A. 用動詞說一下什麼電影
你好，你說用洞子說下什麼電影關，你說這個電影我也不太知道什麼內容，你可以說具體點嗎？我才能夠更好的表達
B. 如何評價電影《動詞變位》
《動詞變位》對某個實例加以解剖，也許更容易看清這種營造喜劇效果的特殊機制，不妨就拿影片開初的幾出戲來說吧。我們從一開始就見識了趙小帥（姜文飾）的死纏濫打和安紅的寸步不讓，公車上兩人的一番理論教我們明白了，嘴皮子上已經論不出誰是誰非。於是一個躲，一個追。安紅為擺脫糾纏，硬是不把新住址告訴對方。小帥大致摸清了地兒，開始施展喊話戰術。被喊了兩天後，安紅想以發生一次性關系的極端方式來做個了斷。就在兩人的好事即將玉成之際，樓下傳來了新一輪的愛情詩喊話。看到這里，剛剛緊張起來的氣氛一下子散了，觀眾都綳不住樂了起來。這種計劃外的局面失控一再重演。接下來安紅派她的新男朋友劉德龍找趙小帥「好好談談」，結果卻演變成了一場街頭斗毆。安紅對這種出乎意料的結果心懷歉疚，在接下來的交往當中發現了趙小帥優秀的一面，而趙小帥卻被電腦的主人張秋生（李保田飾）纏上了，劉德龍為此差點賠上一隻手。先是拉出一段無法通過正當方式解決的矛盾作鋪墊，然後矛盾雙方煞費心思地尋求出路，結果都在理性的支配下失手將情節推入了滑稽荒唐的境地。這便是該片的「秘密配方」之一。
C. 書用出版，電影用什麼（動詞）
電影一般是用：出品
D. 什麼影片填空詞語
播放影片、科教影片、動畫影片、紀錄影片、彩色影片、故事影片……
E. 動詞有哪些
動詞
英語語法-動詞(Verb)
動 詞 的 定 義：
動詞是表示動作或狀態的詞。 例如： work，工作 , study，學習，eat 吃。
動詞的分類：動詞有兩種分類方法。
1） 限定動詞和非限定動詞。
限定動詞在句中作謂語，有人稱和數的變化。非限定動詞有動詞不定式，動名詞和分詞三種。在句中不能單獨作謂語，沒有人稱和數的變化。
2）實義動詞，連系動詞，情態動詞和助動詞。
實義動詞有完整的詞義，並能單獨作謂語，實義動詞又可分為及物動詞和不及物動詞。例如：
study 學習, reach 到達, see 看見, rise 升起。
連系動詞在句中作謂語動詞，後面跟表語。連系動詞有 be, seem, look, become, get, grow, feel, appear, remain, turn。
情態動詞表示能力，義務，必要，猜測等說話人的語氣或情態。情態動詞只能和動詞原形一起構成謂語動詞。情態動詞有 can, will, have, be, should, do, would, 等。
助動詞只能和主要動詞一起構成各種時態，語態和語氣等動詞形式。
do, shall, will, have, has.
動詞的基本形式。
英語動詞有四種基本形式：動詞原形，過去式，過去分詞和現在分詞。這四種動詞形式和助動詞一起構成動詞的時態，語態和語氣。
動詞的原形。就是詞典中所給的形式。例如：be, have, buy, sit.
動詞過去式和過去分詞的構成有規則的和不規則的兩種形式。規則動詞的過去式和過去分詞，由在原形動詞的後面加詞尾 -ed 構成。
work - worked - worked
不規則動詞的過去式和過去分詞的形式是不規則的，須要一一記憶。
go - went - gone do - did - done
動詞的現在分詞由動詞原形加 -ing 構成。構成方法如下：
1）一般情況在動詞原形後加 -ing 。
go---going stand---standing
2）以不發音的 e 結尾的動詞，去掉 e ，再加 -ing. 動詞是閉音節的單音節詞，或是以重讀閉音節結尾的多音節詞，而末尾只有一輔音字母時，這個輔音字母須雙寫，然後再加 ing。
arrive- arriving get- getting
3）少數幾個以 -ie 結尾的動詞，須將 ie 變成 y ，再加 ing.例如： die--dying lie--lying。
動詞的時態
英語動詞的時態是一種動詞的形式。 不同的動詞時態用以表示不同的時間和方式。共有十六種時態。
一般現在時：
一般現在時表示經常發生的習慣性的動作或目前所處的狀態。
We go to school every day.
