老師欣賞學生作文的電影

Ⅰ 老師給我們看的電影很好意義。有哪些電影適合中學生觀看的

《城南舊事》這個片子很經典的，還不錯的

《媽媽再愛我一次》，這個讓我們班哭了很久

《我的海洋朋友》雖然有點幼稚，但是意義還是不錯的

《紅樓夢》這個是電視劇。如果你不喜歡看那麼多書的話，這個電視也是不錯的

Ⅱ 丁老師欣賞王宇什麼寫一篇400字作文

我很欣賞你
前不久,我們學校開展「救援災區,捐獻愛心」的活動.同學們個個走向講台的捐款箱走去.看!捐錢的大都是1元,1.5元,2元……這時被稱為「大富翁」的王剛同學捐了5元,其實5 元對於他來說並不多,因為他一天最低要用5元,買零食,但台下還是響起了一片掌聲,畢竟有錢是一回事,肯捐出來又是另一回事兒,更何況到現在是他錢捐得最多呀……捐款活動繼續進行著,終於到了「小氣鬼班長」王宇上場了,他為什麼會有這么一個雅號呢?告訴你這樣一件事兒吧：就是再熱的天他也不決會買一支冷飲,他只喝一些從家裡帶來的白開水.只見他抱著一個可愛的儲蓄罐,走到講台前,這時同學們都想看看他能捐多少,只見他走到捐錢箱的旁邊,把儲蓄罐倒了過來,嘩啦嘩啦地蹦出了許多的一元、一角的硬幣.「他不可能全捐了吧?」我心想,因為他一向可是很小氣的呀,這時班主任丁老師數了數,25元,只見王宇把錢一抓,全放進了捐款箱內,這時台下響起了經久不息的掌聲……
捐款結束後,丁老師請王宇發了言,王宇這時顯得有點兒害羞,說：「我捐這點錢只是想盡我的一點能力幫助他們,只是盡了一個中國人的職責罷了!」這時台下又響起了經久不息掌聲.
這時,丁老師走到王宇跟前,摸著王宇的頭,深情地說：「我很欣賞你!」
沒錯!一句「我很欣賞你」是帶有多麼的溫馨的言語,既溫暖了王宇的心窩,又暖和了同學們的熱情,當然包括我了.
直到現在,這事情還在我腦袋裡回盪.我很欣賞王宇的大方與愛心,我也欣賞老師的關懷,同時也欣賞同學們對災區人民的幫助.總之,「我很欣賞你」這句話已在我腦中留下了深深的烙印.

Ⅲ 小學生寫《我是中國人》火了，老師讀完欣慰不已，果斷給滿分，你怎麼看

在我們的印象中，小學生作文往往是快樂的製造機，由於他們思維天馬行空，腦洞奇大，加上有時候還有些「頑劣」，所以寫起文章來就會引人捧腹大笑。

雖然這些熊孩子常常會有些「不正經」，但真正涉及到一些嚴肅的作文題目，他們也會極為認真地對待，甚至寫出的文章會讓老師眼前一亮，給出高分。

Ⅳ 有哪些有趣到讓老師看了都感到無奈的小學生作文

一、 廣泛閱讀，豐富語言積累
常言道：「讀書破萬卷，下筆如有神，熟讀唐詩三百首，詩也會吟。」這充分說明於豐富的語言積累。《課標》也強調：「積累自己喜歡的成語和格言警句，背誦古今優秀詩文，課外閱讀量不少於140萬字。」語文課本也將原來的「基礎訓練」改為「積累運用」，可見豐富的語言積累多麼重要。
1、加強背誦，進行語言積累
對學生來說，積累語言材料是提高學生語文能力的關鍵。每天早讀時間，我安排學生背誦兒歌，童謠、古詩詞；對課文中詞句優美的段落都提倡學生背誦，時間久了，學生的說話能力、表達能力就會逐步提高。頭腦中積累的詞彙就多了，不僅能促進思維的發展，也促進了語言的發展，促進了語言材料的更多積累。學生形成的語言積累習慣，也可終身受益。

具體的範文模板
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Ⅳ 有一部外國電影，一個男老師教一個男學生學作文，而這個學生寫了同學的媽媽漂亮。謝謝。裡面還有中國元素

《登堂入室》 法國高校文學老師吉爾曼(法布萊斯·魯奇尼 Fabrice Luchini 飾)給學生布置了一篇周記,要求他們如實記錄周末的見聞.在眾多乏味的作業中吉爾曼意外發現16歲少年克勞德(恩斯特·吳默埃 Ernst Umhauer 飾)的文章異常精彩.克勞德是一個安靜的觀察者,習慣坐在教室的最後一排.他的作業是關於偷窺——講述他如何潛入朋友家中,窺探對方一家生活的故事

Ⅵ 推薦一部紅色影視作品的作文五百字.

