⑴ 大太陽觀後感求 急急急！！！！！
地震中失去18位親人的銀杏，特別是失去兒子的痛楚讓她接近崩潰的邊緣，可勇敢的母親最終選擇堅強的面對生活——逝者已去，生者終須要堅強的活著。「是他們讓我學會了堅強」，這句話久久縈繞耳畔，是啊，有什麼比堅強更讓人敬畏的呢！自然災害我們無法抗拒，大地震我們無法阻擋，但是，一旦災難發生，那麼，我們必須挺直了腰板與之拼搏，從「銀杏」身上我們看到了四川百姓的堅強，在面對這么大的災難面前所展現的堅強和信心讓人動容。
地震過去三年了，災區的情況到底是什麼樣子？災區的百姓生活的如何？等等這一切，對於眾多人來說，是個謎。而作為同胞，我們希望去了解這一切，希望去看看震後的百姓生活的好嗎？是否從陰影中走出來了？這一切，等待揭曉。而一部很好的反映災後重建，特別是心靈重建的《大太陽》帶給了我們很多的震撼，讓我們從一個獨特的視角去了解震區發生的事兒。
5月6日，《大太陽》全國同步上映的首日，18:40准時坐進了影院，靜靜等待。
從影片本身來看：場面談不上恢弘（除了地震發生的那一刻，銀杏和石大川所經歷的那一段以外），更多的是用真實、朴實無華的手法來表現角色關系和角色的悲歡離合，比起那些用大量特技手段來展示場景多麼宏偉的影片來說，確實很朴實。或許這就是楊亞洲導演特殊的地方吧。雖然很朴實，卻很有藝術表現的張力，很容易讓受眾走進角色中，去身同感受所發生的一切，再加上各位演員的精彩表現，整部影片再帶給受眾感官以外，帶來了更多的是對人性的思考以及對生活的感悟。雖然地震是一個灰色的事情，但是影片帶給我們的卻是面對生活的美好和光明。
再說說銀杏的飾演者——倪萍（我們親愛的阿姨）。用最樸素的打扮、最朴實的語言、最真實的表演把「銀杏」這一角色詮釋的淋漓盡致，展現的那麼鮮活。生活是什麼？是堅強。這是這個角色帶給人們最關鍵的一個詞。是啊，什麼最重要？活著，堅強。銀杏在遭遇地震後的初期，開始空虛、頹廢、迷茫，甚至用酒精來麻痹自己、作踐自己。可是，這能換回18口人的命嗎？能換來兒子的活蹦亂跳嗎？誠然，不能。一個母親，失去了兒子，那得是多麼大的災難啊！雖然經歷了很多，但最終，迎來的是光明和燦爛的生活。
說實話，看慣了阿姨以前飾演的各種角色——《美麗的大腳》中的鄉村女老師、《浪漫的事》中的丟失孩子的媽媽、《月嫂》中的牛豐收等等，雖然也是很普通的老百姓，可是真的沒有那麼的悲楚，在沒有看《大太陽》之前，我想像著阿姨飾演的角色展現出來的會是什麼樣？我想像過無數種可能，又都被自己否定，我不敢再去想像，就這么一直期待著影片的上映。雖然在沒上映之前看了很多的采訪、訪談，了解了很多的信息，也看了片花、預告片，可終究沒能全部展現，在焦急的期待中迎來了全國的上映。
當漫天的水泥、雜物傾瀉下來的時候，當帶著高壓的水柱噴向阿姨的時候，（果們應該知道拍攝的時候採取的措施，不知道的人就當學習了），當看到阿姨驚愕的表情、帶著淚水的雙眼的時候，我哭了——為遭遇地震的同胞、也為去經歷「人為地震」的阿姨。年逾五十的阿姨吶，不再年輕了，真得經不起這種折騰了，心痛。
