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A. 給老師的一封信初中作文800字5篇

老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天!好人一生平安!! 謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情……我帶你了解更多有趣的內容，接下來要給大家提供的是：給老師的一封信 初中 作文 ，希望你認真看完，會對你有幫助的!

給老師的一封信初中作文1

親愛的譚老師：

您好，我知道您工作辛苦，但你也要注意身體啊!雖然我已經 畢業 了，您不再教我了，但是，在我的心裡，你永遠是我見過最好的英語老師.這幾年來，我點點滴滴的進步，都離不開您對我的 教育 和同學們的幫助.我驀然回首，突然有股想向你傾訴心事的沖動，向你敞開我內心的世界.

譚老師，您教我英語至少也有3年了，在這幾年裡，您看著我學習，看著我的成績起起伏伏，看著我不斷地成長，千言萬語也表達不了我內心對您的感激.自六年級以來，我們班的英語課堂紀律一直很差，您為了我們班的紀律能夠改善，提高我們的成績，日夜操勞，您想方設法去改變自己的 教學 方法 ，想讓我們更容易接受您給予我們的精神養料.您真是絞盡腦汁，煞費苦心啊!每當想到這里，都會鉤起我那一次難忘的回憶.

那堂英語課，您和顏悅色地走進教室，一如既往地給我們復習以前的課程，但同學們突然間就像煮開了的熱水，沸騰起來，隨便說話，簡直就像一盤散沙，包括我在內.您非常生氣，嘴裡不停地喊：「別吵!別吵!」，但同學們並沒有順您的指揮安靜下來.您為我們做了一堂課的思想教育，我記得最清楚的是您說，對於我們這些教了這么多年的學生，您不捨得對我們發脾氣.說到這里，你從眼眶裡溢出了淚水，我的心頓時像被萬根針扎著似的，慚愧極了.

老師，這次英語畢業水平測試我沒有考好，真對不起，我也不知道是什麼原因，竟在這最關鍵的時刻失手.總而言之，這次，我令您失望了，我辜負了您.但是您要相信我，以後，我一定會更加努力地 學習英語 ，我一定會做得更好!您從簡單的「A，B，C，D」，教會了我許多有意義的 英語單詞 ，就像你對我點點滴滴的愛，凝聚成許多我對您忠心的祝福.在這里，請允許我真誠地說一句：謝謝您!

祝：

身體健康，工作順利!!

學生：林美茵

給老師的一封信初中作文2

五年的學習生涯中，我遇到過許多老師，嚴厲的、親切的、平和的都有，每當我打開記憶的大門，第一個浮現在眼前總是您——方老師。方老師，我想對你說：「謝謝您」!

就在前不久，一天下課，李佳妮跑來邀請我這個禮拜天上午九點去她家，她過12歲生日。我當時也沒有多想，就漫不經心的答應了。雖然後來李佳妮也一直提醒我不要忘記，我還是沒有放在心上。到了星期六的晚上，我忽然想起這事。才發覺第二天我正好要參加一項很重要的比賽，時間有沖突。我想：算了吧，李佳妮家就不去了，因為比賽是不能不參加的，況且很多同學都要參加比賽，肯定也不會去的。第二天，李佳妮打電話來問我怎麼沒去她家，我吞吞吐吐地說要參加比賽，她失望地掛上了電話。

星期一，您好像知道了這件事，把我叫到了辦公室。您問我昨天有沒有去李佳妮家，我搖了搖頭;您又問有沒有向她請假，我又搖了搖頭。您的神情立刻嚴肅了起來說：「你怎麼能這么沒有信用?李佳妮是多麼想你們能陪她過生日，你知道嗎?她掛上電話的那一刻有多失望!」您嘆了口氣，繼續說：「如果你過生日，邀請了好朋友，但是她們一個都沒有來，而且事先不和你打招呼，你會怎麼想?」說完你便讓我回教室。在回教室的路上，我忿忿地想：比賽當然更重要，如果不是有沖突，我也會去她家的。再說我是忘記了和她打招呼，又不是故意的，何必這么嚴肅。

