生孩子那樣，必將經歷產前陣痛，所謂的失戀、墮胎外加車禍和絕症，其實大多數的人的青春並非那樣轟轟烈烈，過於戲劇化的表現符合市場需要，卻無法獲得足夠的共鳴，只是依靠那些狗血的處理來博得眼球這樣的處理方式是很投機主義。真正的青春，恐怕是一千個讀者眼中一千個哈姆雷特的樣子，並不是北上廣、長得漂亮的才有青春，青春屬於任何過來人的集體回憶，沒有哪位導演聲稱我的電影就是講述大多數人的青春。《我的青春期》並沒有打算還原青春，而是用一個並不是大眾化的故事，去還原那種共性的情感經歷。

10. 電影《我的青春期》講述了一個什麼故事

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該片講述了生於80年代的小鎮青年趙閃閃一路成長、闖盪北京電影圈的故事。