我們每天去學校。
The students study very hard.
學生們學習很努力。
She has a dictionary.
她有一本詞典。
在一般現在時句中，如果主語是第三人稱時，動詞要進行變化，變化規則如下：
1) 一般情況下，動詞後面直接加 -s. 例如：
works gets says reads
2) 以ch,sh,s,x 或 o 結尾的動詞，在後面加 -es。 例如：
goes teaches washes
3) 以輔音字母 + y結尾的動詞，把 y變為 i 再加 -es. 例如：
studies tries carries
動詞 have 遇有主語是第三人稱單數時，have 改為 has。 例如：
He has an interesting book.
他有一本有趣的書。
Our classroom has two doors.
我們的教室有兩個門。
動詞 be 遇有主語是第一人稱單數時，be 改為 am 遇有主語是第二人稱時，be 改為 are, 遇有主語是第三人稱單數時，be 改為 is.
I'm a student and he is a student, too.
我是一個學生 ，他也是一個學生。
We are all students.
我們都是學生。
一般現在時的具體用法：
1) 表示現在，目前存在的狀態，性質或經常發生的動作或習慣。一般現在時常用下列副詞或短語來作時間狀語：
often, usually, always, sometimes , seldom, every day(week, year, night), twice a month
I often visit my teachers.
我經常看望我的老師。
They do morning exercises every day.
他們每天做早操。
2) 某些動詞如 come, go, move, stop, leave, arrive, be, finish, continue,start 等，在一般現在時句中可用來表示將來肯定會發生的動作。
The train comes at 3 o'clock.
火車三點鍾到。
Tomorrow is Sunday.
明天是星期天。
3) 在時間狀語從句或條件狀語從句中，一般現在時代替一般將來時。
I'll help you as soon as you have problem.
只要你有困難我就會幫助你。
Tell Xiao Li about it if you meet him.
如果你碰見小李，告訴他這件事情。
4) 一般現在時還可用在戲劇， 電影的劇本解說，體育比賽的解說以及圖片的說明等場合。
Tom carries the ball to the left.
湯姆把球帶到左方。
The picture shows us how they built the
motorway last year.
這張照片給我們展示了他們去年如何建設高速公路。
一般過去式 表示過去的動作和狀態。
I met him yesterday. 昨天我碰見了他。
一般過去式構成： 表示一般過去式的動詞通常用動詞的過去式形式來表示，而動詞的過去式是在動詞原形的基礎上變化的。動詞的過去式可分為規則動詞和不規則動詞。規則動詞的過去式變化如下：
一般情況下，動詞詞尾加 -ed 。
worked played wanted acted
以不發音的 -e 結尾動詞，動詞詞尾加 -d。
lived moved decided declined hoped judged raised wiped
以輔音字母 + y結尾的動詞，把-y變為-i 再加-ed。
studied tried copied justified cried carried embodied emptied
以一個輔音字母結尾的重讀閉音節動詞，雙寫詞尾輔音字母，再加 -ed。
stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped
不規則動詞的過去式變化規律性不強，須多加記憶。
go - went make - made get - got
buy - bought come - came fly-flew
一般過去式的用法：
1) 表示過去某一時刻或某一段時間內所發生的動作或情況，通常一般過去式帶有表示動作時間狀語的詞，片語或從句,如 yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚時可以不帶時間狀語。
I worked in that factory last year.
去年我在那一家工廠工作。
I went to the Tian Long Mountain yesterday.
昨天我們去了天龍山。
一般將來時 表示將來的動作或裝態。
一般將來時的構成： shall (will) + 動詞原形. 助動詞 shall用於主語是第一人稱時，will 用於主語是第三人稱時。
I shall attend the meeting tomorrow.
我明天要參加會議。
The workers will build a school here next year.
工人們明年將在這兒蓋一所學校。
一般將來時的否定形式是在 shall 或 will 後面加 not 構成，即： shall not + 動詞原形。 will not + 動詞原形。 shall not和 will not可以分別縮寫為shan't 和 won't.
I shall not go to the Yingze Park next time.
下一次我不去迎澤公園了。
He won't come back this week.
這一周他不回來了。
will用在第一人稱時，表示將來的意願，決心，許諾， 命令等。
I will do my best to catch up with them.