這件事情過去了，後來有一天，我整理房間時發現李佳妮邀請我去她家，特意抄給我她家的地址，她那迫切、渴望的眼神象放電影似的浮現在我腦海里。我想：我是錯了，我早就知道要參加比賽，還不負責任的答應她，即使周六想起來不能去她家，也應該打電話告訴她。

方老師，我想對您說：「謝謝您!」是你通過這些點點滴滴的小事，讓我知道做人要說到做到，我會永遠謹記您的教誨，做一個誠實守信的好學生。

給老師的一封信初中作文3

親愛的原老師：

您好!

老師，在這光陰似箭，彈指之間中，一年已經悄悄過去，那一幕幕「精彩瞬間」都已經成為過眼雲煙，卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調味品一樣，有酸、有甜、有苦、有辣······而到我們仔細回味時，而又回味無窮。

在這一年之中，是您教會我們做人的道理;是您教授我們許多知識;是您寬容我們，理解我們。上您的課的時候，我們總是覺得很輕松，很愉快。這是因為你讓我們在不知不覺中，對語文這一學科有了學習的樂趣。而您的風趣、幽默，更使我們喜歡上了語文。當我們做題時，更加感覺到老師講的是那麼透徹，那麼仔細。

原老師不僅在學習上對我們很負責，而且在工作上也是一絲不苟。

記得在兩個月前，老師您帶病上班。在早晨的時候，我們就已經知道老師您生病了，我們都以為您不會來了，沒想到您竟然帶病為我們講課。當老師您推開班級門的霎那間，我的心頭微微一震，沒想到老師真的來了，此時，教室里鴉雀無聲，我們都可以清楚的聽見同學們的「心跳聲」。老師的臉上已沒有往日里的紅潤，而略顯蒼白，我突然覺得老師蒼老了好多歲，我們開始懂事了起來。有的同學多老師說：「老師，今天您生病了，不要給我們上課了，我們會自己復習的，老師您就放心吧!我們不會給您惹麻煩的，也不會惹您生氣的。」「對呀!對呀!」同學們附和道。這時，老師的眼睛紅了，用沙啞的聲音對我們說：「同學們，看來您們真的是長大了，知道心疼老師了，但是，教授學生知識，是每一位老師應盡的與責任義務。同學們放心，老師還堅持得住。」說完，老師情不自禁的流下了眼淚。我的心頭微微一震。同學們的眼淚也止不住的往下流。這節課，我們上的出奇好，在這節課上我們踴躍發言，沒有人講閑話。下課了，有的同學為老師搬來了凳子;有的同學為老師端來了一杯水;還有的同學給老師一句親切的話語。，同時我也覺得我們真的長大了。

十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘。老師，您對我的恩情我終身都不會忘記;您的一言一行，您的一舉一動，我也不會忘卻;您的笑臉，您的幽默，我永遠不會忘懷。

祝

身體健康

您的學生：韓葉

給老師的一封信初中作文4

親愛的薛老師：

您好!在這些日子裡來，您常常耕耘在知識的講台上，默默地把知識的種子撒播在我們的身上。呀!老師，自從您接管了我們之後，我明顯地看見了我們的進步在不斷地朝著危峰兀立的山頂前進。那是為什麼呢?這就因為您有著包公斷案——鐵面無私的「嚴」。使我們在不知不覺間中進步了，我多麼的感謝您對我們的要求那麼嚴格。

您對我們學習是多麼的盡心盡責呀!您經常跟我們講紀律，要我們好好學習，要我們跟其他班比進步，比成績，在課余時間的空隙要學會找事做;而且還要求我們要堅持每天寫寫 日記 ，多看些有益的課外書，提高作文水平和擴展課外知識，使自己變成一個「見多識廣、博學多才的學生」;不僅如此，您還時時刻刻地抓住我們的「雞腳」，罰我們寫作文，在罰作文的同時，既可以提高寫作水平，有可以把我們的「雞腳」逐一改掉，真是一舉兩得。漸漸地，漸漸地，我越來越發現，學習上學好了，成績直線上升了。似乎，我眼前像是浮現出，在一個黑漆漆的晚上，明亮的辦公室仍有一個身影在晃動著。咦?那不就是您嗎?您還在認認真真、一絲不苟地批改著作業、在整理著學校內務的事情。這時，我不禁為您感到辛酸，您白天辛勤耕耘在講台上，黑夜卻伏在桌子上兢兢業業地寫著教案……

