推行電影庫培養中學生

① 看電影對中學生有什麼影響（正面的）

豐富課餘生活 ， 增長見聞，電影可以反應出許多社會文化背景

② 對中學生有教育意義的影視作品有甚麼

中學生處在人生觀等重大是非觀念構成和增長知識才華的關鍵時期，堅持正面教育、典型領路和引導非常重要。但教育不能僅僅局限於說教和灌輸，寓教於樂，典型帶路，關注細節，從小事做起，講求情勢豐富多彩和生動活潑。其中觀看成心義的影視作品是重要的教育手段之1。像這些影視作品都是可以鼓勵和組織中學生觀看。1是勵志類，如《18歲的天空》；2是愛國主義，如《血戰台兒庄》；3是先進典型，如兩彈元勛錢學森等科學祖傳記類影視作品；4是法制教育類的緝毒、打擊黑權勢等影視作品；5是史實表露類的影視作品；6是科技前沿成果類的紀錄片。等等。

③ 學校搞電影周，推薦6、7部適合中學生的電影

中國電影 《刮痧》《墨攻》〈法官媽媽〉 《一個都不能少》

歐美電影《驚濤駭浪》《金牌律師》〈零下八度〉〈巴頓將軍〉 《律政俏佳人》

印度電影 〈流浪漢〉〈阿育王〉

這是我上大學以來在學校看過的幾部電影
自己感覺不錯
我也沒有詳細介紹了
反正我都看過~感覺符合你的要求
如果樓主看中哪一部
樓主可以網路一下地
再審查啊
呵呵
也希望對樓主有所幫助吧

補充一個〈東京審判〉新片 很有教育意義

④ 有沒有教育中學生的好電影呢要中國人自己拍的電影啊。

片名：花季·雨季

演員：謝欣然 張超 李晨 韓冬雪 顏丹晨

劇情介紹：
根據中學生郁秀的同名小說改編。故事講述的是生活在當代深圳的幾個中學生，處在16歲這個既是花季有是雨季的敏感年齡時期的一段生活經歷和情感歷程。謝欣然在學校是個好學生，在家是個聽話的乖乖女。她是班長，成績又好,班主任老師推選她和班裡的另一位學生幹部陳明去競選學校的特優生.她沒有深圳戶口，被陳明稱為二等公民，令她很傷心。她怪爸爸把本應屬於她的戶口指標讓給了別人。爸爸為了她的戶口，帶她去求她同學的爸爸，又不好意思開口，欣然覺得她爸爸很懦弱、沒有主見。陳明是深圳本地人，家裡很有錢，他讀書很刻苦，立志考清華大學。但他除了讀書，兩耳不聞窗外事，比較自私自利。在和一所農村的小學聯歡後，欣然、陳明和同學們被深深觸動了，也似乎長大了，懂事了。欣然重新認識了爸爸的偉大無私，陳明也逐漸學會了關心別人。欣然和陳明在特優生競選中不再那麼較勁了，最後他們同時被學校評為特優生。

⑤ 為什麼要給中學生開設影視選修課

開設豐富多彩的選修課，其意義是非常之大，最主要的一點，就是滿足學生的才能發展和個性成長的需要。眾所周知，每個學生的才能和個性是千差萬別的。假如我們只開設屈指可數的必修課，那麼，許多學生的獨特才能和個性就得不到滋養和光照，時間一長，它們就會枯萎或消亡。這樣，從學校出來的學生就是模式化人物。只有開設大量的、遠遠多於必修課的選修課，讓學生根據自己特長和興趣任意選擇和配伍，才能使每一個學生都能得到適合的營養。我們常說，學校教育要「以生為本」，如何體現呢？其實，開設豐富多彩的選修課就是最重要策略之一。

⑥ 盤點中學生勵志電影(中國)，【在線觀看】免費百度雲資源

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⑦ 急求一篇作文！！《試論影視藝術在中學閱讀中的作用》20分