為了更好的詮釋「銀杏」失去兒子的痛楚，為了真實的展現醉酒的狀態，阿姨喝得可是真真切切的白酒啊。不喝白酒的人一輩子都不會知道那種感覺，燒心的難受，而為了藝術表現、為了真實，阿姨真得豁出去了，拿自己的健康做付出啊。雖然我們很期盼阿姨有新的作品展現在蘋果面前，可我們更需要的是您的健康啊！
100分鍾的《大太陽》，從始至終，淚水一直沒停：
它帶給我悲傷的淚水——地震降臨、房屋坍塌、逝者遠去……
它帶給我感動的淚水——災民團結、百姓堅強、政府信心……
它帶給我高興的淚水——家庭重組、孩子天真、生活繼續……
雖然地震是災難的，但是影片的主旨卻是陽光的，它教會了我們生活的目標——快樂，它帶給我們勇於生活的勇氣——堅強。
快樂和堅強讓我們一起告別夢魘，向昨天告別；
快樂和堅強讓我們重新開始生活，向今天問好；
快樂和堅強讓我們展望美好未來，向明天招手。
（說實話，看完電影，我不敢下筆，不知道從何寫起，於是，學著阿姨，喝了瓶白酒，趁著酒勁沒有完全上來的情況下，寫下了以上的文字，不知道有沒有說錯話，大家如果看出來有錯兒的地方一定幫我指出來啊！）
⑵ 誰能給我篇太陽帝國觀後感悟
太陽帝國之童年的美好 （一）
一部電影，一段記憶，一本膠片，一次路程，異彩斑斕的電影世界中在有限的激昂時刻後留給我們無限的回味空間，更多的感人故事，更多的精彩瞬間也鑄就了影人們豐富耀眼的銀幕形像。
由華納公司製作出品，著名導演史蒂芬•斯皮爾伯格指導的影片太陽帝國不僅給無數的電影迷們一次視覺的強烈震撼，同時也是以一次在電影中成長的奇妙路程，影片主演克里斯蒂安•貝爾造就了一位在戰爭磨難中逐漸成熟的少年形象，貝爾以他極富硬朗陽剛氣質將這位在紛繁復雜的人性世界裡成長的小人物演繹的活靈活現，由最初的情感演繹一步步的挖掘人物內心世界，不僅深入到位，還讓人們記住了這位電影銀幕上的巨星——克里斯蒂安•貝爾。
影片的小主人公傑米是一個滿腦子充滿著對未來世界幻想的可愛男孩，童年中的他單純、真實、積極、與其他孩子一樣對一些軍事模型、軍事器材感到無比好奇，他不僅擁有一張永遠洋溢著幸福的笑臉，還擁有一顆能認真體味身邊的幸福的純潔心靈。在開頭，影片一次一次給人以暗示這些幸福不會太長遠，恬淡的居家花園中突然現身於天空中的「零型號」戰斗機，傑米手中緊握的燃燒著翅翼的飛機模型，還有午夜時分在海上那艘閃著點點燈光與傑米遙相呼應的軍備戰船，無一不給影片埋下了深深的伏筆，正如影片中預示的慘烈的戰爭就要到來了。
夜空中的一聲巨響打破了人們安靜的生活，那是的傑米似乎還沒有意識到這一切的到來將意味著什麼，這也正是影片的作者想告訴人們的成長中是慘痛的，在這一過程中所必須經歷的就是坎坷。
傑米一家登上了逃亡他出的汽車，一輛光亮的汽車在逃難的人群中顯得是別樣的渺小，車窗外的難民們撕心裂肺的呼喊，車窗里的一家人心中更加忐忑不安，可能只有在這個時刻，人與人之間才是平等的，上帝的眼中無論是身穿長袍的讀書人，還是頭戴遮帽的商人，再或者是衣著體面、面容端莊的紳士，此時此刻，他們都是一樣的，面對戰火，面對生存，在情感與人性之間作著艱難的抉擇。