老師，您好比一個辛勤的園丁，精心栽培幼小的花苗;好比一支燃燒的蠟燭，用您的燭光，給予我們一股很大的力量，照亮我們前進的道路，好比……

老師，我要懇切地告訴您：「您獻身於教育事業，努力地搞好工作，為栽培我們不知有多辛苦，我非常感激您。但是，您也要顧著自己的身體，不要再熬到三更半夜了。已經不早了，更何況爸爸都催我睡覺了，是呀!一年一度的 教師節 有到來了，祝親愛的薛老師在這美好的日子裡過得開心、玩得愉快!

祝

身體健康!工作愉快!日日快樂!

您的學生：羅麗菁

給老師的一封信初中作文5

給老親愛的老師：

如果說母親是偉大的，那麼老師，無數孩子的母親不是更偉大么?!

老師像母親一樣關心我們。

「嘩嘩嘩...」窗外下著大雨，唉~我嘆了口氣，為什麼偏偏這時候下雨呢?迫不得已我冒著大雨騎車回家拿作業，(我班有規定的，忘帶作業者一律回家去拿。)然後又冒著大雨趕回學校。可想而知，全身上下沒有一處是干著的，揪著緊貼在腿上的褲子，從車棚慢慢走出來在車棚的出口看到了一位不認識的老師，我下意識的低下頭，腳步加快。「哎呀!這孩子，怎麼濕成這樣了，不知道打傘啊?哎...你這孩子，讓我怎麼說你。」她眉頭緊皺，一邊說我一邊搖頭，恨不得一把抓過我擰幹了。回到教室，同學給了我一件乾衣服，我跑去廁所把濕的衣服換了下來，外面的雨依然不停的下著，我剛換下的乾衣服...怎麼辦?「沒有傘啊?我送你吧孩子。」「不用了老師。」「沒事，來，我送你。」說著，她身子朝外，撐開了那把不大的花傘。「沒關系的老師，我自己回去，謝謝。」感到了老師的關懷，真的，所以不想麻煩她，有她的關懷心裡就暖了，一直暖遍全身。w

老師像母親一樣愛我們。

她眯著眼睛對我微笑，那似乎是她的招牌笑容，「孩子，上可別再睡覺了，好好聽課，昂。」嘿，她咧著嘴眯著眼睛笑。然後，她認真地給我繫上了她手中的藍絲帶。一剎那，突然記起剛才，聽說要把手中的藍絲帶獻給最敬愛的老師時，竟然忘記了她——那麼可愛的姜老師，她總是那麼理解我們，像慈母，像嚴父，像朋友。和老薑不同的是，陪伴我們三年的，最嚴厲，最有威射力，最嚴肅，最可敬可畏...的班主任，董老師。我手中唯一的一條藍絲帶系在了她的手上，我身後還有好多同學和家長拿著藍絲帶，「老師辛苦了」「老師太辛苦了」「好老師!」的叫著。董老師哭了，她一把抱住我，我感覺到她的身子在微微的顫動，第一次我們這樣心貼心的抱在一起，也許是因為這，我忽然領悟了她對我們的苦心。而我們，總是不理解的埋怨她，後來，她也給我繫上了藍絲帶，緊緊地，。我看到了閃亮的藍色下，我的脈搏，強勁的跳著。

我伸長胳膊，讓藍色的絲帶在空中飛揚。

致禮!

