Ⅰ 求最近學校要求觀看的電影《為了孩子的明天》基本劇情內容
[劇情介紹]
主人公高帆是一位勤勤懇懇的大學中文講師，妻子秋虹已經懷孕臨產，但一場突如其來的災難降臨在這個幸福的家庭。秋虹在水房不慎跌倒，造成難產，盡管及時送到醫院，還是由於失血過多、突發心臟病而離開了人世。萬幸的是他們的女兒平安降生，秋虹在迷離之即囑托丈夫，無論怎樣也要將他們的骨肉撫養成人。
經歷了喪妻之痛，高帆含辛茹苦地撫育著女兒盼盼，但天有不測風雲，人有旦夕禍福，一個更大的悲劇發生了。一天，高帆發現盼盼高燒且流鼻血，便急忙送往醫院就診，經檢查確認，盼盼所患的是骨髓增生異常綜合症——一種不亞於血癌的絕症！主治醫師張教授告訴高帆，這種血液病只能依靠不斷地輸血更新來延緩病人的生命，這意味著一筆巨款的持久戰。面對這有一個猶如晴空霹靂的打擊，高帆將純潔的父愛化為動力，決定不惜一切代價堅持為女兒治療，直到醫學能夠攻克這一絕症。
為了給女兒盼盼治病，高帆歷盡千辛萬苦，受盡萬般磨難，以父愛與死神進行抗掙，堅持以自己的血液維持女兒的生命，最終昏到在學校的講台上並摔成癱瘓。即便如此，高帆依然念念不忘要為女兒看病。
終於，天遂人願，醫學界發現了治療盼盼病症的有效方法——臍血移植，但造價極高，需要總共三十餘萬的費用，這顯然是高帆所負擔不起的。
高帆的學生們發現了老師的苦衷，馬上募捐，並請來新聞媒體進行宣傳。善良的人們開始自覺地捐款，愛心在整個社會流傳。最終，各界捐款總計180萬元，高帆將醫葯費以外的所有款項全部捐贈給各大醫院，作為治療其他血液病的基金。
其實您可以讓您的孩子網上在線觀看，這樣很方便的。
Ⅱ 為了孩子的明天電影
我知道有個網站有《為了孩子的明天》這部電影
http://www.wder.net/Movie/Movies1/200807/43.html
上邊還有觀後感
Ⅲ 為了孩子的明天 觀後感
看了《為了孩子的明天》這場電影。 到影院的時候，電影已經開始了。找了個座位坐好，首入眼簾的是調皮的孩子劉剛在歌廳喝酒的場面，隨後在迪廳、蹦迪、打架、吸毒的畫面不斷出現。為了虛榮，讓身為老闆的父親用車送他上學，一個紈絝子弟的形象盡露。天有不測風雲，父親重病，經濟拮據，最後父親撒手人寰。母親為了孩子的成長，毅然決然的到另一個人生地不熟的地方，靠自己打工掙錢供兒子上學，先後從事倉庫保管員、拾破爛、建築工，最終病逝。孩子在母親的感召下一點點知道體貼家長，逐漸改掉惡習，最終考上北京大學。 就本片來看，做為母親在前期教育孩子方面有以下不足：第一，平時忙於經商，認為孩子只要吃好穿暖就行，只管給孩子錢，卻疏於心靈的交流；第二，對孩子過於遷就嬌慣，凡是孩子要求的，不管是否合理，一概滿足；第三，教育方法簡單，孩子出了事，不是以理服人，只是把他從派出所領回來說教一番了事。正是由於上面種種原因，導致劉剛在家裡沒有溫暖的情況下，與不良朋友交往，一次次的走上邪路。 在家道中落的情況下，母親效仿孟母三遷的做法，搬到另一個教育教學質量較高的地方讓孩子求學，在對問題兒子不離不棄、充滿希望的情況下，自己言傳身教 ，兒子一點點的轉變。先由自己年齡大，工作不好找，但面對困難，不喪失信心的做法讓兒子感受到對學習要有自信，終於換來了語文測試的第一次班級第一名；再由自己拾破爛掙錢讓孩子買校服，讓兒子知道錢只要來的光明正大，不分工作的高低貴賤，要用自己的勞動換取成果；最後，通過自己在建築工地上做飯，做小工，讓兒子明白不付出就不會有收獲。最終母親用生命的代價換取了兒子的蛻變，兒子終於化蛹為蝶，考上了北京大學。同時孩子也真正明白了父母的用心。 此片對於父母來說也很有教育意義，不能只為掙錢而忽略了孩子的心靈。生一個孩子很難，養一個孩子更不容易，但教育一個孩子更是難上加難。這不僅是金錢、時間的投入，更是心血的付出。從懷胎十月到呀呀學語，從蹣跚學步到繞膝歡樂，從幼兒園到小學畢業，再到參加工作，哪一步沒有父母的關注。孩子的成長特別是幼兒教育很是關鍵，所以做為家長的一定要關注孩子的心理教育。 此片對於小學的孩子們來說，基本上能夠看懂要體貼父母，知道父母工作掙錢來之不易，要珍惜親情，並且懂得感恩O(∩_∩)O~
Ⅳ 嗯，非常好！您是一位善良的男生！那麼，您在想怎麼樣來報答感恩孝敬父母之前，是不是需要先讓自己的內心
觀電影《為了孩子的明天》有感
——怎樣做一名好學生
昨天，我觀看了教育影片《為了孩子的明天》看後，感觸特別深。
片中的，一位失足的16歲少年，開始只知道玩，他家住在區，樓下盡是網吧、酒吧、舞廳，他每天只知道和他結交的那些不三不四的朋友去這些地方，連他父親病危了也不理睬，照完不誤，後來父親去世了，母親想讓愛子學好，就遷到郊外去住，可還是老樣子，網吧、酒吧、舞廳他天天都去，這還不夠，他竟在課堂上刁難老師，老師問他頭提及的圓錐和球體那個表大，而他卻反問老師，同體積的男生和女生那個表大？在被老師，被派出所找了幾次後，他的母親桂芬，橫下心來，辭去了工作，帶著去了外地，從此，不再進網吧、酒吧、舞廳了，他知道家裡沒錢，便利用課余時間給別人當家教，他用掙得的錢為母親了一塊蛋糕和一瓶紅酒。