一台大電視機前，20多名學生聚精會神地欣賞電影《哈里·波特》……這可不是電影院，而是保工五校的課堂。10月18日，該校首開先河，將閱讀和影片欣賞納入正常教學中。
保工五校面向全校學生和家長組織了一次調查，結果發現：家長們普遍向孩子們推薦類似「作文精選」等教學
性較強的圖書，而學生們喜歡選擇的是圖文並茂的故事類圖書。保工五校校長鄭麗艷告訴記者，針對這種情況，校圖書館參考學生們的喜好引進圖書，以此吸引學生閱讀。

「看了《哈里·波特》影片，同學們認為哪些部分最精彩呢？」當日，六年三班的一堂「閱讀、影片欣賞課」上老師一邊讓學生們看影片，一邊與學生們聊著作品內容。據了解，全校從一年級到六年級每個年級都設置了閱讀、影片欣賞課程。「學校給低年級安排了《十萬個為什麼》等圖解版居多的內容，高年級就增加了一些文字內容豐富的，比如《三毛流浪記》、《哈里·波特》等。」閱讀課欒雨竹老師告訴記者，一般來說，一學期下來學生們通過這門課至少能熟讀10本以上圖書。

欒雨竹老師告訴記者，設置閱讀課程，不單是讓學生讀書，還講述讀書方法。同時，通過老師引領閱讀，幫助學生們更深刻地了解原著內容，提高學生們的閱讀能力。

Ⅶ 推薦一下：我是個語文老師，想播幾部電影給高一的學生看，有什麼電影古今中外都行

尋找福雷斯特/心靈訪客 Finding Forrest

Jerome是個很有寫作天分的黑人少年，有一次和朋友打賭
進入了怪老頭的家裡，發現那個足不出戶的怪老頭竟然是文學史上有名的作家William。從此Jerome經常拜訪William尋求寫作上的幫助，一開始，與世隔絕已久的William對外人有些抗拒，後來漸漸的和Jerome成為了朋友，William對J只有一個要求：在他家裡完成的作品不允許拿出去。Jerome因為成績好加上會打籃球，被以白人學生為主高級中學錄取。他的表現相當優異，然而引起了一位教授的不滿。在一次作文比賽中，Jerome偷偷的拿了一篇在William家裡完成的作文（作文的第一句是由William開的頭）去參加評選，結果該作文的第一句話正是William30年前發表在紐約報紙上一篇文章的首句，教授抓住了把柄，認定J算是抄襲，至少也是沒有列出參考文獻。學校給J一個選擇——帶領學校籃球隊贏得勝利或者是因為不誠實而退學……

理由1：完全沒有不合適的情節
理由2：和語文有關系（雖然只是英美文學）
理由3：關於師生情/忘年交/互相救贖/誠信/自尊等等
理由4：程度適中，不弱智、不老氣或者孩子氣 有些老電影已經不合適給現在的孩子看了 這部片是2000年以後的
理由5：由一位擅長拍攝青少年電影導演完成的影片
理由6：和籃球有關。男孩子應該喜歡的~
我想這是最合適的了 你可以自己先看看

Ⅷ 電影 講的是一個大學老師通過一篇作文發現他的一個學生喜歡著他的一個同學的母親

《登堂入室》

法國高校文學老師吉爾曼（法布萊斯·魯奇尼 Fabrice Luchini 飾）給學生布置了一篇周記，要求他們如實記錄周末的見聞。在眾多乏味的作業中吉爾曼意外發現16歲少年克勞德（恩斯特·吳默埃 Ernst Umhauer 飾）的文章異常精彩。克勞德是一個安靜的觀察者，習 慣坐在教室的最後一排。他的作業是關於偷窺——講述他如何潛入朋友家中、窺探對方一家生活的故事。吉爾曼被字里行間深深吸引，熄滅已久的文學激情亦被點燃。他不但決定單獨輔導才華橫溢的克勞德、鼓勵他放手創作，還與妻子珍娜（克里斯汀·斯科特·托馬斯 Kristin Scott Thomas 飾）一同分享克勞德的作文。然而成年人在閱讀過程中竟漸漸忘記了虛構和現實的邊界，更懵然不知自己的居室早已房門大開......
法國鬼才導演弗朗索瓦·歐容曾憑借黑暗驚心的《八美圖》、《泳池謀殺案》驚艷世界影壇。在《5×2》、《時光駐留》等溫情文藝片後，新片《登堂入室》再次回歸歐容最擅長的懸疑驚悚題材。電影改編自西班牙舞台劇《最後一排的男孩》，導演巧妙拼接偷窺文學與撲朔迷離的現實斷面，用似真似幻、充滿層次感的創作故事挑戰情慾道德禁區。本片入圍法國凱撒獎六項大獎，獲多倫多電影節國際影評人費比西獎和西班牙聖塞巴斯蒂安電影節最佳影片金貝殼獎，同時入選歐洲年度最佳電影之一。

Ⅸ 以「我喜愛的影片"為題目，寫一個500字左右的作文。

    每個人都看過電影，你們最喜歡看什麼電影呢？我最喜歡的電影是一部叫《舉起手來》的喜劇片。
    電影講述的是抗日戰爭時期幾個鄉村農民跟日本鬼子鬥智斗勇，最終將他們趕走的故事，故事的情節十分生動、有趣，時不時地讓人開懷大笑。記得有一個情節，有許多小日本讓一頭驢駝著一個大箱子過一座橋，箱子里裝著一個中國農民，小日本在橋中心放了一個炸彈，當驢到橋中心，突然停了下來，撒了一泡尿，將炸彈熄滅了，氣得日本鬼子在橋邊乾瞪眼。
    還有一次，一個日本鬼子不小心掉下河，一個人拉住他的褲子，不讓他掉下去，結果露出了紅內褲，當他費了九牛二虎之力爬上來時，紅內褲卻引來了牛，結果，這個倒霉的日本鬼子被牛追來追去，樣子可滑稽了。
    《舉起手來》雖然沒有其它抗日戰爭片那種血腥場面，但它的那份滑稽而又和平的氣氛卻讓人看一遍就能記住，無論走到哪兒，只要一提起它就讓人有一種記憶猶新的感覺。讀者們，你們看了嗎？沒有看的話就趕快去看一下吧！