張紹楊

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B. 康多睿原畫靠譜嗎

靠譜，我孩子就在學，本來現在疫情就不好說，學校也是網課，孩子也皮累的就是家長，這種苦懂得都懂，看他喜歡畫畫，就給他報了，老師講課很有耐心，也是干貨，陪孩子上了幾節課，現在我不管他也能認真上課了，真好~希望我的回答能幫您，希望網路能採納一下~

C. 關於感恩父母電影有哪些

1.《世界上最疼愛我的那個人去了》：

影片根據女作家張潔的同名長篇散文改編，講述了一個失去母親的作家在母親的最後歲月中所發生的故事

2.《媽媽再愛我一次》：

影片改編自台灣民間故事《瘋女十八年》，以倒敘方式進行，描寫精神病醫生林志強（孫亞東飾）尋找失蹤18年的母親秋霞（楊貴媚飾）的故事。

3.《漂亮媽媽》：

該片講述孫麗英數年前與丈夫離婚後，獨自撫養著天生失聰的兒子鄭大，耐心地教兒子說話、識字的故事。該片獲得蒙特利爾國際電影節最佳女演員，金雞獎最佳女主角，百花獎最佳影片、最佳女主角。

4.《我是山姆（I am Sam）》：

講述了一個智商只有相當於七歲孩童的父親，與有關當局爭奪女兒撫養權期間發生的故事。

5.《海洋天堂》：

是由薛曉路執導，主演李連傑、文章、桂綸鎂、高圓圓、董勇、朱媛媛等主演親情電影。該片講述了一個父親傾盡所有，守護孤獨症兒子的感人故事。

D. 親愛的老師韓國5劇情介紹

《親愛的老師5》韓國,毫無心機的泰國女孩Nuan（Baifern飾），因親妹妹Nilapat（Richy飾演）准備和印度王室成親（這位王子即將成為下一任君王）而前往印度。

本來一切都很順利很美好，可是王子的母後看不上Nilapat，還為獨斷專行給兒子准備了另一位女子。如此導致兩人婚禮被迫中止，如果Nuan沒有見到王子的哥哥Giris，或許一切就簡單了，然而兩個人卻一見鍾情，女主姐妹隨即捲入了復雜王室的爭斗中……

主演有：肖恩·金達科特平采娜·樂維瑟派布恩奧蘭娜特·D·卡芭蕾斯潘緹娜·維·班秀理維塔那措卡達莉亞·麥金多斯。

E. 給予老師的感謝信5篇600字參考

在這個馬不停蹄，高速發展的時代， 感謝信 的使用情況越來越多，寫感謝信可不能胡來，下面是我給大家整理的給予老師的感謝信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給予老師的感謝信1

老師你們好：

我是__班__X的家長，去年九月份我們把孩子送到__班。班中老師熱情的話語、周到的照顧給我們留下了深刻的印象。

我們感謝老師們把先進的教學理念教給孩子，使孩子主動願意學習。她們超前的教學思想喚起了孩子對知識的渴望，她們無微不至的關懷使得孩子喜歡上了幼兒園。在這一年多的時間里，班裡老師不僅教會孩子如何學習書本知識，更重要的是教會了孩子如何在生活中發現問題、尋找答案。孩子在幼兒園養成了良好的習慣，這與班上老師的 教育 是分不開的，作為家長我們由衷的感到高興。

X老師和X老師對孩子的學習教育 方法 得當，耐心指導孩子的學習;X老師不辭辛苦的照顧全班孩子的生活，讓人感動。當孩子生病在家時，老師就會主動打電話詢問孩子為什麼沒有上學，關心孩子的身體狀況。老師這種對孩子關心負責的態度和敬業精神讓我們發自內心的感動。