我要盡力趕上他們 。
其他表示將來的句型：
（1）be + going + 動詞不定式。也是一種將來時句型，表示打算，計劃，最近或將來要作的某事。
I am going to Beijing next week.
下周我要去北京。
（2）be + 動詞不定式。表示有職責，義務，可能，約定，意圖等。
There is to be a meeting this afternoon.
今天下午有個會。
We are to meet the guests at the station.
我們要去車站接人。
（3） be about + 動詞不定式，表示馬上，很快作某事。
They are about to leave.
他們就要離開。
一般完成時 一般完成時表示動作發生在過去，但與現在有關系，說明這個動作在現在的結果，例如：
I have been here for two hours.
我來這兒已有兩個小時了。
She has not said anything about it.
她對這件事情什麼也沒有說。
一般完成時的構成 have (has) + 過去分詞， has 用於主語是單數第三人稱，其它用 have。
I have worked for ten hours today.
今天我工作了十個小時。
He has found his pen.
他找到了他的鋼筆了。
過去分詞的構成方法如下 ：
一般情況下，直接在動詞原形後面加 -ed。
worked spelled linked
answered obeyed wanted
以不發音的 -e 結尾的動詞只加 -d。
moved hoped divided
閉音節的單音節詞，或以重讀閉音節結尾的多音節詞，這些詞的末尾只有一個輔音字母時，雙寫這個輔音字母，再加 -ed。
stopped regretted dropped
一般完成時的用法：
1) 一般完成時表示在說話之前已經完成或剛完成的動作。
He has gone away.
他已經走了。
I have bought a ten-speed bicycle.
我買了一輛十速自行車。
They have cleaned the classroom.
他們打掃了教室。
2) 一般完成時表示動作從過去開始持續到現在，或者還有可能持續下去的動作或狀態。 一般完成時常與for 和 since 引導的短語或從句連用。
We have lived here since 1976.
從一九七六以來，我們就住在這兒。
They have waited for more than two hours.
他們等了兩個多小時。
一般進行時：
一般進行時表示現在正在進行的動作。
We are working now.
我們正在工作。
一般進行時的構成： be + 現在分詞。
It's raining hard. 雨下的很大。
Are you studying now? 你在學習嗎？
They are watching TV. 他們在看電視。
現在分詞的構成方法如下 ：
一般情況下，直接在動詞原形後面加 -ing.
going asking finding working being seeing printing raining standing studying speaking spelling
以不發音的-e 結尾的動詞，去-e ，再加-ing。
coming taking firing encircling writing becoming breathing leaving
閉音節的單音節詞，或以重讀閉音節結尾的多音節詞，這些詞的末尾只有一個輔音字母時，雙寫這個輔音字母，再加 -ing.
sitting running getting cutting stopping beginning planning permitting
一般進行時的用法：
1) 一般進行時的用法表示說話者說話時正在發生或者進行的動作， 它注重現在正在進行的動作，而不管動作從什麼時間開始，到什麼時間結束。
What are you doing now?
你在干什麼呢?
I am looking for my key.
我在找我的鑰匙。
The workers are building a big library.
工人們正在建一座大型圖書館。
2) 一般進行時表示目前一段時間內正在進行的動作，也許此時此刻這個動作並沒有進行。
The students are preparing for the examination.
學生們正在作考試准備。
3) 某些動詞的現在進行時可以表示即將發生的動作，這些動詞有 arrive, come, leave, start等。
They are going to Hong Kong tomorrow.
他們明天要去香港。
I am coming. 我就來。
過去完成時：
過去完成時表示過去某一時刻或某一動作之前完成的動作或所處的狀態，過去完成時常和 by , before 等片語成的短語和從句連用。
過去完成時的構成： had + 過去分詞
We had already learned two thousands words by the end of last year.
到去年年底我們已經學了2000個單詞。
When we arrived at the station, they had waited for more than twenty minutes.
我們到達車站的時候，他們已經等了二十多分鍾。
將來完成時：
將來完成時表示將來某一時刻或某一時刻之前完成的動作或所處的狀態。
將來完成時的構成：
shall (will) + have + 過去分詞
After we finish this text, we'll have learned twenty texts.
這課課文結束後，我們就學了二十課課文了。
By the next month, I'll have finished my task.