然而上帝是不同情弱者的，莫斯科也不相信眼淚，傑米最終與父母失散了，他一個人永遠的留在了這個可怕的地方，但生活仍要繼續，回到了家中，家裡不再是從前的那個充滿生機的家，取而代之的則是死亡峽谷一樣的沉寂，物是人非事事休，惟有淚先流，站在屋頂的閣樓上，面對著這突如其來的一切的時候，他沒有選擇逃避，或許是男孩還沒有清醒的意識到事態的嚴重性，也或許是男孩盛行中的倔強和頑強，在時間都似乎凝固的時候，他的順勢而變救活了這個無人保護的生命，但是現實意義的時間是無法凝固的，這個看似可怕的結尾其實是另一個讓人更加毛骨悚然的崎嶇的開端，面對著追趕他的男孩，他顯示出的恐慌促使他奔跑，面對著洶涌而來的異國侵略者，他選擇為生存而屈服，我們不能說他懦弱，因為我們要好好的活著就必須生存，只有生命還停留在這人世間，才有機會牽起未來的手，面多貝斯帶他來到的那個「新家」，他則選擇了沉默，她的適時而動、順勢而變則真真正正的讓我們在感嘆生命之餘，更加感悟著生存的真諦。
本片運用了插敘的拍攝方法，將人們有戰後拉倒了戰前，在聖誕派對上，人們的欣喜之情於戰後的悲傷痛苦有著鮮明的對比，在朋友家的草場上放飛機的傑米那一身卡通人物的形象使人聯想到了「阿拉丁神燈」那個可愛的男孩，印第安風格的帽子上插著幾縷翎毛，寬松肥大的長燈籠褲，短小貼身的上衣無不讓我們緬懷童年的純真，一架墜機深陷在草場里，沉重的氣氛與孩子身著衣物的鮮明的色彩形成了一幅現實與夢想，簡單與復雜相撞的畫面，在山坡的另一面，上千的官兵面對這個孩子的時候發出了陣陣笑聲，那笑聲似乎在訴說著對他的嘲笑，但是作者想告訴我們的不是這些，嘲笑！？是嘲笑男孩？還是自嘲？我選擇後者，面對殘酷的戰爭，人們竟然還能夠嬉笑，這樣的情景豈不讓人啼笑皆非？影片前部的高潮正在於此，那笑聲震顫著我們的靈魂，他正是現實社會將人心摧殘的麻木不仁的真實寫照。
太陽帝國之成長的印記 （二）
每一個人都擁有他自己的成長軌跡，他們的每一部腳印既留有對於往事的點滴追憶，更能預示他們的未來藍圖，那些記憶之中有甜美，也有苦澀，像是翻到了五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，但能夠體會他們的只有我們自己，畢竟生活需要我們自己去為之冒險。
「對酒當歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多。」先輩們給我們留下的筆筆精神財富不僅能夠豐富我們的智慧，更能教會我們怎樣去面對苦難與挫折。片中的小主人公傑米在大難不死之後的新生生活是本片的一大看點，作者在描寫傑米的成長史時則更加註重了人物在這一過程中的心理歷程，演員的每一個動作，每一個神情都是人物鮮活的在影人的心中慢慢滋生。
影片的中部敘述了戰爭給這個原本天真的兒童帶來的驚人變化，剛一開始，導演就以獨特的視角講述著，讓我們將鏡頭拉向難民所，傑米躺在因病床上，復原後的他被人奪走了食物，又被看管事物的大嬸蠻橫的掃地出門，他經歷的這一切看似殘忍，但這些都是他成長中的墊腳石，隨後他學會了爭奪，學會了合作，還學會了以一個成年人的視覺去看待整個世界的分分合合。更加讓他慢慢領悟到了生存之道，那便是與命運抗衡，為未來而不斷爭取。