孩子是父母的天使，看到孩子一天天健康成長我們感到無比欣慰，她的每一點進步都和老師的關懷分不開。

在此我們全家向三位老師獻上深深的謝意。

__X的家長

給予老師的感謝信2

敬愛的梁老師：

您好!您近來身體好嗎?工作還順利吧?梁老師，感謝您培育了我們這些祖國的花朵。

梁老師，您還記得教我如何講 故事 的事嗎?那一次，我很幸運，能代表我們班去參加講故事比賽。但是，因為是第一次，我感到十分害怕，不知道怎麼辦才好。

梁老師，是您把我的故事改得井井有條，是您把重點詞語用三角符號標出來，把需要延長聲音的 句子 畫下來。

終於，我期待已久的故事比賽開始了。我是第三個上場的，看著前面比賽的同學我的心就怦怦直跳，終於，我上場了。開始，我講得手舞足蹈，可是由於太緊張，在後半部我就卡殼了。這時候，我覺得心裡好像揣著一隻兔子，面對黑壓壓的人群，我不知道該怎麼辦才好。就在我焦急萬分的時候，我看見老師的目光，那目光是安慰，是鼓勵，這目光使我信心百倍地把後半部分一字不漏地背了出來。老師，雖然這次故事比賽我不能奪第一，但是這次比賽讓我得到了鍛煉。

梁老師，無論是在學習上，還是在生活上您都十分關心我。您就像那默默無聞的樹根，把營養都輸送給了樹苗，使我們這些小樹苗茁壯成長。您又像那一支蠟燭燃燒了自己，照亮了我們。老師，您還像一名辛勤的園丁，用心血澆灌我們這些祖國的花朵。梁老師，非常感謝您!

最後我祝老師：身體健康，萬事如意!

您的學生：黃傳麒

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廣西防城港東興市第一小學三年級：黃傳麒

給予老師的感謝信3

尊敬的劉書記：

您好!我是一名從教26年的農村小學教師。自從學了您《促進教育公平，辦好人民滿意教育》的重要講話，我從事農村教育的信心十足，方向明確，決心為農村教育事業奉獻畢生的精力。

您是一位尊師重教的好領導，我感謝您。您一針見血地分析了我們江衛當今的教育現象：「城鎮學校老師人滿為患，農村學校教室關牛長草;有錢的想方設法進城讀書，無錢的無可奈何輟學打工;從教的無心思教，一心只想去跳槽」等這些教育不公平狀況。針對這些現象，您英明實施了「教育優先發展，加大投放，縮小城鄉差別」這一重大決策，給農村小學教師實行補貼。給農村小學教師安心於農村教育吃了一顆「定心丸」，極大地鼓勵了老師紮根農村教育的積極性。我代表所有農村教師向您表示衷心地感謝。

您是農村窮孩子的貼心人，我感謝您。您精闢地分析教育家孔子「有教無類」的理念。教育的確沒有貧富貴賤之分。現實中，窮人的孩子不能讀書，就是教育不公平現象。為了扭轉這一現象，您採取了穩定農村小學教師隊伍這一重大舉措，讓所有的窮孩子都能圓上學夢，讓所有貧困家庭子女都能上學，真正享受教育平等權利。我代表所有農村就近入學的貧困孩子向您說聲：「劉伯伯，感謝您!」

在感謝之餘，我始終牢記您的一句囑咐：「讓學生因我的存在而感到幸福。」決心在從教農村教育教學工作中，努力做到您所說的「五個一」工程。甘灑熱血，終身從教，辦好人民滿意的教育。

劉書記，您是黨的好領導，人民的好公僕。千言萬語匯成一句話：祝您身體健康，福如東海!

z市z區z小學：

給予老師的感謝信4

敬愛的楊老師：

您好!

今年我讀三年級了，一轉眼，我從一個不懂事的一年級小學生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學年我們就要搬到新的'學校——高新區中心小學。不知到那時候你還會不會教我呢?我十分喜歡您，期望您能再教我們，因為您是一個十分有愛心、十分負職責的老師!

從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三(1)班這個群眾里，我們就像一個大家庭，相互關愛，共同學習。有同學生病了，大家問長問短，幫忙生病的同學補習功課;有同學忘帶文具了，大家爭著借文具給他;有同學參加學校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到此刻，我們已經會寫簡單的 作文 了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學習，熱愛群眾。

難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個「六一」 兒童 節，您都帶我們搞慶祝活動，並給予了我們每個人上台展示的機會，凡是膽小不敢上台的，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多完美回憶。

楊老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。這天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您!