到下個月，我將完成任務。
過去進行時：
過去進行時 表示過去某一時刻或某一段時間內正在進行的動作，過去進行時常和表示過去時的時間狀語片語或從句連用。
過去進行時的構成：
were (was) + 動詞現在分詞
He was reading last night.
昨天晚上他正在看書。
I was watching TV when she came to see me.
她來看我的時候，我正在看電視。
The students were reading loudly when I came into the classroom.
我進教室的時候，學生們正在大聲地讀課文 。
將來進行時
將來進行時表示將來某一段時間正在進行的動作或有可能發生或預計要發生的動作。
將來進行時的構成：
shall (will) + be + 現在分詞
What will you be doing next week?
下一星期你在干什麼？
I shall be typing in my office.
我將在我的辦公室打字。
中國語文中的動詞
動詞，形容或表示各類動作的辭匯。一般而言，動詞分成及物動詞和不及物動詞等兩大類，一般而言，及物動詞至少需要一個受詞(一般為直接受詞)以使句意完整，例：「小明買了一些餅乾」，其中小明麗是主詞，買是動詞，餅乾是受詞；而不及物動詞只需要主詞即可使句意完整，例：「他睡著了」，其中他是主詞，睡著是動詞。
詞類中的其特性是主要作謂語語法核心的詞,它陳述動作、情況、變化的詞,如跑、哭、有、在、聽、讀、漂動、上升等
動詞口訣：
世間萬物皆運動，於是動詞相應生。行為動作和發展，存在消失與變更。
心理活動及判斷，一概可作謂語用。能願趨向兩動詞，配合謂語意更明。
F. 電影的要素有哪些
電影的構成是時間和空間
電影的製作：第一、 劇本
我們的劇組存在的最大的問題，也就是導致這次拍攝混亂的主要因素--無完整的、詳細的劇本。
誰都明白劇本是「一劇之本」的道理。它是製片的工程的藍圖，是影視拍攝的依據，還可以說是用錢買來的故事，又是可以賺錢的文字與符號。所以對其一定要有一個詳細的研究，一要研究它的商業性、可看性；二要研究它的思想性、藝術性；三要研究它的拍攝難度；四要研究它的發行方法和成本回收形勢，有了以上的基礎，才能讓投資者有足夠的信心來投資。劇本也有2個作用，1）為合理安排製片計劃與進度提供足夠的材料。2）是導演在拍攝影片時應該遵循的指南或計劃。
劇本寫的越詳細，越清楚，預算就越精確，雖然在劇本成文前也有一些方法可以初步估計出影片的大概費用，但這種作法從財務管理的角度講是危險的。（這個危險性已經在現在的劇組里暴露的很明顯）從10月26日進組那天開始，每天都在研究如何去寫完劇本。直到11月24日開機，還沒有一個成型的劇本，所以就不會有分鏡頭劇本。分鏡頭不出來，美術出圖受影響，許多籌備期應完成的指標挪到拍攝期去消化，加大了拍攝期的工作量，各部門超負荷運轉，必然影響效率。本來可以建成一個短小精悍的組，由於上述原因，就不得不組織成現在的一支龐大臃腫的隊伍。多用人多用車，多吃多住多花錢，這樣成本不超支那才是怪事呢！
還有，電影既然是一門綜合藝術，就不應該只是導演心中有數，還應該讓全體工作人員心中有數，每一個細小的環節都馬虎不得。導演要是拿不出分鏡頭劇本，怎麼要求下面的部門？罵人的底氣都不足，只能將就湊合。可是這樣一來，每道工序減點分數，怎麼能保證影片的質量？但我們的導演卻在這種情況下，依然還是很威風。（事跡很多，想必大家多少都知道一些）
那麼以上的問題導致了什麼樣的結果呢？就是造成了現在的拍攝周期延長、成本加大、拍攝質量也受到了影響。同時，因超負荷運轉，各部門產生了煩躁的情緒，在拍攝的過程中，部門之間相互扯皮，相互推委，相互埋怨。