離開難民營前往蘇州的機會是他自己爭取而來的，不難發現在這之後傑米才逐漸的成長為一個具有獨立人格的男人，面對著貝斯的背棄，他作出了行動，這行動絕非報復，而是自立自強，頑強不屈的面對人性的陰暗面。在蘇州他學會的則是為人更重要的「生存的技能」。同時他也得到了真正的友情，體味到了生死離別的滋味。在救助病人菲利普太太時表現出了他對生命的看法，僅僅是因為死前的一個期待的眼神嗎？不，那是人性的碰撞，這讓我想起了林清玄老師在清歡中的一篇文章<<靈動的一瞥>>,那裡面的寫出了世間的種種，頗有韻味，這讓我的腦海里立刻浮現出了那一幅生死營救的畫面，也讓我們看到了世間的真善美。
面對著愛情他也有他自己的感受，那懵懵懂懂的東西讓他感覺既興奮又好奇，同時在被發現的那一刻又有像小偷似的尷尬，小小的心靈中所發生的微妙變化在人們面前一覽無余，也使電視機前的影人們想起了自己的那個年代，很純真，很可愛。
為了辦到男生單身宿舍他可真可謂是歷經了一番周折，人們也許永遠也忘不了那個場景，小傑米冒著生命危險在士兵的層層圍困下，心驚膽戰的匍匐在泥濘的蘆葦垛里為的是一個約定：穿越鐵柵欄，取得朋友的信任。然而再困難的事情也低擋不住一顆堅韌的心，他做到了，既為自己贏取了居住的場所，還取得了大家的信任，在成功返回宿舍的那一時刻所有的人無論老少都向他投來了信任的笑容，在這里又不得不提到在影片的第一部分中，傑米曾告訴每一個認識的人孫中山先生的夫人曾接見過他，當然，這只是一個年少無知的孩子嘴裡的玩笑話，時過境遷後，接見他的並不是孫夫人，而是那些同生共死的難兄難弟們，這樣來構造影片的劇情不僅使情節跌宕起伏，更故事片中的情節連接的更加緊密。然而站在影評人的角度上看，前者是孩童時代主人公的幻想產物，後者則是長大後的現實事物，而二者對於主人公來說孰輕孰重，自然是不言而喻的，這在戰亂中的益母同胞之情，其真摯，其永恆。
戰爭給人們帶來的不僅僅是苦難，也是經濟倒退回了物物交換的時代，時代造就人，在眼睜睜的看著同胞被欺凌蹂躪的時候，傑米的態度也發生著變化，從原來的不忍面對，到後來的沉著冷靜的應對，這變化便是成長的印記，心智素養的成熟。這不難使人想起明清時代當中的晉商文化，其中也蘊含著心者素養的歷練，既儒與賈的貫通，利和義的交融，正所謂「賈可以為儒，儒為賈，賈為仕，賈可以不失其業。」古人雲：「義，人之正道也。」小傑米在人生中也深深的體味到了「義」的重要，這就是身逢亂世的人群生存法則之一。
⑶ B.迪奧普《太陽》讀後感
授人以魚不如授人以漁。寫讀後感關鍵是一個感字，先用三四句話概括文章的主要內容，再結合實際談自己的感想和體會。可以夾敘夾議。要注意寫出真情實感。
⑷ 以看太陽為題寫一篇觀後感
1.
太陽可以發電，電很有用；
2.
太陽可以把河水曬熱，讓我去洗澡；
3.
太陽可以把被子曬得又松又軟，讓我睡覺起來很舒服；
4.
太陽可以給綠色植物提供能量進行光合作用，讓西瓜又大又甜；
5.
太陽可以吸引住地球，不讓它到處亂跑，萬一撞上小行星，我們就玩完了；
6.
太陽可以蒸發水分，把水分送到天上，然後再下雨，有情調多了；
7.
太陽可以把雪曬干，雪雖然很可愛，要是不化，也就沒意思了；
8.
太陽可以把月亮照亮，就算太陽不在，地上也不會黑暗一片；
9.
太陽可以把空氣曬熱，從而造成各地的氣壓不同，並形成風，微風輕輕吹，好
爽；
10.