給予老師的感謝信5

親愛的老師：

幾載寒暑過去了，老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田裡,讓我青春之花開放.

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師一位人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。

有人說，師恩如山。高山仰止，當更催後來之人奮發不已。正所謂新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。全班的點滴進步和些許成績全都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您--親愛的老師!在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啟蒙的學生!

老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法忘記您為年少的我老師，您為什麼一無所求?您本不用挑燈批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我微笑。或許，您的孩子在家中等您照料;或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因為您心中有了我們

小舞台，大作為。三尺講台方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業!您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我成長的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心裡。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞!

敬愛的老師，請放心吧!我一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環境優美、綠樹成蔭屏風山下，懷更大的志向，抱更高的理想，進一步弘揚桂工精神，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校對我的培養。

再一次感謝您幾年來對我們的栽培!您辛苦了,親愛的老師!

你的學生：

__年x月x日

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F. 屏息凝視造句

屏息凝視的意思是：

全神貫注的看，連氣都不敢呼吸一下。

在句子中一般主謂式；作謂語、定語、狀語；含褒義。

出處

老舍《貓》：「它屏息凝視，一連就是幾個鍾頭，非把老鼠等出來不可！」

造句

1、我在軍訓中練習打靶時，教官教導我們一定要屏氣疑視地描准著靶心，才能打中。

2、電影演到最高潮了，我屏息凝視。

3、在即將開始的百米賽跑道上，每個參賽者都屏息凝視地聽著哨聲吹響的那一刻，生怕自己的速度慢了。

4、決戰的時刻到了，他屏息凝視著對手，思考著下一步的行動。

5、小貓輕輕地走向老鼠洞，然後屏息凝視地等待著。

6、考試了，大家都屏息凝視的答題，生怕出現了丁點的錯誤。

7、同學們都屏氣凝視地聽老師講解那道復雜的數學題。

8、它屏息凝視，一連就是幾個鍾頭，非把老鼠等出來不可！

9、我屏氣凝視地搭著積木，很怕他倒下去，因為那樣我就白費功了。

10、他是班上的小小書法家，看他又在屏息凝視的練書法了。

11、考試成績就要公布了，我屏氣凝視地盯著拿著成績單的老師。

12、我們只要是上語文課，大家都是屏息凝視，不知這節課親愛的劉老師葫蘆里又會賣什麼葯？

13、我屏息凝視的聽著老師的數學課，這樣我就可以得到知識了。

14、同學們都屏氣凝視的思考著一道很難的數學題。

15、我早上起床時通常都是屏息凝視地從床上爬起來，生怕吵醒爸爸的美夢，因為他上班很累。

16、我屏氣凝視地捧著小金魚，生怕它從我手上「溜」走了。

17、考試成績即將公布了，我緊緊盯著老師手裡的考卷，屏氣凝視，生怕自己考差了。

18、離抓捕罪犯的時間越來越近了，武警們個個屏息凝視等待隊長下命令。

19、、我屏氣凝視地搭著積木，生怕它倒了，感覺與楊俊是一樣的。

20、貓屏息凝視，非把老鼠等出來不可！

【近義詞】

屏息凝聲、全神貫注、聚精會神、專心致志

【反義詞】

漫不經心、三心二意

G. 親愛的老師：一節課40分鍾； 5分鍾緩過神來；5分鍾神遊； 5分鍾看空間；5分鍾看微博； 5分鍾

不好意思同學，一節課40分鍾，五分鍾我看你們神遊，五分鍾我刷新空間動態，五分鍾我刷熱門話題，五分鍾發表有內涵的說說，十分鍾打擾你們睡覺，兩分鍾扔你們粉筆頭，兩分鍾讓你們撿起來給我放回盒子里，還剩一分鍾我講完最後一句話讓你們來辦公室開會。真抱歉，同學。我一節課也排滿了，哪有時間給你們這些小祖宗講課啊？對不對，有木有？一張試卷只有五個大段，基礎——填空——閱讀——看圖——作文——。每一段二十分。

