老師揮教鞭學生頭發沒了電影

Ⅰ 老師強行剪學生頭發可不可以報警

法律分析：理論上是不合適的，侵犯了同學的人身自由權。但是學校基本都這樣，做法不合適，但是沒辦法，可以跟學校協商下，也可以向教育局投訴，報警一般也是不受理的，除非老師對你動手了，但這又涉及其他法律關系了。

法律依據：《民法典》第一千一百八十二條 侵害他人人身權益造成財產損失的，按照被侵權人因此受到的損失或者侵權人因此獲得的利益賠償；被侵權人因此受到的損失以及侵權人因此獲得的利益難以確定，被侵權人和侵權人就賠償數額協商不一致，向人民法院提起訴訟的，由人民法院根據實際情況確定賠償數額。

Ⅱ 老師扯學生頭發犯法不

法律分析：對老師這種行為，可以向校領導或者向學校上級機關反映，也可以要求對其給予行政處分，或者直接向法院提起訴訟。

依照法律的相關規定，學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。如因為學生成績不好，老師就對他罰站，用木板或教鞭打手心，老師的錯誤做法嚴重侵害了學生的人格尊嚴和其他合法權益。如果老師打學生造成學生輕傷以上的傷害程度的話，則可以追究老師的刑事責任，即按照法律規定的故意傷害罪的量刑進行處罰。

所以我國法律對老師打學生的行為所持的態度是：老師打學生，在任何情況下都是不允許的。而且如果學校老師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生造成的學生傷害事故，學校也是要依法承擔相應的責任。

法律依據：《中華人民共和國未成年人保護法》第五十一條 未成年人的合法權益受到侵害，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應當依法及時審理，並適應未成年人生理、心理特點和健康成長的需要，保障未成年人的合法權益。 在司法活動中對需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助機構或者人民法院應當給予幫助，依法為其提供法律援助或者司法救助。

Ⅲ 老師扇學生耳光 罰蹲馬步 用腳跺學生 拽學生頭發和臉 算犯法了嗎 犯了什麼法

達輕傷以上可以定位故意傷害罪。。屬於犯罪違反刑法，當然這個要有對主觀行為人意志的判斷，如果法院對老師判斷其沒有對你造成嚴重傷害的意志，則沒辦法定罪。。。還有這個要有證據。如果是未成年還違反未成年人保護法。。。不過，如果你未滿14周歲可以進行任何反抗。。不負刑事責任

Ⅳ 新疆一老師揪學生頭發打耳光，這位老師究竟為何這么做

在2020年12月31日一組圖片的流出，讓許多網友感到心疼以及氣憤。在這些圖片我們可以看到一名老師揪學生頭發以及打學生耳光。如果僅僅因為學生違反課堂紀律的話，就做出體罰這種行為，這名老師無疑是失格的，也是失職的。

在今年發生了許多學校和家長就學生教育問題發生矛盾的事件，在這些事件中，一些家長因為不滿學校對自己孩子的懲戒措施，而將學校告上法庭。對於這些事件的看法，學生家長和學校各不相同。但是也有不少學校因為此類事件的惡劣影響而鬆懈對學生教育。在這里我們需要明確提出的是，學校對學生教育應當適當，懲戒措施也是可取的。學生家長和學校應當相互理解，相互配合，共同教育學生健康成長。

Ⅳ 五旬老師揪頭發掌摑多名學生，這種行為該不該嚴懲

現在有很多的老師，他們的做法真的是非常的令人生氣，因為這些老時，他們總是用一些比較極端的方法去體罰學生。我認為作為一名老師，最主要的就是口頭教育。如果總是用體罰的方式去教育學生的話，那麼也會讓學生的心裏面有一些害怕，同樣也會讓學生變得十分的極端。

而在農村的很多學生，他們大多數都是留守兒童。所以說這些老師也都會肆無忌憚的去欺負了這些學生。而且還有一些學生，他們的父母如果長期的劇外出打工的話，那麼就沒有人會去管他們了。在課堂上面，老師也都會把自己的怒火發泄在這些學生的身上。而有一位五十多歲的老師，他在課堂當中去揪學生的頭發，而且還去毆打多名學生。

如果說學生真的是犯了一些不能夠著數的最的話，老師也是可以去懲罰學生，但是像體罰是最不應該的。因為在我們國家，不管任何人都是不能夠對另一個人有毆打的行為如果是這樣的話，那麼也就是觸犯了我們國家的法律了。而老師作為一個知識分子是不可能不知道這些事情呢，同樣也希望這些老師能夠去注意自己的行為，不要再用暴力的行為去毆打孩子了。其實在我小的時候也是遇到了這樣的事情，以至於現在我還對一位老師有著非常害怕的印象。