太陽可以形成太陽黑子，讓喜歡天文的我看……
等等
以上是作用，寫出你的想法，最好有托物言志，借太陽表達對老師，對父母養育之恩的感激之情如此
⑸ 求電影《有一天》的觀後感，快啊！
豆瓣轉來的，感覺還不錯。
影片以九個獨立篇章，關注當下中國的九類兒童：貧困兒童（《小小電影院》）、流浪兒童（《回家的路》）、聾啞兒童（《獨唱樂團》）、智障兒童（《瘋狂的麵包》）、視障兒童（《看不見的畫》）、讀寫困難兒童（《小笨蛋日記》）、肥胖症兒童（《秋扎》）、留守兒童（《禮物》）和服刑人員子女（《太陽會飛》）。
單就影片的關注對象，就應表達敬意。
這個國家發展的步子太快，一些成年人跟不上，孩子們和老年人更是被甩在了軌道外。那些有條件整天被父母逼著學習各種文化課以外的才藝技能的孩子，何嘗不想放下步子，有一個輕松愉快只用玩耍的童年？
影片九個短小精練的故事，獨立成章，毫無邏輯上的聯系。從一開始的表演痕跡頗濃，且嚴重有為製片方打廣告嫌疑的故事，到那些根據真實故事改編的影片內容，再到兩個孤獨的留守兒童之間的深厚友情，到最後斯琴高娃、周迅和小女孩兒抿著嘴噙著淚卻又一言不發的在車上飆戲，漸入佳境，終至高潮。
如果要為影片擬一個主題，那便是童年需要陪伴來溫暖。不管是什麼處境的孩子，都需要親人、朋友的陪伴。當然，陪伴還要提供理解、信任、鼓勵和支持。
只有這些愛和溫暖，才能促進孩子們的成長，哪怕是那些天生殘疾的孩子。
網上有打公益牌的，宣傳這部不動聲色就已經很是煽情飆淚的影片。但在具體的觀影過程中，說實話，我還是很反感攝影師用鏡頭粗暴地對著身體有殘疾的孩子進行特寫的。
即便是表達關注，提供幫助，也不該是一種高高在上的姿態。如果不能以一種平等的態度對待弱勢人群，你所有的好心都會成為一種潛在的傷害。如同《看不見的畫》篇章中，小女主人公臨陣逃離畫展。
影片主旨至此也就很明確了，無需贅言。說一下整體的形式。
《小笨蛋日記》以一種萌系動畫的形式出現，後面的兩個妹子就開始咯咯笑。也正是這一篇章，跟整體其他八個故事的真人表演風格迥異。同時，也在整部影片中，起到了過渡的作用：前五個篇章傾向故事性，後三個篇章使用類紀錄片手法。真正值得一說的，或者說，影片的精華所在，恰恰是萌系動畫後的三個故事。
內容不多劇透，根據關注對象的不同，故事也可以猜個大體梗概。但觀影不僅僅是看故事，更重要的是要有代入感，與故事中的主人公達成情感上的共鳴。
說實話，當《秋扎》的形象出現在鏡頭里時，我多少有些反感。一則反感攝影師的粗暴鏡頭，二則青藏高原的紅銅膚色讓人不舒服。雖然剛剛從那邊回到霧都北京，還是懷念那裡的藍天和清冽空氣。
故事中支教的志願者，正是個人當下堅持了兩年半，已然度過惶惑動搖期，決意陪伴著京郊打工子弟學校的孩子們一路走下去的精神支撐。
人缺乏精神追求而僅只為物質活著，是沒有意義的，至少也是有殘缺的。
真正讓我抑制不住內心的是留守兒童的故事。不是因為他們還在堅守著民族的傳統，也不是塞北荒漠的美麗景色，而是兩個孩子內心深處隱隱的孤獨，和對友情的渴望。
《禮物》這一篇章中，一開篇就映出了豫西南1980年代的孩子們最常玩的輸液塑料管編織的金魚等自製玩具，還密密麻麻的掛滿整棵荒漠里的樹。趕著羊群的孩子，只能以羊為伴。找小夥伴玩一個下午，都需要騎著高頭大馬越過一片片荒漠。
鏡頭呈現出門板上小夥伴搬家去遠方的手繪和他留下的兩人約好下次多看兩頁但卻始終並未看完的《哪吒鬧海》連環畫作為信息和禮物時，眼角終於再也噙不住淚，與片中的孩子一起，滿目茫然。
深切入髓的孤獨……
最後再強薦一下第九篇章《太陽會飛》中，斯琴高娃、周迅和主人公小女孩兒的飆戲。
作為老戲骨，斯琴高娃的演技體現在舉手投足之間，每一句話的表情和語氣都恰到好處，過猶不及，無可指摘。周迅的配角配得天衣無縫，小女孩兒緊抿的雙唇和在眼眶中打轉的淚水，全都濃縮在一部破破爛爛的小轎車中。
僅只這一章，短短的十分鍾，就值全國統一的五元票價。
感謝我們自己那不曾麻木的心！感謝那些對孩子的深沉的愛……
⑹ 大太陽電影觀後感 600字 急！！
網路的： 每天的太陽都是新的
文/寒鶴冷花 20110508
還沒來得及掩藏滿臉的淚痕，影院的燈光已經大亮。隨著被吊起的救護車漸漸隱去，電影《大太陽》演完了。
看電影《大太陽》，是帶著搜索的眼睛看的。
看之初，一直在影片中尋找著與太陽有關的線索，可惜，駑鈍如我，一直沒有找到。