H. 淳淳教誨造句

諄諄教誨

[ zhūn zhūn jiào huì ]

基本解釋

懇切耐心的指導、教誨。

出處:
鄧小平《慶祝劉伯承同志五十壽辰》：「伯承同志熱愛自己的同志，對幹部總是循循善誘，諄諄教誨，期以進步。」

語法:
諄諄教誨作主語、謂語、賓語；指開導別人。

示例:
《一次難忘的航行》：「周恩來同志關於如何對待困難和危險的諄諄教誨，永遠牢記在我們心中。」

近義詞 諄諄教導耳提面命

反義詞 不教而殺不教而誅

造句

1、老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。

2、忘不了你的諄諄教誨，忘不了你的善意責備，忘不了你的辛苦勞累，忘不了你的熱血騰沸。親愛的老師，教師節即將到位，祝你幸福成對，快樂翻倍！

3、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。願我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中回響。

4、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

5、衷心祝願每一位母親：願您包含心血的每一絲期盼都得以實現，願您的諄諄教誨及潛以默化的影響、伴隨優秀的兒女在祖國遍地綻放!

6、你的諄諄教誨牢記心房，你的苦口婆心念念不忘，望子成龍是你的夢想，盼鐵成鋼是你的願望。為子女奔波勞忙，父親節祝你安康！

7、老師的諄諄教誨，我將刻骨銘心，永誌不忘。

8、風景如畫的校園，諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學，六年來無時無刻不陪伴著我們的事物即將離開我們，一想到這里，戀戀不舍的感情油然而生……

9、親愛的老師，您的諄諄教誨讓學生受益終生，忙碌了一年，您的節日又到了，祝您身體健康，天天快樂。

10、對於師長的諄諄教誨，我們千萬不能當作是馬耳東風，而必須要牢記在心。

11、對於先生的諄諄教誨,小劉拳拳服膺,並在工作中努力實行。

12、諄諄教誨不間斷，跟前跟後不厭煩，嘴皮磨破仍堅持，只為能把成績提，對於您，我們是萬分敬仰的，感恩節來臨日，讓我們獻上最真心的話語：老師您辛苦了，我們一定不會再搗蛋了，會好好學習的！

13、對於師長的諄諄教誨，我們千萬不能當作是馬耳東風，而必須要牢記在心。

14、小明想起長輩平時的諄諄教誨，他全當作秋風過耳，如今身無一技之長，已經後悔莫及。

15、投之以桃，報之以李。老師，我不會忘了您的諄諄教誨。

16、我今天方心未艾的成就全靠你當時對我的諄諄教誨。

17、我光著腳丫，踩著海水，注視著波光粼粼的海面，聽著嘩嘩的響聲，那聲音好像高超演奏家的激越的鋼琴曲，又像歌唱家的雄渾的進行曲，那聲音使胸膛激盪，熱血奔涌，啊，我多麼願意聆聽大海老人的諄諄教誨啊！

18、我傾聽山溪的傾訴，傾聽那溪流柔美的嗓音，傾聽它和山的竊竊私語；我傾聽書的傾訴，傾聽書的諄諄教誨；我傾聽著黑夜的傾訴，傾聽那恬靜的天籟之聲。

19、自小就愛讀書，小學時愛讀書是懂得了老師「少壯不努力老大徒傷悲」的諄諄教誨，中學時愛讀書因為深悟了家長關於「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋」的循循善誘，大學時愛讀書是因為要圓自己的一個夢，剛參加工作那些年愛讀書是因為想逛公園看電影找不到人來陪，現在還愛讀書純粹是一種習慣，一種自覺與不自覺。

20、春天，不單是四季之首的名詞，春天，也與美好在一起。挨過漫漫嚴冬，人們希望春光永駐；聽著諄諄教誨，人們感覺如坐春風。春暉，為詩歌增添亮色；春雨，使圖畫洋溢生機。