喚醒孩子內在學習驅動力的電影

㈠ 怎樣激發孩子的內在驅動力

如何培養孩子學習的內在驅動力
大部分的孩子在學習方面缺乏驅動力，學習沒有自覺性，家長和老師逼一下就學一陣，如果不監督孩子的學習，成績就會一落千丈。為此家長傷透了腦筋，讓孩子主動自覺的學習，就要調動孩子學習的積極性和內在驅動力，那麼如何培養孩子學習的內在驅動力呢?

如何培養孩子學習的內在驅動力

1、俗話說言傳不如身教，充分發揮家長的榜樣作用。家長熱愛學習對於孩子來說是最大的鼓勵，在學習氣氛濃厚的環境中長大，家長和孩子一同學習，孩子往往對學習有濃厚的興趣。初入學的孩子可能自我約束力比較差一些，家長要多關心孩子的學習和作業情況，出現問題時家長能夠及時的幫助和督促孩子改正錯誤。

2、家長從孩子的某一個特長出發，激發孩子的學習興趣。每個孩子都有自己存在的優點，通過孩子的優點、特長和成功，家長可以趁機培養孩子的學習興趣和毅力，一定程度上也可能會取得比較好一些的效果。比如帶孩子去科技館或博物館。不僅可以激發孩子的好奇心和求知慾，而且還能夠增強孩子學習科學技術和歷史的興趣。

3、對孩子家長要多表揚鼓勵，少指責打罵。每個孩子都有自己的自尊心，孩子的哪怕一點點成績被大家認可，就會倍感自豪。當孩子取得一點點進步之後要讓孩子感受到成功的喜悅，要讓孩子知道成功是一件讓人很快樂的事情。所以家長不要放過孩子值得表揚的每個機會，這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也就不會因一次成績不好亦或是失敗就失去學習的興趣。

4、對孩要有耐心，家長不要急功近利。在培養孩子的學習興趣時，家長一定要有耐心，由於孩子的心智發展還不夠成熟和穩定，所以比較愛玩和好動。因此家長對孩子不要過於急於求成，避免給孩子造成一定的負影響。

㈡ 有什麼看了之後能夠激發學習慾望的書或電影

《放牛班的春天》：孩子肯不肯學習，動力是否充足，學校的環境和老師的教授方法很重要。在嚴厲的懲罰手段，冷酷的教師面前，孩子們會變得可憐無助而又扭曲地發泄青春的叛逆。改變環境，改變笑容，用真心喚醒孩子內心的光明，環境改變心靈。

㈢ 教育的最高境界是什麼，如何喚醒孩子學習的內在驅動力

家長在教育孩子的過程中最頭疼的應該就是孩子的學習問題，不少家長抱怨自己的孩子缺乏學習的主動性，對學習不感興趣，總是要家長在後面監督才能完成任務，缺少自己主動學習的動力。那麼，家長如何激發孩子的驅動力？讓孩子自主學習的方法有哪些呢？

學習是一件辛苦並且需要堅持的事情，但對於我們很多家庭來說，孩子卻缺少主動學習的動力。

孩子學習缺乏動力，自然對學習提不起興趣，也不會主動去學習。

說到底，還是孩子驅動力不足的因素。

那麼，家長如何激發孩子的驅動力呢？

在回答這個問題之前，我們首先要明白什麼是內在驅動力。

驅動力是指在一定基礎上產生的一種內部喚醒或緊張狀態，表現為推動有機體活動，以達到所需的內在動力。

4、讓孩子自主學習的方法：抵抗與學習無關的誘惑

對於孩子來說，他們自我控制能力較差，經常受到其他事情的誘惑，常常會因為玩耍而忘記學習，從而導致學習下降，缺乏學習興趣。

因此，家長必須幫助孩子處理好玩耍和學習之間的關系，平常多幫助孩子制定學習計劃，爭取兩樣平等，將孩子的主要精力放在學習上。

5、讓孩子自主學習的方法：利用榜樣的作用

榜樣的力量是強大的，每個孩子或多或少都會有自己崇拜的人，如果榜樣對孩子起主導作用，這樣孩子的學習和奮斗都有了目標，他也一直會朝著這個方向努力。

除此之外，父母也要注意自身的形象，如果家長本身對學習有積極的興趣，孩子也會以父母作為學習的榜樣。

如何激發孩子的驅動力？事實上，孩子的驅動力來源於他的興趣，來自學習過程中的樂趣，還有他的自信心、成就感、價值感。當滿足這幾個條件後，孩子自然就會自主去學習，我們只需要在旁邊給予指導和支持就行，相信孩子，他的能力遠比我們想像中的要厲害。