直到看到了銀杏懷了孕，直到看到隧道里警車開道，直到看到了救護車被高高地吊起，電影的主題立意終於揭開了她神秘的面紗--------新的生命孕育著新的希望，新的希望就如一道華麗的陽光透過厚厚的雲層直射災區人的心靈。心靈的陰霾不見了，被悲痛壓得喘不過氣的心，終於鳳凰涅槃，重獲新生。
災區人民心裡的太陽升起來了。
地震帶給災區人民的打擊是毀滅性的。在這種毀滅性的打擊面前，災區人的縮影銀杏（大太陽女主角）不願意麵對現實，整日活在過去的悲痛之中，跟過去的生活不離不棄。她不搬遷，為的是能夠和兒子在一起；她一點一點地往回撿著兒子的遺物，為的是能覺得離兒子近一些。她背負著過去的悲傷，無視大川的懺悔，壓抑著自己的心靈，封閉著自己的心房，她把自己的心關到了一個黑屋子裡,又重重加了一把鎖，拒絕溫暖的陽光！
銀杏塗黑了自己心靈的窗戶，看不到一絲希望。
是啊，作為一個女人，她還有什麼呢？丈夫的背叛是撕心裂肺的，兒子的離去是悲痛欲絕的，十八個親人的消逝是難以接受的。她往前看，前方黑洞洞……
然而，生活終究如細水長流而不斷的，周圍親人鍥而不舍的關愛，全國四面八方的無私支援，丈夫石大川歉疚的真情回歸，始終在浸潤著銀杏那本來就朴實而柔軟的心。當兒子博客的密碼被解開，銀杏心靈之鎖也隨之落地。心房之門大開，陽光終於照進來！銀杏看到了自己的希望，也看到了重新升起的新的太陽！
竊以為，本影片的大太陽有兩個象徵含義。
其一，很明顯是黨的溫暖和各地的關愛如火熱的太陽，將愛的陽光無私地給了災區人民，給了災區人民重建家園的力量，給了災區人民新的希望曙光。
其二，每個人的心中都要有一個太陽。因為人活著是要有支撐點的，沒有支撐點便猶如失去了太陽的光芒，找不到北方。所以，這個太陽是希望的象徵，照亮著前進的方向。而且這個心中的太陽時刻提醒著我們，再大的困難都會過去，再難邁的坎兒也都會邁過去，不過去也得過去，時間推著你也得過去。所以，遇到困難，躲避不是辦法，要堅強地正視和面對。要知道，消滅困難的唯一辦法就是，行動，解決它！
因為，每天的太陽都是新的！</FONT>
⑺ 21太陽讀後感100字
讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書，像是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是只可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子,幫助我認識自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個善於經營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時,更清楚自己在面對怎樣的未來。
「真誠地欣賞與贊美他人」是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會其含義，所謂「知己知彼，百戰不殆」，戰場上如此，生活中亦然。一個了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有餘，立於不敗之地。《人性的弱點》是卡耐基思想與事業的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，一個人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功！卡耐基寫得並不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那麼渺小。世界並不會因為失去卡耐基而停止轉動，卻因為有了他而轉得更好。卡耐基先生以他對人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無數陷入迷惘者的鬥志，激勵著我們後人不斷取得輝煌的成功。
《人性的弱點》這本書中的提示與建議又有著極強的可操作性，用一句話來概括就是：認清人性中的弱點，當我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點》，讓我領悟到：這弱點，既可以是自己的，也可以是他人的。了解的他人身上的弱點，就可以使我們每一個人在日常的交往中順利進展；了解了自身的弱點，可以使自己揚長避短，凸現自己的優勢，從而建立美好的人生。在國企上班，我時刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實自己。