劇組每天的最低消耗在6000-8000元，是在拍攝期，而沒有分鏡頭劇本就匆忙上陣所延長的時間恰恰都在拍攝期。超期1個月就要超支18萬到24萬元，所以我認為，寧肯准備劇本多花1年的時間，也不要到拍攝中去改劇本、分鏡頭，拍電影的大忌之一就是在開機後改動劇本的主題結構。
在電影界里，確有無劇本拍出傑作的，過去有，以後還會有。只有製片人（投資者）非常熟悉並徹底掌握自己要拍的內容時，才能在沒有劇本的情況下成功的拍出一部影片。無劇本一般拍出來的都是一些藝術片、地下影片、一次性事件以及記錄片和新聞片。我們這次所拍攝的影片，是故事片也是商業片，是准備參獎的影片，怎麼就可以在沒有詳細、完整的劇本，而且沒有對其的前景詳細研究的前提下，草率的開機呢？作為未來的製片人，我們不能不考慮以後所需要的是一種什麼形式的電影，是商業片？還是藝術片？當然，這里有一些人為的、也是我們不可改變的因素所在。那麼通過這次的經歷，或者說是一個教訓，是否會給我們以後電影事業的發展敲一個警鍾？
第二、 攝制計劃
電影的攝制工作與工序雖然很多，但一些基本步驟在各種電影的攝制中都是相同，只是沒有絕對的規章和程序可遵循。每一部影片、每一個製片人和每一具體的工作環境或多或少各有獨特之處，因此需要適當制定一部影片的攝製程序以符合具體情況的需求。
攝制計劃是非常重要的，那我先要介紹一下它的重要性。
攝制前期要有一個准備工作，它包括一部影片開拍前須做的全部工作。計劃應該由一個能夠發展成劇本的中心思想開始。也就是說，故事片通常開始於一個故事或者故事梗概，還是上面所提過的劇本的問題。將劇本轉到製片主任手中，他會以專業的角度，分門別類地把劇中每一個人物、道具、特級效果和拍片所需要的項目挑選出來，再將劇本復印若干份，分發至美術組、道具組、攝影組等，請他們分析劇本並根據自己的專業要求提出一分詳細的計劃。根據各工種提出的詳細計劃，擬定出攝制計劃和預算，這是非常重要的。
攝制計劃工作也是很嚴謹、具體並且全面的。攝制組要嚴格按照劇本和詳細的攝制進度表工作，製片主任對每一項活動要事先有所計劃，例如：這次拍戲，12月27日，在學校拍攝第劇本第31組 ，日景，除導演、工作人員及演員等，還需要學生1322人以及PEGASUS大搖臂攝影機，還需要當地的警察來封路並且維持秩序等。那麼製片主任要預先通知器材、學校、公安局等各部門做好配合。就上述的例子，需要很多書面的材料，如介紹信、邀請函、便條等，如果不能預先做好准備，那麼就要出大亂子。這次就是由於沒有一個擬定好的的拍攝計劃，導致從北京先力公司臨時調來攝影器材。從而價格比提前談好的要高。而且拍攝這組鏡頭的時間與學校的活動時間相抵觸，又臨時做好了好多工作才得以正常的拍攝。（這不是製片主任的責任，也不是製片部門的責任。
攝制前的計劃工作並不隨著影片的開拍而結束，它貫穿於影片製作的始終。在一部影片拍攝期間，要隨時檢查計劃執行情況，以便了解預算的執行，何時還會出現重大問題。類似以上的問題，在這次拍攝過程中有很多，數不勝數。其中劇組有一天休息的原因就是沒有拍攝計劃，不能很好的去置景，而導致劇組停工。還有一次，臨時改變劇本，距拍攝還有5個小時的時間，才通知美術組開始進行工作，那麼結果就可想而知了。
在2個月的學習過程中，我將攝制計劃分四個階段：1、制定計劃階段 時間為一個月，主創人員選景、布景設計同時進行。2、籌備階段 確定各項指標 化裝服裝和道具、攝影置景以及燈光、歸納場景安排日程、每場需要多少工作日、轉場以及技術方面的考慮。3、要制定出2套拍攝方案 防止有突發事件，例如天氣，自然災害以及政府行為，一旦開機之後就不要停。4、要及時沖洗膠片審樣片、做好後期製作計劃。
第三、 資金的使用與成本控制
從宏觀上講，我們劇組在資金的管理上做的還不錯，就是採用了分段管理，這樣是控制資金的好辦法。它可以防止寅吃卯糧的現象。以避免大手大腳地盲目花錢和協助一些有企圖的人亂要錢。同時公司也可以統籌支配。但我們劇組卻沒有嚴格遵循「沒有分鏡頭劇本不能開拍」和准備工作沒有就緒不能出發的原則，雖然是要求每一筆開支都有預算，但卻沒要求每一筆預算都要有計算根據。當然，我們要承認「沒有分鏡頭劇本不能開拍」並不是我們這些人所能控制的。