1.影視的歷史，可以追溯到上個世紀。影視藝術作為現代科技和文學藝術等的綜合產物已經對人類社會生活的各個方面產生了深遠而重大的影響。因此,加強中學生影視藝術欣賞能力的培養對於中學生價值觀的樹立,審美情趣的提高,對提高中學生的閱讀理解能力都有一定的積極作用。
隨著數碼時代、網路時代、科技時代的來臨,人類即將進入一個真正意義上的信息化社會。電影、電視作為現代科技與文學藝術相結合的產物,已成為當今世界文化傳媒中傳播最廣、最快，對人們的思想意識、生活方式影響最大的文化傳播方式之一。它以視聽綜合、時空綜合、藝術與技術綜合的獨特優勢而引人矚目,以神奇的魅力征服觀眾,成為各種視聽藝術中最為學生所喜愛的載體之一，也是最容易貼近生活、反映生活的藝術形式之一。影視藝術欣賞也成為傳統教育中最為新潮的教育類型,它通過鮮活直觀的影像倡導一種思想和精神,用特有的藝術品位吸引人、感染人,是一種有效的藝術教育手段。
作為當代的中學生，我們的生活應該是多樣化、多元化的，而影視藝術恰好迎合了這一理念，它把書本上的文字生活化、實際化，可以讓我們更好的理解文本所要表達的意義。
閱讀是我們日常學習生活中不可缺少的活動，各種形式的閱讀理解充斥在我們的周圍。它既可以提高我們的文化底蘊，也為我們提供了感情依託。
然而有些作品對我們來說或者年代太久遠，或者形式過於復雜，內涵過於深奧。有時我們只能做到一知半解，而且對它的熱情也無法做到始終如一。所以影視藝術的出現猶如雪中送炭，及時的解決了這一棘手難題。通過豐富多彩的影視藝術不僅可以讓我們更加深刻的理解作品的內容，而且使我們印象深刻，對閱讀起到輔助作用。
現如今凡事都講究個創新，創新是舊事物發展的動力。所以我們的學習方式也應該與時俱進、開拓創新，為刻板的學習注入新的生命力。在日常學習中充分運用新手段、新技術、新方法，不僅可以提高知識的利用率、推廣率，而且也可以提高我們的學習效率。這樣的一舉奪得，我們何樂而不為呢？
2.影視藝術影視在當今人類社會生活中起著日益重要的作用。 電影自上個世紀90年代中問世，電視從本世紀30年代誕生，在不長的時間里，隨著電視機、錄相機、vcd機等的普及，隨著「家庭影院」在尋常百姓家的「建立」，隨著中小學有了可以用電影和電視來配合語文等多門學科教學的成套設備，語文教師必須趕上時代潮流，提高自己對影視藝術的重要社會功能的認識。在人類藝術發展史上，影視是現代化的綜合藝術、影像藝術，它們是開放在現代科技之樹上的藝術新花，它們利用了人類文明長期積累的成果，因而顯示了後來居上的明顯優勢。我國現在故事片年產量在150部以上，電視劇年產量在10000部（集）以上，是舉足輕重的影視生產大國。影視不僅是大眾傳播藝術，也是文化信息豐富的大眾傳播媒介，它們的影響不比廣播、報刊差。不識字的人，觀賞影視的要求往往更為迫切。影視集多種媒介的優點於一身，聲圖並茂、視聽兼顧，具有極強的藝術感染力，能收到雅俗共賞的好效果。再加上大群體或小群體觀賞，觀眾之間相互感染、相互交流，又能進一步強化欣賞效益。影視藝術具有以審美為核心的認識、教育、娛樂、信息等多種社會功能。影視是以生動具體的銀屏幕形象來反映社會生活的面貌、本質，人們在觀賞影視藝術的過程中，可以得到思想的提高、知識的增長、眼界的開闊和心靈的愉悅，從而受到了以美感為前提的特殊的啟迪、教育。第二，當今的青少年，是在銀屏幕前成長的。他們從學前時期，就接觸了影視。他們每天看電視的時間，在2至6小時之間。據馬來西亞一個消費者協會的統計，這個國家的兒童每年在學校上課的時間為1040小時，而他們每年平均看電視的時間，竟然多達2000小時，幾乎是上課時間的一倍。這說明青少年的精神文化生活中，電視佔有非常重要的地位。青少年是一個相對獨立的觀眾層，他們精力充沛，好奇心強，閱歷尚淺，可塑性大。在影視欣賞方面，需要教師、家長進行正面引導。否則，一些格調不高的、有害的影視作品，可能對他們產生消極的影響：諸如厭學、吸煙、早戀、比闊、賭博、拜把兄弟、打架斗毆等。結合語文課在中小學進行影視欣賞指導，開設影視藝術講座、選修課，開展倡優拒劣的影視評論活動，以期端正中小學生的文藝觀、人生觀，提高他們的影視文化水平，已成為有事業心、責任感的語文教師的燃眉之急。由於當今的中小學生是自幼接觸影視的，他們的畫面讀解能力、蒙太奇思維能力，相對來說較為活躍、發達。近年來有的語文教師進行的看電視、看電影、看錄相做作文的實驗，適應了教學對象的新特點，取得了可喜的成績。蒙太奇本是法語montage的音譯，原義是構成、裝配，是建築學中的術語，借用到電影學中來，指的是剪輯、組接、組合的意思。簡要地說，所謂蒙太奇，就是把電影創作中的零散鏡頭（畫面），按照編導的嚴密的藝術構思，組接成一個有機的藝術整體、一件完整的銀幕作品的結構方法、手段、技巧。蒙太奇是影視藝術再現生活的獨特手段、美學基矗語文教師必須鍛煉自己的蒙太奇思維，掌握這方面的原理、知識。第三，當今的語文教學，不僅要求語文教師要有語言學、文章學、文藝學、文化學方面的堅實基礎，還應具有良好的教育學、心理學、藝術學方面的理論素養。當今世界上不少教育發達的國家，都把影視教育和音樂教育、美術教育、戲劇教育、舞蹈教育視為基礎教育不可缺少的內容。上海市教委已為中小學編寫了影視鑒賞、影視常識方面的教材，北京市教委也編了高中選修課試用教材《影視藝術簡論》。語文教師和音美教師一樣，要齊抓共管、各盡所能，為把我國的億萬青少年培養成有良好的各種基本藝術修養的跨世紀的人才而勇敢探索、共同奮斗。影視是在綜合了多種藝術因素基礎上發展起來的現代銀屏幕藝術、影像藝術。影視文學是影視藝術的基礎，影視文學藍圖決定了影視成品反映生活的深刻程度和藝術質量的好壞。像《人生》《紅衣少女》《開國大典》《焦裕祿》《鴉片戰爭》《十六歲的花季》《校園先鋒》等深受人們喜愛的優秀影視作品，都是得力於高水平的影視文學劇本。影視文學已經成為新的文學體裁，理應成為中學語文教學的有機組成部分。中學語文教材自粉碎「四人幫」後，曾節選過《創業》《林則徐》

⑧ 什麼電影激勵中學生努力學習，奮斗

我覺得以下電影可以起到激勵中學生努力學習奮斗。比如《風雨哈佛路》《追夢赤子心》《叫我第一名》《舞動人生》《聽見天堂》《勇敢的心》《永不放棄》。這幾部都不錯，有興趣的家長可以讓孩子看一看。