Ⅵ 一個老師扔粉筆打的學生頭發少一縷是一部什麼外國電影

根據描述，「一個老師扔粉筆打的學生頭發少一縷」這個劇情不是電影，是

湯姆·李·瓊斯主演的《日本咖啡廣告 CMBOSS宇宙人「教師」篇》

Ⅶ 有人知道這部電影叫什麼嗎

魔圖 魔圖 Mo tu
導 演：吳國仁 Kuo-Ren Wu
更多外文片名： Blood Island
Who's Killer
Who's the Killer
編 劇：陳瑤樺
主 演：倪淑君 林威 成奎安 羅彩麗 施志芳
上 映：1994年10月22日
地 區：中國香港
語 言：國語 粵語
時 長：60 分鍾
顏 色：彩色
聲 音：立體聲
類 型：恐怖 劇情
劇情簡介：
方老師(倪淑君)就職於香港大學考古系，她利用暑假帶領系裡的學生到自己的故鄉——一個孤島上度假與考古，這是她出生的島，島上幾乎沒有什麼人只有一個瘋子(成奎安)，一個老人，一個貌似警察的人。學生看到島上的一切後大失所望。學生中的小三為了一把斧頭與「警察」張豪(林威)起了沖突，在方老師的調節下，雙方和解。在考古過程中，發現一張圖，上面畫著一個女人象，和老師一模一樣，當天晚上，學生為方老師舉行生日舞會。接著連續發生學生莫名其妙的被殺害事件，老師帶學生躲避神秘人追殺，後來只剩下幾個了，老師一直沒有被殺。然後在那個「警察」的幫助下發現老師才是兇手。
原來那個女老師是五十年前小島上一個巫婆的孫女，那巫婆有求必應，被島民奉若神明，但她在臨死前為求換血活命，把島上的人幾乎殺光了，而且島上的那個瘋子就是當時看到她殺人的場面被嚇傻的。那女老師被符咒附身，患有一種奇怪的病，發病的時候就胡亂殺人，可是不犯病的時候就根本不記得自己做過些什麼。島上的居民把她送出去，可是再次到了島上就舊病復發又開始殺人。後來燒掉了那張圖，魔咒便解除了，女老師也全身流血而死。女老師知道這一切都是自己的所作所為的時候也很悔恨。
影片算是香港經典恐怖片之一，有些鏡頭相當嚇人，特別是女老師被附身的那一刻頭發綁的發筋自己崩掉了，轉過臉來後眼睛有點血紅，寒

Ⅷ 雲南魯甸通報老師拽學生頭發猛踹，這件事最終是如何處理的

5月22日，雲南昭通魯甸縣人民政府新聞辦公室發布通報：確認“雲南昭通一學校教師毆打學生”的視頻內容屬實，已對相關責任人員和教體局作出處理：一是給予涉事教師馬某降低崗位等級處分，並調離教師崗位；二是給予該校分管師德師風的黨支部書記黨內警告處分；三是給予該校校長政務警告處分；四是對縣教體局進行全縣通報批評，縣教體局主要負責人向縣人民政府作出書面檢查。

Ⅸ 老師揪學生頭發致皮骨分離被刑拘，老師為何如此殘忍

老師是學生的希望，是傳授知識的使者。有了老師，學校才能開展，有了老師，學生的存在才有意義。但是，老師懲罰學生的事件不斷地升級，近日，河南一老師揪學生頭發致皮骨分離，最終這位老師被刑拘。明明老師是溫柔和藹的人設，為何會如此殘忍？

老師對學生採取暴力行為，是一件極其錯誤的事情。學校就是以理服人的地方，老師是傳授知識的人，更應該落實這樣的方針。對於採取暴力行為對學生的老師，這樣的老師是沒有高尚的品德，教師素質不過關，這樣的老師有違教育行業。他在懲罰老師的時候，已經忘了自己的身份和本分，這樣的老師是值得懲罰的。

既然選擇了老師這條路，就應該明白這條路的心酸，老師應該對每一位學生負責，對自己負責，那樣才配得上為人師表。

Ⅹ 求 一個老師上課一個粉筆頭把學生頭發剃掉的電影

不是電影，是個廣告，

日本咖啡廣告CMBOSS宇宙人「教師」篇