在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學會真誠的贊賞他人。卡耐基說：「天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西。」「在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。」是啊！
⑻ 太陽讀後感10-20個字
最近通過學習《太陽》這篇課文，我深深地感受到它對我們的重要性。
首先，從課文中我知道了太陽離我們有1.5億里遠，如果我們日夜不停地走，還要3500年呢！而太陽又是那麼的大，130萬個地球才能抵得上一個太陽。太陽會發光、發熱，是個大火球，它表面溫度有6000攝氏度，中心溫度是表面溫度的2500倍，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣。正因為太陽這么大，溫度這么高，距離我們又這么遠，才能給地球送來光明和溫暖。
地球上一切的生物都和太陽有著密切的關系。萬物的生長需要太陽，有了太陽，地球上的樹木、花草、動物才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上不會有植物、也不會有動物。我們人類的吃、穿、住、行也都離不開太陽。沒有太陽，我們人類就不能在地球上生存。可見太陽對人類是多麼的重要啊！
因為有了太陽的熱量，才形成了空氣中的水蒸氣、雲、風、雨、雪······這些自然現象。太陽還有殺菌的作用，我們利用它來預防疾病。我們生活中用的太陽能熱水器，就是利用太陽的熱能來工作的。在其他的科學技術中，也用到了很多有關太陽的能量······
地球上的一切光明和溫暖，都是太陽送來的，如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗。我們生活的世界這么美麗，太陽有多麼神奇的力量啊！
⑼ 《小太陽》的800字讀後感！一定要800字！謝謝
每個人心中都有一個明亮、溫暖的「小太陽」，而它們都是由許許多多的諾言所照耀的。胡繼汕這個才上小學的孩子，他用他那純潔的心靈背負著這個家庭，無論風吹雨打，他都時刻肩負著。胡繼汕的母親常年行動不便，癱瘓在床，爸爸不久也失去了勞動力，從此，這個貧困的家庭由胡繼汕支撐著。
他知道此時的媽媽內心非常痛苦，不是亂揪頭發，就是把臉抓破，就安慰她說：「媽媽，你不要打自己，要打就打我吧！」這是多麼令人感動啊！他還利用課間時發簡訊安慰母親，老師、同學都被他的這一行為深受感動，他還學會做菜，最拿手的就是「西紅柿炒雞蛋」。因為媽媽喜歡吃爛一點，所以他就做的「爛」一點，他認為媽媽喜歡吃的菜就是世界上最好吃的菜！
在家裡，胡繼汕忙裡忙外，井井有條，雖然非常的累，但這對於胡繼汕來說，卻很幸福，因為要讓父母開心，從痛苦中走出來。父母看著年幼的胡繼汕如此的懂事、孝順，每天都這么辛苦，淚流滿面，失聲痛哭，十分的捨不得，畢竟他還是一個孩子啊！但胡繼汕覺得這是他應該做的。他不僅有一顆孝順的心，還有一顆樂於助人的心，2008年四川汶川大地震，這個怎麼都令人膽戰心驚的場面，讓胡繼汕感到無比辛酸，這個善良的少年覺得要做點什麼，去幫助那些無家可歸的人。
他拿起家中的編織袋，顧不上累，挺著那瘦小的身板到處去撿垃圾，他把撿垃圾的錢全都捐給了災區，老師和同學們又被他的行為所感動了，大家的眼眶都濕潤了，因為他家一天的生活費才三元，但他卻捐了三十元！是全班捐得最多的，而且是靠勤勞的汗水換來的。從這件事以後，大家都真正認識了胡繼汕—他有著樂於助人的品格。我含著淚讀著這些感人的故事，不禁感慨萬分，正如胡繼汕所唱的那樣「我有一個美麗的願望，長大以後能播種太陽，播種一個就夠了，會結出許多的太陽……」胡繼汕就是一個「小太陽」，我覺得我們無論在順境還是在逆境中，都要勇於擔當，都要學做「小太陽」。這樣會讓這美好的世界變得更加溫暖和明亮！只要我們每個人心中都充滿愛，這個世界將會變成美麗的人間天堂！