Ⅰ 校園青春微電影【暗戀】
你是要幹嘛,不懂鳥
Ⅱ 有沒有好看的,大學校園青春微電影要中國的,男女主角帥,漂亮的。
梔子花開
Ⅲ 求關於校園青春,夢想的微電影。
一克拉夢想之校園英雄(高中生逃課自製小電影)
樂由心生系列微電影-----電影,優酷網...
校園三快客
天才進化論之不走尋常
七月流火(青春少年的校園往事)
這輩子再也不會做的事(大學畢業的青春記憶)
天才進化論之藝考也瘋狂(藝考生搞笑學文化)
深深 淺淺(高中生演繹閨蜜悲劇)
Ⅳ 有沒有什麼好看的微電影 有關青春的 校園的
《南樓北樓》看著挺傷感的、男孩一直記著女孩的名字、這個名字卻不是他喜歡那個人。就這樣弄錯了、錯過了。
Ⅳ 青春校園系題材微電影劇本有哪些
微電影劇本《夢想三公斤》。
人物:亮子(校記者團團長),學生記者,接受采訪的學生等。
地點:校園等。
字幕(淡入):夢想三公斤。
獻給曾經有夢和正在為夢想而苦苦奮斗的你們!
第一幕
地點:校園人物:亮子,騎自行車遞信者。
畫外音:大腳是某某大學學生記者團團長,肩負著宣傳報道本校事跡的重大責任。一天,他收到了一封奇怪的來信,這封信里寫了什麼?到底有著怎樣的玄機?
鏡頭一
學生(遞給大腳一個信封):你的。
亮子(接過信封,撓頭,疑問狀):我的?
學生(騎車遠去):自己看吧,沙揚娜拉!
信封封面(鏡頭特寫)年會小品。
郵寄人:中-國大學生夢想協會(突出)。
亮子撕開信封,開始默讀。然後,若有所思,微笑,漫步走開。
鏡頭逐漸模糊。
畫外音:一封莫名其妙的信使得亮子陷入了疑問,也陷入了沉思,原來信的內容是?
第二幕
地點:會議室人物:記者團全體成員。
信被列席者傳遞,大家都展現出一副奇怪的樣子。
學生(小聲念到):您好,這里是中國大學生夢想協會。我們正在舉行以為主題的全國性大賽。具體內容是徵集在校生的夢想,我們採取重量計量制。
凡目標清晰而且正在努力實施者,計如果您的夢想超過3公斤,請把它郵寄給我們,貴校學生將會有資格直接晉級到全國未來人才發展計劃中去。歡迎您的參與!
大家(議論紛紛):好抽象啊,這么還有這么一個協會。
我猜這個協會是騙人的吧,不過如果是真的,還是很有意義的。
哈,才三公斤!隨便問上幾個人不就有了嗎?
亮子:大家靜一靜!我們今天開這個會呢,就是要參加這一個評選,我已經想好,本次活動如果晉級,將有效促進學校評建工作的進行,還有利於擴大咱們社團的凝聚力。為什麼不圍繞這個主題開展一次調查采訪活動呢,你們有信心嗎?
議論紛紛:太容易了。
好啊,可以試試看。
沒問題。
亮子:既然大家沒什麼意見,咱們現在就分工,明天八點求真大道集合,采訪活動正式進行。小敏,你先分一下組。
鏡頭淡出。
第三幕
地點:求真大道
人物:學生記者a,b,c,d,e;男生1234;女生1。
學生記者帶著記者證,開始是一群,大腳分任務,指點方向,大家分頭行動。
片段一
求真大道,遇一拿書男生。
a您好我們是大學生通訊社的,我們學校正在參加一個評選活動想問您一個問題您的夢想是什麼?
男生1:夢想?我想當一個科學家,可那是小時候的事情啦,兄弟。
a那現在呢?
男生1(搖晃課本):看到了嗎?考試啊,先不要掛了科再說嘛!
片段二
餐廳
b您好我們是大學生通訊社的,我們學校正在參加一個評選活動想問您一個問題您的夢想是什麼?
男生2(誇張喝面狀):先等我喝完好嗎?
男生2:問吧!哦對了,你問我的夢想是什麼對吧?
b恩呢
男生2:看到了嗎?夢想不能填肚子,還不如一碗米線來得實在。我以前一直活在夢想裡面,現在呢,人嘛,要現實些,走哪裡說哪裡,什麼夢想不夢想的,那都是哄小孩的。
b那您還有夢想嗎?
男生2:我姓曾,曾經的曾,不好意思,兄弟們還等著我聯盟,告辭!
拎包而走
片段三
自習室外
c同學你有夢想嗎?
女生1:有啊考研唄考上研就是我的夢想。
c那考完研呢,考完研。
女生1:對不起,還真沒想過。目前就是想考研,考完就可以好好放鬆了。
劇本分類
隨著微電影不斷的發展,微電影劇本的分類也越來越成熟,從單一的電影劇本創作轉向微電影劇本的分化,比較時尚的分類有愛情微電影劇本,勵志微電影劇本,感人微電影劇本,現實微電影劇本,廣告微視頻劇本,到越來越細化的單個分化,微電影劇本的不斷分化,也正是說明了微電影的發展越來越走向市場化,正規化。
微電影是指在各種新媒體平台上播放的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微時」(30秒-300秒)放映、「微周期製作(1-7天或數周)」和「微規模投資(1萬到數萬元/部)」的視頻短片,內容可單獨成篇,也可系列成劇。
Ⅵ 要拍攝一部校園青春微電影,總覺得有一些場景特別讓人難忘,大家說說看
暗戀 邂逅 情書 告白 作為一個窮屌絲我上學那會幻想無數次,能希望我的女神能正兒八經的看我一眼 能拍個窮屌絲的逆襲嗎?
Ⅶ 我們想拍攝一個微電影,關於校園青春的。
個人覺得,如果你們不耽誤學業的情況下拍攝這樣的題材的微電影,老師一定會支持的
試想誰沒有年輕過,誰沒有熱血沸騰過,誰又沒有理想呢
並且你們的初衷又非常好,即為了學校,同時也是勵志的贊揚青春的題材,一方面是幫學校做宣傳,另一方面又是展示當代學生的風貌
正值暑假,也不會耽誤學業,我想老師是支持的
個人建議,拿著成熟的劇本向老師請示,說清楚你們的目標,以及你們想達到的呈現效果,並且謙虛的請老師提出意見,應該沒問題
年輕真好!羨慕你們,加油!