簡單說一下電影目前資金使用及成本控制上存在的問題。①一部電影，按常理來說，演員的費用要佔1/3，我們這部電影的工作人員的費用已經佔了1/2。這是很不合理的現象。其中不合理的地方我簡單舉例說明幾項。
1、例如：某導演基本上沒有導過幾場戲，導過的戲也被否定了，重新補拍，他的酬金仍然是不變的，WHY？由於補拍，導致膠片使用量增加，每一場戲要最少按8本膠片算，1598元/本，那麼8本膠片就是12784元，補拍3場戲就要38352元。（這個數值僅供參考，不是完全准確）導演，我現在的理解，是一個動詞，而不是名詞。作為一名導演，每天都閑在那裡有什麼意義？
2、劇組的攝影師
3、道具組的人員增加
4、外請其他導演來導戲
5、服裝的預算超支
6、所需要的群眾演員得不到很好控制
綜上所述，雖然每筆的費用看似很少，但都是由積少成多。以上才是簡單列舉幾條，住房、交通、隨意制定的演員費用、租用來的道具一直不用、能租用的道具都買新的、能借不去借而是買新的，相信在每天的財務報表裡面也會體現出一些問題。在平時的資金支出上，很難能做到控制，本應該由製片部門去做的事情，現在全部是由各組自己來操作，也沒有貨比三家的做法。我們所制定的財務管理制度，現在只是遵守報銷與請款兩項。
顯然，電影行業與其他的行業不同，它包括了一些每天或每分鍾都在變化的因素，每項工作完成的時間、費用可能都已計劃得很精確，甚至以分秒計算，但是製片工作中不可控制、無法預見的變化因素太多，計劃和預算隨時都有落空的危險。因此必須制定應急預算以應不測，也就是說做出總預算內的20%，用於應急，這也是在攝制工作中特殊的項目。
G. ()電影填上動詞或量詞
相關的動詞或量詞有：（放）電影、（看）電影、（欣賞）電影、（一場）電影、（一部）電影。
1、放的基本釋義：
（1）解除約束，使自由：釋放。～虎歸山。把俘虜～回去。
（2）在一定的時間停止（學習、工作）：放學。
（3）放縱：放任。
（4）把人驅逐到邊遠的地方：放逐。
（5）發出：放光。
（5）點燃：放火。
2、看的基本釋義：
（1）使視線接觸人或物：看書。
（2）觀察並加以判斷。
（3）訪問：看望。
（4）對待：看待。
（5）照料：照看。
3、欣賞的基本釋義：
（1）享受美好的事物，領略其中的情趣。
出自：晉代陶潛《移居》詩之二：「奇文共欣賞，疑義相與析。」
譯文：遇到非常優秀的文章大家共同閱讀思考，品味出其中的奇妙與含義，遇到不同的觀點大家共同討論分析。
（2）認為好；喜歡。
4、一場的基本釋義：
（1）數量。猶一回，一番。
出自：清代曹雪芹《紅樓夢》第三二回：「別是想起什麼來，生了氣，叫他出去教訓一場罷？」
（2）指一次科場考試。
（3）表數量。指某些活動的一個場次。如：一場電影；一場球賽。
5、一部的基本釋義：
（1）一支；一個部分。
（2）中醫指人體的一個部位。
（3）表數量。用於書籍、樂舞、車輛、機械等。
出自：清代吳敬梓《儒林外史》第十四回：「一部大白須，直垂過臍，飄飄有神仙之表。」
H. movie怎麼加動詞ing
加ing是一種流行的用法,而非根據語法的詞表示,在做什麼事情的意思movieing就是說,在看電影,或者說在製作電影中~具體是哪個,要看具體情況了~也不知道這樣你明白沒有,這用法就好像我說我在郁悶ing,就是我正在郁悶中一樣.所以,movieing直譯過來,就是電影中……
I. 一什麼電影量詞
一(部)電影、一(個)電影、一(次)電影、一(場)電影
J. 敲鑼 捕魚 提水 買油 砍柴 捆包裹 拍電影 （用一個字來代替這七個動詞，那是什麼）
打鑼 打魚 打水 打油 打柴 打包裹 打電報