片中的母親，開始以為只要讓孩子吃好、穿好、玩好，孩子就會認真學習，所以什麼事都寵著，再加上她工作很忙，沒有時間管理。後來他覺得越來越不聽話了，這才意識到這樣下去是不行的，於是他學習「孟母三遷」的精神，用環境改的方法去改變，鐵石心腸的終於被媽媽的愛所感動了，開始懂得學習，懂得替媽媽分擔家庭責任了。而她自己，卻因長時間患病做苦力活而死掉了，她臨終前告訴，箱子底下有他爸爸生前留下的一百萬元，一定要將這錢捐給希望工程……
這部電影以感人生動的事例彰顯了一位偉大母親的善良與愛心。母親，庄嚴而神聖的字眼，千古傳誦的主題。是母親將我們帶到這個世界上，精心的哺育我們，用她的生命澆灌我們，而我們當中有些同學，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻，想想看來，大家不覺得慚愧嗎？
我們的父母辛辛苦苦的工作是為了誰？父母勤勤懇懇的勞動又是為了誰？而我們是怎樣報答他們的呢？難道是用畫滿錯的和一張張告家長書去報答他們嗎？同學們，我們應該用一顆感恩的心去體恤父母，用一顆報恩的心去孝敬父母，讓關懷與恩情同在，讓美德與溫暖共存。
Ⅳ 觀電影為了孩子的明天「愛的無限」作文
寫觀後感需要正確把握文章內容。常見的觀後感一般包括三大塊內容：1、內容簡介。用簡單幾句話概括影片內容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內容一樣，做到既完整又簡練。2、發表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什麼？哪個人物你最喜歡，為什麼？哪個場面最使你感動，為什麼？只要選擇其中一個問題深入思考並寫下來，就構成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。3、抒寫感受。這是觀後感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：或將片中人物與自己比較，尋差距，找不足；或與身邊熟悉的人相聯系，闡發自己的觀點；或將電影中的先進事跡與生活中、社會上的現象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敘議結合。一句話，只有聯系自己，聯系生活和實際，才能寫出真情實感。
Ⅵ 為了明天 一個雙腿殘廢的人，給山村的孩子上課的故事觀後感
今天，我去電影院看了《為了明天》這部電影。我覺得裡面的盧老師身殘志不殘，每天跪爬到學校做教師。學校的環境非常惡劣，沒有一個能遮風雨的地方，連一張像樣的課桌都沒有，盧老師就親手為孩子們做了新的桌椅.
為了村裡的每個孩子都能上學，盧老師白天在學校教書，晚上就家家戶戶去勸說孩子們來上學。其中，最讓我感動的地方是天上下著大雨，盧老師冒著大雨去水秀家勸說水秀去上學，她的爸爸不肯，於是，盧老師就跪在屋子下面給水秀復習課文。還有，盧老師為了學生能吃飽飯，把飯全部分給了學生，自己一個人煮野菜吃，自己卻餓得昏到在講台上。通過盧老師的不懈努力，使孩子們一個個走出了大山，也使村裡的孩子們都得到了教育。
我覺得盧老師是一個堅強而偉大的人民教師，也認識到我們現在的學習環境是多麼的好，我們更應該努力學習，才對得起辛勤培育我們的老師和辛辛苦苦讓我們去上學的爸爸媽媽！
Ⅶ 觀《為了孩子為了明天》有感
我們這幾天看了一部電影，題目叫《為了明天，為了孩子》許多孩子為了干什麼什麼而走上了犯罪道路，只有個別孩子醒悟過來。
最使我感動的是第一集中的：要解決一個群體的問題更需要思考的是如何從社會管理創新的'角度來破解難題。重點青少年群體他的問題應該是社會矛盾、社會思想、環境互聯網環境以及現在青少年成長為了明天從個人來講，為了他自己有一個美好的未來從群體角度來講青少年的未來也就是祖國和民族的未來：「你對未來有什麼打算呢？」一位留守兒童寫到「能定期前往打工地與父母生活或者到父母打工的地方去讀書。」一位家庭平困的孩子寫道：「想早學一技之長，早點打工掙錢補貼家庭收入。」一位有不良行為的輟學少年寫道：「希望可以繼續接受教育；希望可以和同學老師一起學習；希望父母能有更多的時間陪伴在我身邊；希望可通過教育找到工作改變自己的命運。」處於困境中的青少年心中或許都藏著對未來的美好願望。如果他們的生音淹沒在時代前進的嘈雜聲中，得不到回應，受傷的不僅僅是他們而是所有人的明天。
電影一開始就寫著幾句話；有一群特殊的孩子，犯罪邊緣，流浪街頭，受人歧視，迷惘無助他們缺少關愛，他們需要幫助。這幾句話幾乎每集中都有啊，我想原因是想讓人們和平共處。
這幾句話雖渺小，但其中有深奧的道理。如果你悟出來了而別人沒有，那麼你告訴他，他告訴另一個人，另一個人再……那麼世界將變得美好。